關(guān)于我的作文(必備14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于我的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于我的作文 篇1
抬起頭，我對(duì)著鏡子端詳自己。衣服，一副黃黑相間的眼鏡？還是一雙慵懶無(wú)神的眼睛？抑或是一張黝黑的面龐？我指一指自己濃密的彎成月牙的眉毛，又指一指自己沉沉的似乎抬不起來(lái)的眼皮，我問(wèn)鏡子中的自己，我是誰(shuí)？
我是一個(gè)復(fù)雜多變的男孩，我既可以外向到與朋友，無(wú)話不談，無(wú)言不講，也可以內(nèi)斂到一字不講，只有仰角45度的憂傷，我即可以乖巧到一絲不茍，只照老師、父母說(shuō)的`做，也可以瘋狂到和一群孤朋狗友在教室樓瘋跑，然后被班主任教訓(xùn)個(gè)狗血淋頭，我好像有很多張臉，伺機(jī)便戴好全身偽裝，我甚至不知哪個(gè)是真實(shí)的自己？
我三年級(jí)時(shí)就能提出人生三大問(wèn)——“我是誰(shuí)？我在哪？我從哪里來(lái)又要到哪里去？”四年級(jí)時(shí)就能默坐呆想，“去窺探自己的心魂�！币詾樽约旱玫搅巳松恼嬷B。五年級(jí)時(shí)便可靜坐一隅，端一壺茶水，在陽(yáng)臺(tái)前“對(duì)酒當(dāng)歌〞。
我熱愛(ài)音樂(lè)，時(shí)常坐在單間大巴上戴著蘋果耳機(jī)，看著窗外的田野和山脈，時(shí)不時(shí)哼愛(ài)出一句“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，”我設(shè)想我是無(wú)人知曉的孤獨(dú)者，穿過(guò)高樓與霓虹，昏昏然舉起我的酒杯，悠悠唱起“我應(yīng)在江湖悠悠，飲一壺濁酒”，無(wú)人知，無(wú)人明白我的心情，天地間只有濃稠的歌曲與我相伴。
我也是一個(gè)幻想者，我時(shí)常認(rèn)為自己擁有著主角光環(huán)，我是一介書生，創(chuàng)造歷史的人。我于是沾沾自喜，我會(huì)獨(dú)自坐在沙發(fā)上。飲一壺茶水，眼觀門前汽車的尾燈消失在道路的盡頭，頓時(shí)仿佛來(lái)到一個(gè)超越風(fēng)塵的江面，泛著潺潺的水紋，輕輕吟誦“古今多少事，都付笑談中�！�
我一直認(rèn)為自己是一個(gè)完美的人，但當(dāng)閱歷豐富了，思想成熟之后，我才發(fā)現(xiàn)我并不能做到事事完美，我是一個(gè)生活白癡，是個(gè)不拘小節(jié)的人，我視金錢如糞土，錢財(cái)都是些微小事，我并不聰穎，對(duì)知識(shí)、生活、學(xué)習(xí)都是那樣絞盡腦汁。在理想的世界里，我也許是智者，但在現(xiàn)實(shí)生活里，我只能長(zhǎng)吁短嘆。
我就算不是完美，但我有真實(shí)的血液，有真實(shí)的肉體和心靈，我徜徉在《三國(guó)演義》的世界里感受英雄風(fēng)采，我在顧城的詩(shī)句里感傷感懷，我也能在黃昏的午后讀一本《目送》。能夠品析《英雄本色》的人物逸事，品一口清茶，讀一段人生。
關(guān)于我的作文 篇2
我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關(guān)愛(ài)著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵，原來(lái)，普通并不僅僅是普通！
兩年來(lái)，我經(jīng)常凝神注視著奶奶的遺似，心中總是涌動(dòng)著難忍的悲傷。奶奶那不再變化的笑容，總讓我想起我那溫馨而又充滿趣味的童年生活。
輕輕地?fù)崮χ棠坛Ｗ奶僖危业腵耳邊又響起了那熟悉的聲音：“鼠、牛、虎、兔……”就是在這里，奶奶教會(huì)了我十二生肖。當(dāng)了一輩子紡織女工、僅有小學(xué)文化水平的奶奶，提著筆，費(fèi)力地寫著，嘴里喃喃地念著，我懵懵懂懂地看著、聽(tīng)著。至今還記得奶奶那一雙皮膚皺皺的、青筋突起的手，她握著筆，一筆一畫吃力地寫著：“龍、蛇、馬……”寫到“羊”時(shí)，她會(huì)忽然停住，自言自語(yǔ)道：“羊與猴哪個(gè)在前？”才六歲的我，非常認(rèn)真地?fù)u了搖頭。奶奶望著無(wú)奈的我，忽然興奮起來(lái)：“你大表哥屬羊，你小表哥屬猴，對(duì)對(duì)對(duì)，羊在前！”聽(tīng)了這話，我高興地拍起了小手，從此，十二生肖便刻進(jìn)了我的腦海中，而且是那么自然，毫不牽強(qiáng)。
我拿起那個(gè)小板凳，回味著當(dāng)初依偎在奶奶身旁的情景：我坐在小板凳上，靠在奶奶的膝頭聽(tīng)故事。奶奶愛(ài)聽(tīng)評(píng)彈，愛(ài)給我講傳統(tǒng)的評(píng)彈故事，尤其是講到《啼笑姻緣》，講到大軍閥為討女子的歡心，想盡辦法輸?shù)袈閷⒌幕鼒?chǎng)面時(shí)，我會(huì)似懂非懂地笑得前仰后合。如今，每當(dāng)晚飯過(guò)后，我就會(huì)注視著奶奶曾坐過(guò)的那個(gè)藤椅。這時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)奶奶手捧著大大的半導(dǎo)體收音機(jī)，兩眼微閉，專注于她鐘愛(ài)的評(píng)彈節(jié)目。“噔，噔咯力咯噔……”熟悉的旋律在空氣中回蕩，祥與的氣氛在房間里彌漫，現(xiàn)在，奶奶雖然已經(jīng)走了兩年了，這個(gè)畫面卻早已定格在我的腦海中。現(xiàn)在，我也常收聽(tīng)收音機(jī)里的評(píng)彈節(jié)目，隨著那熟悉的旋律，我又找到了那份難舍的親情。
