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三毛流浪記作文15篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的三毛流浪記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三毛流浪記作文1
當(dāng)我們與親愛的爸爸媽媽同在一張飯桌上吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想過在舊社會中流浪兒是怎樣生活的？我以前從未想到這個(gè)問題，然而最近我看了一本叫《三毛流浪記》書后，每次吃飯的時(shí)候我到會想到三毛，想到他的不幸遭遇，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。我眼前時(shí)常浮現(xiàn)這樣的畫面：一群窮孩子，沒有爹娘，無家可歸，沿街討飯，討不到就去偷甚至去搶，到后來不是被毒打一頓，就是被投進(jìn)監(jiān)獄。
三毛他們是千萬窮苦人中的一個(gè)。
每次我吃熱湯熱飯的時(shí)候，多么想讓他們同我一起吃呀！每次上學(xué)的時(shí)候，我多么想同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍呀！我的善良、同情心被這本書喚醒了，我同情沿街乞討的人，這本書仿佛把我?guī)肓肆硪粋�(gè)苦難的舊世界，更增加了我對萬惡舊社會的有著無比痛恨之情，因?yàn)檫@萬惡的`舊世界造成了人與人之間不平等。讓窮人無法生存。
在這個(gè)一團(tuán)漆黑的舊社會里，我認(rèn)為最可憐的就是三毛，他從小就失去了父母，誰能說的清他的父母哪兒去了？我想可能是被舊社會逼死了。他缺吃少穿，沒有快樂，每到了冬天，富人家的狗都穿上了棉衣，而三毛只用幾個(gè)麻袋披上，饑寒交迫，挨過了一天又一天。
三毛機(jī)智勇敢，連夢中都用頭把三人頂入江中。三毛是善良的，每每他人落錢包時(shí)，他都叫住那位落錢包的人，要知道錢對窮困潦倒的三毛的作用有多大，但他決不把不義之財(cái)據(jù)為己有。
看完這本書，我痛恨萬惡的舊社會，同情三毛，同時(shí)也喜歡三毛；我愛我們的新社會，新社會讓我們活的有尊嚴(yán)，活的幸福。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，一起珍惜我們現(xiàn)在這個(gè)來之不易的新社會吧。
三毛流浪記作文2
有一個(gè)頭上長了三根毛且倔強(qiáng)的小孩，名為三毛，他給許多小孩和大人很多快樂。誰看了這本書，心情都會舒暢起來。
《三毛流浪記》的作者是平民畫家張樂平爺爺，他也是三毛之父。
《三毛流浪記》是一本漫畫書。封面是一個(gè)小三毛頭上腫起了一個(gè)包，發(fā)怒似的在一個(gè)大光頭上走著。令人一看就生搞笑之意。
書中的故事既搞笑又有趣。如：一天晚上，三毛爬到一個(gè)推車?yán)锼X，第二天卻被清潔工推走了，原來這是一輛垃圾車。清潔工還渾然不知地往車?yán)镧P垃圾。三毛被惡臭臭醒，猛然抬起頭來，著實(shí)把清潔工嚇了一大跳，手里的鏟子和嘴里的煙全掉下來了，愣了好一會兒呢！
《三毛流浪記》也反襯出了新中國未成立之前的社會慘狀。窮人有的`死于街頭，有的拼了命在干活，有的傷殘了，還有的只能賣藝；而富人卻花天酒地、紙醉金迷。蠻不講理、一身臭氣。
然而，在這個(gè)社會里，也還有友情。如，三毛救了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子的爸爸感激三毛便收留了他，還供他上學(xué)、吃飯、衣服。但最后一場大火奪走了他們的家，小男孩和爸爸媽媽收留不了三毛了，只好給了他一些錢走了，真叫人悲傷！
