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倒霉日作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的倒霉日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
倒霉日作文1
我把老媽剛給我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)《偷星九月天》帶到了學(xué)校。中午自習(xí)的時(shí)候，作業(yè)全部寫(xiě)完后，我感到十分的無(wú)聊，心里在想：該干點(diǎn)什么好呢？去后面班級(jí)的圖書(shū)架借書(shū)看？可老師說(shuō)過(guò)，中午一般是不允許離開(kāi)自己的座位的呀，那就畫(huà)游戲本吧，可是萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了？還是找同桌的'同學(xué)聊聊天，可萬(wàn)一打擾到了別的同學(xué)的話也不好呀。咦，我不是把漫畫(huà)書(shū)帶來(lái)了嗎，我可以看漫畫(huà)書(shū)呀！好，就這么辦了。
我把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，班主任老師不知啥時(shí)“從天而降”，漫畫(huà)書(shū)從我手中被奪了過(guò)去，老師問(wèn)我書(shū)是誰(shuí)給我的。我如實(shí)說(shuō)是老媽買(mǎi)的，老師生氣的把書(shū)扔到了講臺(tái)桌上。下課后，我來(lái)到講臺(tái)桌旁，想把漫畫(huà)書(shū)悄悄地取回來(lái)，可是書(shū)卻被老師帶走了，我的眼淚一下就流出來(lái)了，我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)“沒(méi)了”。
英語(yǔ)課上，我見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，還有一點(diǎn)時(shí)間，便拿出了剛布置的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。誰(shuí)知，英語(yǔ)老師在這個(gè)時(shí)候恰好來(lái)到了教室，又恰好看到我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，就讓我立刻把手中的作業(yè)本交出來(lái)，我無(wú)奈把本子給了她，誰(shuí)知老師把我的作業(yè)本撕了個(gè)粉碎！還說(shuō)：“上課時(shí)不能寫(xiě)其它的作業(yè)�！彼�把破本子扔到了垃圾桶里。我在角落里偷偷地哭，一邊在心里恨她：該死的老師，上課寫(xiě)作業(yè)就罪該萬(wàn)死了嗎？就算不行，也不可以把人家的本子給撕了呀，這可是新本子，您也太不尊重人權(quán)了吧！
下午的音樂(lè)課，同學(xué)們?cè)谝魳?lè)教室附近等老師，我看到有位同學(xué)拿著一根棍子在玩，還把它插在了觀賞湖中，我立刻跑過(guò)去把棍子拿過(guò)來(lái)，不巧，旁邊有位老師看到了，以為我在玩水，就問(wèn)我是幾年級(jí)幾班的，然后扣了我們班的分。因?yàn)槲业脑蜃尠嗉?jí)扣分了，我又自責(zé)得哭了起來(lái)。
今天我是“一日三哭”，真是倒霉透頂了，難道是衰神附體不成？
倒霉日作文2
今天，雖然是我的“倒霉日”，但是呢，我不但不倒霉，而且還感覺(jué)很高興呢!最高興的事情，莫過(guò)于……不行，現(xiàn)在不能告訴你，若想知道，請(qǐng)向后看！
今天，我是懷著不高興的心情去上學(xué)的，因?yàn)�，今天是我的倒霉日�?/p>
一晃眼，上午過(guò)去了，我也沒(méi)有見(jiàn)到我有什么倒霉的事情，反而好像還比往常要幸運(yùn)了一點(diǎn)！今天也沒(méi)有被老師批評(píng)呀。
所以，我現(xiàn)在也不太相信什么“幸運(yùn)日”、“倒霉日”了。
到了下午，我還在期待，還會(huì)有什么有趣的事情。我預(yù)測(cè)：今天下午的表演課一定很精彩吧，嘻嘻，估計(jì)那節(jié)課，同學(xué)們又要搞出笑料了。
果然不出我所料！到了第二節(jié)課，老師宣布：第三節(jié)課同學(xué)會(huì)有些不全，第二節(jié)課我們來(lái)表演！
大家都樂(lè)的直拍手，我也很高興，我記得，我們剛學(xué)的練習(xí)三里面，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“料事如神”，嘻嘻，看來(lái)我預(yù)料的也不錯(cuò)呀！
