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你是我的眼作文（精）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的你是我的眼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是我的眼作文1
正是因?yàn)槟悖也拍芸辞迨篱g的美好風(fēng)景；正是因?yàn)槟悖也拍茌p易的分辨白天和黑夜；正是因?yàn)槟悖也拍芨惺艿饺f物的色彩變化。眼睛，謝謝你，你讓我的生命完全不同。是你讓我執(zhí)著地去追求自己的理想。理想，你就是我生命中的眼，讓我不迷失方向。
黑色的天空黯淡不了你的光芒，耀眼的白光也奪走不了你的光彩，你就在我心中，矢志不移地引領(lǐng)著我前進(jìn)，讓我辨明一切。
黑暗的氣息是壓抑的，讓人喘不過氣，但就在這無數(shù)個(gè)黑暗的夜空中，有多少文人志士完成了自己的`理想。周文王厄而寫《易經(jīng)》，孫臏刑而著《孫子》，屈原困而賦《離騷》，司馬遷辱而作《史記》。他們都在經(jīng)歷黑暗，他們也曾想過放棄，可是眼睛讓他們看清了黑暗中的方向，讓他們?nèi)プ非笞约旱睦硐�。黑夜并不可怕，因�(yàn)橛醒劬槟惚婷鞣较�，追求理想，因�(yàn)橛心�，才感到萬分幸福。
假如給我三天光明。海倫凱勒你其實(shí)并不是盲人，因?yàn)槟闶冀K生活在充滿光明的地方。先天性的失明并不能讓你對(duì)生活失去信心，因?yàn)槟阌醒劬�，他帶你走出黑暗，讓你去感知一切，正是有了這樣的眼睛，你完成了自己的理想，在這光明的世界里，追求理想讓你成為一顆璀璨的明珠。
蕭煌奇，失明它帶走不了你的一切，你有屬于自己的眼睛，在追求音樂之路上使你堅(jiān)持，最終達(dá)到了自己的理想，創(chuàng)造出一首又一首膾炙人口的歌曲。劉煒，失去雙臂不能阻擋你成為鋼琴師的理想，因?yàn)槟阌醒劬�，在理想之路上書寫了一部不朽的�?chuàng)奇，最終，你登上了維也納大廳。眼睛，是你告訴我們，追求理想就要有堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄的精神。
相反，如果你失去了眼睛，雖然你能看得清一切，但是你的內(nèi)心卻是黑暗，失去了對(duì)理想的追求，或許，在追求理想的道路上被迷惑。失去了眼睛，猶如步入永無天日的世界。失去了對(duì)理想的追求，讓我們只能成為世界上的一粒塵埃，飄忽不定。我們不能這樣，我們要對(duì)理想懷有一顆炙熱的心，讓自己發(fā)光發(fā)熱。
你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海；因?yàn)槟闶俏业难�，讓我感覺這世界就在我眼前。
眼睛，我?guī)夏闵下�，去追求屬于自己的理想�?/p>
你是我的眼作文2
在出生的那一剎那，他注定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。
后來，他漸漸長大了。有時(shí)他會(huì)呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢問終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開?”
