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游學的作文14篇（推薦）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的游學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游學的作文1
說起春游，大家一定很興奮。對，小學的最后一次春游的確給我留下了歡樂、興奮的美好回憶。
白馬澗，我只是聽過，可卻沒有去過。這次，我可要好好飽一飽眼福啦！春天，正如書上所說，萬物復蘇，生機勃勃。在白馬澗，桃花、梅花……許多的花都開了。而柳樹也冒出了新芽，和去年夏天比起來，春天的柳樹嬌嫩，讓你有一種碰一下就會斷的感覺。最不起眼的小草也不服輸?shù)匕浩鹆祟^，變得生機盎然，怪不得古今中外有那么多的文人騷客會揮灑筆墨來贊頌它。
當然，來春游不光是為了看風景，還要——玩。我逛了一圈，看到了一個射箭的游戲。我只在電視上看過古代人們射箭，我這回也要來過把癮。我拿起弓，覺得這弓好重。我又拿起了一支箭。第一射，根本沒射出去，弓軟軟的，怎么也射不出去。第二次，一位叔叔來幫我，終于被我射了出去，我還想射的`更遠些，于是，那個叔叔叫我把弓箭放低，弓盡量拉大。果然，我射的很遠。當我把箭射完后，覺得手好酸好酸，心想：這射箭真不容易啊，既要力氣大，又要肯苦練。
從白馬澗出來，我們來到了第二個景區(qū) ：楓橋景區(qū)。聽名字，就知道是跟唐朝詩人張繼和《楓橋夜泊》有關(guān)。
在這里，我還看到了張繼的銅像以及他的《楓橋夜泊》的石碑。在楓橋景區(qū)，我們有兩個活動，一個是串珠子，另一個則是做陶藝。
首先是串珠子：我穿了一個掛件。雖然不是太好看，但也包含了我對楓橋景區(qū)的愛戀。
第二個活動是做陶藝。我們先看了制作小茶壺的示范，然后，便開始動手了。我拿著模具，將陶土像示范那樣做出了一個壺，用另一個小模具做了一個茶壺的蓋子。在將多余的陶土用小竹刀刮掉。大功告成！一個壺就完成了，雖然做得不是很好，但畢竟包含了我的心血，還是很有紀念意義的嘛！
小學的最后一次春游，給我留下了很深刻的印象。蘇州，是一個美麗的地方，而我們，也將變成最美麗，最閃耀的花朵！
游學的作文2
勝日尋芳泗水濱，最美不過二中來。泉港二中，應該有很多人聽聞過她的名字與故事。如果你未曾聽聞過，那么沒關(guān)系，今天，我替你去瞧瞧她！
剛剛步入這所校園，我便被這嶄新的風貌所吸引了。我與二中也算是老相識了。五六年前，我借住在我二姨家。我二哥是二中的學生，他喜歡打球。每天晚自習結(jié)束，他都在操場打一會兒球，我閑著無聊便會陪他打球，趁機多多了解一下二中。
那時的二中，大門的柵欄上，銹跡斑斑，像是多年未洗澡的窮光蛋；兩幢教學樓也是舊不堪言，不知是我不懂欣賞添添補補的時尚，還是它真的很舊了；操場上，跑道已成了沙道，一個籃球架還彎下了腰，其它的籃球架，沒有一個完好無損。再看看現(xiàn)在的二中，大門口已換上了電子升降柵，大門旁還有幾個金色大字“泉港第二中學”；那兩棟教學樓也一改風貌，像兩位規(guī)規(guī)矩矩的英倫紳士；操場上，人工草坪，塑膠跑道、籃球架等樣樣俱備。
看著這全新的二中，我突然想起一句話：沒有她做不得，只有你想不到！各種各樣的建筑物讓人眼花繚亂，這時，我們進入“玉法大教堂”聆聽莊學培先生的`介紹。
我最感興趣的便是“旅星”“旅馬”名字的由來了�！奥民R？”應該是校長希望二中的學生像在學習中旅游的黑馬吧，對學習樂此不疲。那“旅星”呢？莫非是校長希望二中的學生能成為夜空中最亮的星？我是這樣想的，但我不敢舉手表明自己的理解。莊校長見沒人舉手，他便公布答案：“‘旅星’就是去新家坡旅行的人，‘旅馬’就是去馬來西來旅行的人�！薄肮≌媸浅龊跻饬习�！”想起自己之前的理解，我笑得合不攏嘴。