第一組同學(xué)上臺(tái)了，大家都懷著期待的心情，等待著他們開(kāi)始表演。他們好像也很忙，總是那么慢，說(shuō)不定，他們已經(jīng)很快了，是我們的心太急了。
終于開(kāi)始了。如果，你站在辦公樓那里，都能聽(tīng)見(jiàn)我們一陣陣爽朗的笑聲，因?yàn)�，他們表演的好像壓根不是正版的三顧茅廬，而是“搞笑版”！
嘻嘻，在這個(gè)地方我就不多說(shuō)了。
特別要注意的是，第二組同學(xué)。他們的'“裝備”可齊全了！扮演諸葛亮的孫霖豐，居然拿了一把羽毛扇！和圖片上的諸葛亮一模一樣！
而且，扮演關(guān)羽的吳士瀟，嘴巴下面竟然還粘著一條短短的小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢？唉！表演技術(shù)真是差，羅哩羅嗦說(shuō)不清楚。臺(tái)詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，下課鈴響起了，好象在這節(jié)課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開(kāi)了這節(jié)歡樂(lè)的課。
我也在盼望著下一節(jié)“表演課”，希望下一次，同學(xué)們能表演的更好！
倒霉日作文3
星期二上午第一節(jié)是語(yǔ)文課，鄔老師早早地來(lái)到教室�？此裉斓哪樕坪跤行╆幊�，看來(lái)又有什么“事”將要發(fā)生了。我想這肯定和我沒(méi)關(guān)系�？墒墙Y(jié)果卻是出人意料的，一上課，只聽(tīng)鄔老師怒氣沖沖地念著一些要重抄重寫(xiě)作文的人，我竟然成了“罰抄大將”中的一員！
只見(jiàn)鄔老師把本子扔過(guò)來(lái)說(shuō)：“下星期做兩篇周記再重抄好。”我自認(rèn)倒霉，怪自己字太差了。這時(shí)鄔老師“滿腔怒火”的嘴巴又開(kāi)始“噴火”了，說(shuō)：“請(qǐng)一句話日記沒(méi)有寫(xiě)好的同學(xué)站起來(lái)。”我一看自己的周記本，差點(diǎn)兒暈了過(guò)去，我竟然還差三句一句話日記。只得忐忑不安地，慢吞吞地站起來(lái)，再次自認(rèn)倒霉！鄔老師說(shuō)：“我上次有沒(méi)有說(shuō)過(guò)少一句多一篇日記的話�。俊薄罢f(shuō)過(guò)！”同學(xué)們異口同聲地回答。而這聲音簡(jiǎn)直就像是一顆炸彈在我的身邊爆炸，那聲音“震耳欲聾”，我心里有點(diǎn)責(zé)怪同學(xué)們，但要怪也只能怪自己了。
雖然我的'整個(gè)身心已處在恍恍惚惚的狀態(tài)中，但我的數(shù)學(xué)的神經(jīng)卻已在幫我做數(shù)學(xué)題了：“2+3=5！”五篇！什么？！我一共要寫(xiě)五篇周記！我心里猛得“咯噔”了一下。老師接著就開(kāi)始宣布，我只看到老師的嘴巴在動(dòng)啊動(dòng)�。骸啊劣阱X(qián)杰嘛，五篇�！痹S音剛落，剛學(xué)們紛紛回過(guò)頭，用驚異的目光看著我，看得我心里發(fā)虛，這種滋味真不好受！我滿臉通紅地慢慢低下了頭。鄔老師接著又說(shuō)：“請(qǐng)沒(méi)有抄寫(xiě)或者沒(méi)有默寫(xiě)古詩(shī)名人名言的人站起來(lái)！”我又再次站了起來(lái)�！霸谥形缰皩�(xiě)完，請(qǐng)坐！”鄔老師狠狠地瞪了今天三番五次要起立受罰的我一眼，我羞愧得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我坐下了，打開(kāi)周記本，開(kāi)始我的受罰生涯。補(bǔ)完作業(yè)，又重抄作文，接著……我真是后悔死了，為什么我會(huì)這么健忘呢？為什么不寫(xiě)一句話日記？為什么……
今天可以說(shuō)是我最倒霉的日子，倒霉的事情如鬼魅一般纏著我。哎！想想也只能自認(rèn)倒霉。我暗暗責(zé)備自己。
倒霉日作文4
說(shuō)到愚人節(jié)，大家一定很興奮：可以捉弄?jiǎng)e人，還不能生氣，多爽�。】墒�，愚人節(jié)偏偏成了我的“倒霉”之日。
說(shuō)起我們班，那可是調(diào)皮搗蛋的男生聚集地�。∵@不，愚人節(jié)這天，我成了他們的捉弄對(duì)象。
“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟。”“什么？叫我去……去她辦公室？”楊老師平時(shí)兇得嚇人，我一聽(tīng)說(shuō)要去她辦公室，緊張得連走路的`樣子都變形了。我沒(méi)做錯(cuò)什么事啊，老師叫我干啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進(jìn)了辦公室，小聲地說(shuō)：“楊老師，您找我有什么事？”楊老師回過(guò)頭來(lái)詫異地望著我：“沒(méi)有啊，怎么回事？”我趕緊說(shuō)：“哦，沒(méi)……沒(méi)有沒(méi)有�！边呎f(shuō)邊退了出來(lái)。我惱怒地找到那些男生們追問(wèn)，可他們竟理直氣壯地說(shuō)：“嘿嘿，你難道忘了今天是什么日子？”哦，想起來(lái)了，今天是四月一日。我啞口無(wú)言，氣得朝他們干瞪眼。
