我是小小模型師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我是小小模型師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是小小模型師作文1

　　作文班開展了有趣的模型制作比賽，你想來看看嗎？

　　“同學(xué)們，今天我們作文班要開展‘我是小小模型師’的活動哦！”葉老師興高采烈地說道。話音剛落，教室里便沸騰起來了。瞧！有的'同學(xué)在座位上手舞足蹈，有的站起來上蹦下跳。大家都笑得合不攏嘴，歡聲笑語打破了教室原有的寧靜。

　　緊接著，葉老師將冰棍棒、氣球、水彩筆等材料分發(fā)給每個小組，拿到材料后大家都安靜地思考該如何制作。

　　開始動手了，我們小組決定做一個房子。張藝馨負(fù)責(zé)做地面，我和余春里負(fù)責(zé)做屋頂和樓層，而李連橋呢，他負(fù)責(zé)做風(fēng)車和大門。剛開始做的時候聽見“砰”的一聲，“哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊�！”一打聽才知道原來是李連橋在那兒吹氣球，結(jié)果氣球爆炸了。唉，這就是他不好好工作的后果呀！

　　天哪！再過十分鐘就要交作品了！這時，房子的外形已基本完成，就只剩下最后的裝飾環(huán)節(jié)了。我迅速拿起一個小氣球，把它吹成雞蛋大小，又在氣球上畫了一個笑臉，真是可愛極了！最后我把它粘在風(fēng)車上，我們組的作品便大功告成了！

　　這次模型活動真是太有趣了！希望作文班以后多開展一些這樣的活動！

　　點評：文章字跡工整，行文如流水般自然流暢，細(xì)節(jié)描寫別具匠心。文章語言連貫自然，幽默風(fēng)趣，令人贊嘆不已！

我是小小模型師作文2

　　“嘿！你們看我做的隔熱墊！”周欣妍正舉著她做好的隔熱墊向同學(xué)們炫耀。咦？這是怎么回事呢？想知道答案的話就和我一起去看看吧。

　　今天，作文班開展了活動課，一上課同學(xué)們就滿臉期待地問老師：“老師，今天我們要做什么呀？”老師神秘兮兮地從柜子里拿出了一個黑色的袋子說：“猜猜看。”然后把袋子里的東西拿出來發(fā)給我們。每個人都有三根白色的大木棍、三根彩色的大木棍、五根白色小木棍、三根彩色小木棍、一瓶乳白膠，我這才明白原來我們是要做模型。

　　老師宣布開始后，教室里安靜了下來。眼看著這一小堆木棍我卻無從下手，這么一點點木棍做什么好呢？思來想去最后決定做一個書簽。首先我把兩根小木棍放在桌子上，在木棍上涂上白乳膠，然后把一根大木棍先粘在一根木棍的一端，接著，把另外一根木棍粘在另一端，再依次把其他木棍擺好，做好后我就把書簽放到一邊，發(fā)現(xiàn)還剩下九根木棍，于是我決定再做一個相框。

　　我趁機瞄了眼其他同學(xué)，有的同學(xué)仍然在冥思苦想，有的同學(xué)已經(jīng)做好了一半。我還是繼續(xù)做我的相框吧，我先用四根小木棍，在其中兩根的兩端涂上乳白膠，再然后把另外兩根粘上，接著把其余木棍的兩端都涂上乳白膠，然后把它們粘在之前做好的兩根長棍上，就這樣，我的`又一件作品完成了。這時我再看看其他同學(xué)，有的同學(xué)做了一個雪橇，有的同學(xué)做了一個隔熱墊，還有的同學(xué)做了一個相框……

　　這次活動課可真有趣啊！

我是小小模型師作文3

　　今天我早早的來到了作文班，我發(fā)現(xiàn)有膠水、冰棍棒、雙面膠、剪刀……我疑惑地問老師：“今天是有什么活動嗎？”老師神秘地說：“暫時不告訴你，你來猜猜看！”我苦思冥想了半天硬是猜不出來，看我苦苦思索的樣子，老師實在不忍心，便悄悄地告訴我：“今天我們要用這些材料來做模型�！�

　　哦，原來是冰棍模型呀！哎！手工制作我可真不擅長，我每次開始時都做得還可以，后來覺得這太簡單了些，就會在作品上添加各種材料，最后變成了“四不像”。我下定決心，這次一定要做出一個令我滿意的作品。

　　老師大聲地說：“每6個人一組，每組發(fā)一點兒冰棍棒，幾瓶膠水，兩卷雙面膠�！崩蠋熞话l(fā)下來我就搶了好多冰棍棒，立馬我的腦海里就浮現(xiàn)出了形態(tài)各異的物品，有帥氣的賽車、有粉色相框、漂亮公主床甚至還有98k呢！

　　我首先用膠水涂在4根紫色的`冰棍棒上，哎呀！不好，膠水全粘在我手上了，我費了吃奶的力氣才把膠水甩掉。接著再用雙面膠貼在了大冰棍棒上，這就成了一個漂亮的相框了！怎么樣，聽了我的描述，你們想不想來體驗下呢？

　　這真是一堂有趣的作文課呀，讓我回味無窮，我真希望天天都有這樣的活動課��！