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我的同桌作文

時(shí)間:2023-09-17 18:12:48 好文 我要投稿
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我的同桌作文經(jīng)典15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的同桌作文,歡迎大家分享。

我的同桌作文經(jīng)典15篇

我的同桌作文1

  我的同桌張三有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉和一個(gè)扁鼻子。

  即使他很丑,他的性格也太壞了。

  每當(dāng)我?guī)Я闶硶r(shí),我親愛的同桌都會(huì)在我耳邊說:“小董,你覺得我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭嗎?”“為什么?”"家庭需要團(tuán)結(jié)友好、互相幫助和分享更多嗎?"“我還不知道你的`陰謀,只是向我要些小吃,對(duì)吧!”“嗯,小董,哦不,董大哥!你能和我分享嗎?”他認(rèn)出我是大哥。我別無選擇,只能幫他一把,并抓住機(jī)會(huì)說:"那么,你以后一定要給我?guī)c(diǎn)心來!"“好吧!”不久之后,他帶了點(diǎn)心。我問他,對(duì)他說:“張三,給我一些!”“我為什么要把它給你?”“你自己說的!”“我什么時(shí)候說過?”“切,你太不誠(chéng)實(shí)了!”“知道就好,別說了!”說完,問心無愧地繼續(xù)獨(dú)自吃飯。

  一天,老師讓我們背誦課文。張三平時(shí)不敢背課文,今天很少主動(dòng)請(qǐng)纓。他對(duì)我說,“小董,這篇文章太長(zhǎng)了,我就知道你寫不完!”“你不是說你應(yīng)該先拿著它,快點(diǎn)給我,別浪費(fèi)我的時(shí)間!”“嗯,我拿不動(dòng)它。”“你真是浪費(fèi)別人的時(shí)間討厭!”“否則,讓我們?yōu)閷?duì)方打破規(guī)則!”我不假思索地說,“是的!”他直接在我的復(fù)習(xí)清單上做了個(gè)鉤。在課堂上,老師看著背誦清單,用我自己的名字鉤住我,拍了拍我的手,示意我安靜。老師說,“小董,拿著它!”我馬上意識(shí)到我說完了,于是說:“老老師——,沒有——我就拿不動(dòng)它!薄澳悄氵敢勾上它,騙老師!復(fù)制五次的懲罰!”

  我看見我親愛的同桌害怕地笑了。

  遇見你是幾代人的災(zāi)難。

我的同桌作文2

  她,長(zhǎng)著靈巧的身軀,圓圓的臉蛋像一個(gè)紅通通的蘋果,上面嵌著水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上還架著一副粉紅色的'眼鏡。她那小小的嘴巴能說會(huì)道。她就是我的同桌方子欣。

  子欣的性格實(shí)在有點(diǎn)古怪。記得有一次,我在暑假向子欣借了兩本厚厚的故事書。開學(xué)后我?guī)Щ貙W(xué)校還給子欣,子欣便說了聲:“謝謝!”可是到了下午,子欣又責(zé)備我說:“你為什么不能下午再給我呢?害得我得把這兩本重重的書背到家教,再把這兩本書背到學(xué)校,真麻煩!”我說:“你暑假之前不是讓我國(guó)慶節(jié)前一天早上還你嗎?要我下午還給你也不早說,你真是出爾反爾。”

  子欣要是高興,就很團(tuán)結(jié)友愛。她經(jīng)常和雨欣聚在一起談話、說笑、做游戲、開心地玩;有時(shí)侯率領(lǐng)著幾個(gè)女生,神氣地在走廊上踏著方步。子欣若是不高興,就一聲不吭。她靜靜地趴在桌子上,等老師來上課,才慢吞吞地從書包里摸出書,放在桌子上。如果別人說子欣一句壞話或打她一下,她就瞪著大眼睛,咬緊牙齒,想準(zhǔn)備出手攻擊別人,可別人早就逃之夭夭,再也看不到影了。