我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關(guān)愛(ài)著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵，原來(lái)，普通并不僅僅是普通！
關(guān)于我的作文 篇3
時(shí)光荏苒，我逐漸成人，你也慢慢老去，我離你越來(lái)越遠(yuǎn)，因你的話重復(fù)啰嗦，因你不愿接受新的事物……因我的不耐煩，因我的不懂珍惜。
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我與你似已有數(shù)月未見(jiàn)。你是否安好？是否有按時(shí)吃藥？是否腿還會(huì)時(shí)不時(shí)的疼？每當(dāng)我想起你時(shí)，這些問(wèn)題就纏繞著我，使我不能平靜。他們常說(shuō)我的脾氣很躁，可現(xiàn)在，我的心中卻溢滿溫暖。因?yàn)榇藭r(shí)我的心中都是你。
時(shí)間是個(gè)小偷，他可以偷走你的.容顏，卻偷不走在我心底愈發(fā)溫暖的記憶。
我不愛(ài)吃雞蛋，因?yàn)橛X(jué)得雞蛋有股令人難受的怪味。這件事在你眼里，卻仿佛成了件大事。你總是想方設(shè)法的讓我吃下雞蛋，但不管是以何種方式呈現(xiàn)在我面前的雞蛋，都不能引起我的興趣，漸漸的你也不再執(zhí)著于此�？晌也恢谀膬郝�(tīng)說(shuō)剛剛生下來(lái)的雞蛋沒(méi)有怪味，你從我這兒聽(tīng)去，便記在了心底，每當(dāng)我回到老家時(shí)，您總能端出一碗令我喜愛(ài)的雞蛋羹。但家中并沒(méi)有養(yǎng)雞啊，這定是你替我挨家挨戶搜羅來(lái)的新鮮雞蛋吧！
還有好多好多呀！像是每天早晨帶著清香味兒的干凈衣裳，像是每天都可口的飯菜，像是每個(gè)午后迎接我放學(xué)的身影，像是每天晚上都溫暖蓬松的被窩，像是每個(gè)深夜都為我捏被角的影子……
你看，你如此愛(ài)我，我都是知道的呀！
小時(shí)候，父母由于工作原因，將我交與你撫養(yǎng)。我可以想象，在我牙牙學(xué)語(yǔ)，說(shuō)出第一個(gè)詞時(shí)，你是多么的興奮；在我發(fā)燒生病時(shí)，你是多么的慌張與心疼；在我與你吵架時(shí)，你又是多么的焦急與無(wú)奈。因?yàn)�，你�?ài)我呀。
你愛(ài)我卻不寵溺我。你教會(huì)了我很多。是你讓我知道人可以得意，卻不可以太過(guò)得意，是你讓我知道，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。不要太執(zhí)著于自己的短板。是你讓我知道，玩具可以重新?lián)碛�，友情卻不會(huì)恢復(fù)如初。
提筆至此，我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都涌現(xiàn)至我的腦海，那時(shí)候我的無(wú)憂無(wú)慮，你的悠哉游哉，仿佛就在昨日。而此時(shí)，我的嘴角，也已勾起。
與你度過(guò)的童年必將為我的人生畫上濃重卻溫暖的一筆，因?yàn)槟菚r(shí)，我徜徉在愛(ài)的海洋里。
我親愛(ài)的奶奶，愿你帶著我的思念與愛(ài)，一夜好夢(mèng)。
關(guān)于我的作文 篇4
昨天晚上，我精疲力竭地做完了所有作業(yè)，夜已經(jīng)深了。我非常眼困，不知不覺(jué)地睡著了。
在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了建筑師，把建筑物設(shè)計(jì)得高低有致，外形大方，整體建筑群美輪美奐。特別是我精心設(shè)計(jì)的多功能防盜門，你造千萬(wàn)不要小看它，如果外人要進(jìn)入里面，則要輸入不下千位數(shù)字的號(hào)碼，如果輸錯(cuò)的話，就會(huì)鈴聲大作，夠絕吧。但只要經(jīng)過(guò)指�；蛘Z(yǔ)音的識(shí)別，門就會(huì)應(yīng)聲而開(kāi)。
之后我又發(fā)現(xiàn)自己是一位科學(xué)家，我有過(guò)許許多多的發(fā)明，我發(fā)明過(guò)一種止血藥水，它與普通的止血藥有很大的不同，我的藥加入了很多天然的珍貴藥材，有珍珠、人參，還有蜈蚣血、蟾蜍素，不僅止血，還有解毒作用，中了蛇毒的話，只要在傷口處涂上少許藥，立即會(huì)藥到病除。很多人都說(shuō)我的藥很好用，很神奇。
我曾經(jīng)從電視上看到有人發(fā)明了一種會(huì)走動(dòng)的機(jī)器人，它會(huì)做很多事，能彎腰、俯仰，對(duì)物體進(jìn)行辨別。但它很臃腫，動(dòng)作笨拙、遲緩，有點(diǎn)美中不足。我想：如果機(jī)器人能像人一樣運(yùn)動(dòng)自如，外觀感覺(jué)上也跟人一樣該有多好哇！
