感謝有你作文[實(shí)用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感謝有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝有你作文1

　　20xx的春節(jié)，少了熱鬧，多了冷清；少了團(tuán)聚，多了別離。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，我們的城市被按下了暫停鍵。從我家窗戶，向外望去，道路上的車水馬龍和熙熙攘攘的人群全都消失了，連每天早上向我問(wèn)好的小鳥也不見了蹤影，春天被擋在了每個(gè)家庭的門外。

　　爸爸媽媽每天都關(guān)注著疫情的發(fā)展，他們臉上的神情越來(lái)越沉重。春節(jié)還沒(méi)有結(jié)束，媽媽的工作電話就多了起來(lái)。我的媽媽是一名警察。她告訴我，她身邊的許多戰(zhàn)友都奔赴到了不同的抗疫前線：他們有的負(fù)責(zé)交通卡口的值守、有的'負(fù)責(zé)路面的勤務(wù)糾察、還有的在醫(yī)院里駐點(diǎn)看守……這其中有一名我認(rèn)識(shí)的叔叔，他的妻子是中心醫(yī)院的一名護(hù)士，他們有一個(gè)兩歲的女兒。為了安心工作，只得把這個(gè)可愛(ài)的寶寶留在了老家。

　　媽媽還跟我說(shuō)，由于疫情的發(fā)展，她也有可能去發(fā)熱病人集中診療的醫(yī)院，參加值守任務(wù)，讓我做好獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。這一天很快就來(lái)了，看著媽媽穿著警服，消失在門外的身影，我不免有些擔(dān)心，我怕媽媽會(huì)感染病毒。但是如果沒(méi)有他們，這座城市的安寧又有誰(shuí)來(lái)守護(hù)呢？想到這，我的心里又生出一絲自豪。慢慢地，我也習(xí)慣了沒(méi)有媽媽陪伴的日子。

　　這個(gè)城市里，像媽媽和她的戰(zhàn)友們一樣的“逆行者”還有很多，他們是救死扶傷的醫(yī)生、他們是為小區(qū)運(yùn)送生活物資的志愿者、他們還是那些駐守在小區(qū)出入口的社區(qū)工作人員……是他們，幫我們筑起了一道道安全防護(hù)之墻，守衛(wèi)了這個(gè)城市的安康。

　　現(xiàn)在，我們的城市啟封了。馬路上恢復(fù)了昔日的車來(lái)車往、公園里也有了三三兩兩踏青的人們、每天早上我又聽見了小鳥清脆的鳴叫，生活重回了正常，春天也真正地來(lái)到了我的身邊。

　　感謝這場(chǎng)疫情里默默奉獻(xiàn)的逆行者們，他們像一群天使，護(hù)送我們走進(jìn)了這個(gè)難忘的春天！

感謝有你作文2

　　在每個(gè)人的心中都有一個(gè)想要感謝的人，感謝父母多年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝在疫情中默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員……我也有我最想感謝的人，那么，請(qǐng)跟隨著我靜靜傾聽我的故事吧。

　　突然，房間里傳來(lái)一聲大叫，“��！”這聲音如同暴雨快來(lái)時(shí)的驚雷一般大聲。原來(lái)，是因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)新鮮出爐了，“你，馬上給我進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在立刻馬上！”媽媽的語(yǔ)氣中帶著憤怒和生氣。該來(lái)的還是來(lái)了，我懷著忐忑不安的`心，低著頭，默默走進(jìn)了房間里。“你看看你，這份成績(jī)單也真是夠丟人的哦，數(shù)學(xué)八十五，語(yǔ)文九十三，英語(yǔ)七十二！你讓我怎么說(shuō)你好呢？”“我也不想這樣啊，可這份卷子真的很難，有很多題目已經(jīng)超過(guò)了我們目前的能力范圍。”我心里感到很委屈，淚水好像咽在喉嚨里，仿佛就要像洪水一樣涌出來(lái)。“我不管你說(shuō)什么，我只看結(jié)果！”一頓劈頭蓋罵，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”雖然只有半個(gè)小時(shí)，但我卻覺(jué)得過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)淚流不止，抽泣聲不斷的發(fā)出。一氣之下，我沖出房間，進(jìn)了書房。趴在書桌上靜靜回想媽媽剛剛的話，想著想著不知不覺(jué)地竟睡著了。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)了書房，使房間亮了起來(lái)。我迷迷糊糊醒過(guò)來(lái)，望著窗外，竟然發(fā)現(xiàn)了我最要好的朋友——菲菲。我二話不說(shuō)，立即沖出了家門�！澳阍趺纯蕹蛇@樣？像個(gè)小花貓似的，笑死我了。”“居然笑我？還不是因?yàn)槟欠菰撍赖某煽?jī)單，被我家那“母老虎”罵了一頓。不急，我們找個(gè)地方坐下來(lái)好好說(shuō)。”

　　過(guò)了五分鐘，我們找到了一家奶茶店坐了下來(lái)�！斑觯�這不是你的快樂(lè)源泉嘛，今天我請(qǐng)你喝，管夠。”我笑了笑。我把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，“沒(méi)事，你不要難過(guò)，這也不能全怪你，畢竟題目也有問(wèn)題。”“還是你理解我，真是太好了！”“盡力去做到就好，只要問(wèn)心無(wú)愧，不后悔，認(rèn)真對(duì)待。爭(zhēng)取下次再把它考回來(lái)�！蹦氵@一番話安慰了飽受委屈的我。

　　那天的陽(yáng)光格外的刺眼，微風(fēng)中帶著陣陣涼意，讓人感到神清氣爽；路邊的野花、野草也隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)，但仍缺少平日里的生機(jī)，或許是天氣炎熱的緣故吧。

　　歲月像是露水，滋潤(rùn)了我們的友誼。在成長(zhǎng)過(guò)程中感謝天讓我們命中注定會(huì)相遇。感謝你，我最親愛(ài)的好朋友，在我最需要幫助的時(shí)候總能及時(shí)出現(xiàn)。你若安好，我便無(wú)恙！

感謝有你作文3

　　開學(xué)時(shí)，班級(jí)要選舉班干部，王老師找了十幾個(gè)較為優(yōu)秀的學(xué)生到辦公室。他說(shuō)：“班干部是一個(gè)班是骨干力量，是班主任的得力助手，希望你們能挑起重?fù)?dān)，為管理好班級(jí)貢獻(xiàn)力量。”

　　十幾人都默不作聲，有的想當(dāng)怕人嘲笑，有的怕麻煩，有的怕勝任不了。王老師只好親自點(diǎn)將：“唐碩，你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧！”

　　我大吃一驚，我壓根兒就沒(méi)有想到王老師會(huì)要我當(dāng)班長(zhǎng)，看到王老師真誠(chéng)而期待的眼神，我內(nèi)心一陣激動(dòng)，真不知說(shuō)什么好。

　　這時(shí)大家見老師提議了，就都說(shuō)“行”。我也不好推脫。

　　回憶起七年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，以致與同學(xué)打架，還伙同他人損害了學(xué)校的門和鎖。

　　當(dāng)我這個(gè)可恨孩子出現(xiàn)在您面前時(shí)，我早就想到您手中的教鞭會(huì)重重地親吻我的手。您滿是憤怒地站在走廊上，手握冰冷的教鞭，我垂下頭，呆呆站在您面前，渴望您的教鞭來(lái)懲罰我的過(guò)錯(cuò)。看到您高高揚(yáng)起的教鞭，又在嘆息聲中放下，低聲而嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)是非，對(duì)的就做，不對(duì)的就堅(jiān)決不做。腦袋長(zhǎng)在自己身上，不能由別人支配。你說(shuō)是不是？”

　　我低頭答應(yīng)：“是。別人再找我做壞事，我也不做了。”

　　您又接著教育：“你在班內(nèi)是一個(gè)聽話的.孩子，因此要我極力保你，是為你的前途做想。我相信你是個(gè)聰明的孩子，只是沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。請(qǐng)你記住：別玷污自己的榮譽(yù)，要珍惜自己的榮譽(yù)。”

　　當(dāng)我被叫到政教處時(shí)，王老師用他是老臉為我求情；當(dāng)我在辦公室寫檢討時(shí)，您又耐心說(shuō)服教育；而學(xué)校執(zhí)意要開除我，您又到政教處阻遏，和領(lǐng)導(dǎo)交涉，向校長(zhǎng)保證。

　　今天，您要我當(dāng)班長(zhǎng)，我無(wú)法想象，您在說(shuō)出我的名字時(shí)要多大勇氣才信任。您不怕別人的反對(duì)嗎？您不怕別人說(shuō)您偏愛(ài)嗎？您不怕別人讓您下不了臺(tái)嗎？

　　后來(lái)，我沒(méi)有辜負(fù)您的希望，在班上盡量發(fā)揮了班長(zhǎng)的作用。

　　感謝您對(duì)我的保護(hù)，沒(méi)有您恐怕我早已輟學(xué)；感謝您給我的勇氣，沒(méi)有您我不會(huì)做一個(gè)班長(zhǎng)；感謝您對(duì)我的細(xì)心教育，沒(méi)有您我的成績(jī)就不會(huì)提高。

感謝有你作文4

　　人生就像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅行，一路上我們會(huì)遇到許多人和事，但總有人讓你駐足停留。她就像是影子一樣，跟隨在你的身后，在你失魂落魄是給予你幫助，鼓勵(lì)你，安慰你。在疲憊時(shí)給你端上一杯熱牛奶，在你犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)給你糾正，或是在你無(wú)聊帶給你快樂(lè)。

　　記得，那是一個(gè)憂郁的下雨天

　　那天，半期考的卷子發(fā)了下來(lái)，結(jié)果英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。我失落的看著我的英語(yǔ)卷子，卷子上滿滿的.紅色叉叉好像在嘲笑我的愚蠢一般正當(dāng)我想把卷子藏起來(lái)時(shí)，我的同桌寧雪童，她，突然將腦袋冒了過(guò)來(lái)！她意味深長(zhǎng)的看著我的卷子，然后若有所思，最后嚴(yán)肅地說(shuō)：“這一次考不好，沒(méi)有關(guān)系！下次再好好發(fā)揮就好了！”我搖了搖頭，“下次也考不好。”話音剛落，寧雪童瘋狂的搖著我的肩膀：“你清醒一點(diǎn)！沒(méi)有什么困難是一個(gè)《菲夢(mèng)少女》解決不了的！如果有，那就看兩季！”這時(shí)，我冒塞頓開，對(duì)呀！菲夢(mèng)少女！我重新振奮起精神，拿起筆準(zhǔn)備訂正試卷，卻突然卡在一道題上！寧雪童的腦袋又湊了過(guò)來(lái)，看著我迷茫的樣子，向我講解了一下題目的思路，于是，我腦袋中散落的點(diǎn)連成一條線！我恍然大悟，我明白了，訂正時(shí)間到！我感激地看著同桌，說(shuō)道：“謝謝你！你真是最懂英語(yǔ)的天才！最有品位的同桌！寧雪童！”

　　感謝有你，寧雪童！

　　一個(gè)夜朗星稀的夜晚，我正埋頭寫著數(shù)學(xué)題正當(dāng)我不解時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“做不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，靜下心來(lái)好好想想。”說(shuō)著，將手中端著的熱牛奶輕輕的放在書桌上，靜悄悄的走了出去，世界突然變得好安靜。我看著那冒著熱氣的牛奶，腦海中散落的點(diǎn)突然連成一條線。我恍然大悟，我明白了，解題時(shí)間到！于是我將答案揚(yáng)揚(yáng)灑灑的寫了下來(lái)。

　　感謝有你，媽媽！

　　英語(yǔ)小測(cè)發(fā)了下來(lái)，我眼神渙散，坐立不安的等待著，定睛一看，75分！肯定會(huì)被老師罵！但是英語(yǔ)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是告訴我錯(cuò)誤的點(diǎn)并且讓我及時(shí)糾正，終于在補(bǔ)測(cè)時(shí)及格了！

　　感謝有你，老師！

　　周末，我躺在沙發(fā)上無(wú)聊的看電視，正想吐槽電視真難看，一個(gè)動(dòng)畫片吸引了我的目光。糟了，是心動(dòng)的感覺(jué)！菲夢(mèng)少女，好快樂(lè)！

　　感謝有你，菲夢(mèng)少女！

　　謝謝你們，因?yàn)橛心銈�，我才能成為更好的自己�?/p>

感謝有你作文5

　　“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我哼起這首歌，眼前又浮現(xiàn)出陸曉西那溫暖的微笑，她的微笑使我充滿活力。

　　又是一個(gè)星期二，我如約來(lái)到街舞工作室，進(jìn)入彩排階段。課程越發(fā)緊張，每個(gè)教室都能看見同學(xué)們揮灑汗水的身影。我感冒剛好，精神不太足，動(dòng)作還有些不協(xié)調(diào)，只能一邊接著一遍練習(xí)。變隊(duì)形的時(shí)候，有個(gè)大繞彎，成了我最后的障礙，每一次經(jīng)過(guò)那兒，我總是倍加小心，生怕摔倒。

　　繞了一次又一次，我的`腳步漸漸變得不利索起來(lái)。終于，意外發(fā)生了，我重心不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌“飛”了出去。只聽“砰”的一聲，重重地摔在了地上。幾秒鐘之內(nèi)，教室里鴉雀無(wú)聲，劇烈的疼痛把我的意識(shí)扯得七零八落。好一會(huì)兒，我才下意識(shí)地看了看自己的腿，還好，完好無(wú)損，我松了口氣。

　　我努力想爬起來(lái)，可腳就像在地上生了根一樣有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。我難受極了：腿不會(huì)廢了吧！我的街舞夢(mèng)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢。正在我暗自神傷之時(shí)，陸曉西飛快遞跑到我身邊，咬著牙，皺著眉頭，用盡全力將我的上半身抬了起來(lái)。

　　在她的幫助下，我忍著痛，顫顫巍巍地站了起來(lái)，她把我扶到一旁的沙發(fā)上，輕輕對(duì)我說(shuō)：“休息一會(huì)兒就能繼續(xù)練習(xí)了。”這句話鼓勵(lì)了我，使我獲得了許多信心。可腿偏偏不給力，竟慢慢地腫了起來(lái)，傷口也漸漸滲出幾個(gè)血印子。我輕輕用手碰了碰，當(dāng)即疼得掉下了“金豆豆”。陸曉西見我這樣，來(lái)到我身邊蹲下，掏出一包面巾紙，抽出一張，輕輕包住傷口，叮囑我：“傷口暫時(shí)不能碰呀，會(huì)感染的。”隨后撕下一點(diǎn)面紙遞給我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別哭，過(guò)兩天你又是活蹦亂跳的毛九九�！闭f(shuō)完，她朝我微微一笑，這一笑，就如寒冬里一株臘梅花，讓我的心房一下子安定了下來(lái)，使我充滿活力。

　　“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)我再次在舞臺(tái)上綻放美麗的時(shí)候，心中總會(huì)涌起對(duì)陸曉西無(wú)限的感激。

感謝有你作文6

　　黃老師是我們六年級(jí)時(shí)調(diào)來(lái)的班主任，雖然只相處了一年，但老師教會(huì)了我們?cè)S多東西，他們不只是知識(shí)，所以我對(duì)老師充滿感激。

　　黃老師很有智慧，他連管理班級(jí)的方式都不同，他告訴我們要“各司其職”，班干部們一定要認(rèn)真完成工作，樹立榜樣，維持班級(jí)的運(yùn)行。這也使得我們班經(jīng)常被評(píng)為“標(biāo)兵班級(jí)”，別的班也很羨慕我們。同學(xué)們都很愛(ài)戴他，也很感激他。

　　老師是學(xué)校的心理老師。很注意我們的心理健康。老師為了讓我們不被六年級(jí)沉重的學(xué)業(yè)壓垮。使出了一套絕技：辦班級(jí)生日會(huì)�？蓜e小看這生日會(huì)。正是這個(gè)生日會(huì)使班里的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，也釋放了同學(xué)們的壓力。在臨近小升初的階段。家里的許多同學(xué)都有“上課睡覺(jué)熬夜刷題”的現(xiàn)象。這令黃老師很是懊惱。他給我們看了幾個(gè)這樣的'例子，還跟我們講述了“一張一弛，文武之道”的道理。讓我們做事勞逸結(jié)合。合理規(guī)劃時(shí)間。同學(xué)們都很感激他。

　　經(jīng)過(guò)了黃老師這樣的一番努力后，同學(xué)們終于都調(diào)整好了。課堂又活躍了起來(lái)。大家認(rèn)真聽講，積極思考，專心做題。沒(méi)有人在開小差。就連平日里那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)們，現(xiàn)在都努力了起來(lái)。看到了這番景象，黃老師緊鎖的眉頭終于舒展開了，就連走路都有了幾絲輕快。

　　黃老師講課的方式也很特別。這其中也運(yùn)用到了他的智慧。王老師上課時(shí)總會(huì)讓一些同學(xué)起來(lái)讀課文，若你不知道讀到哪兒了，他也不會(huì)責(zé)怪你。只是叫你坐下罷了。但這是這種反面例子的經(jīng)常出現(xiàn)。才讓同學(xué)們都基本戒掉了上課講話的毛病。大家改掉了壞毛病，同學(xué)們都很慶幸遇到了黃老師這樣的好老師。

　　王老師講課時(shí)常常會(huì)用自己的智慧和幽默來(lái)調(diào)動(dòng)一下課堂的氛圍，讓同學(xué)們沉悶的腦袋輕松一下。而且黃老師找同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)很少會(huì)請(qǐng)舉手的同學(xué)，而是親自來(lái)找同學(xué)回答。如果你打上了，算你走運(yùn)。如果你要是沒(méi)答上，老師也不會(huì)對(duì)你干什么。也就是讓你坐下罷了。但你的內(nèi)心肯定會(huì)慚愧的。因?yàn)槟阒灰�你聽講了，就肯定能答上來(lái)。

　　黃老師就是一個(gè)這樣的老師。她可遇不可求。感謝有你，黃老師！

感謝有你作文7

　　“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”這是一首情歌，我卻想唱給我的母親聽。

　　從我出生到現(xiàn)在，十六年了，母親為了我不知付出了多少。小時(shí)候?yàn)槲蚁茨虿迹�大了為照顧我放棄工作，如今，還有幾天，就是母親的生日了，想要為母親道一聲生日快樂(lè)，說(shuō)一聲您辛苦了。在我的記憶手中，自己從來(lái)沒(méi)有在有關(guān)母親的節(jié)日里跟她說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)之類的話。

　　那天看感動(dòng)中國(guó)的視頻，感觸很深。一領(lǐng)養(yǎng)的孩子與沒(méi)有任何血緣關(guān)系的養(yǎng)母，卻相依為命十幾年。八歲時(shí)，孟佩杰的養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父一走就再也沒(méi)有回來(lái)，年幼的她用稚嫩的雙肩擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任，挑起了這個(gè)不堪重負(fù)的家。她為母親每天擦身洗浴，洗衣做飯，十二年不變，這該是怎樣以強(qiáng)大的毅力，又有著怎樣強(qiáng)大的信念啊！當(dāng)別人問(wèn)她十幾年的照顧苦不苦時(shí)，她說(shuō)：“不苦，只要媽媽愛(ài)我，這就夠了。”很樸實(shí)的話，卻叫人忍不住流下淚。

　　人家說(shuō)孩子的生日就是母親的受難日，那天最應(yīng)該為母親慶祝。雖然我已經(jīng)很久不過(guò)生日了，卻從來(lái)沒(méi)有在那一天向母親說(shuō)一聲謝謝，即使在母親生日那天，我也沒(méi)有。

　　現(xiàn)在，又到母親的生日了，我要為母親過(guò)這個(gè)普通而又特殊的日子。

　　我要為母親洗一次衣服，長(zhǎng)大了沒(méi)洗過(guò)，小時(shí)候更沒(méi)洗過(guò)，雖然我自認(rèn)做不到像孟佩杰那樣，為母親梳洗十幾年，但我還能為母親洗一次衣服，洗一次腳，做一次飯。

　　不對(duì)，不應(yīng)該只是這一次，應(yīng)該是很多次，無(wú)數(shù)次。我要為媽媽做點(diǎn)什么。母親是世界上最偉大最無(wú)私的人，母親的愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的.愛(ài)。十月懷胎，拖著笨重的身體，辛辛苦苦地生我下來(lái)，養(yǎng)育我十幾年，這該是這樣的偉大，而我卻在不斷地與母親吵架，斗氣。

　　古人說(shuō)，百善孝為先，孟佩杰就是一個(gè)活生生的例子。我要像他那樣，孝敬自己的母親，用自己對(duì)母親的愛(ài)克服一切困難，現(xiàn)在我要對(duì)母親鄭重地說(shuō)一句：“媽媽，我愛(ài)你！”雖然從未說(shuō)出口，雖然一直與你吵架嗎，但我感謝你，深深地感謝你，你把我?guī)У竭@個(gè)世界，給予我生命，讓我能夠欣賞這美麗的世界，給予我一切，讓我能夠?qū)W習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。您的恩親，我一生也還不清。

　　感恩的心，感謝有你，讓我能在你愛(ài)的海洋里無(wú)憂的徜徉，媽媽！

感謝有你作文8

　　讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。

　　這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜�閱本書的時(shí)候不斷的思考、反省。

　　常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來(lái)到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開始了無(wú)盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松�旅途的坎坷與否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績(jī)單，以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許許多多的第一次。書中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的普通市民，以及全國(guó)各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問(wèn)??面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴?！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！我們對(duì)父母付出了多少！我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少！

　　網(wǎng)上流傳有這樣飽含哲理的一句話??一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。在大學(xué)時(shí)看鄧小平的記錄片中，正是懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年飽含深情的說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”這需要多么博大的胸懷才能說(shuō)出這樣一句話，放眼整個(gè)中國(guó)，也只有鄧小平才有資格說(shuō)出這句讓無(wú)數(shù)國(guó)人認(rèn)同的話語(yǔ)。鄧小平以他樸實(shí)、務(wù)實(shí)的態(tài)度為我們中國(guó)的迅速發(fā)展與強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn)，為國(guó)人創(chuàng)造了美好的生活，使國(guó)人在世界上的地位得到了飛速提升。在他讓我們中國(guó)人贏得尊重的同時(shí)，他也得到了我們?nèi)珖?guó)人民的尊敬與愛(ài)戴，得到了國(guó)際社會(huì)的尊重。他之所以得到這些是因?yàn)樗�在他的整個(gè)一生當(dāng)中懷揣著一顆拳拳的赤子之心，始終感恩我們共同的祖國(guó)與人民。正因?yàn)槿绱�，他才在古稀之年說(shuō)出了那句感動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人民的話，他無(wú)愧于我們整個(gè)中華民族，無(wú)愧于偉人的稱號(hào)。從鄧小平身上我們可以看到，如果他不是一個(gè)常懷感恩祖國(guó)之心的人他能為中國(guó)做出那么大的貢獻(xiàn)，并且得到我們?nèi)�民族的敬仰和世界的尊重么�?/p>

　　書中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的'心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。

　　書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。

　　感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜！

感謝有你作文9

　　生活中，有你的存在，才變得多姿多彩;生命中，有你的存在，才變得有滋有味。沒(méi)錯(cuò)，朋友，感謝有你!——題記

　　幽幽的茉莉花香散了，那份清香仍徘徊在空氣中醞釀著，那么令人遐思、神往。

　　頭頂藍(lán)天，腳踩大地，讓我去追憶，重溫那美好的回憶。去感謝，感謝有愛(ài)的人們，感謝有你!

　　幫助·感謝

　　是在那多彩的校園里，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中。時(shí)光輾轉(zhuǎn)，期末一轉(zhuǎn)眼就到了。這真是段重要的時(shí)間。在一次期末的`數(shù)學(xué)研討會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)多次的一道應(yīng)用題，由于我粗心大意沒(méi)聽懂我想去問(wèn)老師，但是我不敢，那道題老師強(qiáng)調(diào)了許多遍;我想去問(wèn)同學(xué)，但我又怎舍得下面子去問(wèn)別人?為此，我，悶悶不樂(lè)

　　小明是一個(gè)善解人意的孩子，他好像看出了我的心思，跑到我跟前，CanIhelpyou?Yes，p-?ease。我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我說(shuō)明原因后，他很樂(lè)意幫我，他講的很仔細(xì)，我也聽得明白。于是，不由自主的一句Thanksalot。他笑了沒(méi)錯(cuò)，感謝有你!

　　貢獻(xiàn)·感謝

　　有這樣一個(gè)人，十年兩單成是他貢獻(xiàn)的縮影;五年歸國(guó)路則是他那顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。他是一位杰出的科學(xué)家，為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　嚴(yán)刑拷打沒(méi)能擋住他回國(guó)的腳步，金錢誘惑沒(méi)能系住他那顆愛(ài)國(guó)的赤子之心。雖早已不在人世，精神卻銘記在史冊(cè)，淌在每一個(gè)中國(guó)人心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)光輝的名字錢學(xué)森。沒(méi)錯(cuò)，感謝有你!

　　團(tuán)結(jié)·感謝

　　5月12日，是一個(gè)特殊的日子，這一天，中國(guó)人民失去了數(shù)萬(wàn)同胞;14時(shí)28分，是一個(gè)特殊的時(shí)刻，這一刻，中國(guó)人民的心凝聚到了一起。然而，地震沒(méi)能震垮我們的意志，災(zāi)難沒(méi)能毀了我們的精神。人們有力出力，有物捐物，紛紛獻(xiàn)愛(ài)心。人民子弟兵奔赴抗震前線，溫總理親赴災(zāi)區(qū)

　　正是災(zāi)難，讓中國(guó)精神得以顯現(xiàn)，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。沒(méi)錯(cuò)，感謝有你!

　　感謝有你，也有你。夏日陽(yáng)光的泡沫下，沐浴著一個(gè)個(gè)愛(ài)的身影。

感謝有你作文10

　　淅瀝的小雨，山間的身影，松針葉下的菌子，還有那悠悠的笛聲和賞月的中秋都是我記憶中也揮之不去的永恒。

　　您可還記得？七年前您在山間的身影。那時(shí)候，您健步如飛，伴隨著淅瀝的小雨，滿載而歸。您采的菌子本夠我們吃上幾天。但是，您好像會(huì)什么神奇的魔法，燒出來(lái)的菌子，格外肥美，一頓下去，連湯汁都不會(huì)剩。我總期待著一場(chǎng)大雨后，您再施一場(chǎng)魔法，又是帶著菌子滿載而歸，感謝您，讓鮮香的菌子成了我揮之不去的夢(mèng)境。

　　在充滿朝氣的清晨，您總會(huì)帶我賞那滿布晨霧的山間美景，涼涼的晨風(fēng)，鳥兒的歌聲但我更喜歡的'永遠(yuǎn)是您那悠悠的笛聲。也許您吹笛的技藝沒(méi)有演奏家那樣好，但那是我聽到的最美的樂(lè)曲。它就像鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、蟬的夜曲那樣令我魂?duì)俊?/p>

　　那時(shí)，日子過(guò)的飛快，時(shí)間就像長(zhǎng)了翅膀似的，很快就到了一年一度的中秋，可是找不見父母的我在這個(gè)日子卻愁容滿布。別人眼中無(wú)暇的月，在我這里變得黯淡無(wú)光。那時(shí)，您總是想方設(shè)法使這個(gè)中秋看起來(lái)美滿，買了月餅和各式糖果，裝扮好庭院，用笛子吹奏一支支歡樂(lè)的小曲，使小園不顯得那么冷清。

　　但三人的中秋始終讓月亮有了殘缺，潮水股的思念更是不可遏止的涌來(lái)，心里一遍又一遍呼喚著遠(yuǎn)方的父母，一遍又一遍的想問(wèn)他們是不是也在想我和弟弟？是不是也吃得好、穿得好？這時(shí)，盡管您也有煩惱，卻還是想法子逗我們。講您童年的趣事，講山中的趣聞，用悠揚(yáng)的笛聲驅(qū)走了我心中的憂愁，讓我能靜靜的靠在您懷里共賞月色。

　　感謝您，我的爺爺！您使我的童年擁有歡樂(lè)，使我的童年擁有溫暖，使我這個(gè)留守的孩子能綻放笑容。也許您不是一個(gè)完美的人，但我的童年卻因您而完美！

　　如今，離開您已是兩年了，而我的耳畔卻常常響起那悠悠笛聲，輕快悠揚(yáng)！

感謝有你作文11

　　母親，感謝那淡淡的茉莉花中，有你濃濃的愛(ài)。

　　——題記

　　母親愛(ài)養(yǎng)花，尤其喜愛(ài)養(yǎng)茉莉花。

　　在我房間的書桌上，便放有一盆茉莉。青色的瓷器里，一株清秀的生命在母親精心的照顧下挺立著，墨綠色的葉片刻滿了深邃的`紋絡(luò)，在枝頭，展出那么幾十朵嬌小潔白的花，嬌羞恰似婷婷玉立的少女。

　　母親經(jīng)常到我房里為它澆水，并每次小心翼翼地瞪起昏花的雙眼將每一片葉上的雜物輕輕地挑下，然后站著凝視很久很久，臉上露出孩子般的笑容，仿佛是一個(gè)建筑師看著她偉大的建筑，從內(nèi)心不由自主地綻出的笑容。

　　我在房中總是嗅不厭那幽幽的清香，在夢(mèng)中，這股特有的香味總能令我感到特別安穩(wěn)。我總是對(duì)母親說(shuō)，感謝有你，在心里。

　　進(jìn)入初三，匆匆的腳步仿佛隨時(shí)會(huì)踩碎自己的影子，而我卻停不下來(lái)。

　　有時(shí)，我輕輕地從枝頭摘下一朵小小的茉莉花，湊到鼻子前，貪婪地嗅著它用生命釀造的清香，頓時(shí)倍感神清氣爽。而那時(shí)的我，卻從未發(fā)覺(jué)過(guò)沒(méi)有花朵的枝頭，在一片墨綠中是顯得那么孤獨(dú)。

　　再一次，母親端著熱騰騰的湯進(jìn)了我的房間�！皩懲曜鳂I(yè)了嗎？先喝碗湯吧�！睖�里翻滾著海帶和排骨的醇香，我接過(guò)手中，對(duì)母親說(shuō)：“還沒(méi)呢，你先出去吧。”

　　這一句簡(jiǎn)短的話不知是第幾次被我拋給母親，母親一句也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有離開我的房間，而我，大口大口地喝著湯，肆意地?fù)]霍著母親給予的愛(ài)。

　　偶然的一個(gè)抬頭，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親一直看著那被我摘下花后的禿禿的枝頭。我的心忽地顫抖了。