再后來，他得到了一只導(dǎo)盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開始出現(xiàn)色彩。
春天是一首歌，它蕩漾在每個(gè)人的心窩。那只犬帶著他穿梭在花草樹木之間，有時(shí)還會(huì)叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地?fù)崦磺�。那泥土混合著芳草的氣息充斥著他的鼻尖。各種鳥叫和蟲鳴聲填充著他的雙耳，振蕩著他的心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂章的一個(gè)前奏。
仲夏的夜是那樣地和諧。導(dǎo)盲犬帶著他在大樹下乘涼，它不停地繞著他打轉(zhuǎn)，有時(shí)也用毛茸茸的身體蹭著主人的手，仿佛在對(duì)他說：“聽聽，夏天的夜多么美，動(dòng)人的交響曲充斥著這片小天地呢!”他默默地點(diǎn)頭，認(rèn)真地聆聽著每一個(gè)音符。他很想看清這個(gè)世界。
很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個(gè)世界充滿了各種香氣。犬帶著他去了很多地方，帶他看了農(nóng)民割麥，摘水果等場景。再一次，他看清了這個(gè)美好的世界，體會(huì)了生活的多滋多彩。
寒冬臘月，導(dǎo)盲犬帶著他行走在銀白的.世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈�？蛇@此精靈一到他手里便消失地?zé)o影無蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導(dǎo)盲犬會(huì)心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。
他撫摸著狗，雙眼含著淚水：“如果沒有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換。你是我的眼，帶會(huì)穿越擁擠的人潮。因?yàn)槟闶俏业难�，讓我看見這世界就在我眼前。”
你是我的眼作文3
“你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換
你是我的眼帶我穿越擁擠的人海
你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海
因?yàn)槟闶俏业难?/p>
讓我看見這世界就在我眼前”
相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實(shí)也有許多這樣的眼。
我有過迷茫的時(shí)候，看不清前方的道路，但總會(huì)有一只眼能幫助我清醒。這可能說的.就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時(shí)候的我并不喜歡讀書，但由于是個(gè)聽話的乖娃娃，所以盡管不喜歡讀書，但是還是抱著很認(rèn)真的態(tài)度的。所以成績每次都還是不錯(cuò)的。有時(shí)和父母一起出去玩，見到熟人時(shí)他們總會(huì)談到自己孩子的成績，而那些人在聽到我的成績后幾乎是千篇一律：“你女兒真是個(gè)愛讀書的好孩子�！泵棵柯牭竭@樣，我就覺得挺無奈的。
隨著年級(jí)不斷地升高，所要學(xué)的東西也越來越多，越來越煩。到最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我直線下降的成績（其實(shí)也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無非就是那些“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來怎么辦？”“你學(xué)習(xí)最后還不是為了你自己”之類的話。原本對(duì)學(xué)習(xí)不是很喜歡并且還存在著迷茫的我變得更加不知所措了。學(xué)習(xí)到底有什么用呢？我曾一度問過自己。語文大部分字認(rèn)識(shí)就差不多了；數(shù)學(xué)要用到的無非就是買東西的時(shí)候；英語根本用不著，又不出國；科學(xué)知道些常識(shí)就可以了。再學(xué)下去到底有什么用呢？這個(gè)問題困擾了我好久，那段時(shí)間的成績可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她并沒有和我談什么大道理，沒有談長大后要做什么，只和我說了現(xiàn)在。我記得印象最深的是：現(xiàn)在的你不讀書還能做些什么？雖說含義不那么深?yuàn)W，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩中寫到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬物。
因?yàn)槟闶俏业难�，讓我看見這世界就在我眼前。
你是我的眼作文4
一直期待，你的一個(gè)微笑。
