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似水流年作文經(jīng)典【14篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的似水流年作文，希望能夠幫助到大家。
似水流年作文 篇1
是否有那么一個(gè)作者，會(huì)讓你感同身受，在她的筆下仿佛看到了自己生活的的點(diǎn)滴？是否有那么一本書，會(huì)讓你愛不釋手，體會(huì)到了遨游書海的真正樂趣？我不知道于你是否存在。但是我很明確地知道，八月長(zhǎng)安于我就是那么一個(gè)作者，《你好，舊時(shí)光》就是那樣一套書�；蛟S是因?yàn)橛嘀苤艿某砷L(zhǎng)，林楊的堅(jiān)持。辛美香的孤獨(dú)，米喬的坦蕩，詹燕飛的轉(zhuǎn)變……或許是因?yàn)楣适吕锏拿總�(gè)人，發(fā)生的每一件事，就是在這樣的時(shí)空里，似曾相識(shí)，我們每天都在上演，我喜歡上了這套書。
“彼得潘終于走完了小時(shí)候，彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開�！�
于是，我將余周周帶到了你的眼前，余周周的故事開始了。
回不去的小時(shí)候
“時(shí)間是偉大的魔法師，從不為任何人停留。”
你是否還記得小時(shí)候的角色扮演游戲？余周周小朋友的個(gè)人秀會(huì)讓你忍俊不禁，甚至?xí)雌鹉闵畈氐幕貞��；蜃约阂粋�(gè)人，或一群小伙伴，或正義，或邪惡，或沒有煩惱，只有無知和懵懂，只有沉浸其中的快樂。當(dāng)然，你會(huì)遇到不同于自己的人——那些最早出現(xiàn)在你身邊的男孩。他們當(dāng)中形形色色，總會(huì)有那么一些人脫穎而出，在你腦海中攻占城池，留下屬于他們的印記。或許你不會(huì)遇到林楊，不會(huì)遇到陳桉，不會(huì)遇到他們……或許是不經(jīng)意間，他們就在你腦海里默默埋下了萌動(dòng)的種子。不過，當(dāng)時(shí)的自己與他們之間的小打小鬧，無關(guān)愛情，只是發(fā)育。
如果灰姑娘的水晶鞋沒有被王子撿到，如果睡美人沒有等來王子，如果美人魚最后沒有化作泡沫，如果白雪公主沒有遇到小矮人，他（她）們又會(huì)有怎樣的結(jié)局，又會(huì)有怎樣的故事？但是，沒有如果，時(shí)間也不會(huì)為我們停留，就像根本不存在“回到過去”一說。你的格林，我的.童話，而那回不去的小時(shí)候就叫做童年。
陪你到青春最后
“有時(shí)候覺得，生命就像陀螺一樣，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)候還是會(huì)回到原點(diǎn)�！�
走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，六一兒童節(jié)不再屬于我們，“童年”也換成了另外一個(gè)名稱，叫做“青春”�？晌ㄒ粵]變的是，青春也不會(huì)為任何人停留。
或許我們會(huì)感嘆“Howtimefies！”人生如戲，戲如人生，在《你好，舊時(shí)光》的劇場(chǎng)中余周周和林楊懂得了什么是喜歡，擁有了青春期的小秘密。最后余周周的不告而別不是逃避。或許她騙了林楊，不過，她只是想過新生活，遠(yuǎn)離曾經(jīng)的那些人，拋卻曾經(jīng)的那些事。可是，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是回到了原處。但自己貌似變得不一樣了。這是一種說不出的感覺，不止自己覺得，連林楊也是。“時(shí)間是偉大的魔法師�！弊约嚎傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大，無關(guān)任何人。
青春過程中除了那些男孩，還總會(huì)有那么一些女孩�；蛑模蛴腥�，或暖心，或互損。就像后來的后來，每當(dāng)周周想起米喬，總會(huì)想起她像是回光返照的那一段話“我先行一步，去圈地買房子還貸款了，你們倆到時(shí)候過來，可以租我的房子�！闭l也沒有想到，米喬等不及了，在第二天就去陰間做圈地運(yùn)動(dòng)了。
畢業(yè)的時(shí)候有人問余周周，“What'syourfutureplan？”“Myfutureplan？”“Flyfree（自由飛翔）”
“每每長(zhǎng)大一點(diǎn)，就以為會(huì)有不同，實(shí)際上到最后才發(fā)現(xiàn)，只是高級(jí)一點(diǎn)的復(fù)制。
“滔滔流逝的舊時(shí)光，其實(shí)繞了個(gè)圈，重新沖刷了他們每一個(gè)人。”
但是�！暗疫�是覺得，我過得很精彩�！�
“世界不完美，但是他們擁有選擇和改變的權(quán)利，大不了，她還可以伸手造一個(gè)新的世界出來。”
和小時(shí)候一樣。“披荊斬棘，小宇宙總有爆發(fā)的那一天，她永遠(yuǎn)不會(huì)放棄她的雅典娜�！�
歲月的童話
故事結(jié)束了嗎？或許余周周的故事已經(jīng)結(jié)束，可是你的呢？我的呢？他（她）的呢？答案是肯定的，沒有結(jié)束！
請(qǐng)注意花瓣飄來的方向，或許那就是屬于你的歲月童話。
這只是我眼中的《你好，舊時(shí)光》，如果你喜歡，我愿意邀請(qǐng)你一起攜手走近八月長(zhǎng)安眼中的余周周，走進(jìn)余周周的世界。
似水流年作文 篇2
記得我們離別的那天，也是這樣的陰雨綿綿，也是被這樣的寒氣包圍著。
去年暑假，我和他相識(shí)在一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。上課的第一天，我郁悶地走進(jìn)教室，隨便找了個(gè)座位坐下。上課了，我才發(fā)現(xiàn)前面一顆刺猬頭把我的視線擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是煩人！我沒好氣地奚落道：“帥哥，你的發(fā)型好酷��！但別酷到把黑板給遮擋了呀。”刺猬頭回過頭來，滿臉花開：“知音��！我就說我的發(fā)型好看嘛，他們還總是打擊我。”我沒理他，他這才發(fā)現(xiàn)我一副苦瓜臉，可能知道情勢(shì)不妙，趕緊往右挪身子，擠得同桌一頓臭罵�！昂�，這小子還挺紳士！”我心想。
慢慢地，我們彼此熟悉了，而且一天比一天友好起來。課上我們一塊兒探討數(shù)學(xué)題，多數(shù)時(shí)候他是老師，比比畫畫，還真有幾下子。課后，我們一塊聊天，聊友誼，聊家庭，聊自己或別人青春期的那些事兒，幾乎無話不說，而且總能產(chǎn)生共鳴。要知道，在我15歲的人生歷程中，我還從未與一個(gè)男孩兒如此接近過，更沒有對(duì)一個(gè)男孩子這樣敞開心扉過。如今遇到這么一個(gè)能傾心交談的男孩兒，那種舒暢與驚喜真是難以言表。
