我們的作文15篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我們的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的作文1

　　文字，有時(shí)候是自己的代名詞，因?yàn)�！他不懂我的生活，但卻懂我的心靈！我不說話，他依舊能看穿我的心扉，有時(shí)候，傻傻的希望“文字”，要是男朋友該多好��！

　　不說話的我，靜靜地坐在你身旁，聽溪水留言，聽晚風(fēng)告別···悄然的晨曦，追逐晚霞的足跡，看著，譯著，感嘆著！

　　這種淡然的'時(shí)刻，是否只有回味？曾有的昔日，時(shí)光，可難回！在很久很久以前，我就給自己許下諾言，做一只自由翱翔的小鳥，在文字的海洋里穿梭，在珊瑚礁上寫下自己的名字，讓蝦，讓魚，讓海底所有的生物都知道，有這么一個(gè)傻傻的女孩，曾來過他們的世界！

　　我不會(huì)破壞他們的家園，我會(huì)用手中的笨筆記錄他們的生活，刻畫他們的家園，那飄忽不定的阜草啊，請(qǐng)等等我，我還沒來得及看清你的經(jīng)脈，你的柔，像水，觸摸著我躁動(dòng)的心靈。

　　追逐的，放棄的，留念的，不該出現(xiàn)的都在這個(gè)季節(jié)上演，疲倦的你，不在承諾。這樣的日子，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了放棄。時(shí)常想起你過去的面龐，嘴角總帶有向上的光芒，你說，那是青春！

　　溫存的記憶，總是這么暖人心房，早知如此，一定能會(huì)給彼此多一點(diǎn)微笑，同樣的微笑，同樣的語(yǔ)言，同樣的動(dòng)作，同樣的彼此！

　　沒有辦法控制的微笑，那不是記憶，時(shí)光告訴我們，那是流年！淡淡的文字，淡淡的溫存，請(qǐng)?jiān)试S自己再傻一次，給自己多一個(gè)溫存的記憶！

我們的作文2

　　瞧，舞臺(tái)上，霓虹燈光閃耀全場(chǎng)，色彩斑斕，把整個(gè)會(huì)場(chǎng)裝扮成得熠熠生輝；舞臺(tái)背后巨大的藝術(shù)字在燈光的照射下，一閃一閃；音響里唱著美妙的歌曲，跌宕起伏，令人陶醉。

　　“各位老師們，同學(xué)們，大家好！”不知什么時(shí)候，一個(gè)甜美的嗓音響起，校園藝術(shù)節(jié)正式拉開了序幕。聽完主持人的介紹，每個(gè)班依次表演著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目：有的表演了千手觀音，有的表演了律動(dòng)操，有的表演了架子鼓，還有的獻(xiàn)上了美妙的歌喉……真是八仙過海，各顯神通。不一會(huì)兒，就輪到我們班表演了。

　　看！我們穿著整齊的班服，雄赳赳氣昂昂地朝舞臺(tái)走去。聽，這個(gè)旋律很熟悉吧！沒錯(cuò)，就是當(dāng)下最流行的《青春修煉手冊(cè)》！

　　音樂響起，同學(xué)們開始按著節(jié)奏跳起來！我按著平常訓(xùn)練時(shí)的節(jié)奏，認(rèn)真地做起來。不一會(huì)兒，下面的觀眾竟然也隨著音樂手舞足蹈，有同學(xué)情不自禁地跟著歌聲唱了起來，而且合唱的聲音一浪高過一浪，整個(gè)會(huì)場(chǎng)一下子變成了歡樂的海洋……觀眾的'熱情打動(dòng)著場(chǎng)上表演的同學(xué)，大家頓時(shí)“火力”全開，跳得更加激情澎湃了。這場(chǎng)演出將本次活動(dòng)推向了高潮！。