沒(méi)過(guò)多久，上體育課了。老師在說(shuō)跑步注意事項(xiàng)時(shí)，我在跟旁邊的好朋友琳萱竊竊私語(yǔ)。一會(huì)兒，老師讓我們跑步。我連忙問(wèn)前面一排的男生，跑幾圈？他說(shuō)：“呃……恩，應(yīng)該是跑五圈吧！”什么？五圈！我不由得加快了速度。唉，數(shù)數(shù)，現(xiàn)在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直發(fā)酸�？炝丝炝�，三圈了。咦？他們?cè)趺础芡炅�？是不是我跑太慢了？我終于氣喘吁吁地跑完了五圈。“這位同學(xué)，你怎么跑那么多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們哄堂大笑。我忽然明白，原來(lái)我被他們狠狠地戲弄了一把！
算了算了，原諒他們吧，誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢？
所以，我認(rèn)為，愚人節(jié)=我的“倒霉”日！
倒霉日作文5
今天，是王順開(kāi)的“倒霉日”。
今天早自習(xí)我們上交了《語(yǔ)文同步》后，就開(kāi)始心致志地讀課文。只有王順開(kāi)，憂心忡忡的面孔下透著幾絲不安。心不在焉地讀者課文，仿佛有什么 “災(zāi)難” 將要發(fā)生。
果然不出所料：一會(huì)兒，老師就批完了作業(yè)，拿著王順開(kāi)的《語(yǔ)文同步》，怒氣沖沖地說(shuō)：“咱們來(lái)看看王順開(kāi)寫(xiě)的‘大作’：第一題：肝膽俱裂的意思是肝和膽都破裂了，（沒(méi)寫(xiě)為什么稱外層螞蟻為‘蟻國(guó)英雄’。）；第二題：這是一個(gè)比喻句，把鹽堿比作殼，說(shuō)明環(huán)境不好（題目給了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫線答句義的，王順開(kāi)卻就寫(xiě)了四個(gè)字）；
第三題：從悲壯的《生命橋》中，你可以體會(huì)到——你猜王順開(kāi)是怎么回答的？”老師故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，拖長(zhǎng)了音。前邊的題目就夠搞笑的了，瞧老師的.表情，這個(gè)答案肯定更加“驚世駭俗”，到底是什么呢？同學(xué)們瞪大了好奇的眼睛，班里鴉雀無(wú)聲。
“從所填詞語(yǔ)中可以體會(huì)到羊好。”說(shuō)到這里，“啪”的一聲，老師生氣地將書(shū)摔到了王順開(kāi)的桌上。教室里也頓時(shí)爆發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲。王順開(kāi)紅著臉看了看四周，發(fā)現(xiàn)全班40雙笑意盈盈的眼睛齊刷刷地看著他，感到無(wú)地自容，羞愧地低下了頭。上課鈴聲響了起來(lái)，事情就這樣告一段落。
要說(shuō)做了錯(cuò)事兒吧，今天你就消停點(diǎn)兒，別再讓人把眼光集中到自己身上了，這才叫明智之舉�？赏蹴橀_(kāi)顯然不是這么想的。
中午吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都安安靜靜地在各自的位兒上吃飯，只有“男一號(hào)”王順開(kāi)還在位兒上前后左右的說(shuō)話，一點(diǎn)兒也不急著吃飯。（順便說(shuō)一下：王順開(kāi)和飯有仇，每天都是最后一個(gè)吃完的，“男一號(hào)”這個(gè)稱呼就是如此來(lái)的）管紀(jì)律的班干部說(shuō)：“王順開(kāi)，快吃飯吧，別說(shuō)話了！”王順開(kāi)倒是回過(guò)了頭，但仍然沒(méi)開(kāi)始吃飯，竟然開(kāi)始哼起了歌。班干部又說(shuō)：“王順開(kāi)，你唱什么呢？！”這時(shí)，瞿老師插話了：“他肯定是在唱：羊好，羊好，羊——好——”那委婉的曲調(diào)頓時(shí)讓全班笑噴，米飯?jiān)袅艘蛔雷印?/p>
倒霉日作文6
今天是一個(gè)我非常期待的日子，是4月1日，國(guó)際愚人節(jié)。
早上五點(diǎn)半我就起了床，從我的秘密倉(cāng)庫(kù)里拿出我準(zhǔn)備已久的惡搞材料：口香糖、A4紙、筆、雙面膠、透明膠….
