孤獨(dú)的作文15篇(優(yōu)選)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的孤獨(dú)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

孤獨(dú)的作文1

　　朦朧之中，隱隱約約出現(xiàn)了兩個(gè)七八歲左右的少女。她們撐著一把小花傘，漫步在毛毛細(xì)雨之中，嬉笑著，打鬧著……“哎呦！”我吃痛得喊了一聲，“干嘛呀，一大早就給我搗亂�！辈磺樵傅乇犻_了自己那沉重的眼皮，投入眼簾的是一片狼藉，而這些壯舉便是自己那不滿一周歲的弟弟所造成的。我沒好氣地?cái)Q了一把他臉上那白白嫩嫩的肉肉，聽著他充滿委屈的聲音，我的心便立刻軟了下來。接著很快地穿好衣服。洗臉。刷牙。吃早餐，這是為什么呢？因?yàn)榻裉煲�去外婆家�?/p>

　　坐車行了好長一段時(shí)間，終于停了下來，剛一落腳，便立馬去找我的寶貝外婆，聽爺爺說，她老人家到后山上晨練去了……。山下有條小溪，小溪邊上有一位年齡和我不相上下的女孩子，我好奇地走了過去——這個(gè)背影我似曾相識(shí)。等到她轉(zhuǎn)過身時(shí)，我早已站在她的身后，她微微愣了一下，繼而有禮貌得微笑。不一會(huì)兒，我們便打成了一片，成了無話不談的好朋友。我疑惑得問她：“你剛剛怎么愣了�。俊甭犃怂�的回答后，我的腦袋便轟得炸開了，因?yàn)樗�說，她看見我便想起了她自己的小學(xué)同學(xué)付露瑩。我十分激動(dòng)的問：“你是不是叫賈蒙蒙？”她說：“是啊，你怎么知道的？”至于我當(dāng)時(shí)是怎么回答的，我也不記得了，反正就是很開心。

　　她帶著我來到了田野里，大把大把的油菜花沖著我們微笑，找到兩塊大些的石頭，我們倆坐了下來，她跟我有聲有色得訴說著以前的趣事，若是在以往我會(huì)毫不猶豫得哈哈大笑，可是今天，不知怎么的喉嚨像是被什么東西卡著了似的`，說不出話來，等到她講完了，我的眼里早就濕了一大片，我終究、自己心里很清楚，這不是開心的淚，也不是失望的淚，更不是憤怒的淚。這就像是打翻了五位瓶，要多難受，有多難受。

　　又不知怎么的，那該死的時(shí)間，匆匆而過，要在以往，任你怎么求，也不見得有多快。唉，這個(gè)我懂快樂的時(shí)間總是短暫的。在走之前，我哭得唏哩嘩啦，那叫一個(gè)慘吶！還用連自己都難以聽懂的告訴她：我還會(huì)再回來的，你一定要等著我！不知她聽懂了沒，只記得她重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后她好像搬了家，從此再也沒見過面……

　　時(shí)光的步伐總是那么急，眨眼間，一年過去了，又走在田野間，那兩塊石頭早已經(jīng)歲月的考驗(yàn)，到處是坑坑洼洼，傷痕累累。抬起頭，放眼望去，油菜花還是那樣精神，天空還是那樣湛藍(lán)，我還是坐在那塊屬于我的石頭上，只是另外那快石頭再也不屬于她，只屬于那顆孤獨(dú)的心……

孤獨(dú)的作文2

　　我們要為視覺中的世界保存更多珍貴的影像，留住美的瞬間。其實(shí)自然之境本就是你我用智慧挖掘的寶藏，它與礦藏沒有本質(zhì)的區(qū)別。其實(shí)人與環(huán)境本就是有機(jī)的體系，相互依存沒有從屬，只不過我們用靜態(tài)的畫面記錄著動(dòng)態(tài)的時(shí)間，甚至季節(jié)和歲月。

　　其實(shí)我們在同一地點(diǎn)所記錄的所有畫面都不是機(jī)械的重疊與重復(fù)，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)的這些美好源于自我的內(nèi)在，這些內(nèi)在的表達(dá)無法替代，它專屬自我的心緒和思想，卻也能擴(kuò)展為每個(gè)人都從中給養(yǎng)的美麗。

　　我們要為孤獨(dú)的'心保存卸下孤獨(dú)的某些情愫，如果說詩歌的創(chuàng)作是一個(gè)孤獨(dú)的過程，在創(chuàng)作《蒲伋詩境》和《蒲伋詞話》的時(shí)候深有體會(huì)，而文字和圖片的創(chuàng)作本身就是孤獨(dú)的“文化苦旅”。因?yàn)檫@些孤獨(dú)和在孤獨(dú)中不斷頓悟的“智”，讓你我及他有了更多的“知”，關(guān)于自我的、關(guān)于自然的；關(guān)于本我的、關(guān)于世界的，甚至關(guān)于孤獨(dú)本身的。

　　其實(shí)每個(gè)人都是自我世界中的詩人，他所積累的辭藻都是對生活的真實(shí)感悟。人因經(jīng)歷而“知”，因“自知”而從迷茫中尋回方向，或許每個(gè)人都在不斷揭示“自我的真相”從而開啟“內(nèi)在的探索”，找到“解脫之道”。

　　其實(shí)每個(gè)人都是發(fā)現(xiàn)美的攝影師，他所看到和所思所想都能讓眼界的極限濃縮成一個(gè)微小的點(diǎn)，并從這一點(diǎn)無限擴(kuò)大，附加上自我的思想升華和對人生的感悟。而這些辭藻與圖片則是塑造心靈的元素，也是結(jié)構(gòu)成你我思想體系的重要部分。

　　可以這樣說文人的著作不是單單的文字的堆疊和記錄，更重要的是一種文化和思想的傳播，它所承載和展現(xiàn)的是人與自然的和諧，是美的藝術(shù)和人文體現(xiàn)。你會(huì)忽然間發(fā)覺其實(shí)我們的生活是如此的真實(shí)和富有詩意和色彩，它是靜態(tài)的展現(xiàn)也是動(dòng)態(tài)的承載，它承載了你我的生活和對美的探索，也承載了你我對自然和人文更深層次的文化和藝術(shù)的追求。