  這就是我的同桌——一個(gè)有趣的小女生。

我的同桌作文3

  年齡在一年一年地增長(zhǎng),年級(jí)也一年一年地升高,同桌也是在一年一年地變化。

  我的第一個(gè)同桌是梧桐,她是我們班的副班長(zhǎng)兼體育委員,同時(shí)她也是學(xué)校里的大隊(duì)委,學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然是棒棒的。她做事風(fēng)風(fēng)火火,干脆利落,活脫脫的一個(gè)女漢子,在她的影響下,我改掉了一些壞毛病。

  第二學(xué)期,隨著身高的變化,我的同桌又變成了我們班學(xué)習(xí)較困難的趙凱。每次考試他著急的眼睛總想往我的試卷上瞟,為了不讓他看到我卷子上的答案,每次我都用文具盒擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。可是有一次一不小心,竟讓他抄去一道題的答案,誰知那答案是錯(cuò)誤的,我又認(rèn)真驗(yàn)算了一遍改了過來。我在一邊偷笑,他見我笑,他也笑,卻不知道原因。發(fā)下卷子后,他的嘴成了“O”,看了我的'答案以后,他兩眼睜得大大的,一臉怒氣地瞪著我,好像在說:“你是在逗我玩嗎?”看到他痛苦的樣子,我決定幫幫他,誰讓他是我同桌呢!想當(dāng)初,梧桐和我搭同桌不是也幫我改掉了許多壞毛病嗎?從此,每當(dāng)在課堂上做作業(yè)時(shí)看到他愁眉苦臉的樣子,我就主動(dòng)去和他討論問題,漸漸地,他的思路被打開了,兩個(gè)月過去,成績(jī)快趕上我了,真為他的進(jìn)步高興!想不到他還別出心裁地給我寫了一封感謝信,真夠逗的。

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺,我又迎來了新的同桌,真想不到她竟是我的好朋友。我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)可是旗鼓相當(dāng),成了同桌的我們會(huì)發(fā)生什么故事呢?我很期待,你是不是也很期待?等我再迎來了下一個(gè)同桌的時(shí)候再告訴你。

我的同桌作文4

  那天早上,我和往常一樣去上學(xué),到了教室,我的同桌xxx湊過來笑瞇瞇地對(duì)我說:“我今天早上得了六元錢!蔽乙哺嬖V他:“今天我吃了早餐還剩五元錢要還給媽媽。”他又說:“可惜今天早上我在學(xué)校門口買了一碗方便面,方便面兩元,所以我還剩三元了!蹦銈冎浪嬲卸嗌馘X嗎?

  到了中午,我發(fā)現(xiàn)我的5元錢不見了,我懷疑是***偷了。他手里拿著一張五元,課他說:“我說的是早上有七元錢,吃了方便面還剩五元!蔽以趺磁龅竭@種人,太讓人生氣了:“你強(qiáng)詞奪理!翻臉怎么比翻書還快?”“你轉(zhuǎn)過去,不看這邊,我藏起來,只要你找到了就是你的!彼靡庋笱蟮卣f著,我說:“好的,我可是找東西高手,一言為定!”聽我這么一說,他大減了囂張的氣焰,說:“好好好好的。”他竟然在這兒裝阿衰。

  后來,我找了幾節(jié)課都沒找到,直到我這個(gè)小偵探想到一個(gè)問題:為什么我哪兒都找了還是找不到呢?會(huì)不會(huì)是他交給其他人保管了,還是在他身上?交給其他人保管的幾率只有百分之四十,在他身上的幾率占百分之六十。所以,我要先去他身上找,可是還是沒找到,會(huì)在哪兒呢?對(duì)了,我像工藤新一一樣突然向他的腳撲去,在掀起他的褲腳的一瞬間,發(fā)現(xiàn)五元錢在他是襪子上夾著,我正準(zhǔn)備去拿的時(shí)候,慢了一秒鐘,糟了!被他搶去了!澳阏f話不算數(shù)!碑(dāng)時(shí)的'感覺是真想給他一拳,可是我忍住了。他又笑瞇瞇的說:“我明明說的是誰先搶到就是誰的!笨粗歉焙芑熨~的樣子,我再也不想搭理他了。

  放學(xué)以后,我把這件事跟爸爸說了,爸爸用像牛一樣的聲音說:“給老師說,不要和他坐在一起了!

