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會(huì)心一笑作文通用5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的會(huì)心一笑作文，歡迎大家分享。
會(huì)心一笑作文1
敬愛(ài)的班主任高老師，您好!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼與您相伴已五個(gè)年頭。五年來(lái)，您給了我太多的幫助和關(guān)懷，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的少年。您為我所付出的一切，我將銘記在心。特別是您那充滿慈愛(ài)和深情的微笑，我更是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
記得上學(xué)的第一天，是爸爸送我到學(xué)校。頭一次見(jiàn)到那么多的小朋友，一向內(nèi)向害羞的我緊緊抱住爸爸的腿，說(shuō)什么也不肯進(jìn)班級(jí)。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，蹲下身子，面帶微地看著我說(shuō)：“小朋友歡迎你，我是你的老師，我和同學(xué)們都在等待你，咱們進(jìn)教室吧�！蓖鷿嵃椎倪B衣裙和漂亮的、帶著甜甜微笑的臉，當(dāng)時(shí)還以為您是白雪公主，一種親切感油然而生，竟主動(dòng)伸出手，讓您牽著我走進(jìn)教室，走進(jìn)了這個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭。從那一天起，您的微笑就深深地刻在了我的心里，每天有您微笑相伴，快樂(lè)無(wú)比。
二年級(jí)時(shí)的一天，放學(xué)剛出校門(mén)，天就下起了大雨。同學(xué)們都陸續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我急切地尋找爸爸，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的身影，四周只是白茫茫一片。我無(wú)助地站在雨中不知所措，害怕得大哭起來(lái)。忽然，我感到不再有雨澆到身上了，抬頭一看，是您正微笑著為我撐著傘。我馬上停止了哭聲，撲進(jìn)您的懷里。您冒著雨把我送回了家。
還記得有一次，全校老師都來(lái)聽(tīng)您講課。當(dāng)我們讀完課文，您讓我談?wù)勛约旱母惺�。看�?jiàn)那么多老師在場(chǎng)，心里像揣了一只小兔子怦怦跳個(gè)不停，腿肚子好像都轉(zhuǎn)了筋，回答得語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)時(shí)，我滿懷愧疚地瞄了你一眼，只見(jiàn)您又是帶著那抹熟悉的微笑看著我，沒(méi)有一絲責(zé)怪我的意思。我立刻鎮(zhèn)靜了下來(lái)，要求重新回答。當(dāng)我有條不紊地回答完問(wèn)題時(shí)，教室里響起了您和同學(xué)們的`掌聲。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，您讓我代表班級(jí)參加，并幫我準(zhǔn)備了一個(gè)星期。比賽那天，我表現(xiàn)得特別出色，獲得了全校第一名。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到臺(tái)下的您正微笑著看著我。我知道，那是您在與我分享我成功的喜悅。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得想哭，真想對(duì)您大聲說(shuō)：“老師，我沒(méi)讓您失望!”
老師，一直以來(lái)，是您那充滿慈愛(ài)和深情的微笑溫暖著我，鼓勵(lì)著我。使我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，使我?jiàn)^發(fā)向上，使我的生活充滿了歡樂(lè)和幸福。老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的微笑，您的恩情!