　　校園藝術(shù)節(jié)，是我們的節(jié)日，是藝術(shù)的節(jié)日！這次表演離不開老師們的指導(dǎo)，更離不開每位同學(xué)傾情付出，我為自己能身在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲！

我們的作文3

　　不認(rèn)識(shí)我的人通常會(huì)認(rèn)為我很冷，不為別的單看我冷漠決然的表情就會(huì)有些畏懼。但在我的朋友眼中也許是：熱情、開朗。在陌生的環(huán)境下每個(gè)人都會(huì)以最尖利的盔甲來保護(hù)自己，我也不例外，也許是最真實(shí)的。

　　在世俗的紛擾中，我渴望寧?kù)o；在現(xiàn)實(shí)的困境中，我選擇掙脫，這樣的人多少會(huì)帶點(diǎn)銳氣和桀驁。

　　在石階上坐著來看孤獨(dú)的風(fēng)景，這應(yīng)該是個(gè)很好的享受吧，因?yàn)閺奈唇?jīng)歷過所以會(huì)分外渴慕那中感覺。那種與世決裂的感覺是怎樣的暢快淋漓呢？我不敢想，或許我永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到，有些寂寥。

　　即使是在盡量謙恭的表情下，那種凌厲的銳氣也會(huì)在不經(jīng)意下顯露出來，割傷所有的人。所以，我選擇將它直接呈現(xiàn)在他們面前去尋找最真實(shí)的朋友。

　　鎧是我高中最好的朋友，雖然有些孩子氣、還有些暴力傾向動(dòng)不動(dòng)就拿我撒氣，可這絲毫不會(huì)影響我們的感情，因?yàn)樗�是唯一一個(gè)領(lǐng)略了我本色還依然與我為伍的人。

　　說不上為什么，與她在一起是我最松弛的時(shí)候，也許是她給我一種安逸的感覺，只有在她面前我真實(shí)的.一面才會(huì)顯露。她懂得我的孤寂，她知道我的傷痛，她懂得如何安慰我，但如果是她難過，我就會(huì)束手無策，這樣的一個(gè)人會(huì)不會(huì)有些失敗呢？

　　她很喜歡吃鐵板燒，所以在假期我們通常都會(huì)光顧那幾家燒烤店，每次總是AA分賬，倒不是因?yàn)槲覀兞邌荩�只是每次付錢不是我請(qǐng)就是她掏。這樣的感覺很不錯(cuò)，讓我們過足了大款癮。

　　后記：小武，雖然我知道你一上網(wǎng)就會(huì)忙的連我在沒在線都不看的地步，但我還是忍不住要寫關(guān)于你的文章。不管怎樣，你都是我這輩子最好的朋友，你說過你想駕著一輛吉普車去環(huán)游世界，但你千萬不要忘了把副駕駛座整理好，我會(huì)陪你走到天涯海角。

我們的作文4

　　我有很多愛我和疼我的人。不信請(qǐng)看看吧！

　　我的老師。同學(xué)。朋友。哥哥。姐姐，都很疼我。那就讓我來介紹一下吧！

　　語(yǔ)文：老師的性格開放。在課堂上我們犯錯(cuò)她只是用言外之意教育同學(xué)。老師對(duì)我可好啦！我犯錯(cuò)老師只不過用和藹的目光看我哦！(所以同學(xué)會(huì)說老師偏心我啦！)

　　數(shù)學(xué)：我的班主任外表嚴(yán)肅但是老師對(duì)我們女同學(xué)好一些啦！對(duì)男同學(xué)的態(tài)度不同啦。(所以男同學(xué)會(huì)有偏見哦！)

　　英語(yǔ)：老師是溫和而慈祥的。老師應(yīng)該是所有同學(xué)的最愛吧！即使我們?cè)谡n堂做錯(cuò)啦也不會(huì)說什么哦！只不過是太嚴(yán)重的老師會(huì)點(diǎn)點(diǎn)名字啦！(所以有些同學(xué)認(rèn)為著是最好的老師哦！)

