回首往事作文15篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的回首往事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回首往事作文1

　　每個(gè)人的記憶深處都有一些難忘的事，令我記憶最深刻的是老師給我的微笑。那微笑讓我勇敢地向困難邁出第一步，那微笑讓我擁有燦爛的童年。

　　上三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)既靦腆又怕生的女孩。上課從不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)榕麓疱e(cuò)后同學(xué)們笑話我。但我內(nèi)心是渴望在課堂上向同學(xué)們分享的，可總是沒(méi)有勇氣邁出第一步，但老師的微笑卻給了我無(wú)限的力量……

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，課堂上老師請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講童年趣事。一聽到童年二字，我心里就按捺不住想上臺(tái)分享，幾番掙扎之后，最終還是心里的恐懼占了上風(fēng)，只好乖乖的低頭。我的心事好像早已被語(yǔ)文老師看穿，她直接點(diǎn)名讓我上臺(tái)分享，我心里害怕極了，拖著千斤重的腳步緩緩地走上講臺(tái)。此刻教室里早已完成鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們?cè)缫延闷谂蔚哪抗馔断蛭摇��?/p>

　　還有一步就要走到講臺(tái)，我扭頭看向老師，乞求換人，但沒(méi)想到的是老師給了我一個(gè)燦爛的.微笑。我從微笑中看到了期待，也感受到了一點(diǎn)怕希望落空的感覺(jué)。我心里暗想：既然老師那么期待，我就不能讓她失望，既然我抓住了機(jī)會(huì)，為什么不能給自己一點(diǎn)勇氣和信心呢？為什么我老是要讓對(duì)我有信心的人失望呢？就這樣，我像打滿了雞血一樣，落落大方地站上講臺(tái)，向同學(xué)們講述童年趣事。故事講完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師再次微笑著看著我，并對(duì)我豎起大拇指，我早已高興地語(yǔ)無(wú)倫次。

　　從那以后，我變得自信起來(lái)，上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。每次回答的時(shí)候，老師都會(huì)給我一個(gè)微笑。我覺(jué)得這個(gè)微笑是老師送給我最珍貴的禮物，也是最高的榮耀和獎(jiǎng)賞。

　　我感謝語(yǔ)文老師，是她的微笑使我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)、積極向上、敢于面對(duì)一切困難的自信女孩。

回首往事作文2

　　這件趣事給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在回想起來(lái)，也真是好笑。那是上幼兒園大班的時(shí)候，只聽見大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：“看看人家多有文才啊!肚子里裝的全是墨汁!”我一聽，，心里想：文才是什么?也許是字寫得工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨水太多之類的，總而言之，喝墨水多的人就能受到表?yè)P(yáng)。于是，趣事就這樣發(fā)生了。

　　直到現(xiàn)在我還記得那味道。

　　回望記憶的畫冊(cè)，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，喜怒哀懼，都如同一張張照片封存在畫冊(cè)當(dāng)中。打開記憶的大門，往事就如同潮水一般鋪天蓋地的涌入我的.腦海。

　　聽大人們說(shuō)完，回到家里后，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有了一個(gè)念頭：把爸爸練字用的墨水找來(lái)喝了吧!這樣就能受到表?yè)P(yáng)啦!我高興極了，迫不及待的拿來(lái)墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子前晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“小朋友，把我喝了就能收到表?yè)P(yáng)了哦!”可是我卻猶豫不決：這么難聞能喝嗎?管他呢!別人能喝我也能，為了得到表?yè)P(yáng)我豁出去了。結(jié)果，把眼睛一閉，“咕�！币宦曆柿艘淮罂�。喝完第一口，頓時(shí)覺(jué)得非常惡心。馬上叫了一聲：“媽媽�！北阃弁鄞罂奁饋�(lái)。我立即飛奔到到衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里依然殘留著那種說(shuō)不出來(lái)的味道。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)：“怎么了?怎么了?”我低著頭小聲的說(shuō)：“我喝了一口墨汁。”媽媽頓時(shí)怒色升起，并問(wèn)我：“這是怎么回事?”我完完整整的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽了，媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我“撲哧”一聲也笑了。我問(wèn)媽媽：“為什么別人能喝我就不能喝，他們是有超能力嗎?那如何擁有超能力呢?哼!我一定要知道這是怎么回事�！眿寢尳o我解釋：“文才是有文化、有才華的意思。”“那墨汁呢?”我問(wèn)道。墨汁是在夸贊他們讀書多、見識(shí)廣，有很多知識(shí)的意思!”我頓時(shí)恍然大悟。

　　想起這有趣的故事，我就想起當(dāng)時(shí)的我，那個(gè)沒(méi)有理解能力，一個(gè)幼稚而無(wú)知的孩童。合上記憶的畫冊(cè)，有趣的童年故事讓我回味無(wú)窮!