會(huì)心一笑作文2
我已經(jīng)上四年級(jí)了，看著一年級(jí)的“小豆包”們，牽著媽媽的手怯生生地跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我不禁想起了三年前的我，和他們一樣，緊張而又興奮地邁進(jìn)教室，見(jiàn)到了讓我無(wú)比懷念的第一位小學(xué)老師——阮老師。
她的微笑我一輩子都不會(huì)忘記。
記得在上一年級(jí)時(shí)，老師微笑著給我們講述了她自己上小學(xué)時(shí)候的趣事：她聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)學(xué)的那一天，還沒(méi)有報(bào)名自己就走到學(xué)校去了，當(dāng)老師問(wèn)他叫什么名字，她只知道自己姓阮，別人叫她“小君”，就說(shuō)：“我叫阮小君”，這個(gè)名字一直用到她上中專(zhuān)。在這些笑話里，老師讓我放松了心情，同時(shí)，教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記。對(duì)待班上那些“搗蛋分子”，老師也有“殺手锏”，罰他們抄課文，還要一字不落的檢查。
在春意融融的日子里，阮老師會(huì)組織我們摘草莓、野炊，開(kāi)闊我們的視野;在烈日炎炎的夏季，阮老師為了讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，拿雪糕來(lái)“威脅”我們，我們的學(xué)習(xí)還真有提升;在碩果累累的秋天，阮老師帶我們刨花生，讓我們體會(huì)到了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦;在白雪皚皚的冬天，阮老師為了我們的身體健康，從家里拿來(lái)了電飯鍋給我們熏醋，還組織我們跳繩比賽……每當(dāng)想到這些，我的淚水又會(huì)從眼角流淌下來(lái)。
還記得去年班里競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，阮老師的微笑給予了我自信和鼓勵(lì)，讓我競(jìng)選上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)職位，膽量得到了鍛煉。
開(kāi)學(xué)我們換老師了，我的.心情十分難受，不知道在家哭了多少次，那天下課早，我就和伙伴們一起去一年級(jí)看望敬愛(ài)的阮老師，見(jiàn)到老師跨出門(mén)口的一霎那，我們撲向了老師懷里，看到那熟悉的微笑，我的眼淚禁不住又在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
雖然我們換了新老師，但我知道老師都是愛(ài)我們的，每個(gè)老師都有燦爛的微笑，我一定會(huì)努力適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
有許多人對(duì)我微笑過(guò)，但印象最深的還是老師給我的微笑。
會(huì)心一笑作文3
你是人間四月天，我卻不是那朵夢(mèng)中的白蓮�！}記
笑，是李太白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，是易安居士“和羞走，卻把青梅嗅”的嬌羞；也是康橋之上，佳人的如花的笑靨，只是會(huì)心一笑，卻讓人永生難忘。
她是人間四月天，不溫不火，歲月靜好。也是人們夢(mèng)中的白蓮，令人心醉，想要親近，又怕她的純凈襯出自己的污濁。她，是林徽因。
他生于江南，在這多情之地的培育下，風(fēng)度翩翩，能書(shū)華篇，能道人世滄桑。他追溯最純凈的情感，卻潰于會(huì)心一笑，從此墜入深淵，再未走出。他，是徐志摩。
他，用盡青春，只為尋她，卻終無(wú)所獲。
本是異國(guó)他鄉(xiāng)，相見(jiàn)已是不易，而又志趣相投，更是難得知己。林徽因一顰一蹙，一頷首，一低眉，又是曼妙風(fēng)華。他，動(dòng)了心，談笑間，萌生的心意愈難抑止。