我先在老爸的衣服上貼上一片雙面膠，然后在一張A4紙上畫(huà)一個(gè)好吃懶做的肥豬頭，把豬頭減下來(lái)貼到雙面膠上固定結(jié)實(shí)，惡搞一完成。做著這個(gè)壞事的時(shí)候，我的心里興奮極了，想想老爸的樣子，嘴角都是忍不住的笑意。
我又把雙面膠滿滿的黏在老爸房門(mén)的門(mén)把手上，惡搞二完成。當(dāng)時(shí)害怕在門(mén)口弄出很大的聲音，我跟個(gè)做賊的小老鼠似的，躡手躡腳，緊緊張張，嚇得半死。
最后一步，我把手機(jī)放在門(mén)邊，找出以前偷偷錄的媽媽叫爸爸起床的錄音文件，將音量設(shè)置為最大。
一切就緒，靜等我的惡搞開(kāi)始。
隨著我手指按下“開(kāi)始”鍵，手機(jī)里發(fā)出響亮的女高音“老公，起床了，做飯了”。老爸一聽(tīng)老媽的聲音，就從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，睡眼惺忪，手忙腳亂的穿衣服起床，我的行動(dòng)很順利，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我貼的豬頭。一開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)手被粘到門(mén)把手上了，好不容易弄下手來(lái)，發(fā)現(xiàn)天還沒(méi)亮，客廳里沒(méi)有人影。我躲在臥室門(mén)后面笑得憋不住了，一不留神發(fā)出了聲，被老爸發(fā)現(xiàn)了，他一眼看到我手里的手機(jī)，馬上明白了，“好你個(gè)臭小子，耍老爸呀，找死嗎？”說(shuō)著就準(zhǔn)備收拾我，我趕緊兩手告饒，“好老爸，你知道今天是什么日子嗎？”“什么日子？”“愚人節(jié)呀！”爸爸拿指頭戳了我一下，說(shuō)“我先不追究了，把把手上的膠自己處理了�！蔽亿s緊的回答“yes，sir”憋著被老爹后背衣服上的`豬頭引出來(lái)的內(nèi)傷，麻利的去收拾那一門(mén)把手的雙面膠去了。
等媽媽和妹妹都起了床，看到老爸背上背著一個(gè)碩大的肥頭大耳的豬頭，都笑的前仰后合，直不起腰來(lái)。老爸這才知道，我不止坑了他那一門(mén)把手的膠，還有一個(gè)豬頭。
但是，那一天是愚人節(jié)，親愛(ài)的老爸放了我一馬，沒(méi)有把我“辣炒雞丁”。
你有類似好玩的經(jīng)歷嗎？有的話就用手中的筆寫(xiě)出來(lái)吧，咱們比比看，誰(shuí)的更好玩。
倒霉日作文7
這天，我和往常一樣，騎著車“千里迢迢”地往學(xué)校趕，但在途中，竟被“小人”，哦不！是被小動(dòng)物和老天暗算，一世英名也毀于一旦。
一向頗為沉氣和有耐性的我，一邊悠然自得地騎著自行車，一邊哼著小調(diào)，心情好極了。過(guò)馬路時(shí)下意識(shí)地看了一下表，呀！7：32。那一刻我不再悠閑自得，匆匆忙忙，加快了速度，我越來(lái)越慌張，馬不停蹄地蹬著車。行進(jìn)在繁華的步行街上，車輛和人越來(lái)越多，我只好放慢了速度�？粗怯崎e的人們，我真是羨慕忌妒恨，可這又能怪誰(shuí)呢？
到了公交路口，我不由加快了速度，心想：這下不可能再有人阻擋我的去路了吧！可就在我洋洋得意之時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，好像有東西落在了腿上，隱約有些濕濕的感覺(jué)，不知道怎么回事，又聞到臭烘烘的味道，低頭看向腿部，媽呀！竟是一坨鳥(niǎo)屎落在了腿上，還時(shí)不時(shí)地引來(lái)令人厭惡的蒼蠅。抬頭向天空望去，只見(jiàn)有只大雁剛從我的頭頂飛過(guò)。