每天早晨，他早早給我占好了座位，課桌的'小盒里還總少不了一個(gè)又紅又大的蘋果。聽課的時(shí)候，我總不自覺地把手伸進(jìn)盒里，輕輕摸摸那個(gè)圓圓的東西，好像它有生命似的，我心里好溫暖，一天就這樣不知不覺地過去了。晚上，我們約定一塊兒去紅軍廣場(chǎng)打羽毛球，我們笑著，跳著，奔跑著。他的球打得很好，穩(wěn)穩(wěn)的，很少出界。倒是我打過去的球出界的多。“哎呀，真可惜！”每每我的球出界，他總這樣說，好像遺憾的不是我，而是他。燈下，他的身影比白天還有型，看起來很順眼�；氐郊�，眼前總有那只雪白的上下飄飛的羽毛球，還有那個(gè)紅紅的滾圓的蘋果。
這樣的日子持續(xù)到補(bǔ)課結(jié)束。上完最后一節(jié)課那天，我們一起走在回家的路上。他仍然談著數(shù)學(xué)和打羽毛球的事，還說，爸媽要他去外地讀高中，那樣考上大學(xué)的希望更大。一路上都是他在喋喋不休，我一聲不吭，我很不開心�！耙院�，誰還跟我探討數(shù)學(xué)題，誰還陪我打羽毛球？誰還跟我這樣毫無顧忌地?zé)o話小談呢？……”我胡亂地想著。
那個(gè)晚上，我們最后一次打羽毛球，他的球還是從前的風(fēng)格，接球發(fā)球扣球一是一，二是二，從不含糊。而我老是不在狀態(tài)，失誤比以前還多。“不要出界！”“扣你的分！”他急了，一再警告我，可還是無濟(jì)于事，我打得一塌糊涂，有些垂頭喪氣，最后悶悶不樂地回家了。
“對(duì)的時(shí)間，錯(cuò)誤的人：錯(cuò)誤的時(shí)間，對(duì)的人。都敵不過生命的輕輕一嘆，然后是別離。歲月常相似，彼岸花開人不復(fù)，流年盡相催……傷了誰，又痛了誰�！比缃瘢視�(huì)經(jīng)常聽這首歌，因?yàn)樗侨绱似鹾衔业男木常怅幍纳陈┞┳吡怂扑髂�，但有些記憶卻常駐我心，如那個(gè)紅紅的蘋果，還有那只飄忽的羽毛球……
似水流年作文 篇3
人生中有許多人，許多事是難以說清的，而當(dāng)你無法表達(dá)時(shí)，最好的方法是沉默。
喜歡做真實(shí)的自己，不喜歡用微笑來偽裝，那種感覺，很難受，澀澀的，像熬了又熬的一罐苦茶，在我的心里不停的沸騰，沸騰，一直到熬干的那一刻……
的確，有的人臉上有太多太多的微笑，是因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟臏I水。累啊，真的，我總是將真實(shí)的自己流放在文字中間，讓它寂寞的燃燒孤獨(dú)的煙火……
俗話說，人生得一知己，足矣！我珍惜我的朋友，可是我卻害怕他們，害怕他們離我而去，害怕他們欺騙我的感情。我可以容忍他們對(duì)我的一切，可我卻無法忍受，對(duì)我感情的欺騙……我愿以心相贈(zèng)，但又不希望讓它流淚，流血受傷……盡管，有時(shí)我會(huì)“放蕩不羈”，可是，在感情上，我不會(huì)，真的，可誰會(huì)理解我呢？
一直以來，我都喜歡和異性交朋友，因?yàn)樗齻兪钦嬲\(chéng)的，就像孫中山先生所說，女性是偉大的！是的，可為什么欺騙我的，辜負(fù)我的信任的，讓我對(duì)她的真誠(chéng)感到捉摸不定的.又是那么多呢？而單純的又為什么那么多呢？
我還是思念李子，昊佳和紫姍，他們是理解我的，然而，時(shí)光依然，物是人非，就那樣離我而去，逐漸走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)……
記得莊羽的作品中有一句話：記憶讓人簡(jiǎn)單，而生活讓人變的復(fù)雜。然而，慢走來的邂逅，卻匆忙的來不及逃走。轉(zhuǎn)瞬間，仿佛一切都已改變，我開始懷念以前的日子，那些簡(jiǎn)單的滿足，純美的企盼，匆忙的來不及駐足的似水流年……
走了，走了，我的故鄉(xiāng)，離開了，我的故鄉(xiāng)，我的家人，我的理解我的朋友！那些讓我留戀的，不留戀的，卻已都不在身邊，而帶來的只有些許的行李和揮之不去的記憶！
新疆，我只喜歡它那天的蔚藍(lán)，讓感到心靈顫動(dòng)的單純色調(diào)。還有西藏，可惜，今生可能已無緣再見……我是帶著對(duì)它的喜歡來到新疆的，以前一直對(duì)它神往，而當(dāng)我來到這里才發(fā)現(xiàn)那種感覺似乎已不存在，夢(mèng)想中的畫面卻一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，直到模糊不見……
可是，我也不是什么也沒有得到，畢竟在我的故鄉(xiāng)有我曾經(jīng)的留戀和思念。而現(xiàn)在，也是有許多能夠理解我一些的人，比如阿司，我驚訝于他對(duì)我的理解而又感謝他，畢竟直到現(xiàn)在，除了李子，還有一個(gè)男生能夠理解我一些，而除了他之外，也許，再也沒有，再也沒有……
想起一句話：要生存，先把淚擦干；走過去，前面一個(gè)天！所有的失敗來自于違背了初衷，在半路放棄或疏忽大意……然而，我還是在回憶我的似水流年，在我的人生路上，等待一個(gè)完全理解我的人出現(xiàn)，而且一直在等待，等待……
忽然間，我不知道自己該怎么辦？我對(duì)自己似水流年的留戀，總是難以忘懷。在很多時(shí)候，我總期待自己激動(dòng)人心的那一刻會(huì)出現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓我可以珍惜一生的、完全理解我的朋友，可是，這也許更是一個(gè)幻想，一個(gè)期待的無奈……
似水流年，我并能詮釋是一個(gè)什么概念，可是，它卻一直在我的內(nèi)心里面，抹不去的印痕，揮不去的留戀，我該怎么釋懷？
人常說，心如大海，內(nèi)心平靜被浪濤的洶涌澎湃所覆蓋。然而，我的內(nèi)心猶如冰封的大海，外表平靜而內(nèi)心卻洶涌澎湃，可是，我卻并不會(huì)茫然的失望和無奈，畢竟，我的心間還有那些隨風(fēng)而去的似水流年……
似水流年作文 篇4
蒲公英告別狹窄悠長(zhǎng)的山谷，才能飛向更廣闊的藍(lán)天；螢火蟲經(jīng)歷腐草敗葉的蟄伏，才能擁有細(xì)弱的溫暖；煙雨蟬沉睡17個(gè)春秋，才換來一夏朝飲風(fēng)露的高潔；蓮心在淤泥里孕育千年，才出落的亭亭凈植的不染塵煙。生命的河流從來都是那么滾滾不息，煙雨樓臺(tái)，你我皆是渡客！
異鄉(xiāng)求學(xué)，一種沉重的疏離感將我緊緊包圍。我曾在深夜透過寬大冰冷的玻璃窗，眺望，眺望，眺望遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的方向，然而映入眼簾的始終是那片撲朔迷離的燈光與川流不息的車流。一瞬間雙眼迸發(fā)出滾燙的熱淚，感到這個(gè)世界是如此闊然卻又如此狹隘。夜風(fēng)呼嘯著帶走思念的`心聲，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)！沉淀在心里濃郁的化不開的情感，潑墨山水般的淋漓，燈火闌珊處的蕭條，似水流年里的郁結(jié)。
郁結(jié)，此情無計(jì)可消除。誰說“少年不識(shí)愁滋味”？往日情景入夢(mèng)來。夢(mèng)見家鄉(xiāng)，是鑲嵌在碧玉上的一方凈土，透過光落下倩影。她是愛，是暖，是希望，她是人間的四月天！幼時(shí)，左鄰右舍你擁我吵，炊煙裊娜中流露出其樂融融的溫情。全家，依偎涼爽庭院里的暗黃色木桌上，熱氣騰騰的飯菜被端上了桌，或咸或淡，或酸或甜，都是曾經(jīng)樸實(shí)生活里浸入骨子的味道。夢(mèng)見奶奶——幽幽的清香，淺黃的花瓣，伴隨著漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。幼小的我躺在奶奶的懷里，閉著眼睛，嗅著黃瓜花朵兒的幽香，聽奶奶講七仙女的故事，。一簇兩簇微黃的花兒，臉上泛著橘黃，也安恬地睡了。