我想改變這種現(xiàn)狀，也搞一個(gè)自己發(fā)明的機(jī)器人。于是，我拿來(lái)一本有關(guān)“如何發(fā)明機(jī)器人”的書走向了睡房，細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。書中對(duì)如何制作機(jī)器人有了詳盡的說(shuō)明，圖片上的安裝也非常具體，看樣子制作一個(gè)像樣的機(jī)器人一點(diǎn)也不困難。首先，我按照書本上步驟買齊了所有材料：一塊儲(chǔ)存資料的`電子晶片、一臺(tái)數(shù)碼攝像頭、幾只小馬達(dá)、零星的電子小元件，電線、充電電池以及制作機(jī)器人的皮膚用的硅膠。
我先把機(jī)器人的骨架組裝好，然后在頭顱上裝上電子晶片，在眼眶上裝上兩架酷似眼睛的攝像頭，我喜歡洋娃娃，就把頭顱塑造成一個(gè)小女孩的樣子，再給她戴上金黃色的假發(fā)，最后在腹腔位置上裝上馬達(dá)、電池，在肚臍位置裝上屏蔽線插頭，再給它的肢體裝上硅膠就大功告成了。最后一道工序就是給它穿上一套花裙子，一個(gè)足可以假亂真的機(jī)器人就完成了。我給它輸入一系列動(dòng)作及種指令，它能按照我的說(shuō)話去完成各種動(dòng)作：唱歌、跳舞，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候還會(huì)幫我抄作業(yè)，為我省卻不想抄生字的煩惱。我想，這下我可以不再怕寫生字了，一切都有它代勞，而我則可以安枕無(wú)憂，不必為完不成作業(yè)而煩惱。
正當(dāng)我高興時(shí)，聽(tīng)到有人在叫我。一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)�！皯胸i，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！”原來(lái)是媽媽準(zhǔn)備好了早餐，正催我起床呢？
關(guān)于我的作文 篇5
每個(gè)人的手都有不同的特點(diǎn)，有的大有的小，有的粗糙有的細(xì)膩。在我見(jiàn)過(guò)的許多雙手中，只有奶奶的手給我留下了深刻的印象。
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，父母因?yàn)橐习啵瑳](méi)有時(shí)間帶我，就把我送到鄉(xiāng)下奶奶家去。當(dāng)父親趁我不注意轉(zhuǎn)身離去后，我在奶奶家房前屋后到處跑著找他，誰(shuí)知不小心一下摔倒了，痛得我哇哇大哭起來(lái)，跟在后面的奶奶急忙把我抱起來(lái)，用手給我擦眼淚，此時(shí)此刻，我驚呆了！
我發(fā)現(xiàn)：奶奶的手就如一截老槐樹(shù)枝一樣干硬，上面長(zhǎng)滿了許多厚厚的硬繭，手的紋路非常深，指紋都能看得見(jiàn)，指甲也已經(jīng)裂開(kāi)了，手上還有一些流出血的口子與泥土的痕跡。奶奶那雙粗糙的大手象一只刷子在我臉上輕輕摩挲著，摸的我的臉火辣辣地疼，我看了看奶奶的手，干干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)兒肉色，這只粗糙的手讓四歲的我感到莫名其妙，為什么奶奶的手會(huì)是這樣子的.呢？
當(dāng)母親回老家來(lái)看我時(shí)，我才聽(tīng)母親說(shuō)：奶奶的手原來(lái)與母親的一樣柔軟，可是奶奶為了全家的生活日夜辛勞，給莊稼松土、施肥，洗衣服、做家務(wù)，由于長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)，原來(lái)那雙細(xì)膩嫩滑的手，漸漸生滿老繭、變的粗糙起來(lái)。
后來(lái)的許多日子里，我發(fā)現(xiàn)，每天清晨天還黑漆漆的，人們還躺在暖暖的被窩里不愿起床，而奶奶早就起來(lái)了，掃地、刷鍋、洗衣、準(zhǔn)備早飯，然后用雙手在豬食盆里攪拌那些粗糙的豬食。等到上午的時(shí)候，奶奶又到到菜園里去，她那雙大手又在泥土里忙活起來(lái)，給蔬菜松土、播種，手上沾滿了泥巴。就這樣，奶奶每天都在不停地忙碌，一天天，一年年，她那雙原本光滑柔軟的手讓泥土磨擦著，讓冷風(fēng)吹凍著，讓洗衣粉腐蝕著，時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸地手變得粗糙起來(lái)。
為了使奶奶的手變得光滑，母親給奶奶買了一瓶護(hù)手霜，可奶奶總是不舍得用，她害怕母親繼續(xù)為她花錢。
現(xiàn)在奶奶70多歲了，仍然不停地忙碌著，她的手也越來(lái)越粗糙，但我覺(jué)得奶奶的手是最美的，因?yàn)槟遣攀钦嬲齽趧?dòng)人民的手！每當(dāng)想起奶奶的手，我就暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)自食其力的人！
關(guān)于我的作文 篇6
收獲有很多種，有的是物質(zhì)上的收獲，有的是精神上的收獲，還有收獲知識(shí)。暑假里，有很多事情讓我收獲了，其中收獲最大的事情就是四口考試。
考試前，我做了很多練習(xí)，也背了許多句子，可就是背不熟，“唉，”我嘆了口氣，“怎么辦�。 眿寢屪谝慌�，鄭重地說(shuō)：“你不要躺著，好好坐著認(rèn)真背就行了�！庇谑�，我開(kāi)始努力地背，讓爸爸檢查時(shí)，我還是有一些背不出，“天哪，我四口肯定過(guò)不了了�！蔽倚箽獾恼f(shuō)。“不要這樣，來(lái)，爸爸陪你一起背。”爸爸看了，放下工作，叫我用有趣的方法背，不一會(huì)兒，我就都背出來(lái)了。我開(kāi)心極了，興奮的心情使我有了無(wú)限的信心，我向家人發(fā)誓：“我這次一定要考過(guò)，最近我一定要好好兒復(fù)習(xí)！”可是，漸漸地我覺(jué)得背英語(yǔ)枯燥乏味，我簡(jiǎn)直再也不想背了，就在我快棄時(shí)，外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做人得言而有信那，你自己發(fā)過(guò)誓的，而且堅(jiān)持下去也不是對(duì)你沒(méi)好處，對(duì)吧？”“好吧，謝謝你，外婆。”我無(wú)奈地說(shuō)。