風(fēng)吹過，我一個(gè)人站在街頭，仿佛變成了擺設(shè)。漫無目的地游走，空洞地將目光投射在透明的櫥窗上，沒有我想要的。
人群中，出現(xiàn)了一雙美麗的眼，但卻透著冷漠。我開始奔跑，用生命去追逐你的腳步。我推開了一個(gè)健壯的男人，繞過了一個(gè)可愛的小孩，避開了一輛急速行駛的車。汗水濕透了我的襯衫，鏡片變得模糊，冷卻成幾粒細(xì)小的點(diǎn)，隨著我的腳步晃動(dòng)。
腳下突然變得柔軟，那是一片金色的沙灘。我索性脫下了鞋，試圖留下我曾經(jīng)來過的印記。海上的月光，零碎成幾片星光，在海面閃耀。海風(fēng)咸咸的，吹散了我身旁的熱氣，又調(diào)皮地將我的劉海掀起。我唱著歌，讓海水洗盡了我的疲憊，繼續(xù)前行。
可是，親愛的，你為什么要上山？這里好黑，幾乎要把人吞噬。山路變得越來越崎嶇。山風(fēng)何必如此執(zhí)著，吹的越發(fā)的陰冷。你的腳步突然加快了，這樣迅速而又有規(guī)律的節(jié)奏，透過石板傳來清脆的`響聲，令我手足無措。我咬緊了嘴唇，任憑心里那個(gè)聲音怎樣吶喊。喘氣聲越來越重，重的似乎要將我壓垮。喉嚨干燥得能感受到冰涼的略帶苦澀的氣息，可我不想放棄。
幾乎是近于瘋狂地奔向山頂，卻不見你的蹤影。仿佛世界只剩下我這一座孤島，即將沉入海底。我已經(jīng)看不見明天。
我只是這樣安靜地站著，看著心一點(diǎn)一點(diǎn)地瓦解。天開始有些微亮，我睜開眼睛，卻什么也看不見了�；蛟S是心里的苦將所有排斥。這一切是這樣的陌生，是一個(gè)可怕的永遠(yuǎn)醒不來的夢(mèng)。絕望一步步向我逼近。
眼前突然閃過一道光，它不是太陽，卻驅(qū)散了我身邊所有的黑暗。轉(zhuǎn)身，你對(duì)我微笑，在那顆樹的后面。原在，你一直在我的附近。地平線上，緩緩升起一輪紅日，我的世界一下子清晰起來。你是我的眼。
曾經(jīng)以為自己等不到了，曾經(jīng)以為再多的付出只是徒勞。謝謝你，讓所有的曾經(jīng)以為煙消云散。我伸出手，輕輕觸碰你的指尖，讓所有的感動(dòng)在血液里漸漸蔓延。
每個(gè)人，都有不平凡的夢(mèng)想，亦有視為最珍貴的唯一。他們變成了我們的眼，為我們看清前路的方向。再多的勞累也罷，再多的痛苦也罷，只管去追尋吧———兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來你還在這里。
你是我的眼作文5
相片一角微微卷起，邊框也因每日的暴曬染上了太陽的顏色，思緒由那一角勾起，如潮水般涌來。相片上的她青春猶存，青絲下的眉眼刻著溫柔，微微頷首，傾頭，認(rèn)真用手指著書上的圖畫。稍張的嘴角似仍能聽到那天講的故事。我在她懷里坐得安穩(wěn)，看神情思緒應(yīng)以飄遠(yuǎn)，沉浸在她為我一點(diǎn)一點(diǎn)用言語砌起的童話世界里，在她的帶領(lǐng)下于書海遨游。
那時(shí)候的她，就是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。
那雙眸子那樣明媚清澈，像一本千萬字的書，我從的眼底認(rèn)真讀著世界。她眼里存著春光爛漫春花遍野的四月，存著盛夏烈陽里吹來的蟬鳴，存著小人書上一幅又一幅的連環(huán)畫，存著冬日大雪后小院里堆起的雪人，也存著夕陽落山后漸漸爬上樹梢的繁星夜空。
那時(shí)候的她，就是我的眼，帶我領(lǐng)略著四季的變換，領(lǐng)略著塵世間的小確幸。
后來世界漸漸在眼中浮現(xiàn)，原來路旁高不可及的樹似乎悄悄變小了，變得稍一踮腳就能觸及樹梢，我開始上學(xué)了。每日放學(xué)，她總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)樹蔭里，等候著，等候著我小小的身影晃過校門，她總能第一時(shí)間捕捉。我背著書包奔向她，她牽起我的手，踏上回家的路。一路上紅燈不斷，車輛川流不息，我的腳步被來往不斷的車輛打斷，她緊緊盯著來來往往的車流。等到緊列的車隊(duì)中終于出現(xiàn)一個(gè)空隙，她便牽起縮在身后我，攥緊我的手，堅(jiān)定幸福地邁向家的方向。
那時(shí)候的'她，就是我的眼，帶我穿過擁擠的人潮。
再后來，小樹苗更小了，我抬手便能觸到它的枝梢。她那明媚的眸子因歲月夾雜了濁色，眼角的細(xì)紋間記錄著時(shí)間的流逝。那天她手持針線想似以前一樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)，卻僅在穿針上就絆住了腳步。無可奈何，鼻尖架著老花鏡的她輕手輕腳來到我身后，問我能不能幫他穿針。見我立刻將細(xì)線穿過小針眼后，她歡喜的接過去，眼里滿是欣慰與崇拜。
我知道，這時(shí)的我已足夠強(qiáng)大，而她卻一天天老去。原本引人注目的童話世界不足以吸引我，眼底的大千世界也早已不足我駐足，就連那一直緊攥著我的手掌也不再寬大，青春不在。
沒有人永遠(yuǎn)年輕，可永遠(yuǎn)有人年輕。以后的日子，就換我來給她讀報(bào)紙、替她穿針引線，牽起她的手穿過人群。
那時(shí)的你，是我的眼。以后換我來，我來做你的眼。
你是我的眼作文6
她留著長長的黃褐色頭發(fā)，眼睛十分雪亮，面容很精致，完全看不出是位三十四歲的人。