　　政治：老師的嚴(yán)厲是為我們的前途著想。所以會(huì)嚴(yán)厲的.要求我們背書。(也許是這些原因才會(huì)讓某些同學(xué)反感吧！)

　　歷史：老師的態(tài)度嚴(yán)厲起來就可怕。溫和起來好好的哦！不過這門科目是我歷史以來的最低分。(所以我不太喜歡學(xué)，但是老師的期望我不可以辜負(fù)啦！)

　　生物：這老師應(yīng)是同學(xué)一致認(rèn)為最年輕的老師啦！老師的性格可不一定啦！要是同學(xué)說話她就會(huì)不說，用激將法批評(píng)同學(xué)。不然老師對(duì)我們也不錯(cuò)哦！(老師只是表面而已拉！)

　　地理：老師可怕同學(xué)打擾她上課啦！所以男同學(xué)會(huì)被老師批評(píng)和罰背書。(不過這也是對(duì)同學(xué)關(guān)心�。�)

　　音樂：高雅的身材襯托出老師的嗓音。(所以老師一唱到高音。同學(xué)就會(huì)捂住耳朵)

　　體育：老師對(duì)我們可嚴(yán)格啦！不管我們那個(gè)犯錯(cuò)都同樣懲罰。(所以同學(xué)好怕她啦！)

　　電腦：一個(gè)學(xué)期都不見幾次。老師是主任�？傆袝�(huì)要開啦！(所以我們對(duì)老師很陌生)

　　美術(shù)：是一個(gè)有著藝術(shù)天分的老師。就簡(jiǎn)單畫幾筆就是一幅美麗的畫(所以我很自卑啦！我不會(huì)畫什么啦，我都不太喜歡美術(shù))

我們的作文5

　　她，有一雙滴溜溜的大眼睛，明亮而不透明；鼻梁上“架著”一副透明又“沉重”的眼鏡；留著烏黑長(zhǎng)披的頭發(fā)。手上還帶著一個(gè)青翠色的撮子。哦！是她！

　　她笑起來特別好看，有兩個(gè)深深地酒窩。她特別的好，每一件事是都觀察的很仔細(xì)，就像那件事......

　　那是一個(gè)不錯(cuò)的日子，陽(yáng)光明媚，天氣涼爽。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了我們的語(yǔ)文書已經(jīng)開始“鬧罷工”，個(gè)個(gè)都鬧得得了“分列”。于是她當(dāng)天就拿了一個(gè)“大過天”的訂書機(jī)來到班上，還說道：“誰(shuí)的書裂開了，來我這里訂好。”然后她又叫了一個(gè)同學(xué)幫她把那些裂開的書拿到她那里去。一下子，一大疊疊語(yǔ)文書在她的前面，她一言不發(fā)，毫無怨言地，細(xì)心地把一本本語(yǔ)文書訂好。等她把所有的`語(yǔ)文書都訂好，已經(jīng)是氣喘吁吁的了，可是她露出了笑容，那種笑容是成功的笑，開心，發(fā)自內(nèi)心的笑，好漂亮。哦！是她！

　　她不但這件事很細(xì)心，她每天幫我們改作業(yè)，每一次她都改得很認(rèn)真，幾乎沒有改錯(cuò)，而且改得很快。哦！是她！

　　不只是這幾件事，每天她都會(huì)用很敏銳的眼睛觀察著我們的情況。她那慈祥的目光使我們感受到了母親的溫暖。她勤勞的雙手使我們學(xué)到了知識(shí)。她那溫和的話語(yǔ)使我們大方而活潑。她那嚴(yán)格的要求使得我們認(rèn)真。

　　哦！是她！哦！是她！是她！她只是一個(gè)普普通通的人，就在我們的身邊，在用她的目光在教育著我們。同學(xué)們，你知道她是誰(shuí)嗎？

我們的作文6

　　我的校園座落在登月新村的東北角，那里環(huán)境幽雅，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