肯定就是它們對(duì)我實(shí)施的猛烈攻擊，如果我有機(jī)會(huì)的'話一定要把它捉住燉燉吃了，最終我還是壓制住心中的怒火繼續(xù)向?qū)W校駛?cè)��？珊镁安婚L(zhǎng)，剛過(guò)公交路口居然又堵車了。我的心情由晴轉(zhuǎn)陰，這車水馬龍的，可怎么過(guò)去呀！要是有架飛機(jī)該多好。不是，今天我到底招誰(shuí)惹誰(shuí)了？非要和我過(guò)不去，難道我還不夠慘嗎？我在心中抱怨起來(lái)，再次看了看表，已經(jīng)7：40了，唉！遲到了……
10分鐘過(guò)去了，馬路不再擁擠。我想，既然已經(jīng)遲到了，就不必再去抱怨，抓緊時(shí)間馬上到學(xué)校才是正事。
其實(shí)，在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到不如意，只要我們用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，再回首往事時(shí)，或許會(huì)覺(jué)得在自己身上曾發(fā)生的冏事兒，已經(jīng)成為美好的回憶。
倒霉日作文8
這是發(fā)生在本周四的事……
早上，我照例騎著自行車上學(xué)。我一邊哼著小曲，一邊單手扶著車把操縱著車子方向，思緒早已飛到中午到機(jī)房玩游戲一事上了。
騎到拐彎處，一輛出租車突然出現(xiàn)在我面前。我連忙掉轉(zhuǎn)車頭，誰(shuí)知道一只手轉(zhuǎn)車把，力量根本不夠。還沒(méi)等我另一只手從袖子里伸出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)巨大的“爆炸聲”，車子狼狽地撞在路邊的水泥臺(tái)上。我并被有摔倒，但倒霉的是，車子前輪的擋板被撞落。而且由于撞擊太猛烈，后輪鏈子滑落，拖到了地上。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好將身負(fù)重傷的自行車扛到學(xué)校去。
走到半路上，我回頭一看，頓時(shí)一種無(wú)名的`恐懼涌上心頭�！皶�(shū)包呢？”我大驚。我手心直冒冷汗，渾身的血管都要炸裂似的。不用說(shuō)，放在后座上的書(shū)包準(zhǔn)是在剛才的“風(fēng)波”中不翼而飛了！我連忙扛著車飛快地跑回“事故現(xiàn)場(chǎng)”。幸好我來(lái)得及時(shí)，幾個(gè)上學(xué)的“紅領(lǐng)巾”正拿著我的書(shū)報(bào)看來(lái)看去。我想他們說(shuō)明了情況并取回了書(shū)包。
到校時(shí)，鈴聲已響，我沒(méi)時(shí)間將車子停到車庫(kù)中，只得把車停到校外。而且忙中出錯(cuò)，我連車也沒(méi)有鎖，鑰匙也忘了拿下來(lái)（大概是偷車的人可憐我，我的車直到放學(xué)時(shí)沒(méi)有丟）。我急匆匆奔向教學(xué)樓，進(jìn)了樓門(mén)，沒(méi)怎么吃早飯的我早已精疲力竭，不愿意再上樓。
我不管三七二十一，直接違規(guī)乘坐電梯。誰(shuí)知道禍不單行，我低頭闖進(jìn)電梯，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生處陳主任偏偏在里面！陳主任質(zhì)問(wèn)我的姓名班級(jí)，并嚴(yán)厲地說(shuō)了我一通，將我轟出電梯。我不得不改走樓梯，走到班門(mén)口，辦主任早在那里“恭迎”我的大駕了。
這就是我倒霉的一天。不過(guò)也挺好玩的，一個(gè)早上我來(lái)回折騰了兩趟，挨了老師兩次批評(píng)。想一想平時(shí)幾乎是千篇一律的生活，這一些倒霉的事卻也成了“家——學(xué)�！眱牲c(diǎn)一線中的笑料，成為了一種獨(dú)特的點(diǎn)綴。
生活中，人人都會(huì)遇到種種倒霉事，關(guān)鍵在于如何看待它。有時(shí)換個(gè)角度辯證地看，或許壞事也能成為精彩。