　　或許每個(gè)人的心靈都是孤獨(dú)的，因?yàn)楣陋?dú)本身就是巨大的財(cái)富，對于個(gè)人來講，對于人生而言。而心靈之旅便是能夠挖掘這些財(cái)富，讓那些堅(jiān)硬的巖石淬煉成結(jié)構(gòu)內(nèi)心世界的鋼鐵�；蛟S真正的心靈之旅有時(shí)呈現(xiàn)出“人未動(dòng)心已遠(yuǎn)”的狀態(tài)，或許那一首詩歌或一張照片就能開啟人的心靈之旅。我們都是這些的創(chuàng)造者，不僅僅是記錄，而是創(chuàng)造。

孤獨(dú)的作文3

　　請給予自己一段獨(dú)自微笑的時(shí)間。

　　這個(gè)世界里填滿了嘈雜的娛樂，紛亂的事務(wù)擾亂你的心緒。你會(huì)經(jīng)常為了一些微不足道的聽聞而夸張嬉笑。或許是善于從日常事物中發(fā)掘快樂，抑或只是對這個(gè)排斥異體的世界的應(yīng)和。

　　你行走在生活之中，在逼近的成長腳步里夾縫求生，但你卻總顯得空閑。你好像肆意享受青春，你漫不經(jīng)心的瘋言瘋語偶爾會(huì)成為他人煩躁時(shí)的調(diào)味劑。

　　你很慶幸你能把自己的模樣掌握拿捏得恰到好處——沒入人群中便不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的典型青春期毛躁少女，平凡得讓人心安。

　　其實(shí)你能意識(shí)到有些因日積月累而蠢蠢欲動(dòng)就要沖破黑暗暴露出來的情緒，卻總不愿意認(rèn)認(rèn)真真地去一探究竟。勇敢一點(diǎn)，親愛的。

　　你必須直面你的厭倦了。

　　你并不愿意再應(yīng)付下去，你討厭你生動(dòng)的表情，討厭故作腔調(diào)的語氣，討厭別人眼中的你，更討厭總?cè)滩蛔∪ゴ�測別人眼里你的形象的自己。

　　親愛的，聽我說，你需要安靜。你需要的只是你自己——沒必要去顧及他人的評價(jià)，也別為了合群去鍛造面具。你該學(xué)會(huì)孤獨(dú)一點(diǎn)。

　　你可以拿一本大部頭的文學(xué)作品，以理解不透為由安靜老實(shí)地坐一下午。你可以心不在焉，也允許面無表情。你能夠摒棄一切言語，發(fā)呆，直到你覺得無聊透頂。

　　當(dāng)然你也可以想想事情，在紙上寫寫自己的優(yōu)缺點(diǎn)和毫無頭緒的詞句�；蛘吣憧赡芡蝗恍纳鸁┰辏�摔下書，踢倒椅子，然后難過地哭一小會(huì)兒。后來你便會(huì)覺得這樣只有自己的`空間實(shí)在美好，雀躍之后再安靜下來。我相信你會(huì)開始深思，認(rèn)真地審視一下真正的自己。

　　你會(huì)開始與你自己交談，說一說你心中的輕松和困難，當(dāng)然還有你那些幼稚的堅(jiān)持和渴望。你可能要哭訴你的不容易，抹一把鼻涕與淚后再眉開眼笑地安慰自己。你會(huì)像師長教導(dǎo)你的那樣告訴自己要堅(jiān)持下去。

　　嘿！親愛的！你只是需要自己的勉勵(lì)來堅(jiān)定信念。用不著為了求得認(rèn)可和不被詬病而變成不討自己喜歡的模樣，你只需要對自己微笑——我相信你！

　　這樣的孤獨(dú)需要你自己去品味，請我行我素地去努力，十五歲不畏懼的你！

孤獨(dú)的作文4

　　遺失了愛和信仰，你只能忍受孤獨(dú)。

　　——題記

　　“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云……”失群的孤雁興許會(huì)有人同情，孤獨(dú)的娃，卻卑微得只能蜷縮在墻角，無人問津。

　　背叛

　　我不知道她還值不值得擁有我對她的信任。耳畔中還回響著她狠毒的話語，眼前的她笑意吟吟地與我們嬉鬧，并未有一絲異常。我本以為可以當(dāng)做什么都沒有發(fā)生，我沒有聽到她說我壞話，他也沒有背后說我壞話。誰知天逆我意：她借口要我陪她上廁所卻潑濕了我的衣裳。她說，別以為我飛黃騰達(dá)了就可以不可一世。我說：“我沒錯(cuò)，是你們違紀(jì)了我才記你們名的�！彼龗佅乱痪洹坝心愫每础北阕吡�。她背叛了我，我不僅遺失了友情，還有愛和信仰，所以我必須接受孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)

　　我一直相信她的號(hào)召力，短短半天，所有的人都疏遠(yuǎn)了我。我也明白他們眼光中的.含義，不過罷了，無所謂了。我默默背起了書包，離去。久違的孤獨(dú)啊。即使曾經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)，當(dāng)它再度與我相伴時(shí)，還是多少有些不適應(yīng)。我苦笑。實(shí)在的權(quán)利與虛幻的友情，我寧愿選擇前者。果然，晚自習(xí)時(shí)他們?nèi)�然不聽我的命令。低下鬧哄哄的，講臺(tái)上的我素手無策。無論我怎么喊、怎么記名，他們就是不聽，直至年級(jí)主任來了他們才悻悻地閉嘴。不用說我也知道是她一手策劃的。我竟產(chǎn)生出一絲怯怕�！八�能載舟亦能覆舟”，可真的要讓我做出如此茍且包庇之事嗎？不、不要！“寧為玉碎不為瓦全”，隨他們說去，只要我問心無愧。于是，我依舊孤獨(dú)。

