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成績(jī)的作文

時(shí)間:2023-10-05 13:19:45 好文 我要投稿
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關(guān)于成績(jī)的作文大全15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于成績(jī)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成績(jī)的作文大全15篇

關(guān)于成績(jī)的作文1

  77分!

  七年級(jí)測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)試卷,發(fā)下來(lái)了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),這回竟只考了77分,頓時(shí),我傻了眼,像一個(gè)傻子坐在自己的位上。

  回想起當(dāng)時(shí):我一拿到數(shù)學(xué)試卷就不禁暗暗自喜:這張?jiān)嚲砩习俜种耸抢蠋熤v過(guò)的原題或同類(lèi)題,還以為自己能考好,可是……

  放學(xué)了,我心里七上八下,忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆,而媽媽一定是失望的唉聲嘆氣?山裉,回家的路竟如此漫長(zhǎng)。我做的很慢很慢,連蝸牛都能超過(guò)我,路旁的大樹(shù)“嘩嘩”作響,好像在嘲笑我……

  到家了,一進(jìn)門(mén),我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了:我還拍爸爸大聲的呵斥,也還拍媽媽難過(guò)的`眼神?煽偸且鎸(duì)呀。

  一直挨到睡前,我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷,皺了皺眉頭但立刻又舒展開(kāi)了,又微笑著把試卷遞給爸爸,爸爸接過(guò)試卷看了看分?jǐn)?shù)說(shuō):“既然數(shù)學(xué)是你的強(qiáng)科,你這純屬是粗心大意!彼麑⒃嚲矸畔拢哌^(guò)來(lái)摸了摸我的頭很平靜的對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧。把試卷放在這兒明天早晨我再簽字下次加油吧。”

  第二天一清早,我看見(jiàn)客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶:怎么是兩份呢?拿起一看,我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。那份并不是試卷而是爸媽留給我的信條:

  兒子:試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷,幫你分析了原因。相信你在今后的考試中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。早飯?jiān)诓斯窭。晚上?jiàn)。

  這一次考試成績(jī)?cè)谖业囊饬现。爸爸媽媽?duì)待這次考試成績(jī)的態(tài)度更在我的意料之外。讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密,也讓我懂得了:失敗給我最好的禮物就是一個(gè)教訓(xùn):一定要把題目讀完,認(rèn)真對(duì)待每一道題,不能馬虎大意,試題寫(xiě)完后,認(rèn)真檢查,反復(fù)檢驗(yàn),不再換同樣的錯(cuò)誤,讓這次考試作為前進(jìn)的起點(diǎn)。

關(guān)于成績(jī)的作文2

  “怎么考得這么差,還想考市一中嗎?”這是老師的話(huà)!叭脤W(xué)生才考這么一點(diǎn)分,我怎么會(huì)考好呢?”這是同學(xué)們的指責(zé),近幾天夢(mèng)見(jiàn)的就是這樣的東西,使入睡不著,吃不下。真是怕處有鬼。這次的摸擬考試,是全班倒數(shù)第十名。神情更是慌張,在同學(xué)們面前總是抬不起頭。同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谝黄鹫勗?huà)聊天,我倒認(rèn)為是在背后議論我。我又生怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這忐忑不安的心情,佯裝若無(wú)其事。

  細(xì)心的老師還是觀察出來(lái)了,

  “王霞,到我辦公室來(lái)一下。”聽(tīng)完老師的.要求。我的心,怦怦地直跳,肯定是為我考試的事。我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地來(lái)到了老師的辦公室。果然不出我所料,老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):“這一次你考得不好,我希望你不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下次考好就是了。這次你考得不好是你心情所致,一個(gè)人心情不好會(huì)做惡夢(mèng),做起事來(lái)總是昏頭昏腦,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”老師真是神仙一般,說(shuō)的正是那樣,我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我相信你會(huì)振作起來(lái)。”老師的幾句話(huà)消除了我的不安,消除了我的顧慮。

  我剛走進(jìn)教室,幾個(gè)同學(xué)一起向我擁來(lái),擁抱著我齊聲.喊道:“不要灰心,不氣餒,失敗是成功之母!

