[經(jīng)典]殘缺的美作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的殘缺的美作文，希望能夠幫助到大家。

殘缺的美作文1

　　人生苛求完美，但那只是幻想，只有殘缺的是事實，才能彌補難以觸及的夢�；厥鬃非笸昝赖穆�，你會發(fā)現(xiàn)，其實殘缺也是一種美。

　　牧人高昂的歌頌著自己現(xiàn)所擁有的白羊，卻產(chǎn)生了要將其中一只黑羊賣掉的念頭，因為他覺得只有將黑羊賣掉，自己才會擁有真正白綿綿而又可愛的羊群，但是卻是因為這個羊群中擁有一只黑羊，才使牧人在白皚皚的草原中找到了羊群。但如果牧人賣掉了黑羊，也許，他將失去整個羊群。

　　海倫是一個眾所周知的作家，而且她還是一個盲女作家，從小雙目失明，這給他的人生帶來很大的痛苦，然而后來的`雙耳都聾更是雪上加霜。也許因為有了這諸多的人生殘缺，讓她變得與眾不同。于是她努力，努力，再努力，付出了比別人多一千倍，一萬倍的努力，最終遭殘缺的激勵下，她活出了人生的精彩，用他她獨特的方式，書寫著打動常人內(nèi)心的著作—《假如給我三天光明》。如果說海倫是一個正常人，她沒有失明，也沒有耳聾，過著常人的生活，那么，他是否還會變的那么堅韌，那么優(yōu)秀呢？

　　人常說：上帝為你關(guān)上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。英國理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金正是如此，他半身癱瘓，剩下的只有腦部思維，但他從不向命運低頭，身殘志堅，在大爆炸、黑洞等宇宙?zhèn)ゴ罄碚撋先〉昧伺e世矚目的成就。用自己僅有的智慧帶給世人震撼。

　　殘缺也是一種美，在人生的道路中，殘缺也會一直激勵你向前。

殘缺的美作文2

　　我笑著，滿懷壯志雄心。帶著以前自以為不錯的成績踏進(jìn)了初三。何曾想過這競是我在初三的第一次也是最后一次自信。因為初二期末考試的失誤，物理比別人落后了幾分，名次就落后了不少。父母也知道了，一向引以為傲的女兒怎么成了這般模樣？氣憤之后，就是我了，我聽著父母的訓(xùn)斥，那一刻，我的心有著從未有過的感覺。我知道了什么叫做心痛。以后，我的生活里就只有成績，功課，作業(yè)，還有我的惆悵。我多么想說，我親愛的爸爸，媽媽，你們就真的以為女兒只有在你們的訓(xùn)斥中才會回到以前的高度嗎？其實你們錯了，對于這種方式我真的很不習(xí)慣呀！以前你們從不強迫我做作業(yè)呀，以前你們從來都是有說有笑的和我談?wù)撋�活和學(xué)習(xí)，以前你們從來都是說勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)一下，休息一下，勞動一下，以前的甜蜜叫我如何說的完？而如今，我的生活是什么？就只有學(xué)習(xí)，作業(yè)，我們之間只有這些，難道每次不歡而散的談?wù)撜娴氖悄銈兿Ｍ�的結(jié)果嗎？對于你們的心情我真的可以理解，我多么想看到一如從前你們溫馨的微笑，我快樂的微笑�？墒牵�我不敢向你們說這些，我知道又是不等我說完，“借口”就是就是你們給我的結(jié)果。這樣我還還能說些什么呢？我只有接受，默默的。我知道了這就叫無奈。憑借著以前的成績我對自己說：還是加油吧！以前不也是學(xué)習(xí)嗎？我可以的'。不過，說真的我不是胸有成竹的說，這就是自我安慰罷了！

　　就這樣，我開始了我的初三，當(dāng)夕陽的最后一抹余暉從我眼前晃過，在我的乞求中慢慢的消失，我便有了初三的開始。

殘缺的美作文3

　　即使她不是真人；即使她是沒有生命的雕塑；即使她的雙臂已然殘缺；即使......她豐滿而圣潔，柔媚而單純，優(yōu)雅而高貴。她——《斷臂的維納斯》。

　　潔白的大理石質(zhì)樸的勾勒出維納斯豐腴的體態(tài)，膚如凝脂。微微扭轉(zhuǎn)的身體，和諧的黃金比例，淡然流露出塵脫俗的美感。拳曲的頭發(fā)如同真人一般輕松自然的垂墜下來；五官像是刀刻出來似的輪廓分明，不一定精致，卻一定特點鮮明。嘴角上揚完美的弧度，笑容娟美。

　　淳樸的'藝術(shù)氣息，亞歷山德羅斯向我展示出一個圣潔典雅的女神維納斯。

　　美中不足的是——

　　殘缺的雙臂已然是無法抹去的瑕疵，在世人眼中卻被賦予了別樣的美，從而誘發(fā)了許多美好的猜想�？上У氖潜M管那么多雕塑家為她精心添置雙臂，然而都是畫蛇添足般的可笑。維納斯丟失的雙臂是一個美麗的錯誤，不完整并不能撼動她一絲一毫的美感。殘缺使她成了永恒的美的象征，她向我們證明那也是一種不俗的美。

　　如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機，失去后總有得到。維納斯雙臂殘缺，卻有著深入人心的力量。在她圣潔光芒的背后，同樣閃爍著殘缺的美麗。

殘缺的美作文4

　　翻開這本《小學(xué)生起步日記》，我又聞到那種熟悉的香味，心中又激起一層層漣漪……

　　從小，我就喜歡搜集樹葉，每找到一種不一樣的葉子，我就會愛不釋手。

　　“哇，好漂亮��！”我心想。伸出手想抓下一片樹葉，卻又夠不著，就站在這棵楓樹下，等著一片楓葉飄落下來．

　　“呼——”吹來了一陣風(fēng)。一片楓葉落在我臉上。捧在手里，才發(fā)現(xiàn)它缺了一角。

　　我興奮地跑回家，把它夾在這本《小學(xué)生起步日記》里�！拔揖鸵�有一片楓葉書簽了！”我喜不能抑。盡管這片楓葉是殘缺的。

　　兒時的我，做事總是一時興起。這不，剛把楓葉夾在書里，就擱在一旁不管了。這一晃眼，就是七年。

　　七年后，當(dāng)我再一次翻開這本《小學(xué)生起步日記》，我一眼就看見了這片楓葉。它的顏色不再火紅了，變得枯黃。雖然葉脈已經(jīng)看不清了，但用手卻還能摸出粗糙的質(zhì)感。我輕輕捏住它那已經(jīng)變形的葉柄，靠在鼻尖上，我又一次聞到了當(dāng)年那種熟悉的氣息。啊，它的清香覆蓋了當(dāng)年的`缺角。原來，丑，也可以被美覆蓋。

　　我們身邊的美，不也像這片楓葉嗎？盡管有一定的殘缺，但只要本身美，別人也會試著去欣賞，那種與身俱來，無法改變，卻又可以不去重視的——“殘缺”的藝術(shù)。