我的同桌作文5

  我的同桌叫余旺璞,她比我大一歲,卻比我矮了一大截。瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,尖尖的鼻子,紅紅的.嘴唇,挺愛笑。

  她是我不開心時(shí)的“助手“,一次,因班里的“調(diào)皮鬼“陳摯卓弄了我一身水,我氣急了,他在前面嬉皮笑臉的跑,我在后面滿頭大汗的追,正要追到的時(shí)候,他突然來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我人沒追到,自己頭上卻起了個(gè)大包。我氣沖沖的回到教室。她問我:“怎么了“?我沒回答。于是,她立刻給我講了這樣一個(gè)笑話:“爸爸問兒子,兒子,這是什么形?“長(zhǎng)方形“兒子回答。爸爸很高興,又指著正方形問兒子:“兒子,這是什么形?“短方形“兒子很認(rèn)真的回答。就一個(gè)小笑話,已經(jīng)把我的煩腦拋到九宵云外,被逗得哈哈大笑了。

  她還是我忘記帶學(xué)習(xí)用品時(shí)的助手。有一次美術(shù)課畫畫,我畫著畫著畫錯(cuò)了,我翻開筆袋,突然發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮,我焦急地左顧右盼,她見了,關(guān)切的問:“怎么了“?“沒帶橡皮“我回答!霸趺床辉缫稽c(diǎn)叫我?給你““謝謝“。我接過橡皮感激的回答。她望著我,說:“對(duì)了,加緊的畫,如果下課后還沒畫完,準(zhǔn)得挨批評(píng)!“

  這個(gè)助手同桌,我很滿意!

我的同桌作文6

  太生氣了,老師今天居然讓我和紀(jì)律不怎么樣,學(xué)習(xí)也不好,又愛臭美的臭美王坐在一起,我實(shí)在不想跟他坐在一起啊,這可怎么辦呀?

  他在我們班可是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了的,上次,學(xué)習(xí)委員和他同桌,他上課不聽課還欠作業(yè),給他們組扣了不少分不算,還隨便拿他同桌的鏡子,一邊照,一邊還撩頭發(fā),嘴里自言自語道:“我怎么這么好看,這么好看怎么辦!边@個(gè)臭美王,他的.同桌都看不過去了,把他寫在了“每日簡(jiǎn)評(píng)”里。

  可是,我和他坐同桌后,他好像變了。不知是不是因?yàn)槲覜]有鏡子,他跟我坐時(shí)竟然沒有臭美了,也不欠作業(yè),上課還會(huì)回答問題給我們組加分了,上個(gè)星期,我們組還被評(píng)為“優(yōu)秀小組”了,我再看看他,他好像也沒那么討厭了。

  原來,我們不能總是戴著“有色眼鏡”去看別人,每個(gè)人都是希望自己能往好的方面改變,從而獲得別人的認(rèn)可。希望他能越變?cè)胶,我們可以一起努力,一起奮斗,一起拿獎(jiǎng)品

我的同桌作文7

  上了初中,少了小學(xué)時(shí)的親切,多了幾分肅,給人一點(diǎn)死板的感覺,一點(diǎn)生氣都沒有,在這種環(huán)境下要過三年,不懂要怎么過。

  然而這時(shí),有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界,改變了我對(duì)初中的看法,他的幽默,他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行,讓我感覺到了朋友的親切。他,我同桌———張舜。