可是，徐志摩是有婦之夫啊。這違背著道德，不仁不義之事，他，不會(huì)做。而林徽因呢？她亦知曉這事不能做。她心如止水，明白，知曉人世間的一分一毫，毅然關(guān)上了心門(mén)。
康橋之上，是曾經(jīng)的柳，曾經(jīng)的人兒，曾經(jīng)的笑靨�？禈蛑�，卻不再是曾經(jīng)的水藻，曾經(jīng)的他。這會(huì)心一笑飽含著苦澀，只怕日后再不能相見(jiàn)……
她，沒(méi)再回頭。這會(huì)心一笑就已足夠。只是，他永遠(yuǎn)遺失在康橋，徘徊不定，不愿回看，只是抱著還有著余溫的冗長(zhǎng)回憶，糊涂度日。
這會(huì)心一笑，是絕別，是永恒。只留下一地心碎，給后人撿拾，回味……
他，心碎了，卻只說(shuō)：“我愿用一生來(lái)尋找我的靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。”
或許所有的人都知道，張幼儀和陸小曼都不及林徽因，卻只有他自己，不知道，只是糊涂度日。
原來(lái)，笑，不盡是傳達(dá)歡樂(lè)，更有會(huì)心一笑，是苦澀，是無(wú)奈，是訣別……
時(shí)光的涓涓細(xì)流的華燈浸潤(rùn)了記憶，在城市燈火與車(chē)馬喧囂中，我找尋著一抹尚不褪色的詩(shī)意。驀然回首，驚覺(jué)詩(shī)意已染滿了生活，我仰望著漫天云霞，會(huì)心一笑。
詩(shī)書(shū)
書(shū)香，是墨與紙的奏鳴，一行行精美字句潛伏于華章深處，我細(xì)品光陰，找尋著墨香間的一點(diǎn)詩(shī)意。
晨光微熹，執(zhí)卷披衣。吟一首《滿江紅》，讓清晨的華光點(diǎn)燃一天奮進(jìn)的時(shí)光。
暮色漸臨，一燈如豆，品一段《瓦爾登湖》，讓思緒在文字里輕舞飛揚(yáng)。
閑暇時(shí)光，有書(shū)陪伴。我成了“小樓一夜聽(tīng)春雨”的陸放翁，我成了“直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦钐�，我成了“醉翁之意不在酒”的歐陽(yáng)公。文字在時(shí)間的長(zhǎng)河中醞釀，洗凈鉛華，留下最本真最干凈的味道。當(dāng)我捧起書(shū)卷，與那一抹詩(shī)意不期而遇。我輕撫書(shū)頁(yè)，會(huì)心一笑。
旅行
人在旅途，盡覽萬(wàn)千風(fēng)光，我遍訪青山綠水，找尋羈旅中的一點(diǎn)詩(shī)意。
背著行囊，走遍祖國(guó)的名山大川。我首先來(lái)到青海湖，遙望淼淼茫茫的千里波濤，遠(yuǎn)眺茫茫云海里群山之巔的皚皚積雪；然后，我到了黛瓦粉墻上爬滿藤蘿的江南，欣賞滿灣蘆葦中與落霞齊飛的孤雁；我再去大漠孤煙的塞北看長(zhǎng)河落日的`雄渾；去呼倫貝爾看千里無(wú)垠的大草原；最后，我來(lái)到碧海藍(lán)天棕櫚飄香的南海，領(lǐng)略祖國(guó)最南端的旖旎風(fēng)光。
由南到北，由東到西，踏經(jīng)山河無(wú)數(shù)，我才驚覺(jué)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”絕非紙上空談。當(dāng)思興在旅途里遄飛，胸襟在行路中寬闊，看那花開(kāi)花落，云卷云舒時(shí)便多了一分詩(shī)意。我眺望蒼茫群山，會(huì)心一笑。
人間
人間，是高爾基的大學(xué)，而于我，這是埋藏著詩(shī)意的所在。在市井小巷里，我尋覓塵世間的一抹詩(shī)意。
鄰居一對(duì)姐妹，都不過(guò)六七歲的年紀(jì)，每天站在檐下，唱各種悅耳好聽(tīng)的童謠。小街拐角處的大爺，清晨用車(chē)運(yùn)來(lái)一盆盆花木，這些花木都是他親手栽的，有蘆薈、吊蘭、薔薇、水仙……他看花時(shí)，慈祥的目光里有一種看自己孩子般的疼愛(ài)。橋頭常有幾個(gè)下棋的老人，或蹲或坐，靜觀戰(zhàn)局。也有在路邊練毛筆字的，蘸著濃墨筆走龍蛇，樂(lè)呵呵地送給往來(lái)的行人。原來(lái)詩(shī)意可以如炊煙般繚繞于尋常巷陌，在最平凡日子里與我無(wú)聲邂逅。我靜看滿院繁花，會(huì)心一笑。
“有一種幸福是歷經(jīng)風(fēng)雨，驀然回首時(shí)，你便在燈火闌珊處。”當(dāng)我苦苦于生活中尋覓詩(shī)意的蹤跡，卻發(fā)覺(jué)詩(shī)意早已于書(shū)上、于行旅間、于平凡巷陌中走來(lái)，日子，早已過(guò)成詩(shī)的模樣。我不由得仰望天空，無(wú)聲地，輕柔地會(huì)心一笑……
笑容，是發(fā)自內(nèi)心的力量，不用施以粉脂，不用淡描唇線，它依舊晶瑩美麗。我再次回眸，你們，在原地對(duì)我會(huì)心一笑。
會(huì)心一笑——慈母
昏黃的臺(tái)燈，布滿老繭的手指，早已成為漫漫長(zhǎng)夜的一道風(fēng)景。你在燈下，手中的絲線如蛇行纏繞于我的心中——是你，在為我縫補(bǔ)白天不小心劃開(kāi)口子的校服。
那道口子，如同一只張開(kāi)血盆大口張牙舞爪的怪獸。而你，似乎毫不懼怕，即使它將你的手指咬出鮮血，你也毫不在意。
清晨，一件嶄新如初的校服整齊地放在我的床頭。捧起，嗅嗅其中味，還有你手中的余香。出門(mén)之前，清晨的陽(yáng)光不偏不倚地照在你逐漸為我蒼老的臉上。你露出一個(gè)慈祥的笑容。我與你會(huì)心一笑，帶著你的關(guān)懷踏上充滿希望的路途。
會(huì)心一笑——恩師
花兒，感謝太陽(yáng)的溫暖，用它的芳姿裝點(diǎn)世界；種子，感謝農(nóng)民的澆灌，用它的果實(shí)來(lái)填飽饑餓；我，感謝老師的給予，用輝煌來(lái)?yè)Q老師的一抹笑容。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。三尺教鞭在你的手中逐漸褪去銀光，顆顆粉筆灰染白了你的青絲，講臺(tái)見(jiàn)證了你的歲月，如同聽(tīng)故事的老人……
你卻依舊無(wú)怨無(wú)悔，把一切都奉獻(xiàn)給我們。當(dāng)雄鷹載著你沉甸甸的期望，展開(kāi)翅膀飛向遠(yuǎn)方時(shí)，你卻在原地駐足笑著，好像在說(shuō)：“孩子，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”
雄鷹們回眸，沖你會(huì)心一笑，那神情似在回答，回答他們那駐足守望的恩師。
會(huì)心一笑——知已
有那么一個(gè)日子，我們都記得很清。紅墻綠樹(shù)藍(lán)天，這樣怡人的風(fēng)景，也不過(guò)如此�？捎辛四阄业狞c(diǎn)綴，便顯得如那千年的風(fēng)景名勝——是的，只因你我的情誼在風(fēng)中飄著。
“人生難得一知己”，古人留下的話總不會(huì)錯(cuò)。從相遇，到相識(shí)，再相爭(zhēng)，我們一同為那青春詩(shī)集所沉醉，一同為一道幾何函數(shù)爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
斯人若彩虹，遇上方知有。矛盾、歡樂(lè)，只需要我們會(huì)心一笑。在山為泉，在水為舟，一切都不用解釋過(guò)多了——有多少笑靨只有你能看透？
在那眾多的會(huì)心一笑下，仿佛，藏著一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，等待我去翻開(kāi)，等待我去尋找。
會(huì)心一笑作文4
小鳥(niǎo)在樹(shù)梢啼叫，螞蟻在葉上攀爬，綠葉在樹(shù)間發(fā)芽，清晨的一切都是如此的溫馨，對(duì)著這樣的情景，我會(huì)心一笑。
晨·借全解全析
“本文作者抒發(fā)了”清晨是早讀的樂(lè)園，同學(xué)們把《全解全析》立著，讀了起來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)你能借我一下《全解全析》嗎？我和我同桌都忘帶了！”后面同學(xué)拍了拍我肩膀，向我問(wèn)道。他眉頭緊皺，緊咬著牙，雙手握拳，已急出了汗水。
“當(dāng)然可以！”我將書(shū)遞給了他，他眉毛松開(kāi)了，嘴角上揚(yáng)了。笑中帶著感謝，我感受到了他的感激，也朝他會(huì)心一笑。
清晨的美好就在這一瞬間，幫助別人，快樂(lè)自己！我感受到了溫暖。
午·還紅色U盤(pán)
“叮鈴鈴”放學(xué)，我也和同學(xué)們一樣像往常一樣先走出教室門(mén)。