  在老師和同學(xué)們的幫助、鼓勵(lì)下我終于在升學(xué)考試中獲得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)我看到好成績(jī)時(shí)淚水模糊了我的眼睛。我要大聲地喊:我的老師,我的同窗好友,我要感謝你當(dāng)我考差的時(shí)候是你們鼓勵(lì)了我,幫助了我。

關(guān)于成績(jī)的作文3

  這次老師布置的作文,讓我有些驚訝,因?yàn)椋覐奈磳?xiě)過(guò)類(lèi)似的文章,對(duì)我而言,這樣的作文具有一定的挑戰(zhàn)性。所以,我與父親一起研究探討作文的中心思想,認(rèn)真完成這份獨(dú)具匠心的作業(yè)。

  我先對(duì)“如何提高我的總體學(xué)習(xí)成績(jī)”這一問(wèn)題,提出了自己的一些看法。我認(rèn)為,一、課前應(yīng)該做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,要把將要上的課,仔細(xì)地看一下,大致了解教材內(nèi)容,并嘗試回答課后練習(xí)題。二、課上必須認(rèn)真聽(tīng)講,跟隨老師的思路走,決不能“開(kāi)小差”,要牢牢把握好課堂上的45分鐘。三、課中要善于發(fā)現(xiàn)和找到自己不懂的知識(shí)點(diǎn),及時(shí)向老師提出并弄懂;丶疫要自覺(jué)做好復(fù)習(xí)工作,要把上課所學(xué)的內(nèi)容,鞏固好,把做錯(cuò)的`題目,改正在“改錯(cuò)本”上,題目集中便于復(fù)習(xí)。平時(shí)應(yīng)適當(dāng)增加一些規(guī)定教材外的練習(xí),特別是不太懂的題目要多做一些,較熟悉的題目可以少做一些,我想,合理安排時(shí)間很重要,要把精力用在刀刃上,這樣才能提高我的總體學(xué)習(xí)成績(jī)。

  我向父親提出了上述我的看法后,得到了父親的肯定,父親還向我談了他的一些看法。他認(rèn)為,要讓孩子做到,熱愛(ài)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí),不能總滿(mǎn)足于老師布置的“回家作業(yè)”,要多花時(shí)間學(xué)習(xí),少看電視,少玩電腦,即把別人玩游戲的時(shí)間,花在讀書(shū)上。他還認(rèn)為,家長(zhǎng)要做好孩子的后勤保障工作,給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ皇沁^(guò)度的負(fù)擔(dān);家長(zhǎng)要有自知自明,輔導(dǎo)孩子要量力而行,不能胡亂解釋?zhuān)缈茖W(xué)課,不懂不能裝懂。家長(zhǎng)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),鼓勵(lì)孩子進(jìn)步,可以與孩子探討解題思路等,但不能給孩子提供現(xiàn)成答案,要切實(shí)提高孩子善于學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。

  本文寫(xiě)到這里,我對(duì)“如何提高我的總體學(xué)習(xí)成績(jī)”概括總結(jié)為一句話(huà):自身努力+老師培養(yǎng)+家長(zhǎng)呵護(hù)=優(yōu)異成績(jī),想要成績(jī)好,三方努力不可少。其中,自身努力是最最重要的。勤學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)是我們學(xué)生自身努力的實(shí)用方法。

關(guān)于成績(jī)的作文4

  期中考成績(jī)出來(lái)了,大家一窩蜂地從各個(gè)教室里走出來(lái),有些人臉上洋溢著愉悅的神情,有些人臉上卻是苦澀與無(wú)奈。

  我則是夾在中間的情感,不開(kāi)心也不難過(guò)?粗覀儼嗟哪昙(jí)第一,我趴在桌子上不禁嘆了嘆氣。不一會(huì),就有同學(xué)跑來(lái)我旁邊,一臉羨慕的說(shuō),你的英語(yǔ)真厲害啊,隨隨便便都能考個(gè)年級(jí)第二,我要是考到你的分?jǐn)?shù),我肯定開(kāi)心死了。

  我努力扯出了一個(gè)微笑,可又有誰(shuí)知道,我背后付出的努力,我每天早晚的背語(yǔ)法,讀單詞,這些都不是隨隨便便得到的成績(jī)。所以英語(yǔ)一直是我的驕傲。

  可是,這次的語(yǔ)文卻退步了,把自己的平均分直接往下拉,那三個(gè)數(shù)字一直是我心中的陰影。我把成績(jī)告訴了家里人,他們都責(zé)怪我的不是,說(shuō)我沒(méi)好好復(fù)習(xí)。我更加難受了,沒(méi)有人能感受到我的努力,沒(méi)有人能夠理解我,我是多么想要語(yǔ)文考高分。∮谑悄菚r(shí)我一直徘徊在語(yǔ)文差的境界,想逃,境內(nèi)的.枷鎖把我緊緊綁住,站立,境內(nèi)的長(zhǎng)鞭狠狠地抽打著我。在父母的叫罵和親戚朋友的嘲諷下,我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文更加抵觸了,甚至不想去學(xué),干脆一刀兩斷。