回首往事作文3

　　時(shí)間在不覺(jué)間，便已悄悄走到期末，回首相望，在這逝去的三年里，有多少個(gè)感動(dòng)的瞬間，就這樣無(wú)聲無(wú)息的消逝于指縫間�；蛟S，在這段逝去的時(shí)光里，我們只能用一些文字，懷著一些最初的感動(dòng)，去祭奠那份早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去的記憶。

　　常常想起，初入學(xué)堂，形同陌路的情景

　　常常想起，初識(shí)好友，玩鬧嬉戲的情景

　　常常想起，情同手足，親密無(wú)間的情景

　　常常想起，奮戰(zhàn)高考，揮灑筆墨的情景

　　只是這一切似乎都已隨著時(shí)光的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了，只在原地留下我一個(gè)人，獨(dú)自佇立在往昔的煙云里，任回憶將我湮沒(méi)。

　　茫茫人海間，相知、相遇、別離、淡忘，或許，就是這么容易，任它時(shí)光再怎么回溯，記憶有多厚重，最終又有幾人能逃得過(guò)似水般的流年浸染，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的似錦繁華。

　　有時(shí)候，我總在想，假如時(shí)光的腳步可以放慢點(diǎn)，那該有多好。只可惜、這一切只不過(guò)是我心中的妄念罷了，時(shí)光的流逝依舊，那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見。伸出手想要抓住那段逝去的時(shí)光，可是，握住的只有自己的手而已。

　　打開塵封已久的.記事本，輕撫著那一行行冰冷的文字，仿佛整個(gè)世界就剩下了我一個(gè)人，思緒不禁再一次的穿梭了時(shí)空的回廊，去看那絢爛的色彩，去聽那繽紛的聲響，去感懷那份率真的青澀，只可惜，時(shí)光若流水，這一幕幕似夢(mèng)非夢(mèng)的情景，轉(zhuǎn)眼間，便到了謝幕的時(shí)刻，不管我心中有多么的不舍，也不管我雙手抓的多么牢固，當(dāng)繁華落盡后，剩下的、也只有無(wú)盡的凄涼了。

　　同學(xué)們，感謝你們教會(huì)我這么多，感激你們?cè)谖业纳�命里出現(xiàn)過(guò)。你們的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記得；你們的背影，我會(huì)永生難忘；還有那些樹，那些路，那些教室，停在記憶里，揮之不去。希望有一天，我們還會(huì)再相聚一堂

　　假如時(shí)光停留在六月那場(chǎng)曲終人散，你又能抓住什么？

回首往事作文4

　　我靜靜地坐在窗前，望著天空中的星星發(fā)呆，思緒，也不知道去向……

　　思緒在時(shí)光中穿梭著，在六年前的地方停住……小學(xué)時(shí)候的往事，便浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　小時(shí)候的我很聰明，很可愛(ài)，是老師的`心肝，同學(xué)的知己，可是有那么一件事情，改變了我自己……

　　那天下午的音樂(lè)課上，老師在彈奏著《小白菜》這首曲子，同學(xué)們也都沉靜在這美妙動(dòng)聽的音樂(lè)中，無(wú)法回到現(xiàn)實(shí)中……只有我，在和同桌切切私語(yǔ)。和同桌聊天非常認(rèn)真的我，并沒(méi)有注意到，音樂(lè)老師的眼睛已經(jīng)不停得看著我，而是繼續(xù)正經(jīng)地聊著天。

　　終于，老師生氣了……

　　她停止彈奏樂(lè)曲，而我呢？還在和同桌說(shuō)話，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)狠狠地瞪著我……突然，有人碰了碰我的后背，“喂！老師正生氣地看著你呢，別說(shuō)了！”這我才意識(shí)到，老師生氣了。

　　我連忙閉住了嘴，悄悄地看了看老師，然后低下了頭，等待著老師的批評(píng)……

　　然而，老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“＊＊＊同學(xué)，下課來(lái)我辦公室一下！”說(shuō)完，繼續(xù)上開了課。

　　……時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼就下課了，我的心砰砰地不停地跳著……

　　我慢吞吞地走到了辦公室，“報(bào)告！”門打開了，是音樂(lè)老師開的門，“你到我桌子前面來(lái)……”我更加緊張了，我真的不知道，老師要準(zhǔn)備干什么，難道要當(dāng)著這么多老師的面批評(píng)我嗎？想著想著，我已經(jīng)來(lái)到了辦公桌前，這個(gè)時(shí)候，我悄悄地看了看音樂(lè)老師，正好與她的目光碰到了一起，我趕忙低下了頭。

　　音樂(lè)老師什么話都沒(méi)有說(shuō)，我只是感覺(jué)我的臉頰被什么擊打了一下，然后就是一陣火辣辣的痛……

　　……

　　這一件事情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@一件事情，我上課再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，因?yàn)檫@一件事情，我明白了老師并沒(méi)有討厭我，而是在幫助我……

