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讓我更充實作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的讓我更充實作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讓我更充實作文1
生命里有了你,我的生活更加甜蜜;生命里有了你,我的奮斗更有意義;生命里有了你,我才不敢懈怠,壯心不已。
——題記
年輪在年年歲歲中斑駁,一圈一圈的齒紋更是見證了這個時代的滄桑變化,一切都在變,物是人非,而唯一不變的,是它們,是他們。骸傲⒃凇保,是“站在”書櫥里的他們,一個個安靜地排列在那里,有時像溫文爾雅的大家閨秀,帶你領(lǐng)略黛玉葬花的悲慘凄涼;有時像滿腹經(jīng)綸的智者,之乎者也般吟唱出中華上下五千年的風(fēng)華。
隨手拈來一本書,坐在陽光下,感受著陽光的洗禮,不經(jīng)意般的發(fā)現(xiàn)書被風(fēng)吹開了一頁,卻又是那般滋味在心頭,一陣暖風(fēng)襲來,春風(fēng)滿面,書中內(nèi)容如精靈般飛舞在天地之間,頓時,我似乎感到與書中景物、人物融合到了一起,就是這樣,書給我的感受是親切、自然地。
每每想到這里,便總會不經(jīng)意笑開,嘴角泛起陣陣漣漪,又像是走進(jìn)哪個不知名的書中世界,就是這樣,書給我的感受是難忘的',是久別重逢的。
沏一壺清茶,漫步于楓樹之間,俯身撿起一片落葉,嗅其芳香,順手夾在書中,讓其香味停留,做些許的等候,只為做一個旅途中的觀光者,書就是這樣,一本好書,它蘊含無法用語言來形容的意境,擁有世界上獨一無二的想法,它所為你展示的,是一個全新的世界,一個熟悉的世界,一個曾經(jīng)夢到過的地方,那個地方,也許會給予你心靈的寄托。
大抵是這樣,書,這個最誠摯的朋友已陪我走過無數(shù)春秋冬夏,他所賜予我的是我所沒有的,是我所欠缺的,也正是他,充實了我的生活,完美了我的生活!使我的生活更加甜蜜,生命更有意義!
生命不息,讀書不止!
——后記
讓我更充實作文2
在我的心中,有一片海,海上灑滿了星星點點的小帆船,它們都乘載著我旅行的記憶。在旅行中,有許多有趣的記憶,記憶最深刻的,還是那一次。
早晨,我們一家來到了閬中古城,我們在旅館里安頓下來,我在窗戶旁往外望,那交錯的道路上布滿了小店,來往行人駱驛不絕。媽媽,我們快下樓吧!
到了樓下,我陶醉在這古色古香的街道。灰白的墻壁,木頭建的樓房,深褐色的瓦片。咦?我嗅到了一陣香味,朝小道里瞧去,那開滿鳳凰花的`小鋪下擺著剛出爐的張飛牛肉,讓人饞涎欲滴。
我繼續(xù)走著,眼前出現(xiàn)了一座古色古香的城樓,共有三層,黑褐色的雕梁柱,朱紅色的大門,門上還有黃色的小圓球,我問媽媽:這是什么樓。繈寢屝赜谐芍竦卣f:是中天樓。哦。我似懂非懂地說。
不久,便到了中午,我們在路旁找了一個鋪子,打算吃午飯。我們坐在二樓的斜角,恰巧可以看到張飛廟,媽媽說,張飛廟里有張飛的衣冠冢,人們?yōu)榱思o(jì)念他,還為他雕刻了雕像,說著,飯菜便上桌了,醋湯豆腐、醋燒排骨,醋怎么都有醋呀?你仔細(xì)聞聞空氣中有什么味道。我伸長脖子仔細(xì)聞了聞,空氣中竟然有一股醋味?哦,爸爸說過,這里盛產(chǎn)保寧醋。我拿起筷子嘗了一口,嗯?還不錯。
吃完午飯,我們一家在古城里散步。在路上,我們還路過了許多好玩的店鋪,沿路走下去,終于到了江邊。天色也暗了下來。
夜?jié)u漸深了,我們在江邊坐著,我望著夜空中的點點繁星,心想:旅行真好!它讓我在生活中懂得太多,也讓我更充實,我愛旅行!更愛旅行中的一切!
