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架子鼓作文（精選27篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的架子鼓作文，歡迎大家分享。
架子鼓作文 1
在如雷的掌聲中，我高舉著浙江省打擊樂第二名的證書，流下了激動的眼淚。
我打從娘胎起，就成天聽爵士樂，沒出生就受到了音樂的熏陶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在八歲時就結(jié)識了帥氣的“架子鼓”兄弟，從此踏上了艱辛的學(xué)鼓之路。
開始的我對架子鼓這一新鮮玩意兒充滿了好奇，認為自己能夠打好它猶如一種至高無上的榮譽。但隨著時間的推移，基本功的練習(xí)時間逐漸霸占了我所有的課余時間，從前的快樂轉(zhuǎn)眼變得索然無味。每一次的練習(xí)仿佛都是無比的煎熬。
記得有次，我心不在焉的跟著老師練著雙踩。開始節(jié)奏緩慢，我還能勉強支撐住，但老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不認真，刻意加快了速度，并命令我的踩速和他必須保持一致�？粗蠋熌莾瓷駩荷返拿嫒�，我哪敢有半點不順從，就算累得癱倒也得拼命堅持。但是這種堅持顯然沒有助我度過難關(guān)，漸漸我被徹底的擊垮了。我的眼眶濕潤了，老師不僅沒有安慰我，反而厲聲呵斥我。我再也忍不住了，嚎啕大哭起來。
暑去寒來，一次次的批評，一次次的教誨，轉(zhuǎn)眼我已是13歲的少年，如今的我已學(xué)會了忍耐，學(xué)會了傾聽，不再那么淘氣。
暑假的一次比賽，我刻苦地練習(xí)著曲目�！斑^鼓”，“加花”，“踩礤”循環(huán)交替，我的'手如同閃電般快速地擊打著，腳不停踩著節(jié)拍，起初動作如行云流水，身體里充滿了無窮的力量，為了充分地在老師面前展示自己，我激動無比，看著自己上下?lián)]動的雙手，心中默念著“加油，加油”。這時老師也加入打擊團中，以更快的速度擊打著，我十分不服氣，聽著老師頻率更快的擊打，我心中的那團拼搏之火焰頓時熊熊燃燒了起來。但還是因為自己平時練習(xí)少，基本功不夠扎實，最后還是慘遭失敗。這時老師對我們幾個學(xué)生說來一場單機對決，其他幾位大哥哥立馬準備好了，而我如同一只小鹿般亂撞，不知如何所措�？赐暌粋�個同學(xué)的快速擊打后我亞歷山大，更何況要保持最快速擊打1分鐘，這對我未嘗不是一種莫大的考驗。我忐忑地上了鼓，緊張地舉起一副鼓棒，開始了擊打。這時旁邊有位同學(xué)不斷輕聲鼓勵我，使我剎那間熱血沸騰，一會兒時間力氣的用光了，我咬緊了牙關(guān)，盡量讓手放松下來，心中不禁默念著：“堅持住，堅持住！”時間如沙漏般緩慢流逝著，眼看還剩十秒，我霎時用出了吃奶的勁，心中的小宇宙徹底爆發(fā)了。汗水從我臉頰滑過，一顆顆晶瑩的汗珠滴落在鼓棒上，閃爍著“金色的光芒”。終于，在這次拼搏中我奪得了第一名，贊揚聲縈繞在我的耳旁，心中無比激動！
我與架子鼓的故事，有喜有悲，有苦有樂，“它”如同我的一位老友，伴隨我度過每一天。
架子鼓作文 2
我喜歡架子鼓，在學(xué)習(xí)架子鼓的道路上，我飽嘗辛苦。曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是，一顆不甘落后的心和收獲的喜悅讓我最終堅持了下來。
記得四歲那年，我和媽媽在街上散步，從路邊一家琴行里不時傳出“嗵嗵”的清脆聲音，我十分好奇地走進去，只見由好幾個鼓擺在一起的一堆鼓前面坐著一個帥氣的小男孩，揮舞著鼓棒，好神氣啊！得知這種樂器叫“架子鼓”后，我便喜歡上了它。從此，我就跟隨老師開始練習(xí)架子鼓，開啟了一段與架子鼓的不解之緣。由于我聰明好學(xué)，很快就成了老師的得意門生。
短暫的成就感稍縱即逝，接下來就是每天“漫長”的枯燥訓(xùn)練，有時一個動作要練習(xí)一到兩個月，即使這樣，也還是每次上課都擺脫不了挨訓(xùn)的命運。我想:“這項工作既辛苦又沒好處，有什么意思呀。有這天天練習(xí)的時間，干什么不好？對！就不學(xué)了！”我的心情也開始憤怒起來，心中即刻充滿了對架子鼓的仇恨，我一氣之下，用力甩了一下鼓棒，飛出去很遠。我白了它一眼，馬上轉(zhuǎn)身離開，任由它在角落里落灰。后來的時間，我一度稱身體不舒服，找各種理由逃避架子鼓課。這一切媽媽都看在眼里，卻什么都沒說，只用床單把鼓蒙上了。那些日子，我總是悄悄地掀起床單偷看這個陪伴了我五年的“寶貝”。說心里話，我的心一直在堅持和放棄中徘徊。一個周末，媽媽說要帶我去看廣場演出，放松放松。我十分好奇演出的內(nèi)容，但是媽媽只是神秘地一笑，只字未提。到了現(xiàn)場后，我立即被臺上那清脆、熟悉的“嗵嗵”聲音吸引了，我馬上從人群中擠到最前排看個究竟。一個年紀比我小的.小朋友正在自信地演奏架子鼓，我認為：論技術(shù)，他比不上我；論音準，在我之下�？墒牵麉s贏得了比我多數(shù)倍的掌聲。而我，在贏得了小小的掌聲之后就匆匆地選擇了退縮，我的心靈被現(xiàn)場深深地觸痛了。我當(dāng)即決定重返架子鼓舞臺，繼續(xù)我的“鼓手之夢”。我跑到媽媽面前，說:“媽媽，咱們回家練鼓吧！”媽媽開心一笑，摸摸我的頭說:“兒子，你真棒！”
在媽媽的鼓勵和支持下，我的自主練習(xí)時間比以前多了一倍。我不甘落后，功夫不負有心人，在今年8月份上海舉辦的“全國青少年打擊樂比賽”中獲得了第五名的好成績。我對架子鼓情有獨鐘，它讓我欣喜，讓我自信，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功帶來的喜悅。
架子鼓作文 3
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，在我以前對架子鼓的認識，無非就是敲敲打打的發(fā)出響聲，但經(jīng)過后來的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中的簡單好玩而已。
去年暑假，悶在家里無所事事的我偶然發(fā)現(xiàn)了一則架子鼓的招生專欄，于是從對各種樂隊的了解中對架子鼓的向往一下子延伸了出來，我二話不說，就自己去報了名。媽媽得知我學(xué)習(xí)架子鼓的計劃，非常支持我的決定，但同時，她疑惑的看著我說：“不會是三分鐘熱度吧�！蔽抑肋@是媽媽的激將法，我才上當(dāng)呢。