　　日光

　　說是說得好聽，可我心里仍有太多委屈，便找來一個(gè)同窗一股腦兒地傾訴了去。我們的關(guān)系也不算太親密，算起來挺多是個(gè)熟人。是距離才能保持友誼吧。我們大家彼此之間就像刺猬，靠得越近，傷得越深。但也許，雙方都能為了對方而拔掉身上的刺，讓對方不再受傷呢。但那是不可能的，沒有必要為了別人，先讓自己陷入痛苦。我嘆氣，黑暗過后，日光傾城。夜，已過半，我能看到希望的日光嗎？

　　風(fēng)波雖是過去，心中卻難免有隔閡。那段孤獨(dú)的日子，詮釋了什么叫人世情暖、什么叫世態(tài)炎涼。之后，我不會(huì)再遺失愛和信仰，因?yàn)槲也幌朐俅稳淌芄陋?dú)。

孤獨(dú)的作文5

　　有一個(gè)小男孩，在15歲的時(shí)候，父母開始因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事吵架，他們再也不像以前那樣慈祥……

　　有一天，父母又開始“戰(zhàn)爭”了，只聽得他們的臥室里噼里啪啦地開始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個(gè)門口，把腿伸入那最后一縷陽光中去。這個(gè)時(shí)候，父母出來了。父親說：“你愛我？還是愛她？”小男孩霍地站起來，哭著跑進(jìn)了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”

　　每天晚上，小男孩在學(xué)校上完晚自習(xí)后，就在大街上游蕩，直到很晚才回家�？墒敲慨�(dāng)走到門口，卻又不想把門打開，因?yàn)樗�知道：如果開了這道門，他即將面對那昏暗的房間與冷冰冰的父母。可是他還不得不打開這道門，不得不走進(jìn)自己的臥室。面對著這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書包，他又一次哭泣了，因?yàn)樗�深知自己是世界上最孤�?dú)的人。

　　當(dāng)男孩的老師和同學(xué)們知道這事以后，就策劃著為他舉行一個(gè)生日晚會(huì)。在自習(xí)課的時(shí)候，小男孩從操場上回到教室，教室中頓時(shí)響起了一陣陣動(dòng)人的歌聲，全班同學(xué)和老師大聲唱著：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來。

　　小男孩回到家后，在電腦上發(fā)了兩個(gè)E—mail，一封是寫給爸爸的，另一封是寫給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛情……在這個(gè)神奇的下午，他們再一次相擁，彼此相約：“Iloveyou�！毙∧泻⑼蝗慌艹鰜�，大聲說：“我也愛你們！爸爸、媽媽�！比齻�(gè)人緊緊相擁，彼此都獲得了對方的愛，他們手拉手地把這份愛永遠(yuǎn)帶回家中。從此世界上少了一個(gè)孤單男孩，多了一個(gè)充滿愛的港灣。小男孩的歡歌笑語又回來了，他又是世界上最快樂的人。

　　這就是一個(gè)孤單男孩的故事。

　　點(diǎn)評：“家，一個(gè)充滿溫馨與愛的港灣”；“家，一方用心去珍惜，用情去呵護(hù)的心靈樂土”。有家的`人是幸福的，缺少家庭溫暖的人是孤單的。

　　本文作者通過對生活的細(xì)心觀察，再現(xiàn)了一個(gè)普遍存在于我們生活當(dāng)中的令人心酸的現(xiàn)象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以愈合的創(chuàng)傷，他一度陷入傷心、孤獨(dú)的深淵。是老師和同學(xué)們給了他無限的關(guān)愛，幫他重溫往日的快樂。

　　文章立意頗見深度，結(jié)構(gòu)完整，尤其故事結(jié)局與題目反差很大，增強(qiáng)了文章的喜劇色彩。

孤獨(dú)的作文6

　　淹沒在人海，身處于喧囂，卻沒來由的覺得孤單�；蛟S，孤獨(dú)是與生俱來；或許，孤獨(dú)久了，就真的成為了一種習(xí)慣。

　　我，是落寞的行者，漂泊在人海，不是身邊無愛。只是久處孤獨(dú)中，慢慢地習(xí)慣。也許，偶爾會(huì)心煩意亂，我依然喜歡沉沒在自己的世界里。

　　看著安靜的女子，自然習(xí)慣于呆在自己的角落里：看風(fēng)聽雨，以旁觀者的姿態(tài)，去聆聽別人的歡笑，感受別人的幸福。

　　孤獨(dú)也好，寂寞也罷，那只是屬于我自己的一種處世方式，我愿以這樣一種沉寂的方式，行走于生命的路途。

　　孤單，只是心靈的一種寄托方式。有的人，身處繁華鬧市，心依然孤獨(dú)；有的人，即便一個(gè)人獨(dú)處，內(nèi)心深處依然是一座瘋狂熱鬧的`城。我愿意，將自己的心放在一個(gè)你可以看到卻無法觸摸的位置，因?yàn)槟穷w心，它只屬于我自己。

　　無論我們的生命，被我們演繹得怎樣的精彩絕倫，最終我們都會(huì)孤單上路，沒有誰會(huì)陪著。生命的結(jié)局，注定是孤單的。

　　以前，聽傷感的歌，情緒也會(huì)跟著一起下沉；現(xiàn)在，學(xué)著歡顏，學(xué)著去適應(yīng)孤單，并努力的將它當(dāng)作是一種享受。

　　如此際，樓外的街，熱鬧繁華，只我一人獨(dú)立窗前遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)之天際，云淡風(fēng)輕。