離正式考試沒(méi)幾天了，好朋友小何準(zhǔn)備到我家和我一起談?wù)搶W(xué)習(xí)，只見(jiàn)她拿著厚厚一打紙，考考我這個(gè)，考考我那個(gè)，竟然全都是我沒(méi)背過(guò)的，我疑惑地問(wèn)：“這不是書上的呀！”“是的，”小何慢條斯理[注: 原指說(shuō)話做事有條有理，不慌不忙�，F(xiàn)也形容說(shuō)話做事慢騰騰，不不慌不忙。]地告訴我，“我考過(guò)四口，它不僅考書里的，還拓展課外的.，你多多看新聞吧！”于是，我開(kāi)始關(guān)心時(shí)事，又勤奮地上網(wǎng)查知識(shí)，最終，我有了足夠信心。
考試那天，我竟然緊張起來(lái)，考試前的半個(gè)小時(shí)我竟然把背好的東西都忘光了，我慌張地問(wèn)大家怎么辦，小何的媽媽對(duì)我說(shuō)：“別緊張，緊張就考不好了。來(lái)，吃塊巧克力吧！”我向她頭來(lái)感激的目光。終于，我和小何胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。
考試考完了，我終于輕松了，看到媽媽，她第一句話竟然說(shuō)：“考的怎么樣��？”我簡(jiǎn)直不敢回憶了，因?yàn)槲液孟駴](méi)考過(guò)，我害怕地看著她。外婆安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正考都考完了，就不要想了，回家休息休息吧！”
這次考試，我懂得了做人要守信，只要功夫深鐵杵磨成針，巧克力是興奮的動(dòng)力，和過(guò)去的事都過(guò)去了，在記憶中沒(méi)有價(jià)值，但最重要的是我的親人和朋友都來(lái)幫助我，才使我有可能成功。
關(guān)于我的作文 篇7
由于我是家中的長(zhǎng)女，所以外公外婆、爸爸媽媽、阿姨們都十分疼愛(ài)我，甚至遠(yuǎn)超過(guò)弟弟，但最關(guān)心、最疼愛(ài)我的人，仍然是最慈祥和藹的外公。
小時(shí)候，我的脾氣十分乖戾，誰(shuí)都拗不過(guò)我，連外公也不例外。每當(dāng)外公試著去安慰我這個(gè)不懂天高地厚的小辣椒時(shí)，總會(huì)被我有意無(wú)意揮過(guò)一拳當(dāng)作回報(bào)；但外公絲毫沒(méi)有發(fā)怒的表情，反而更溫柔的安撫我，直到氣呼呼的我，累得沉沉地入睡。有時(shí)全家出門逛街，當(dāng)我看到令我雙眼為之一亮，而媽媽又說(shuō)：“不準(zhǔn)買！”的玩具時(shí)，我總會(huì)一把鼻涕、一把眼淚地向外公撒嬌央求，外公也總是大方的掏出荷包，讓我滿心歡喜的把這個(gè)玩具抱回家。以前外公對(duì)我的好，到現(xiàn)在，還深深烙印在我心中。
隨著年齡增長(zhǎng)，我已經(jīng)不再是當(dāng)年如此孩子氣的小女孩了，可是外公依舊很疼我，這讓旁觀者清的媽媽終于忍無(wú)可忍了，于是對(duì)外公說(shuō)：“老爸！您不要太寵小孩子，要不然總有一天她會(huì)成為‘飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手’的千金大小姐！”聽(tīng)到這句話后，我以為之后外公都不會(huì)再疼愛(ài)我、關(guān)心我了，所以我開(kāi)始把外公每天送我上下學(xué)、帶我出去玩、給我買糖果和玩具視為理所當(dāng)然，甚至常跟外公頂嘴！這些惡形惡狀，直到有一天，我才徹底改過(guò)……
那一天早上，因?yàn)槲缚诓患�，所以我沒(méi)有吃早餐就去上學(xué)了，可是才到了第二節(jié)課，我的肚子就開(kāi)始咕嚕咕嚕的鬧“空城計(jì)”，當(dāng)然，我就無(wú)心上課了。正當(dāng)我精神渙散地盯著窗外做白日夢(mèng)時(shí)，突然，教室門口傳來(lái)一聲：“萱萱！”我嚇了一跳，猛然回過(guò)頭，欣喜不已的看見(jiàn)外公站在教室門口，手里提著一袋點(diǎn)心，我滿臉訝異的走過(guò)去，接過(guò)外公手上的.那一袋點(diǎn)心，感覺(jué)到他的愛(ài)心正從我的雙手散布到我的全身，而最近對(duì)外公無(wú)理態(tài)度也頓時(shí)煙消云散，取而代之的是慚愧的心情，要不是礙于面子，我早就感動(dòng)地痛哭流涕了！
如果說(shuō)我在外公心目中是一位小天使，那外公在我心目中就是對(duì)我百般呵護(hù)的上帝。因?yàn)橛辛送夤�，才能使我的童年如此幸福，所以外公是最疼�?ài)我的人，而他對(duì)我的疼愛(ài)，我也將永遠(yuǎn)沒(méi)齒難忘！長(zhǎng)大的我懂事了，我想，應(yīng)該換我好好的疼愛(ài)外公了！
關(guān)于我的作文 篇8
提起我的弟弟，我的話可就多了。