接下來開始了我學(xué)習(xí)架子鼓的歷程，俗話說的好：“萬事開頭難。”我在第一節(jié)課中就失去了信心。
當(dāng)時，課程是一對一的輔導(dǎo)，我的老師是丁老師，他胖胖的'身材，微笑的面孔，嘴唇周圍還有一圈短短的胡子，看起來很憨厚的樣子，可是丁老師打起架子鼓來卻是毫不含糊，如同行云流水，干凈利落，竟讓我聽得如癡如醉，于是在心里說：“我也要做到這樣�！�
丁老師教我關(guān)于軍鼓的基本打擊，一棒下去，把自己都嚇了一跳——是我用力過度了。老師說，架子鼓需要的不是力氣，而是手腕的技巧，讓我牢記這一點，在這一節(jié)課里，我要做的就是不停的用手腕敲打的方式敲出均勻的響聲，我一遍又一遍的重復(fù)著這個單調(diào)的動作，漸漸的從一開始的熱情到慢慢退卻，我快要放棄我那偉大的夢想了。
丁老師看出了我的灰心，讓我停了下來，給我聽了一段Beyond的《光輝歲月》，激昂的樂曲振奮著我的心情，老師問我：“想敲出這首曲子嗎？”我不好意思的點頭，老師說：“你也可以的。”是的，我也可以的，只要功夫深，鐵杵磨成針，我可不能讓媽媽小瞧我。我開始調(diào)整自己的心態(tài)，提高標準來要求自己。
幾堂課下來，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和琢磨，還有老師一次又一次的校正之后，我終于可以按照鼓譜來敲打節(jié)奏了，有一次，打著打著，我一個分神，把十六分音節(jié)多敲了一下，丁老師敏銳的覺察出來說：“看，開小差了吧。”我不好意思的紅了臉。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我常對自己說我可以的，盡管有時候也有學(xué)不會的地方，可是丁老師并沒有不耐煩，而是耐心的教了我一遍又一遍，鼓勵我每一次小小的進步。
如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中的朋友，通過它，我了解了音樂路上拼搏的大師們，并且明白了貝多芬，莫扎特他們在音樂藝術(shù)的途中歷盡艱險，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊非蟪晒Φ牡缆吠冻霎愑诔Ｈ藥妆兜钠D辛，我相信，我也可以。
架子鼓作文 4
上午，我又要去學(xué)架子鼓，剛走進教室，徐老師便來上課了。
徐老師三十多歲，他身材胖，梨子臉，淡眉毛，戴著近視眼鏡，耳垂比一般人的長，更奇特的是徐老師肩膀?qū)�，肚子大，大到讓人幾乎看不到他的雙腳，走起路時給人感覺還是在原地轉(zhuǎn)圈圈。笑起來很像彌勒佛，他的每一次笑都會逗我們開懷大笑，徐老師的外形不一般，他教我們打架子鼓更有特色。
上課了，徐老師開始教我們練曲子。我們先打了兩首歌，《吸引》和《熱氣球》，《吸引》的節(jié)奏是“頂次打次”，《熱氣球》的節(jié)奏是“頂次打頂次頂打次”，都是先慢后快，我們雙手緊握筷子狀鼓棒雨點般地敲鼓。
下一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，徐老師讓我們打4級練習(xí)曲。
老師檢查完了我們打的歌曲，眼鏡都氣歪了，只見他用右手扶了扶鏡框，瞪著一雙可愛的瞇瞇眼嚴厲地說：你們小腦瓜轉(zhuǎn)哪了?練《吸引》的“填充”時，我聽得出，全班同學(xué)練對的不超過三個人，就連《熱氣球》這么簡單的.曲子也能打不準確，特別是你，陳隆慶，你對鼓是有仇還是早上家里挨批把氣潑在鼓上呢?打得太重了，手勢也不對，輕緩快慢重節(jié)奏感不清。還有張同學(xué)，你《熱氣球》幾乎沒打?qū)^。一節(jié)課就那么幾十分鐘，不認真學(xué)習(xí)，對得起譜子嗎?還有，你們的練習(xí)曲打的是什么東西，我根本沒看出你們打了八小段，最多也只打了四小段。你們每個人給我回去好好練，下節(jié)課后再檢查。我們幾個聽了，都乖乖的點點頭。
之后，老師讓我們拿出課外譜子，大家都拿了出來，只有我一個人呆呆地坐在原地不動，因為我上節(jié)課來遲了，沒領(lǐng)到譜子，只得麻煩老師去幫我打印一份。
上課了許久，徐老師教我們打《我要夏天》，這是支新的課外曲子，敲打速度比前兩首快得多，很多同學(xué)都跟不上，我也是。老師已把這首新歌曲講了六分之一的內(nèi)容，可我還是腦袋聽得暈乎乎的。
下課后，我還回想著剛才上課的內(nèi)容。走出教室，我剛想和樂樂回家，老師卻叫住了我，待會兒給我補課。
心里盡管一百個不樂意，可師命不敢違，只有老實聽話吧。
老師先讓我把練習(xí)曲打了一遍，然后教我怎么打前奏。我覺的前奏太容易打了，卻一開始打就把八分音符和十六分音符搞混了，氣得直想把鼓棒往自己腦門敲。
經(jīng)老師耐心教我糾正后，我又繼續(xù)往下打，終于，把一首練習(xí)曲完美的打了下來。
孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎!”盡管我兩手臂很痛，可是我還得繼續(xù)去練架子鼓，它不但能鍛煉我雙手協(xié)調(diào)能力，還能增加兩只大腳丫的節(jié)奏感，提高我對音樂的感受力，更能磨煉我的耐性。
我愛我的架子鼓。
架子鼓作文 5
我從小就喜歡音樂，在音樂的伴奏中，我時而感到舒適，時而還會感到豪爽，有時那低沉的音律會讓人憂傷，有時那高昂旋律會讓人神清氣爽。
我最喜歡的樂器是架子鼓，當(dāng)初因為看到別人拿起鼓棒揮舞著，看著鼓棒在架子鼓上健步如飛，我心里覺得打架子鼓，真帥!媽媽仿佛猜中了我的心思，先是給我報了架子鼓興趣班，又為我買了一臺架子鼓，我的心理被媽媽拿捏得死死的。
記得有天，我正在練習(xí)歌曲和節(jié)奏，興趣班的校長興奮地走了過來激動了告訴我，明天有一場的演出，讓我擔(dān)任主角。聽了這個消息，我的心臟仿佛驟停了，我真的不敢相信，我腦子里，除了明天表演的緊張和喜悅，其他的全都變成了一片空白。
那天晚上我一夜未眠，鬧鐘響了，我穿好衣服，帶上頭套。拿起鼓棒準備要超常發(fā)揮我的實力。當(dāng)那熟悉的旋律響起時，我的雙手就開始揮舞著鼓棒，打出來的聲音是那么的悅耳，是那么的動聽，又是那么的豪邁呀!