隨后，我們一起去參觀了宿舍樓，每間房間都有屬于自己的名字——“好來屋”、“6a級風景區(qū)”、“壹屋”、“養(yǎng)心殿”、“魔仙堡”……真有意思��！
二中，我真想擁你于懷！
游學的作文3
今天學校組織我們到雨花臺科普園游學,大家都很興奮,其實我剛開始知道的時候有一點失望，因為上周末爺爺剛帶我去過,但是可以和同學們一起出游還是很高興的。早晨，我們乘坐大巴前往雨花臺，一路上大家嘰嘰喳喳開心極了。到了雨花臺老師說先帶我們?nèi)タ?D電影，這時我才知道原來上次和爺爺來玩時根本沒找對地方，一下子我便興趣倍漲。哇，這電影看的我心跳加速，就好象身臨其境一樣，我仿佛駕駛著火箭和翼龍擦身而過，撞到某個星球，又被翼龍吃到肚里，最后被排出體外。隨著身下的座椅不斷前后、左右的晃動，我覺得自己真的要飛出去了，感覺太真實太刺激了，直到走出電影院時我還惶惶忽忽的。
接著我們來到游樂場，簡直是我的最愛了。我坐了旋轉(zhuǎn)木馬，小火車，八爪魚，尤其是探險城太恐怖了，同學們的尖叫聲此起彼伏、持續(xù)不斷，關(guān)鍵是最后的那個骷髏頭真把我嚇壞了，不過出來后大家又議論紛紛，有說有笑的，看來我們都是強心臟啊！中午，同學們把各自帶來的食物一起分享，也不知道是真的餓了還是心情特別好，我感覺所有的東西都非常好吃，尤其是和朋友交換著吃的時候，我看到每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，大家一邊吃一邊談論著上午的活動，開心極了。
下午，老師帶我們參觀烈士紀念館，一下子氣氛變了。我們聽著老師的介紹，了解了烈士們的英雄事跡，雖然我沒有記住幾個烈士的名字，也不是太懂那些戰(zhàn)爭的事，但我知道了沒有他們的流血犧牲就沒有我們今天的幸福生活。作為新時代的少先隊員，我們更應該好好學習、天天向上，這樣才能對的起那些為新中國拋頭顱、撒熱血的烈士們，明天才能肩負起建設祖國的重擔。時間過的.真快啊，當我們坐在回校的車上時，同學們?nèi)砸庥任侗M地交流著今天的所有感想，分享著各自的新發(fā)現(xiàn)和新創(chuàng)意，天馬行空地吹著不著邊際的牛皮，仿佛明天的發(fā)明家和科學家就非我們莫屬一樣。
放學回家的路上我對媽媽說：“老媽，今天真是去對了，不僅玩的過癮、長了新知識，而且還了解了烈士們的英雄事跡，我們現(xiàn)在的生活可要好好珍惜啊！”。媽媽笑著摸摸我的頭說：“呀，咱家兒子懂事了嗎！”。瞧把我得意的，這次游學真是意義非凡啊！
游學的作文4
盼星星，盼月亮，翹首以盼的六一兒童節(jié)終于到啦！
星期五一早，我懷著激動、興奮的心情走進了校門。學校真是大變樣了：各色的氣球制成了一個個小拱門；精心粉刷過的輪胎造型各異地擺在柏油路兩旁，顯出一派獨特節(jié)日風光。
進了教室，簡直就是在舉行一次“比美大賽”嘛！各路“小仙女”們穿著節(jié)日的盛裝，還時不時發(fā)出：“哇！你今天可真漂亮！”“你們倆穿得可真像！”……還有的異想天開，你瞧，可瑜就穿了一件《哈利波特》中魔法學院的長袍呢！
活動正式開始了，大家迅速找到同伴，成群結(jié)隊地去參加游園活動。各班的科學實驗可真是”八仙過海——各顯神通“�。「鞣N神奇的小實驗吸引住了大家，但我最喜歡的.還是我們班的實驗啦！我們的實驗是“煙圈大炮”。
實驗步驟是這樣的：首先要切開飲料瓶，將氣球的大肚子覆蓋住飲料瓶，再將香放入瓶內(nèi)，收集煙霧，最后擠壓瓶子，就有煙霧彈放出啦！