陡然間，夢(mèng)中夜晚降至，輕輕的擁抱大地，月光瀉在黃花上竟添了許許甜味。驚醒時(shí)，原來是母親，拉開了米黃色的窗簾，讓月華悄悄地鉆入我的房間。淡淡的親吻我的臉頰，我如新生般嬰兒似的睜開眼，母親在沖我微笑。
可終究不是溫馨的老宅。
可終究沒有熱情的鄰居。
可終究只有我和媽媽。
似水流年，煙雨里，我只是一個(gè)渡客！
張曉峰說：生命如雨看似美麗，但更多的時(shí)候你得受那些寒風(fēng)和潮濕，無奈與寂寞，并以晴天的幻想度日，在那段充斥著淡淡苦澀的日子里，我仿佛在哀怨，哀怨又彷徨。在不熟悉的環(huán)境里的陌生的人，陌生的話語(yǔ)中的不熟悉的感覺，如秋日早臨的冬風(fēng)，令人不知所措。冷冷的風(fēng)針鉆進(jìn)毛孔，一股股寒意順脈絡(luò)直透心頭，寒了心。
還好，總算是走了過來。無論以怎樣的方式，至少在和他人談起時(shí)，會(huì)輕描淡寫的加上一句，哦，都是過去的事情了！寂寞深夜里，我選擇傾聽筆尖與白紙的摩擦的聲音，是如此清脆動(dòng)聽，似微風(fēng)過竹，春蠶食桑。我唯有一枝禿筆，用來來細(xì)細(xì)的描摹記憶深處歡笑痛苦，消散思念。我不經(jīng)意的去掩蓋曾以為永遠(yuǎn)都不能釋放的思念，而此時(shí)，也如同指尖細(xì)沙，消失在文字的浪濤中。
現(xiàn)在的自己，在朗日清風(fēng)下翻閱之前的日記，不禁感嘆當(dāng)時(shí)未經(jīng)離別的自己是如此脆弱和傷感。時(shí)光如白駒之過隙，歲月悄然把柔弱的自己磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的繭，以至于可以獨(dú)自面對(duì)每一個(gè)未知的明天。
流年似水，我獨(dú)自穿梭在煙雨中，孤獨(dú)的做一名渡客！
似水流年作文 篇5
光陰似水，承載著幸福，也承載著冷漠，更承載著母親與女兒之間一切的一切。
——題記
孩提時(shí)代
“媽媽，媽媽，你快看啊，那是什么？那邊……”小女孩使勁拽著媽媽的衣角，指著路邊盛開的花，迫不及待地想要知道答案，“那叫迎春花，每年春天它都會(huì)來跟你見面。乖孩子，四年前她們這些美麗仙子的到來也預(yù)示著你的降臨，更預(yù)示著幸福的開始，你明白嗎？”小女孩皺起了眉頭，她聽不懂媽媽在說什么，更不知道什么叫“幸福”，“‘幸福’好吃嗎？象你給我買的棉花糖一樣嗎？那我每天都要幸福，媽媽�！蓖畠褐赡鄣谋砬�，母親露出了甜美的笑容。每次帶女兒出來散步，女兒總會(huì)有許多奇怪的問題，也正是這些不同尋常，成了母親與孩子交流的橋梁，激起孩子對(duì)世界萬物極大的興趣，童言無忌，是她給幻想以最好的`詮釋。
母親愛女兒，深愛這個(gè)頭頂上帶著問號(hào)的孩子；女兒也愛母親，深愛這個(gè)可以給她句號(hào)的母親。
女孩使勁拉著母親的手，奔向遠(yuǎn)方。
垂髫光景
女孩開始步入學(xué)校。
“走，閨女，跟媽散步去。”“嗯”女孩拉起媽媽的手，出了門。母女，依舊是一幅美麗和諧的圖畫。
“看，河邊嬉戲的鴨子，真有趣�！迸畠褐附o媽媽看�！跋袷裁�？”母親試探著問道�！跋袷裁�？難道鴨子還會(huì)像雞嗎？媽媽你真奇怪�！毙θ轁u漸褪去，與之具來的是內(nèi)心的恐慌。為什么連孩子內(nèi)心僅有的一點(diǎn)想象也在隨著時(shí)光漸漸被吞噬。
母親牽著女兒的手，繼續(xù)走向遠(yuǎn)方。
……
豆蔻年華
“我不去，還有好多作業(yè)沒完成呢！散步？沒時(shí)間。”房間里又回蕩起女兒厭煩的話語(yǔ)�！耙粫�(huì)就回來了，正好也放松一下，走吧，閨女，陪陪媽。”帶著不情愿，最終，母女二人還是走出了房間。
母親走在前邊，女兒跟在后面，一語(yǔ)不發(fā)。耳機(jī)里的流行音樂沖擊著她的每一根聽覺神經(jīng)。仿佛無心感受美麗的風(fēng)景聆聽自然的呼聲。
“孩子，迎春花又開了�！蹦赣H像個(gè)孩子似的回頭告訴女兒，換來的卻是一聲冷漠的“嗯”。河塘里鴨媽媽帶著一群小鴨正在練習(xí)浮水，他們緊跟在鴨媽媽后面，生怕因?yàn)樽约旱拇笠獠恍⌒牡絷?duì)。
女孩抬起頭，剛要感受一下春日溫暖的陽(yáng)光，卻忽然被一樣?xùn)|西刺痛了眼睛。“不，”她從心里告訴自己“不，那不是白發(fā)，我的媽媽還年輕�！彼泵ι锨案o一步，卻不得不承認(rèn)，歲月的痕跡，已在母親頭上悄然顯現(xiàn)。
及笄時(shí)節(jié)
大學(xué)畢業(yè)后，女孩得到了一份另無數(shù)人羨慕的工作——白領(lǐng)。
春天再次如約而至，繁忙之中，忽然決定回家陪陪母親。
“媽，我陪您出去散散步吧，您年紀(jì)打大了，不能總悶在家啊�！蹦赣H很高興，那笑容干凈而漂亮，如同明亮的陽(yáng)光碎片全部變成晶瑩的花朵，在她的面容上如漣漪般徐徐開放。
女兒挽著母親，訴說著自己的苦衷和外面世界的精彩。孩子不停的說，仿佛像把所有的事一股腦全部告訴母親。而此刻，母親成了最好的聆聽者。
夕陽(yáng)讓他們拉下很長(zhǎng)的影子，一直延伸到天際，太陽(yáng)伴隨著溫馨的笑聲漸漸落下地平線……
女孩終于知道了，終于讀懂了：
母親頭上的白發(fā)，是歲月沉淀后最純粹的晶體。
似水流年作文 篇6
夏日，手捧一杯香茗，一個(gè)人靜靜的坐在窗邊，耳機(jī)里是綺貞低喃的細(xì)唱，風(fēng)從窗口吹進(jìn)，打在臉上，把那種空氣中的鮮活氣息送入腹腔，看著夏日的黃昏不見了燒云，天色漸漸暗下來，小鎮(zhèn)漸漸被點(diǎn)亮。從窗口飄進(jìn)來濕潤(rùn)的燈光，像一杯柔軟的水，讓心沉醉，夜晚的小鎮(zhèn)有著最獨(dú)特的味道，有淡淡的憂傷劃過臉龐�？粗鴽]有車的寂寞街道映著寂寞的天空伸向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，那里是我們青春的向往。
目光不經(jīng)意間落在往日的舊照片，記憶攜帶著思念傾瀉而來，指尖輕輕撫上那一張張洋溢著歡笑淚水的臉龐，靜靜的閉上眼，發(fā)現(xiàn)眼前是那陽(yáng)光燦爛的風(fēng)景和漫天飄灑如雪絨花般美麗的蒲公英，記憶如流水般緩緩流淌
閉上眼簾腦海里是以前那古樸的小校園，古舊的老校門總是發(fā)出吱呀的響聲，小時(shí)候，年邁的外公總是牽著我的手在這校園里玩耍，小校園，就這樣伴隨著我的童年在時(shí)間的流逝中悄然變化；十多年后，當(dāng)再一次回到這闊別多年的學(xué)校開始我中學(xué)生活的那一刻，對(duì)于它，才發(fā)現(xiàn)記憶中的那些人那些事都已經(jīng)不復(fù)存在，那些曾經(jīng)年輕的面孔都已經(jīng)變得成熟穩(wěn)重，那可愛的小芽?jī)涸陉?yáng)光的洗禮下一日日蒼翠欲滴，流年似水。
霎時(shí)想到有人說過：“四季亙古，繁花如常。人生五十年，輪轉(zhuǎn)變化中，物短促如夢(mèng)幻”。