在我的表演閉幕后，臺下傳來傳來了一陣激烈的掌聲，我當(dāng)時快被這排山倒海的聲音推倒了，還有人直接為我送上了一束美麗的鮮花。此時此刻，我感謝架子鼓老師對我的培養(yǎng)，感謝校長對我的信任。
經(jīng)過這次以后，我愛上了表演。之后的'每年的架子鼓表演我都會參加。這一臺架子鼓已經(jīng)和我度過了三個春節(jié)，轉(zhuǎn)眼間小升初的考試就要到來，我必定更加用心的學(xué)習(xí)，用更加滿意的成績回報我的父母和關(guān)心我的每一位老師。
架子鼓作文 6
今天是我既興奮又緊張的一天，因為我要參加架子鼓八級考試。我很早就起床了，吃過早餐，坐到架子鼓前，認真地練習(xí)了幾遍考級的曲子《西班牙斗牛士》，便胸有成竹地出發(fā)了。
坐在媽媽的車上，我想:為什么不利用這段時間再鉆研一下譜子呢？于是拿出譜子，在車上邊看邊模擬地打起來。我正沉浸在記譜子之中，媽媽說：“到了，你快上去吧，已經(jīng)到點了�！�
我三步并作兩步?jīng)_進考級教室，真巧，剛好輪到我上場。我的心里像有只兔子在跳，心都快要提到嗓子眼了。我坐在架子鼓前，拿起鼓棒，深深地吸了一口氣，努力地使自己平靜下來。熟悉的音樂響起，我便嫻熟地演奏起來。激昂歡快的節(jié)奏，似乎把我?guī)У搅宋靼嘌赖亩放Ｙ悎�，看到英勇、威武的斗牛士把一頭紅了眼的`公牛馴服了，隨著音樂，我自如地揮舞著鼓棒。
這首膾炙人口的名曲，在我的演奏下充滿了挑戰(zhàn)和斗爭的精神。我正陶醉在音樂中，卻聽到考官叫了一聲“停”，我連忙收起鼓棒，看到考官正微笑著向我點點頭說：“打得還不錯，繼續(xù)努力！”我謝過考官，走出考級教室，心里樂開了花，我知道我這次考級又通過了。
見到媽媽，我做了一個表示勝利的手勢。媽媽鼓勵我多練習(xí)，還告訴我只有這樣，才能從架子鼓中尋找到更多樂趣。
架子鼓作文 7
當(dāng)我走進架子鼓教室時就聽見同學(xué)們的歡呼聲，向同學(xué)一打聽，原來是9月25日到渤海大學(xué)演出，想想就興奮，老師千叮嚀萬囑咐，這一次表演是一個非常大的考驗，在這一階段里大家要好好練習(xí)，不要辜負老師對大家的期望。我從此下定決心，一定要好好練鼓，登上這個大舞臺。
從那天以后，我每天至少都會抽出半個小時時間在家練鼓，打鼓的技術(shù)突飛猛進，同時也得到了老師的.認可，終于可以登上這個心怡已久的舞臺。
這一天終于到了，天氣晴朗，陽光明媚，我穿好演出服精神抖擻地來到了渤海大學(xué)體育場門前集合，放眼望去，大合唱，小提琴組，籃球組，都在緊張地排練著。我們邁著輕盈的步伐進入會場，第一個節(jié)目就是我們的，我們陸續(xù)來到架子鼓面前，我緊張的不得了，像有幾只小兔子在心里來回亂竄，心想：用力過猛，鼓棒折了怎么辦？鼓被敲破了怎么辦？鼓碰倒了怎么辦？亂七八糟的想法一時間都出現(xiàn)在腦海里。轉(zhuǎn)頭看到同學(xué)們個個精神抖擻，我的心也漸漸平靜了下來，慷慨激昂的音樂響起了，我的鼓棒隨著音樂上下飛舞，我的心也融入到了音樂當(dāng)中，一遍遍不同的技巧強悍展現(xiàn)，我們的表演也漸漸達到了高潮，如海浪翻滾式的節(jié)奏，洗刷著觀眾的心靈。隨著鼓點有條律的緩緩地停止了，最后“咚”的一聲也正式結(jié)束了這次表演，緊接著全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和人們的歡呼聲，我心中懸著的那塊大石頭終于落下了。
演出結(jié)束后，同學(xué)們臉上露出了久違的笑容，我們一定會繼續(xù)努力迎接更大的成功。
架子鼓作文 8
星期二早晨九點，我去學(xué)架子鼓。
媽媽騎著摩托車把我?guī)У教炻V場，我來到學(xué)架子鼓的淄博海韻打擊樂，剛好和我一起學(xué)的宋澤明也來了，我們拿出鼓錘，一起跟著老師去二樓練習(xí)。
我們先練習(xí)基本功，練了一個小時，老師便教我們學(xué)鈴兒響叮當(dāng)，我們都聽的很認真。半個小時以后，老師講完課了，我們就開始練習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，練習(xí)了十分鐘，老師便放上音樂，我先聽了三遍，然后就開始跟著音樂打，可是，我們才打了五遍，就放學(xué)了，我就下樓去找媽媽。
媽媽步行來接我，接上我以后，我們一起去接哥哥回家。可是，風(fēng)越刮越強，雨卻越下越小，我就把我的傘收起來，和媽媽打一把傘，因為風(fēng)太大了，我就和媽媽挨得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來我們要步行回家的，可是哥哥說坐公交車回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車回家。我們走到車站拐角的`地方，突然一輛五十五路公交車跑了出來，我們就像西班牙斗牛士的牛一樣，飛快的追五十五路公交車。
可是，五十五路公交車越跑越快，最后，我們還是沒有坐上五十五路公交車，我對媽媽說：我們回車站坐五十五路公交車吧！媽媽卻對我說：不做了，照這個速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。
回到家，我趕緊用熱水洗了洗腳，因為我的腳快要凍成冰塊了，洗完腳，我就和媽媽一起去吃飯了！
架子鼓作文 9
我自幼就酷愛音樂，所有總想找一種樂器來演奏。是架子鼓幫我完成了這個心愿。