走進我們班，可真是人頭攢動。有的人圍在體驗者旁認真地揣摩實驗過程；有的人踮起腳尖，努力伸出一顆好奇的小腦袋，目光越過他人的肩膀，想看個明白；也有的人，正興奮地大聲嚷嚷著，得意地向周圍展示自己的結(jié)果……
輪到我和琪越了。我們合力切好瓶子，包好氣球，重要部分來啦——收集煙霧。只聽打火機“啪”得一響，香被點燃了，一股嗆人的煙味撲面而來。我小心翼翼地將香從小孔放入，開始收集煙霧。過了一會兒，瓶里便白霧彌漫，從香上飄出的縷縷煙霧十分夢幻，讓我一時想起了《西游記》中的天宮。沒過多久，收集完成了。我們迫不及待地拿起來試用，我輕輕地一擠，一個圈形的煙霧彈就放出來了，我情不自禁地叫了起來，這是多么新奇��！
這次“科技節(jié)”令我受益匪淺，科學是一切事物的基礎，它是人們前進道路上的階梯。我們要在奇妙的科學海洋中，探索，尋找真理。
游學的作文5
在這個秋意漸濃的日子里，我參加了學校組織的國情考察活動。
我們背著書包，提著行李，帶著禮物，向我們的目的地——秭歸縣屈原鎮(zhèn)新灘小學出發(fā)了。
校車在蜿蜒崎嶇的山路上行駛著，兩旁是連綿起伏、云霧繚繞的大山，山腳下有浩浩蕩蕩的長江水。我們還坐了一次輪渡，讓我體驗了一回車載船的經(jīng)歷。
經(jīng)過兩個小時的長途跋涉，我們終于來到了新灘小學門口。車剛停穩(wěn)，一群小學生蜂擁而至，他們有的幫我們提行李，有的給我們引路，像迎接遠方的客人一樣熱情。
走進校門，首先映入眼簾的是一個碩大的操場，穿過操場就是教學樓和圖書館，我們的寢室在操場的右前方。
我們先到寢室整理床鋪。鋪完被子就到了吃午飯的時間，我們排著整齊的隊伍，在打飯的窗口領取食物。經(jīng)過一上午的旅途顛簸，我的.肚子早已咕咕直叫了，所以拿到午飯、找到位置坐下后，我便狼吞虎咽地吃了起來，很快就把餐盤吃了個底朝天。
下午，我們和新灘小學的同學一對一結(jié)對，和我結(jié)對的同學名叫杜俊哲，他個子不高，剃著和我一樣的小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，讓人感到特別的親切。結(jié)對之后，我們還互相表演了節(jié)目。我們在臺上跳舞、唱歌、講笑話，大家樂得前仰后合，歡樂的笑聲穿過教學樓，傳到了九霄云外……
接下來，我和結(jié)對伙伴杜俊哲去上少年宮，也就是我們學校的陽光社團。杜俊哲報的是電子琴。我們來到教室坐定后，老師讓我們彈奏《拍皮球》，它的節(jié)奏全是“哆”，太簡單了。
第二天，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學課，老師發(fā)給我們一些卡片，讓我們將卡片中的食物和飲料搭配在一起，要求不能重復，看看有多少種搭配方法。我負責擺放卡片，杜俊哲認真地做著記錄，慢慢地，我們倆發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：飲料乘食物等于搭配的次數(shù)。原來數(shù)學也這么好玩��！
第三天，天上下著蒙蒙細雨，我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。和藹可親的老師，純樸可愛的同學，藍天白云下的大操場，教室里同學們的朗朗讀書聲，已深深地烙進了我的腦海里。
游學的作文6
“咔！”隨著一聲清脆的關(guān)門聲，我突然想起我好像忘帶房卡了，我急忙一摸褲兜，真的忘了……