嘿嘿！現(xiàn)在我弟弟跟我一個(gè)年級(jí)，（你應(yīng)該很好奇吧�。┪业艿苄W(xué)三年級(jí)沒(méi)有讀，直接跳到四年級(jí)，跟我一個(gè)班級(jí)就讀。就這樣我在弟弟身邊呆了六年了，我越來(lái)越了解他，他的性格既聰穎而又調(diào)皮。
提起他的調(diào)皮，大家都對(duì)他的滑稽 幽默，可能會(huì)記憶猶新，在學(xué)校里，我媽當(dāng)我們的班的班主任，弟弟對(duì)媽媽無(wú)任何畏懼，經(jīng)常在媽媽的課上打斷媽媽的講話。弄得媽媽啼笑皆非。
還有，在班級(jí)管理具體事務(wù)的分工中，我們班實(shí)行一種責(zé)任承包制。我弟弟踴躍爭(zhēng)奪承包機(jī)會(huì)——提水。說(shuō)老實(shí)話，其實(shí)我弟弟承包的動(dòng)機(jī)不純，以前承包提水的`同學(xué)可以在眼保健操的時(shí)候出去提，有了這等美事，弟弟當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)��！眼保健操的時(shí)候，他不要呆教室，還可以出去玩幾分鐘，他可樂(lè)壞了！
有一次，下雪時(shí)，他出去老半天才回來(lái)，且提了一桶潔白的雪，臉上露出神秘笑臉，同學(xué)們都莫名其妙看著他，老師發(fā)現(xiàn)了他的這一招后，責(zé)怪他的頑皮，弟弟就若無(wú)其事的說(shuō)：雪是水的精華，雪不是同樣可以融化水嗎？此言一出，逗得大家哈哈大笑！
暫且舉一例，我弟弟的頑皮 ，窺一斑而知全貌了吧！
再說(shuō)弟弟的多才多藝吧。這次元旦文藝表演。我弟弟因?yàn)槠胀ㄔ捴v的蠻標(biāo)準(zhǔn)，又爭(zhēng)得當(dāng)主持的機(jī)會(huì)。而且，他還決定跟肖敏演的演出一個(gè)小品。說(shuō)到弟弟和肖敏，他倆可是老搭檔了。去年的匯演中，他們一起登過(guò)臺(tái)，只可惜沒(méi)有得一等獎(jiǎng)，得了二等獎(jiǎng)。可能是首次配合的緣故，去年的排練，他倆花了不少功夫�？山衲甑倪@一次排練就不同了，弟弟上九年級(jí)了，真沒(méi)時(shí)間，匯演期間，弟弟正忙著準(zhǔn)備參加全市優(yōu)等生考試。每天下午只有一個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間！弟弟這個(gè)人很愛(ài)玩，天天上課壓力很大，下午的一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間弟弟是不可能用來(lái)干正事的。就因?yàn)檫@，臨近演出了，他們的 小品沒(méi)有完整排過(guò)幾次。如果這樣，他們?cè)趺茨苌衔枧_(tái)呀！我真為他們捏一把汗。哪知，弟弟憑著驚人的記憶，和獨(dú)到的表演天賦，硬是給了大家一個(gè)驚喜——在元旦是表演的時(shí)候，他和肖敏的配合非常默契，他們滑稽的動(dòng)作，幽默的語(yǔ)言，自信的風(fēng)采，引得觀眾陣陣喝彩，最終，評(píng)分的老師們給他們最高分。嘿嘿！自豪！得了一等獎(jiǎng)，
我有這么出眾的弟弟，有誰(shuí)不羨慕我呀！我自己感到驕傲，不過(guò)，我還是希望弟弟能盡量改正缺點(diǎn)，讓更多的優(yōu)點(diǎn)閃耀著光芒！
關(guān)于我的作文 篇9
記憶就像一個(gè)五彩繽紛的大花園，花園里的每一朵花，每一株草都是一件事！在我記憶的大花園中，有這樣一朵小花，它既使我難忘，又讓我感到可笑！
我六七歲時(shí)剛上小學(xué)一年級(jí)，但我卻愛(ài)不懂裝懂，還經(jīng)常讀別字，于是媽媽送我一個(gè)外號(hào)“別字小姐”！“課”字我會(huì)讀成“果”，“件”字我會(huì)讀成“�！�，我都只會(huì)讀一半，經(jīng)常惹人發(fā)笑！
下了火車后，我高興得像一只小鳥(niǎo)！我和媽媽坐在椅子上休息，我可閑不��！我一會(huì)兒看看這里，一會(huì)兒看看那里，對(duì)什么都充滿了好奇！
我突然看到一個(gè)牌子，上面寫著“駐站”，我根本就看不懂，于是像很懂似的`對(duì)媽媽大叫：“媽媽，快看，我知道那兩個(gè)字是什么！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那是什么字呀？”我背著手，像學(xué)者一樣踱來(lái)踱去！我說(shuō)：“媽媽，你不懂了吧！讓我來(lái)教教你！那念‘馬站’！”媽媽哈哈大笑起來(lái)，我感到不解，就說(shuō)：“媽媽，你怎么了？”媽媽眼淚都流出來(lái)了，我又說(shuō)：“媽媽，你明白了嗎？”媽媽終于不笑了！她說(shuō)：“傻孩子，那不念‘馬站’，那應(yīng)該念‘駐站’！”媽媽說(shuō)完又笑了起來(lái)！我撓了撓頭，疑惑不解地說(shuō)：“不對(duì)呀！那明明念‘馬站’呀！怎么會(huì)念‘豬站’呢？”媽媽笑得更厲害了！
我自己呆呆地坐在椅子上，看著那兩個(gè)字，嘴里還嘟囔著：“不應(yīng)該念‘豬站’呀！真是太奇怪了！肯定是媽媽念錯(cuò)了！那個(gè)字有一個(gè)馬字，一定念馬！”
媽媽終于笑夠了，她對(duì)我說(shuō)：“別字小姐，那是駐站，姥姥家不是在駐馬店嗎？駐站就是簡(jiǎn)稱，懂了嗎？”我還是不明白：“媽媽，什么是簡(jiǎn)稱呢？”媽媽笑著說(shuō)：“簡(jiǎn)稱就是把詞縮短了寫！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，我終于知道了！不過(guò)，豬站沒(méi)有馬站好聽(tīng)！”媽媽又在笑話我了！