記得在很小的時候，因為特別喜歡音樂，只要媽媽放音樂，我就跟著樂器唱，一遍又一遍，往往唱幾首歌就感到很累，嗓子也很痛，能不能用另外一種方法來滿足我的愛好呢？我在冥思苦想。在我上二年級的時候，有一次爸爸問我課外喜歡學(xué)什么？我不假思索地說：我要學(xué)架子鼓，爸爸聽了，摸著我的頭，用驚奇的眼神看著我，說：為什么？就因為你愛唱歌？我說是呀，用樂器來表達我的喜愛，應(yīng)該是很美的。周末，爸爸帶我去報名，看到架子鼓，我的手癢癢的，就想馬上學(xué)會，剛開始，由于是初次接觸架子鼓，找不到一點感覺，在當(dāng)初的興趣消失后，心里很失望。好在架子鼓老師很有耐心，他總是周到，細致地開導(dǎo)我們，手把手地教我們，我終于找到了樂趣。最終得到了老師的'表揚。老師夸我彈的漂亮，每次敲歌和鼓譜，總讓我領(lǐng)頭。
記得有一次敲《我愛北京天安門》，當(dāng)時有好多同學(xué)都不會，老師只好讓我去敲，那個時候，我好緊張，生怕彈不好被同學(xué)笑話，當(dāng)我看到老師鼓勵的目光，我放下了所有的包袱，慢慢的融入進去，演奏完后，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，我知道，我成功了，我的付出沒有白費。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年架子鼓，馬上就要進行升級考試，我相信只要用心學(xué)，我一定能到達最頂峰，我感謝架子鼓，陪我走過了一個愉快的童年。
架子鼓作文 10
看，那鮮艷的紅色是我對音樂的狂熱;聽，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內(nèi)心的樂曲!沒錯，他就是我的心愛之物——架子鼓。
他是我在8歲生日時媽媽送給我的生日禮物，當(dāng)時的場景我還記憶猶新，那天媽媽把我領(lǐng)到陽臺，我一下子就雙眼放光，那是一個閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時高興而激動的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的架子鼓。
每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個“涼水澡”，最后再打上一個曲子才罷休。告訴你們一個大秘密吧，其實我之前對他并不友好，是因為一件事，讓我才改變了心思。
那一天我和同學(xué)吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的.紅印兒，我才決定好好的愛護他。
我十分喜歡我的架子鼓，如果我的生活中沒有了他，就好像沒有了吃飯睡覺這樣重要的東西一樣;
我十分喜歡我的架子鼓，一看見他，我就異常激動;
我十分喜愛我的架子鼓，演奏時他給我?guī)砹藷o窮的快樂。
我愛架子鼓，因為他已經(jīng)成了我生活的一部分。
架子鼓作文 11
每當(dāng)我看到電視舞臺上樂器伴奏的那個架子鼓，我就特別喜歡，覺得打鼓的人全身上下充滿著陽光，朝氣蓬勃。
于是，我央求媽媽給我報架子鼓培訓(xùn)班，媽媽答應(yīng)了。我開始學(xué)習(xí)打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”，谷老師一堂課一堂課耐心地教我認識架子鼓，架子鼓整體結(jié)構(gòu)，鼓各個部分的音符。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓，我在谷老師的嚴格教導(dǎo)下認真地學(xué)著。
一天，谷老師告訴我，我們架子鼓班有三個人，要去大潤發(fā)周年慶典表演。我聽了又激動又緊張，激動的是終于可以大顯身手了，緊張的是我還沒登過臺演出呢。
記得上臺的時候，谷老師對我們演出的三個人說：“不要緊張，上臺表演就像平時練習(xí)一樣�！眿寢屢瞾頌槲抑�，并且一再叮囑我不要緊張。說不緊張那是假話，臺下那么多雙眼睛盯著我看呢。
我提著膽子上了臺，《小毛驢》音樂伴奏起來了，臺上的霓虹燈對著我，一閃一閃的'，我手里拿著鼓棒，腳踩著底鼓，和著音樂節(jié)拍敲打起來了。后來，跟著音樂節(jié)奏揮舞著鼓棒，我沉浸其間，不再緊張了。索然，我邊敲打邊哼唱，聽到了來自臺下的鼓掌聲、歡呼聲。我越打越起勁了……
我們?nèi)齻�謝幕退場，場下雷鳴般掌聲。這是我第一次上臺演出，事后媽媽還笑話我是個剛出驢宅的小驢子呢。
我愛打架子鼓，在今后，我要一邊努力學(xué)習(xí)，一邊學(xué)好我的架子鼓！
架子鼓作文 12
看著那熟知的鼓棒，看著那親切的架子鼓，恍然間，我已學(xué)了六年了，但是，我又怎能忘記初見架子鼓時的場景呢？
傍晚，我跟著父母來到了街上，突然，我在城市喧囂間，聽到一陣美妙的.樂聲，我拉住父母往那邊走，啊，我看見了，看見了它那氣質(zhì)的身軀，頓時被她迷住了，那年，我才幼兒園畢業(yè)。
后來，伴隨年齡的增長，我不像之前那樣嘻嘻哈哈地瞎打了，我也開始練起了基本功，那是十分枯燥的。天天只能在啞鼓上練，我常常十分羨慕地看著大哥哥大姐姐們打著架子鼓，一看就是許久。終于，在基本功合格后，我也將陣地轉(zhuǎn)移到了那架氣勢磅礴的大鼓上，銀色的外殼，金色的鼓紗，燈光照在上面，閃閃發(fā)亮。我打心眼兒里喜歡它，也愈加用功了。
日復(fù)1日，年復(fù)一年，我迎來了生活中首次架子鼓比賽，我緊張極了，手心上都密密麻麻的布滿了汗珠。啊，到我了，燈光照在我的臉上，可真刺眼�？墒�，當(dāng)我握起那沉甸甸的鼓棒時，我的心霎那間平靜下來。由于我想起了之前刻苦訓(xùn)練的景象。我努力地將每一個音符，每一個動作發(fā)揮到了極致。終于，我博得了觀眾熱烈的掌聲與評委們的一定和認可。