三年的時(shí)光，就這樣在曾經(jīng)的小校園從指尖溜走，過去的往昔，一陣陣如風(fēng)鈴般，在記憶的最深處，發(fā)出些許感傷的回音。那些個(gè)在小山坡上和你看葉落的欣然，那些個(gè)和你望向蒲公英花絮飄向遠(yuǎn)方的日子，那些個(gè)勾勾手指的.溫暖。如童話般的夢(mèng)，在夢(mèng)中，有哭，有笑，夢(mèng)似般的真實(shí)，夢(mèng)似般的縹緲，夢(mèng)似般的纖柔，，在時(shí)間的逝去中慢慢沉湎，留下最沉實(shí)的過往在生命中注入名叫快樂的血液……
滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。
小校園在歷經(jīng)滄桑后褪盡鉛華，還原出最質(zhì)樸的本質(zhì)，在年華的流走中目送一批批學(xué)子的離開，而我，同小時(shí)候一樣身處其中。過去，這里只是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的樂園，而如今，這里卻是以為已經(jīng)長(zhǎng)大的我為了夢(mèng)想揮灑熱血的地方，青春，如風(fēng)中搖曳的玫瑰，在鮮紅中肆意張揚(yáng)，單車和青春一起，穿越校園的大街小巷，身邊一晃而過的，是大把大把明媚的日子，是那些正在流走的年華，是我們久久無法抹去的傷感和幸福。
這樣的日子一天天流逝，伴隨著我成長(zhǎng)，終于，在某一天，我開始明白，長(zhǎng)大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、以及堅(jiān)強(qiáng)。在生活面前我們還都是孩子，其實(shí)我們從未長(zhǎng)大，還不懂愛和被愛。
在那些過去的日子里，我們已錯(cuò)過了很多事，也做過很傻的事，也許是自己不堪的諾言，抑或是不夠決絕……有時(shí)候決絕的傷害一個(gè)人，也許是對(duì)以后生活最大的救贖……我們總以為自己的肩膀可以承受很多很多，……，卻不知堅(jiān)強(qiáng)的外表背后有一顆多么稚嫩的心，向我傷害過的人說聲抱歉……，也許這就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必須的經(jīng)歷……
有了這些傷痕和血痂我們才會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)……
耳邊那飄渺的聲音訴說著淡淡的憂傷，我依舊在窗旁，窗外漸漸有車輛駛向遠(yuǎn)方，我似乎看見我們的青春攜帶著夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，對(duì)于過去的日子，或許就像黃磊在似水流年中引用的使人聶魯達(dá)的話：“當(dāng)華美的一片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見�！�
是的
似水……
流走的年華……
似水流年作文 篇7
日月回轉(zhuǎn)，陰晴圓缺。蹣跚學(xué)步的孩子已志在四方，行于五洲；而千帆過盡時(shí)，流水落花里，何其榮幸，能有那悲傷時(shí)拂去淚痕的雙手、那遺憾困頓中縈紆耳邊的鼓勵(lì)還留于心間；這似水年華中還有那點(diǎn)滴幫助存于心河。
穿越歷史的壁壘，輕輕撥時(shí)光的珠簾。那些知恩之人，感恩之事依舊在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，告誡我們滴水之恩，涌泉相報(bào)的真理。
感恩猶如靜呷清茶，滌蕩污濁沁人心脾。
春秋的河水永遠(yuǎn)不是平靜的流淌，上有諸侯爭(zhēng)霸、下有百家爭(zhēng)鳴。而俞伯牙與鐘子期的故事，也是其中的一抹亮色。伯牙善琴，鐘子期能聽音辨意。秦山之行，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，伯牙輕撫古琴，流水之音傾泄而出。而這高山流水之音恰有鐘子期識(shí)得，二人結(jié)為知音，約好來年相會(huì)。而再會(huì)時(shí)子期已經(jīng)病逝，伯牙痛惜傷感，摔破古琴。知遇之恩，由此而報(bào)。再觀韓信少年時(shí)，家境貧寒，父母雙亡。雖用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無以為生，迫不得已，只好求人“白食”，常遭冷眼�；此掀醇喰醯睦蠇D可憐韓信，與他分食飯菜。天天如此，從未間斷。韓信受封淮陰侯后始終不忘“漂母”，一飯之恩以千金相贈(zèng)。
感恩好似慢嗅幽香，源于生活匯于點(diǎn)滴。
古有投桃報(bào)李，結(jié)草銜環(huán)，今有感恩于心，奉獻(xiàn)于行的處世哲學(xué)。曾有一個(gè)佛陀，乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，打翻了船。佛陀像樹葉般在江中沉浮了許久，才筋疲力盡爬上岸來。然而，到了岸上的第一件事，它不是責(zé)罵船家的無能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風(fēng)險(xiǎn)浪差點(diǎn)要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師傅：“謝謝師傅！”有人不解地問：“你為什么不謝謝菩薩？” 佛陀說：“原來我并不喜水，都是師父每次強(qiáng)把我拉入水中，教我學(xué)會(huì)游泳。若非師父，我命今日休矣！”危難之時(shí)，不是責(zé)備任何人，而是心存感激，人生達(dá)到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通達(dá)，在這個(gè)世界上，還有什么事情能讓其痛苦與憤恨呢？如英國(guó)作家薩克雷所言：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸鳎且环N歌唱生活的方式，是慢嗅幽香似得存在，它源于對(duì)生活的愛與希望。
感恩就像美酒，余味苦澀終有回甘。
意大利的女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后，她面對(duì)沙漠跪下來，靜默良久。他人疑惑不解時(shí)她回應(yīng)道：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。”倘若我們將抱怨化作言謝，將麻木索取化為感恩戴德，生活將是多么的絢爛與美好。在這似水流年中，我們執(zhí)著的不應(yīng)是你給了我多少回報(bào)，而應(yīng)是謝謝你，讓我領(lǐng)略到別處的風(fēng)景。
我想，我們的生命里會(huì)有許多已知?jiǎng)e離的相聚，永不相聚的'別離。那些人，經(jīng)過了我們，心中留下的或是路遇挫折時(shí)有力的雙手，或是低落傷悲時(shí)溫情的祝福。我們的路上有他們的腳印，眼里是他們的背影，未來也許不會(huì)再見。但依舊感謝，何其榮幸這似水年華有你參與，謝謝你路過，給了我不一樣的風(fēng)景。
似水流年作文 篇8
煙波流傳，繁花三千，傾聽似水流年
煙波流傳，繁花三千，傾聽似水流年
時(shí)光荏苒，往事如歌，轉(zhuǎn)身回眸的時(shí)候，流年已經(jīng)走過
——題記