媽媽說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再讀錯(cuò)別字了！你如果不會(huì)，可以問(wèn)別人！不能不懂裝懂，你要改掉這個(gè)壞毛病！知道了嗎？”我說(shuō)：“如果我改了，那么我就不是別字小姐了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“是呀！”
每當(dāng)想起這件可笑的事我就忍不住想笑，那時(shí)的我太天真，幼稚了！
我真是一個(gè)傻瓜！
關(guān)于我的作文 篇10
我，是怎樣的?除了我，沒(méi)有一個(gè)人真正了解我自己。既然這樣，我就有必要寫一篇習(xí)作，來(lái)向大家介紹一下我自己—我就是這篇《我》。
我叫李高歌，英文名叫amy。當(dāng)然，名字只是一個(gè)虛偽的代號(hào)而已。至于我的名字之來(lái)歷，有兩種說(shuō)法：第一種是說(shuō)，爸爸姓李，媽媽姓高，而我小時(shí)候哭聲很響，于是就補(bǔ)上了這個(gè)“歌”。另一種說(shuō)法則是這樣：小時(shí)候家人問(wèn)我：“你叫什么?”我依依呀呀地說(shuō)：“歌，歌……”于是這個(gè)名字就定下來(lái)了�，F(xiàn)在看來(lái)，名字怎樣起，并不重要了。但其實(shí)，我的父母當(dāng)初給我起的名字，居然是“李雅慧”!不過(guò)想想也說(shuō)過(guò)去，一定是希望我既文靜，又聰慧。
我是一個(gè)不像女孩的女孩。一般人觀念中的“女孩”，是又文靜、又弱小的，而我卻～說(shuō)不好聽(tīng)一點(diǎn)，有點(diǎn)“大大咧咧”。我不但開(kāi)朗、活潑、力氣大，還熱愛(ài)爬單杠，以至于手上都有了一個(gè)個(gè)老繭。一般人觀念中的“女孩”，肯定愛(ài)好舞蹈、器樂(lè)，可是我反而熱衷于各種運(yùn)動(dòng)，還騎自行車到過(guò)桓臺(tái)、周村，目前已經(jīng)自行車戶外200多公里了。一般人觀念中的“女孩”，多少都會(huì)有點(diǎn)羞羞答答，而我卻很大膽，敢闖敢拼。唉，誰(shuí)叫我生來(lái)就是這樣呢?我就是我自己。
我有一個(gè)可愛(ài)的家。我的老媽可是著名的“雙子座ab型”，以至于她是一個(gè)變化如風(fēng)、且變得比風(fēng)還快的`人。老爸呢，是很可愛(ài)的～具體事例嘛，呃，無(wú)可奉告。這可是“國(guó)家機(jī)密”!爺爺是一個(gè)純粹樂(lè)天派，而奶奶則是一個(gè)多愁善感的人，只有我，才能逗她微微一笑。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。從記事起，摔跤、打預(yù)防針我從來(lái)不哭。五歲那年去醫(yī)院抽血，抽完后媽媽問(wèn)我疼不疼，我擠出一絲笑容：“不疼!”說(shuō)到這里，還有一個(gè)說(shuō)了也可能沒(méi)人相信的事實(shí)：從小到大，我生病都是吃藥扛過(guò)去。從出生到現(xiàn)在，我沒(méi)有打過(guò)一次吊針—盡管燒到過(guò)42度，盡管把苦藥都喝了一遍。
我喜歡挑戰(zhàn)自己。在這里引用爸爸媽媽寫給我的信中的一段文字：“這是一個(gè)超越夢(mèng)想的學(xué)期，這是一個(gè)挑戰(zhàn)極限的學(xué)期。你用兩個(gè)半月的時(shí)間自學(xué)了數(shù)學(xué)三冊(cè)書;在這個(gè)學(xué)期里，你決定跳級(jí)……”在這里說(shuō)一個(gè)你可能不相信的事實(shí)：我在四(上)期末考試后，接著參加了五(上)期末考試，當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)只得了“良”。家人們不贊成我跳級(jí)……但就是這樣，我不斷超越自己，終于圓了“跳級(jí)夢(mèng)”。
這就是我—一個(gè)陽(yáng)光、自信、愛(ài)讀書、愛(ài)寫作、堅(jiān)強(qiáng)、喜歡挑戰(zhàn)自己……的女孩。
關(guān)于我的作文 篇11
暑假的時(shí)候，我都回老家找奶奶。雖然爺爺在天堂，但是我一回到老家，就心花怒放，因?yàn)榧依锒紱](méi)變，我的東西都還在，它們總是癡癡的等待，等待我回來(lái)。我一回去，大門已經(jīng)在想念我了，“兩只手”都張開(kāi)來(lái)迎接我了，門前的老樹(shù)好久不見(jiàn)啊，叫我快快澆水，讓它復(fù)活吧！
我一出生就住在老家，爸爸媽媽假日才回來(lái)看看我這個(gè)可愛(ài)、美麗、調(diào)皮又聰明的小ㄚ頭，因?yàn)樗麄兊墓ぷ骱苊�，所以把我給爺爺奶奶照顧；爺爺和藹親切，奶奶平易近人，像我小時(shí)候的.玩伴和保姆。
爺爺和奶奶常常陪我玩，我上幼兒園的時(shí)候，奶奶都幫我的頭發(fā)綁得“水水”(漂亮)、衣服穿得“水水”。小班還不會(huì)洗頭和吹頭發(fā)，奶奶想到這些就頭痛，一個(gè)頭兩個(gè)大，只能唉聲歎氣幫我洗頭。中班會(huì)洗頭了，一年級(jí)我才學(xué)會(huì)吹頭發(fā)，所以我知道照顧我的奶奶好辛苦喔！