古人常說“一分耕耘，一分收獲”我相信，我會在這條路上繼續(xù)走下去，加油，我的架子鼓的道路。
架子鼓作文 13
有人說，音樂是人的靈魂；有人說，音樂是情感表達的一種方式；有人說，音樂是一個人的性格。音樂確實使人感到快樂，它能控制人的情緒。而我也學(xué)習(xí)了一種音樂打擊樂，我為了它，也付出了許許多多努力。
一開始學(xué)架子鼓，我總是找不準節(jié)拍，打得亂七八糟，手腳配合得也不好，什么節(jié)奏也敲不出來。漸漸地老師對我失去了耐心，我也對我自己喪失了信心，漸漸地我厭煩了，這對于我來說實在是太難了，我的努力練習(xí)并沒有看到顯著的成效，我想放棄
可爸爸媽媽耐心地安慰我：“不要著急，這是一個的循序漸進過程，多練習(xí)，堅持堅持，就能看到勝利的'曙光！”
我便百般不情愿地堅持下去了，我每天都逼著自己練三十分鐘，雖然三十分鐘并不算長，但小河終將匯聚成江河，經(jīng)過我的不懈努力，我終于可以順利的打出一首完整的動人的歌曲，我心中的喜悅仿佛要漫出來一樣。
并且我還參加了區(qū)比賽，獲得了一等獎。
我想起來一首歌“黎明的那道光，會越過黑暗，踏破一切恐懼，我能找到答案。哪怕要逆著光，就驅(qū)散黑暗，丟盡所有的負擔(dān)，不再孤單，不再呼喊�！�
困難永遠都有，毅力永遠都在，凡事都要看淡，不要把困難放大，積極面對它解決它，才能看到太陽。
架子鼓，其實并不難。
架子鼓作文 14
昨天我參加了星星火炬架子鼓比賽。在比賽的之前我每天苦練，有時候手都疼啦，可是在比賽前兩天晚上信心滿滿，但是在比賽的前一我的右手歪了只要一動就疼，信心大減，心想：手都歪了而且還是極為重要的右手，這次完蛋了，又要出丑了。而媽媽好像看透了我的心思說：“你努力過了，不試試一試怎么知道結(jié)果？”爸爸也說：“這次你能打出氣勢來就行。”
在去比賽的路上我的心忑忐不安，手那么疼我能堅持的住嗎？我把我的`心事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子你的手雖然疼但也要堅持下來，因為這是比賽，你能堅持住嗎�！蔽乙е勒f：“當(dāng)然能。”媽媽說：“我也相信你。”
到了賽場，過了一會有的小朋友打的鼓聲震天，非常動聽；有的小朋友打的一點也不流暢、非常難聽。終于到我了，我?guī)еo張、激動的心情來到舞臺，我介紹：我打的是《ontherocks》。介紹完我就開始打了，此時的我已經(jīng)忘記了疼痛，在伴奏帶的伴奏下，我的鼓聲氣勢磅礴、雷鳴動聽，像是和音樂合成了一體。我打完了站起來鞠了一個躬，走下舞臺，評委說：“打的很好，無可挑剔。”頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我知道了我成功了。我忘了疼痛，只顧得在心里默默地高興。
經(jīng)過這次架子鼓比賽我明白一個道理：只要堅持就能成功。
架子鼓作文 15
它全身呈酒紅色，閃閃發(fā)光的金色镲片在陽光的照射下顯得格外璀璨奪目。每當(dāng)我放學(xué)回到家，都忍不住上去打幾下一展身手。這就是媽媽送給我的禮物，我心愛的架子鼓。
學(xué)架子鼓的初期，老師讓我回家練習(xí)的時候，我都是用鼓槌敲盆練習(xí)，即使是這樣，我打的也十分帶勁兒。雖然那時我非�？释麚碛幸患軐儆谧约旱募茏庸�，但是我知道一套正規(guī)的'架子鼓不便宜，也不敢要求媽媽給我買。我就在家里敲盆練習(xí)，漸漸過去了三個年頭，而架子鼓的等級考試也順利的考到了四級。
在我過生日的一天，媽媽神秘地對我說：“田佳齊，今天是你的生日，媽媽給你準備了一個驚喜！”我睜大了眼睛，迫不及待地問媽媽：“是什么驚喜？”媽媽說：“去你的房間看看吧�！蔽亿s緊三步并作兩步的沖進了自己的房間，一臺酒紅色的架子鼓擺在了我房間的窗前。“哇！”我不禁驚嘆道：“太酷了！謝謝媽媽！”我興奮地趕緊坐在鼓前面敲了起來。
媽媽語重心長地對我說：“媽媽一開始沒有想到我們田佳齊能堅持學(xué)習(xí)架子鼓，所以一開始就沒有打算給你買，怕你一旦不學(xué)了，這個鼓放在家里就會變成擺設(shè)。但是媽媽沒想到我們田佳齊的架子鼓過了四級，都可以用架子鼓配樂了，這臺架子鼓送給你，媽媽希望你可以有一個自己喜歡的興趣愛好并且堅持下去，就算是玩兒也玩兒出個名堂來！”我撫摸著我心愛的架子鼓，爽快的答應(yīng)了。
架子鼓作文 16
看著那熟悉的鼓棒，看著那親切的架子鼓，恍然間，我已學(xué)了六年了，但是，我又怎能忘記初見架子鼓時的場景呢？
傍晚，我跟著爸爸媽媽來到了街上，忽然，我在城市喧囂間，聽到一陣美妙的樂聲，我拉住爸爸媽媽往那邊走，啊，我看見了，看見了它那帥氣的身軀，頓時被她迷住了，那年，我才幼兒園畢業(yè)。
后來，隨著年齡的增長，我不像之前那樣嘻嘻哈哈地瞎打了，我也開始練起了基本功，那是十分枯燥的。每天只能在啞鼓上練，我常常十分羨慕地看著大哥哥大姐姐們打著架子鼓，一看就是許久。終于，在基本功合格后，我也將陣地轉(zhuǎn)移到了那架氣勢磅礴的大鼓上，銀色的外殼，金色的鼓紗，燈光照在上面，閃閃發(fā)亮。我打心眼兒里喜歡它，也更加用功了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我迎來了人生中第一次架子鼓比賽，我緊張極了，手心上都密密麻麻的布滿了汗珠。啊，到我了，燈光照在我的臉上，可真刺眼�？墒牵�(dāng)我握起那沉甸甸的鼓棒時，我的'心霎那間平靜下來。因為我想起了之前刻苦練習(xí)的景象。我努力地將每個音符，每個動作發(fā)揮到了極致。終于，我博得了觀眾熱烈的掌聲以及評委們的肯定和認可。
