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聰明的我作文【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的聰明的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聰明的我作文1
你知道嗎？我是個(gè)聰明的男孩！
我長(zhǎng)得很可愛(ài)，耳朵很大，這讓我覺(jué)得很幸福。一雙烏黑濃密的眉毛微微向上翹起，顯得格外英姿颯爽。一雙像黑色寶石一樣的大眼睛。平時(shí)說(shuō)話(huà)不太輕松，但講話(huà)很有條理，很有說(shuō)服力。
我不僅外表可愛(ài)，而且很聰明。家里人稱(chēng)我為“聰明的明星”。一種奇妙的方式藏在我的`腦海里：
記得有一次，我媽坐在沙發(fā)上縫衣服，心不在焉，針掉在沙發(fā)上找不到了。這可讓我媽很擔(dān)心。如果我找不到，誰(shuí)坐在上面，粘在身上，就是災(zāi)難。我媽找了一遍又一遍也沒(méi)找到，就把沙發(fā)拿了下來(lái)。我放學(xué)回家時(shí)，她正急著給我父親打電話(huà)。我媽告訴我前因后果的時(shí)候，我皺著眉頭想：“對(duì)，用磁鐵吸出來(lái)。”于是，我找了一個(gè)大磁鐵，像地毯一樣在沙發(fā)周?chē)褜�。只�?tīng)到“叮當(dāng)”一聲，就把針牢牢的扎在沙發(fā)角的磁鐵上�？吹郊钡脻M(mǎn)頭大汗的媽媽露出會(huì)心的笑容，我的心甜如蜜。
從此，我被家里所有人稱(chēng)為“志多星”。我還總結(jié)了一個(gè)結(jié)論：誰(shuí)愿意動(dòng)腦，誰(shuí)就能成功。
聰明的我作文2
在小時(shí)候，我一直不理解“聰明”這個(gè)詞是什么意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才算明白這個(gè)詞的意思了，而且，我還知道把這個(gè)詞放在誰(shuí)的身上是最合適的，那個(gè)人當(dāng)然就是我自己了。
那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō)：“你們倆稍等一會(huì)兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說(shuō)著，洗衣機(jī)響了，媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。
就在這時(shí)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房，先把濕毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在濕毛巾上，但是，火還是在燃燒。
爸爸就想用水把火澆滅，我連說(shuō)：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說(shuō)的那樣子做，火一下子就滅了……
事后，爸爸問(wèn)我是怎么知道的，我說(shuō)是上課時(shí)聽(tīng)來(lái)的。爸爸夸我是個(gè)聰明的孩子，可以把老師講的話(huà)記住。
當(dāng)然了，我用心學(xué)習(xí)怎么會(huì)不聰明呢？聰明的.老鼠作文寫(xiě)猴子的童話(huà)作文：聰明的猴子做一名聰明的班主任讀后感
聰明的我作文3
星期六，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)自己有事出去一下，讓我一個(gè)人在家里，還囑咐我：”如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)�！拔艺f(shuō)：”好的“。媽媽就去街上了，我專(zhuān)心致致地寫(xiě)起來(lái)作業(yè)來(lái)了。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，我走到門(mén)前，大聲地問(wèn)：”誰(shuí)呀“？門(mén)外的人說(shuō)：”我是你爸爸的好朋友，小朋友麻煩你開(kāi)一下門(mén)好嗎？“我拿來(lái)板凳，踩在板凳上看見(jiàn)一個(gè)又高又瘦的人， 我不認(rèn)識(shí)的，所以我就問(wèn)：”您知道我爸爸的名字嗎？“那個(gè)人不作聲。這下，我知道門(mén)外的肯定是壞人，我就故意說(shuō)：”我爸爸、媽媽一下就回來(lái)了，請(qǐng)你再等一下好吧�！伴T(mén)外的'人聽(tīng)了，嚇得撤腿 就跑，這時(shí)我才放心地又專(zhuān)心做起作業(yè)了。
媽媽回來(lái)了，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寙崧?tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：”你真是個(gè)聰明的孩子！“我聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，心里美滋滋的，臉上露出了開(kāi)心的笑容。