　　我依舊坐在窗前，仰望著天空的星星，不知不覺(jué)中，一絲清涼劃過(guò)了我的臉頰……

回首往事作文5

　　少年游歷

　　＂一事能狂便少年＂，年少鮮衣怒馬，游歷四方，杜甫也曾面對(duì)壯麗的山河高聲宣告：＂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。＂目光澄澈而堅(jiān)定；也曾月下豪飲，吟出＂七齡思即壯，開口詠鳳凰。＂少年桀驁，年少輕狂之間是凌云志向，也是狂傲面對(duì)世俗的灑脫，任世人笑我少年輕狂。

　　肆意揮墨間，是少年的鴻鵠之志。

　　詩(shī)情畫意間，是少年的溫柔情思。

　　困守長(zhǎng)安

　　嘆世間流年幾許，白駒過(guò)隙，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)少年郎，如今愈發(fā)內(nèi)斂沉穩(wěn)。

　　官場(chǎng)暗流涌動(dòng)，爭(zhēng)權(quán)奪利，磨去少年的'棱角，斂去目光中的鋒芒。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，依舊是個(gè)名不見經(jīng)傳的芝麻小官，黑暗的官場(chǎng)令他失了那一份希冀。面對(duì)＂邊庭流血成海河＂的黑暗現(xiàn)實(shí)，他無(wú)能為力，嘆喟：＂生女猶得嫁比鄰，生男埋沒(méi)隨草。＂

　　胸懷抱負(fù)卻無(wú)處施展，滿腔熱血卻迫于現(xiàn)實(shí)。

　　安史之亂

　　銅鏡前，他滿面愁容，三千青絲皆為天下蒼生染霜。玄宗昏庸，聽信小人讒言，安史叛軍攻入長(zhǎng)安致使民不聊生。他看過(guò)一幕幕妻離子散，生離死別。＂白頭搔更短，渾欲不勝簪＂中是無(wú)盡的憂國(guó)傷時(shí)，＂烽火連三月，家書抵萬(wàn)金＂中不乏綿長(zhǎng)的思家悲己之情。

　�。�國(guó)破山河在，城春草木深＂，目光中的悲痛亦如城池的殘破，心系天下無(wú)奈身于亂世。

　　漂泊西南

　　歸于田園，過(guò)上淡泊平靜生活，或許于凡夫俗子而言，不乏為美事一樁，但對(duì)于一個(gè)憂國(guó)憂民，心懷天下的志士，卻是一種束縛、禁錮。

　　命運(yùn)不曾贈(zèng)予他一絲幸運(yùn)，晚年喪子之痛，終生郁郁不得志。眺望遠(yuǎn)方，目光中再也沒(méi)有＂自笑狂夫老更狂＂的輕狂，染上了塵世的污濁。生活的清貧讓他飽嘗民間疾苦，更加感嘆：＂安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。＂

　　湘江船上，這個(gè)年過(guò)半百的老人的一生落下了帷幕。嘆這一生輝煌開場(chǎng)，潦草結(jié)尾。

回首往事作文6

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，20xx年已經(jīng)如同小溪一樣流走了，迎接我們的是新的一年——20xx年。

　　回憶往事，有收獲：

　　剛升入初中時(shí)，認(rèn)識(shí)了很多新朋友。他們?cè)谖矣欣щy時(shí)幫助我；他們讓我不再孤單；他們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力；他們和我一起分享快樂(lè)；他們讓我知道了什么是友情……他們就像是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心田。

　　回憶往事，有快樂(lè)：

　　在元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們和老師一起八仙過(guò)�！�—各顯神通，組織了很多的節(jié)目，讓我們沉浸在快樂(lè)中。

　　回憶往事，有痛苦：

　　在一次一次緊張而又激烈的考試后，當(dāng)我們知道了自己的成績(jī)，如果比往日考得差了。就會(huì)被老師罵上一頓，回家還要吃父母的“好果子”。這并不是最痛苦的，痛苦的是他們并不知道我們已經(jīng)努力了�。�

　　回憶往事，有溫暖：

　　有一次，我騎自行車回家，在一個(gè)拐彎的地方，我摔倒了。和我同行的`孫迎雪趕緊下去把我扶起來(lái)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，直到我好一點(diǎn)兒了，才和我一起慢慢地走。這時(shí)，一股暖流流到了我的心里。

　　回憶往事，有留戀：

　　當(dāng)我們升入了初中，和我們相處了五年的小學(xué)同學(xué)分開了時(shí)，總會(huì)有些舍不得。每當(dāng)想起小學(xué)同學(xué)時(shí)，我的眼睛就會(huì)不爭(zhēng)氣了，眼淚嘩嘩往下掉；還有小學(xué)和小學(xué)老師，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小學(xué)門口時(shí)，總會(huì)情不自禁的看一看小學(xué)是不是變了。我還會(huì)尋找著曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，看看他們是不是退休了。