  我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,下課后又是無話不談的好朋友,一起訓(xùn)練,一起玩耍,使我找回了原來那開朗,活潑的自己。

  周六,我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩,工作了一天的太陽拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我,張舜,丁凱凱三人在秋千上看著大海那無垠的胸懷,心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天,看看風(fēng)景,我覺得沒有比這更好的了,這時(shí)丁凱凱說:“很晚了,我們回家把!”這話太掃興了,正是開心的時(shí)候,才不回去呢!丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。

  這時(shí),原本在一旁一句話有一不說的張舜開口了:“好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下,六年級(jí)辛苦了一年,剛開學(xué)功課也很緊張,偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的,何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了!蹦羌一镞不服氣的說:我媽很嚴(yán)的,從來不給我那么晚回家!

  “張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說;主要是靠你平時(shí)自覺,你任務(wù)都完成了,該玩的時(shí)候還是要玩一下的,玩的時(shí)候就不要想別的,好好的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的.也是好好的學(xué),否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎?

  他就是這樣,勇于發(fā)表自己的看法,盡管可能要受到別人的冷言冷語,但依然堅(jiān)持,對(duì)一些事情的正確看發(fā),更讓他顯得與眾不同,他的心和他的思想一樣開闊,有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了,我真希望和他做一倍子同桌。

我的同桌作文8

  我的同桌真有才,英語學(xué)得真不賴,我認(rèn)為他的英語一級(jí)棒,剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,第一次英語考試就考了第一名。

  時(shí)間回到開學(xué)第一天,我隨便選了個(gè)位置,等待著新學(xué)期的到來。我不斷地想著:我的同桌會(huì)是誰呢?突然,他來了,他指著我旁邊的空位,說:“貧僧乃東土大唐而來,去往西天拜佛求經(jīng),路過此地,可否借宿一宿!闭f完,他放下書包,坐了下來。我心想,這位同學(xué)夠奇葩的.,值得聊聊人生。就這樣,我和他成了同桌。

  在不到六個(gè)月的時(shí)間里,我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音。“千金易得,知己難求!痹诿CH撕V校l沒有自己的朋友?但知音可不是那么容易尋覓的。

  在學(xué)習(xí)上,數(shù)學(xué)我們互相討論;他教我英語單詞怎么背、怎么寫,我教他背課文的方法。因此,我們的學(xué)習(xí)都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧,所向披靡。

  當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候,我們選擇冷靜一下,再討論,討論的結(jié)果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見不得對(duì)方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì)欺負(fù)對(duì)方,可就是見不得對(duì)方不開心。一次,我把他惹生氣了,我一直在向他道歉,可他就是無動(dòng)于衷。下課,老師走后,我便脫下戰(zhàn)袍(外套),背著荊條(老師的教鞭)向他請(qǐng)罪。為了讓他笑,我神秘地說:“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛,我在地下吹。懂了吧!”他果真笑了,這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬歲!

  我們即將畢業(yè),畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校,但我會(huì)把我們走過的歲月永遠(yuǎn)珍藏在心底,即使青絲變白發(fā),我依舊深深銘記。

我的同桌作文9

  “黃開!黃開!快點(diǎn)坐端正,認(rèn)真聽講,不要講話了!”咦?這是誰發(fā)出的聲音?唉!這就是本人愛嘮叨的同桌—胡曉曄,人稱“啰嗦大王”。每當(dāng)她來說我,我總是回她一句:“你很煩哎!”