長(zhǎng)大了，奶奶也老了，我這朵愛(ài)漂亮小花，要靠自己了。三年級(jí)寒假，舍不得奶奶，哭著去坐火車，在公車上睡午覺(jué)，眼淚一滴一滴忍不住的流出來(lái)，姑姑就說(shuō)暑假還會(huì)回來(lái)，不要哭了，但姑姑也哭了，因?yàn)槟棠躺眢w不好。后來(lái)我睡著了，坐了火車到了車站，爸爸媽媽來(lái)接我們，說(shuō)到奶奶我又哭了。
媽媽說(shuō)：“想到奶奶對(duì)你多好了喔？”爺爺過(guò)世后，奶奶現(xiàn)在是對(duì)我最好的人，她在老家，我在山東，當(dāng)然會(huì)想她��！
今年暑假，姐姐要讀初三，事情很多，所以返校日就不回來(lái)，奶奶和堂哥跟我回到家，要到我開(kāi)學(xué)那一天才回去。開(kāi)學(xué)那一天一回家，屋子空蕩蕩，沒(méi)有人，奶奶回去了，有姑姑和姐姐在，所以眼淚忍住了，但姑姑帶姐姐去補(bǔ)習(xí)，我的眼淚又滴了出來(lái)，不由自主的放聲大哭，心想著：“奶奶，謝謝你的照顧，讓我感到好幸福好溫馨！奶奶身體要保重，我愛(ài)你，寒假我會(huì)回去的，再見(jiàn)！”
關(guān)于我的作文 篇12
寂寞的時(shí)候，一個(gè)人推動(dòng)著鼠標(biāo)，不斷的刷新著頁(yè)面。無(wú)聊的時(shí)候，手里拿著遙控器，不停的變換著頻道。還是找不到一個(gè)可以感興趣的網(wǎng)頁(yè)，還是找不到一個(gè)想看的節(jié)目，。寂寞是什么？安妮說(shuō)過(guò)，寂寞是聽(tīng)著雨的聲音睡覺(jué)。是在風(fēng)中看著櫻花的粉白花瓣輕輕飄落，想起一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人。
我常常拿著電話，無(wú)奈的感覺(jué)。心想，哪個(gè)電話是我在凌晨三點(diǎn)的時(shí)候，可以心安理得打過(guò)去的？一遍一遍的瀏覽，沒(méi)有。一遍又一遍的尋找，還是沒(méi)有。
朋友，我的朋友算不上多也算不上少。理念中崇尚的是那種“君子之交淡如水”的友誼。還好，他們都是大度的人，不會(huì)計(jì)較為什么我不聯(lián)系他們，為什么不去找他們。這一點(diǎn)，給我安慰。
是不是還能寫下什么字。我不知道。愛(ài)情，寫來(lái)寫去的，愛(ài)來(lái)愛(ài)去的故事對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣。我們永遠(yuǎn)都不是電視劇中的人物，可以在分分合合，吵吵鬧鬧中繼續(xù)著甜蜜的感情。經(jīng)歷了這么多，終于明白平平淡淡才是真的道理。我曾經(jīng)懷疑，太幸福的都不屬于我？？只是，當(dāng)傷心接近的時(shí)候，我還不自知。不明白我是太傻還是太癡？都市里的愛(ài)情永遠(yuǎn)也逃不出固定的模式。愛(ài)情，在長(zhǎng)久之后，不是習(xí)慣就是厭倦。我不知道如果當(dāng)我再次接受一段新的感情的時(shí)候，是該對(duì)它抱有希望，還是早已經(jīng)嗅到結(jié)局的悲慘。年輕的戀人，或浪漫，或平淡的感情。所有的人的愛(ài)情中，還未開(kāi)口，卻早已經(jīng)顯露出陳舊和不堪中腐爛了。環(huán)顧周圍，身邊的愛(ài)情原來(lái)也不過(guò)爾爾。
很黑的夜里，還是睡不著。抱著小說(shuō)，一遍一遍看著落寞的文字，冷漠的看著故事中的愛(ài)情！聽(tīng)著耳邊的許魏還是那樣的滑過(guò)黑暗直達(dá)我心，睜著有些惶恐的雙眼，看著黑漆漆的一切。想起的都是些許片段，我想，是不是我已經(jīng)把這些片段撕碎，來(lái)陪我度過(guò)這樣寂寞的日子？耳邊盤旋的都是輕柔而悲情的音樂(lè)或歌聲，那些戚戚婉婉的歌詞，聽(tīng)著讓人落淚。霆鋒的.《最后。謝霆鋒》一直沒(méi)有買到，小剛又出了新的單曲，還是喜歡那些感動(dòng)我的歌聲。。。我固執(zhí)的認(rèn)為，這些歌好象都是為我而寫，為我而唱的……
喜歡上了臺(tái)球，每天都不厭煩的去打，喜歡那球干凈利索落網(wǎng)的聲音，喜歡輪滑，喜歡固定的時(shí)間去閱覽室坐在那個(gè)固定的位子上看書，習(xí)慣了用那個(gè)牌子的紙巾，給我的不僅僅是那種熟悉的清香，看那玉蘭花開(kāi)在雨后的清晨。
關(guān)于我的作文 篇13
我推開(kāi)房門，看見(jiàn)我的同學(xué)——小A正在聽(tīng)著MP4，嘴里叼著根煙，不時(shí)地吞云吐霧，耳朵上夾著一根鉛筆，一手拿著數(shù)學(xué)試卷，一手拿著手機(jī)看電影，腳還擺在桌子上，儼然一副富家大少爺?shù)哪印?/p>
我見(jiàn)此情景，頓時(shí)驚呆了，嘴巴都張成了“O”型。我愣了短短的一下后，就以十萬(wàn)火急的速度沖到他前面，撥下他的耳機(jī)，對(duì)他大吼道：“你在干什么？你怎么可以這樣？平時(shí)我倒還看不出來(lái)，沒(méi)想到你居然還是這樣的人！以后千萬(wàn)別跟人說(shuō)我認(rèn)識(shí)你！哼！”我原以為他聽(tīng)了這話會(huì)對(duì)我火冒三丈，反唇相譏，可沒(méi)想到他竟漠然地看了我一眼，平靜地說(shuō)：“切！你懂什么？現(xiàn)在學(xué)校里就流行這樣，這樣看起來(lái)才帥！你可真是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，簡(jiǎn)直土到家了！連時(shí)尚是什么都不懂，還有臉說(shuō)和我是好朋友？我才不認(rèn)識(shí)你呢！”