倒霉日作文9
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚如果你想知道為什么，如果你想倒霉那就繼續(xù)看吧。我不會(huì)勉強(qiáng)你。
事情是這樣的：今天放學(xué)后，李姣叫我、孫李婷、劉倩去操場(chǎng)上玩，也順便寫(xiě)一下作業(yè)。然后我們就去了，李姣和孫李婷就在看小說(shuō)，我和劉倩就在寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)碰見(jiàn)了伍舒怡、黃美玫、李慧她們，看見(jiàn)伍舒怡在啃瓜子，我就向她要，伍舒怡就告訴我們黃美玫有瓜子。我們就迅雷不及掩耳之勢(shì)向黃美玫跑去，黃美玫和李慧見(jiàn)我們跑來(lái)了，就捂住不給我們吃，我們可不是省油的燈，一抓就是一大把。我拿了不是很多，十幾粒的樣子，孫李婷可就厲害了，乍一看，一大把！李姣只顧看小說(shuō)，只吃了幾粒。我們把瓜子皮全部丟到了操場(chǎng)上（小朋友不要學(xué)哦).好景不長(zhǎng)，初中部的檢查員來(lái)了，看見(jiàn)我們這里有瓜子皮，便對(duì)我們大吼大叫，說(shuō)：這瓜子皮是不是你們丟的？快撿起來(lái)，不然扣你們分了！
我們被嚇到了，心里五味雜陳，因?yàn)檫@瓜子皮是我們丟的，總會(huì)做賊心虛嘛。我倒數(shù)了，那個(gè)初中生說(shuō)道，18、17、16、15我猶豫不決，向劉倩靠過(guò)來(lái)，悄悄的說(shuō)：給他們撿了吧？劉倩卻搖了搖頭，那些男生（我們班的）也說(shuō)：撿了嘍！別給我們班扣分了！經(jīng)過(guò)了再三考慮，我終于站起了身，拿過(guò)掃把，把瓜子皮一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)。我以為劉倩她們會(huì)看在我的面子上來(lái)幫我撿瓜子，可是她們卻無(wú)動(dòng)于衷。突然，又一位初中生來(lái)了，只聽(tīng)她問(wèn)：這誰(shuí)吃的？這個(gè)女的吃的.！他們初中生答道。
這是，我就像吃了中藥一樣苦。是，我是吃了一點(diǎn)，可我的朋友們都吃了，孫李婷吃的是我的兩倍！她們一句話也沒(méi)說(shuō)，就連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。我只好一個(gè)人撿，我們班的男生也替我打抱不平：你們這些女生也不幫她的！我撿完之后，就回去了
倒霉日作文10
今天上午第四節(jié)課是體育課，我們玩得正開(kāi)心，五一班的李東波跑來(lái)，哄我去一個(gè)地方玩，我不去，他非拉我去。結(jié)果，在他的軟磨硬泡下，我跟著他去了。
到那個(gè)地方后，他喊來(lái)了他們班的一群人，圍成一個(gè)大圓圈，把我圍在了里面。
我知道他們?cè)诤臀彝�，可是面�?duì)這樣的情況，我有些害怕了。有的還說(shuō)：“這是我們音樂(lè)老師的兒子，我們今天要和他玩的痛痛快快的。”哎!當(dāng)個(gè)教師子女可真不容易!
這些大哥哥把我圍住，一直不讓我出來(lái)，我只好趁他們不注意，反從一個(gè)小漏洞鉆了出來(lái)!我終于松了一口氣，謝天謝地，總算逃了出來(lái)!順利過(guò)關(guān)!
可是這剛闖過(guò)鬼門(mén)關(guān)，又闖入了虎穴。四一班(原來(lái)媽媽教的那個(gè)班)的`王洪軍就和許多人來(lái)抓我玩，在跑的過(guò)程中，我跑得太快，王洪軍追不上我。我一放慢腳步，他就像惡狗一樣猛撲過(guò)來(lái)，一下子把我摔倒在地上，把我的下巴頦都磕爛了，疼得我哇哇大哭起來(lái)。他們一看情況不妙，轉(zhuǎn)身就四散逃去，連個(gè)道歉的話也沒(méi)有!哼!氣死我了!