  胡曉曄身材中等,個(gè)子較高,圓圓的臉上,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她非常愛嘮叨,總是跟你說來說去,把你弄得非常煩燥。我小時(shí)候挑食,吃不完的食物就藏在飯盒里。別人都不來管我,可是只有這個(gè)胡曉曄,老是來檢查我的飯盒,害我被老師批評(píng),還要把吃不完的吃掉。所以,現(xiàn)在我看著她很不爽。

  但是,我知道她提醒你都是為了你好。有一次數(shù)學(xué)課,我做完了老師布置的作業(yè),閑著沒事干,就和另一位同學(xué)講起了悄悄話,不巧,正好被“啰嗦大王”胡曉曄看了個(gè)正著,我們正講得起勁,突然被她打斷了:“黃開,你別講話了。你應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)……(中間省略非常多的字)不應(yīng)該講話。”天哪!終于嘮叨完了,我嘆了一口氣,說:“求求你了,別再跟我說三道四了!”于是,繼續(xù)講我的悄悄話。突然,老師走了過來,狠狠批評(píng)了我們,F(xiàn)在,我才知道胡曉曄是對(duì)的'。

  這就是“啰嗦”的胡曉曄,我的同桌。

我的同桌作文10

  在我的小學(xué)生涯中,換過許多同桌,他們各有各的特點(diǎn),各有各的性格。每一個(gè)人,都給我留下了許多美好的回憶和深刻的印象。下面我就給大家講一講我和我的同桌之間發(fā)生的故事吧。

  我的現(xiàn)任同桌,也就是“小灰灰”同志跟我相處的最和諧了。她有一副高挑的身材,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,和一張紅紅的櫻桃小嘴。至于她最常干的事嘛,嘿嘿,我不防透露給大家,由于小灰灰是一只“小懶蟲”所以經(jīng)常沒時(shí)間吃早飯,于是,她就把早飯帶到學(xué)校來吃,趁著早讀,趕緊大口大口地吃完。正因?yàn)槿绱,我的座位旁邊才?jīng)常彌漫著雞蛋餅的`香味。在學(xué)習(xí)中,我們總是一起背書,一起寫作業(yè),我有不會(huì)的字就問她,她有不會(huì)的字就問我。用她的話說:我們就是對(duì)方的詞典;只有互幫互助,才能共同進(jìn)步。這個(gè)同桌,有意思!

  我五年級(jí)時(shí)的同桌,是一位“數(shù)學(xué)精英”,他叫“李子豪”。至于他最大的愛好,你們肯定猜不到,他最大的愛好呀,就是寫數(shù)學(xué)作業(yè)。在我跟他坐同桌的時(shí)候,他的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)基本上就沒離過手。不管是科學(xué)課,美術(shù)課還是數(shù)學(xué)課,你們都可以看到他寫數(shù)學(xué)作業(yè)的身影。老師才講到第一單元,他就把第二單元也寫完了。所以說,這個(gè)同桌,不簡(jiǎn)單!

我的同桌作文11

  “話說當(dāng)下李逵從客店里搶將出來,手偌雙斧,要奔城邊劈門,被燕青抱住雙跨……”聽見這個(gè)聲音,你千萬別以為我在外邊聽先生說書,這是我的同桌“涕流直下三千尺”的'呂博文“呂秀才”又在說書了。

  呂博文相貌堂堂,文質(zhì)彬彬,胖胖乎乎,一臉“!毕唷K贤ㄌ煳,下懂地理,中國(guó)上下五千年,人類歷史發(fā)展史,他都懂得到。而且上課不講話,是眾多男生和女生的理想同桌,但就是愛流鼻涕,做作業(yè)速度太慢。嘿,你說巧不巧,這學(xué)期竟讓我趕上了。

  呂博文可能是受他爺爺?shù)挠绊懓。大家都喜歡流行歌曲、小品和韓劇,他偏偏喜歡京劇、相聲和評(píng)書。在下課我們經(jīng)常聽他說書,說著說著,兩條“青龍”不知不覺就從鼻子里鉆了出來,惡心得同學(xué)們一轟而散。放學(xué)后跟他走在一起,都能聽見他哼著什么“想當(dāng)初老子地隊(duì)伍才開張,總共才……”說著,鼻涕又流了出來,他還傻里傻氣地問我:“有紙沒有?”弄得我哭笑不得。