　　走近校園，首先能看見的是高大的大門，左右兩邊分別貼著中國(guó)地圖和世界地圖。大門上方還寫著我們學(xué)校的辦學(xué)理念：為學(xué)生的幸福人生奠基。

　　走進(jìn)校園，左邊是辦公樓，是我們敬愛的老師們辦公的地方，樓前有幾棵高大的松柏，像是堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵保衛(wèi)著我們的校園。右邊是干凈整潔的教學(xué)樓，共三層，上面寫著：優(yōu)秀源于習(xí)慣，自信源于實(shí)力；成功源于堅(jiān)持，收獲源于付出。這幾句話時(shí)刻激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。在兩座樓房的前面是我們的升旗臺(tái)，用紅色的石磚砌成的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一根筆直的旗桿上飄揚(yáng)看五星紅旗。迎風(fēng)飛舞，莊嚴(yán)極了。

　　再往前走，就來到了同學(xué)們最喜愛的地方：操場(chǎng)。整個(gè)操場(chǎng)鋪滿水泥，操場(chǎng)東面是一排高大挺拔的大樹，它像一個(gè)個(gè)形影不離的好朋友一樣時(shí)刻陪伴著操場(chǎng)。早晨，原本空曠寂靜的操場(chǎng)被同學(xué)們朗朗的讀書聲填滿了，當(dāng)下課的'鈴聲清脆地打響時(shí)，早已有同學(xué)擠也教室，爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來，到處歡歌笑語(yǔ)�？矗�同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳皮筋，還有的在追逐嬉戲……在這歡樂的時(shí)刻，大樹也陪著同學(xué)們玩耍，高興地手舞足蹈，小鳥也高興地唱起了美妙的歌，操場(chǎng)，已成為了充滿歡樂的海洋，在這短短的課間，操場(chǎng)給了同學(xué)們無限的樂趣。

　　這就是我美麗的校園，我愛我的校園。

我們的作文7

　　還記得我們第一次相遇。

　　那是一個(gè)中午，坐在我對(duì)面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時(shí)在玩“傳紙條”的游戲。三個(gè)人，無一例外，都寫著寫很“潮”的語(yǔ)句，讓人無從下筆。傳到我時(shí)，之間上面有一行娟秀的字跡：

　　“無言以對(duì)。”

　　我按順序向前排去：原來是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中�；蛟S是你敢于說出自己心中的想法，或許是你能用一個(gè)詞圓潤(rùn)地抹過這些……總之，只是第一次見面，你就留給了我極為深刻的印象。

　　因?yàn)橛幸粋�(gè)共同的朋友，我們很快就在她的'介紹下知道了對(duì)方的姓名。那時(shí)的我們還是剛剛邁入四年級(jí)的學(xué)生，心中對(duì)粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我?guī)缀醵加梅奂t色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。

　　但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在走廊上看見了你，剛想打招呼，你卻與同學(xué)笑著離開……只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影。

　　初中分班的那天，我剛剛找個(gè)空位坐下，就聽見一個(gè)熟悉的聲音叫著我的名字。我扭頭向右看去，竟然是你！你微笑著向我打招呼。你知道我那時(shí)心里有多么激動(dòng)嗎？

　　不久后的軍訓(xùn)，休息時(shí)我們找到了同一個(gè)話題，很快聊了起來�！拔抑�前正好買到了紅色十字的發(fā)卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對(duì)我說�！罢娴模　蔽遗d奮地簡(jiǎn)直不知道如何來表示感謝。果然，你是個(gè)說到做到的人，下午就將一對(duì)發(fā)卡塞到我手里。

　　后來……后來的我們，卻好像怎么都回不到原來的樣子了呢……

　　五年來，你的變化，你的蛻變，我都看在眼里�，F(xiàn)在，我在你身旁看著你；多年以后的我，你會(huì)排斥嗎，阿潤(rùn)？

我們的作文8

　　我最喜歡我們的學(xué)�！�—利津?qū)嶒?yàn)二校了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)二校在我心中最美麗!