終于到了下課的時(shí)候，我們排好隊(duì)回家了�；氐郊依�，我把這件事告訴了媽媽，講了事情的經(jīng)過(guò)。還埋怨媽媽說(shuō)：“都是因?yàn)槟�，還有你的學(xué)生，要不是因?yàn)槟憬趟麄儯麄冊(cè)趺磿?huì)找我玩，欺負(fù)我?都怨你!我今天怎么會(huì)這么你倒霉呀!嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”
媽媽笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兒子，媽媽下午就去找他們了解情況。還會(huì)告訴他們：今后，不讓他們打擾你的正常學(xué)習(xí)和生活。好不好?別哭了，兒子，男兒有淚不輕彈嘛!來(lái)來(lái)來(lái)!笑一個(gè)!嗯!真乖!”
哦!還是媽媽了解我。我告訴媽媽：我倒不是不愿意和他們玩，我只是不適應(yīng)一下子和那么多人玩，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直把我的魂都要嚇飛了，怎么會(huì)樂(lè)意跟他們玩呢?建議今后就是找我玩，要一個(gè)一個(gè)的來(lái)，再不要一窩蜂一樣跑來(lái)，嚇壞我了!
你看，今天上個(gè)體育課，也沒(méi)有玩好，還受了傷!
今天可真倒霉!
也許，今天就是我的倒霉日吧!希望這樣的倒霉日子別再來(lái)了!
倒霉日作文11
今天本來(lái)是多么美好的一天，但是呢，兩個(gè)人改變了我的命運(yùn)，一個(gè)是羅民珺另一個(gè)則是張嘉偉。
下午快到了我們約定的兩點(diǎn)了，我站在崗頂?shù)柠湲?dāng)勞的樓梯上等著羅民珺的到來(lái)，從一點(diǎn)四十二分到兩點(diǎn)十分，一直不見(jiàn)他來(lái)，我以為我記錯(cuò)了時(shí)間，（他說(shuō)兩三點(diǎn)會(huì)來(lái)）我就回家了。誰(shuí)知半路上被人一絆，趴在地上，一起來(lái)發(fā)現(xiàn)手機(jī)刮了幾條痕，我太倒霉了，接同學(xué)結(jié)果記錯(cuò)時(shí)間，接不到同學(xué)回家結(jié)果摔了一跤手機(jī)刮了幾條痕，太不幸了。
兩點(diǎn)三十五分我出門(mén)去迎接羅民珺，我在路上走著走著突然拉車的.停了一下，我沒(méi)剎住車就趴在車上他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)繼續(xù)拉車，直到我大叫：“停一下！停一下！”他才停下來(lái)。我剛從手拉車上下來(lái)發(fā)現(xiàn)褲子裂了，從褲襠裂到右腿的大腿上還撞到了手腳，我怕遲到了，就抓著裂開(kāi)的地方走去麥當(dāng)勞了，到了麥當(dāng)勞三點(diǎn)四十二分。我等等等就是等不到羅民珺來(lái)，到了三點(diǎn)五分，他還沒(méi)來(lái)，我心里想：他八成是不來(lái)了不然怎么會(huì)過(guò)了五分鐘都不來(lái)，我邊想邊走了回家�；氐郊覌寢寙�(wèn)：“同學(xué)呢？”我說(shuō)：“他不來(lái)了”“還有我的褲子爛了”媽媽問(wèn)我怎么回事我就把整件事告訴媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)完笑了，我不知道她為什么笑。
快到晚上六點(diǎn)了我在ＱＱ上問(wèn)張嘉偉今晚還來(lái)不來(lái)。他問(wèn)我你在哪？我說(shuō)我在家。他說(shuō)額不是說(shuō)在KFC等嗎？我說(shuō)是呀，那你來(lái)還是不來(lái)？他答可能來(lái)不了了因?yàn)槲乙鋈コ燥垺Ｎ掖鹎心悴粊?lái)我也出去吃飯。他答暫時(shí)byebye。
啊！我真是太倒霉了！沒(méi)人能比我倒霉，也沒(méi)人夠我倒霉。
倒霉日作文12
“倒霉”這個(gè)詞大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，都知道它不太好，誰(shuí)要是碰上了它，可就慘嘍!哎，這不我就碰上了，真是慘透了!