古人常說“一分耕耘，一分收獲”我相信，我會在這條路上繼續(xù)走下去，加油，我的架子鼓之路。
架子鼓作文 17
為了慶祝老媽閉關(guān)三天考試過關(guān)，我們一起到吾悅廣場的必勝客吃頓大餐。一頓酒足飯飽后，我們被廣場上熱鬧的表演吸引住了，一位姓趙的老師上臺表演架子鼓，哇，好酷呀！這時我想：要是我也能上臺表演架子鼓該多好呀！于是，我就有了想學(xué)架子鼓的想法。我去問媽媽：“我可以學(xué)架子鼓嗎？”媽媽回答：“你想學(xué)的'話你就自己去問吧！”猶豫了一下后，終于我壯著膽子慢吞吞地走過去問：“我可以報名架子鼓嗎？”那位姓趙的老師笑瞇瞇地對我說：“小朋友如果你想上架子鼓課的話，你和你的媽媽跟我來了解一下吧！”
第二天中午，我去上體驗課，我來到教室，那位姓趙的老師向我介紹她自己，原來也可以叫她陽陽老師，體驗課上陽陽老師教了我兩首歌，一首是《小白兔》，還有一首是《小星星》。體驗課上完之后，陽陽老師還送了我三個小禮品，一個芭比娃娃、一盒水彩筆還有一只毛巾小狗。上完體驗課，我的感受是：打得真爽！回家以后，我拿著我的鉛筆假裝是話筒采訪了一下爸爸，我笑瞇瞇地問他：“您對于您的女兒學(xué)架子鼓有什么感想嗎？”爸爸略有擔(dān)憂地對我說：“希望你能好好學(xué)下去�！蔽以谛睦锬叵耄喊职�，您放心，我會堅持好好學(xué)下去的。最后我還想說的是：“我已經(jīng)迫不及待地想上我的第一節(jié)正式架子鼓課啦！”
架子鼓作文 18
從幼兒園開始，我就認識這個朋友了，到現(xiàn)在，它一直陪伴在我的身邊，這就是我的好朋友———架子鼓。
記得那個中午，爸爸帶我出去玩，要回家的時候拐入了一個學(xué)校的門口，我問爸爸那是什么，爸爸說要讓我學(xué)架子鼓。當(dāng)時還小，聽了這個名字我也不知道，當(dāng)時就是很興奮，就讓爸爸給我報上名了。老實說讓我到第四教室，爸爸領(lǐng)著我到了最里面， 也就是第四教室。里面有一個非常年輕的老師，他看見我在教室門口站著，輕盈的走過來，說：“你就是剛報上名的夢姣吧，快進來吧！”在課上，老師開始自我介紹，從這里我才得知這位老師叫王錦，也就是王老師，從此我就喜歡上了這個樂器，每天都要上鼓上敲敲打打，非�？鞓贰�
學(xué)了一段時間，王老師說了一個讓我們都非常傷心的消息：我們要分班了。當(dāng)時差點哭出來，但是忍住了。我和高天分到了一個班，是男老師教，那個老師叫韓寧，對我們也非常的好，還非常的幽默，我們也漸漸喜歡上了這個男老師。
韓老師教了我們兩年吧，突然有一天沒給我們上課，而是沈海東校長給我們上的'課。當(dāng)時我們都覺得沈老師很厲害，所以我們都很害怕他。沒想到他對我們笑容滿面，有時還給我們插上一個小笑話，笑的我們前仰后合的。即使換了三個老師，我也沒有改變每一個星期至少練兩次鼓的計劃，我還是覺得很快樂。
我的人生有了架子鼓，就充滿了快樂，讓我一生快樂。
架子鼓作文 19
記憶的長河里有很多難忘的碎片，最深刻的是學(xué)架子鼓這件事。
遙想架子鼓陪我走過的幾個春秋，我真是感慨萬千。
開始練鼓是小學(xué)二年級，初學(xué)的新鮮很快被練習(xí)的枯燥所淹沒。疲勞、酸痛、單調(diào)，單擊、雙擊、練習(xí)曲……我對架子鼓產(chǎn)生了厭惡之情，想拋棄它，但想想自己之前付出的辛苦，又猶豫不決。
我的老師知道后，慢慢地引導(dǎo)我，鼓是我的小伙伴，鼓聲就是我們的歌聲，所以我要先和我的鼓做朋友。
漸漸地，我喜愛上了這個炫酷的伙伴——爵士鼓。
老師又引導(dǎo)我對音樂的認識。要打好一首曲子，要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達的情感，然后把這種情感融入到音樂當(dāng)中！憑借這種領(lǐng)悟，我對我打的每一首曲子細細揣摩，漸漸的，我打的.曲子都能得到老師的好評了。
我慢慢喜歡上了我的鼓聲，在練習(xí)中學(xué)會了去感受它，在音樂聲中沉浸，從第一拍直到最后一拍。在結(jié)束之后，對自己說：太棒了，我們再來一次。
我從架子鼓上發(fā)現(xiàn)了一個又一個驚喜，不僅僅止于音樂。
我苦過，累過，哭過，笑過，為練鼓流過汗，為練鼓灑過淚，為練鼓也幸福過。
架子鼓教會我人生的道理，夢想不一定會實現(xiàn)，但是堅持的本身其實就是偉大的夢想。
我牢記我的打鼓老師在我的第一節(jié)課中對我說的一句話：“從今天開始，你就是一名鼓手了，你要承載一個鼓手的責(zé)任”。這個責(zé)任就是堅持。
架子鼓，從此成了我最好的伙伴。它讓我從毛躁中逐漸沉靜下來，讓我在在青澀中慢慢成長。
架子鼓作文 20
一提到我的架子鼓老師，我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出巴爾扎克的形象。你瞧，他留著長長的`頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，兩道眉毛烏黑濃密。簡直和肖像畫中的巴爾扎克一模一樣啊!
我的架子鼓老師很嚴厲，你若上課不專心，走神，他扯起嗓門一吼，眼睛一瞪，真能把人嚇一大跳!有一段時間，他還刻意留起了胡子，想讓自已看上去很不好惹的樣子。還記得我剛學(xué)鼓的時候，還不到四歲，總是坐不住。一上課他就警告我，他在音箱里關(guān)了一只大老虎，我要是不認真上課，他就把老虎放出來……當(dāng)時還真把我唬住了。在這只“老虎”的威脅下，我不敢不認真上課，漸漸也養(yǎng)成了專心聽講的好習(xí)慣，現(xiàn)在想來，還真該感謝這只“大老虎”啊!
他也很負責(zé)。每天我放學(xué)，他總準點到學(xué)校門口來接我，風(fēng)雨無阻。有時上完課，還會把我送回家。有人問我媽媽，架子鼓老師每天接送，要多少費用。事實上他從不肯另外收費。只要我好好練鼓，取得好的成績，他就比什么都開心。每一次比賽前，他總是盡心盡力地指導(dǎo)我，取得了好的成績，他總是比我還開心，并總是不斷給我鼓勵，指引著我前進的方向。
另外，他還是一個知名樂隊的鼓手哦!你可以到網(wǎng)上搜一下”灰汁團”樂隊，他就是里面那個酷酷的鼓手!
這就是我的架子鼓老師，桀驁不馴的外表下一顆善良真誠的心。希望我長大以后也能像他一樣打一手好鼓，并成為一個像他一樣純真善良的人。
架子鼓作文 21
今早媽媽送我去參加架子鼓考級，天可真熱啊，但是我依然感到十分的寒冷。
到了考場，我越發(fā)的緊張，看著媽媽遠去的背影，額上直冒冷汗，我小心翼翼地向考場里踱去，當(dāng)看其他考生自信地走進考場時，我的心就像有塊巨石壓著，喘不過氣來，最終我鼓起勇氣，走進了考場。
我在考場里張望著，希望能遇見認識的人，可惜并沒有。我迫不得已走進了休息室，休息室里的人真多啊，有的人好似在回憶著考級歌曲的旋律，有的人看著正在考級的`同學(xué)的表現(xiàn)，有的人在互相談?wù)撝@般雜亂的環(huán)境中，令我有點坐立不安。突然我發(fā)現(xiàn)一群人擠在一起，我也走了過去，原來他們是在看考級規(guī)則，這時，我不顧一切，拼命向里擠去，終于在我的努力下，我看到了規(guī)則�？赐旰�，我決定去看看別的考生的表現(xiàn)，我透過透明的窗戶看著里面的情景，他們好厲害呀，我心中不禁贊嘆道，他們是如此的自信，如此瀟灑，比起他們，我覺得自己遜色多了，心中不禁涌出許多問題：我能選上嗎？我的表現(xiàn)能像他們這樣好嗎？……“考生周一凡請過來考級。”考官冰冷的聲音傳入我的耳中。
我深吸一口氣，心想著：我能行，我能行，我能行，想著，我走到了鼓前，坐了下來，準備好。隨著節(jié)奏的響起，我敲了起來，先前緊張消失了，被這節(jié)奏輕快的歌曲一掃而光，我沉浸其中，沒一會兒，我考完了。
我邁著自信的步子，走出考場，向校門口的媽媽揮了揮手。
原來，只要我們充滿了自信，什么事都能做好。
架子鼓作文 22
為了慶祝紹興市的第十九屆房地產(chǎn)博覽會順利開張，主辦商邀請我們飛音藝校的三十名架子鼓高手為博覽會舉辦表演，我也是有幸參加了這次表演。
我敲的歌叫《pOWER FUNK》，這是一首8級的歌曲，也是我最近才學(xué)會的。這首歌中，有多個難點，一不小心就會打錯，不過這也是整首歌的中心重點，你一步敲錯，后面就會步步錯。面對這個地方，我也不能做到十全十美，也是非常無能為力。
表演開駘了，我排在第27位，排在較后面，有大把的時間復(fù)習(xí)，對此我還是很有信心的。當(dāng)別人在臺上表演時，我卻在臺下認真復(fù)習(xí)，爭取在觀從眼里展示出最好的一面。
時間飛逝，時間來到了十一點鐘，觀眾也漸漸多了起來，現(xiàn)在表演的是第二十六位，下一位就是我了。我焦急地走來走去，鼓棒早已被冷汗浸濕，心情已經(jīng)不能用一個緊張來形容了。很快，她也結(jié)束完成了歌曲，該我上場表演了“加油、加油、加油！”我暗暗安慰自已。表演開始了，那熟悉的音樂開始響起，我有節(jié)奏地敲打著歌曲，一切安排的`井然有序。馬上到了難點，我心中頓時閃過一絲驚慌，但直覺告訴我，我不能放棄！一瞬間，全場燈光亮起，我像一頭兇猛的野獸向前沖，響起了一陣陣的掌聲。這掌聲連綿不絕，聲如洪鐘。表演結(jié)束，我懷著激動的心情回到了臺下。
整個表演會臨近尾聲，人也陸陸續(xù)續(xù)回了家。這次表演中，我知道了一個道理：永不放棄，堅持就是勝利！
架子鼓作文 23
我喜歡藝術(shù)，喜愛在鼓棍下跳動的音符……
小時候我覺得打鼓是件神氣十足的事，看鼓手在臺上快而準確的打出一個個音符，并將其連成一首首樂曲時，真叫人羨慕，于是在我的萬般糾纏下，媽媽終于給我報了架子鼓培訓(xùn)……
剛上第一節(jié)課時，我不過五六歲大，即使緊緊抓住鼓棍，打的時候還是要擔(dān)心鼓棍會飛出去。起初，老師只是讓我們打最基礎(chǔ)的樂譜，那多簡單啊！可是，要真打起來，十下至少錯九下，沒準還會多出個音符。再說，那時候老師講的課對我來說就好比聽天書一樣，左耳進，右耳出，只是胡亂打會兒。久而久之落下了很多課，我真想放棄……
當(dāng)我再一次被硬拖著來到鼓校時，我看到了一位跟我年齡相仿的'女孩子，她眉頭緊鎖，正埋頭苦練，開始的時候跟我一樣，十次有八九處錯誤，但她不像我只知道干生氣，打到不順的地方，她會停下來思考，再反復(fù)練習(xí)，就這樣到后來她的鼓藝技術(shù)，簡直是一個質(zhì)的飛躍，我的疑惑也就此解開了，為什么我總打不好，原來不是因為我沒有天分，而是……
就是這偶然的一幕重燃了我對藝術(shù)的熱愛，對鼓樂的追求！自此，我再沒有被硬拖著打鼓了，而是變得積極主動了，并在一次又一次的考級中磨練了自己，就這樣，我在鼓樂中逐漸成長，鼓樂，就像一把火，點亮我的希望和未來。
架子鼓作文 24
老人們常說孩子小時候抓周是很準的，聽姥姥說我小時候抓的是筆。你們是不是想問我現(xiàn)在文筆一定很好，很愛學(xué)習(xí)吧！哈哈，我喜歡的雖然和筆長得很像，像兩個“金箍棒”，但和筆的差距還挺大的，你猜到我的愛好了嗎？
先來聽聽我的一個小故事吧。記得那是一個周末的晚餐，媽媽給我們做了好多好吃的，我在餐桌前等待著吃飯，看著一盤盤美味的食物從餐廳溜了出來，