　　一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先看見的是鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。繼續(xù)向前走就會(huì)到達(dá)辦公樓。辦公樓兩側(cè)都是小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。辦公樓后面是初中部學(xué)習(xí)的教室。再往后面走就是并排著的十對(duì)乒乓球臺(tái)，右手邊緊挨著的是印刷室。再往西邊看，那是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。一進(jìn)操場(chǎng)的大門，就看見四百米的環(huán)形跑道，跑道外面種著一排又細(xì)又高的柳樹，跑道里面有足球場(chǎng)，有沙坑……操場(chǎng)的北面有雙杠、單杠，平梯、云梯。操場(chǎng)的南面是五個(gè)又大又寬的籃球場(chǎng)。每當(dāng)上體育課或課間十分鐘，操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的踢足球，有的玩雙杠，有的爬云梯。大家又喊又叫，這里成了歡樂的海洋。

　　春天的校園里，小草從地里探出了腦袋，柳樹長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又細(xì)的“頭發(fā)”，小花笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。春天的校園是五彩繽紛的。

　　夏天的校園里，花草樹木比春天綠的多，好看得多，夏天的校園是美麗的。

　　秋天的校園里，樹上的楓葉紅得像一團(tuán)火。陣陣秋風(fēng)吹來，柳樹、楊樹的黃葉漸漸飄落，秋天的校園是光禿禿的。

　　冬天的`校園里，大雪給校園蓋上了一層暖和的棉被。同學(xué)們可高興了，大家有的堆雪人，有的打雪仗……冬天的校園是熱鬧的。

　　我們的校園多美麗呀，我愛我們的校園！

我們的作文9

　　清晨，我踏著朝霞走進(jìn)學(xué)校大門。站在校門口，抬眼望去，是一片綠油油的操場(chǎng)，操場(chǎng)非常寬闊，旁邊栽種著一棵棵小樹和爬山虎，把操場(chǎng)襯得更加翠綠了。操場(chǎng)邊是一圈塑膠跑道，紅色的跑道繞操場(chǎng)一周。走進(jìn)操場(chǎng)，環(huán)顧四周，操場(chǎng)的盡頭是一座國(guó)旗臺(tái)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　操場(chǎng)雖然大，但卻空無一人。操場(chǎng)靜得出奇，靜得只能聽見風(fēng)的沙沙聲和教室里傳出來的同學(xué)們朗朗的讀書聲。在這么安靜的`環(huán)境下，連自己的呼吸聲和心跳聲也猶為明顯了。

　　躺在操場(chǎng)上，草地柔軟舒適，草葉輕柔地?fù)崦�著手腳和臉頰。風(fēng)輕輕地掠過面頰，帶來絲絲涼意，更是讓人心曠神怡。

　　到了上午，下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上來做操，原本冷清的操場(chǎng)一下子變得人山人海，熱鬧起來。歡快的音樂響起來，大家做著操，放松著身體，舒展著緊繃了一上午的肌肉。做完操，就開始活動(dòng)了。同學(xué)們做著各種有趣的游戲，有的班在玩接力棒，有的班在拍球，還有的班和著音樂的節(jié)拍在跳竹竿舞。

　　看！操場(chǎng)西側(cè)的那個(gè)班正在跳繩。搖繩的同學(xué)賣力地?fù)]動(dòng)著手臂，繩子一下下地打著地面，發(fā)出“啪啪”的聲響。同學(xué)們都躍躍欲試。有幾個(gè)同學(xué)在跳繩中輕盈地跳著，那姿勢(shì)，就像蝴蝶在花叢中起舞，燕子在天空中飛翔，楓葉隨微風(fēng)飄落一樣，那么自由，那么優(yōu)美。那情景著實(shí)迷人。