似乎時(shí)光的車輪總是在我身邊來回駛過，每一次都是我止住步伐，停留在這站牌邊徘徊，總是很小心的思考，總是很孤單的隨著這記憶畫地為牢，總是這樣想著畢業(yè)了，與她是不是到了戀愛的最后，如果畢業(yè)是分手的借口，我知道我們都不愿意相信這個(gè)爛理由，但我也知道畢業(yè)那年我們一起失戀，一起流淚，一起看著孤單的天空，一起喝著酒。
當(dāng)我站在大學(xué)的陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，我不禁回想已經(jīng)走過的流年。
在這高三最后的時(shí)光里，每數(shù)著日歷，每當(dāng)劃過一天，總會(huì)不自覺的看你一眼，而你卻總猜不到，一個(gè)愛你的人以經(jīng)快要走到崩潰的邊緣，一份愛情很快也將結(jié)束幸福的旅程。陽(yáng)光總會(huì)灑滿這陰暗的窗臺(tái)，東升西落，又帶走最后的想念，云彩哭泣的淚水，炫染整個(gè)荒涼的天邊，地平線又在黑夜里走向光明。
命運(yùn)沒有為誰停留過，時(shí)光也不會(huì)為誰停留。當(dāng)高考那天過去的時(shí)候，當(dāng)畢業(yè)那天快要來臨的時(shí)候，我總是讓你陪我沐浴在黃昏下看云彩跳著那支別離舞，有你在身邊真好，一切都是那么安靜，總會(huì)不自覺的問你假如我走了你會(huì)怎么辦，你總是笑一笑，不聲不語(yǔ)，沉默著最后，悄悄的在我耳邊說一句，你不會(huì)的。人生總是在悲歡離合中相交相溶，人生的道路與你相遇，又和你一起保存這份青澀的記憶。原來上天早以注定，注定的結(jié)局總讓人掉下眼淚。
有些人前一天還甜蜜的在一起說著話，后一天就淪落成陌生人，不愿和你說離別，我們背對(duì)著背越走越遠(yuǎn)，然后違心的掏出手機(jī)，發(fā)出讓心疼痛的文字，關(guān)掉手機(jī)，躲在黑暗里大聲哭泣�；蛟S你也一樣，或許你還帶著那一絲希望明天他會(huì)來找我，只是對(duì)我開玩笑。可是那一天你永遠(yuǎn)也等不到，因?yàn)樵诿魈焯煳戳�，還在你熟睡的時(shí)候，踏上那列火車，帶著青澀的回憶，離開這幸福的地方。
時(shí)光已經(jīng)過去，無法扭轉(zhuǎn)，我不是張無忌，我沒有那蓋世神功，我做的`只有接受。
我很慶幸，在對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的你，燃一世繁華，暖一場(chǎng)相逢，從此，歲月這首歌是你和我一起低呤淺唱，你的腳步是我追隨的方向，你的牽掛是我幸福的來源。
深情有了牽絆，寂寞有了想念，幽夢(mèng)有你入眠，只是夢(mèng)醒了，也會(huì)有些許的惆然，淺笑的顧盼，將癡戀精心的編織，筆尖輕輕的為你寫下相思的箴言，在靜美婉約的詩(shī)行間深情的把你呼喚。
在這般文文字織就的美夢(mèng)里，你是否會(huì)看見一個(gè)深情的女子妖妖每瓣的心事？攜一縷墨香落于你案前，溫潤(rùn)你的心田，收集一束月光。裝點(diǎn)你夢(mèng)的衣裳。
都說，情愛情這條絲線易斷，拉的太緊會(huì)迷亂，拉的太松易散，可是我相信拉的不緊亦不松就能到永遠(yuǎn)。
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，已經(jīng)遠(yuǎn)去，但時(shí)光總會(huì)留下痕跡；
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們心中總會(huì)銘記；
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，雖已遠(yuǎn)去，但我的流年中，留下了你。
似水流年作文 篇9
歲月可以逝去，青春可以不再，但開在歲月唇邊的花朵即使枯萎了，那暗香仍會(huì)穿透時(shí)光的障壁，盈盈飄散于某一個(gè)不知名的日子，人生之旅，有太多東西令我們難忘。
平凡的我們?cè)谌松废嘤�，相識(shí)，相知再相離，看似結(jié)束的情恰是情的下一個(gè)開始。安靜的你加上內(nèi)向的我卻是別的同學(xué)眼中羨慕的好姐妹。在那花香充滿整個(gè)校園的季節(jié)，我們踩著滿地的綠葉紅花走在學(xué)校的每一個(gè)角落。陽(yáng)光穿過樹葉，斑斑駁駁的在地上落下一個(gè)個(gè)小小的精靈。一切都是那么和諧，如同在熟睡的小浪花。平平淡淡，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，憂憂郁郁。世上的萬事萬物都在轉(zhuǎn)眼瞬間稍縱即逝，一切都在冥冥中注定會(huì)塵埃落定。風(fēng)吹起如花般破碎的青春流年，那些過去的瞬間精彩將成為我生命中一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的驛站。
行走在青春的歲月里，時(shí)光如細(xì)沙般從指縫間流走，我們已在這個(gè)大千世界牽手六年，你帶給我的快樂裝滿了我的心房。我們打打鬧鬧，無所不談，過著無憂無慮的日子。上了初中，我們長(zhǎng)大了，我們卻再也不是形影不離了，你有你的世界，我有我的圈子，見面的'時(shí)候我們則都捧著書本匆匆從對(duì)方身邊走過，只留下淡淡的微笑，我們開始冷漠，甚至爭(zhēng)吵。我們的友誼如同變化莫測(cè)的大海，并不平靜，可我怎能忘卻。…。在那樹葉般稠密的日子里，雨又飄飄，理不完，剪不斷。透過雨痕蒙蒙的薄霧，凝視著許多往昔，用記憶撐起一把孤寂的傘，獨(dú)自漫步于雨中，望天空，卻也迷迷茫茫。我默默的讀著這似非似懂的雨季，朦朧的天，朦朧的地，朦朧的雨，重疊的腳印，成片倒下的夢(mèng)幻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說著往昔的年華。
曾經(jīng)，我們一起不顧旁人開心的大笑;
曾經(jīng)，我們一起為各自的故事流下眼淚;
曾經(jīng)，我們踩著月光聊天到天亮;
曾經(jīng)，我們站在星空下幻想著我們美好的未來;
曾經(jīng)，我們?cè)S下誓言要做永遠(yuǎn)的好姐妹;
曾經(jīng)，……
曾經(jīng)，美好的曾經(jīng)，屬于我們的曾經(jīng)。
那個(gè)蕭瑟的秋天，泛黃的葉子似乎在預(yù)示著什么?隨風(fēng)而落，似惆悵，似感慨，那個(gè)冷清的早晨，只有樹上零落的幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，我的心沒來由的沉靜，你走了，去了另一個(gè)城市，不知道什么時(shí)候才相見。從不知道，前一秒我們還在開心的打鬧，下一刻卻背道而馳;從不知道我們會(huì)背對(duì)著越走越遠(yuǎn)，下一刻能否再相遇，友誼能永遠(yuǎn)嗎?似水流年，友誼凝固成一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，滄海桑田，歲月里由我們演繹的悲歡，輕叩著心靈的門環(huán)。
