一錘定音作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一錘定音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一錘定音作文1

　　游戲開始了，老師在眾多伙伴中選中了我。老師把我?guī)У搅穗x桌子3米遠的地方，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙的嚴嚴實實的。天哪，頓時我眼前漆黑一片，伸手不見五指，老師又叫我在原地轉(zhuǎn)圈。��！我好暈?zāi)摹Ｎ医K于體會了一回什么是天旋地轉(zhuǎn)。我小心翼翼地往前走，邊走邊用手到處摸索。希望能立刻摸到桌子，然而旁邊“好心”的觀眾正竭盡全力在“幫助我”，他們大吼大叫：“樊昊洋向左，向左”。切，我才沒那么容易上當(dāng)呢。雖然心里是這么想，但是我的雙腳還是不由自主的`往左，一直向前。哈哈！我可摸到了“錘”。慢著，我左摸摸，右想想怎么像一支笛子呢？嗯，一定錯了，于是我改變方向向右移。太好了，終于摸到了桌子，錘可能就在附近了，經(jīng)過一番波折，錘終于到手了，鼓也摸到了�！斑�！”皇天不負有心人我終于成功啦！

　　第二次的幸運兒是王藝穎，老師照樣把她眼蒙上了。這次調(diào)皮的搗蛋鬼們升級了，不僅僅是語言干擾了，還增加了行動上的干擾。他們把桌子移動了，還加了許多障礙物。不知王藝穎能不成功呢？就讓我們拭目以待吧！王藝穎東撞撞，西碰碰，一波三折終于來到了桌前，躲過障礙物，拿起錘，向鼓打去。她勝利了，同學(xué)們都為她歡呼鼓掌！

一錘定音作文2

　　“加油！加油！左邊點！右邊點！敲！敲！”教室里傳來一陣陣吶喊聲。今天，老師讓我們玩了一個游戲——一錘定音。

　　游戲規(guī)則是：參加游戲的同學(xué)手握小木棒，站在離鑼三米的地方，用眼罩蒙住眼睛，原地順時針旋轉(zhuǎn)三圈，再逆時針旋轉(zhuǎn)三圈，然后上前擊鑼，鑼響則獲勝。

　　同學(xué)們爭先恐后地舉手，老師讓蘇同學(xué)先來。他順時針轉(zhuǎn)了三圈，逆時針轉(zhuǎn)了三圈，便南轅北轍走向老師，“敲！”“哈哈！”大家眉開眼笑，原來蘇同學(xué)敲得不是鑼，而是老師。

　　到我了，我轉(zhuǎn)了幾圈后，就暈頭轉(zhuǎn)向了，搖搖晃晃地走向了前方，頓時，教室里人聲鼎沸，歡聲雷動，“左邊，左邊！前！前！敲！”太吵了，我不知聽誰的.，只好向前走�！鞍�！”我敲到墻壁了，同學(xué)們大失所望。

　　第二輪，萬同學(xué)轉(zhuǎn)圈后，便胸有成竹地向前走，教室里鴉雀無聲，可是淘氣的鑼卻手舞足蹈，連蹦帶跳。萬同學(xué)一敲“鐺”！教室里歡呼雀躍�！鞍�！贏了！”

　　聽起來很簡單的事情，其實做起來卻很難。