  就在一天準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),邊在家門(mén)口等電梯,邊在想語(yǔ)文成績(jī)的事情。忽然幾道微微的亮光從鄰居家門(mén)中的小小的方格洞中照射出來(lái),映在地板上,越來(lái)越亮。那道光也照射到我的心中,像一杯溫暖的熱水,像一個(gè)炙熱的太陽(yáng)。

  那些微微的光絲,沖破那扇寬大門(mén),正如我們成功路上的絆腳石,可只要找到那門(mén)中極其微小的出口,就能照射出來(lái)。很多事情都要經(jīng)過(guò)努力,而且要是高質(zhì)量的努力,而不是一味的沖破絆腳石,要去偵破它,通往成功之路。

  我鼓起了對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力,腳步輕捷地向?qū)W校邁去,以后不再在意他們的眼色,不去揣摩他們的諷刺言語(yǔ),做好自己,把學(xué)習(xí)搞好。等到考好了,等到以前向我冷嘲熱諷的人對(duì)我優(yōu)秀成績(jī)的啞然失聲,才是真正的成功啊。

關(guān)于成績(jī)的作文5

  星期三下午第一節(jié)課,我坐在四年級(jí)(6)班的教室里,額頭布滿(mǎn)了汗珠,心里撲騰撲騰地跳著。教室里安靜極了,連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。你知道我們?cè)诟墒裁磫?語(yǔ)文老師正準(zhǔn)備在公布期中考試的成績(jī)。

  我心里緊張極了,害怕自己考得不好,這樣,不僅語(yǔ)文老師說(shuō)我不努力,就連媽媽也會(huì)說(shuō)我松懈了。“周一航92分……王藝帆97分……”“呼”,我松了一口氣,這次語(yǔ)文成績(jī)還算不錯(cuò),是全班最高分。

  下午放學(xué),回到家后,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)緛?lái)還想炫耀一下,可是媽媽卻只是微微一笑,平靜地說(shuō):“看看是哪里失了分,下次爭(zhēng)取考滿(mǎn)分。”我聽(tīng)了,只好作罷。唉,真掃興。

  第二天早晨,伴隨著一路燦爛的陽(yáng)光和枝頭小鳥(niǎo)的歌唱,我來(lái)到學(xué)校,迫不及待想知道自己的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)。

  我剛走進(jìn)教室,同學(xué)們就像見(jiàn)了“神靈”一樣,大聲說(shuō):“王藝帆,你的數(shù)學(xué)98分,英語(yǔ)99分,總分在全班排第一!鼻『,楊璐偉背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了,她聽(tīng)到了同學(xué)們說(shuō)的話(huà),也對(duì)我說(shuō)到:“對(duì),王藝帆,你的成績(jī)就是這個(gè)!蔽业男睦锊挥梢惑@,緊接著就是喜悅。我剛想問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺粗牢业某煽?jī),這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了,我只好讀起了《博雅誦》。

  終于到了發(fā)數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候,一位同學(xué)把白花花的卷子輕輕放在我桌子上,一看,上面是一個(gè)鮮紅的“98”分。此時(shí),我就像吃了一個(gè)“開(kāi)心豆”一樣,高興極了。

  第二節(jié)課,英語(yǔ)卷子也發(fā)下來(lái)了,99分,下午語(yǔ)文老師把排名也發(fā)了下來(lái),果然是第1名,看來(lái),同學(xué)們的“預(yù)言”還是挺準(zhǔn)的。

  晚上,我躺在床上,心里想著這一段時(shí)間的努力和付出終于沒(méi)有白費(fèi)。此時(shí)躺在床上的我,似乎躺在一堆盛開(kāi)的花瓣上,在那散發(fā)著迷人芬芳的`鮮花中,我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),臉上還掛著燦爛的笑容,似乎看到了下一次也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

關(guān)于成績(jī)的作文6

  期中考試成績(jī)公布了,語(yǔ)文93分,數(shù)學(xué)89分,我本以為考的還可以,沒(méi)想到,數(shù)學(xué)名次在全班卻是倒數(shù)第二。我知道,分?jǐn)?shù)并不重要,可名次呀!讓我怎樣面對(duì)我的親娘啊!我還是遭遇了黑色星期一。

  星期一上午,媽媽接到數(shù)學(xué)老師的電話(huà),被“請(qǐng)”到學(xué)校。老師拿出期中數(shù)學(xué)考試成績(jī)冊(cè)給媽媽看:“你兒子全班倒數(shù)第二。”

  我一下子蒙了。我平時(shí)愛(ài)耍點(diǎn)小聰明,成績(jī)?cè)诎嗌线過(guò)得去,怎么回事?回想這段時(shí)間,我確實(shí)有點(diǎn)得意洋洋,上課不那么聽(tīng)講了,還搞小動(dòng)作;作業(yè)也不那么認(rèn)真了,不僅數(shù)學(xué),語(yǔ)文也好幾次聽(tīng)寫(xiě)有誤;作業(yè)登記有幾次沒(méi)聽(tīng)到,都記漏了。老師幾次提醒我,我都沒(méi)在意。別人在進(jìn)步,我卻在退步。真是逆水行舟,不進(jìn)則退呀!