  呂博文速度慢已經(jīng)是“家喻戶曉”的事了,為此,老師沒少批評(píng)他。有一次,唐老師給我們布置課堂作業(yè),同學(xué)們都是不到十分鐘就完成了,可看看呂博文,連第一道題都沒完成!直到下午才全部做完,還錯(cuò)了一道題。

  真希望呂博文能改掉速度慢、流鼻涕這兩個(gè)壞毛病,讓他在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

我的同桌作文12

  我的同桌叫鄧遠(yuǎn)航是個(gè)男孩,有點(diǎn)女性化愛扭扭捏捏老師也不太喜歡他,是個(gè)脾氣又壞又臭的大渾球。他在班里人緣一點(diǎn)都不好,也可以說是人見人厭,我的好朋友都為我和他坐感到不平多次向老師申請(qǐng)調(diào)位置,可因?yàn)闆]有人愿意和他坐所以我只好“受苦了”。

  我們還經(jīng)常吵架,可這不是因?yàn)槲矣憛捤膯栴},而是因?yàn)樗攘R了我上梁不正下梁歪。所以我一想到這句話我就想罵他,可是如果他一罵不過我他就搶我的筆盒、書本、改正液……我真是恨透他了,我寧愿和蘇圣杰坐讓他天天抄我的'作業(yè)我也不愿意和他坐,唉,老師啊,你行行好讓我換位置吧!

  他還很愛干凈(簡(jiǎn)直是潔僻),有一回顏娜不小心把一些沙子弄掉在他的桌子上了,他就叫顏娜去用水把他的桌子擦了三便。還有一次,我不小心把手碰到他的語文書他就用布擦了一便又一便,直到擦得快爛的時(shí)候才停下來。

  我很討厭他!不!是非常討厭!是超級(jí)非常討厭!

我的同桌作文13

  一個(gè)貌不驚人,中等微胖,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,不愛說話的女孩,就是我的同桌。

  她性格文靜內(nèi)向,不太愛說話,別人也極少聽到她大聲說笑,長(zhǎng)篇大論更是與她不沾邊。她總是安安靜靜地坐在一邊聽別人談笑風(fēng)生。即便聽到別人嘲笑她,她也是淡然一笑,從不生氣。

  記得有一次,上課鈴響了?墒沁^了好一會(huì)兒,老師都沒來,這下班里沸騰了,說的說,笑的笑,鬧的鬧,比那大減價(jià)的超市還熱鬧,班干部也束手無策。只有她,我的同桌,安安靜靜的坐在座位上,輕輕的打開書本,全神貫注地預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,身邊的吵鬧聲仿佛是另外一個(gè)世界的,絲毫沒有影響到她。

  等她預(yù)習(xí)完了,她才抬起頭,環(huán)顧自周,情不自禁地皺起眉頭又拉拉周圍講個(gè)不停的同學(xué)的衣服,說:“噓!安靜一點(diǎn)!”就端端正正地坐在位子上等老師來。

  老師講課的時(shí)候,寫字的時(shí)候,她的目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,如果老師提出問題,她會(huì)馬上思考起來,但是不知道是天生害羞,還是如何,她總不是很主動(dòng)地舉手回答問題,我希望同桌能夠大膽舉手回答問題!

  下課時(shí),同學(xué)們逮著休息時(shí)間盡情釋放天性,有的'在聊八卦,有的在講游戲,還有的在催作業(yè)、交作業(yè)如果,你在教室里看到一個(gè)端端正正地坐在課桌上,眼睛直勾勾地盯著一本書,看到精彩的部分,還不時(shí)露出微笑的人,那就是我的同桌了。

  我的同桌,不吵不鬧,不問世事,好像一切都跟她無關(guān)。她如同一潭平靜的湖水,沒有波瀾壯闊的景觀,卻泛著迷人的漣漪。

我的同桌作文14

  在小學(xué)五年的生活中,我有過許多同桌。他們有的體育好,有的數(shù)學(xué)好,有的多才多藝。而我印象最深的卻是我的前任同桌——李沛洋。他又瘦又高,皮膚白白的,眼睛不大,總是“賊眉鼠眼”的,更是個(gè)搞怪大王。