　　回憶往事，有愿望：

　　升入了初中，我更要嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。做級(jí)部第一名，長(zhǎng)大了當(dāng)上歌唱家。甚至在夢(mèng)里，我也會(huì)經(jīng)常夢(mèng)見自己站在舞臺(tái)上，把優(yōu)美的歌聲獻(xiàn)給觀眾們的情景。我相信，我一定會(huì)夢(mèng)想成真的。

　　這就是我的20xx年，充滿了酸甜苦辣、五味俱全的20xx年！

回首往事作文7

　　可是那些遠(yuǎn)去的往事果真如此所說(shuō)——如煙淡去了嗎？或許不應(yīng)該是如此吧，至少我的結(jié)論與之有所不同，我不承認(rèn)這回事。也許我并不能算是一個(gè)情深意重的人，但對(duì)于您，我卻增添了那份情有獨(dú)鐘。我只是一個(gè)普通的人，一個(gè)普通的學(xué)生，但在有一點(diǎn)上，我想我又或許是不平凡的，我并不盲目追捧于那些娛樂(lè)派風(fēng)靡一時(shí)的明星，看到他們奢華、洋氣的生活，我只能說(shuō)是“略無(wú)慕艷意”，但在您的身上，我的思念卻成為不可觸摸的網(wǎng)，牢牢牽扯住我的情。

　　那一年，我走進(jìn)了朝高，一所重點(diǎn)中學(xué)，我?guī)е鵁o(wú)窮的好奇與欣喜在學(xué)校里東竄西竄，可我沒(méi)有被氣宇軒昂的教學(xué)樓、五彩斑斕的花草樹木等景象所致怦然心動(dòng)，只是被眼前一塊刻有“浚哲文明”四字的.石碑深深吸引住了，就像是磁鐵吸引著鐵塊，我不由得停下腳步，在那個(gè)地方呆了好長(zhǎng)一陣，就在我打算離開時(shí)，您卻出現(xiàn)了，可能是您身上與身俱來(lái)的薔薇花靚麗風(fēng)姿的美感引起了我的注意，我猜想，您一定是一位出色的語(yǔ)文教師，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文教師的身上，總能見到那樣高貴而又含蓄的獨(dú)特氣質(zhì)美，也更是勾起了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的喜愛(ài)之情。我在想，那段與您我有關(guān)的傳說(shuō)故事應(yīng)該就是從那刻埋下了伏筆吧，一切都拉開了序幕……直到有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)在您的身上，除了那份迷人的外在美，還有另一份內(nèi)在美更是叫人如癡如醉。

　　那一天天氣略顯悶熱，恰好又輪到我做清潔，看見別的同學(xué)都提著書包有說(shuō)有笑的回家了，心里真不是滋味，難免有些煩躁，但是接下來(lái)發(fā)生的事，讓我為這一天做清潔而感到萬(wàn)分幸運(yùn)。

回首往事作文8

　　里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　——題記

　　回憶是一首靜謐的旋律，伴著時(shí)常寂寞的我；

　　回憶是一泓清亮的泉水，伴著時(shí)常感動(dòng)的我；

　　回憶是一曲快樂(lè)的小調(diào)，伴著時(shí)常憂傷的我；

　　回憶是一輪皎潔的彎月，伴著時(shí)常遐想的我；

　　回憶是……

　　無(wú)數(shù)個(gè)回憶，像一條條紛繁的彩帶，編織著五彩斑斕的世界。

　　此時(shí)的我，倚在窗前，望著繁星，思緒飄回到那片廣闊的田野……

　　時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固，我一個(gè)人靜靜地躺在無(wú)垠的田野上，伴著初開的雛菊。抬頭看天，看云，它們?cè)瓉?lái)和我一樣寂寞。耳邊滿是溪水歡快的跳躍聲，而在我看來(lái)，那不過(guò)是小溪哭泣的聲音。

　　一次次考試的失利，讓我由奮斗轉(zhuǎn)為漠然，又一次看到了父母失望的眼神。只想靜靜地躺在這片遠(yuǎn)離塵囂的田野。我閉上雙眼，沒(méi)有淚水，沒(méi)有哀嘆，是因?yàn)檫�攀爬不到絕望的峰頂。

　　不經(jīng)意的回首，卻在不起眼的角落，發(fā)現(xiàn)了一株小小的雛菊。已近初冬了，它依然直直挺立，像一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，把最光輝的色彩灑向世間。我不禁睜大了眼睛。