  看到媽媽難過(guò)地哭了,我心里比誰(shuí)都難受,因?yàn)槲沂菃斡H家庭,媽媽一個(gè)人操勞,養(yǎng)我不容易。她為我的`飲食起居一天忙到晚,供我讀書(shū),經(jīng)常加班加點(diǎn),還為我報(bào)了很多培訓(xùn)班,為的是讓我能出人頭地,而我又不爭(zhēng)氣,讓媽媽到學(xué)校被老師說(shuō),真是太辜負(fù)媽媽的一片苦心了。我悔恨的淚水止不住往下流。我向媽媽、老師承諾:我會(huì)改掉上課不認(rèn)真聽(tīng)講,搞小動(dòng)作的毛病的。我以后要搞好每一次考前復(fù)習(xí),考好每一次考試,一步一個(gè)腳印。

  現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到成績(jī)真的對(duì)我很重要,因?yàn)樗菋寢屇樕系那缬瓯恚前参繈寢屝撵`的雞湯,是我們母子關(guān)系和諧的紐帶。

關(guān)于成績(jī)的作文7

  成績(jī)———我想對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)亙古不變,討論不完的話(huà)題。我也曾為不好的成績(jī)而煩惱,但次數(shù)畢竟不多?蓭滋烨埃(dāng)我得知有些同學(xué)為了成績(jī),成績(jī),這要命的成績(jī)。一個(gè)暑假依舊天天早出晚歸,拼命地補(bǔ)習(xí)啊,寫(xiě)卷子啊,跟上學(xué)無(wú)兩樣,我就真的沉默了,同時(shí)也對(duì)他們深表同情。為了成績(jī),我們何必把自己弄得這么累?

  我想知道,為什么現(xiàn)在的家長(zhǎng),老師都對(duì)成績(jī)這么看重?人人都把分?jǐn)?shù)看的比命都重要,這小小的一個(gè)分?jǐn)?shù)怎能判斷一個(gè)人的能力,素質(zhì),以及各方各面……現(xiàn)在,我真的很同情一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),在老師家長(zhǎng)面前簡(jiǎn)直象一只可憐的.小狗,有時(shí)甚至沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴(yán)。如果一直這樣下去,那本身具有的信心,潛質(zhì)也會(huì)消失得蕩然無(wú)存,一個(gè)活生生的天才也可能變成蠢材!

  也正是到了今天,我才明白為什么中國(guó)有那么多的名人,才子會(huì)自己結(jié)束自己的生命。其實(shí),他們本不愿這樣,但被現(xiàn)實(shí)壓力所逼,被無(wú)數(shù)所謂愛(ài)著他們的,為他們著想的人所逼,不得已而選擇了逃避現(xiàn)實(shí),離開(kāi)這個(gè)殘酷的沒(méi)有一點(diǎn)人情味的現(xiàn)實(shí)世界。

  我想,人生在世,為的不應(yīng)該是成績(jī),功名吧?至少我是這樣。第一名也好,最后一名也罷,100分,0分又何妨?一句話(huà)說(shuō)的好,給我一把叉子,我可以吃下整個(gè)地球!我就喜歡這樣的心態(tài)!沒(méi)有世俗,沒(méi)有紛爭(zhēng),只有一顆樂(lè)觀而簡(jiǎn)單的心,活在這個(gè)世界上就只為單純的活著。

  我希望這種現(xiàn)狀可以改變。

關(guān)于成績(jī)的作文8

  無(wú)助地蜷縮在墻角,無(wú)助地仰望天空,無(wú)助地輕輕抽泣,無(wú)助地默默想到:為什么,為什么,這是為什么?為什么我這么沒(méi)用!

  今天,期末考試成績(jī)下來(lái)了。我,這個(gè)曾經(jīng)的榜上前三名,這回卻只考了,第六名。

  好可怕,這個(gè)陰霾的天,這顆冰冷的心。為什么,為什么體育還算分?我一點(diǎn)都沒(méi)有準(zhǔn)備,體育,我僅僅只得了,23分。

  我又輸了。上一次,就輸給了他們,我的一部分競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。可是這次,輸給了我們班所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,還有一班的楠楠。

  我不甘心,我不甘心!其實(shí),我總分311,只是比第一名的楠楠少了5分而已!她的體育比我多了4分。如果不算體育的話(huà),我只比她少了1分!我不甘心!