聰明的我作文4
我的腦袋里裝的東西跟動(dòng)植物不一樣，我的腦袋像牛頓一樣，但是動(dòng)植物跟我比，我可聰明多了！
因?yàn)樗鼈儾皇桥ｎD，但是我也沒(méi)有牛頓那么聰明。
我要跟大家介紹我的頭腦，我的頭腦天天都要想著一些亂七八糟的事情，還有課業(yè)的'事情，所以我常常把事情搞砸，因?yàn)�，我們要想的事情可多了！我的頭腦就像一顆被人一直踢的球，心情很復(fù)雜，但是有時(shí)候很輕松、很悠閑。
我有這么聰明的頭腦真是太高興了！我們班有一個(gè)同學(xué)，一張考卷要寫(xiě)兩天還寫(xiě)不完呢！真的很夸張吧！有了這顆頭腦，什么事都能搞定；如果沒(méi)有，什么事都會(huì)被你搞砸。萬(wàn)能的頭讓我學(xué)會(huì)了更多東西，小時(shí)候只會(huì)說(shuō)話(huà)、走路和畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在我會(huì)了更多東西了，像天天都要寫(xiě)的語(yǔ)文、英語(yǔ)……但是，以前還是比較輕松，可以像小白兔一樣，天天都很悠閑。不過(guò)沒(méi)學(xué)會(huì)這些，就不能畢業(yè)了。
頭腦讓我學(xué)了那么多東西，也要讓它休息休息，它才不會(huì)受傷、生病。而且，人一生都需要頭腦，所以不可以讓它生病。頭腦是很重要的器官，有了它，我真的很開(kāi)心！
聰明的我作文5
周日下午，我們發(fā)生了意想不到的事情：早上晾的衣服被大風(fēng)從21樓吹到了19樓。正好爸爸又要上班了，真的讓爸爸左右為難！
回到家，我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，把晾衣桿拿來(lái)！”爸爸聽(tīng)了我的建議，就用晾衣桿試了試，但他揮揮手說(shuō)：“沒(méi)門(mén)！稍微短一點(diǎn)！”“喂！”于是我陷入了沉思，然后父親有了新的想法。父親說(shuō)：“你呆在家里，不要亂來(lái)。我去物業(yè)辦弄個(gè)長(zhǎng)棍來(lái)試試！”我站在陽(yáng)臺(tái)上，等著爸爸快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了很久，看到父親沒(méi)有回來(lái)，我的心突然變得緊張起來(lái)。我很想像孫悟空一樣改變，變成一只鳥(niǎo)，到外面去了解情況。過(guò)了大概十分鐘，爸爸終于回來(lái)了。他用長(zhǎng)棍試了試，還是不行！現(xiàn)在更焦慮了。在這個(gè)緊張而又關(guān)鍵的`時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計(jì)”：不就像一根棍子，把晾衣桿和爸爸從物業(yè)管理處拿來(lái)的棍子連起來(lái)，就可以加長(zhǎng)和縮短嗎？爸爸又采納了我的建議。試試，哈哈，果然衣服終于省了！衣服又順利回家了！
爸爸終于可以高高興興的做事了！我的父親、母親和鄰居都稱(chēng)贊我是個(gè)聰明的男孩。我一定是個(gè)愛(ài)觀察愛(ài)動(dòng)腦的孩子！
聰明的我作文6
一個(gè)調(diào)皮的小男孩，理著一個(gè)小寸頭，帥帥的面孔。在班級(jí)里，是個(gè)讓老師又愛(ài)又恨的小家伙，那個(gè)人就是我
我可是個(gè)雙面人,a面是老師喜歡的，b面是老師討厭的。好動(dòng)，自制力差，很多課上都會(huì)出現(xiàn)老師喊我的`名字，那就是我嘴巴又像小鳥(niǎo)一樣在嘰嘰喳喳了。
有一次，我們正在上自習(xí)課。一開(kāi)始，我還安靜得像只小貓，安靜地看著書(shū)。突然腦袋里小魔鬼蹦出來(lái)：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎？”小精靈也嘣出來(lái)：“不要去，現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間，下課再討論吧�！彼鼈兡阋痪�，我一句。我越想越亂。最后還是覺(jué)得這個(gè)好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣，不知不覺(jué)和同桌聊上了。聲音越說(shuō)越大，吸引了很多同學(xué)，當(dāng)然，也包括老師。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉這個(gè)壞毛病��！
當(dāng)然我也有聰明可愛(ài)的一面。我最大的興趣就是下象棋，也代表學(xué)校去參加過(guò)很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn)，這時(shí)候我覺(jué)得最有成就感了。每次期末考試的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的反復(fù)檢查，成績(jī)都會(huì)讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時(shí)的學(xué)習(xí)上，那我一定能成為優(yōu)秀的人。