咦？這不是楊老師昨晚放學(xué)還在尋找的紅色U盤(pán)嗎？怎么掉到講桌下了呢？我趁同學(xué)們都走了，把講桌往外多移動(dòng)了一些，伸手把紅色U盤(pán)取了出來(lái)。隨后又將講桌移回原位。
我把它放到辦公室吧！想著，來(lái)到辦公室里，放到楊老師的辦公桌上最起眼的'地方，并留了一張字條：“楊老師，你的U盤(pán)我已找到�！辈⑽戳裘�。
下午，交作業(yè)時(shí)，楊老師朝我微笑地說(shuō)：“早上的U盤(pán)，是你找到的吧！”楊老師應(yīng)該認(rèn)出了字跡，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師嘴角微微上揚(yáng)，我們兩人面對(duì)面，報(bào)以會(huì)心一笑。
謝謝您老師，您的會(huì)心一笑，讓我感受到了和諧。
晚·扶幼小兒童
傍晚，我們愉快地走出了校園，大家都像一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。突然，我將目光投到了一個(gè)大約一年級(jí)的小男孩，他被一位高年級(jí)撞倒了，可那人卻絲毫不在意這小男孩。我正想去扶他，可有一位哥哥半蹲了下來(lái)，雙手像舉重運(yùn)動(dòng)員一樣，伸進(jìn)了孩子的胳膊下，一把將他抱了起來(lái)，剛剛半蹲的雙腿也挺直了，雙手扶著他。孩子仰起了頭，看著哥哥的那張慈祥而又溫和的臉，我也看見(jiàn)了，他倆都笑，突然，一股暖流向我涌來(lái)，使我不禁會(huì)心一笑。
世間美好，就在那一瞬間，世間的會(huì)心一笑也就在那一瞬間里。
會(huì)心一笑作文5
那皺眉的一嘆，那驚起的長(zhǎng)嗟，那數(shù)不清的問(wèn)號(hào)與嘆號(hào)——是出人意料。
那頓時(shí)的感悟，那會(huì)心的一笑，那深入思考后的釋然——是情理之中。
自然的風(fēng)吹過(guò)耳際，清澈的泉流過(guò)腳畔，大自然無(wú)言地向我們啟迪出人意料與情理之中的趣味關(guān)系。
“枯松倒掛倚絕壁”，你是否驚嘆過(guò)山松的不可思議�？茨球皠诺闹l彰顯出生命的出人意料，縱然有雪壓青松，它依然指向天空。因?yàn)樗母戎ΩB強(qiáng)，深深扎入巖縫，吸收著大地母親的精華，不要懷疑，要知道當(dāng)一顆山松的種子落入巖隙中，就注定經(jīng)歷著困難的洗禮，這就是情理之中。
冰心曾說(shuō)：“人們總是驚羨于花兒的明艷，卻不知道那種子當(dāng)初經(jīng)歷了怎樣的血淚的洗禮�！�
的確，當(dāng)布滿鮮花的康莊大道向前延展時(shí)，背后一定有荊棘和鮮血的鋪墊；當(dāng)天際出現(xiàn)美妙的彩虹，呈現(xiàn)水天一色的鷗翔魚(yú)游時(shí)，之前一定經(jīng)歷了一場(chǎng)摧天坼地的電閃雷鳴；當(dāng)?shù)巧仙綆p，驚嘆于積翠如云的空蒙山色中，一定曾經(jīng)付出攀爬的汗水與┬難。
自然說(shuō)每一個(gè)出人意料的背后一定站著一個(gè)必然的.情理，這是會(huì)心一笑的真理。
社會(huì)的大潮涌動(dòng)，在歷史和現(xiàn)實(shí)的海岸也有許多相同的道理。
元素周期律的發(fā)現(xiàn)源于門(mén)捷列夫的一場(chǎng)夢(mèng)，苯環(huán)的發(fā)現(xiàn)也是源自一個(gè)盹，這的確有些出人意料，但如果兩位科學(xué)家沒(méi)有潛心研究，深入思考，哪有夢(mèng)醒后的頓悟呢？
清朝初期皇上大臣一直在做天朝上國(guó)的美夢(mèng)，那西方的堅(jiān)船利炮打昏了清朝統(tǒng)治者，他們紛紛張大了眼睛，表示出人意外，但是背后那腐朽的封建臭泥土上不分明揭示出情理之中嗎？
奧運(yùn)會(huì)上女網(wǎng)雙打冠軍是名不見(jiàn)經(jīng)傳的李娜和孫甜甜，西方媒體紛紛冠之以“希臘神話”，但兩人平日的刻苦訓(xùn)練不是給這勝利一個(gè)情理之中的理由嗎？
情理之中是理智之箭，沖破了出人意料的紗網(wǎng)，給了心靈令人清醒的一吻。
穿過(guò)出人意料看世界，原來(lái)有這么多情理之中，過(guò)去如此，現(xiàn)在未來(lái)也如此——會(huì)心一笑看世界。