我們的作文10

　　我們每天都在溫馨和諧的書香教室里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，現(xiàn)在我就領(lǐng)你們一起來參觀一下我們的教室：走進(jìn)教室，首先映如眼簾的是一個(gè)偌大的講臺(tái)和一排排整齊的桌椅，講臺(tái)是金屬制作的，內(nèi)部存儲(chǔ)物品的空間和講臺(tái)面積都很大，可以充分看出增強(qiáng)了講課，批改作業(yè)的方便性，而那一排排整齊的現(xiàn)代化的桌椅一改從前的木制傳統(tǒng)，變?yōu)殍F制，顯得更加堅(jiān)固耐用，也方便了我們學(xué)習(xí)。

　　再向前走五六米，前邊的一個(gè)通高2米，寬約1米的書柜便是教室的最后一件物品了，它的里面有條理的擺放著全班五十多名同學(xué)捐出來的書，它不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，也令我們讀書更加方便了。

　　接著向東行十幾米左右，便看見了擺放在教室后方的'令一個(gè)書柜，這個(gè)書柜的里面放的是同學(xué)們的一本本字跡工整的課堂作業(yè)。

　　南北兩墻分別是同學(xué)們辦的優(yōu)秀手抄報(bào)，漂亮的畫，名人的叮囑以及讀書的格言，其中“與書同行，做一個(gè)快樂的讀書人也是我的座右銘”，我也一直再努力實(shí)現(xiàn)做一個(gè)快樂讀書人的愿望，北墻上智者的話我更是牢牢銘記在心中：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之——林則徐。

　　最后向前走十幾步，便看到了后黑板上那主題為“金色的童年，放飛理想”的黑板報(bào)和已經(jīng)滿是獎(jiǎng)狀的“成功的足跡”，這便是我們那美麗的教室的最后的一道風(fēng)景線了。

　　��！教室，你無私公正的記錄了在這里學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間。是啊，教室就是我們的家，老師就是我們的媽媽！

我們的作文11

　　我們的校園是個(gè)美麗的校園，它位于黃山區(qū)的北面。

　　一走進(jìn)大門，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)大操場(chǎng)。大操場(chǎng)十分寬闊。大操場(chǎng)的北面是兩棵高大挺拔的松樹，像兩位威武的士兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

　　大操場(chǎng)的西面是一個(gè)正方形的草坪，草坪像是黃金黛綠的地毯，草坪厚厚的，非常柔軟，我們?cè)诓萜荷洗驇讉�(gè)滾、摔幾個(gè)跟頭，一定不會(huì)覺得疼。寒冬剛過，草坪就冒出了一些嫩綠的小草芽，給我們帶來春天的氣息。

　　大操場(chǎng)的中間有一個(gè)大理石磚搭成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著高達(dá)20米的旗桿。每個(gè)星期一，全校師生就會(huì)聚集在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式。整齊的校服，雄壯的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　大操場(chǎng)的東邊有一排紫荊花，紫荊花有的含苞待放，有的正在盛開，紫紅色的小花挨挨擠擠。風(fēng)一吹來，一個(gè)個(gè)被吹落的.花苞像一個(gè)個(gè)小傘兵做著跳傘活動(dòng)，最后都成功著陸。微風(fēng)吹來，淡淡的花香撲鼻而來，令人神清氣爽。

　　紫荊花叢的旁邊是一個(gè)足球場(chǎng)，每到體育課或者課余時(shí)間，就能看到同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球，他們個(gè)個(gè)行動(dòng)敏捷，生龍活虎，運(yùn)球聲，歡呼聲，充滿了整個(gè)足球場(chǎng)。

　　緊鄰足球場(chǎng)的是三棟教學(xué)樓。教學(xué)樓的大門上方有“讓學(xué)生贏得未來”幾個(gè)蒼勁有力的大字，激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí)。每天，都能聽見同學(xué)們那朗朗的讀書聲，體現(xiàn)著同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)、天天向上的良好品質(zhì)，也體現(xiàn)著我們學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)。