  呵呵,也許這就是命吧!我,平常我太認(rèn)真的學(xué)習(xí),總想著是自己天資聰穎,一學(xué)就會(huì)。這就是上天給我的回報(bào)!

  手,用力地攥成拳頭;指甲,深深地嵌到肉里,卻感覺(jué)不到一絲疼痛。我冰冷的'心,還在繼續(xù)冰冷下去。呵呵,我,以前學(xué)習(xí)上的王者,如今卻成了這樣?杀!

  為什么,為什么不給我個(gè)提前準(zhǔn)備?可惡,是讓他們來(lái)嘲笑我的嗎?嘲笑我自大,還是無(wú)能?澄澈的眼波里,閃爍著瀅瀅淚光……

  猛然縮回眼淚,“江湖不相信眼淚”這句話(huà)沖入了我的大腦。我不是想做一個(gè)馳騁江湖的俠客嗎?怎能為這些事兒哭泣?對(duì),不能哭,下會(huì)努力吧!下回,楠楠、馬兒等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都要轉(zhuǎn)走了,想來(lái),競(jìng)爭(zhēng)的會(huì)簡(jiǎn)單一些吧!

  迅速站起身,對(duì)著天空大吼道:“我會(huì)成功的!我一定會(huì)成功的!……”

關(guān)于成績(jī)的作文9

  這次的期中考試簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)可說(shuō),都不大好,語(yǔ)文只有八十七。

  我趴在試卷上,遮住那鮮紅的大數(shù)字,這數(shù)字仿佛是用我欣賞的血印成的,越看越傷心,越看就越想把數(shù)字改高一點(diǎn)。

  同桌故意諷刺我:“我這次考的一點(diǎn)都不好,只有九十八,本來(lái)我可以考一百的!”說(shuō)完便揮揮我的試卷,又拿起了他的`試卷。

  我垂頭喪氣地紅著眼圈回到了家。媽媽悠閑地躺著看著電視,發(fā)現(xiàn)我垂頭喪氣,立刻關(guān)掉電視,走到我身邊。

  “你這么啦?被誰(shuí)欺負(fù)了?”我傷心地說(shuō)道:“我期中考試考不好,同桌就在嘲笑我!薄皼](méi)事,考試考不好是誰(shuí)都都有可能發(fā)生的事。你跟同桌說(shuō)讓他不要這么斤斤計(jì)較。好了,不要哭了,看會(huì)兒電視,放松一下心情吧!眿寢寽厝岬卣f(shuō)。

  我打開(kāi)電視,剛把難受的心情放下之后,爸爸回來(lái)了,看到茶幾上的試卷后,頓時(shí)暴跳如雷,他像老虎地叫:“你考得這么差,還有心情在這悠閑自得地看電視?竟然不去做作業(yè)提升自己的能力!簡(jiǎn)直太不像話(huà)了!快去寫(xiě)作業(yè)!”于是,我垂頭喪氣地走入房間,無(wú)精打采地拿出本子,極不情愿的地寫(xiě)著。

  我聽(tīng)著客廳爸爸媽媽的吵鬧,哭了起來(lái)。我想起媽媽的話(huà)“有進(jìn)步”,又想起爸爸的話(huà)“太差了”。其實(shí)人生既要有鼓勵(lì)又要有批評(píng),鼓勵(lì)可以增加信心,批評(píng)可以吸取教訓(xùn),而兩者合起來(lái)就能變得更優(yōu)秀。

關(guān)于成績(jī)的作文10

  童年的時(shí)候,每個(gè)人都曾擁有過(guò)一個(gè)幻想的夢(mèng),或是神,或是仙,或是妖,不管是什么,它都貯藏著最甜美的回憶。從很小的時(shí)候起,我就一直幻想著自己是個(gè)精靈,有一雙美麗的薄薄的翅膀,就那樣靜靜地飛在寧?kù)o的夜晚中,草叢中,與螢火蟲(chóng)共舞,與月兒對(duì)歌,那該是一段多么美好的生活!