  一年級(jí)的一天,我們上完體育課回到教室時(shí),我見一群人圍著李沛洋,上前一看,天哪!李沛洋手里拿著一只死了的蜜蜂,張開了他的“血盆大口”,正把蜜蜂一點(diǎn)一點(diǎn)地往嘴里送。大家提心吊膽地看著他!鞍揉币宦暎鄯溥M(jìn)了李沛洋的嘴里。好惡心哪!可李沛洋卻露出一副很享受的樣子。唉,真讓人無語!

  還有一次,上課的時(shí)候,我突然聽到旁邊傳來了“吧唧吧唧”的聲音。這聲音的主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一塊橡皮擦,那塊橡皮像湯圓一樣在他嘴里滾過來滾過去。多么不衛(wèi)生呀!可他卻像品嘗著美味的'食物一樣。更惡心的是,他把舌頭伸了出來,嘴里還不停地說著:“好吃,好吃”。李沛洋吃得正香,一道目光“殺”了過來!袄钆嫜,你干嘛呢?后面站著去!”老師生氣地說?蓱z的綿羊,死到臨頭,還不忘來上一句:“咩~,我咋了?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。李沛洋緩緩地走到教室后面,嘴卻不歇著,依舊在嚼著他那塊惡心死人不償命的橡皮。李沛洋啊,你怎么就屢教不改呢?

  看,這就是我的同桌李沛洋,一個(gè)不折不扣的“搞怪大王”。正因?yàn)橛兴拇嬖,才給我的小學(xué)生活增添了許多樂趣。

我的同桌作文15

  每次回想起那次吵架,我就忍不住笑。

  那是一堂數(shù)學(xué)課!耙欢烟O果的三分之一是多少?”“一件衣服原價(jià)200元,打九折后要多少錢……”聽了趙先生的解釋,我拿起筆仔細(xì)算了一下。

  突然有一種被偷看的感覺。向左望去,原來是同桌哮天,一動(dòng)不動(dòng)地坐著,眼睛偷偷地看著我?吹轿铱粗,他不高興地指著桌子。我不解地催促他:“哮天,你在干什么?趕緊做題!”“自己找,過線了!”雖然他的聲音很低,但他充滿了憤怒。我不理他,繼續(xù)工作。他想發(fā)火,但他什么也不敢做。我終于下課了。

  趙老師剛走出教室,就站起來指著我大聲說:“你上課越界了,叫你過去一點(diǎn),還裝聾作?”我很不服氣,站起來,雙手叉腰,毫不客氣地沖他吼道:“這桌子也不是你的。你說是過線,就是過線!”

  這激怒了哮天,他的眼睛睜得圓圓的,好像他能以一種挑釁的姿態(tài)燃起火焰。我不要男人的'眉毛。我瞪著比他還大的眼睛喊道:“為什么說我越界了?沒過線嗎?”我強(qiáng)大的氣場(chǎng)似乎讓他震驚。哮天臉紅了一會(huì)兒,白了一會(huì)兒,連忙否認(rèn):“不,反正我沒有.沒過線!”“我不相信。上課的時(shí)候就過線了!”我抬起頭,看上去很自信。這一下,他可蒙了,臉憋得通紅。他不確定自己在課堂上是否真的越界了。

  為了取得全面勝利,我趁機(jī)說:“這條‘三八線’不是你畫的,也不是我畫的。當(dāng)然,我可以假裝它不存在!闭f著,我的左手走到了“三八線”附近,哮天沒有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我們就是這樣,你推,我擋,你踩我,我踢你.鈴聲響了,我們才宣布停戰(zhàn)。

  當(dāng)時(shí),令人窒息;看今天,真好玩!