　　一株小小的、不起眼的雛菊竟然有這么大的力量，能與狂風(fēng)暴雪對(duì)抗？我悄悄走近它。這時(shí)，它仿佛把胸膛挺得更高了。我驚訝，繼而轉(zhuǎn)為佩服。

　　夕陽(yáng)快要落山了。我恭敬地聆聽雛菊的`教誨：一次兩次的失敗并不能代表什么，不要為它們而迷惘了自己的雙眼，堅(jiān)信：成功定會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你……

　　這是多年前的事了�，F(xiàn)在想來(lái)，如品茶一般，讓我陶醉了許久。沒(méi)想到，現(xiàn)在的作文書中時(shí)常出現(xiàn)的類似一幕，竟成了我小時(shí)立志的縮影。于是，我?guī)е�這個(gè)回憶，走過(guò)了漫長(zhǎng)而短暫的十五個(gè)春秋。

　　回首往事，我不孤單，在走向明天的時(shí)候，我會(huì)更加充實(shí)和堅(jiān)定；回首往事，我不膽怯，在邁向未來(lái)的時(shí)候，我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；回首往事，我不幻想，在人生路途上，我更加成熟和理智。

　　驀然回首——人生最動(dòng)聽的插曲。

回首往事作文9

　　龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“所謂母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�

　　留一抹冰冷的背影，融在遠(yuǎn)方，為何不回首，捧起淚已縱橫的臉龐？俗語(yǔ)道：“娘想兒，流水長(zhǎng)；兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)�！焙�(jiǎn)短幾句，卻道盡母愛(ài)的悲涼與無(wú)奈。

　　一直向前，身后只有扁擔(dān)長(zhǎng)的距離伸向母親愛(ài)的涓涓細(xì)流，卻不知回首擁抱愛(ài)的流淌。

　　史鐵生幾次回絕母親邀他去賞花的請(qǐng)求，卻在最終答應(yīng)后的不久，與母親訣別。在他看不見的地方，年邁的母親隱藏自己的失望；在他熟睡的黑夜，憔悴的母親被病痛折磨得整夜未眠。史鐵生后來(lái)得知時(shí)，深有悔意，他回憶道：“每次我要?jiǎng)由頃r(shí)，她便無(wú)言地幫我準(zhǔn)備，幫我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院。”他總用冷淡與暴怒應(yīng)付母愛(ài)深沉而無(wú)言的陪伴。當(dāng)母親在時(shí)，他不知回首擁抱那如流水般不絕而靜默流淌的愛(ài)，當(dāng)母親不在，再回首，一切已成空。

　　高倉(cāng)健同樣也遺憾了，他在母親逝去后回憶道，他因拍戲繁忙，很少回家，回家時(shí)也總與母親吵嘴，然而母親的愛(ài)卻細(xì)微。一次母親讓他少忙些工作，因從他的一張海報(bào)中發(fā)現(xiàn)他生了凍瘡。他驚訝母親能發(fā)現(xiàn)毫不顯眼的肉色凍瘡膏的存在。在母親逝去的那一天，高倉(cāng)健卻未能趕到，事后抱著母親的遺骨嚙咬，不愿分離。只是，從前不知回首擁抱，如今遺憾了，又有何用呢？

　　相比之下，龍應(yīng)臺(tái)的兒子安德烈卻有這樣的感言：“現(xiàn)在我的.心，在家人身上了�！彼�懂得回首感知愛(ài)的存在，做飯給母親看，讓她明白當(dāng)他不在家時(shí)要照顧好自己。看，安德烈身后愛(ài)的距離已不是只有扁擔(dān)那么長(zhǎng)。

　　回首，擁抱，延伸愛(ài)的距離，縮短心的距離。

　　回首，是想一想母親的付出，是念一念母親的關(guān)愛(ài)，是聽一聽母親的呼喚。

　　回首，讓愛(ài)不留遺憾。

　　一剪閑云一溪月，一世浮生一剎那。浮生若夢(mèng)，稍縱即逝�；厥讚肀�愛(ài)的流淌，延續(xù)生命的長(zhǎng)度，不留遺憾。

　　再回首，歲月蹉跎盡堆香。

回首往事作文10

　　往事就像一串串貝殼，五彩斑斕，靜放在大海中，偶爾有些風(fēng)波，便泛起陣陣漣漪，隨手拾一個(gè)貝殼，那滋味不可言喻。

　　苦

　　小時(shí)候，我是一個(gè)非常貪玩的男孩，經(jīng)常到處惹事，所以吃了不少苦頭。有一次，我和表妹因想吃黃瓜，而鄰居家園子正好種有，便和表妹一起攀越那半米高的柵欄。誰(shuí)知，我一不小心掉進(jìn)了臭水溝里，便找急著回家洗澡。本想偷瓜吃，現(xiàn)在竟落得這般底部，真是“苦”不堪言啊。