多么可愛的三毛，多么倔強(qiáng)的三毛，只要你看了這本書，你一定會喜歡上這位大名鼎鼎的三毛的！
三毛流浪記作文3
在一條車水馬龍、人來人往的大街上，兩旁綠樹成蔭，正午的太陽照著大地，透過茂密的枝葉射出的陽光，如同一把把利劍。在沒有樹蔭遮擋的地方，陽光好像要把大地烤糊似的。
就在這條街上，有一個(gè)身穿白色衣褂的小男孩，衣服上面沾滿了灰塵，所以變成了黑衣褂。黑色褲子下暴露出來兩條又瘦又細(xì)的小腿。他腳上穿著黑色的鞋子，可鞋子破了洞，他的腳趾頭便伸了出來。最大的.特點(diǎn)是，他頭上有三根頭發(fā)，別人就叫他三毛。
有一天，三毛慢悠悠地走在路上，突然，三毛眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)東西在閃著光，他一個(gè)箭步?jīng)_了上去，是一塊大洋！是一塊大洋！三毛興高采烈地叫道，真是太好了，終于有錢買吃的了！三毛開心極了，眉毛彎成了拱橋形，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏口，臉色紅潤。
三毛太過于高興，把大洋左拋拋，右扔扔，一不小心，叮大洋掉進(jìn)了下水道。三毛可傷心了，眉頭緊鎖，像打不開的結(jié)，兩眼無神，咬著嘴唇，臉上還藏有一絲絲化不開的愁緒。頓時(shí)，三毛靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)草叢里找來兩根木枝，把大洋夾了回來�，F(xiàn)在大洋又到手了，三毛開心得頭發(fā)都豎了起來，就像準(zhǔn)備發(fā)射的火箭。
三毛來到包子店，買了幾個(gè)包子，可還沒等他嘗出味道，一條惡狗就把包子給奪走了。三毛非常傷心，看著那只惡狗越跑越遠(yuǎn)，三毛心里只有一個(gè)念頭，追！他追呀追，追呀追，終于在一個(gè)墻角里追上了，可包子被吃光了，嗖的一下，狗便跑得無影無蹤了。三毛放聲大哭，眉毛耷拉著，眼淚汪汪，眼眶也變紅了，鼻子一抽一抽地張合著，歪著嘴，臉色像霜打了的茄子。
路過的好心人看見了哭著臉的小流浪兒三毛，覺得三毛很可憐，就給了他一個(gè)肉包。三毛吃到了肉包，幸福極了。
三毛流浪記作文4
我讀了《三毛流浪記》這本書，我深深地被三毛打動(dòng)了，三毛從小失去父母，沒有爸爸和媽媽的依靠，整天在大街上挨餓，過著貧苦的生活。
三毛為了生活，在街上給人家擦鞋，買過藝，拉過車，可是每次都是被騙和失敗而告終，三毛的命運(yùn)為什么那么苦!在那個(gè)年代里有錢人吃得飽，穿得暖，還處處欺壓那些窮人，像三毛這樣骨瘦如柴，衣不遮體，吃不飽，穿不暖，沒有依靠的小孩，在那個(gè)年代里生活下來是多么的`不容易。三毛生活雖然艱苦，但也是一位正直善良、見義勇為、聰明機(jī)智的孩子。
他能把討到的東西分給和他一樣的窮人，還能把撿到的錢包還給失主，寧可自己挨餓也不會偷別人的東西，三毛的心靈是多么的美好啊! 我被三毛所感動(dòng)，看到他被別人收養(yǎng)，我會為他高興，我看他四處流浪、挨餓、挨凍，我會為他流淚。 看完了三毛，我有了深深的體會，和三毛比，我們的生活要比他強(qiáng)得多，我有雞鴨魚肉可以吃，有漂亮的衣服穿，還有樓房可以住。要什么有什么，還每天都變花樣吃有營養(yǎng)的食物。我擁用的一切不就是三毛眼里的光明世界嗎？可是我還挑三揀四的，這不好，那個(gè)不要，媽媽讓我干一些力所能及的事，我還要說句“憑什么我做”。學(xué)習(xí)上也不那么認(rèn)真，要是三毛能上學(xué)，一定比我學(xué)習(xí)好，我現(xiàn)在要以三毛為榜樣，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
