（精）我的好朋友作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的好朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的好朋友作文1

　　我和她相識(shí)的時(shí)候是一年級(jí)，因?yàn)樗�不�?huì)跳繩，于是我成了她的小師傅。我對(duì)她說(shuō)：“季季，我數(shù)一你就跳�！奔緫浱貏e聰明，到了傍晚她就會(huì)跳了。她高興的說(shuō)：“太好了，我會(huì)跳了，太好了�！彼�臉蛋軟軟的，跳起繩來(lái)，辮子就上下晃動(dòng)，一搖一擺，濃濃的眉毛架在她水靈靈的大眼睛上。

　　季憶很喜歡看書，于是我們成了最好的小書友。有一次我找她玩，她的手里還拿著一本《福爾摩斯》，看得津津有味，好像全世界，她關(guān)注的只有手上的`這本書了。還有一次季憶找我看書。季憶看到了有趣的地方哈哈大笑起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“上課鈴響了，快回去�！庇谑撬龏A著書，一邊跑一邊笑，還不忘說(shuō)一句：“下次我再來(lái)�！�

　　周末聽說(shuō)季憶來(lái)我家玩。高興得跳了起來(lái)，季憶一到小區(qū)，我就大叫：“季季，我在這兒，我在這兒�！蔽液薏坏眉緫浻谐岚颍�一下子飛上來(lái)。終于季憶到了，于是我抱著一大堆書去開門�！凹緫�，看看《兒童文學(xué)》，對(duì)了，別忘記動(dòng)物小說(shuō)借你，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》也看看！”季憶說(shuō)：“你家是書庫(kù)呀！”于是她拿起《兒童文學(xué)》，我也拿了一本，這時(shí)季憶大叫：“啊，周杰倫！啊，西頓！”我看去，季憶拍著桌子對(duì)我說(shuō)：“借我！”說(shuō)完，眼睛里閃著光，沖到了姐姐的書桌前，翻到了26頁(yè)，開始看。我來(lái)到書桌前，原來(lái)是一句有趣的句子，所以季憶才會(huì)眼睛冒光！這時(shí)，季憶拿出了她的東西——書！一邊看書，一邊說(shuō)：“我也有�！�

　　可是不久就放暑假了，我和季憶分開了。我一天比一天想念她，正在這時(shí)，我看見了一張紙條，上面寫著：請(qǐng)吳欣瑤在8月22日來(lái)季憶家。我高興地笑了，我媽媽說(shuō)：“有什么驚訝的？”我大叫：“你不懂，你不懂�！蔽揖筒钣H紙條了。我看了眼日歷，又叫：“明天就是8月22日。”媽媽無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。來(lái)到了季憶家，我按了半天門鈴，也沒(méi)人理我，難道季憶不在家？我又帶著滿腹疑問(wèn)，按門鈴。季憶終于來(lái)開門了，手里拿著一本書，看也不看我，又回去看書了。嘿，這個(gè)見書忘友的家伙，虧我還那么想她。

　　我和季憶是永遠(yuǎn)的朋友。

我的好朋友作文2

　　最近，我迷上了互聯(lián)網(wǎng)，因?yàn)樗�有很多功能。通過(guò)它可以看新聞、查資料、打字、畫畫、玩游戲、搜索豐富多彩的信息……平常我喜歡上“百度”網(wǎng)，因?yàn)槲矣胁欢�或不�?huì)的東西，只要輸入要查的信息，它就會(huì)立刻查到你要的知識(shí)了。不但快捷而且方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大幫助。我記得在寒假寫作業(yè)的時(shí)候，有一道題問(wèn)；“北京2008年奧運(yùn)會(huì)口號(hào)是什么”？在我左右為難時(shí)，我想起了我的'好朋友——電腦。我馬上打開它，輸入“北京奧運(yùn)會(huì)口號(hào)是什么”？電腦立刻顯示出關(guān)于2008年奧運(yùn)會(huì)的很多知識(shí)，并查到了我想要的答案，就是“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想�！碑�(dāng)時(shí)我真是欣喜若狂。電腦的作用真大呀！不過(guò)，現(xiàn)在有不少同學(xué)喜歡玩電腦游戲，把學(xué)習(xí)都耽誤了。我想提醒他們上網(wǎng)可不是光玩的，不要把它當(dāng)做游戲機(jī)來(lái)對(duì)待。最好在完成作業(yè)之余通過(guò)它學(xué)習(xí)些課外知識(shí)，豐富自己的課外生活。這樣不僅陶冶了情操，而且增長(zhǎng)知識(shí)，這不是一舉兩得的好事嗎？讓電腦真正的成為我們生活和學(xué)習(xí)上的好朋友。

　　最近，我迷上了互聯(lián)網(wǎng)，因?yàn)樗�有很多功能。通過(guò)它可以看新聞、查資料、打字、畫畫、玩游戲、搜索豐富多彩的信息……平常我喜歡上“百度”網(wǎng)，因?yàn)槲矣胁欢�或不�?huì)的東西，只要輸入要查的信息，它就會(huì)立刻查到你要的知識(shí)了。不但快捷而且方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大幫助。我記得在寒假寫作業(yè)的時(shí)候，有一道題問(wèn)；“北京2008年奧運(yùn)會(huì)口號(hào)是什么”？在我左右為難時(shí)，我想起了我的好朋友——電腦。我馬上打開它，輸入“北京奧運(yùn)會(huì)口號(hào)是什么”？電腦立刻顯示出關(guān)于2008年奧運(yùn)會(huì)的很多知識(shí)，并查到了我想要的答案，就是“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。”當(dāng)時(shí)我真是欣喜若狂。電腦的作用真大呀！不過(guò)，現(xiàn)在有不少同學(xué)喜歡玩電腦游戲，把學(xué)習(xí)都耽誤了。我想提醒他們上網(wǎng)可不是光玩的，不要把它當(dāng)做游戲機(jī)來(lái)對(duì)待。最好在完成作業(yè)之余通過(guò)它學(xué)習(xí)些課外知識(shí)，豐富自己的課外生活。這樣不僅陶冶了情操，而且增長(zhǎng)知識(shí)，這不是一舉兩得的好事嗎？讓電腦真正的成為我們生活和學(xué)習(xí)上的好朋友。