　　手邊，透明的玻璃瓶，有菊花朵朵在水中氤氳，曾經(jīng)失卻水分的花蕾，在這一刻得到滋潤，如少女豐潤飽滿的唇，撩人。

　　外出，將自己置身于鬧市，人們行色匆匆，一個(gè)人坐在城市大街上的街心花園，草青樹綠，桂樹下，鐵花的椅古樸幽雅，折上一枝，滿鼻滿袖的香。

　　抬頭看天，天是藍(lán)的，沒有歌中所唱的那樣，天空越蔚藍(lán)越怕抬頭看。藍(lán)藍(lán)的天白白的云，讓人生出無限遐想。

　　流水般輕逝的時(shí)間里，沒有傷感沒有不安，就算孤單；即使沒有電影中圓滿的結(jié)局，日子也過得平靜恬淡，哪怕是一輩子的孤單……

孤獨(dú)的作文7

　　一張白紙充實(shí)了記憶，任時(shí)光飛逝，留不住的歲歲年年，卻把感動(dòng)攬入心懷，讓思緒飛濺，濺起被時(shí)光掩埋的畫面，靜想所有苦樂交融的美麗。

　　——題記

　　本以為不再提筆寫下什么，一張空白紙張擺放在我面前，許久未動(dòng)，不是不想寫，而是覺得自己的文字太過平凡、缺陷過多，所以害怕去寫。很多時(shí)候在意別人的眼光，無法釋懷自己，總會(huì)刻意去糾結(jié)是是非非、該與不該。

　　而今，我看著這張透明的紙，像是紅塵路上的一個(gè)知己，它用它最貼切無聲的語言勸誡我“朋友，我愿用心來傾聽你內(nèi)心的悲鳴，我愿為你化解所有的憂傷”，為此，我敞開了心扉地訴說過往的歡樂和流年的哀傷，讓曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、美麗的、痛苦的畫面交織在一起，編成一場又一場美麗的夢，烙入我心底。

　　不知從何時(shí)起，少了歡樂才發(fā)現(xiàn)最美的時(shí)光卻在曾經(jīng)，那景那物已深深地活在了夢里，縈繞于今。當(dāng)我們痛苦絕望的時(shí)候，有一個(gè)聲音告訴我“至少你還有夢”，也許是風(fēng)的呼喚，或許是雨的吹打，一路與風(fēng)雨兼程，感受苦盡甘來。所以，今日我又在尋昨日的夢境，而昨日又不經(jīng)意地溜走，每日每夜反反復(fù)復(fù)地尋覓又等待，等到“落花無情、流水無意”，待到“三冬過去、萬物復(fù)蘇”，我已然明白時(shí)間經(jīng)不起等待。

　　當(dāng)你在擦肩而過的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)最美的相遇，是第一次的邂逅相遇，錯(cuò)過了流年的再次相逢，已不再是當(dāng)年的模樣。從此人海兩茫茫，回不去最初的地方，終是相望不相守。思緒的墨香仍在流動(dòng)，我手中緊握的素筆任我揮霍，零亂了文字的.優(yōu)雅，零亂了你的心田 。原來難過是因?yàn)槌聊�太久，今天混亂的心情，是苦澀流進(jìn)了心里，每一次感覺像分離，又融入了一點(diǎn)酸酸的味道。

　　每一次的離開都沒有歸期，都是未知的渺茫，我所有的幻想終被抹殺，也許憂傷對于我來說也算是一種美麗，我在壓制自己不該有任何情緒，我在想該用什么辦法不去想太多，該怎樣坦然面對？一抹陽光可否驅(qū)散寒冷？

　　今天只想傾盡所有思念，只想一抹溫暖照進(jìn)我的心里，我已在想要沉睡的夢路上等待，眼淚交集在心口堵塞，欲流欲止，抑不住我失落的情緒，此時(shí)卻又無法瞬間釋懷，所有的傷痛都吞噬著自己，隨時(shí)間逐漸消化，只等一場我所期待的夢來愈合我的心傷。

　　然而時(shí)光一去，天涯陌路淺行，常常徘徊在寂靜而漫長的夜里，心歸何處？等待寂寞了誰的夜？又煎煮了誰的眼淚？月光沉靜在水面微暗，把相思訴說一遍又一遍，投進(jìn)水里濕了你的眼，潤了月的臉，待到無眠的深夜來把憂傷擱淺，向滿天繁星許愿，為我點(diǎn)綴無數(shù)個(gè)美夢，延續(xù)今日、明天。

孤獨(dú)的作文8

　　為什么我無聊到電腦不想碰，wifi不想連，手機(jī)不想玩，無聊看著沒有月亮的星空去尋找星星，找到視覺疲憊，為什么你們坐到電腦面前可以快快樂樂的，為什么你們可以為了連上wifi可以高高興興的，甚至于擁有了一個(gè)手機(jī)都可以露出在我這里久違的笑容，你們可以因?yàn)橐粋�(gè)小朋友玩的幸幸福福的，為了能夠騎上車來到?jīng)]有去過的地方，看一下風(fēng)景，就可以，有很多收獲，看著身邊的你們我真的不知道是你們太容易滿足，還是因?yàn)槲姨�不知幸福，不知道是因�(yàn)榭吹侥銈儬N爛的笑容，我好久沒有這樣快樂過了還是怎么樣，不知道是因?yàn)橥瑯拥囊患�事你們能身心愉快�?/p>

　　我嫉妒還是怎樣你們可以為了一件事快樂一小時(shí)，為什么我只能快樂一分鐘，為什么我可以聽別人述說心事開導(dǎo)別人，卻不知道自己想些什么，每次拿刀做飯都會(huì)有一些不快樂尷尬的回憶出現(xiàn)在腦海然后就那樣不愉快的`做飯，為什么我在外人的眼中終是快樂的，為什么我要裝作快快樂樂的為什么我裝出什么都一副無所謂的樣子，而自己不能用真實(shí)的自己去面對生活，我不知道自己在想什么，不知道自己在仇恨什么，不知道自己一個(gè)人的時(shí)候終是發(fā)呆，猶豫寡歡。