我真的想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力，相信我一定能做到。
聰明的我作文7
我是一個(gè)聰明活潑的男孩子，個(gè)子高，憨厚，經(jīng)常玩一點(diǎn)小聰明。
記得那天上體育課的時(shí)候，丁坐在草地上，看著地上的螞蟻，自言自語(yǔ)道：“要是我能控制它們就好了！讓他們?nèi)W(xué)校給我做作業(yè)，讓我在家里玩的開(kāi)心�！蔽衣�(tīng)到了。我走過(guò)去拍了拍他的肩膀，不屑地說(shuō)：“怎么了？我請(qǐng)客�！钡�(huà)音未落，田就笑我：“別吹牛了，三天后在巷子里秀你的‘高招’！”平時(shí)天性強(qiáng)勢(shì)，在那么多人面前被人調(diào)侃，丟臉。我故作鎮(zhèn)定，拍了拍手：“郝，一言為定。我三天就讓你們這些普通人睜開(kāi)眼睛�！痹�(huà)雖如此，我的心卻像十五個(gè)打水的水桶。哪里可以聚集這么多螞蟻？但是話(huà)已經(jīng)出口，不能再收了。
到了晚上，我對(duì)自己喜歡的棒棒糖失去了興趣，扔在地上。出乎意料的是，它吸引了許多小螞蟻。他們就像訓(xùn)練有素的士兵，一個(gè)接一個(gè)，排成整齊的隊(duì)伍把糖果帶回家。哦！我明白了。螞蟻喜歡甜食。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了這件事。
那一天，我在滿(mǎn)是糖水的'巷子里悄悄寫(xiě)了一個(gè)“王”
文字。放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們被巷子的三樓和三樓包圍時(shí)，他們非常驚訝地看到“國(guó)王”號(hào)上有一群群被我控制的螞蟻！
不要慌，動(dòng)腦子想辦法。這就是我，一個(gè)聰明的小男孩。
聰明的我作文8
我寫(xiě)過(guò)的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。
記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭，把它們一塊一塊的.鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了�？墒怯幸粋�(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái)，他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái)，然后拿來(lái)了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去�？伤�是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他�？蛇�是不行，因?yàn)樗亓�。到底該怎么辦呢？我忽然想起來(lái)，我又不是一個(gè)人來(lái)的，是好幾個(gè)人一起來(lái)的。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái)，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō)：“你真聰明！”我美滋滋地說(shuō)：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動(dòng)腦�！�
這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？
聰明的我作文9
小時(shí)候，我很聰明，為什么呢？這還要從頭說(shuō)起……
記得上中班的時(shí)候，班里掀起了一股拍皮球的風(fēng)波，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把家里的漂亮皮球帶來(lái)炫耀，而沒(méi)有皮球的同學(xué)也不甘落后，翻翻纏著爸爸媽媽買(mǎi)皮球。老師見(jiàn)同學(xué)們這么喜歡皮球，就組織了一場(chǎng)拍皮球比賽，同學(xué)們果然很積極，你擠我我擠你的報(bào)完了名。比賽那天，老師一聲令下，“啪啪啪”的聲音就響了起來(lái)。比賽進(jìn)行到一半，一位同學(xué)不小心失了手，皮球骨碌骨碌地滾到了一個(gè)洞里了，那位女同學(xué)傻了眼，那可是媽媽好不容易才買(mǎi)來(lái)的皮球�。”阕诘厣贤弁鄞罂奁饋�(lái)，老師被搞得束手無(wú)策，同學(xué)們都圍上去安慰她，又有一部分人圍在洞口旁思考該怎么辦。我靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“我們可以把水倒進(jìn)去，讓皮球浮上來(lái)呀！”“能行嗎？”“我覺(jué)得這是個(gè)好辦法�！币恍┤思娂婍憫�(yīng)，而有些心急的人早就提著水桶裝水去了�！八畞�(lái)了，水來(lái)了！”眼尖的人指著不遠(yuǎn)處的幾個(gè)人說(shuō)�！叭�！抬！”同學(xué)們喊著口號(hào)，使出吃奶的`勁兒，把水桶里的水倒到洞里去�！鞍�！皮球浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”這次的皮球事件解決了。