說(shuō)完這話，他又拿起耳機(jī)塞進(jìn)了耳朵，繼續(xù)吞云吐霧。而我則被他弄得莫名其妙，難道我真的是太老土了嗎？明明是他不對(duì)，為什么我反而被他罵成“鄉(xiāng)巴佬”？我真的落伍了嗎？難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？！考試了，我一絲不茍地答著題。突然，我的膠帶掉地了，我彎下身去撿，卻猛然發(fā)現(xiàn)同桌小B的書桌里好像還有一本書。我湊近看看，天�。【尤皇钦Z(yǔ)文書！
我驚呆了，小聲對(duì)他說(shuō)：“你在干嘛！這可是作弊！”小B看了我一眼，不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去，驚訝得都說(shuō)不出一個(gè)字兒來(lái)：只見(jiàn)前一排的.同學(xué)正在互相抄答案，再前一排的兩個(gè)同學(xué)效率更高，居然都寫完了！再一看老師，只見(jiàn)他正“閉目養(yǎng)神”，一邊聽(tīng)著耳機(jī)，一邊還搖來(lái)晃去的呢！小B這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你也看到了，大家都這樣，我已經(jīng)夠好的了，最過(guò)分的還得數(shù)小C了！”我看了看右邊的小C，只見(jiàn)他正聚精會(huì)神地玩著PSP，我還不時(shí)看見(jiàn)他做出各種各樣的動(dòng)作，看得我目瞪口呆�！澳闱�，這都已經(jīng)成了一種時(shí)尚！你可真是OUT了！”小B又說(shuō)了一句。
難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？不，這是丟失了自我！趕快尋回真實(shí)的自我，不要再為所謂的“時(shí)尚”所左右了！
關(guān)于我的作文 篇14
“觀其行，聽(tīng)而言”。頭三天還沒(méi)事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰(shuí)知，“新修的廁所三天香”。第四天下午，他“舊病”復(fù)發(fā)。當(dāng)時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫畫。他不知什么時(shí)候把頭伸過(guò)來(lái)，說(shuō)“哇，好漂亮呀！幫我畫吧！”我頭也不回地說(shuō)：“不行！”我一說(shuō)出來(lái)就后悔了，真不該說(shuō)這話。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說(shuō)：
“好！”他才肯放手。我故意畫丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫。你們說(shuō)，這樣的一個(gè)同桌，我又有什么辦法呢？
暴力歸暴力，曉輝在英語(yǔ)方面還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的'。一遇到問(wèn)題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請(qǐng)教：
“喂，這個(gè)單詞怎么念？”“哎，這個(gè)句子是什么意思？”
“嘿，‘上學(xué)’這個(gè)單詞的英語(yǔ)怎么念？”……問(wèn)得我頭都大了。
曉輝雖然英語(yǔ)方面輸我一截，可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí)，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去，可是看見(jiàn)別人不停地畫圖思考，我也咬牙做下去。堅(jiān)持了一會(huì)兒，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就停下來(lái)發(fā)呆。
曉輝不知什么時(shí)候探頭過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，一把拿過(guò)我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵(lì)我。可是我還是不懂，就不想聽(tīng)了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我，說(shuō)：“你不是想全面發(fā)展嗎？有本事跟我一起做，超過(guò)我！”
說(shuō)完，拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我，要知道，他是全班有名的“數(shù)學(xué)尖子”，我哪能比得上他？但我也繼續(xù)畫圖，聽(tīng)他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時(shí)候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說(shuō)：“好樣的！！”
你們說(shuō)，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂愁？