[薦]我的學(xué)校作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的學(xué)校作文，歡迎大家分享。

我的學(xué)校作文1

　　我的學(xué)�！�—修武縣第二實驗小學(xué)，位于縣城東南角，它坐東朝西，學(xué)校的教學(xué)樓把偌大的校園分成前后兩個部分。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，左手邊有一間屋子，它是門衛(wèi)劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個大花園，每到鮮花盛開的季節(jié)，花園里五顏六色的花都爭奇斗艷，芬芳迷人。順著甬道直走，您會看到一個正方形的升旗臺，每周一，我們學(xué)校的全體師生都會在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，旗臺的兩邊有兩個長方形的花壇，花壇里長著幾棵大松柏，它們像一個個威武的戰(zhàn)士，精神抖擻地站在那兒，守衛(wèi)著我們美麗的五星紅旗。

　　甬道的盡頭，就是一幢高大的教學(xué)樓——“書香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進(jìn)校園，您總能聽到朗朗的讀書聲回蕩在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什么用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優(yōu)質(zhì)課都是在那兒上的，看著有我們家大窗戶那么大的屏幕，可真叫一個“過癮”，我常夢想著俺們班啥時候也能天天用上那大屏幕呢？

　　“書香樓”的左側(cè)是“德馨樓”，它和“書香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門出去，就是連接“德馨樓”和“書香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過這個天橋就能到達(dá)“書香樓”。

　　穿過“書香樓”，就是課間同學(xué)們打球、玩耍的'地方——后操場，我們每年一度緊張、激烈的田徑運動會也是在這兒舉行的。

　　這就是我的學(xué)校，我們每天在寬敞明亮的教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在充滿歡聲笑語的操場上和同學(xué)們盡情地嬉戲，在溢滿書香的校園里幸福的成長……

我的學(xué)校作文2

　　前海學(xué)校，是一所集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制公立學(xué)校。她成立于xx年，位于深圳市南山區(qū)，地處前海之濱，學(xué)校占地面積34000平方米，建筑面積20600平方米。初中部30個教學(xué)班，學(xué)生**余人。

　　當(dāng)你走進(jìn)前海學(xué)校（中學(xué)部），展現(xiàn)在你面前的是一個巨型日晷，是古代人們計時的工具，校長說：“這個日晷代表我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，也代表著我們學(xué)校的歷史，是一座具有象征意義的建筑。”在日晷的左邊，是一條林蔭道，每天早晨，同學(xué)們都會從這條林蔭道上走過。沿著林蔭道往里走，你會看到一排排一列列聽得整整齊齊的自行車，這就是我們學(xué)校的.有名的風(fēng)景線—— “自行車方正”。

　　沿著自行車往下走，就是我們的操場了，它由主操場和副操場兩部分組成，其中主操場分為足球場一個400m跑道組成，它主要是提供我們升旗和做操用的，但體育課時，就成了男生的天堂。副操場是由籃球場和排球場組成，排球場是女生天下，而籃球場則是男女共同擁有的地盤。在操場的左邊是學(xué)校的體育館，它由籃球場和排球場組成，是同學(xué)們室內(nèi)活動的場所，也是開會的場所。

　　學(xué)校的建筑分為兩排，第一排為教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方；教學(xué)樓共有六層，一二層為7年級教室，三四層為8年級教室，五六層是9年級教室。在三樓四樓五樓分別設(shè)立了各年級辦公室，辦公室都分為大辦公室和小辦公室，大辦公室是語文數(shù)學(xué)科學(xué)歷史老師的，小辦公室是英語老師的。

　　第二排是功能樓，是同學(xué)們上功能課的地方；功能樓和教學(xué)樓有一條路連接。功能樓分布著學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、科學(xué)實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、教工活動室。

　　這就是我的學(xué)�！�—一座現(xiàn)代化、信息化的學(xué)校

我的學(xué)校作文3

　　小學(xué)生活像一首歌，是甜甜的；中學(xué)生活是一首旋律悠揚的樂曲，更加令人難忘。

　　懷念起小學(xué)的生活，一股思念之情油然而生；面對初中生活，令我無限感慨。

　　初中生活和小學(xué)生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則全然不同，嚴(yán)厲中帶有一股濃濃的師愛。

　　小學(xué)老師令我喜愛，初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說，初中的老師的嚴(yán)厲是使我們獲得知識的大門。

　　初中的校園生活更加多味。

　　小學(xué)生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個競技場，是依靠自己的.獨立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。

　　若是說小學(xué)像一個花園，那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。

　　在小學(xué)生活中一直成績優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了，面對的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場嗎？

　　讓我們在談?wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。

　　一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，決定著一個學(xué)校的未來。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。

　　更值得一提的是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個，花兒們爭奇斗艷，各顯風(fēng)姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習(xí)的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進(jìn)入餐廳，就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般。

　　看，我的這個初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道不是我們成長和學(xué)習(xí)的搖籃嗎？

我的學(xué)校作文4

　　我是一名吳橋小學(xué)四年級的學(xué)生，在吳橋小學(xué)這個“大家庭”里，已經(jīng)快樂的渡過了四年。今天，我特別想贊美贊美我的學(xué)校。

　　首先，我想贊美這整潔的校園環(huán)境。每天，當(dāng)我們踏進(jìn)教室時，都會看到四排整齊的課桌，一塊烏黑發(fā)亮的黑板和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。能坐在這寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)知識，是多么美好的事��！當(dāng)我們走出教室，走向操場時，整齊劃一的跑道便映入我們的眼簾，跑道上打掃的是一塵不染，幾個白色的數(shù)字顯得格外醒目。操場旁便是一排排廣玉蘭樹。每當(dāng)鮮花盛開時，整個操場便會彌漫著花的芳香。我們就是在這里鍛煉身體，下課嬉戲。一排排廣玉蘭樹正好見證和記錄了我們的歡樂，陣陣花香也伴隨著我們的歡笑聲飄向遠(yuǎn)方，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　再讓我說說校園的老師吧。我們這里的每一位老師對待每一個學(xué)生都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，孜孜不倦。有時我們一道題不理解，老師們會不厭其煩地為我們講解很多遍，直到我們?nèi)�部弄懂為止。為此很多老師一天下來聲音都啞了，就是這樣老師們還是背著“麥克風(fēng)”為我們上課。這正是我們吳小獨特的“風(fēng)景線�。　�

　　最后，我來說說我們學(xué)校的校園活動吧。我們學(xué)校每年會開展很多豐富多彩的活動，但我最想說的.是“小公民素養(yǎng)”活動�；顒邮刮覀兌�得了在公共場合里的禮儀，學(xué)會了待人接物，使我們成為一個文明的小公民。在活動中，學(xué)校還十分注重我們的細(xì)節(jié)培養(yǎng)，為此還專門印發(fā)了一個“小公民存折�！碑�(dāng)我們每做好一件事哪怕是一件很小的事，都會得到一個光榮的“大拇指�！鼻�，我現(xiàn)在存折上已經(jīng)有很多個大拇指了。

　　我想說：“我能作為吳橋小學(xué)的學(xué)生，是我的驕傲�！蔽乙欢ㄒ�做最好的自己。

我的學(xué)校作文5

　　我的學(xué)校是一小，里面有許多美麗的建筑：教學(xué)樓、功能樓、北樓……但我最喜歡的是大操場!

　　一進(jìn)校門，我們就看見了一個小花壇，小花壇里有許多花，特別是圣誕花，火紅火紅的，就像一團團火焰，而小花壇的后面，就是一個廣闊的大操場。

　　操場上分別有兩個籃球場，每個籃球場都有兩個筆直的籃球架，就像巨大的.鋼鐵巨人，張開雙臂，等待著同學(xué)們把籃球投進(jìn)它們的懷抱。

　　操場北側(cè)就是升旗臺啦，臺階都是用棕紅色大理石砌成的，顯得十分莊重。升旗臺有三個臺階，每一層都擺放著五顏六色的花，紅得像一團團火焰;橙的像一個個橘子;黃得像一縷縷陽光……美麗極了!那高高的旗桿筆直的豎立著。紅旗迎風(fēng)飄揚，在陽光的照耀下，那五顆星星顯得格外閃亮。升旗臺兩旁，有兩棵棕櫚樹就像兩位威風(fēng)凜凜的哨兵在守衛(wèi)著我們的國旗。

　　操場西面還有個風(fēng)雨球場，風(fēng)雨球場是為了下雨還能讓我們還可以繼續(xù)上體育課鍛煉身體。而且里面還掛著許多同學(xué)的作品，有書法、有水粉畫、中國畫……

　　風(fēng)雨球場后面還有一個小小植物園，植物園里可美了!有嬌嫩的比利時杜鵑，有香氣撲鼻的九里香，有美麗的茉莉花……有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝獨秀，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，還有的爭相斗艷，美麗極了!

　　我在一小里已經(jīng)生活了四年，對校園里的一草一木都有了感情，其中給我印象最深的還是大操場，它給了我不少歡樂;給了我許多健康、鍛煉;它讓我留下了深刻的回憶，伴隨著我茁壯成長!

我的學(xué)校作文6

　　今天，我來充當(dāng)一名小記者，來介紹一下的學(xué)校吧。

　　們學(xué)校的大門是用鐵做的，大約高2米，長4米，是灰色的。鐵門縱橫交錯，啟動電源時，它可以收縮自如。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一列小火車。它日夜守護著學(xué)校的安全，是一位稱職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的.頭上還有一個“警報器”。每當(dāng)“鐵將軍”一動，它就會發(fā)出紅色的光。

　　在鐵門右邊，有一塊大理石。大理石上面寫著：“昆陽二小”四個金黃色的大字。他們在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。

　　在鐵門左邊，是學(xué)校的傳達(dá)室。們學(xué)校傳達(dá)室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經(jīng)常忙里忙外，可他的臉上還是掛著笑容。

　　們的學(xué)校有2幢雄偉的教學(xué)樓，高的有6層，矮的有3層，教學(xué)樓里面大約有30個教室。每個教室可容納40張桌子左右，里面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個教室靠近窗戶的走廊外墻上都有一個KT板。每班同學(xué)都能發(fā)揮自己的想象，將自己班的KT板搞得有聲有色。

　　在操場的左邊是司令臺。司令臺的背景是“祖國在我的心中”，給人一種神圣、莊嚴(yán)的感覺。在司令臺對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫著：今天我以二小為榮，明天二小以為榮。宣傳欄里面蘊藏著很多知識，它是每個班級同學(xué)輪流出的。每期主題內(nèi)容各不相同。比如：兒童節(jié)�？�、運動會專刊、百年校慶�？�------。這里面包含了同學(xué)們的智慧和汗水。

　　操場的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學(xué)們就在那里玩籃球。他們玩的時候，追趕，生龍活虎。

　　昆陽二小已經(jīng)經(jīng)歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽二小的明天一定會變得更加燦爛輝煌。

我的學(xué)校作文7

　　學(xué)校，是我們成長的天堂；學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的樂園；學(xué)校也是我們通向社會的橋梁。

　　我的學(xué)校座落在太原市漪汾橋東，緊靠少年科技城。學(xué)校的大門很小，如果你不注意，是不太容易發(fā)現(xiàn)這里還會有所學(xué)校。

　　如果適逢上下學(xué)時，你來到我的學(xué)校，首先映入你眼簾的便是身披綬帶的值周生們，他們不論嚴(yán)寒酷暑，都會準(zhǔn)時到校，認(rèn)真檢查進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)們紅領(lǐng)巾、小黃帽和胸卡的佩戴情況，并在值周記錄本上做詳細(xì)記載。他們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影在校門口形成了一道獨特的風(fēng)景線。

　　走進(jìn)過廳，墻上展覽的各種版面保準(zhǔn)令你眼花繚亂�！白穳粜强铡⑷盒氰�璨”是我每次走過時都會駐足觀看的.。看，照片上的同學(xué)們笑的多么燦爛。我好羨慕他們�。∷麄�，因為多才多藝，所以有機會站在各個舞臺上。我也要全方面發(fā)展，也要爭取做個多才多藝的好女孩。

　　走出過廳，就來到了操場上。每當(dāng)上課時分，朗朗的讀書聲就會從雪白的教學(xué)樓中傳出；而等到了課間十分鐘時，嬉戲聲、打鬧聲就會溢滿了整個操場。

　　教學(xué)樓前，是主席臺。在主席臺紅色地磚和綠色墻體的映襯下，那銀色的旗桿和旗桿上迎風(fēng)高高飄揚的五星紅旗顯得格外神圣與莊嚴(yán)。

　　教學(xué)樓的墻面上，“用放大鏡尋找每一個孩子的閃光點”這幾個紅色大字非常醒目。它是我們學(xué)校的辦�？傊�，也是大家的教學(xué)理念。

　　這就是教我育我的學(xué)校。我為我的學(xué)校驕傲，我為我的學(xué)校自豪。我愛我的學(xué)校，不論是現(xiàn)在，還是將來。

我的學(xué)校作文8

　　我在江陰市實驗小學(xué)上學(xué)，我們學(xué)校位于澄江西路南側(cè)，是一所美麗的學(xué)校。

　　一進(jìn)大門，映入眼簾就是教學(xué)樓。教學(xué)樓可真漂亮。在陽光的照耀下，屋頂閃閃發(fā)光。教學(xué)樓外立面的顏色也很好看。有的涂成淡淡的黃色，有的涂成淺淺的藍(lán)色，還有的涂成粉粉的紅色……學(xué)校有很多幢教學(xué)樓，樓與樓之間有幾層是騰空的通道，好像是幾架懸在空中的吊橋，一行行的，顯得很氣派。

　　教學(xué)樓的東面是操場。小小的操場，功能很強哦！看，操場的下面有一個很大的場地。這個場地的南面用來停車，北面是乒乓訓(xùn)練室。上層才是同學(xué)上體育課的地方。操場是橢圓形的，看起來像一個巨大的盤子。操場可是鋪塑膠的，防止小朋友運動時摔傷。操場的中間是小型的足球場，外圍是一圈一圈的'跑道。北面是練雙杠和單杠的地方，南面是籃球場。體育課，我們在操場跑步、打籃球、打羽毛球、玩雙杠、跳繩。放學(xué)的時候，我們就在操場下面的停車場等家長。

　　教學(xué)樓中間的花園一年四季生機勃勃。春有玉蘭，夏有杜鵑，秋有金桂，冬有臘梅……我最喜歡桂花。每到秋天，桂花樹上開滿了桂花，小巧玲瓏，淡黃色的，一股濃濃的香味。輕輕搖搖枝條，便下起了“桂花雨”。桂花落在身上，聞一聞。啊，香味真是沁人心脾啊！

　　我們學(xué)校的每一個學(xué)生都自覺遵守在校常規(guī)。早晨，一進(jìn)校門，就聽見瑯瑯的讀書聲。課間，同學(xué)們像潮水般涌出教室，學(xué)校頓時沸騰起來，有的跳繩，有的捉蝸牛，還有的踢毽子……玩得可開心了。上課鈴一響，同學(xué)們立馬進(jìn)教室了，外面變得鴉雀無聲。

　　這就是我美麗的學(xué)校，我愛我的學(xué)校！

我的學(xué)校作文9

　　我們的學(xué)校一年四季都是綠茵之地的，一年四季都像是一個溫馨的地方，這一種感覺就像是在家里一樣。就像是老師說的：“學(xué)校是我們的家，人人都愛它�！毕旅婢褪俏覍Α凹亦l(xiāng)”的四季變化的感覺。

　　在春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，舊相識給美麗的校園鋪上了一層厚厚的“地毯”。柳樹的新葉是橢圓形的，片片迎風(fēng)游蕩。懸掛在木質(zhì)上的鈴鐺也在慢慢晃動著，還發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。懸鈴木樹枝上那鼓圓的苞芽也慢慢的生長開來，像一個個淡黃色的大喇叭，瞧，還有一只小蜜蜂在上面呢！花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛就像是有無數(shù)只嬌嫩的小手，在向你打招呼一樣。各種各樣的樹都穿上了“綠葉套裝”，披著金燦燦的陽光，迎著微風(fēng)輕輕飄揚，顯示出了春天獨特的美。

　　在夏天，所有的樹木都披上了“迷彩服”一樣。中午和傍晚的`時候，楊樹、杏樹、梨樹幫我們擋住劇烈的陽光。下雨的時候，也幫我們擋過許多次的雨。微風(fēng)吹過，微風(fēng)吹過，仿佛可以聞到濃濃的生命的氣息。

　　在秋天，雖然許多樹上的葉子開始慢慢枯黃，許多樹上的葉子開始慢慢枯黃，但有一些樹就是非同凡響，在秋天它不會掉葉子，它就是我們學(xué)校的王牌之樹——懸鈴木�？矗瑧意從具�是綠的發(fā)亮，就像一棵翡翠的綠寶石一樣。

　　在冬天，寒風(fēng)刺骨，整個世界就好像染色一樣，銀光閃閃，就好像丟了好多古代清朝明朝的銀幣一樣。但也有四季常綠的綠——松樹。上面還有一只小松鼠在那里摘松果，它的家人也來了，老老小小都在為過冬儲存糧食呢！

　　這就是我們的校園，雖然上了初三之后那里已經(jīng)倒閉了，拆來做房地產(chǎn)了，但我還是很記得原來的樣子，因為那里原本就是我的母校。

我的學(xué)校作文10

　　千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚我們的暨陽。

　　這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風(fēng)拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉(zhuǎn)，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅�；▋汉盟埔晃煌ねび窳⒌纳倥�，端坐在樹枝上，姿態(tài)優(yōu)雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。

　　這兒有松樹，倔強的`松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學(xué)們把他制成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風(fēng)拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽著他的樹葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這么重的積雪，仍不彎腰，絕不向風(fēng)雪低頭，不畏嚴(yán)寒，堅強不息。

　　這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢�；赝�過去，是學(xué)習(xí)，是記錄，是磨練。

　　這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋里學(xué)習(xí)，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級后，回望那些光榮而艱辛的學(xué)習(xí)路程而感到驕傲與充實。

　　暨陽，是我眼中最美的風(fēng)景。是我眼中最好的學(xué)校。或許，我們還不能十分完整，優(yōu)美的敘述暨陽，但這并不影響文字里的暨陽永遠(yuǎn)是那道最絢爛的風(fēng)景，傲然綻放。

我的學(xué)校作文11

　　我是一名畢業(yè)生啦，直到我即將畢業(yè)的時候，我才會真正意識到其實我們的校園很美，其實以前的時候，我認(rèn)為學(xué)校的紫藤架很美，但現(xiàn)在，我才意識到，不僅僅是紫藤架，學(xué)校還有很多很多的地方很美，在每一個角落，都有著一種特殊的美！

　　在學(xué)校，我從來都很喜歡紫藤架，尤其是在夏天。因為紫藤架是在夏天開花張葉的，而夏天，我們就可以在這兒玩耍，在這兒寫作業(yè)，葉子可以為我們遮擋太陽，涼快、舒適。紫藤架的花是紫色的，我想它叫紫藤架就是這個原因吧，它是先開花再長葉，花兒我認(rèn)為像葡萄，一串一串的。從前我從沒有注意過，一直到今年我才注意到紫藤架有花香，最近，每當(dāng)我走到紫藤架，我都會聞著這沁人心脾的花香來沉思：夏天已經(jīng)到了嗎？我們快走了嗎？我在想，我們畢業(yè)的`那一天，一定是紫藤架的花香伴隨著我們離開！

　　還有一顆樹我最近才注意，它也很美。不過它和紫藤架不同，紫藤架像是一個成熟的仙女，妖艷、冷傲，而那顆樹倒更像是一名純潔的天使，可愛、靦腆，它開著白色的花，很優(yōu)雅的氣質(zhì)，就連綠葉都顯得翠綠色，真是生氣勃勃！

　　學(xué)校門口還有一棵大銀杏樹，老師說銀杏樹就是一個“活化石”！我想，他的滄桑、古老，一定迎來了一批又一批的活潑可愛的小朋友，也一定送走了一批批懷著遠(yuǎn)大理想的少年！啊，學(xué)校的銀杏樹，您見證著著我們長大，見證著我們承受更大的責(zé)任，見證著我們幸福美麗的童年！您就像我們的一名老爺爺，我即將就要在您的見證下離開啦，祝愿我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們偉大的理想吧，為夢想而奮戰(zhàn)！

　　��！美麗的汶城實小，如今已是四月多啦，七月初，我就要和你說再見啦！謝謝你們，見證著我的成長，現(xiàn)在，讓我說聲感恩，再見啦，我的母校！

我的學(xué)校作文12

　　“求真務(wù)實，追求卓越”這是雙語的口號，在這個學(xué)校中，我們有了不同的進(jìn)步。每當(dāng)看見教學(xué)樓上那個大大的�；諘r，一種驕傲和自豪感油然而生……

　　從我來到雙語學(xué)校的第一天開始，雙語學(xué)校就徹底改變了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，在原來那個學(xué)校時，枯燥無味的課堂令人提不起學(xué)習(xí)的興趣，而雙語學(xué)校的課堂不是那樣的，在課堂上老師帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋中。同學(xué)們的成長離不開老師的諄諄教導(dǎo)，在這里，老師已不再是老師，而是我們的知己。數(shù)學(xué)老師和藹可親，臉上時時有微笑；語文老師美麗大方、聲音甜美；英語老師帥氣而穩(wěn)重，上課時能營造活潑的課堂氣氛。課堂，已不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。在這幾個老師的`帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。

　　升旗是我們每周一必不可少的一部分，在陽光的照耀下，我們?nèi)缤�一顆顆茁壯成長的小樹，勁挺在主席臺上，同學(xué)們站得是那樣的整齊，沒有一點聲音，連針掉在地上都能聽到。演講的同學(xué)慷慨激昂，令人心潮澎湃。宣誓的時候，同學(xué)們的聲音氣壯山河，天上的流云仿佛也被怔住了，在靜靜地聆聽我們激奮的口號。這時，凝望著飄動著的三面標(biāo)志性的旗幟，我的心里情不自禁的想到：我驕傲，我是北方現(xiàn)代雙語的學(xué)生！我自豪！我是中國人！

　　能在雙語度過充滿童稚而有意義的小學(xué)生活，那我的小學(xué)生涯便再無遺憾。謝謝你，親愛的雙語學(xué)校，我為我是北方現(xiàn)代雙語的學(xué)生而感到慶幸�！扒笳鎰�(wù)實，追求卓越；勤學(xué)善思，沉潛自主”。我由衷感嘆：“厲害了，我的雙語！厲害了，我的中國！”

我的學(xué)校作文13

　　少年宮，素有“孩子樂園”的稱號。圖書館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。

　　一進(jìn)校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學(xué)樓。校園里最美麗的莫過于路兩邊整齊擺放的一個個小花壇�；▔�里種著各種各樣的的花爭奇斗艷�？�！那萬年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰；看：還有那勤勞的.牽�；ù灯鹚�的小喇叭，在和同學(xué)們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發(fā)著昨夜的一抹余香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園里增添了色彩。偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅守著自己的崗位。

　　教室里語文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風(fēng)景如畫的漓江；美術(shù)課上，我們仿佛進(jìn)入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節(jié)；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂殿堂。

　　伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學(xué)們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什么的都有。這時只見我們班的身材瘦小的劉永飛手插進(jìn)她粉色的衣服兜里，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然后其他同學(xué)把皮筋套在腰間，把它撐成一個長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨著噼噼啪啪的聲音，只見她鉤、挑、騰、挪、拉周圍的同學(xué)們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！

　　課間游戲不但可以鍛煉身體，而且可以放松心情，學(xué)校也給我們帶來無限的快樂！

我的學(xué)校作文14

　　同學(xué)們你們知道明志小學(xué)嗎？我現(xiàn)在就在那個學(xué)校上學(xué)哪，那個學(xué)校很漂亮。很大。也很干凈。我非常喜歡我的學(xué)校。

　　剛走進(jìn)明志學(xué)校門口你就會看到一扇又大又壯觀門，然后就會看到門崗爺爺工作的地方，門崗爺爺工作的地方就在學(xué)校伸縮門的右邊。

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，第一眼就是明志樓，明志樓左邊有一個長方形的花邊，里面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門前有一面鮮艷的五星紅旗，高高掛在旗桿上隨著風(fēng)迎風(fēng)飄揚。明志樓前離縮門不遠(yuǎn)的地方有八塊正方形的石雕，石雕上還寫著八個打字，它們兩個石雕可以組成一個詞語，一共分成了四組：第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心，字寫的很大氣，很漂亮。

　　操場在明志樓的'右邊，順著那條筆直小路就會走到操場。我們明志小學(xué)的操場非常大，先開始會走到一片五顏六色的空地上，然后就可以走到的是一條紅白色的跑道上，接著就是一片大草坪，小草綠油油的，很柔軟，坐在草坪上感覺很舒服。同學(xué)們經(jīng)常在草坪上打滾，翻跟頭，做游戲，玩的可開心了。草坪的左邊有幾個秋千，同學(xué)們下課以后有的也在玩秋千。草坪的東邊有個主席臺是白色的，還有一些看臺，有紅色的、黃色的、還有藍(lán)色的，都很漂亮。

　　操場上有一條條彎彎曲曲的小路，可以從彎彎曲曲的小路上走到教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，一共有三棟，它們都是相連著，相連的地方刻了一些字，很精致。教學(xué)樓的左邊和右邊也有花池，里面種了好多花，它們開的很鮮艷、很美麗。

　　最后是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一個教我們知識的大屏幕，有白色的窗簾、天藍(lán)色的門、藍(lán)色的桌椅、都很整齊，很干凈，我很喜歡我的教室。

　　我的學(xué)校很干凈，很漂亮，我愛母校明志小學(xué)。

我的學(xué)校作文15

　　我的學(xué)校是黃升中學(xué)，她位于沾化縣黃升鄉(xiāng)商業(yè)街西首。我的學(xué)校非常美麗，它環(huán)境優(yōu)美，氣勢壯觀。我的學(xué)校孕育了祖國的花朵，培育了一代又一代新人，正在把我們培育成祖國的棟梁�，F(xiàn)在，就讓我領(lǐng)著大家來參觀一下我的學(xué)校吧。

　　進(jìn)入大門后，你首先就會被左右兩旁排列的自行車所震憾。它們被擺放得齊刷刷的，像一行行整齊的儀仗隊，漂亮極了。往前走幾步后，你就會看到一面鮮艷的五星紅旗直插云霄，隨風(fēng)飄揚。再往前走幾步，你又會看見我們學(xué)校的圖片展覽欄。這些展覽欄記述了學(xué)校近期來所發(fā)生的事情，突出了我們學(xué)校的辦學(xué)特色。圖片展覽欄后面是幾棵郁郁蔥蔥的樹木，它們像一個個衛(wèi)士，守衛(wèi)著學(xué)校的安全。

　　不知不覺中，你一會兒便來到了巍峨壯觀的教學(xué)樓前。走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一層層被擦得閃閃發(fā)光的臺階，左右兩旁是關(guān)于我校教師的簡介以及我們學(xué)校的平面圖等。再往前走，你看到的便是我們的教室，同學(xué)們那朗朗的讀書聲和老師們那精彩的講課聲從里面不時傳來。從一樓到四樓，教室都分列兩旁，中間則是老師們的辦公室和一些功能室。

　　走出教學(xué)樓之后，接著看到的便是實驗室，在那里，同學(xué)們和老師們正在做實驗。瞧他們那認(rèn)真的`樣子，多么像一個個科學(xué)家�。】赐炅藢嶒炇�，沿著大馬路往前走，很快便來到了寬闊的操場上。這時老師和同學(xué)們正打成一片，愉快地做著游戲。如果不仔細(xì)看的話，你很難分出哪是老師，哪是學(xué)生。

　　提起我們的學(xué)校，還有很重要的一點，那就是我們的�？�《雛鳳》。�？�里面的內(nèi)容都是我們學(xué)校的老師和學(xué)生自己寫的，版式和封面也都是我們學(xué)校的老師自己設(shè)計的。現(xiàn)在我們的�？�已經(jīng)辦到了第21期，其水平越來越高，也越來越受到廣大同學(xué)們的歡迎。

　　我愛我們的學(xué)�！�—黃升中學(xué)。她就像我的父母一樣教育了我，哺育了我。愿學(xué)校的明天會變得更加美好！