　　我們的校園是美麗的校園，我愛我們的學(xué)校。

我們的作文12

　　班長(zhǎng)有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說溫柔、善良、愛思考、助人為樂等等。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙星星般明亮的眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，個(gè)子高高的，身體胖胖的`，可愛極了！她每次遇到難題時(shí)，都會(huì)皺起眉頭，認(rèn)真思考。

　　就說她的善良吧！有一天體育課上，有個(gè)女同學(xué)叫周夢(mèng)瑤，她在跑步的時(shí)候被落在了后面。正在追趕時(shí)，一不小心摔了一跤，手流血了。班長(zhǎng)看到嚇了一跳，立即跑了過去，把她扶起來。著急地將她送到了辦公室里，告訴老師這位同學(xué)受傷了，幫她包扎一下，止住流血。她心想：包扎好了應(yīng)該沒關(guān)系。包扎好之后，班長(zhǎng)又慢慢地把她扶到了教室里休息，又微笑著給她倒了一杯熱水。同學(xué)接過這杯水把它喝了下去，感動(dòng)地說：“你真好！”班長(zhǎng)微笑著回答：“小事一樁�！�

　　再說說她愛思考吧！在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，大家都不會(huì)，但是班長(zhǎng)不一樣。她皺起眉頭，拿出練習(xí)本，邊寫方法邊思考，不一會(huì)兒就做出來了。老師又出了一道更難的題目讓我們想，這次全班都呆住了，但班長(zhǎng)還是堅(jiān)持不懈，抓抓腦袋，翻翻書，難題給破了，“大家都要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)！”老師說。同學(xué)們的目光就唰唰射向班長(zhǎng)，她微微一笑，感到有點(diǎn)不好意思。

　　這就是我們的班長(zhǎng)，善良愛思考的班長(zhǎng)。

我們的作文13

　　我們的校園可漂亮了，讓我?guī)�你們來參觀一下吧！

　　走進(jìn)校園，沿著門口的小路向北走，映入眼簾的是一片翠綠的小樹林。這里的竹子真綠啊，綠得猶如一塊碧綠的翡翠；這里的竹子真高啊，高得好像高聳入云的山峰，一眼望不到頭；這里的竹子真多啊，多得就像夜空中閃爍的明星。在我的旁邊有一顆大樹，那滿樹的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩，一陣風(fēng)吹來，大樹舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃著綠光。這里的石頭有的像在做游戲的孩子，有點(diǎn)像坐在一起的雙胞胎，還有的像可愛的小兔子，一陣風(fēng)吹過，又給竹林帶來了一線生機(jī)。

　　跨過操場(chǎng)，我們來到同學(xué)們的“最愛，”那就是美麗的太陽(yáng)亭。在太陽(yáng)亭里，有一張木頭做的小桌子，旁邊還有四個(gè)固定住的木椅。它的附近還有五顏六色的小柵欄，讓大家盡情享受下課時(shí)光。這里的花也很美，尤其是那朵紫色的花，那花瓣一簇的湊在一起，又一列列地按順序排開，真像一群不時(shí)變換舞蹈列隊(duì)的小姑娘。旁邊的.小草探出了小腦袋，來欣賞春天的美麗風(fēng)景。下課鈴聲打響了，同學(xué)們來到了太陽(yáng)亭，有的坐在椅子上看書，有的在亭子里跳繩，還有的在亭子里下棋，是多么美好的景象��！

　　穿過南教學(xué)樓，一陣花香撲鼻而來，這就是美麗的長(zhǎng)廊。這里的石頭更有特色，有的堆在一起，成了房子，有的圍城一圈，視乎在聽故事，還有的排成一行，好像在排隊(duì)呢！這里的花可多了，有紫荊花、杜鵑花、月季花，可我還是更喜歡月季花，月季花紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色那么濃，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)小小的火焰，可美了！