我的好朋友作文3

　　我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線桿；皮膚有點(diǎn)黑，好像一個(gè)小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個(gè)黑痣長(zhǎng)在嘴角，顯得俏皮可愛。英挺的鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關(guān)心、保護(hù)著我。你們想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。

　　在幼兒園的時(shí)候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的，怎么也分不開。我上幼兒時(shí)，年齡又小，學(xué)習(xí)在班里也是數(shù)一數(shù)二的。許多同學(xué)總是欺侮我，拿我當(dāng)“出氣筒”，但是“康熙”一直保護(hù)著我。

　　記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時(shí)候，有一個(gè)“傻大胖”走了過(guò)來(lái)，讓我讓開。他眼睛瞪著我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開了�？伤�不肯善罷甘休追了上來(lái)，緊緊地捏住了我的衣領(lǐng)，生怕我又跑掉。

　　這時(shí)，我膽怯地回過(guò)頭，準(zhǔn)備好迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來(lái)，我嚇得閉上了眼睛。可那拳頭并沒(méi)有落在我的`身上，我好奇地睜開了眼睛，��！是“康熙”，只見他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對(duì)我大喊：“快跑，告訴老師！”說(shuō)完繼續(xù)緊緊地抱著，拽著……這時(shí)，“傻大胖”空出了一只手，正準(zhǔn)備給他一拳時(shí)，“康熙”像只靈敏的猴子躲開了，對(duì)著他大喊道：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”說(shuō)完便向墻角跑去�！吧荡笈帧睔鈮牧耍�也追了上去�！翱滴酢表樖帜昧艘粔K木板，這時(shí)“傻大胖”看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一把拽住“康熙”的胳膊，當(dāng)頭來(lái)了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當(dāng)——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽使喚了。誰(shuí)知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著牙，臉漲得通紅，像一只發(fā)怒的獅子，瞪著“傻大胖”。

　　正在這時(shí)，老師恰巧走了過(guò)來(lái)，我把來(lái)龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見老師就如耗子見了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過(guò)去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你保護(hù)我。”他只是微微地笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)叫你是我的兄弟呢？”

　　這位“康熙”你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是黃熙恒，我們永遠(yuǎn)是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。

我的好朋友作文4

　　她，總是捧著一本書細(xì)細(xì)品讀著；總是張著口滔滔不絕地講著；她，總是愛眨巴著那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她，就是小愉。

　　小愉個(gè)子不高，但她心靈手巧，琴棋書畫都難不到她。記得有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自由選擇伙伴和畫一幅畫。一聽到這，我的興奮勁頓時(shí)挫了下來(lái)，因?yàn)槲耶嫯嫳緛?lái)就不好，用媽媽的話說(shuō)是：“活老虎也給畫成死老虎�！笨尚∮鋵�(duì)我說(shuō)：“不怕，我來(lái)畫畫，你負(fù)責(zé)調(diào)顏料吧”于是，我站在一旁看著小愉畫畫。只見小愉拿著畫筆，在紙上畫著，筆尖猶如一只聽話的小狗，在紙上來(lái)來(lái)回回。不一會(huì)兒，一幅美麗的水墨畫呈現(xiàn)在我的面前。只見畫中，幾只栩栩如生的大雁正向著夕陽(yáng)飛去，叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙啊！同學(xué)和老師見了，也禁不住贊嘆起來(lái)。

　　小愉雖相貌平平，但是對(duì)工作卻認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，老師讓我和小愉放學(xué)后留下來(lái)掃地。我掃著掃著，卻發(fā)現(xiàn)指針已不知不覺指向了六點(diǎn)，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛看的動(dòng)畫片要播大結(jié)局了！我對(duì)小愉說(shuō)：“小愉，今天動(dòng)畫片大結(jié)局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務(wù)，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的一席話，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。于是，我又立即認(rèn)真掃起地來(lái)，回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道：“多么認(rèn)真負(fù)責(zé)��！”

　　小愉雖然身材瘦小，有點(diǎn)“手無(wú)束雞之力”的感覺，但她精明能干，會(huì)很有計(jì)劃地安排自己的工作。收作業(yè)時(shí)，她會(huì)拿出一本專門準(zhǔn)備的本子，用來(lái)記下沒(méi)有交作業(yè)的名單。她還會(huì)去幫科代表搬作業(yè)，但是在搬作業(yè)前，她總會(huì)讓副班長(zhǎng)拿著一個(gè)本子到講臺(tái)上管紀(jì)律，違反紀(jì)律的.一律記名，等她回來(lái)后再進(jìn)行批評(píng)。同時(shí)，小愉想東西很周到，又是老師剛想讓他拿在講臺(tái)上的作業(yè)到辦公室，他就抱著一大摞作業(yè)映入老師的眼簾。她的聰明能干，讓全班同學(xué)都佩服得五體投地，我也不得不寫個(gè)“服”字。

　　而且，小愉不但自己自覺認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還積極帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)。每天早上，老師還沒(méi)有到的時(shí)候，她就帶領(lǐng)著全班同學(xué)讀書，她一有時(shí)間就會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)學(xué)習(xí)。在她的帶動(dòng)下全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？

　　這就是我的好朋友，小愉，一位精通藝術(shù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精明能干的好學(xué)生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！

我的好朋友作文5

　　友誼就像溫暖的微風(fēng)。你握不住它，聞不到它，也嘗不到它。你只能用心去感受。你可以珍惜和珍惜你心中這獨(dú)一無(wú)二的微風(fēng)，這樣它就不會(huì)帶著悲傷的心情離開，也不會(huì)留下遺憾的悲傷。