  可是現(xiàn)實(shí)不允許我這樣做,幻想的日子總會(huì)溜走,到來(lái)的卻是無(wú)盡的煩惱、壓力,不僅是學(xué)習(xí)中的還有生活中的,幻想中的精靈也一點(diǎn)一點(diǎn)的變的模糊起來(lái),直到《飛飛》這個(gè)游戲進(jìn)入我的生活。在這個(gè)游戲中我的名字就叫“秋天的精靈”,在滿(mǎn)20級(jí)時(shí)我就可以飛了,騎上仙女掃帚,終于體驗(yàn)到了飛的滋味,還有,那掃帚在夜色下的時(shí)候,后面會(huì)有一連串的熒光,紅的,藍(lán)的,綠的,紫的,漂亮極了!這正是我想要的效果,因?yàn)樵谖业挠∠笾,精靈飛的時(shí)候,后面就有這樣的熒光。這個(gè)游戲喚醒了我對(duì)精靈的憧憬,我又開(kāi)始走進(jìn)那段幻想的日子。

  可是有一天,媽媽找我,問(wèn)我為什么成績(jī)掉的那么狠,上課是不是沒(méi)聽(tīng)講;蛟S,從那個(gè)時(shí)候我才醒悟到幻想的日子終究不會(huì)屬于我。在那之前我上課時(shí)都去想精靈的生活了,甚至有時(shí)上課不自覺(jué)的就笑了起來(lái)。我一直都是一個(gè)乖孩子,所以我將自己的事都講給了媽媽聽(tīng),媽媽沒(méi)怪我,反而給我指明了正確的`道路。她說(shuō),其實(shí)精靈也不是整天都在玩,她們也不是一生下來(lái)就會(huì)飛,她們也要學(xué)習(xí),那些有魔法或者圣法的精靈就相當(dāng)與我們的研究生啦,所以要想成為一個(gè)合格的精靈,你的成績(jī)也要合格喲~

  原來(lái)精靈也是有精確度的呢,精靈的精確度就在是否可以成為一個(gè)合格的精靈,為了曾經(jīng)的夢(mèng),我愿意走下去,即使路上的刺花再多,我也要闖下去,去為曾經(jīng)的幻想添一筆完美……

  精靈的精確度是我成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)?

關(guān)于成績(jī)的作文11

  這次的英語(yǔ)月考有點(diǎn)不太好,這是我所意想不到的……

  等待著,等待著,好不容易等來(lái)了我的試卷,我滿(mǎn)心歡喜的一看,頓時(shí)被石化了——只見(jiàn)潔白的英語(yǔ)試卷上面,深深刻著一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù):85!這怎么可能!這怎么可能!我的心一面在現(xiàn)實(shí)的苦海中掙扎,一面痛苦的哭號(hào)。我不理解,對(duì)于一個(gè)連老師都相當(dāng)看好的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)竟會(huì)如此的低下!看著周?chē)瑢W(xué)那慶祝自己的好成績(jī)時(shí)舞兮蹈兮的動(dòng)作,我低下了頭顱,臉上全是愁苦……

  拖沓著沉重的.腳步,我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門(mén)口,用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙,打開(kāi)了門(mén)。屋里傳來(lái)了媽媽親切的問(wèn)候:“兒子,考得怎么樣?”面對(duì)面是笑容的媽媽?zhuān)抑荒苡萌鲋e的方式來(lái)博取她的歡心:“恩……還行,考的還勉強(qiáng)……”“哦,那就好,今天我給你做魚(yú)頭豆腐!”說(shuō)完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上,緩緩的寫(xiě)作業(yè),心里想著:到底是怎么回事?我為什么會(huì)考成這樣?這要我怎么面對(duì)對(duì)我充滿(mǎn)期望我家長(zhǎng)和老師?我的頭好痛,痛得快讓我丟下筆,大聲發(fā)泄道:“就讓我痛痛快快死一次吧!”晚上吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽一直跟我說(shuō)許多有關(guān)學(xué)習(xí)的話(huà),比如“以后要好好學(xué)習(xí)”“這次不行下次努力”“作業(yè)一定要按時(shí)完成”……聽(tīng)著這些我已經(jīng)聽(tīng)了成千上百遍的叮嚀,我只好用一個(gè)“嗯”字來(lái)使它停止播報(bào)。

  晚上,躺在床上,我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵,也許真是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題吧。如果真是這樣,我可真是要好好改改了。

  如果是這次的經(jīng)歷是一塊絆腳石,那么,就讓我把這塊絆腳石刻成階梯,成為我通往成功的道路吧!