三毛流浪記作文5
讀《三毛流浪記》有感五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx級2班 曲涵寒假里，我和媽媽一起讀了《三毛流浪記》這本書�？赐辍度骼擞洝芬院笪矣X得小時(shí)候的三毛好可憐，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)�，為了生存，他賣過報(bào)紙，拾過煙頭，幫別人做苦力受盡了折磨。
三毛嘗盡了我們無法想象的苦，他有時(shí)候幫助別人卻得不到別人的感謝，甚至還誤會他，在那個(gè)黑暗的世界里，沒有人理解三毛，沒有人愛三毛，他只能過著孤單悲慘的生活……。盡管如此，三毛還是勇敢地與困難作斗爭，積極樂觀的`生活。想想三毛，看看自己。昨天，媽媽上班回來，衣服顧不得換，就馬上進(jìn)入廚房，用最快的速度做了大白菜炒肉。坐在飯桌邊，我卻渴望媽媽昨天買的雞翅，看看我不情愿的樣子，媽媽“二進(jìn)廚房”，不一會兒“可樂雞翅”就來到了飯桌上。吃著香辣可口的雞翅，我高興地笑了。與三毛相比，我真是太幸福了，然而有時(shí)候我卻太任性，真是太不應(yīng)該。日常生活中，我跟小朋友一起在美麗的校園里學(xué)習(xí)，受到老師的教育，得到小伙伴的關(guān)心和幫助。爸爸媽媽特別愛我，想要什么就有什么。和生活在舊社會的三毛比，我們現(xiàn)在的生活是多么美好！所以我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，做個(gè)懂事愛學(xué)習(xí)的好孩子。
三毛流浪記作文6
最近，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面有許多故事使我深有感觸。
三毛是一個(gè)凄苦無依，生活在社會最低層的流浪兒，但他很有個(gè)性，善良，有愛心。有一次，大街上一位老人走路不小心摔了一跤，一旁的過路人不但不伸手扶持，還笑話他。三毛見了連忙上前攙起老人，回頭對那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒良心的東西�！爆F(xiàn)在，我們吃穿不愁，可是很多人把同情心丟了，面對需要幫助的人，不少人選擇了袖手旁觀，而像三毛那樣的已經(jīng)寥寥無幾。
三毛不僅富有愛心，還很勤奮好學(xué)。一天，有錢人家的小孩吵著不肯上學(xué)。他的媽媽好言規(guī)勸也不管用，小孩竟然丟下書包一溜煙跑了。于是三毛指指自己，對那個(gè)媽媽說：“我要讀書，讓我去讀吧!”婦人別過身，惡聲惡氣地叫道：“快滾!”每次讀到這，我便情不自禁地流下了眼淚。三毛很窮，讀不起書，但是他向往讀書，向往知識。我們能坐在寬敞明亮的教室里，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)呢!
三毛是很可憐的'，但他樂觀堅(jiān)強(qiáng)。為了吃飽穿暖，三毛跟隨師傅在街頭賣藝，他的手腳被捆在一起，像一個(gè)皮球似的被師傅托舉著，供人取樂。四周站滿了打扮得漂漂亮亮的孩子，手里拿著零食、玩具。同樣是兒童，三毛卻被當(dāng)成賺錢的工具，任人擺布，但是他沒有悲觀，堅(jiān)強(qiáng)的配合師傅完成了許多高難度的動(dòng)作，他堅(jiān)信光明一定會到來。我們現(xiàn)在的小伙伴們，吃的品種繁多，營養(yǎng)均衡，穿的衣服款式新穎漂亮，玩具、游樂設(shè)施更是豐富多彩，我們要感謝黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，珍惜今天來之不易的生活。
《三毛流浪記》這本書真是讓我百看不厭，受益匪淺!