　　她也許是獨(dú)一無(wú)二的微風(fēng)。她是一個(gè)小女孩，一直在吹噓自己的美貌，她的身材，她的耳朵鼻子和鼻子，她的橢圓形的臉，她的眼睛像秋水，她的眼睛像眼睛，她的笑臉像冰和玉，她的早期盛開像鮮花和春天，她的演講像禮貌，她的坦率和天真，她的聰明，她關(guān)心別人。

　　在活動(dòng)課上，所有的學(xué)生都在操場(chǎng)上玩。我和一些同學(xué)正在玩手拉手轉(zhuǎn)圈的游戲。誰(shuí)先松開手，誰(shuí)就輸了。在比賽期間，每個(gè)人都不想和我握手，只想和他們的好朋友握手。我非常想握住他們的手，但是他們卻甩開了我的手，好像他們討厭我的臟手。他們玩他們自己的，把我推出房間，蹦蹦跳跳。我好像被潑了一盆冷水，只是看著學(xué)生們打得發(fā)呆，怔怔地走了。我迷失了自己的靈魂，坐在石階上，陷入了沉思，不自覺地流下了眼淚。傅春婷從我身邊走過(guò)，看見我淚流滿面，問(wèn)道:林家宇，你怎么了？你在哭嗎？”我的嘴唇發(fā)出低沉的聲音，用手擦去臉上的.淚水，回答說(shuō):不，我只是眼睛里有沙子�！备荡烘玫难劬κ墙鹕�的，她一眼就知道我在騙她。她坐在我旁邊，輕聲問(wèn)道:你騙我，你愿意擁有一些東西，朋友之間有一些應(yīng)該彼此承受的東西，不要一個(gè)人憋在心里，會(huì)不舒服的�！碑�(dāng)我聽到這些，眼淚像泉水一樣涌出。我以為有些人把我當(dāng)成了他們的朋友，然后立刻把悲傷變成了快樂(lè)，并告訴了她真相。她笑著對(duì)我說(shuō):你，不要難過(guò)！你還有我！”說(shuō)著，我猛撲進(jìn)她的懷里，和她緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　在一次書寫硬筆書法作品的書法比賽中，我的書法非常大，超出了書寫范圍，沒(méi)有筆畫，非常難看。傅春婷看見我坐在班椅上，寫著什么，她來(lái)到我的位置，看著我的書法作品。她說(shuō)話坦白，不好看不好看，好看就是好看。她盯著我的作品看了很久，指著我的書法作品，毫不猶豫地說(shuō):字跡太大，沒(méi)有鋼筆，恐怕沒(méi)有機(jī)會(huì)贏得比賽�！蔽蚁矚g大多數(shù)直言不諱的人。聽完傅春婷的話，我吸取了教訓(xùn)，寫了一張新的書法。我一個(gè)接一個(gè)地用筆畫寫下這些單詞。我在書法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。多虧了她。

　　朋友是不可或缺的。我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)朋友，和他們分享我們看到的有趣的事情，分享我們的悲傷和不愉快，不要讓他們離開我們，而是要為此后悔。

我的好朋友作文6

　　好朋友嘛，我有很多呢！但是，最讓我念念不忘的那一個(gè)；最讓我無(wú)法舍棄的那一個(gè)；最讓我歡欣鼓舞的那一個(gè)，就是"高——雅——欣——"

　　那一年，我踏入一年（2）班大家庭，突然之間，我十分孤獨(dú)。我想著如果我有朋友，那該多好�。∥覀兛梢砸黄饘W(xué)習(xí)，一起嬉戲，可是現(xiàn)在誰(shuí)愿意與我交朋友呢？我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超可愛的小女孩，我十分想與她交朋友。可是我很膽小，總是害怕她拒絕我。我也是很要面子的.呀。所以我坐到了一個(gè)離她很近的位置，注視著她。

　　第二天下午我在操場(chǎng)上默默地，無(wú)聊地走著，我還不知道，一個(gè)驚喜事件即將降臨，是什么呢？我們來(lái)看看吧！劇情返回到剛才：我在操場(chǎng)上走著，而一個(gè)個(gè)子矮矮的小女生靜悄悄地走在我身后，快速地拍一下我的肩膀，說(shuō)："我們交個(gè)朋友吧。"我不假思索答應(yīng)了，我們竟然這么輕易成為了朋友。最后，她拿出一張紙來(lái)，說(shuō)："那你一定要遵守以下三則哦！否則……嘿嘿，你懂的。"

　　哎呀，不急不急，我先看看：

　　1、不許放對(duì)方鴿子。

　　2、要一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　3、不能隨意絕交！

　　甲方：高雅欣 乙方：呂亞璇

　　哎，高雅欣可真是入戲太深了呀，我甘拜下風(fēng)。

　　在后來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)，上課積極思考，回答老師提出的問(wèn)題；下課時(shí)，我們一起在教室里看課外書，在院子里玩耍，這樣的時(shí)光怎能不叫人回味呢？

　　漸漸地，我們玩得可是"走火入魔"呀！還去各自家中玩呢！

　　有一次，我去她家玩，我們一起畫畫——一個(gè)難度不小的美少女。我們倆畫之前先分好工，她構(gòu)圖，我勾線，她畫背景，我涂顏色，一個(gè)大約需要兩個(gè)小時(shí)的畫，被我們倆半個(gè)小時(shí)就搞定啦。我們還一起做美味沙拉，可是飯沒(méi)做成，卻讓一個(gè)碗壯烈"犧牲"。我們還一起彈鋼琴，高雅欣耐心地教我，我認(rèn)真地學(xué)，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。這些時(shí)光讓人難忘，讓人流連。

　　我的閨蜜高雅欣，她古靈精怪，聰明伶俐，待人十分友善，你們是不是心動(dòng)啦，是不是想結(jié)識(shí)了她呢？哈！這可得問(wèn)我同不同意啦！

我的好朋友作文7

　　看到這個(gè)題目，你會(huì)猜到我的好朋友是誰(shuí)嗎？“橡皮擦，你真棒！錯(cuò)別字，你幫忙，把你身子全弄臟，下了澡堂還來(lái)幫！”嘴巴里念叨著這首兒歌，我也忍不住想要來(lái)介紹我的橡皮。

　　我的橡皮是過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的，它自從開學(xué)一直陪伴著我，我十分喜歡這塊橡皮。它長(zhǎng)得方方正正，像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃，細(xì)膩光滑，讓我忍不住總想去摸摸它�？蓯鄣乃�還穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊貓作為裝飾，讓我想到我要好好的保護(hù)它。它身子長(zhǎng)約三厘米，寬約兩厘米，高約一厘米，不大不小，正合適我。把它托在手心，一股淡淡的清香味鉆進(jìn)鼻孔。

　　我的橡皮寶寶雖然模樣樸素，但是，糾正錯(cuò)誤的能力可是一流的`。用手摸摸小橡皮，它的皮膚光滑細(xì)膩，就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏，小橡皮硬中透軟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的又不失溫柔的小女漢子。接著，我把橡皮在紙上擦一擦，你聽“沙沙沙”的聲音傳入耳朵，仿佛小橡皮在對(duì)我低吟歌曲，又像在對(duì)我訴說(shuō)心聲。掂量一下它的重量，不重，甚至有點(diǎn)輕。頓時(shí)，我有點(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來(lái)越瘦，體重越來(lái)越輕了。小橡皮是我學(xué)習(xí)生活中的好幫手。在我寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)扭著身體，用力幫我擦掉錯(cuò)別字，有時(shí)，會(huì)在紙上留下一條黑乎乎的“長(zhǎng)尾巴”，說(shuō)明我寫字太用力了，而此時(shí)的小橡皮卻被磨損地更加厲害，身上掉下來(lái)一層碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑無(wú)比，這是我平時(shí)愛惜小橡皮的結(jié)果，因?yàn)樗�是我的好朋友，我必須要好好保護(hù)它，照顧它！現(xiàn)在，你知道我的好朋友是誰(shuí)了吧！它真是我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好幫手，是我最親密的好朋友。我將繼續(xù)愛護(hù)它！

　　指導(dǎo)老師 趙蕾 評(píng)語(yǔ)：小作者能從身邊最不起眼的小橡皮入手，來(lái)介紹”我“的好朋友。用疑問(wèn)開頭，你會(huì)猜到我的好朋友是誰(shuí)嗎？吸引讀者興趣，扣人心弦。很想知道作者的好朋友是誰(shuí)？緊接著通過(guò)兒歌，引出”我“的好朋友。接著介紹它的外形和用途以及對(duì)我的幫助�！蔽矣悬c(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來(lái)越瘦，體重越來(lái)越輕了�！盀榱诵≈魅硕鵂奚�自己的奉獻(xiàn)精神，令人佩服，讓人對(duì)小橡皮肅然起敬，欽佩之心油然而生。從而升華了主題，在眾多朋友中，它真是我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好幫手，是我最親密的好朋友。這篇文章能從平凡小事入手，層層相扣，來(lái)介紹自己的好朋友。以及好朋友對(duì)自己無(wú)私的幫助。這種奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

我的好朋友作文8

　　在記憶深處，大家的好朋友，可以是人物、動(dòng)物、玩具……我也不例外。當(dāng)然，我最要好的朋友還是伴我成長(zhǎng)的玩具。那些玩具好像先我而生，埋伏在我成長(zhǎng)的道路上。

　　我的玩具中有媽媽買的自行車，有六一兒童節(jié)叔叔送的橡皮泥，還有爸爸從公司帶回來(lái)的飛機(jī)模型等等。其中，漂亮可愛的洋娃娃是我的最愛。我?guī)缀鯖](méi)把她當(dāng)玩具，我當(dāng)她是個(gè)人，她是我最最要好的朋友。我和她玩過(guò)家家，當(dāng)她是我的孩子，我還給她起了一個(gè)名字——陽(yáng)陽(yáng)。

　　你看，她胖乎乎的，有著蘋果型的臉蛋，大大的眼睛水汪汪的，小耳朵藏在金發(fā)里，似有似無(wú)，真有趣@她那紅紅的小嘴，總好像說(shuō)著什么，多么天真、可愛呀！

　　她頭上帶著一頂鵝黃色的`帶有蕾絲的太陽(yáng)帽，身上穿著底是綠色的印有碎花的連衣裙，腳蹬一雙白色的小皮鞋，多漂亮呀！不過(guò)，我總給她換衣服，樂(lè)此不疲。她似乎也都喜歡，總是笑著。

　　我每次見到她，就會(huì)情不自禁地親她的小臉，似乎每次都能聽到她的笑聲呢。不過(guò)，朋友之間也會(huì)鬧矛盾的，我也和她鬧過(guò)矛盾。有一回，我給她穿的太少了，她那小嘴嘟嘟著，好像在說(shuō)：這么冷的天，怎么就給我穿這么點(diǎn)衣服，討厭！我也很生氣，就把她一丟在一旁，竟然不理她了。

　　過(guò)了幾天，不經(jīng)意間我看了一眼我的娃娃。她那可愛的小嘴依然嘟嘟著，好像在說(shuō)話：“朋友，我們和好吧。”我毫不遲疑，立刻給她換好漂亮的衣服，和她唱歌，和她跳舞，屋里的空氣似乎都流動(dòng)起來(lái)，發(fā)出泉水般的聲音……有時(shí)我們也玩上學(xué)的游戲，我給她做了一套校服，還給她一個(gè)作業(yè)本，每次她都把作業(yè)寫得工工整整。(噓，是我?guī)退龑懙摹?

　　有一天，媽媽不在家，我又教她數(shù)學(xué)1+1=2、1+2=3、2+3=5……洋娃娃忽閃著一對(duì)大眼睛，好像都明白了。那時(shí)，我感覺非常幸福、自豪。

　　于是，我即興又給她講了一個(gè)《卡夫卡變蟲記》的故事。我告訴她：有一個(gè)叫卡夫卡的男孩子，一天起床后變成了一只甲蟲，直到晚上才被家人發(fā)現(xiàn)，第二天又變回去的故事。每次我講故事時(shí)，娃娃的眼里閃著興奮的神情，好像很開心。我更開心，抱著她又是一頓親。

　　我和她經(jīng)歷了許許多多的事，反正，我不把她當(dāng)玩具看待。她就是我最最要好的朋友。

我的好朋友作文9

　　我的好朋友有一雙圓圓的大眼睛，還有一張圓圓的臉蛋，扎著高高的馬尾辮特別惹人喜愛。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是彭佳瑤。

　　佳瑤很活潑，喜歡幫助別人。

　　有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，佳瑤突然停下了腳步，眼睛往一個(gè)地方看著，我順著她的方向看了過(guò)去，原來(lái)有個(gè)小朋友摔倒了，佳瑤二話不說(shuō)，立馬跑過(guò)去，近一點(diǎn)看，還流了很多血，老師也看見了，立馬給孩子家長(zhǎng)打電話。佳瑤看她的血一直流，就把口袋里的紙巾拿出來(lái)，把傷口堵上，只見紙巾一點(diǎn)一點(diǎn)紅起來(lái)，佳瑤就對(duì)我說(shuō)：“龔家林，你先幫我把紙巾摁一下，我去老師那借條毛巾來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好的�！比缓笏�就跑過(guò)去了，不一會(huì)兒，佳瑤就拿著毛巾來(lái)，把毛巾弄濕，然后擰干，敷在傷口上，終于把血止住了，佳瑤又把這位同學(xué)腿上的血擦干凈。后來(lái)這位同學(xué)的家長(zhǎng)趕到了，知道是佳瑤幫助了這個(gè)小同學(xué)，就對(duì)佳瑤說(shuō)：“謝謝你�。⌒∶妹�，你可真善良�！奔熏巺s謙虛地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的'�！�

　　還有一次，放學(xué)了，我們打掃完教室準(zhǔn)備回家，走到一年級(jí)教室時(shí)，看見他們的門沒(méi)有關(guān)，教室里還有很多紙屑，當(dāng)時(shí)放學(xué)已經(jīng)很久了，不可能是倒垃圾的同學(xué)還沒(méi)有回來(lái)。佳瑤看了后，說(shuō)：“他們可能是忘了關(guān)門了，我們?nèi)�幫幫他們吧！”說(shuō)完，就開始和我一起打掃教室，我們擦黑板、擦玻璃、掃地，忙得不可開交。打掃完后，我和佳瑤一起去倒垃圾，由于跑太快，佳瑤摔了一跤，膝蓋都摔破了，我問(wèn)她：“佳瑤，你沒(méi)事吧？要不要我?guī)�你去老師那涂點(diǎn)藥？”佳瑤說(shuō)：“沒(méi)事，我皮厚著呢！”然后站起來(lái)，去倒垃圾，我趕緊跟過(guò)去。雖然佳瑤說(shuō)不疼，但我想著也痛，我心里真佩服她�；厝サ穆飞�，我問(wèn)她：“你為什么要幫助他們？”佳瑤說(shuō)：“一年級(jí)的小朋友還太小，不懂得自理，我們應(yīng)該幫助他們對(duì)嗎？再說(shuō)，學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)沒(méi)關(guān)門進(jìn)去偷東西的人嗎？”我聽了贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　佳瑤學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每次都會(huì)進(jìn)班級(jí)前五，她語(yǔ)文課上的每一課都會(huì)背，背完了，還會(huì)再讀，直到把意思全部都理解透了，上課從不開小差，而且她是班長(zhǎng)，對(duì)工作很負(fù)責(zé)。但是下課了，又變成一個(gè)活潑可愛的小姑娘。

　　佳瑤是個(gè)努力、負(fù)責(zé)、熱心幫助別人的人，能有一個(gè)她這樣的好朋友，我感到很自豪。

我的好朋友作文10

　　我有一位老朋友，認(rèn)識(shí)夠久，關(guān)系夠鐵她就是我的媽媽。

　　媽媽心里好像沒(méi)有年齡意識(shí)似的，都三十多了，跟我和姐姐常常像同齡人一樣。有時(shí)她還會(huì)還像個(gè)小姑娘一般，不著調(diào)地胡鬧。

　　一年夏天，我和姐姐跟媽媽一起去外灘。走在大街上，我被路上的風(fēng)景所吸引，而媽媽和姐姐卻相中了商店里的服裝和飾品。我不愿意跟她們一起逛商店，便總是在門口等她們。

　　她們一家店一家店地鉆來(lái)鉆去，而我越來(lái)越覺得哪里不對(duì)勁。后來(lái)終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她們并不是自己要買衣服，而是在給我挑禮物。給我買衣服、飾品，竟然不是讓我試，而是把我晾在大街上！這也罷了，更讓人哭笑不得的是，她也不讓姐姐試穿，而是自己看著好就買，買好了才讓我看看喜歡不喜歡。我就在身邊好不好，早干嘛呢！弄得我看著一堆禮物卻不知道該說(shuō)好還是不好。算了，喜不喜歡衣服不重要，反正我是喜歡上這個(gè)媽了，我喜歡媽媽率性而為的性格。

　　我媽媽有一個(gè)不讓我和姐姐往外說(shuō)的小愛好：她特別貪吃零食，比我還貪吃。每次媽媽下班回家，總會(huì)帶來(lái)各種的好吃的。而且每次都是一大包，甚至幾大包。我常常不禁想：我的`天哪！這能吃得完嗎？后來(lái)我不再擔(dān)心了，因?yàn)樵俣嗟牧闶扯际牵�－－不夠吃！現(xiàn)在，我也走上了吃的道路，回也回不了頭，直到現(xiàn)在還是一枚吃貨。我愛吃零食都應(yīng)該是她給帶壞的。