　　為什么又會(huì)因?yàn)橐姷降碾S便一個(gè)人一副高傲冰冷，或者無所謂大大方方，或者非常強(qiáng)勢大男子主義，或者呆呆萌萌可愛，或者一副才學(xué)多問樣子，或者咄咄逼人毫不給對方余地，或者一副求知欲很強(qiáng)又愛嘴上犯賤，我不知道我自己在糾結(jié)什么，我不知道你們是不是在跟我一樣在裝，為什么小小年紀(jì)的我會(huì)有如此多變的樣子，為什么我在每個(gè)人心中的樣子截然不同，我想說我還小我不想承受這么多，我不想這么多元化，這樣我真的不能像同齡人一樣快快樂樂的，我也是要崩潰了，我有很多次想解脫，我不知道我活著的意義是什么，真的不知道，沒有希望，沒有憧憬，沒有愿望，沒有夢想，我感覺太孤獨(dú)了，沒有一個(gè)人了解我自己真實(shí)的樣子，我自己都不知道我為什么存在于這個(gè)世界上，堅(jiān)持吧或許還會(huì)有光明，這是我給自己的勇氣，或許有一天我堅(jiān)持不了了，就離開這個(gè)世界了。

孤獨(dú)的作文9

　　周四，媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方出差了，要到周日才回來，我好孤獨(dú)呀！白天還稍好過點(diǎn)，因?yàn)榇粼诎嗉?jí)這個(gè)大家庭里，有同學(xué)一起說笑，一起嬉戲，總會(huì)忘記一些不快與傷心的事�？梢坏酵砩�，就難熬嘍！做作業(yè)時(shí)，因?yàn)樾睦镅b滿了思念與孤獨(dú)，所以做錯(cuò)了許多，以至于《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》這樣簡單的作業(yè)都連續(xù)兩天出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，而且只得了“良”。

　　白天一轉(zhuǎn)眼就過去了，還沒等我反應(yīng)過來，黑夜便又來到了。晚上，我一個(gè)人坐在冰涼的椅子上，心，似乎比這板凳更涼。我仰頭，望著鐘，第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間竟過得這么慢，慢得讓我心浮氣躁，慢得讓我越發(fā)孤獨(dú)。到了寫作業(yè)的時(shí)間，我慢吞吞地走進(jìn)了書房，拿起筆，翻開作業(yè)本，開始漫不經(jīng)心地做作業(yè)。我努力地想讓自己的內(nèi)心平靜下來，可是我辦不到！內(nèi)心世界已經(jīng)被孤獨(dú)所占據(jù)，心里的五味瓶一個(gè)接著一個(gè)地被打翻，可瓶中卻只有酸和苦。我不禁傷心地落下淚來。淚水，順著我的臉頰一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落，在下巴上逗留片刻，便像一個(gè)個(gè)傘兵一樣，猛地縱身跳了下去，一眨眼便在地板上消失得無影無蹤。

　　此時(shí)此刻，我的耳邊響起了前幾天媽媽和我在客廳玩耍時(shí)開心的笑聲。眼前，也不禁浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場景：媽媽閉著眼睛，伸出雙手，在客廳里走來走去，想抓到我，而我呢，則左躲右閃，調(diào)皮地“咯咯”笑著。趁我不注意，媽媽突然伸出手，以迅雷不及掩耳的速度，一下子便把我捉住了。隨后，她也睜開眼睛，和我相視而笑。那笑聲是那么開心，那么爽朗！猛地，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，看著空蕩蕩的.客廳，感到特別的空虛�？湛盏男睦镉幸环N從未有過的失落，我不停地在流淚，守著孤獨(dú)帶來的傷悲，心像撕碎一般地難受。

　　孤獨(dú)的時(shí)候是酸楚的，孤獨(dú)的味道是苦澀的。孤獨(dú)是一種說不出的痛，我再也不會(huì)一個(gè)人孤零零地呆在家里了。

孤獨(dú)的作文10

　　味道，本意上就是人的味覺罷了。但是人生百味，怎能只有“酸甜苦辣咸”呢？

　　孤獨(dú)是一種什么味道呢？大多數(shù)人應(yīng)該認(rèn)為它是苦澀的吧。我們生下來就可以說是無憂無慮，甚至有些人之后要走的路早已被父母規(guī)劃好。這一來，仔細(xì)想一想，我們?nèi)松�就好像缺少了些自由，可依舊衣食無憂。而在我們看來的那些可憐之人卻都可以拋棄孤獨(dú)，擁抱光明與未來，等待機(jī)會(huì)，有著發(fā)現(xiàn)自己的勇氣，努力去創(chuàng)造并改變自己，我們?yōu)槭裁从謺?huì)自甘墮落的認(rèn)為我們是處于孤獨(dú)中的人呢？

　�。ㄒ唬┖诎�

　　在這個(gè)花花綠綠的世界中，有太多美好的事物等待被我們看見，有太多美妙的聲音等待被我們聆聽。但是海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺。對于處于黑暗中的她來說，一切美好的事物是那樣遙不可及。她像被遮上了一層面紗，卻沒有權(quán)利去將它掀開，看看外面的世界。但是上帝總是公平的，他為海倫凱勒關(guān)上了一道門，卻為她打開了一扇窗——她遇見了她一生中的燈塔：莎莉文小姐。這位老師真的像是為她打開那一扇窗的上帝，為她照進(jìn)了第一束生命中的.光明。

　　這是孤獨(dú)嗎？不，這是黑暗之后仍是光明。

　�。ǘ�）等待

　　你能想到一個(gè)孤苦伶仃，失去了家人的牧羊人在一望無際的沙漠戈壁上，等待了四十余年，通過他不懈的努力，使這里變成了綠洲嗎？

　　差不多半個(gè)世紀(jì)，一位牧羊人成了一位林業(yè)工人，他只是勤勤懇懇的種樹，致使土丘變成了綠洲。一位走進(jìn)暮色的老人，用積極樂觀打敗了這世俗間的不公，頗能讓人體會(huì)到他寧靜淡泊，鉛華洗盡的人生境界。