三毛流浪記作文7
我懷著悲傷的心情讀完了《三毛流浪記》這本書，我此時(shí)的心情可謂是感激萬千······三毛是一個(gè)孤兒,他沒有真正的家，只能四海為家，四處流浪。寒冷的冬天，三毛晚上只能睡在街上，而我卻可以睡在那柔軟又溫暖的被窩里。炎熱的夏天我可以在家里吹空調(diào)，而三毛卻在那陽光下?lián)焓皬U品······啊，可憐的三毛。三毛從小就失去父母，只能靠乞討生活。如果他討不到東西吃，就得餓肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到人欺負(fù)，有時(shí)好不容易討來的東西，卻被其他孤兒給搶走了。而我們現(xiàn)在的生活卻是恰恰相反。就說我吧，我從小過著幸福的生活，爸爸媽媽把我捧在手心里，照顧得很好，可以說是衣食無擾；我要什么就有什么，可以說是有求必應(yīng)。媽媽每個(gè)星期還經(jīng)常帶我去吃肯德基或麥當(dāng)勞，但是有時(shí)我卻還會對媽媽發(fā)脾氣。
現(xiàn)在想起來，我是多么不懂得珍惜呀！合上書，三毛的`樣子還在我的腦海中久久揮之不去。我見到了一個(gè)頭上三根頭發(fā)的，赤著小腳丫，長的又黑的又瘦小的三毛展現(xiàn)在我面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽見三毛討飯的聲音，那凄涼的聲音像一只箭在人心碎。他的生活多么悲慘！他小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛相比，可以說是天差地遠(yuǎn)。這么一比較，我才知道我有一個(gè)溫暖的家，我想我應(yīng)該珍惜我的一切！
三毛流浪記作文8
暑假，我讀了《三毛流浪記》，受到了很大的教育。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的一本漫畫小說。這本小說的主人公叫三毛，他是一個(gè)生活在舊社會的孤兒，過著流浪、無助、饑餓、受欺負(fù)的悲慘生活。
雖然三毛的生活很悲慘，但在他身上顯示出的許多可貴的品質(zhì)是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
三毛是一個(gè)極有同情心的孩子。
當(dāng)他看到一個(gè)老人餓了，他毫不猶豫地把自己的燒餅分一半給老人，那個(gè)燒餅他一直收著舍不得吃。當(dāng)他看到老人沒有吃飽還是很餓，三毛把剩下的一半也給了老人，而他自己餓得肚子一直叫。
三毛是一個(gè)正直的孩子。
當(dāng)他看到一個(gè)高大的男孩任意欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí)，他不顧他的個(gè)頭比對方要矮得多，勇敢地沖過去幫助小男孩，并擊退了那個(gè)欺負(fù)人的大男孩。
三毛是一個(gè)樂于助人的孩子。
有一次，小朋友摘了附近的野花，不小心掉進(jìn)了河里，三毛恰巧路過，于是毫不猶豫地跳進(jìn)河里，把小朋友救上岸。
三毛還是個(gè)不向命運(yùn)屈服的孩子。
三毛獨(dú)自一人，吃過漿糊，睡過垃圾車，忍受著各種各樣的磨難，但他從未氣餒，沒有絕望，沒有放棄生存的希望，一直頑強(qiáng)地活著，奮斗著。
與三毛的黑暗生活相比，我們作為新中國的.“祖國花朵”快樂成長著，現(xiàn)在的生活太美好，太幸福了。我認(rèn)為，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去珍惜今天來之不易的生活，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學(xué)習(xí)，掌握技能，長大后回報(bào)祖國，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
三毛流浪記作文9
前幾天，和孩子一起讀了 張樂平 先生的漫畫作品《三毛流浪記》
孩子先是津津有味的把漫畫看了一遍，然后與我們一起讀漫畫下面所附的文字。