　　我的媽媽只是一位很普通的農(nóng)村婦女，可能因?yàn)槌詨蛄宿r(nóng)家的苦，所以特別希望我能成為有學(xué)問(wèn)的人。她對(duì)我和姐姐的愛不僅是吃穿，她更關(guān)心的是我們的學(xué)習(xí)。

　　記得我還很小的時(shí)候，人家的媽媽大包小包買衣服，而我媽媽總是給我們買一些童話或者兒童故事書。面對(duì)別人不解的眼光，媽媽從來(lái)沒(méi)有介意過(guò)。所以我從小我便識(shí)到很多字，從小就喜歡讀書，還能或深或淺地理解故事中的道理。

　　媽媽常常陪著我和姐姐讀書，雖然對(duì)書里的內(nèi)容她也說(shuō)不上個(gè)子丑寅卯，但她成功地給了我一種感覺，她讓我覺得讀書是跟吃飯睡覺一樣的理所當(dāng)然的事。

　　我的媽媽雖然步入了中年，但她一直給我童心未泯的感覺，我喜歡這樣的媽媽。

我的好朋友作文11

　　糖果，相信是不少人兒時(shí)最甜蜜的記憶�，F(xiàn)在，市場(chǎng)上各式各樣的糖果，更是迷倒了一大批人。我的好朋友“糖璇子”就是糖的忠實(shí)粉絲。

　　“噶”，又一個(gè)糖果被她吞進(jìn)了肚里�！澳懿荒軇e吃糖了？這已經(jīng)是第二十一塊了�！蔽易鳛殍�子?jì)寢屛�托的“戒糖大使”，努力管住她，可是……“哎呀，你就別管了，我的座右銘你沒(méi)聽過(guò)嗎？不開心的時(shí)候…………”“夠了夠了，我的耳朵都磨出老繭了！”沒(méi)錯(cuò)，她的座右銘就是：

　　不開心的時(shí)候，要吃糖提高情緒；開心的時(shí)候，要吃糖鞏固情緒；情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，要吃糖穩(wěn)固情緒。

　　此言一出，我便啞口無(wú)言了。據(jù)說(shuō)，她的前桌都能通過(guò)她咀嚼和剝糖紙的聲音判斷她吃的是什么糖。因此我們送了她一個(gè)外號(hào)“糖璇子”。

　　用她的話說(shuō)，“糖（談）笑風(fēng)聲”，她也很幽默。有一次，我倆約好出去玩。當(dāng)我來(lái)到約定地點(diǎn)時(shí)，卻不見她的蹤影。“璇子，璇子，你在哪？”，結(jié)果，她卻從超市里跑了出來(lái)。真是“滿載而歸”呀�！鞍ィ�哎，別吼了，耳膜都震裂了！人家去給你買禮物了嘛！你看，有你……”“那你也可以給我打電話呀，為什么一個(gè)人跑走了？”我毫不客氣的打斷她，氣鼓鼓的看著她，而她，則擺出一副可憐相，用無(wú)辜的眼神看著我，雙手抓著我的胳膊前后擺動(dòng)：“因?yàn)�，因�(yàn)�，寶寶怕半個(gè)人跑走嚇到你�！薄肮�哈哈哈哈……”我笑個(gè)不停，怒氣當(dāng)然也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　“我們走過(guò)最長(zhǎng)的路，就是爸媽和璇子的套路。”璇子也愛“套路”我們。一次，她和另一位同學(xué)聊天。聊著聊著，她故意一拍腿說(shuō)：“哎呀，我的.筆呢？你用了嗎？”回：“我沒(méi)有啊�！薄澳惝�(dāng)真沒(méi)用？”“我當(dāng)真沒(méi)用�！薄澳愕牡拇_確沒(méi)用？”“我的的確確沒(méi)用�！辫�子不說(shuō)話了，歪著頭含著笑望著她，此刻，那位同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。直呼中了璇子的計(jì)。璇子也笑個(gè)不停，笑夠了，她才慢吞吞地說(shuō)：“你知道你和樹有什么區(qū)別嗎？”這回，那個(gè)同學(xué)警惕了，可又不知道她究竟賣的什么藥，于是說(shuō)：“樹不會(huì)動(dòng)，我會(huì)動(dòng)啊。”璇子眨了眨她狡黠的小眼睛，說(shuō)：“錯(cuò)！最大的區(qū)別是樹栽在土里，而你，”她故意停頓了一下，“栽在我手里！哈哈哈，你又中計(jì)了�！蹦俏煌瑢W(xué)哭笑不得，呆立在那里……最后，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　雖然璇子總是用她130的IQ碾壓我們，但她，已經(jīng)成為了我所有喜愛的糖里最甜的一顆。

我的好朋友作文12

　　我有一個(gè)好朋友，高高瘦瘦的，她總想讓別人覺得自己很勇敢。比如，她會(huì)到處和別人說(shuō)：“在我家，看到蟑螂，是我第一個(gè)抓的，我媽都不敢呢。上次班上有個(gè)同學(xué)吐了，是我第一個(gè)去拿拖把的�！逼鋵�(shí)，她很膽小，這正是我討厭她的地方。

　　有一次，我和她一起去“秘密基地”玩游戲。一路上她問(wèn)了我好多問(wèn)題：“我們玩什么游戲呀？老鷹捉小雞？”“不行，2個(gè)人不能玩�！薄鞍⒗锇⒗锇桶�？”“太幼稚！”