　　酸

　　三年級(jí)時(shí)，我結(jié)交了一位新朋友，他為人不錯(cuò)，各方面都挺好的，不久，我們便整天形影不離。我們經(jīng)常在生活中、學(xué)習(xí)上互相幫助，我有困難，他主動(dòng)幫我，他有心事，我聽他傾訴。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。知道五年級(jí)時(shí)，我和他卻漸行漸遠(yuǎn)了，原因是他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。我屢次勸他認(rèn)真學(xué)習(xí)，他都不聽，甚至叫我別多管閑事，我想：這怎么行呢，出了這等事，我不幫她誰(shuí)會(huì)幫。于是，我立馬刪掉了他所有的游戲，被他知道后，他竟大發(fā)雷霆，說(shuō)我沒(méi)權(quán)也沒(méi)資格碰他的電腦，還揚(yáng)言要與我絕交。這令我感到十分心酸，想到昔日的`那個(gè)朋友已經(jīng)不見了，更是痛徹心扉。

　　甜

　　上學(xué)期，我在期末考試中獲得了較好的成績(jī)，為此，我爸媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，問(wèn)我要什么。我想：有此機(jī)會(huì)，何樂(lè)而不為呢？所以便獅子開大口，說(shuō)：“要psp機(jī)，最新版手機(jī)……”然而，我所說(shuō)的一切，他們都一一兌現(xiàn)了，這是我第一次受到這么多且貴重的禮物了，所以非常開心，感到很快樂(lè)。

　　回憶的貝殼又被我放回了大海里流走了，而流不走的是它一直留在我心里。

　　回首往事，滋味萬(wàn)分！

回首往事作文11

　　人們都說(shuō)過(guò)去的都讓它過(guò)去了吧。我覺(jué)得非常有道理，但是我卻辦不到。每次當(dāng)我一個(gè)人在房間里面的時(shí)候，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我眼簾：“陳鑫”我知道這是胡在叫我，每天都是這樣，偶爾我會(huì)去叫她。這樣的日子總是重復(fù)著，重復(fù)著。當(dāng)時(shí)的我并不知道，這樣平凡的事，總會(huì)在我孤獨(dú)時(shí)使嘴角揚(yáng)起淡淡的微笑。

　　到了初中，由于是封閉式的學(xué)校。每天只聽得見，生活老師的催促聲。對(duì)，生活變了，不再那么溫馨了。雖讓我不習(xí)慣，但是老媽說(shuō)：不可能給你換學(xué)校了，太麻煩了。當(dāng)時(shí)的我感到心灰意冷。慢慢的，慢慢的，時(shí)間沖淡這種想法。

　　為什么，我會(huì)突然想起這件事呢？哦！我聽見一個(gè)小孩在叫：某某，下來(lái)玩。我居然瘋顛顛地跑到窗子邊，我以為是胡在叫我呢。我再一次失望了。

　　迎新春了，當(dāng)在3次鐘聲之后，人們都在歡呼，而我卻在流淚，回首往事，我想這07我的'生活雖讓算不上有了巨變，但總是在惋惜聲中度過(guò)的，至少給我的映像是這樣的。我給她打了一個(gè)電話，問(wèn)她在學(xué)校過(guò)得好不好，問(wèn)她有沒(méi)有找到好朋友，問(wèn)她學(xué)習(xí)如何，問(wèn)她每天早上有沒(méi)有和她一起上學(xué)。可能我很嗦，但真得很想知道，很想，很想。

　　給她打完電話，我真得很擔(dān)心，擔(dān)心昔日的好朋友會(huì)不會(huì)忘記我，會(huì)不會(huì)有了其他的比我更好的朋友，也許我是自私的，但這也是一個(gè)孤獨(dú)者對(duì)朋友的唯一的希望。我嘗試著在新學(xué)校找一個(gè)好朋友，但總覺(jué)得不太適合，張老給我說(shuō)：不能讓社會(huì)適應(yīng)你，要你去適應(yīng)社會(huì)。我努力著，但還是失敗了。

　　難道我真的要在回憶往事中度過(guò)這3年么？不，我不想浪費(fèi)時(shí)間，我想讓這3年虛度。好歹也要留下一個(gè)讓我記憶最最深刻的記憶。哪怕一個(gè)也好。

　　回首往事，還是展望未來(lái)。依舊那句話，我難以抉擇。

回首往事作文12

　　回首過(guò)去的20xx，回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是令人難以忘懷呀！有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)淚水，有過(guò)艱辛，有過(guò)奮斗……閉上眼睛，在腦海里搜索著，搜索者每一個(gè)難忘的回憶。