關(guān)于成績(jī)的作文12

  難忘的不僅僅是東西,還更是事情。那一次期中考試的成績(jī),令我難以忘懷。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“失敗乃成功之母!”但是我經(jīng)歷了太多失敗了,在這一次期中考試,我?guī)狭吮亍八馈钡?心態(tài)!“考試開(kāi)始!監(jiān)考老師分發(fā)試卷。”我心驚膽戰(zhàn),沖破重重困難,終于答完了試卷。“叮叮!睍r(shí)間白駒過(guò)隙,一彈指一揮間,考試便結(jié)束了!在同學(xué)們的陣陣討論聲中,我心中隱隱作痛……

  放學(xué)了,老媽急忙把我接回家,給我捧上許多大魚(yú)大肉招待我,平時(shí)沒(méi)有的菜現(xiàn)在都上來(lái)了,然而,我并沒(méi)有興高采烈,而是垂頭喪氣。喉嚨里像是卡住了一兩塊石子一樣,什么都說(shuō)不出來(lái),坐在那兒一聲不吭,心里想著:完了!這次要考砸了,老媽又要批評(píng)我了。想到這,兩行淚立即從眼眶里迸出來(lái),就像啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出!桌子上的家人們,有的在吃大魚(yú)大肉,有的俯下身子看手機(jī),有的在夸獎(jiǎng)我肯定考得很好……看來(lái)這一次又要讓家人們失望了。

  突然,廚房里傳來(lái)了一陣陣手機(jī)鈴聲,我上前一看,居然是班主任,我大吃一驚,連班主任也上門(mén)來(lái)批評(píng)我了,我連忙把手機(jī)交給老媽?zhuān)灰?jiàn)老媽臉上帶有一絲笑意,接著把手機(jī)交給我,只聽(tīng)見(jiàn):“威竣這次考得不錯(cuò)啊!還年段第五哩!”聽(tīng)到這,我激動(dòng)不已!

  星期一早晨,我站上由校長(zhǎng)贊助的頒獎(jiǎng)臺(tái),我熱血沸騰,就好像打了雞血一般!在眾目睽睽之下,我堅(jiān)信自己可以再創(chuàng)佳績(jī)。

  雖然俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”,但我們也不能因?yàn)閷掖问《鴨适Я诵判,而?yīng)該經(jīng)常性地給自己加油打氣。

關(guān)于成績(jī)的作文13

  期中考試已經(jīng)從我的筆尖中,溜走了。我整日浸泡在塵世里,無(wú)所事事。

  我獨(dú)自一人走在回家的寬?cǎi)R路上,靜靜的想著英語(yǔ)那見(jiàn)不得人的成績(jī),月亮露出了半邊臉,月兒彎彎地好似在嘲笑我的英語(yǔ)成績(jī),不時(shí)吹來(lái)一陣寒風(fēng),冷冷地,自不禁收攏了衣服。任馬路上一輛輛車(chē)從我身邊飛馳而過(guò),路上的塵埃被一輛輛飛馳而過(guò)的車(chē)帶起。而塵埃中的石砂蹦了起來(lái),如清泉迸出石縫一般,刺到了我的臉頰。打在臉旁然而痛則心。

  回到了家,偶然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一盤(pán)青椒炒雞蛋,我立馬想到了我課上寫(xiě)得作文,因得分較高,得到了老師的'好評(píng),我回家興奮地告訴了父母。于是,第二日,餐桌上就有了一道青椒炒雞蛋。我感動(dòng)著,同時(shí)愧疚著。感動(dòng)的是父母吧我的生活放在他們的心上,然而,愧疚的是我的英語(yǔ)考這么差,完全沒(méi)理由來(lái)享用這一道美味地青椒炒雞蛋。

  爸爸在一旁盯著我,覺(jué)得奇怪,因?yàn)榘次业男愿瘢换丶揖湍闷鹂曜,在菜上舞?dòng)著。爸爸看出了有心事的我,便問(wèn)我有何事,我回避著。又試圖跑向陽(yáng)臺(tái),可是,腳步卻沉重了起來(lái),不聽(tīng)我使喚。爸爸看出了我的心,知道一定是考試沒(méi)。于是,爸爸用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了一句“失敗乃是成功之母,如果你有心,一定可以學(xué)好!”。

  雖然語(yǔ)氣平淡,但卻有一種不可抗拒的力量一直在責(zé)備著我。

  這一次的責(zé)備使我的心靈上有那么多痛苦,痛苦……

  現(xiàn)在我做在椅子上,左手邊一杯水,右手一支筆,不停地寫(xiě)出了這個(gè)故事。想著那一種不可抗拒的力量,只覺(jué)得壓力大,其實(shí)呢?

  ……

  看看這一篇作文,在嗅嗅青椒炒雞蛋的味,壓力瞬間化無(wú)了,反而成為了力量,為學(xué)習(xí)而奮斗著,為自己而學(xué)習(xí)著。

關(guān)于成績(jī)的作文14

  緊張的期中考試結(jié)束了,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待。今天老師終于公布了成績(jī)。

  數(shù)學(xué)老師來(lái)了,抱著厚厚的試卷,滿(mǎn)臉氣呼呼的表情。說(shuō)道:“你們這次考的也太差了,平均分還不到80分,90分以上的還不到八個(gè)。平常的好成績(jī)都到哪兒了?!”