　　很快，我們就到了“秘密基地”。她跑出去偵察情況，突然聽到她大叫一聲：“啊你看那有有有老鼠。”她趕緊跑回來(lái)，躲到我身后，微微探出她的頭，用她發(fā)抖的手指了一下前面的草叢，說(shuō)：“那那個(gè)，�。　蔽业纱笱劬�，哪里有老鼠，什么動(dòng)靜都沒(méi)有瞧見，只看到了一個(gè)黑色塑料袋躺在那。我抓著她的手，對(duì)她說(shuō)：“別怕，你看！”她慢慢地把頭伸了過(guò)來(lái)，眼睛還是緊緊地閉著，過(guò)了一會(huì)，她先睜開一只眼，再慢慢地睜開另一只眼。“只是個(gè)塑料袋，別怕�！�。我牽著她走過(guò)去，她看了以后什么也沒(méi)說(shuō)，只是臉紅了！我心想：“真膽小！”

　　我們玩了好久，準(zhǔn)備離開。她看到外面下小雨，居然哭了：“嗚嗚我們回不了家了！嗚怎么辦，怎么辦？我們我們沒(méi)帶傘，等會(huì)出去會(huì)被淋濕的`�！蔽倚南�，只不過(guò)是小雨，為什么要哭呢？真是膽��！不過(guò)，誰(shuí)讓她是我好朋友呢，我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們快點(diǎn)跑回家去就不會(huì)淋濕了�！彼�擤了一下鼻涕，可憐巴巴地望著我說(shuō)：“真的不會(huì)么？”這下，我不耐煩了，有點(diǎn)生氣地回答：“不會(huì)，真的不會(huì)，快走吧！等會(huì)要下大雨了�！蔽覀兣馨∨�，跑到一半時(shí)下起了大雨。她停下來(lái)，又哭了起來(lái)，這次比剛才可大聲多了。她的臉通紅通紅，臉上的眼淚、汗水和雨水混在一起，都分不清了。這次怎么安慰她都沒(méi)有用，她堅(jiān)決不跑了，就蹲在地上哭，我只好在雨里陪著她，心想你可真是個(gè)討厭的家伙！等她心情好一些了，我拉她走進(jìn)一棟樓里面，為了哄她開心，我們?cè)诶锩嫱媪耸直淼挠螒�、阿里阿里巴巴的游戲一直玩到雨停了，我急忙拉著她跑回家去�?/p>

　　是的，這位朋友什么都好，就是太膽小了。我討厭她的膽小，但是她還是我最好的朋友，我希望我們能做一輩子的好朋友。

我的好朋友作文13

　　提起我的好朋友xx，那是人見人厭，花見花落。我們班上的人都煩她，嫌她多嘴，愛管閑事�？墒�，我卻不這樣認(rèn)為，在和她相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)她的多嘴、愛管閑事卻是在默默地關(guān)心著她身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為集體著想。

　　記得有一次，我閑著沒(méi)事，拿著小刀在手上輕輕地劃。手只是覺得癢癢的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被劃破的跡象，真好玩。于是，我拿著小刀在手上繼續(xù)劃�！鞍パ剑瑥垚�，你在干什么呢？這樣會(huì)把手劃破的。”一句洪亮的話語(yǔ)猛地在我的耳邊響起。我抬頭一看，原來(lái)是“多嘴婆”xx，我不耐煩地說(shuō)：“關(guān)你什么事？我愿意�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊低下頭繼續(xù)“工作”，“再說(shuō)，劃破了也與你沒(méi)關(guān)系。”“怎么和我沒(méi)關(guān)系？我是你的同學(xué)，是你的好朋友，宛如你的姐妹……”xx邊說(shuō)邊奪過(guò)我手中的小刀。我正玩得上癮，怎么肯讓她攪了我的.興致？于是，我趁xx不注意，一把把小刀搶了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，我竟用力過(guò)猛，在手上劃了一個(gè)大口子，鮮血直流。xx一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，麻利地掏出她的手絹幫我包扎上。當(dāng)時(shí)，我的臉紅紅的，低聲對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓你是我的姐妹呢？”“可剛才，我……”不等我說(shuō)完，xx一擺手，說(shuō)：“算了，算了，都過(guò)去了，只要你不嫌我多嘴就行了。”我們兩個(gè)相視一笑。教室里有一丁點(diǎn)兒的紙屑，xx都會(huì)邊撿邊說(shuō)：“誰(shuí)這么不小心？以后要注意啊。”教室里的打掃用具排放不整齊了，她就會(huì)邊排放邊嚷：“誰(shuí)放的？以后要擺放整齊……”

　　xx不僅愛管“閑”事，而且還是一個(gè)非常重感情的人。她有一個(gè)大爺，樂(lè)于助人，為人正直，但老天卻讓她那不到40歲的大爺患上了不治之癥——肌肉萎縮癥。前不久不幸去世了。當(dāng)時(shí)，xx正在學(xué)校里吃午飯，一聽到這個(gè)噩耗，她的雙眼濕潤(rùn)，急忙放下飯碗，發(fā)瘋似的跑了出去。一連幾天，她的眼圈都是紅紅的。當(dāng)有人討論人的生死時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“我多想去天堂，去天堂看看我那和藹可親的大爺……”說(shuō)著，就不由地哽咽起來(lái)。

　　這就是我那愛管“閑”事而又重感情的好朋友——xx。

我的好朋友作文14

　　友誼就像一朵花，要49天半播種，要49天半凋謝，只有一天，才是開放那最美的一刻�！�—題記

　　那是在二年級(jí)剛開學(xué)的第一天，同學(xué)們都在教室里看書，忽然，老師推開門進(jìn)班了，在她身后還跟著一個(gè)長(zhǎng)得胖乎乎的小女孩。老師走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這是咱們班新來(lái)的同學(xué)，大家用熱烈的掌聲來(lái)歡迎這位新同學(xué)來(lái)做自我介紹�！痹谝魂�?yán)坐Q般的掌聲過(guò)后，這個(gè)小姑娘慢慢走上講臺(tái)，清了清嗓子，用柔和的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫侯銀鶴，原來(lái)在王府小學(xué)讀書，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來(lái)就讀，希望大家和我交朋友……”