　　這是孤獨(dú)嗎？不，這是等待過后戈壁變成綠洲。

　�。ㄈ�）勇敢

　　在這社會(huì)上，知識(shí)確實(shí)是評判你的一方面，而更重要的還是看中你是否有勇氣在這個(gè)世界之中闖蕩。

　　奧吉是一位面部畸形的小男孩，他剛剛有勇氣跨過學(xué)校的門檻，卻遭到旁人怪異的眼光，以及一些壞孩子的嘲諷與譏笑�？墒撬�并沒有要放棄去學(xué)校度過他青春的時(shí)光的念頭，而是勇敢地又一次邁進(jìn)學(xué)校的大門，于是他交到了他第一個(gè)好朋友。就是這樣，讓他在這個(gè)學(xué)校甚至于以后他要面對的整個(gè)社會(huì)，乃至世界都抱有了一種希望。

　　這算是一種孤獨(dú)嗎？不，這是勇敢過后充滿希冀。

　　我們不是小時(shí)候了，沒有人會(huì)在你摔倒在地時(shí)，給你伸出援助之手；哪怕是你坐在地上號(hào)啕大哭，換來的只能是旁人嫌棄的眼光。其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)變相的孤獨(dú)者，總有心靈深處所不想被人觸及的那一面，甚至有些地方我們自己還不明白。所以，敞開心扉是至關(guān)重要的。不管你身處何種境界，處于哪種艱苦困難中，都一定要讓自己變得勇敢一些，對自己的懦弱說“不”！

　　把自己從孤獨(dú)的處境中救出去吧！因?yàn)槟惚扔行┤艘�幸福的多，他們都可以置孤�?dú)于后腦之外，為何你不行呢？

孤獨(dú)的作文11

　　也許有不少同學(xué)都領(lǐng)教過孤單的滋味吧?但是我還是要在這兒說說——孤單的滋味真不好受!

　　放暑假了!多么讓人開心!兩個(gè)多月的休息呀!可是，才過了幾天——

　　“寶貝呀，媽媽要去學(xué)習(xí)三個(gè)半月，你自己在家要照顧好自己哦!”

　　“女兒啊，你這個(gè)暑假爸爸都要加班，你自己在家哦!”

　　我十分不情愿地看著他們一個(gè)個(gè)都忙工作去了，把我丟在家里算什么呀!這么長的暑假，我一個(gè)人怎么過啊!多無聊啊!但又一想，我一個(gè)人在家不是還自由些嗎?不就可以隨心所欲了嗎!于是，我的心情又好了起來!

　　今天是我獨(dú)自在家的第一天!早上睡飽后，便起來做作業(yè)，下午玩玩電腦，晚上出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，別提多開心了!自由自在，還清凈，不會(huì)有人打擾，真好!就這樣第一天過去了。

　　第二天，剛起床，就接到了一個(gè)同學(xué)的電話，約我出去玩呢!哈哈，我二話沒說就答應(yīng)了!于是今天一大半天又Happy過去了，晚上看看書，第二天又過去了。

　　第三天，沒有了同學(xué)的'電話，于是又重復(fù)起了第一天的生活。仍然是很自由的，但是內(nèi)心空虛極了。才第三天就開始想爸爸媽媽了吧?先前那種想無拘無束的心理一下子就沒有了。

　　我想給媽媽打電話。我拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一條未讀短信：“寶貝，你吃飯了嗎?在干什么?這兩天一個(gè)人在家感覺怎么樣啊?”我看了這條短信，禁不住鼻子酸了一下，眼淚一下子聚在了眼眶。是媽媽發(fā)的，我飛快得按鍵回復(fù)：“媽媽，我好想你啊，一個(gè)人在家好無聊啊!你能不能回來啊?”過了一會(huì)兒，媽媽回復(fù)說：“不行，媽媽這走不開，你克服一下嘛!要學(xué)會(huì)獨(dú)立!”我的眼淚一下子就流了下來，滴在手機(jī)上：“好，再見!”

　　我覺得很難過，爸爸媽媽從來都沒有同時(shí)離開過我，這次卻碰上了�；叵肫鹨郧暗募倨�，我們在一起玩，一起出去旅游，和他們一起吃飯，那時(shí)候多開心啊!哪像現(xiàn)在……

　　同學(xué)們，只有親身體驗(yàn)過才會(huì)知道那種感覺。一定要珍惜父母在身邊的每時(shí)每刻哦!不要嫌他們嘮叨，不要惹他們生氣。只有和他們在一起的時(shí)候才是最幸福的!

孤獨(dú)的作文12

　　我家對門有個(gè)小妹妹，今年三歲了，每聽見我放學(xué)的腳步聲，她就會(huì)隔著安全門在里面興奮地喊：“姐姐，姐姐，薇薇姐姐�！庇袝r(shí)我會(huì)和她說上一二句，有時(shí)就聽見她爺爺或奶奶把她領(lǐng)走了，說：薇薇姐姐放學(xué)了還要吃飯，寫作業(yè)，沒時(shí)間和你玩。

　　她好像知道我放學(xué)的時(shí)間，專門在門口守候一樣，天天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。她多么渴望與小朋友交流呀，而整個(gè)單元與她年齡最接近的小朋友就是我，雖然我們還差五歲呢！小妹妹由爺爺奶奶帶著，她的父母每到雙休日才來看她，爺爺奶奶再好，由于沒有小伙伴兒陪她玩兒，她還是孤獨(dú)的。

　　有時(shí)，我給她送幾本我小時(shí)候看的書，她就拉著我不放，讓我給她講故事，讓我給她讀書。

　　那天我在酸奶店無意中看了《地球上的星星》這部電影錄像。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個(gè)充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。

　　伊桑常常上課搗亂，然后他的家長被叫去學(xué)校，被老師一頓批。但他自己卻一點(diǎn)也不害臊。最后，他竟然逃學(xué)！還編謊寫請假條，讓哥哥尤汗來寫。成功后，又一個(gè)人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，罵了一頓，直接把伊桑送進(jìn)了寄宿學(xué)校。他剛剛進(jìn)去，十分害怕，還好有班里成績最好的一個(gè)朋友和他一起玩。