風(fēng)輕云淡，虹霓流嵐，曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)晶瑩的碎片，遺失在記憶的長(zhǎng)河中;曾以為如今焦躁的心中再也載不起斑駁的往昔。閑暇之余，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被心靈梳理成一條美麗的絲帶，原來?yè)]之不去的往昔一直深埋在心靈的深處。
親愛的朋友，你在他鄉(xiāng)還好嗎?你還記得遠(yuǎn)方的朋友我嗎?似水流年，我想，我們終會(huì)去世界的某個(gè)角落相遇。
似水流年作文 篇10
淡的相識(shí)，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。
我們離開了，分道揚(yáng)鑣，各赴前程，也很少聯(lián)系了。
還記得，我們?cè)?04班。我們是最好的朋友。
有一種情默默無語(yǔ)，回眸看望時(shí)卻已寫滿了關(guān)懷與期待。有一種情無需表白，相逢相知的心靈已讀懂彼此的情懷。有一種情放在心里，珍藏心底的是生命中最深的關(guān)愛。有一種情無盡思念，心扉載滿祝福相知相惜相憐直到永遠(yuǎn)
那便是友情。在深夜時(shí)，昏黃的月光透過窗戶跳進(jìn)來，我望著米白色的墻壁，心里酸溜溜的。夢(mèng)里，我們相聚在一起，即使時(shí)光短暫，我們卻樂意無窮。我仿佛就能聽到你們激蕩的心跳、爽朗的笑聲、溫暖的氣息。
A，B，C，
記憶，沒有模糊，黯淡，那些事，那些人
光影斑駁，我們的校園生活也是如此。
永遠(yuǎn)記得母�！漳闲W(xué)，那是我們?cè)?jīng)撒過歡聲笑語(yǔ)的地方。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就算我們要面臨著小考的壓力，就算我們的心里要遭受一次次的`打擊，我們?nèi)耘f是孩子，長(zhǎng)不大的孩子，肆無忌憚，玩著
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我們也都玩過家家了。我認(rèn)了很多哥哥，讓我印象最深的是C。他個(gè)子高高的，戴著眼鏡，看起來斯斯文文。誰知他有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，對(duì)所謂的愛情執(zhí)著不已，所以他其實(shí)很煩心。他喜歡的女孩幾乎都不喜歡他。一方面，他又要眷顧著自己的學(xué)習(xí)，他的成績(jī)并不那么理想。如果不讀書，行萬里路也不過是個(gè)郵差。但他呢，又不那么上進(jìn)，其實(shí)他想學(xué)好，然后和我們一樣，考上重點(diǎn)初中。
據(jù)說他現(xiàn)在成熟多了，其余還是老樣子，在一所很普通的初中，很遜色。哥，加油啊！
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只要不是到了18歲，還是孩子，長(zhǎng)不大的孩子。還記得那個(gè)可愛調(diào)皮的小毛孩B。
他笑起來很好看，潔白的牙齒露在外面。他個(gè)子矮矮的，喜歡穿著一雙臟兮兮的拖鞋。這個(gè)小毛孩，成績(jī)倒是不賴，和我有得一比。
有段時(shí)間，老師把他調(diào)到我這兒來，說讓他向我學(xué)習(xí)。于是我們倆便同桌了。誰知道他上課老是打擾我。不到10分鐘，就瞄了老師一會(huì)兒，然后低著頭，小聲地問：嘿，幾點(diǎn)了，幾分了，幾秒了我故作不理他。誰知道他卻來踩我。我就狠狠地來過反擊，然后瞪了他一眼。
最后我們倆還是被調(diào)開了。原因很簡(jiǎn)單，我想當(dāng)個(gè)好學(xué)生，徹頭徹尾的好學(xué)生，為了防止侵?jǐn)_，我要使出殺手锏——報(bào)告老師。
其實(shí)他也很無辜，面對(duì)我這個(gè)暴力姐，他屢教不改，所以傷得很慘。
據(jù)說他現(xiàn)在已經(jīng)過了1米7了。樣子也少了幾分稚氣。在一所重點(diǎn)初中，學(xué)習(xí)成績(jī)飆升，最高紀(jì)錄已經(jīng)是年級(jí)第4了。
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記得我聽過這樣一句話：沒有人有耐心聽你講完自己的故事，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的話要說；沒有人喜歡聽你抱怨生活，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)。我以為，不會(huì)再對(duì)別人提起自己的過往，那些掙扎在夢(mèng)魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時(shí)間，慢慢淡漠。在六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了你——一個(gè)愿意傾聽我的人——C。她是個(gè)善解人意的女孩，她并不很受歡迎。無意間，我們成了好朋友，形影不離的好朋友。
但是我們的友誼卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。在一些謠言傳播的年代，我被迫與她絕交。那一刻，她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。絕望，那是一種無言的傷痛。她是真心的，我現(xiàn)在完完全全懂了。
幸虧我并沒有一意孤行。在小考結(jié)束時(shí)，我去找她。我們緊緊握住彼此的手，余溫，蕩在我們心頭。
據(jù)說她現(xiàn)在也沒那么青澀了。在一所普通中學(xué)，和A同一所，不過她倒是很上進(jìn)，但是成績(jī)卻一落千丈。
有一個(gè)定律，不論成績(jī)是好是壞，人是好是壞，始終都會(huì)長(zhǎng)大，變得成熟，變成一只羽毛豐盛的大鳥。
淡的相識(shí)，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。謝謝一路有過你們的陪伴。親愛的你們，曾相識(shí)，也許還會(huì)相遇。我們回憶，那些似水流年；我們期待，再一次相逢
似水流年作文 篇11
天空湛藍(lán)，澄澈如一塊不忍觸碰的明鏡。流年的剪影匆匆劃過，歲月無意，只似一曲它無意間流落的悲歌。
——題記
清晨，天氣晴好。點(diǎn)點(diǎn)白云如美玉般鑲嵌在平靜如水的天空中。微風(fēng)拂過，微微帶動(dòng)書頁(yè)，卻也又在轉(zhuǎn)瞬間合上了。
緩緩走到那本書前駐足，指尖悄悄從扉頁(yè)上滑過。書已經(jīng)很舊了，封面上原先的白色稍稍帶了點(diǎn)灰塵，微微發(fā)黃。
拿起它，有意無意的，又想起了那句詩(shī)，清清淡淡卻又透出無限傷感。
輕輕地，我走了。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
又想起了那場(chǎng)異國(guó)他鄉(xiāng)的康橋之戀，兩個(gè)人，一座橋，幾場(chǎng)夢(mèng)。橋洞下那潔白純潔的白蓮仍獨(dú)自綻放她的美麗，卻再已沒了那兩個(gè)人，在橋頭的那煙霧迷蒙中，共聽煙雨。