  教室里靜悄悄的,同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。心想:我會(huì)不會(huì)在90分以上呢?

  老師宣布了最高分是98分,竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的.數(shù)學(xué)題沒(méi)有白做。在考試前,我一天一張?jiān)嚲,做完后再和媽媽一起總結(jié),那時(shí)候,整天埋在數(shù)學(xué)題里,F(xiàn)在看來(lái),一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。

  第二節(jié)是語(yǔ)文課,老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了,這次語(yǔ)文才考了94分!到底錯(cuò)在哪里?我一看試卷,原來(lái)是一道給句子排列順序的題做錯(cuò)了。一共六句話(huà),我都錯(cuò)了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

  哎呀,復(fù)習(xí)的時(shí)候?yàn)槭裁淳蜎](méi)有做這種題呢?好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)!好后悔呀,如果考試之前,我做過(guò)這種題或許就不會(huì)出錯(cuò)了。還有一個(gè)詞語(yǔ)解釋我選錯(cuò)了,被扣了一分。這都是不該錯(cuò)的。如果當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn),就不會(huì)做錯(cuò)了。

  最后一節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)了,一看就知道我們考得不錯(cuò)。老師發(fā)了試卷,一共有兩個(gè)100分,我是其中之一。

  英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),也是我的最?lèi)?ài)。我覺(jué)得即使考了好成績(jī),也不值得驕傲,人外有人天外有天,我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。

  期中考試成績(jī)下來(lái)后,我進(jìn)行了分析和總結(jié)。

  這次復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的不夠合理,不太全面,還有漏洞。把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)都集中到了數(shù)學(xué)上,結(jié)果導(dǎo)致語(yǔ)文失分。

  期中考試成績(jī)下來(lái)后,我不禁感慨萬(wàn)千。

  一分耕耘一分收獲,總結(jié)這次期中考試,有成功的地方,也有失誤的地方。我會(huì)朝著目標(biāo)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次考出更加優(yōu)異的成績(jī)。

關(guān)于成績(jī)的作文15

  我的體育成績(jī)總是不太好,因?yàn)檫@有一個(gè)秘密,那就是我的腳,有過(guò)一段不寒而栗的故事。

  記得在幼兒園上學(xué)時(shí),爸爸在我腳上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突起的囊腫。每二天,我便被爸爸帶著來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō):“是囊腫,要?jiǎng)邮中g(shù),不然會(huì)影響體育活動(dòng)!卑职终f(shuō):“好吧!”

  我在一旁,眼淚要流出來(lái)了。爸爸又問(wèn)了生:“能不動(dòng)手術(shù)嗎?”醫(yī)生回答說(shuō):“不動(dòng)沒(méi)有什么大礙,但是要每星期按一下!蔽蚁耄何遗鏊鼪](méi)什么痛的,那就按吧。乖乖地讓醫(yī)生按,可是感覺(jué)恰恰跟我想的相反,醫(yī)生是用力地按,似乎要弄碎它,很痛很痛。我“哇”地尖叫出來(lái)了。

  醫(yī)生卻不斷安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!不要緊的!”難熬的痛苦終于渡過(guò)了。當(dāng)?shù)诙伟磯簳r(shí),我想:上次那么痛,不要按壓了。我躲到了男廁所,正好恰好,爸爸上廁所,抓了回去。

  這怎么辦呢,既然孫悟空七十二變,讓人看不出它是孫悟空。那我也可以學(xué)孫悟空七十二變了。我立刻把上衣脫了下來(lái),這樣總不會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)了吧。可是結(jié)果恰恰相反,爸爸像孫悟空似地火眼金睛,抓到了我。把我像流浪狗一樣拖到醫(yī)生辦公室。我又遭受了千針萬(wàn)刀的攻擊,痛不欲生。

  很快就上了小學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了。我體育在班級(jí)里都是倒數(shù)第幾,但是我不遺憾,因?yàn)槲夷_有過(guò)囊腫的經(jīng)歷。我每次都會(huì)盡力完成體育活動(dòng)。即使老師批評(píng)了,我也并不傷心、自責(zé)、遺憾。

  也希望我的'腳能盡快恢復(fù),免得我遭受體育成績(jī)不理想的困擾……只要努力,我的體育一定會(huì)越來(lái)越好。張海迪身殘志不殘,何況我沒(méi)有殘疾,只不過(guò)一點(diǎn)小毛病而已。

  同學(xué)們,說(shuō)完了我的秘密,你有秘密嗎?也跟我一起來(lái)暢談一下吧!