　　茉莉被我摘下，滿足了自己一時(shí)的需求，卻從未真正地去關(guān)愛(ài)它。而母親，我是有多久沒(méi)有和她好好地談話了？我是有多久沒(méi)有在意過(guò)她的感受了？我停下來(lái)，抬起頭看著眼神中略帶失望的母親，說(shuō)：“媽，謝謝你�！�

　　就這樣簡(jiǎn)單的一句話，我發(fā)現(xiàn)自己已藏在心里好久好久了。我再不會(huì)用手摘下枝頭的茉莉花，因?yàn)�，那是母親陪伴著的愛(ài)。感謝有你，母親。

感謝有你作文12

　　小鳥感謝天空，是天空給它提供了廣袤的空間；小草感謝雨露，是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；魚兒感謝溪水，是溪水給了它生命，而我要感謝我的老師，是老師陪著我成長(zhǎng)。

　　讓我印象最深刻的是六年級(jí)時(shí)教我數(shù)學(xué)科的林老師。她一頭烏黑頭發(fā)，如奔瀉的瀑布披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，她臉上常掛著微笑，顯得格外和藹可親。

　　一次，她給我們講解一道練習(xí)題，恰好我把這道題做了出來(lái)，看到老師焦急地在催促著同學(xué)們快做，可還是沒(méi)有人應(yīng)聲。我鼓起勇氣，上講臺(tái)把演算過(guò)程詳細(xì)寫了出來(lái)�？墒且�?yàn)榇中模�結(jié)尾的得數(shù)還是錯(cuò)了。我本以為老師會(huì)當(dāng)眾訓(xùn)斥我，“這次出丑了”我心想，當(dāng)時(shí)腦子里幾乎是一片空白。

　　可老師卻邊評(píng)講邊說(shuō)：“思路很清晰，可惜最后一步答案寫錯(cuò)了，我想肯定是林向同學(xué)緊張?jiān)斐傻�，�?qǐng)同學(xué)們掌聲給她鼓勵(lì)。”頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。然后老師又親切地鼓勵(lì)我：“林向同學(xué)，以后計(jì)算時(shí)要特別細(xì)心，否則就會(huì)因粗心而全功盡棄……”聽了老師的話，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得淚流滿面。

　　從這以后，我做數(shù)學(xué)題開始變得細(xì)心了。因?yàn)槌１焕蠋煴頁(yè)P(yáng)，我開始試著與林老師交往，問(wèn)一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，每次老師都會(huì)不厭其煩地給我講解，就這樣，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)不但突飛猛進(jìn)，還慢慢學(xué)會(huì)了與同學(xué)們溝通。

　　可臨近期末，林老師卻病了。剛開始，她上課時(shí)一直不停地咳嗽。下課后，我們紛紛找老師探詢她的病情，但老師還是擺手說(shuō)沒(méi)事。再后來(lái)幾天，老師臉色越來(lái)越蒼白，咳嗽也越來(lái)越劇烈，我們?nèi)�班一致要求老師休息，林老師卻歉意地說(shuō)：“都怪我身體不好，耽誤你們學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在又面臨期末考試，我不能丟下你們！”聽得同學(xué)們個(gè)個(gè)熱淚盈眶。功夫不負(fù)有心人，我們班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)終于在全年級(jí)遙遙領(lǐng)先。而林老師那帶病工作的精神牢記在我們的心中。

　　難怪人們常說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中，擁有了許許多多的“春蠶”和“蠟炬”，我們才得以茁壯成長(zhǎng)。

　　謝謝您，老師！

感謝有你作文13

　　我耳邊常常會(huì)聽到這樣一首歌，“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”我便想到了您——我的媽媽。

　　記得有一次，我在學(xué)校該完成的作業(yè)沒(méi)有完成。回家后，趁媽媽不注意，我躡手躡腳快速地跑進(jìn)書房，心想：可千萬(wàn)別被她發(fā)現(xiàn)了！正打開作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽推門而入，邊打開我的書包，邊問(wèn)：“今天在學(xué)校怎么樣？”這時(shí)我的'心跳地快到嗓子眼兒了，不敢吭聲。終于媽媽還是拿出了那本我沒(méi)寫完的《課課練》，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。只見她翻開一看，臉一下子板了起來(lái)，火冒三丈大吼一聲：“什么！怎么又有個(gè)大問(wèn)號(hào)？在學(xué)習(xí)里的作業(yè)又沒(méi)完成，你在做什么？”我立刻臉漲紅的像一個(gè)大蘋果，平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴也不聽使喚了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我上午……沒(méi)時(shí)間寫。”“那其他同學(xué)為什么能寫完？老師已經(jīng)在群里說(shuō)過(guò)上午的時(shí)間是很充裕的！你為什么總是要犯同樣的錯(cuò)誤……”我把頭埋得更深了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來(lái)，后悔當(dāng)時(shí)為什么總是要和同學(xué)們說(shuō)話，“媽媽，我知道錯(cuò)了！”我大哭起來(lái)。頓時(shí)，媽媽將我一把摟在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“自己的時(shí)間要好好珍惜，自己要管好自己，什么事該做，什么事不該做，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)待任何事情都要認(rèn)真，知道嗎？還有，媽媽剛才不該對(duì)你發(fā)火……”我抬頭看著媽媽，她的眼眶已被淚水打濕，一行淚水在她臉頰上緩緩地流淌下來(lái)，那一行淚水充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的嘮叨……