那時(shí)的他，輕撐一條小船，只見水面淡淡的波紋劃出，岸邊的落葉輕輕蕩漾。那時(shí)的她，身穿一身素白的紗裙，輕輕回眸轉(zhuǎn)身，如瀑的發(fā)絲帶起一絲絲微風(fēng)，即刻，便可消逝的若有若無。身在他鄉(xiāng)，這場(chǎng)戀情不算濃烈亦不算平淡，靜靜流露出一種戀人之間的特殊情感。
有誰記得，在那個(gè)白衣女子走后的傍晚，他獨(dú)自徘徊橋頭的惆悵。
殊不知，那位女子只是想要那種平平淡淡如水般的生活，而那位男子卻是那種需要感情澆灌的人。
一個(gè)是從江南小鎮(zhèn)里靜靜走出的一位才女，一個(gè)是風(fēng)華絕代風(fēng)流倜儻的才子。在不知不覺中，竟想要默默念出這兩個(gè)名字。殘存在流年的`深處，卻彼此完好無損靜靜相望。
“徐志摩，林徽因�！�
不知當(dāng)他看到在車站上前來為自己送行的女子已與他人結(jié)為碧玉，心中是一番怎樣的情感。
再后來，林徽因便與梁思成過上了那種平平淡淡卻又充實(shí)的生活，徐志摩也找到了陸小曼，與她上演了那場(chǎng)轟轟烈烈的愛情。
彼此心里，都沒有真正的放下過吧。如若不然，怎能讓徐志摩為一場(chǎng)講座而不幸去世，而也讓林徽因獨(dú)守那塊飛機(jī)殘片思緒萬千。
為了趕上林徽因的一場(chǎng)講座，他毅然決然的乘坐飛機(jī)，卻怎能想到，天不遂人愿，那架航班卻偏偏不幸墜機(jī)，從此陰陽(yáng)兩隔，永不相見。
徐志摩的死，也許是林徽因心里撫不平的傷痛。在最柔軟的心底，是否有一個(gè)彼時(shí)的天地，那里有徐志摩的身影，任由雜草瘋長(zhǎng)，掩蓋住雙眼，卻不對(duì)任何人提起。而在徐志摩的心湖，林徽因這朵白蓮亦早已深深扎根，從未曾離去。只是在葉片的最深處留下了一小片殘缺，那是這個(gè)地方給她的，卻已被細(xì)心掩蓋，無人知曉。
歲月無心，流年無意。世界變幻莫測(cè)又是誰能預(yù)料的，就算是多看一眼，也是奢望。
有時(shí)我在想，流水，是否最能代表著流年的悲傷。清雅平靜莫若與水，而林徽因，卻仍然是那朵純潔美好的白蓮。它能溫潤(rùn)如玉，卻也可以寒冷的刺骨。像流年的痕跡一遍遍地沖刷著你的心靈，誰還能做到純凈如初？
他們兩個(gè)從遠(yuǎn)方而來，相遇在這個(gè)如夢(mèng)的時(shí)代。卻殊不知彼此那達(dá)達(dá)的馬蹄都是一個(gè)美好的錯(cuò)誤，不是歸人，而只是個(gè)過客。傷過之后，卻又彼此都把傷痛輕輕的掩蓋，不為外人所知，化為流年抹不盡的傷痛。
合上書，封面上的八個(gè)字仍靜靜地佇立在世界的那個(gè)一塵不染的角落——
似水流年作文 篇12
時(shí)有清風(fēng)至，吹起滿樹落花。亦吹縐我滿腹的憐惜。我自認(rèn)不是個(gè)傷春悲秋的女人，守著日日寧?kù)o，平淡如水。只是為何今年的落花忒是多情惹人？而我難免多情了。
我的似水流年，我的夢(mèng)，還有他遺落在多年前的那個(gè)春日融融杏花江南的煙雨里。至今想來，好似還帶著些許憂傷的濕冷。憑它憔悴光陰。折損好韶華。
也許我曾在佛前跪了五百年，換來了今生的回眸。我往記憶里尋找那點(diǎn)星碎破片。卻發(fā)現(xiàn)許多已模糊不堪。
罷了，曾經(jīng)的也許，這些詞本身就含有太多的期盼與不定性。做不得真。
也許我對(duì)他的愛是淡淡的，理性中卻又帶點(diǎn)兒隱密的隨意�？伤眠B點(diǎn)溫情也不曾給予。又或許，我對(duì)他的愛是濃濃的，濃郁得讓我此生不能觸碰。觸碰的下場(chǎng)是讓我后悔連連，為何我不曾在佛前再跪五百年。也許今生定會(huì)是另一番好光景。
落花時(shí)節(jié)逢君，荼蘼欲謝將謝時(shí)，他落入我游離的眸中，轉(zhuǎn)而幻化成一束光暈，直漾到心的深處。溫暖的，以悄悄的方式駐入心間。為何只消一眼，我便知道他就是我尋他千百度的.良人。這是緣份吧。是良緣，我深信。
自此，愛上了落花飄離的時(shí)節(jié)，因?yàn)橛幸粋�(gè)男生，就這樣牽著我的手，在江南的細(xì)雨中徘徊。踏著小橋流水而過。輕輕暖暖的甜蜜，浮浮沉沉的酒醉。
春日，你會(huì)小心的拂去我頭上的落花，寵膩而認(rèn)真的數(shù)落我不要這般玩皮。因?yàn)槁浠ㄊ俏移疵鼜臉渖蠐u下來的。為何每當(dāng)你念頭著“微雨燕雙飛，落花人獨(dú)立時(shí)”，總會(huì)有一抹優(yōu)傷掠過。我不理解你的落寞為何，而今，只想撫平你眼中的淡淡憂傷。
愛，無聲而嘆。
江南的小鎮(zhèn)已踏遍了我們的足跡。小鎮(zhèn)美得就像一幅四季水墨畫，總能將人的詩(shī)情畫意發(fā)揮到極致。在我隱密的喜悅中，我感覺到了他溫潤(rùn)的眸光有些不同了。
那個(gè)難忘的情人節(jié)，沒有精致的禮物，亦無華麗的辭澡，你說，一生一代一雙人，如果能跟我相守在這詩(shī)情畫意的小鎮(zhèn)，將是人生最大的完美。
是的，此心同我心。
誓言感動(dòng)了我許久。他也是愛極了我吧。一生一代一雙人，美麗而動(dòng)情的誓詞，斯磨得人心里暖暖的，鼓鼓的。我的愛終是有了回報(bào)。在這樣一個(gè)美好的情人節(jié)，情人有情。收獲了愛。
從此心間盈滿溫暖。人間處處是春。我想，我的愛是完美的。這世間最幸福的事莫過于拖著愛人的手，一起見證愛情的美好與忠貞，看盡朝花夕霧，共同經(jīng)歷世間所有的喜樂哀苦，然后座著搖椅一起慢慢變老。
只是，我的愛人，為何你眼中的憂郁越來越深，甚至我們之間不知何時(shí)已出現(xiàn)了裂痕。小到鎖事，你對(duì)我的抱怨已越來越多。而我努力的為我們已然變質(zhì)的愛情去忍讓，去做一切能讓你改變的事�？上�，我明白的太遲，這世間最經(jīng)不起歲月的磨拭便是愛情。而分手最不缺乏理由。
你最終還是離我遠(yuǎn)去。我似乎還能感覺那時(shí)的冰涼。一度還曾恍忽，這不是真的。我相信我們之間是有緣份的。而且相愛。不該不能相守呀。他那樣一個(gè)溫暖而包容的男人，那個(gè)為我拂掉落花的君子，怎能說變就變呢。
只是他還是走了，也帶走了我的心。被傷害得太深的痛，是我此生最最難愈合的傷口，自此不信世間有愛，人間本是無情。
幾年后的秋天，收到了一封自遠(yuǎn)方來的信。信上說他走得很早，就在我們分手的三個(gè)月后。而那時(shí)，正是落花紛飛時(shí)。信是他病中寫好，托朋友一定等幾年后再寄給我。
我顫抖的手有些握不住手中的信。明明是輕的幾頁(yè)紙，卻變成一抹輕的傷痕，狠狠劃過我的心。
淚無聲落下。我的心仍是一片冰涼。生命的缺角怎能再一次留給我呢。
山盟猶在，人已空。
病痛的無常最終贏了我們?cè)?jīng)堅(jiān)定的愛情。那個(gè)謙謙君子啊，我的良人。我怎能原諒你的自私呢，說好我們一起經(jīng)歷世間所有的喜樂哀苦，你怎能獨(dú)嘗病痛，留給我一份永遠(yuǎn)的遺憾呢。
年年落花時(shí)節(jié)，其實(shí)我都想你。只是我不肯承認(rèn)。
思念總會(huì)來得猛烈。時(shí)間久了，就像是毒藥，凌遲我再也經(jīng)不起任何摧殘的心。我只好將你放在心的最深處。漠視它。時(shí)間久了，就像真的沒存在一樣。
我的似水流年啊，流年已似水。水過無痕，卻還是留了點(diǎn)兒水漬在心間，任歲月如何擦拭，依然安好。午夜夢(mèng)回，依舊是落花時(shí)節(jié)逢君。江南煙雨一片。而我的愛，早已迷失在似水流年。
似水流年作文 篇13