這事兒還得從十五分鐘前開始說起。那會兒我睜開了雙眼，迷迷糊糊的拿起了身旁的鬧鐘：七點四十分，我愣了兩秒，才想起今天八點集合，而且還要退房。我渾身一個哆嗦：“就二十分鐘了？完了！我昨晚沒定鬧鐘。我頭皮都快炸了，一個跟頭爬了起來，拍醒了正在呼呼大睡的室友，他還迷迷糊糊的'問了我一句：“要吃早飯了嗎？”“吃什么早飯��！都快要集合了！”他還半信半疑地看了看身旁的鬧鐘，也緊張了起來。我們手忙腳亂地洗漱，直奔向行李箱，看著滿地的東西，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣跑來跑去，終于在十分鐘后將行李都塞進了行李箱，一看時間：七點五十六分，“還好不算遲。”我漸漸放松了緊張的心。
但我們還是不敢耽誤，拿著行李就走出了門。門輕輕的發(fā)出了一聲“咔！”關(guān)上了，我這才抒出了一口氣。剛想下樓集合，才感覺手中少了點什么，一摸褲兜，我不禁叫出了聲：“房卡！”我兩步化為一步?jīng)_向了門口，希望門還沒關(guān)死，但我心中早已冒出了兩個字：“糟糕！”我的臉色變得鐵青。霎時間，我呆在了那里，不知如何是好。
我的室友最先反應過來，用手機打給了酒店前臺，等待他們打開房門。等待其實只有短短的十分鐘，但我卻感覺過了一個世紀一般。當我快放棄等待，想先和樓下大部隊說明情況時，一個酒店人員來了，我好像看到了救星一樣奔了過去。
總算拿到了房卡，我懸著的心可算是落了下來，但又想到在樓下集合的同學和老師，心中無比的忐忑。
當我走出電梯，才發(fā)現(xiàn)大廳里空空蕩蕩：“不會大家都走了吧！”隨后我便發(fā)現(xiàn)了老師焦急的眼神。老師快步走了過來：“你怎么才來�。∧氵t到了十五分鐘你知不知道！大家都在大巴上等你呢！”老師欲言又止，“你……快上車吧！”我也把想辯解的念頭吞了回去。老師轉(zhuǎn)身走向大巴，我跟了上去，看著老師的背影，一股愧疚之情油然而生，我漸漸低下了頭……
我永遠忘不了那時老師焦急而帶著責備的眼神；忘不了上車是同學關(guān)心的眼神；也忘不了我那一聲聲音很小但發(fā)自內(nèi)心的“對不起”；這件窘事也帶來了我這次游學的另一個感悟。
游學的作文7
“流星飛，帶我飛，我愿意劃過你的世界，讓每個愿望都完美……”聽到這熟悉的音樂，是不是會不禁想起20xx熱播的《一起來看流星雨》？是的。所以我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽一行人懷著興奮和喜悅的心情，慕名來到《一起來看流星雨》的主拍攝地點——廈門大學。
一路上，我老是想著：都說廈大是全國最美的大學，校園到底有多漂亮呢？廈門大學真的有曉黎先生的扮演者宗峰巖先生的手印嗎？正當我浮想聯(lián)翩的時候，爸爸將車穩(wěn)穩(wěn)的停在廈大的門口。我迫不及待的`跳下車，抬頭仰望。只見高大而氣派的白色石板上，有四個共整的大字：廈門大學。走進大門，我環(huán)視四周，一望無際的綠和掩映其中的美麗建筑物，讓跨進校園的人似乎輕輕地吸一口氣，就能感受到那濃濃的書卷氣涌上心頭，讓人不由的放輕腳步，降低嗓門。正當我們安靜的欣賞著周圍的美景時，一向文靜的姐姐突然來了個“女高音”打破了寧靜，姐姐激動地用手指著一個方向，說：“你們快看啊!學校里怎么會有這……”我們漫不經(jīng)心地瞟了一眼，隨之都張大了嘴巴。哇!一個很大的湖，比我們學校的操場還大上幾倍呢!你瞧，湖面上有一些很可愛的小天鵝，見我們盯著它們，也不認生，反而歪著小腦袋細細的打量著我們，然后“嘎嘎”地歡唱了起來，再加上四周半開半閉，猶如一個個滿臉?gòu)尚叩呐ⅰ『苫ù負碇@些小精靈，讓人們不由的贊嘆，真是風景如畫啊!