我小時(shí)候聰明吧？
聰明的我作文10
我是一個(gè)聰明的小男孩，長(zhǎng)得很可愛(ài)，特別是我那大大的腦袋，充滿(mǎn)了智慧。
在生活中，爸爸媽媽總對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要沉著、冷靜地面對(duì)困難。
一天晚上，我們?nèi)以诳蛷d看電視，突然停電了。爸爸和媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大叫：”我們家沒(méi)有手電筒，也沒(méi)有蠟燭，怎么辦呀？“我趕緊說(shuō)：”爸爸媽媽?zhuān)瑒e慌，我們要沉著，冷靜地想辦法�！昂� 然，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊跑進(jìn)我的房間，將心愛(ài)的小汽車(chē)上的.燈拆下來(lái)，裝上干電池，燈泡亮了。我大叫一聲：”阿，我們家有燈啦！“
爸爸媽媽拍了拍我的腦袋說(shuō)：”你真聰明！“
在學(xué)習(xí)中，我也靠著我的聰明才智去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，所以我的成績(jī)總是名列前茅。
我雖然挺聰明，但我決不能驕傲。我要一步一個(gè)腳印，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
聰明的我作文11
我叫楊文婷，是水貝小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我今年10歲，五官端正，身材不高不矮，十分苗條。我時(shí)常穿白色的衣服，十分好看。
人人都說(shuō)我很聰明，爸爸媽媽也希望我“望子成龍，望女成鳳”。如今我做到了，就給你講講吧。
一天，班里的同學(xué)們把我圍在中間，更夸張的是他們問(wèn)的'是同樣的問(wèn)題，只是一道數(shù)學(xué)題就被難得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的苦苦哀求，有的說(shuō)如果我告訴他答案，就愿意做我的小跟班，還有的血口噴人，說(shuō)：“如果你不告訴我答案，我就把你的秘密告訴別人�！睕](méi)辦法我只好告訴了同學(xué)們，可太簡(jiǎn)單了，這個(gè)題目就是：一千克鐵和一千克花粉誰(shuí)重？不就是一樣重嗎，這都不會(huì)。同學(xué)們聽(tīng)了，都害羞極了。
還有一次，一位外國(guó)人在火車(chē)上丟了一輛小汽車(chē)，那是他兒子最喜歡的玩具，便說(shuō)道：“Where is my car?”我看見(jiàn)小汽車(chē)在椅子下面，就說(shuō)：“It’s under the chair.”他一看，果然在椅子下面，他連忙說(shuō):“Thank you!”車(chē)上的人都驚訝極了！
這就是聰明的我。
聰明的我作文12
我的奶奶很樸素，她舍不得買(mǎi)新衣服。一天早上，奶奶又在縫補(bǔ)她心愛(ài)的衣服，我就在客廳里拍皮球。
突然，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：遙遙，我的'針線(xiàn)丟了，快幫我找一找。我聽(tīng)到趕緊跑過(guò)去和奶奶一起找針線(xiàn)。找了半天，我們都找不到針線(xiàn)，奶奶焦急地說(shuō)：怎么辦呀，我的衣服還沒(méi)縫好呢！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智想出了一個(gè)辦法：奶奶，我有辦法啦。說(shuō)完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：你跑去哪里，快幫我找呀！我邊跑邊說(shuō)：奶奶等一下，我很快回來(lái)。
我在房間里拿著磁鐵跑出來(lái)說(shuō)：用它來(lái)找。奶奶問(wèn)：你拿這東西找什么？我說(shuō)：你等一下就知道了。
我用磁鐵在地上找呀找，一會(huì)兒就找到了針線(xiàn)，奶奶明白了，高興地說(shuō)：我的乖孫女真聰明。
奶奶笑了，我也笑了。
聰明的我作文13
我覺(jué)得我是一個(gè)聰明的人，因?yàn)樵谏钪杏泻芏嗲рx一發(fā)的時(shí)候，但是我總能用我的智慧把事情解決，我這樣說(shuō)你一定不信，那就讓我給你講件事吧。