　　“祝你生日快樂(lè)……”咦，這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是朗朗訓(xùn)練營(yíng)的朋友再為我們7，8月份生日的同學(xué)過(guò)生日。那次生日十分特別，讓我明白了不少。大家在一起度過(guò)了難忘的一周，一個(gè)辛苦而又充滿著歡聲笑語(yǔ)的一周。我們這幾天忙忙碌碌，過(guò)得充實(shí)，自己的事情自己干，自己動(dòng)手豐衣食足。早上5點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，接受著魔鬼般的訓(xùn)練。這次的訓(xùn)練使我懂得了朋友的可貴，親情的所在，團(tuán)隊(duì)的力量……但我絕不參加第二次，因?yàn)橛行〇|西只需嘗試一次就好啦！

　　還有，在我3年級(jí)時(shí)，手不幸骨折了，都是同學(xué)與老師在幫助我。幫我上廁所，接水，提書包等等，濃濃的同學(xué)愛(ài)在班中傳緹著，深深的同學(xué)情在大家心中慢慢淡開，流經(jīng)著每一處。不止這些，還有：爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，陌生的好心爺爺對(duì)我的幫助，好友對(duì)我的默默關(guān)懷，老師對(duì)我的諄諄教誨……

　　這一切的一切，像過(guò)電影似地，一遍又一遍的在腦中播放著。壹壹年，像一杯清茗，我們用沸水般的熱情沖開了新學(xué)期的`序幕，那種濃郁的苦味慢慢地從杯底蔓延開來(lái)。這如咖啡般苦，糖水般甜的回憶真的真的令我成長(zhǎng)。

　　從我出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)度過(guò)了五千九百九十三天，這些日子雖在不知不覺(jué)中度過(guò)，可它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一本很珍貴的書，需要慢慢去品味研讀，慢慢地，慢慢地，這樣才能讀出韻味來(lái)。但書的前三分之一草草掠過(guò)，很單純沒(méi)有雜念，沒(méi)有精彩之處，沒(méi)有留下任何輝煌的篇章，可我卻明白了一個(gè)小孩子本應(yīng)該學(xué)到的東西，那就是--真情。我雖學(xué)習(xí)不好，脾氣很臭，然而我卻懂得付出，珍惜，對(duì)身邊的人真心真意。

　　回首往事，真情依在呀！

回首往事作文13

　　往事是大海，快樂(lè)便是那平靜的海面帶著可愛(ài)而活潑的浪花；傷心便是那洶涌的海里混著可怕而兇猛的浪刺。往事是山峰，開心便是那雄偉的頂峰帶著自信而興奮的心情；悲傷便是那中途帶著動(dòng)搖而又害怕的心理。

　　現(xiàn)在回憶起童年時(shí)的事，有時(shí)害怕；有時(shí)興奮；有時(shí)后悔；而現(xiàn)在仍在我心中不時(shí)閃現(xiàn)的那件事；那只兔；那環(huán)境讓我傷心不已。

　　妺妹很喜歡可愛(ài)的小兔子，而正是那只兔，破壞了我與妹妹的感倩

　　“姐姐，姐姐，你看白白好可愛(ài)呀！”妹妹不停地叫我。因?yàn)樗�平時(shí)很順著我，所以我對(duì)她更放肆了：“可愛(ài)就可愛(ài)嘛，別煩我行不行呀！真討厭�！泵妹孟衿綍r(shí)一樣沒(méi)怎么在意。當(dāng)時(shí)我在寫作業(yè)，但是妹妹突然把白白抱在我的桌子上來(lái)玩。我大吃一驚，像一只母老虎似的'呵斥她：“你干嘛，趕快把它給我抱下去�！泵妹貌坏┎宦牐�還把它抱到我的作業(yè)本上來(lái)，我生氣極了，不顧一切把白白往地上扔。妹妹的兩顆葡萄似的眼睛隨著白白轉(zhuǎn)移在地上，瞼上露岀從未有過(guò)的可怕。她飛快抱起白白向我投向憎恨的眼光。邊哭邊大聲對(duì)我說(shuō)：“臭姐姐，你干嘛扔白白，我恨死你了�！泵妹妙^也不回地走了。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害，我呆住了。那時(shí)我的心里像有千萬(wàn)根針扎著似的。

　　因?yàn)檫@件事，妹妹有兩個(gè)月沒(méi)有理我了。這段日子很寂莫，沒(méi)有妹妹平時(shí)可愛(ài)動(dòng)聽的聲音。我感覺(jué)很對(duì)不起她，曾找過(guò)她道歉，但她沒(méi)有理我。都怪我，害妹妺傷心，因?yàn)榘装资撬涝谖沂掷锏摹?/p>