我們隨著人群來到了人類博物館。在陳列室看見了很久以前人類的骨頭、雕像，與以前的暗器和劍……這時，爸爸在一邊發(fā)現(xiàn)了“新大陸”沖著我們直招手。我們湊過去一看，呀!原來是古代的小抄，通俗地說，就是古代人考試時的作弊工具。只見一本線訂的小本子，密密麻麻的寫滿了文字，一個個繁體字只有芝麻般大小，居然還是用毛筆寫的。我戴上眼鏡，把頭緊緊地貼在玻璃上看，還是覺得模模糊糊，不禁感慨地說：“唉！古人的視力也太好了！”旁邊的人都被逗樂了！逛著逛著，不知不覺中太陽西沉了，我才一步三頭地走出了廈大。白色的大門在余暉中顯得格外美麗……
游學的作文8
“教師害怕教作文，學生害怕寫作文”一直是作文教學中的一個普遍現(xiàn)象。教師講得口干舌燥、大汗淋漓，學生體驗不深，習作無病呻吟、流水賬、套話盛行。如今，教師們也大膽改革，努力實踐，關(guān)注基礎性的寫話教學和習作教學，并務實地從學生的習作興趣、習作體驗以及對習作的悅納程度等方面尋求突破口。學習閱讀了上海師范大學教授李白堅的《作文游戲活動教學的幾個問題》，讓我深感：教師要教會學生作文，就要有意識地開展具有科學性、趣味性、系統(tǒng)性的游戲活動，幫助學生學會“攝取生活素材”，吸引學生激情參與，誘導學生在游戲活動中加強觀察、認真體驗，調(diào)動學生的表達激情，從而讓每一個學生都能寫出富有自己思想和情感的作文。
沒有鮮活的積累、細致的觀察、深刻的體驗、深入的思考作前提，習作指導永遠只能打外圍戰(zhàn)! 生活是習作的唯一源泉。而游戲是生活大世界的縮影，它給學生帶來的`，恰恰是鮮活的積累、細致的觀察、深刻的體驗、深入的思考。游戲的體驗與學生積累的豐厚程度又直接制約著學生思維和表達的流暢性。像“跳長繩”、“運動會”、“雞蛋浮起來了”等活動和科學小實驗，學生積極參與，仔細觀察，體驗豐富，表達洋洋灑灑。因此，教師精心組織學生通過參與游戲活動，可以獲得深刻的親歷體驗；通過扮演角色，可以獲得相應的角色體驗；通過角色置換，可以獲得良好的換位體驗；可以多次重玩，獲得豐富的二度體驗……教師在選材指導也不必再多費口舌，因為學生可以信手拈來；立意指導無須再畫蛇添足，因為學生已經(jīng)有所感悟；表達指導無須再喋喋不休，因為學生早已躍躍欲試!教師最需要做的，就是調(diào)控好游戲的進程，在游戲過程中適時故弄玄虛、“煽風點火”、“挑撥離間”、表揚激勵、巧撥妙引，讓氣氛更加神秘，讓呼吸更加急促，讓對峙更加持久，讓人人充滿自信，讓游戲扣人心弦。豐富多彩的游戲活動，解放了學生的“眼耳鼻舌手”，學生的體驗又怎會不深刻呢？學生的表達激情又怎會沒有呢？
真正快樂的習作體驗，只有一種可能，即：學生情不自禁地用文字表情達意，而完全忘卻自己是在習作。游戲，可以讓習作體驗變得豐富生動起來，讓學生的表達深刻流暢起來，學生不再害怕，反而開始期待游戲趣味的習作課了。
游學的作文9
20xx年8月29日，是一個難忘的日子。因為這天的中大游學意義非凡！
讓我最難忘的是孟老師，她身材中等，平易近人，總是很熱情地向別人打招呼。她一見到媽媽，就跟媽媽來了一個擁抱，然后轉(zhuǎn)身問我：“寶貝，你叫什么名字？”她叫雅心�！眿寢屘嫖一卮鹆恕�
一番熱烈地談話后，孟老師帶領我們走進中山大學。一進來，我們好像去到了森林里。因為這里遍地都是小花小草，兩旁地大樹像士兵一樣。孟老師又問我：”雅心，你看中大的建筑是怎么樣的？”“古老，我說�！笨�，你家寶貝多厲害？呀？”頓時，我對她產(chǎn)生了好感。
孟老師帶著我們走向大樹，說：“雅心，這棵大樹很特別。如果撕下一片樹皮，一一打開，可以做成書呢！”它真奇怪，像麻花兒一樣�！蔽亦止局皼]錯！”你覺得，咬上去是什么聲音？”“咔嚓！”“沒錯�！蹦遣虏驴�，這是什么樹呢？皮有千層，那肯定是千層樹！””很棒！”孟老師說著，轉(zhuǎn)頭向媽媽講到：“其實，雅心有很多學習的天賦，只是我們沒去開導她而已�！�
我們跟著孟老師走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一些樹干上長滿了寄生植物。“哇！這幾棵樹就像披上了綠衣服似的，一塊塊樹皮像盔甲一樣，好美啊！”嗯，你想想，種子是怎么‘飛’到樹干上的么？‘’孟老師耐心地開導我�！爱斎皇秋L吹上去的！”我天真地回答�！安皇牵区B兒把種子帶到樹干上的。”如果是你，你會選擇寄生還是獨立生存呢？“當然是寄生�！蔽液敛华q豫地說。哎，你說什么呢？我會選擇獨立生存，因為這是我自己的力量。站在一旁的媽媽發(fā)話了。其實，我也是這樣想的，‘’不過，你的`選擇也是成長的一部分〞，孟老師說。
我明白了，人生有兩個最大的選擇：自己獨立地生存和靠別人生存！兩種方向的結(jié)果很不相同：靠別人生存的人，只會貪圖享樂，別人完了，你也會完；但是靠自己獨立生存的人，享受著自己豐收的成果，也會感到一種成就感、自豪感以及榮譽感！
20xx年8月的那一天，讓我難以忘記。孟老師對學生的愛，深深地烙印在我的心里，我一定要把這種溫暖人心的愛傳遞下去！
游學的作文10
我看到右邊是北大方正的大廈，北大方正是由北大發(fā)起的在全國有名的高科技集團。四周還有一些教學樓，似乎一些學術(shù)交流中心之類的。校園里人來人往，可還是感覺那么安靜，那么寧靜。
我看到左手邊有一家書店，愛好看書的我也好奇的跟了進去。只見里面的書琳瑯滿目，足足塞滿了好幾個大方柜!各式各樣的書讓我看得眼花繚亂!好像餓牛發(fā)現(xiàn)了青嫩的草地!
我選了一本名為《牛頓光學》的書看了起來，書中的內(nèi)容很吸引人，盡管很難理解，但還是勉勉強強讀懂了幾頁。書中以實驗、定義，以及最后的疑問編制而成，可以逐步引導我破疑惑，我最后決定把它買下來。
我還買了其他幾本書，而且在每本書前面和后面都蓋有北大書店的印章，留作紀念。
走出書店，我又看到了很多學生旅游團，他們都是來自四面八方的學生。一看到別人都戴有旅游帽，我就不由得看著腳下。路，依然是那么的干凈!還被太陽照得閃出了金光呢!整條路都是灰色的，沒有一點兒雜色。
我們跟著學生旅游團，不知不覺地來到了未名湖。這是北大最美的地方!因為任何名字都無法配得上它的美麗、內(nèi)涵，所以才叫未名湖。
未名湖坐落于北京大學的.東北邊方向，是一個彎彎的人工湖，包圍著中間的小島，湖的岸邊上有體齋和健齋兩座仿古建筑，讓人感覺到濃厚的歷史氣息!
順著岸邊散步，只見水碧綠碧綠的，楊柳樹的枝條長長的，一陣風吹過，湖面便泛起了一層層漣漪，楊柳便甩起了它的枝條!水面上倒映著岸邊的美景，有楊柳，小鳥，還有湖心島。遠遠地看過去，那是博雅塔和它那迷人的倒影!
觀賞了碧綠而又風景宜人的未名湖，來到了樸實厚素的博雅塔。高高的博雅塔，給人一種神秘的感覺!底盤很大!塔到上面就越來越尖，最后只有一根避雷針的東西。
它莊重，嚴肅，給人以穩(wěn)重的感覺，還給人踏踏實實的感覺。它一層接一層似乎在表明層層高升的意思。塔頂那樣子，極像古代一些寺廟，古宅里的塔里的那種頂。被漆成了紅色，又有點兒黃，還鑲嵌著綠色。它博眾塔之風采而又不失文雅，讓人看到了賞心悅目!
北大的每一個景點都有自己獨特的名字，有的是根據(jù)景色，有的是根據(jù)特點，還有的是根據(jù)作用。每個名字背后，都有著一段故事。
游學的作文11
父愛如山，含蓄而深沉，它不如母愛那般直接，但它高大、堅定。
如果不是那件事，恐怕在我心里父親依舊是個冷漠、不關(guān)心孩子的人。
那是我將要參加學校組織的夏令營活動的前一天晚上。夜幕悄悄降臨，夏天的夜空在星星的閃爍下顯得格外動人，明亮的夜空掃不去我心中的黯淡：都快十點了，父親肯定不會回來了。
就在我準備睡覺時，門突然“咚咚咚”的被敲響了，是父親！媽媽疑惑問道：“你不是說不回來嗎？”他一個箭步?jīng)_進屋里，拿起桌子上的水就大口大口的喝起來，緩了緩笑著說：“兒子好不容易出趟遠門，我回來看看�！�
第二天清晨，起床走出房間，發(fā)現(xiàn)桌子上堆滿了物品。呀！全都是我平時喜歡吃的零食和水果。在旁的母親見狀說：“這都是你爸爸買的，還滿意不？”我欣喜地連連點頭，心想：父親平日里沒怎么回家，他向來不關(guān)心我的飲食起居，怎么買的東西卻如此稱我心意呢？父親摸摸我的頭叮囑道：“出門在外，‘安全’二字一定要牢記在心，不要一個人獨自行動�！闭f罷，便幫我收拾行李。他先將物品一個個的分類，然后細心地將它們放在背包里，望著父親一彎腰一起身的動作，我的眼前氤氳著一層霧氣。從小到大，我便是母親拉扯大的.，父親常年在外工作，隨著時間的轉(zhuǎn)移，我與父親之間的那層隔膜也越積越厚。一直以為父親是個冷漠的人，而此刻……
吃過午飯，父親送我去學校集合。一路上，他再次叮囑我在外要注意的事項。送我上車后，父親與我隔著車窗對望著，我清晰地看見了父親腦后的白發(fā)，一根根、一片片，被腦后吹來的風一次次壓倒又一次次不屈地挺立著。車子緩緩地啟動了，父親笑著沖我揮揮手，然后將手放在耳邊做了個打電話的手勢，喊道：“有事就給我打電話�！�
漸漸地父親的身影越變越小，我努力地睜大眼睛，想要多看父親一眼，但是那身影卻越來越模糊。不知是漸行漸遠的距離還是我雙眸中的霧氣。
當我背起背包的時候，我清楚地明白這不僅是父親悉心為我準備物品，更是父親那沉甸甸的愛。
游學的作文12
三年級下半學期的天，我偶然聽同學說：“咱們?nèi)昙壍膶W生很快要升入四年級了，再過幾天可以提前報名參加四年級的美國游學活動了。個年級只有幾個名額，競爭十分激烈哦！”我聽了興奮地蹦三尺高，太棒了！終于有機會可以出國了。我們家還 沒人出過國，如果這次報名成功了，我就會成為我們家出國第人了。我定要好好把握，抓住機會，為家族增光，加油！
果然如同學所說的樣，在次課堂上，老師向我們公布了美國游學報名活動。那天，我真希望趕緊放學回家，可是“時間老人”好像永遠都停留在個地方，移動地很慢很慢！放學鈴聲終于響了，我整理好書包，馬上沖出了校門口。到家，我就大聲的喊到：“老媽，老媽，我要報名參加四年級的美國游學活動！”媽媽說：“為什么呀？”我回答：“因為我們家沒有個人出過國，我要實現(xiàn)我們家出國的夢想�。 眿寢屟b得很淡定，淡淡的回了聲：“哦！”我纏著媽媽個勁的給她拍馬屁，說了好多：“媽媽我愛您！”、“您最美！”之類的好話。最后，媽媽撐不住笑了，她開心的點頭答應了。
很幸運，我被美國游學組錄取了。于是就這樣，我為了美國游學而逐夢的旅程開始了。從那以后，我就更加努力的學習英語。之前，我直在少年宮學習英語，自以為英語水平還 好，可自從報名美國游學活動之后，和錄取的同學交流則感覺自己英語水平還 有太多的`不足。我開始更加珍惜英語課的學習機會，不僅在學校英語課很用功，而且在少年宮的英語課我也更加努力了，經(jīng)常得到英語老師的表揚。我平時在家空閑的時候也會努力的練習英語。有次，我弟弟跑到我房間來玩，弟弟對我說：“姐姐，我要喝水。”我不小心竟然不由自主的回了句英語：“water?”結(jié)果，我弟弟傻傻的愣在那兒。
在我寫這篇作文的時候，美國游學活動已經(jīng)結(jié)束了。和預想的樣，我在美國游學的日子很順利、很開心，而且學到了很多知識。游學的第天，我和美國朋友交流還 會偶爾借助于手機翻譯軟件，之后的日子完全是憑自己口語交流�，F(xiàn)在回想，在去美國游學的逐夢路上發(fā)生的這些事，依然是記憶猶新，那么的有趣！
游學的作文13
今天，我們鋼花小學的師生們到武漢極地海洋世界去秋游了。大家玩的特別開心，也學到了很多關(guān)于極地海洋動物的知識。我剛一回到家就迫不及待地來考考媽媽：“您知道企鵝的天敵是誰嗎？企鵝是怎么筑巢的？企鵝爸爸有育兒袋嗎？白鯨的天敵又是誰？”這些問題有的連媽媽都回答不上來。
從旅游車上下來，一進海洋世界的大門，我就看見了南極石和企鵝雕塑。我們到達歡樂秀場的時候，海獅和小丑表演已經(jīng)結(jié)束了。我們就繼續(xù)前往海洋劇場。在觀看海豚表演之前，劇場放了關(guān)于北極熊和企鵝的影片，我從中學了不少知識呢！北極熊教育子女的場面有趣極了。影片中講述了企鵝是如何機智地逃脫了海獅的追捕。企鵝在雪地里挖一個洞，再放一些石頭進去就算是筑好了巢穴。企鵝媽媽負責生蛋，爸爸負責孵蛋和養(yǎng)育寶寶。