　　“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽們就像一縷暖陽(yáng)，溫暖著我們的心。她們的愛(ài)需要我們慢慢去感受，讓我們?cè)趮寢寽嘏療o(wú)私的愛(ài)里，懂得更多道理。我想悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“感謝有你，我的媽媽！”

感謝有你作文14

　　撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的心酸，陪伴我樂(lè)度青春的是人類靈魂的工程師。——題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，那一張張語(yǔ)文考試卷總令我無(wú)比煩惱。卷子又長(zhǎng)又多，就連父母也為此感到擔(dān)憂而無(wú)奈。

　　記得四年級(jí)第一次期末考試，我考得很差。當(dāng)時(shí)的我仿佛囚困于茫茫大海，望不見希望。果然，考完沒(méi)過(guò)多久，語(yǔ)文老師就把我叫到了學(xué)校，我心想一定是沒(méi)考好的緣故，早已準(zhǔn)備好接受一切。

　　到了學(xué)校，我放下壓力，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。老師在門口等著我，我跑到她面前，語(yǔ)無(wú)倫次地承認(rèn)錯(cuò)誤，老師搖了搖頭，隨后牽著我到一棵大槐樹下。已是深夏，那槐花如白雪般隨風(fēng)舞蹈，飛向藍(lán)天，尋找新的歸宿； 樹枝間是老師養(yǎng)的鳥，一只小的在不停撲騰著翅膀，似乎想飛，卻始終沒(méi)有起跳。老師說(shuō)：“鳥兒要學(xué)飛了，槐花要為大槐樹延續(xù)新生命；。小鳥為自由而飛，槐花為求生而飛；否則天空中講沒(méi)有鳥兒的蹤跡，世界將不會(huì)誕生新的生命……學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要用心感受這些身邊的美，去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”我的目光從槐樹上轉(zhuǎn)向老師，又看回槐樹，看看我的希望究竟在何方。

　　那一天，讓我久久不能忘卻，它又把我的思緒帶到了五年級(jí)的第二次期末考試。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我坐在教室里，手中握著一支水筆，仔細(xì)地寫著考試作文�？粗�密密麻麻的.小方格子，曾經(jīng)我認(rèn)為他們?cè)诰惺�我，如今，我將自己生活中的瑣事雜記填滿它們，讓他們?yōu)槲宜�用。又長(zhǎng)又多的試卷，在我看來(lái)那是青春活力的多姿多彩。就這樣，我順利充實(shí)地度過(guò)了考試。

　　考完沒(méi)多久，我收到了一條短信，好像是老師發(fā)的，我急忙點(diǎn)開來(lái)閱讀：“愿你青春樂(lè)度如這張美麗的試卷，別忘了和它的約定！”讀完，我往窗外望了望，望見一棵小槐樹，樹梢掠過(guò)一只鳥兒……

　　感謝您，這位人類靈魂工程師。您在我心中種下了一顆名為語(yǔ)文的最美大槐樹，它正茁壯成長(zhǎng)。

感謝有你作文15

　　失去了才會(huì)珍惜，分開了才會(huì)思念�！�—題記

　　相遇便是緣分。曾經(jīng)乃至現(xiàn)在，我都是這樣認(rèn)為：相識(shí)是一種機(jī)遇。我認(rèn)識(shí)了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長(zhǎng)，我的老師！

　　在我眼里，教師是最神圣的職業(yè)，教師是最無(wú)私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對(duì)于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨(dú)一無(wú)二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。

　　記得初次見到您，我覺(jué)得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對(duì)您充滿了敬意。與您相處的一段時(shí)間后，我覺(jué)得您就像嚴(yán)父，嚴(yán)肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺(tái)上，底下的同學(xué)書聲瑯瑯；我喜歡您上課時(shí)繪聲繪色地講解，同學(xué)回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒(méi)”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學(xué)生病時(shí)，您那比幾句關(guān)切的問(wèn)候更周到的實(shí)際行動(dòng)；我喜歡課后您和同學(xué)之間朋友般的對(duì)話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的'學(xué)生交流；我喜歡您每次布置作業(yè)總為我們著想，減少數(shù)量提高效率……因?yàn)槲抑�道，您是將我們�?dāng)作您的孩子般看待，我們大家都知道！

　　我以為您會(huì)伴我們走過(guò)初中三年，沒(méi)想到您悄悄地走進(jìn)我們心里，卻又悄悄離開了我們的生活。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我有種被拋棄的感覺(jué)，但從您的角度出發(fā)，我只能在心里默默地祝福您。其實(shí)我挺羨慕您現(xiàn)在的學(xué)生，他們擁有了一個(gè)嚴(yán)格卻又親切的好父親！

　　邵老師，我想說(shuō)：“我愛(ài)您！”這三個(gè)字足以包含千言萬(wàn)語(yǔ)，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內(nèi)心深處，每當(dāng)我退縮時(shí)，您仿佛就在我的身邊鼓勵(lì)我；每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，您仿佛就在我身邊安慰我；每當(dāng)我貪玩時(shí)，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進(jìn)我的生活，影響我的一生。

　　花開花落，唯您落在我心里生根發(fā)芽。