不一會桌子上就擺滿了大大小小的盤子、還有各種各樣的小花碗、小碟子……就在這時，我想在吃飯時給大家來段MUSIC，于是拿起一雙筷子開始了我的演奏。呯呯呯、噠噠噠，一陣響聲過后，家人連連拍手。不光在餐桌上敲我還在書桌上敲，敲敲桌子敲敲椅子。
媽媽見我這么喜歡敲東西，不但沒有說我，還給我報了一個架子鼓培訓(xùn)班。前幾節(jié)課我還覺得挺有趣的，可是到后來就覺得沒什么意思，我當(dāng)時很想放棄，每天都用一個姿勢打，無聊。當(dāng)我和媽媽說不想學(xué)了的時候，媽媽說：“你應(yīng)該像小船一樣，遇見風(fēng)雨應(yīng)該去面對，而不是逃避，好好想想我說的'話，這件事你自已做選擇�！甭犃藡寢尩脑�，我若有所悟地點了點頭。在上課的時候，我不知怎么豁然開朗了，即使一些有難度的曲子，我也能輕松愉愉快地彈奏下來，老師也夸贊我有了進步。
是架子鼓給我?guī)砹藷o窮樂趣，也讓我明白了做事要堅持，不能半途而廢，也不能前功盡棄，是你讓我學(xué)會了如何面對以后的人生，這也是我愛架子鼓的原因。
架子鼓作文 25
我很想學(xué)一門樂器，于是爸爸媽媽帶我去了一所音樂學(xué)校。我一看到架子鼓，馬上就喜歡上了它。爸爸、媽媽覺得我第一次試打的就不錯，于是爸爸、媽媽給我報名了架子鼓。從此架子鼓就成了我課余生活里的好朋友。
想要學(xué)好架子鼓可不是一件簡單的事情，接下來，就跟著我走入架子鼓的課堂吧。
首先要學(xué)的是基本功，拿鼓棒的的時候要用大拇指和食指用力的拿好鼓棒，三個手指頭再輕輕的放上去。打的時候要用棒頭去打聲音才會好聽。
用練習(xí)鼓練著練著，老師讓我到大架子鼓上打，我發(fā)現(xiàn)打架子鼓的時候手要交叉著打。右腳要時時刻刻的放在低鼓，用腳尖去踩，左腳要踩著踩镲。
記得我有一首曲子一直打不好，因此垂頭喪氣，但是爸爸、媽媽一直支持我，鼓勵我。我連續(xù)了練習(xí)了5天才學(xué)會打這首曲子。后來我不斷地練習(xí)，越打越好，還報名了架子鼓表演呢。
第一次表演，我很緊張，有一些地方還打錯了呢！爸爸、媽媽說我打得很好，還說我勇于展現(xiàn)自己。第二次表演我有了經(jīng)驗，我一曲連貫地打了下來，臺下一片掌聲。爸爸、媽媽露出了贊許的.笑容。表演結(jié)束后爸爸、媽媽說我打的很好。
我很喜歡架子鼓，因為它不僅有趣，能演奏出優(yōu)美的曲子，還讓我學(xué)會了做事要堅持的這個道理。
架子鼓作文 26
當(dāng)我提到我的鼓手老師時，我不禁想起了巴爾扎克。你看，他有一頭長發(fā)，明亮的眼睛和濃密的黑眉毛。就像畫像里的巴爾扎克一樣！
我的架子鼓老師非常嚴格。如果你在課堂上心不在焉，注意力不集中，他會大聲吼叫，眼睛會瞪得老大，這真的會嚇到人！有一段時間，他還故意留了胡子，試圖讓自己顯得尷尬。我仍然記得我第一次學(xué)鼓的.時候，我還不到四歲，我不能安靜地坐著。他一上課就警告我他關(guān)掉了音箱里的一只大老虎。如果我不認真上課，他就會放老虎出來.那時候我真的很害怕。在這只“老虎”的威脅下，我不敢不認真上課，逐漸養(yǎng)成了專心聽講的好習(xí)慣。現(xiàn)在想來，我真的應(yīng)該感謝這只“大老虎”！
他也很有責(zé)任感。每天放學(xué)后，無論晴雨，他總是在學(xué)校門口接我。有時候，下課后，我會被送回家。有人問我媽媽，架子鼓老師每天接送要花多少錢。事實上，他從不拒絕收取額外費用。只要我練好鼓，取得好成績，他就會比什么都開心。每次比賽前，他總是全心全意地指導(dǎo)我，并取得好成績。他總是比我快樂，總是鼓勵我，指引我前進的方向。
另外，他是一個著名樂隊的鼓手！你可以在網(wǎng)上搜索“灰汁集團”樂隊。他是里面最酷的鼓手！
這是我的鼓手老師，一顆善良真誠的心在他不羈的外表下。我希望長大后能像他一樣打好鼓，成為像他一樣純潔善良的人。
架子鼓作文 27
在我家的客廳里，擺設(shè)著一套電子鼓。每一個鼓都是圓圓的，但是大小不一。鼓面是由橡膠制成的，下面由鐵架子支撐，黑得發(fā)亮。我很喜歡它，是我的心愛之物。
在我6歲時，看到電視上有小朋友們在打鼓，那聲音似萬馬奔騰，似春雷滾滾，似天兵下凡，攜帶滔天的.氣勢，瞬間把我震驚了。我大喊著：“我要我要！”母親便給我買了一套電子鼓。從此，這套鼓隨著著我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我9歲時，我要參加一場打鼓比賽。賽前一個月，我就開始訓(xùn)練了。可是，我一直會出現(xiàn)節(jié)拍不穩(wěn)定的現(xiàn)象，練了兩個星期，依舊沒解決這個問題。正當(dāng)我在發(fā)愁時，忽然我靈光一閃：可以用電子鼓自帶的節(jié)拍器呀！第一天，我先從慢速開始，打準每一個音，再日漸加速。過了一星期，果然解決了這個問題。
終于到了比賽那天，我坐在鼓前，手拿鼓棒，深呼一口氣。音樂響起，我完全沉浸在音樂中，敲打著每個鼓點，既了解又洪亮；我的節(jié)拍也十分穩(wěn)定，連平時最易出錯的切分音，我也敲得十分流暢。歌曲結(jié)束，評委紛紛拍手，說：“鼓點了解，速度正好，打得真好！”我的心里也喜滋滋。終于功夫不負有心人，我獲得了全市第20名的好成績。我拿著證書與我的架子鼓自豪地拍下了一張合影。
目前，架子鼓已經(jīng)成了我的心愛之物，我天天放學(xué)都會打一打，摸一摸，擦拭一下鼓上的灰塵，維持整潔，他與我一塊見證了喜怒哀樂，就像我的知己一樣。
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