　　后來(lái)也忘了是怎么跟妹妹和好的，就只記得是怎么跟她鬧不和的。從那以后，我一直都很順從妹妹了。

　　現(xiàn)在，一想起那件事，一看到可愛(ài)的兔子就會(huì)不禁傷心起來(lái)。

回首往事作文14

　　一張照片，一張掛在床頭的照片。每當(dāng)我看到他，就會(huì)想起來(lái)對(duì)往事的回憶，那是在一個(gè)暑假的早晨：

　　去年的今天，和今天的天氣一樣；藍(lán)藍(lán)的天空像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，像乳汁一樣。我和好朋友方方，一起來(lái)到了一個(gè)美麗的城市——海南。

　　一下飛機(jī)，映入眼簾的是一番不同的景象：海南很干凈、安靜、美麗、整潔，樓房不怎么高，開車想在高速公路上行駛，不想廈門那么喧鬧，而且車水馬龍，高樓林立，到處狼藉一片（垃圾十分得多）。當(dāng)時(shí)，如果你在現(xiàn)場(chǎng)，肯定很想：如果廈門像海南一樣那么美就好了�。ǖ攸c(diǎn)：�？冢�

　　昌江的夜晚十分美麗；如眉的新月印在蔚藍(lán)的天空上，似珠的星星稀疏撒布在他的四周，星月呼應(yīng)，相映成輝。坐在庭院里品嘗著鮮美可口的茶水，欣賞著這美麗的星空，這美麗的星空，不時(shí)得令人感覺(jué)到如此陶醉。

　　三亞景點(diǎn)亞龍灣的海水是多么的美麗呀！海水澄碧，滾滾白浪漫上金色的沙岸，鑲成一條蜿蜒的`銀白色浪花邊。那浪花一會(huì)兒溫柔得像一個(gè)恬靜的小淑女，一會(huì)兒暴躁的像一匹難以駕駛的野馬；這樣的浪花，就像一個(gè)個(gè)音符，上上下下的音符，匯成了一曲美妙、悅耳的交響曲。正當(dāng)我欣賞的陶醉時(shí)，又發(fā)現(xiàn)瓦藍(lán)的海水與蔚藍(lán)的天空也融為一體，分不清哪是海哪是天。近處，大人們悠閑的躺在沙灘上，孩子們有的在拾貝殼，籃子里裝滿了五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼；有的在捉小螃蟹。我和方方一起用金黃色的沙子堆堡壘，準(zhǔn)備和大家一起玩搶占沙灘游戲呢！

　　……

　　一張照片，一張掛在床頭的照片，看見了它，他能給我?guī)��?lái)那么多美妙、美好的回憶！作文

回首往事作文15

　　往事就像玫瑰花似的，當(dāng)你去聞它的時(shí)候，會(huì)聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當(dāng)你去摘它時(shí)，它便會(huì)用它那堅(jiān)硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓(xùn)，以后不會(huì)再犯。

　　往事中，包含著玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悅；但它有時(shí)也會(huì)使你感到疼痛。

　　香�？斐晕顼埩�，小時(shí)候貪玩的我依然很愛(ài)玩，便征求了媽媽的同意，帶著妹妹到后面的大公園里去玩。但是媽媽再三叮囑我，要早些回來(lái)，我答應(yīng)了她，便跑開了。我們從公園的后門跑了進(jìn)去，帶著妹妹一邊走，一邊講話。漸漸的，我們走到了公園深處，那里有個(gè)很大的湖，我們坐在湖邊的'大石頭上休息。頑皮的我，早已忘記了，答應(yīng)了媽媽什么。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和妹妹在湖邊玩時(shí)，忽然看見一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。近了，近了…。。是媽媽！那時(shí)的媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿著掃床的掃帚，倒著拿的，臉上掛著很大的怒氣，我忽然有一種不祥的預(yù)感�！翱旖o我往回走！”我嚇得忙拉著妹妹往回趕。不一會(huì)，我便走不動(dòng)了步伐慢慢的慢了下來(lái)，媽媽連忙趕上來(lái)，用掃帚的把柄在我身上掄，我嚇得哭了起來(lái)，拉著妹妹跑得快極了。

　　痛。到了家中，媽媽使勁的打我們，我們的哭聲蕩漾在空中。我使勁的躲避，但那無(wú)情的棍子依然打在我身上。事后，看著妹妹身上的傷條，我心中恨著我自己。都是因?yàn)槲�，那么貪玩，快吃午飯了，還要出去玩，況且，媽媽還叮囑過(guò)我，我竟然還是記不住�，F(xiàn)在回想起來(lái)，依然很恨我自己。

　　現(xiàn)在，媽媽不打我了。她說(shuō)：長(zhǎng)大了，就不能再打了。但是我知道，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不然便會(huì)受到懲罰。

　　往事不會(huì)都是開心的，它還夾雜著絲絲疼痛，但如果要長(zhǎng)大，就必須要面對(duì)這些疼痛。就像玫瑰花一樣，它雖然有濃濃的玫瑰香，但是它還有堅(jiān)韌的刺，如果想得到它，那就必須不怕刺。