　　后來，來了一位代課老師，這位老師出場時(shí)穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國傳統(tǒng)的笛，十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導(dǎo)下，漸漸變好，學(xué)習(xí)成績也慢慢跟了上去。后來又舉辦了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下，但最后還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長會(huì)的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結(jié)果迎來的是老師們對伊桑的贊揚(yáng)。當(dāng)場伊桑父母高興不已。

　　伊桑很幸運(yùn)，因?yàn)樗�遇到了一位真正關(guān)心他、了解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學(xué)習(xí)讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老師還帶著伊桑到操場上，在臺(tái)階上跳來跳去地練習(xí)計(jì)算，就這樣，伊桑慢慢地對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。當(dāng)看著伊桑拿著獎(jiǎng)狀，跑向尼克老師時(shí)，我也同樣流下了激動(dòng)的`眼淚。

　　其實(shí)伊桑在遇到尼克老師前，他的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他所想所做的沒人能夠理解，他生活在自我封閉的世界中。

　　我雖然生活得很幸福，爸爸媽媽都很疼愛我，但我有時(shí)也會(huì)感到孤獨(dú)，我曾經(jīng)寫過這樣的簽名：我的心，只有自己懂。

　　孤獨(dú)，是一種心靈無助、無人理解的狀態(tài)，與衣食無憂無關(guān)。

　　真的，每個(gè)人的心，無論是大人的還是小孩兒的，都需要更多的理解和關(guān)懷，不是嗎？

孤獨(dú)的作文13

　　把孤獨(dú)釀成酒，杯中是風(fēng)干了的往事。孤獨(dú)，一個(gè)聽起來讓人感到凄涼的詞語；孤獨(dú)，或許沒有多少人想把它占為己有。為什么人們都對孤獨(dú)這種奇妙的感覺望而敬畏呢？亦或許，因?yàn)楹苌儆腥四軓墓陋?dú)中尋找到快樂、很少有人懂得并享受孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)，換種方式說，就是與更好的自己獨(dú)處。強(qiáng)者鄙棄功利，不與世俗同流合污，享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中發(fā)現(xiàn)真理，對自己乃至世界進(jìn)行深刻的追問和思考，修心養(yǎng)性，最終名留青史。弱者只會(huì)為了蠅頭小利，躋身于人海中，尋尋覓覓�！捌接箤⒛愕男撵`烘干到?jīng)]有一絲水分，然后榮光才會(huì)撥動(dòng)你心靈最深處的弦”。

　　幾十年前，一個(gè)倔強(qiáng)的老頭眉頭緊鎖，鏗鏘有力地說：“越偉大，越有創(chuàng)新精神的人，越喜歡孤獨(dú)�！笔堑模�赫胥黎是偉大的，他是英國著名的生物學(xué)家、作家，他對人類生活中的矛盾具有超人的預(yù)見力，直到晚年，由于疾病，視力全失，卻繼續(xù)學(xué)習(xí)盲文，寫出《美麗新世界》等許多膾炙人口的小說，成為明星人物。同樣，他是孤獨(dú)的.，他經(jīng)常將自己藏匿在一個(gè)靜謐空間，與世隔絕，是因?yàn)樗麤]有朋友嗎？是因?yàn)樗�自閉嗎？不是。也許是因?yàn)樗�認(rèn)為這個(gè)世界上已經(jīng)沒有與自己志同道合的人，沒有人再會(huì)達(dá)到他的境界了。沉浸在自己的精神世界中，靈魂才會(huì)得以升華；脫離城市的喧囂，才會(huì)激發(fā)自己敏感的大腦，徹底投身于創(chuàng)作。

　　畫一幅山水人家，煮一世淡飯粗茶，題一首詩詞風(fēng)雅。這樣在孤獨(dú)中獨(dú)自綻放的人生不也挺好嗎？世界因?yàn)橛辛斯陋?dú)而顯得神秘，世界也因?yàn)橛辛嗽敢庀硎芄陋?dú)的人而熠熠生輝。

　　“若尋紅塵無知音，不如隱形自孤獨(dú)”。由于每個(gè)人的世界觀不同，所以每個(gè)人理解孤獨(dú)的含義也不同。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說過“修行的人總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)”。世界上，不僅僅只有赫胥黎在孤獨(dú)中奮起。

　　牛頓也是孤獨(dú)的，他無兒無女，專心鉆研學(xué)術(shù)文化，涉足各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)定律。有人說，因?yàn)橛辛伺ｎD，全世界所有的獨(dú)身者都不再孤獨(dú)。康德、貝多芬、安徒生……他們都是孤獨(dú)的，他們也是偉大的。中國人亦是這樣。陶潛遠(yuǎn)離官場，入山隱居，“少無適俗韻，性本愛丘山”，從樊籠中返回自然的感覺甚是美好。“孤獨(dú)是極好的，耐得住寂寞才能享得住繁華，只有一個(gè)人靜下心來真真實(shí)實(shí)面對自己的心，才會(huì)在黑暗中看得見屬于自己的那道曙光”。

　　孤獨(dú)是強(qiáng)者的一種勇氣，是熱愛生活的另一種方式，是想象力最豐沛的泉眼。你可以選擇在孤獨(dú)中郁郁寡歡，自取滅亡，也可以選擇在孤獨(dú)中將自己的軟肋與翅膀打磨得更加堅(jiān)硬，振翅飛翔，驚艷世界。所以，我們要學(xué)會(huì)在獨(dú)處時(shí)，靜下心來，勇于想象，敢于創(chuàng)新。當(dāng)你體味到與自己獨(dú)處的快樂時(shí)，你將會(huì)擁有獨(dú)一無二的榮光。