有一天，我和唐昊打羽毛球，剛打到半當(dāng)中羽毛球就被我們兩打到了樹(shù)上，我們前思后想、左右為難，就是想不出什么好辦法。突然唐昊說(shuō)：“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來(lái)呀！”我想攔住他，可是他已經(jīng)把拍子扔了上去，結(jié)果拍子也掛在樹(shù)上了。我憤憤地說(shuō)：“看你出的'鬼點(diǎn)子�！贝藭r(shí)球和球拍高高地掛在樹(shù)上，我們非常著急。我想：這下糟糕了，怎么辦？我吸了口氣靜了下來(lái)。向四處張望，目光停滯在幾棵倒下來(lái)的竹竿上，有辦法了，突然，我興奮地說(shuō)：“我們應(yīng)該拿一根竹竿，用它把拍子和球給打下來(lái)�！碧脐宦�(tīng)了也很贊成我這個(gè)主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳，仰著脖子，拿著竹竿，向樹(shù)上拍打著，不一會(huì)兒拍子和球果然都被我打了下來(lái)。
唐昊佩服得向我翹翹大拇指，我心里樂(lè)滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷靜思考。
聰明的我作文14
你們知道嗎？我有一個(gè)小妹妹，今年六歲啦！長(zhǎng)得特別可愛(ài)，她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴，整天在我耳邊像只小蜜蜂嗡嗡嗡的說(shuō)個(gè)不停。
她學(xué)習(xí)很積極，每天放學(xué)回家后，都先寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題，就該來(lái)找我這位大姐幫忙啦，這時(shí)，我就像一位知識(shí)淵博的老師，開(kāi)始給她講題，她聽(tīng)得很認(rèn)真，字寫(xiě)得也工整。作業(yè)完成后，馬上打開(kāi)故事機(jī)，聽(tīng)她最?lèi)?ài)的故事《西游記》。
她還特別愛(ài)做手工，把家中能剪的東西都剪得七零八散，再用粘膠，粘成自己喜歡的形狀，一個(gè)手工作品就完成了。有的作品還真是做得有模有樣，就像前幾天做的機(jī)器人，就特別好玩。她把兩個(gè)牛奶箱粘在一起，小的放上面當(dāng)頭，大的放下面當(dāng)身體。在頭上畫(huà)著眼睛和鼻子，在鼻子的下面剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的口當(dāng)嘴巴，這樣可以給機(jī)器喂不同的食物，當(dāng)然食物是一些小玩具或剪紙。在身體的'后面剪了一個(gè)小門(mén)，食物滿(mǎn)了還可以倒出來(lái)，用兩根小棍插在牛奶盒的兩側(cè)當(dāng)胳膊，還可以打怪獸，就是這樣的一機(jī)器人給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，她還做過(guò)動(dòng)物城堡，彩虹飲料
我這個(gè)妹妹是不是特別聰明？
聰明的我作文15
星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難��！
在家的我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，拿晾衣桿來(lái)吧！”爸爸采納了我的意見(jiàn)，于是拿來(lái)晾衣桿試了試，他卻擺擺手說(shuō)：“不行��！短了一點(diǎn)��！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時(shí)爸爸又有了新的主意，爸爸說(shuō)：“你在家里好好地待著別動(dòng)，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長(zhǎng)棍子來(lái)試一試！”我站在陽(yáng)臺(tái)上等爸爸快點(diǎn)回來(lái)，過(guò)了好久，見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心，一下子就變得緊張起來(lái)。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥(niǎo)，去外面打探一下情況。大約過(guò)了十分鐘，爸爸終于回來(lái)了，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的'棍子一試，還是不行！這下我更加著急了，在這緊張危急的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計(jì)”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來(lái)的棍子互相連接起來(lái)，不就像能變長(zhǎng)變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！
爸爸終于可以開(kāi)開(kāi)心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛(ài)觀察、動(dòng)愛(ài)腦筋的孩子！