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前舊上海的一名流浪兒童，在這個(gè)號稱“東方巴黎”的`大都市里，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。他吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)�，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推黃包車，可他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負(fù)。但不論他的生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)得樂觀善良，機(jī)智勇敢，看到需要幫助的人他會盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會勇敢的面對、解決�！ �
《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚(yáng)了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”，而且漫畫這種形式為孩子所喜聞樂見，我們感覺它挺適合給孩子看的�！ �
孩子剛開始看的時(shí)候，就是感覺好玩，好笑，覺得三毛調(diào)皮、搗蛋很有趣，經(jīng)過引導(dǎo)、提問之后，開始慢慢的對作品有了自己的思考和感悟�！ �
十年育樹，百年育人。成人讀三毛，都會有不同的感悟和體會，隨著孩子年齡和心智的成長，對三毛的認(rèn)知會不斷變化。三毛流浪記，不是一遍就會讀懂的�！ �
三毛流浪記作文10
光溜溜的腦門，上面長了三根頭發(fā)，骨瘦如柴的身體，只穿著一件破爛不堪的薄襯衫，一對光光的腳丫，連一雙鞋也沒有，常常食不裹腹，自小就流浪街頭。這就是《三毛流浪記》里的主人公――“三毛”。
書中的三毛是個(gè)沒有母親疼愛、關(guān)照的孩子，他流浪在街頭時(shí)，一些人常常要無緣無故地打他幾下，還嫌他很臭很臟，拿拐杖來驅(qū)趕他。但三毛有時(shí)也會被一些善良的人收養(yǎng)，可每次都好景不長，過不了多久就又會流浪街頭。三毛還經(jīng)常吃不飽、穿不暖，只能吃別人的剩菜剩飯，穿別人的破衣服。
你們看，這書中的三毛是多么可憐的呀！可想想我們現(xiàn)在，經(jīng)常把吃了不到一半的食物倒掉、扔掉；家里面，零食大批大批地買回來，不好吃的還隨手一扔，不吃了。我們現(xiàn)在穿的也很好，什么毛衣、外套、棉衣褲等等，都是穿得很暖和、舒服的`，可我們的爸爸媽媽看這些衣服都穿不下了，就扔掉了。我們的鞋子也有許多都是名牌的，要幾百多，但稍微舊了些就扔了，一點(diǎn)也不珍惜。現(xiàn)在，就連我們上下學(xué)也都是專車接送。跟三毛相比，我們是多么幸福呀！
想想我自己吃飯時(shí)常常挑三揀四，專吃大魚大肉，不吃蔬菜粗糧。讀了《三毛流浪記》這本書后，我覺得，我們不該這樣身在福中不知福，要珍惜眼前所有的事物，不能浪費(fèi)。
三毛流浪記作文11
前些日子，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我讀了一遍又一遍，被故事里的三毛深深的吸引住了。
書中講述了一個(gè)叫三毛的男孩的生活經(jīng)歷，他從小就失去父母，是個(gè)孤兒。當(dāng)我讀到三毛四處流浪著，，沒有東西吃，沒有衣服穿，我多想把我的新衣服送給他穿呀；當(dāng)我讀到他被壞人追捕，我的心情很難過，我真想用棍子去打那些壞人，為三毛出氣，我恨死了他們，為什么連一個(gè)孩子都不肯放過呢？當(dāng)我讀到三毛自己擺攤掙錢的那一段，我的視線模糊了，我被他深深的感動(dòng)了，一個(gè)小孩子能那么自立，而我卻一點(diǎn)小事都做不好，我真的很慚愧！
讀了這本書，我覺得三毛是一個(gè)善良，勇敢又自強(qiáng)的好孩子！他的一生都在流浪，再想想我自己，每天都能和親愛的'爸爸媽媽圍坐在桌邊,吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛撫和體貼，背著嶄新的書包去上學(xué)，每天都能和同學(xué)們一起坐在寬敞明亮的教室里愉快的學(xué)習(xí)，一起感受著燦爛的陽光，聆聽著老師溫暖的話語，我是多么的幸福呀！所以，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，不要身在福中不知福。