孤獨(dú)的作文14

　　我改變了孤獨(dú)的色彩

　　從家里出來的時(shí)候，天空是赭石色的，像是要燒著一般。

　　天邊一只白鳥飛過天際，修長援脖頸暴露在廣闊的天空，翅膀輕輕一揮，就劃出了一道寂寞的弧度。

　　我徑直走去了公交站，公交站的角落里蜷縮著一個(gè)落魄的乞人，他渾身全是污泥，穿著看不出原色的破舊衣物，面前放了一只缺了口的瓷碗，在灰色的車站格外引人注目。

　　人來人往的'街道，偶爾有人丟下一兩枚硬幣，發(fā)出“�！甭�，我看見他半瞇著的眼終于終于有點(diǎn)亮光，一閃而過的希翼，那種感覺就像是落了水的人抓著要稻草，明明救不了命，卻還懷抱著希望。

　　覺得他很悲哀。

　　隨著幾個(gè)人上了車，公車上人很少，司機(jī)大叔放著老歌，靠在窗邊，風(fēng)灌進(jìn)脖子，仿佛嗅到了夏天的味道。

　　音響里傳來斷斷續(xù)續(xù)的女聲�！芭�暖陽光懶懶爬進(jìn)窗，悠悠微醺淡淡咖啡香……”溫暖的聲線帶著些許憂傷的味道，一波波地?fù)嵛恐�我的心田，心中莫名的冰涼開始被一點(diǎn)點(diǎn)地抽離，透過車窗我看見陽光打在地上，稀稀疏疏的枝葉間點(diǎn)點(diǎn)光影來回交錯(cuò)。

　　下了車，有一家剛開業(yè)不久的奶茶店，柔和的燈光在店中暈染開來，推開門走進(jìn)去，撲面而來的是絲絲縷縷的香氣，店主是個(gè)很年輕的女孩子，笑起來的時(shí)候像一只貓。

　　我要了杯玫瑰味的奶茶，找了個(gè)角落坐下，四處張望，惦是純暖色系的裝潢，橙黃色的墻壁，木制的地板與桌椅，充滿著濃濃的田園風(fēng)格，輕輕吸一口奶茶，玫瑰的香氣整合著濃郁的奶香，每一口都是甜蜜的味道。

　　鄰座的兩個(gè)女孩穿著張揚(yáng)的火紅色，精致的臉龐如花一般盛開著笑容，我隱隱約約聽到其中一人講了個(gè)笑話，忍不住笑出聲來，兩個(gè)女孩望向我，報(bào)之友好一笑。

　　我覺得心情變得開朗起來。那莫名其妙的孤獨(dú)早不知被丟在了哪個(gè)角落。吸完最后一口奶茶，我起身離開了，傍晚的時(shí)候起風(fēng)了，風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的悅耳聲。

　　我沿著湖邊的公路走了很長的路，光影在湖面上鋪開，碎成斑駁的痕跡。抬頭時(shí)恰好看到一個(gè)少年，他的T恤被汗水浸濕了，頭發(fā)也濕漉漉，單肩背包被他隨意的搭在肩上，嘴里哼著一首周杰倫的歌。

　　回家的路上，車很少，我可以放放肆地向前奔跑，汗水隨著身體被蒸發(fā)掉。

　　突然覺得一個(gè)人也挺好。

　　應(yīng)該感謝這場寂寞，讓我看盡了美好的風(fēng)景，看著這個(gè)世界由灰白電影演變?yōu)槭⑹婪比A。

　　我想，如果有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使是孤獨(dú)的世界，也會(huì)遍地生花。

孤獨(dú)的作文15

　　我又踏上了這一條回家路，年復(fù)一年。

　　這次我還是一個(gè)人回家，一個(gè)人坐在火車硬座上無聊干坐著。

　　我的旁邊也是一個(gè)人，一個(gè)年輕的小伙子，把鴨舌帽帶的低低的，遮住了整個(gè)臉。兩個(gè)手拿著手機(jī)，手指移動(dòng)的飛快。

　　我本來也沒打算注意他，和他交流。但是小伙子一句大聲的“手機(jī)沒電了”傳入了我的耳中，我主動(dòng)拿出包中的充電寶遞給了小伙子。

　　小伙子看了看我手中的充電寶，又瞅了我兩眼，聲音嘀咕著，小聲說著謝謝。

　　我露出笑意。

　　等小伙子玩完游戲，把充電寶遞還給了我，我便把充電寶放到包中。

　　小伙子也坐到一旁干坐著，沒有繼續(xù)玩手機(jī)。

　　我覺得年級(jí)大了之后，話卻不少，我主動(dòng)和小伙子搭話：“坐車無聊嗎？”

　　小伙子瞅了我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我也一樣。”我仰著頭說著，“本來打算今年不回來了�！�

　　小伙子略微吃驚地看著我。

　　我笑著，帶著疑問說著：“你不會(huì)也一樣吧？”

　　說到這里，小伙子來了興致，開始說道：“回家就那些事，能不煩嗎？爸媽催婚，催相親，催孩子；同學(xué)就聚在一起攀比；還要應(yīng)對七大姑八大姨，無聊死了，你是不是也是因?yàn)檫@些事�。�。”

　　我沒有回答這個(gè)問題，直接轉(zhuǎn)移了話題：“你長的這么帥，沒女朋友？”

　　“我這不專心事業(yè)嗎？”小伙子帶著驕傲的語氣回答道，又問道：“大哥，你也沒女朋友嗎？”

　　“沒��！”我回答道。

　　我看了看小伙子，我想了想說著：“其實(shí)我過去和你一樣，忙著工作，也不回家，但是后來我后悔了�！�

　　“過年就應(yīng)該回家的，多陪陪父母�！蔽遗牧伺男』镒拥募绨颍�也沒再說其他的`。

　　我去過無數(shù)地方打工，北京，天津，上�！�…但我的目的地只有一個(gè)，那就是家。

　　站在門前，我止步不前，也沒有推開那扇門。因?yàn)殚T里沒了吵鬧的聲音，也沒了愛我的人。

　　去年父母去世，我的家沒了。

　　今年的我格外孤獨(dú)。