　　她做完自我介紹后，老師該給她安排座位了，老師讓她當(dāng)我的同桌。

　　她坐到我身邊，把書包放到椅子上，從書包里拿出一本書，然后，她用手推了推正在看書的我，說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧。”我抬起頭，仔細(xì)觀察她，一張胖胖的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈地大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴，腦后扎著一個(gè)馬尾辮。淡黃色的上衣和一條黑色的牛仔褲、一雙黑色的鞋。我馬上回答她：“好。”從此我便和她成了好朋友，如漆似膠。

　　她長(zhǎng)的'高，又胖，一副老實(shí)相。同學(xué)們都以為她很老實(shí)，就用她長(zhǎng)得胖經(jīng)常來(lái)逗她，她不在乎只是笑一笑就過(guò)去了。然而，一件事讓我、大家、全班同學(xué)改變了對(duì)她的看法。

　　有一次上語(yǔ)文課，老師讓背一首很長(zhǎng)的古詩(shī)，老師說(shuō)下課要檢查。同學(xué)們都開始緊張的背古詩(shī)。快下課時(shí)，老師說(shuō)：“我剛才讓你們背的那首古詩(shī)，背下來(lái)了嗎？”班級(jí)里一片寂靜，“有誰(shuí)背下來(lái)了？”老師問(wèn)到。突然，侯銀鶴把手高高的舉了起來(lái)，老師讓她背一遍，只見她不慌不忙地站了起來(lái)，把手背到身后，然后張開嘴巴，把古詩(shī)抑揚(yáng)頓挫、一字不差地背了下來(lái)。隨著她的聲音，我們好像在那首古詩(shī)里遨游……等她背完時(shí)，同學(xué)們都向她投去贊賞的目光。

　　正是因?yàn)樗�的老�?shí)、憨厚，我和她的友誼一直持續(xù)的四年。她是一個(gè)語(yǔ)文尖子生，每次語(yǔ)文考試她總排在前三名，可把我嫉妒死了！

　　我喜歡我這個(gè)胖乎乎、老實(shí)、學(xué)習(xí)又好的朋友，我希望我和她的友誼可以天長(zhǎng)地久！

我的好朋友作文15

　　“猴哥”一米七的個(gè)子，卻只有四十六公斤，別看他的胳膊、腿像細(xì)棍兒一樣，可身手矯捷，靈活的很，平日里最喜歡在操場(chǎng)竄來(lái)跳去，一刻也不停，跟那個(gè)孫猴子一樣，閑不住。他眉毛細(xì)長(zhǎng)，顴骨突出，下巴尖細(xì)，皮膚棕紅，真要是在臉上貼點(diǎn)猴毛，說(shuō)不定能以假亂真呢。

　　“猴哥”不但外表像大師兄，連愛吃的食物都一樣。去年班級(jí)的元旦晚會(huì)，老師吩咐大家?guī)ё约鹤钕矚g吃的水果來(lái)。有的同學(xué)帶了蘋果;有的同學(xué)帶了梨;有的同學(xué)帶了橘子。只有他帶了一袋桃子，已經(jīng)洗干凈了。到了吃水果時(shí)，他飛快地拿出桃，一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，恭恭敬敬地遞給老師一個(gè)，才回去。哈哈，就像孫悟空化齋回來(lái)總是先給師傅一樣�！昂锔纭背云鹛襾�(lái)也很特別，只見他一手一個(gè)，這個(gè)咬一口，那個(gè)咬一口，還吸溜吸溜的，很快就吃完了兩個(gè)，他二話不說(shuō)，又拿了兩個(gè)啃起來(lái)。他這幅吃相，活脫脫就是孫悟空吃蟠桃的情景。

　　“猴哥”的那張嘴也很了得，特別善于化解同學(xué)們之間的沖突。有一次，甲(代指一位同學(xué))同學(xué)聽到上課鈴聲，剛從后門回來(lái)，就突然推門，撞到了門那邊的乙(代指另一位同學(xué))同學(xué)，乙同學(xué)大為不滿，就緊緊地靠在門上，甲同學(xué)急了，使勁兒一推，乙同學(xué)就往前一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在地。

　　眼看著兩個(gè)同學(xué)要因此事打起，大家勸也勸不住。這時(shí)“猴哥”站出來(lái)，把兩個(gè)同學(xué)撥開，說(shuō)：“你們啊!先別吵，有什么事兒下課好好說(shuō)嘛!”

　　兩個(gè)同學(xué)誰(shuí)也不服誰(shuí)，聽猴哥說(shuō)的有理，都回到了自己的座位。下課后，他們兩一起找到“猴哥”，爭(zhēng)著搶著說(shuō)自己委屈�！昂锔纭毙Σ[瞇的聽完，開始分析：“甲，你為了上課急急忙忙的.趕到教室，你這種求學(xué)的態(tài)度是值得我們大家共同學(xué)習(xí)的。乙你被撞了都沒(méi)有吭聲，你這種心平氣和的態(tài)度也是值得我們大家一起學(xué)習(xí)的。但是，甲，你想一想，如果是你被撞了，你會(huì)不理嗎?乙，你也思考思考，如果你要急著回來(lái)上課被堵在門外，你能不著急嗎?大家都是同學(xué)，何必為了這么一件小事而鬧得大家都不愉快呢?你們都不舒服，難道旁觀者就舒服了嗎?換句話說(shuō)，甲，我要是讓你再把以推一遍，還不讓乙反抗，你高興嗎?乙，如果假不上課了，你會(huì)安心嗎……”這繞口令似的一番話，讓原本生氣的兩個(gè)同學(xué)都覺得不好意思了：干嘛為了這么件事傷了大家的和氣呢?兩人最終決定和平共處，“猴哥”也受到了大家的認(rèn)同，不愧為“大師兄”啊。