我恨舊社會，更恨那些欺壓人民的富人。我十分同情三毛，也十分喜歡三毛，他是千百萬個(gè)流浪兒中的代表。我愛新社會，更加體會到今天的生活多么幸福。今后，我要加倍珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，攀登科學(xué)高峰，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，更加美好！
三毛流浪記作文12
我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。 日記
三毛是一個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，風(fēng)餐露宿。如果哪天沒有討到食物就只能活活餓著肚子，過著有一餐每一餐的.日子。不僅這樣，他還經(jīng)常收到別人的欺凌，全身上下到處是傷痕。何其可憐的一個(gè)三毛！
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。拿我來說吧，我從小過著衣食無憂的生活，家人把我照顧得無微不至，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，我還經(jīng)常對爸爸發(fā)脾氣，弄得全家都不開心。記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�，媽媽把干糧飲料都準(zhǔn)備好了，我還問媽媽要零用錢。媽媽不給，我還跟媽媽頂嘴�，F(xiàn)在想想我是多么不應(yīng)該啊！
看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活。而我就在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在爺爺奶奶的疼愛下，健康快樂地成長。春天，我和爸媽在青山綠水間踏春，而三毛還在為一個(gè)小小的面包發(fā)愁；夏天，我在游泳池暢快涼爽地游泳，而三毛在烈日下奔波；秋天，我與小伙伴在楓樹底下與秋風(fēng)嬉戲，而三毛還在街頭無助地徘徊；冬天，媽媽早已為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣、溫暖的被子，而三毛卻在寒風(fēng)中瑟縮。這么一比較，讓我明白了很多很多。
我想我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。
三毛流浪記作文13
有人問“享受”是什么?
有人答：“享受當(dāng)然是吃喝玩樂”，
有人答：“享受是不要讀書不要做作業(yè)”，
還有人答：“享受是一種自由”……
我覺得他們說的都有一點(diǎn)道理，可我要回答的一種“享受”叫做“閱讀”。今天我就給大家說說《三毛流浪記》的讀后感，一同感受來自閱讀的高級享受。
《三毛流浪記》是一本幽默風(fēng)趣的小人漫畫書，它講述了三毛遇到的`許多幽默搞笑的故事，書中的一個(gè)個(gè)故事扣緊人心，令人難以忘懷。自1935年張樂平先生第一幅三毛的漫畫問世以來，三毛的形象就深入人心，影響力波及海外。人們喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏�，見義勇為，聰明機(jī)智，富有童趣，擁有獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)心。
通過閱讀這本書，我更加懂得，一個(gè)人的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的!這不僅是一本趣味小人書，更是一本給成人看的警世書。通過一個(gè)個(gè)小故事，看到了三毛背負(fù)生活重壓下的歷史縮影，理解了漫畫書中隱含的人生哲理，讀懂了三毛向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚人道，呼喚同情，呼喚文明的急迫愿望。瞧，這單單一本書，就告訴我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B。我能不說這是閱讀帶來的真實(shí)體驗(yàn)享受嗎!