讓我更充實作文3
作為一名學(xué)生,在我們生活中,自然是“以書為本”,終日與書打交道,日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)然會有部分同學(xué)覺得厭倦了,但我卻認(rèn)為:閱讀,讓我更充實。
仔細(xì)一想,有哪一個偉人不是熱衷于讀書的呢?毛主席在青年時代,受馬克思思想的影響,騎著馬還坊先驅(qū)的書;我國杰出的現(xiàn)代劇作家曹禺洗澡時還讀書;愛迪生經(jīng)常通宵達(dá)旦的讀書,困極了,就以書為枕,終于成為了“發(fā)明大王”……可見濃厚的閱讀興趣對一個人的.影響多么大啊。
我們每天下晚自習(xí)后比較晚,可是我每天依然堅持帶兩本書回去,有時是做幾道題,有時則是閱讀,我常常一手拿書,一手拿筆,遇上自己認(rèn)為有內(nèi)涵的詞語、句子或片段時,就用筆做上記號,然后抄到摘抄本上,每天堅持下來,我的摘抄本也越來越“飽”了,原來我站在書本面前,就像大海里的一滴水,盡情地在文學(xué)的海洋里遨游。
學(xué)而不思則用罔,思而不學(xué)則殆。古人與我們比起來,是有內(nèi)涵得多的!皩W(xué)”與“思”應(yīng)該結(jié)合起來,我們才能真正領(lǐng)會到文章的意境和作者的情感。只有在閱讀時把自己置身于文中,使人與文相融合,才能學(xué)到學(xué)問,才能成為一名真正的“讀者”。這也是我在閱讀中總結(jié)的。
每次去親戚家做客,我都會帶上一本書和一支筆,以便在路上讀書。然而,每當(dāng)這時,我都能聽到周圍有一起人小聲嘀咕:“虛偽”“作樣子”,我充耳不聞,以陶潛為榜樣,每讀一本書我都有很多體會與感受,但當(dāng)我重新閱讀時,又有新的心得,真可謂“溫故而知新,可以為師矣”。
在書中,我結(jié)交了大量好友。讀“先天下之憂而憂,樂天下之樂而樂”,我感受到了范仲淹以天下為已任的責(zé)任感;讀“大漠孤煙直,長河落日圓”,我仿佛置身于荒涼的大漠,隨王維去前線慰問士兵;讀“三打白骨精”,我體會到了孫悟空全心護(hù)師西行,卻遭驅(qū)逐的無奈;讀在荒島上生活了二十年的魯賓遜,我學(xué)到了船到橋頭自然直的信念。
閱讀就像無邊無際的大海,深深地吸引著我,而我,就像海中的一葉扁舟,在書的海洋里航行。閱讀,開闊了我的視野,讓我覺得生活更充實了。
讓我更充實作文4
我本以為這學(xué)業(yè)繁重的八年級,會讓人日漸空虛,失落,但事實證明,八年級,讓我過得更充實更美好。
秋高氣爽,萬里無云。我坐在教室里,心不在焉地翻著書,似乎對即將來臨的月考毫不在意。我一心沉醉在那誘人的花香中,不可自拔,心里想著:我之前考的那么好,這次不復(fù)習(xí)肯定也能考好。面對身邊朗朗書聲,我也是充耳不聞。
滂沱大雨,陰云密布。同樣的位置,不同的心態(tài),不同的結(jié)局。我現(xiàn)在是知道“驕傲使人落后”的滋味了。我看看試卷上的錯題,心中充滿后悔,再看看其他人,有的對著分?jǐn)?shù)心笑顏開,眼睛都瞇成了縫,有的拿著紅筆,認(rèn)真地訂正錯題,有的則瞪大了眼睛,嘴巴張成了O型,不知是喜是悲。唉,這滋味真不好受。這八年級的生活,倒讓我知曉謙虛的美好。
陽光襯云,彩霞連天。傍晚,我與同學(xué)們順路回到家中。大雨過后,地上布滿了水塘一不小心就會濕身,被過往的車輛淋一身污水。不過心情不好的我,也是絲毫不在意了,難道還有比這更糟糕的嗎?她看出了我的情緒,也知道我聽不進(jìn)去任何的說教,于是她跟我說了許多的故事,來逗我開心,但有個故事卻是龜兔賽跑。當(dāng)我聽到這個故事的時候,我剎那受到了暖心的鼓勵,也看到了天空上的朵朵云彩。人活著就要樂觀,不畏困苦。
朋友的鼓勵讓我知曉樂觀。八年級的生活,讓我更樂觀。
層云疊疊,千變?nèi)f化。生活就像一顆口味豐富的`巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么滋味。就像這個時候的我永遠(yuǎn)也不知道努力過后的結(jié)果,但奮斗后的成果不論成敗總比不奮斗好得多。沒錯,現(xiàn)在的我受到朋友的鼓勵正在發(fā)奮圖強,徜徉在知識的海洋中。我打那次后,每天上課都會認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真消化難題,每天都會帶著新的活力,沖刺美好的生活。
清晨正好,時光正好。同樣的位置,不同的結(jié)局。我看向這令人滿意的分?jǐn)?shù),心中自是喜悅得意之感,但我不會再驕傲,而是更加努力,讓八年級的大好時光,變得充實著美好。
青春向陽,如花兒一般成長,在八年級中生根發(fā)芽。