“瑞軒，今天我和你爸爸先去睡覺(jué)，你來(lái)收拾碗筷吧�！眿寢屵呎f(shuō)邊往臥室里走去。也好，今天就讓你們看看本小姐的本事。我把桌上的碗筷“運(yùn)”到了廚房，就開(kāi)始了洗碗刷盤(pán)子的“生涯”。今天盤(pán)子的臉上很“滑”，看起來(lái)很有“光澤”，皮膚保養(yǎng)得“很好”。我把專用的“洗面奶”滴到了它們的臉上，可一不注意滴得太多了，但我想這樣可以使它們的臉變得更加白白凈凈，于是用手在盤(pán)子上面擦洗了三四遍，我覺(jué)得“洗面奶”所起的作用應(yīng)該差不多了，然后就打開(kāi)了水龍頭沖洗。洗干凈以后，我想就這樣結(jié)束了多沒(méi)意思呀，不如玩?zhèn)�花樣吧!我用毛巾擦干凈了手和盤(pán)子，然后就信心十足地把盤(pán)子扔向空中。我轉(zhuǎn)了個(gè)圈，看到盤(pán)子還在空中轉(zhuǎn)著，不急，我欣賞著，可就在我想伸手去接的時(shí)候，忽然感覺(jué)一陣頭暈，我揉揉眼睛，只聽(tīng)“砰”的`一聲，盤(pán)子落地了，這回可闖了大禍了，這盤(pán)子是老爸最喜歡的。
爸爸被吵醒了，問(wèn)：“瑞軒，怎么了?”“沒(méi)……沒(méi)事……您睡吧!”正當(dāng)我措手不及的時(shí)候，爸爸已經(jīng)站在我身后了，他對(duì)我說(shuō)：“你……你怎么把盤(pán)子摔壞了呢?”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“剛才我問(wèn)你，你怎么不說(shuō)?還瞞我們。按照家規(guī)第十二條的規(guī)定，有事情瞞著大人，應(yīng)罰一個(gè)月的打掃衛(wèi)生……”
啊!我差點(diǎn)暈倒，被罰打掃一個(gè)月的衛(wèi)生，你說(shuō)今天是不是俺的“倒霉日”呢?時(shí)間不早了，我也該去打掃衛(wèi)生了。
倒霉日作文13
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……如果你想知道為什么，如果你想倒霉那就繼續(xù)看吧。我不會(huì)勉強(qiáng)你。
事情是這樣的：今天放學(xué)后，李姣叫我、孫李婷、劉倩去操場(chǎng)上玩，也順便寫(xiě)一下作業(yè)。然后我們就去了，李姣和孫李婷就在看小說(shuō)，我和劉倩就在寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)碰見(jiàn)了伍舒怡、黃美玫、李慧她們，看見(jiàn)伍舒怡在啃瓜子，我就向她要，伍舒怡就告訴我們黃美玫有瓜子。我們就迅雷不及掩耳之勢(shì)向黃美玫跑去，黃美玫和李慧見(jiàn)我們跑來(lái)了，就捂住不給我們吃，我們可不是省油的燈，一抓就是一大把。我拿了不是很多，十幾粒的樣子，孫李婷可就厲害了，乍一看，一大把！
李姣只顧看小說(shuō)，只吃了幾粒。我們把瓜子皮全部丟到了操場(chǎng)上（小朋友不要學(xué)哦).好景不長(zhǎng)，初中部的檢查員來(lái)了，看見(jiàn)我們這里有瓜子皮，便對(duì)我們大吼大叫，說(shuō)：“這瓜子皮是不是你們丟的？快撿起來(lái)，不然扣你們分了！”我們被嚇到了，心里五味雜陳，因?yàn)檫@瓜子皮是我們丟的，總會(huì)“做賊心虛”嘛�！拔业箶�(shù)了”，那個(gè)初中生說(shuō)道，“18、17、16、15……”我猶豫不決，向劉倩靠過(guò)來(lái)，悄悄的說(shuō)：“給他們撿了吧？”劉倩卻搖了搖頭，那些男生（我們班的）也說(shuō)：“撿了嘍！別給我們班扣分了！”經(jīng)過(guò)了再三考慮，我終于站起了身，拿過(guò)掃把，把瓜子皮一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)。我以為劉倩她們會(huì)看在我的面子上來(lái)幫我撿瓜子，可是她們卻無(wú)動(dòng)于衷。突然，又一位初中生來(lái)了，只聽(tīng)她問(wèn)：“這誰(shuí)吃的？”“這個(gè)女的吃的！”
他們初中生答道。這是，我就像吃了中藥一樣苦。是，我是吃了一點(diǎn)，可我的'朋友們都吃了，孫李婷吃的是我的兩倍！她們一句話也沒(méi)說(shuō)，就連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。我只好一個(gè)人撿，我們班的男生也替我打抱不平：“你們這些女生也不幫她的！”我撿完之后，就回去了……