讀《三毛流浪記》，讓我學(xué)會更踏實(shí)地面對困難面對挑戰(zhàn)，更加珍惜今天的幸福生活。
三毛流浪記作文14
一個(gè)寒冷的冬天，鵝毛般的雪花一片一片的落下來。樹上，房頂上，地上，全是白色，像蓋了一層厚厚的被子。餓了一天的三毛身穿一件破舊的T恤，蓬頭垢面，一雙爛布鞋都可以看見腳趾了。
一天，三毛在馬路旁邊的一個(gè)垃圾桶里翻東西，東翻翻，西翻翻。忽然，眼前一亮，是一塊大洋。三毛兩眼放光，將半截身子埋進(jìn)了垃圾桶，扒開雜亂堆積的碎紙片和易拉罐，捏起亮晶晶的大洋，他小心翼翼地捧著，不敢相信自己的眼睛。他拿起大洋左看右看，然后，放在嘴里咬了一下，確定是硬邦邦的大洋后，三毛欣喜若狂。他張開大嘴，笑得眼睛瞇成了一條縫。他急忙跑向包子鋪準(zhǔn)備買兩個(gè)包子先充充饑，可是，也許是太激動(dòng)了，大洋一不小心從手上花落下來滾到了人群中。此刻，大街上人流涌動(dòng)，腳步雜亂，大洋滑過腳跟，躲過鞋底板，不斷向前奔跑著。三毛急忙撲進(jìn)人群，眼睛直勾勾地跟緊大洋，追著大洋跑，急得滿頭大汗。三毛不時(shí)被人撞到，差點(diǎn)被別人絆倒。但他不在意這些，他的身子被大洋牽著走，費(fèi)了九牛二虎之力終于撿到了大洋。
三毛緊緊地拽著那塊大洋，來到包子鋪前，買到了包子，望著手中熱騰騰的包子，三毛口水直流，張開大嘴咬了一大口，三毛努力地吞咽，正準(zhǔn)備咬第二口時(shí)，一只瘦骨嶙峋的狗，搖著尾巴走過來，也許是聞到了香味，它在三毛面前停了下來，瞪著兇巴巴的眼，毛發(fā)豎了起來，爪子撓地，齜牙咧嘴地盯著三毛。突然，它伸出那尖銳的爪子，將三毛手中的'包子打落到地上，然后叼著包子揚(yáng)長而去，一切都始料不及，三毛一邊哭，一邊拾起路邊的石子追著惡狗打。
三毛跑累了，依靠在路旁的石墩上，身體順著石墩滑坐到地上。他抿著嘴巴，一言不發(fā)，攤開手掌，呆呆地望著空落落的掌心，仿佛包子的熱度還沒有消散。三毛用雙手蹭了下臉蛋，擦掉未干的眼淚，擤了下鼻子，起身繼續(xù)往前走，繼續(xù)流浪，沒有方向。
三毛流浪記作文15
今天，我正在看電視時(shí)，看到了《三毛流浪記》，便專心致志地看起來。
《三毛流浪記》講的是，三毛父母雙亡了，便開始了流浪的生活。這個(gè)過程中，受盡了欺負(fù)和磨難，也碰到了不少好心人。
三毛的命運(yùn)多悲慘呀!那么小就沒有了父母，一個(gè)人孤苦伶仃地流浪，挨餓受凍，還被一些富人罵作“小混球”、“小蹩三”。他走到哪里都被人瞧不起。并且，三毛住在一個(gè)破舊的土房子里，口袋里一分錢也沒有，經(jīng)常望著小攤上的各種食品流口水，摸著癟癟的肚皮而嘆氣，最后只好兩手空空地回家，被“地主”打得半死不活。第二夭又要穿著破爛而單薄的衣服乞討�？稍谶@樣的環(huán)境里，三毛仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活著。
三毛雖苦，但他十分愛學(xué)習(xí)。有一次，他給一位富人的孩子當(dāng)書童，因犯了錯(cuò)要被趕出來�？扇珵榱四芨蝗说暮⒆右粯由蠈W(xué)、識字，忍住了那個(gè)富人五十多下狠打。就這樣，他終于被留下來了。三毛是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!
^看到這里我還想把華麗的.書包給三毛，讓他也能識字!
比比三毛，我們的生活是多么幸福。在學(xué)校有老師那慈祥的關(guān)懷。在家里有爸爸媽媽細(xì)心的照料。當(dāng)我們退步時(shí)，有老師的幫助;在我們煩悶時(shí)，有同學(xué)一起談心;在我們傷心時(shí)，有父母的安慰。
三毛有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。很善良也很寬容。而我呢，常常與同學(xué)為一點(diǎn)兒小事兒吵架，傷了同學(xué)之間的友誼。
我希望不再有第二個(gè)受苦的“三毛”，希望每個(gè)小朋友都能生活的幸福快樂!但我也希望有更多的“三毛”，那么將會有更多善良勇敢的小朋友!