　　你是不是覺得我的校園很美呢？

我們的作文14

　　我們已經(jīng)讀年級(jí)了，可是，我們班的有些同學(xué)還是那么調(diào)皮，那么稚氣。

　　我們班最調(diào)皮的同學(xué)要數(shù)“胡蘿卜”了。你們聽了一定會(huì)問我為什么會(huì)給他取這個(gè)外號(hào)？其實(shí)是因?yàn)樗�的名字叫胡鎖柱，聽起來像“胡蘿卜”。說起我們班的“胡蘿卜”，他的經(jīng)歷真不少。他明知道自己吵不過前面的女同學(xué)，可還要“宣戰(zhàn)”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過來。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長(zhǎng)來“勸說”了，救出“胡蘿卜”于水深火熱之境地……

　　我們班最會(huì)耍孩子氣的就是“大舌頭”。說起他，實(shí)在太好笑了。他每次作業(yè)總是錯(cuò)題連篇，總是受到老師的批評(píng)，沒辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業(yè)的`同學(xué)也是探頭探腦，捂著嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

　　平時(shí)，班級(jí)里總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時(shí)侯，大家還是會(huì)很努力的。比如有時(shí)，我們會(huì)為應(yīng)對(duì)考試而安靜地呆在教室里，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。有的只是嘶嘶的動(dòng)筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當(dāng)然，如果誰(shuí)要是隨便做出一些小動(dòng)作，或者來一些搞笑的話，教室里的氣氛就會(huì)立刻輕松起來。我們又會(huì)覺得心里挺舒暢的。短暫的放松過后，大家又會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備考試。就算是平時(shí)不努力的同學(xué)，也會(huì)為一些不懂的問題去請(qǐng)教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。

　　這就是我們的班集體，你喜歡嗎？

我們的作文15

　　我們的教室是一個(gè)快樂的地方，也是學(xué)習(xí)的好地方�，F(xiàn)在就讓我來給你介紹一下吧！

　　一走進(jìn)教室教室，正前方就是老師的講臺(tái)和那大大的黑板。黑板的左邊有同學(xué)寫的鋼筆字，那些字寫得可好了！他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。再旁邊有我們的兵屬，這些都是我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力才收獲的。在教室的后面就是我們班的隊(duì)角了，那上面布滿了許許多多的小魚、海草、水母每一條小魚身上都有一張照片，記錄著我們的歡歌笑語(yǔ)。上面就是我們的班風(fēng)：凈、靜、競(jìng)、敬，這是老師對(duì)我們的要求和希望，第一個(gè)凈是希望我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到個(gè)人衛(wèi)生過關(guān)，班級(jí)干凈整潔，讓我們擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二個(gè)靜是讓我們懂得教室是學(xué)習(xí)的地方，一定要靜得下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能有收獲；第三個(gè)競(jìng)是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，跟同學(xué)比一比，賽一賽，爭(zhēng)取更上一層樓；第四個(gè)敬是讓我們成為一個(gè)有禮貌的.好孩子，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓我們成為一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)好、衛(wèi)生習(xí)慣好、品質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生。在隊(duì)角的旁邊就是我們班的榮譽(yù)榜，上面有我們班參加學(xué)校各類活動(dòng)的獎(jiǎng)狀，也是我們小選手們認(rèn)真努力的結(jié)果。再右邊看，就是我們的小鬼當(dāng)家了，上面是我們班班干部的照片，瞧！我們的小干部們可神氣了。

　　我們的教室明亮又整潔，而且還有許許多多的花草和課外書，那是我們每個(gè)孩子在開學(xué)初從家里帶來的，這給我們班又增添了許多生氣，來到教室，花香習(xí)習(xí)，書香陣陣。這就是我們的教室，一個(gè)快樂、美麗的地方。