窗外的陽(yáng)光撲朔迷離，秋季的清風(fēng)卻帶著幾分炎熱的味道。從物理實(shí)驗(yàn)室，回到教室的時(shí)候，眼睛瞟到了黑板上�？粗切行凶舟E，不禁一愣，這是馬老師寫的，我一眼就認(rèn)出來了。瘦弱的面龐、泛黃的面孔，與那藍(lán)色風(fēng)衣，瞬間映入了我的眼簾。凝望中，時(shí)光仿佛倒退了三年。
“我是你們的英語(yǔ)老師Mrma，你們可以叫我馬老師�！毕募镜年�(yáng)光揮灑在這片土地上，我認(rèn)得這里，這是我初一的教室，面前的環(huán)境在當(dāng)時(shí)是那么的陌生。我打量著面前那比我還要瘦弱幾分的老師，笑意不禁浮上面孔，心想：這也能當(dāng)老師？但是很快，我就有了答案。
三年來，我們八班從來都是倒數(shù)第一，也是傳說中的�？死蠋�，三年來，我們的班主任換的比換衣服還快，每位老師接管我們之后身體都會(huì)不同程度的患上一些疾病，以至于我們班現(xiàn)在可謂是穩(wěn)坐倒數(shù)第一。馬老師在擔(dān)任我們班主任的時(shí)候給我留下了很深的印象，簡(jiǎn)單的一身風(fēng)衣，飄逸的頭發(fā)，消瘦的'身軀與那帶著許些淡黃的雙眼。時(shí)刻都能給予我們莫大的壓力。棕色的小挎包中總是少不了一沓卷紙，那是橫縱交錯(cuò)的八篇課文，人稱八組。誰犯了什么錯(cuò)誤，馬老師便會(huì)伸出那鼠標(biāo)手，手指在空氣中反復(fù)彎伸：“曲歌！給我記上！八組一遍！”這八組弄得全班都有一些亢奮，于是用一片八組換糖吃的行為便出現(xiàn)了。面對(duì)這種局勢(shì)，馬老師決定退出免罰八組的政策。
馬老師是一個(gè)很善解人意的人，這也正是他做老師的巧妙之處，他從來不會(huì)損你，語(yǔ)言簡(jiǎn)短而懇切，給人一種不忍反駁的感覺。在他課上睡覺，他就走到你的面前，輕輕的握住你的頭，慢慢的搖晃：“太陽(yáng)出來了�！卑涯阏垓v醒，然后笑呵呵的繼續(xù)上課。
三年來，沒一個(gè)老師帶我們這個(gè)差班超過半年，可這最瘦弱的馬老師，卻一帶就是兩年。
畫面再度轉(zhuǎn)移，凌亂的時(shí)光在面前不斷交錯(cuò)，畫面突然定格，轉(zhuǎn)瞬間，秋天到了，夕陽(yáng)西下，應(yīng)該是初二了。我站在教室前，辦公桌上，馬老師：“怎么搞的，靠得這么差，以后上初三了怎么辦？”馬老師扭過頭來，看著我，夕陽(yáng)的余暉灑在老師瘦弱的面龐上，老師的臉被映成了蠟黃色，泛著些許混濁的雙眼仿佛染透了滄桑，纖細(xì)的手指在辦公桌上熟練的敲打著，臉上的灌骨高高突起，然如磐石般堅(jiān)韌，給人一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的感覺�？粗蠋煟闹型蝗簧鹨唤z不忍，又說不出話來。馬老師看著我略有不忍的眼神，突然一愣，又嘆了口氣，習(xí)慣性的搖了搖頭：“算了吧，下回好好考。”放學(xué)后，馬老師叫住了我：“小謝，等一下。”我頓住腳步，轉(zhuǎn)過頭來，面前的景象在夕陽(yáng)下越發(fā)不真實(shí)，我多么想去抓住這個(gè)畫面，可惜，這只是往事的倒影，無從駐足。馬老師：“老師剛才訓(xùn)你，是為了你好，希望你能明白。”我鼻子一酸，想說些什么，卻又說不出來。
如今，沒了馬老師，沒了當(dāng)初那噩夢(mèng)般的八組，反而有些不習(xí)慣。窗下，陽(yáng)光揮灑的支離破碎，徒留下歲月的碎片與往事的悲涼。一切都更為虛幻。
下課鈴將我驚醒，面前的一切又回到了教室黑板前，習(xí)慣的走出教室，只見那熟悉的身影在夕陽(yáng)下匆匆走過，我連忙喊道：“馬老師好！”他扭過頭對(duì)我一笑，揮了揮手，又匆匆離開。
我猛然發(fā)現(xiàn)，剛才那一失神，時(shí)光竟似流水，匆匆流過了三年。
似水流年作文 篇14
飄散的時(shí)光，是那么令人懷念，十二年的光陰，悵然回首，如同一朵花開的時(shí)間。
久久地望著天空，看到太陽(yáng)漸漸西沉，窗外閃過鴿子撲翅飛過的影子，在天邊破碎成一個(gè)模糊的輪廓。默默地感到一種無奈，或許是因?yàn)榛貞涍^去，覺得時(shí)間似水般的流逝。
兩天前的傍晚，我送我的錢去給奶奶買魚放生，奶奶說要用自己的錢才靈驗(yàn)的。我身體的希望總是寄予在那被放逐的魚兒身上。奶奶送我下樓的時(shí)候，暮色已籠罩了整個(gè)鳳凰山，夕陽(yáng)的金輝血似的傾瀉著，鳳凰山上那濃密的樹陰紅燦燦的，幾只大鳥在落日的余暉里閃動(dòng)，閃動(dòng)了幾下又張開翅膀飛走了，片刻就消融在大片的紅光里。
鳳凰山腳是兩條交叉的公路成T字形，在交叉的地方是一座橋，貫城河從這里流過。小時(shí)候奶奶家還沒在這里買房子，那時(shí)我偶爾路過這里，覺得鳳凰山是一座挺拔的大山，感覺塔山東路的這座南門大橋斜坡很陡峭。也許是自己長(zhǎng)大的原因，現(xiàn)在覺得鳳凰山不再似從前那般高大，這條斜坡的公路也平坦了一些。時(shí)間的流逝會(huì)改變自己對(duì)一切環(huán)境的認(rèn)識(shí)，過去的只是一個(gè)模糊的輪廓。
我牽著奶奶剛走到梧桐樹下，就遇到了她的朋友，那位奶奶笑著對(duì)奶奶說：“孫女長(zhǎng)成大姑娘了，十四五歲了吧！”
奶奶笑呵呵地答：“還小呢，她肯長(zhǎng)�！�
“比去年足足長(zhǎng)高了一個(gè)頭”，那位奶奶又笑嘻嘻地說。
我叫了那位奶奶一聲，就站在一旁聽她們拉家常。
因?yàn)槟棠桃フ?qǐng)香請(qǐng)紙蠟（奶奶說敬佛的香蠟都不能說買，只能說請(qǐng)），我就陪著奶奶一路走著。驀然間，我覺得奶奶真是蒼老了很多，歲月的利刃不知何時(shí)又在她臉上刻了幾道深深的皺紋，步履也越發(fā)蹣跚，這不得不讓我感嘆時(shí)光易逝。
平時(shí)，奶奶總是每隔一小時(shí)左右就給我打一次電話，她老擔(dān)心我一人在家會(huì)有什么事。陰歷四月八就要到來，這段時(shí)間，她要忙法會(huì)的事。奶奶說進(jìn)到廟中，就得把手機(jī)關(guān)掉，囑咐我自己看一會(huì)兒書就要休息一會(huì)兒。
也不知為什么，在這個(gè)落日西沉的傍晚，走在奶奶的身邊，腦海中就不斷地想起小時(shí)候，想起晚飯后，奶奶總帶著我們姐弟三人到塔山腳下游玩，仿佛那開心而又張揚(yáng)的歡笑又再次在耳邊響起。那毫不做作的童聲，永遠(yuǎn)是自己心中一曲美妙的'旋律，還有風(fēng)中那飄飛的裙擺，只能是一種美好的回憶�，F(xiàn)在我和姐姐在夏天都不愿穿裙子了，至少出門是不穿的，總覺會(huì)有一道道目光投過來，很不自在。時(shí)間不只是改變?nèi)说娜蓊�，還改變?nèi)说男木场?/p>
瞬間的回首，會(huì)產(chǎn)生對(duì)過去的眷戀。經(jīng)�？匆娨粋�(gè)熟悉的童影，閃耀著，在走過的時(shí)節(jié)留下美好的蹤跡。一二年級(jí)的時(shí)候，我常常與哥哥姐姐在道田間玩鬧，那飛揚(yáng)的步履，那歡快的笑聲，現(xiàn)在去尋找，可否看得見那影影綽綽的足跡……
只有在回首時(shí)，才覺得時(shí)間是匆匆的，夕陽(yáng)下的余暉，往往又滋生人無限的想念，想念那曾經(jīng)的人和事，想念那似水的流年……