我以前還不知道企鵝爸爸也有個像袋鼠一樣的育兒的小袋子？回到家里我把這個疑惑告訴了媽媽，媽媽在網(wǎng)上查了后告訴我：“剛出生的小企鵝，不敢脫離父親的.懷抱擅自走動，仍然躲在父親腹下的皺皮里，偶爾探出頭來，望一望父親的四周，窺視一下四周冰天雪地的陌生世界，很快就把頭縮回天了。”哦，原來是這樣��！還不算是真正的育兒袋呀！企鵝爸爸真?zhèn)ゴ�！海豚表演開始了，主持人讓海豚做算術(shù)題10—5=？海豚第一次居然犯糊涂給算錯了，它用嘴巴在木板上敲了一下意思說等于1。經(jīng)過主持人的提醒，它第二次才改正過來了，用嘴巴在木板上敲了五下。
我們還去了白鯨表演的地方，在那里，我了解到：白鯨最大的天敵是北極熊和虎鯨；白鯨還會唱歌呢！當主持人問白鯨：“今天來了這么多小朋友，你高不高興呀？”白鯨點點頭表示高興。主持人又開玩笑地問道：“你覺得今天的主持人漂不漂亮呀？”白鯨卻調(diào)皮的搖搖頭，意思就是說主持人不漂亮啦！真有意思！
我們還見到了海牛、海象、海龜以及不計其數(shù)的、各種各樣五彩斑斕的海魚。
我和班上的一些同學每參觀完一個場館就在室外找一塊空地來舉行“宴會”——大家一起分享帶來的零食，一個個都吃得津津有味的。最后我們還去坐了鯨魚搖擺船、逍遙水母和旋轉(zhuǎn)木馬。
這是我上小學的第一次秋游，也是一次令人難忘的愉快之旅。我好期待下一次學校的集體出游��！
還有一件神奇的事是，導游姐姐竟然能叫出我的名字。我當時心里納悶：她難道是我媽媽的同事不成？
游學的作文14
我們沿著山路一路前行，但是一條小河擋住了我們的去路。
在初夏的季節(jié)水冰涼冰涼，光摸著就令人不寒而栗。但我們的面前就有這樣一個難題，這條小河上也沒有一座橋，我們需要越過它。從河道窄的地方過吧，但這里河水很深，怕一腳踩到一個大坑里或是被水草纏繞；可是從水淺的地方走有很多小石子，它們會把腳硌得痛苦不堪；從急流處走腳會沒有知覺，從溪水緩慢的地方走則會有許多大石頭做障礙物。
不過有的時候水上還有一座石頭搭成的橋，這時有的同學就當了小霸王，站著那兒不走，于是一些同學被逼無奈，只好卷起褲腿在水里走來走去，不過好像也灑脫了，在水里你潑我我潑你，大家的褲子衣服上都濕了才高興。我們都玩兒的不亦樂乎。雖然都玩得自由自在，但也不能太貪圖這一時的涼爽。我們還發(fā)現(xiàn)脫著襪子光著腳走，沒有穿著鞋從水里走過舒服。想想石子疼痛的伺候，你肯定也會不由自主地穿著鞋在水里走過。畢竟誰也不想腳上鉆一只蟲子或玻璃渣把你的.腳扎流血。炎炎夏日里，走在小河的冰水里真是一種享受，一種刺激的享受。趟過河之后，我們都把鞋子襪子脫了，放在陽光底下暴曬。有的同學還仰面朝天把自己曬了曬。
說到刺激，我又想起了直沖險坡的經(jīng)歷。這次我被分到的是小藍車。它的剎車在哪里我當時還不知道。可是這幾乎七十度的陡峭的大坡來了。這時候我剎不住速度，我無可奈何，無計可施，用腳踩也剎不住。我看著旁邊的樹叢，也不知道是怎么的，就想去那里減速。可之后我就發(fā)現(xiàn)自己不對，可已經(jīng)偏離方向了，于是我就拼了一把，多虧了在一棵棗樹的幫助下，我才停了下來。不過還是摔倒了，身體很疲憊。這次還真是長教訓，如果再繼續(xù)往下騎的話，后面一定有上坡可以緩速的，自己的騎車水平非常需要提高。我還是要多觀察地形，多多研究自行車啊。
游學路上歡樂多多，刺激多多。