她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍著這條粉色的圍巾。每當(dāng)她拿著教材，走進(jìn)教室，我們都十分驚訝，那么精神，那么有氣質(zhì)，她是誰？她就是我們的一位老師，曾老師。
我們有這樣一位師長，真好！雖然和她相處的時(shí)間不是很長，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。
曾老師的語文課上得很精彩。曾老師擅長朗讀，特別是朗讀古詩時(shí)，很富有感染力。在讀《江城子》時(shí)，她那穩(wěn)重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進(jìn)了詩里：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽著黃狗，帶著蒼鷹，一臉喜悅，但突然峰回路轉(zhuǎn)，蘇軾默默對(duì)自己有些許的銀白頭發(fā)出哀嘆，但他樂觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語既出總有一天我會(huì)射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無法自拔。
最感謝曾老師的是，她教會(huì)了我們?cè)鯓尤W(xué)好語文。她叫我們預(yù)習(xí)課文的四步方法，讓我們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；他指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽�，并且讓我們都取得了進(jìn)步。在講寫作時(shí)，曾老師讓我們結(jié)合生活，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察，去記錄；課堂上曾老師細(xì)心的講解，怎樣寫作文，開頭和結(jié)尾用什么方法可吸引人。她總是有辦法把語文課上得既有趣又高效。
我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時(shí)候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優(yōu)秀讀物，比如《愛的'教育》《三國演義》《水滸傳》《山海經(jīng)》，我們班大多數(shù)同學(xué)都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，并養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。老師也會(huì)和我們玩玩游戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當(dāng)然，我們這群小鬼頭也不甘認(rèn)輸，拼命和老師爭高下。
曾老師指導(dǎo)著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野并且健康地成長起來。我有段時(shí)間，不，是一直認(rèn)為她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠(yuǎn)是我們心目中的女神！我們永遠(yuǎn)都感謝您！
你是我的眼作文7
當(dāng)我的眼睛被蒙上的那一刻，四周寂靜無聲，我第一次感受到了恐懼和無助，像是從光明的殿堂一下墜入黑暗的深淵，怎么辦？我該怎樣做？前方，等待我的是一個(gè)未知數(shù)……
前所未有的孤獨(dú)感悄然而至，我想大聲呼喊，可聲音到了喉嚨間卻發(fā)不出來。我的雙手在一片黑暗中茫然的舞動(dòng)，試圖抓住一切能帶給我希望的事物來減輕孤獨(dú)。
這時(shí)，一雙手伸到了我的面前，它緊緊地握住我那茫然的雙手，那是多美的一雙手�。嘏�、干凈，我還仿佛感受到了它的紅潤。有了這雙手的出現(xiàn)，眼前雖還是一片黑暗，可我的心里卻充滿了無限的光明。
她扶著我，一步步向前走。“注意，我們要下樓梯了，抬腳，跨！現(xiàn)在我們下了一層，繼續(xù)加油！”她那甜美的聲音如一股暖流，滋潤了我的心田，我的心中不再孤獨(dú)，也不再恐懼，取而代之的，是美好與甜蜜，還有珍貴的友誼。
她帶著我，來到了滑滑梯前，“我們來玩滑滑梯吧！來，該上樓梯了，我站在后面推著你，你扶著扶手，慢慢往上走。”我坐在滑梯上，她用手輕輕一推，我一下子滑了下去。此時(shí)此刻，我仿佛又回到了小時(shí)候，體驗(yàn)到滑下去那一瞬間刺激的感覺。
接著，我們又來到了彎曲的`小路旁，她拉著我的手，輕輕地帶我撫摸柳葉，感受著它的柔嫩；走在小草中間，草兒調(diào)皮地在我腳面上刷來刷去，癢酥酥的，特別舒服；“這兒有一叢花兒，你來聞一聞�！蔽野驯羌鉁惿先�，頓時(shí)，一股香氣沁人我的心脾。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來，我張開雙臂，擁抱涼風(fēng)，風(fēng)兒溫柔地?fù)崦业哪�，在我耳邊輕輕地吹拂。我第一次發(fā)覺，這世界竟是如此美好！
摘下眼罩的那一刻，我猛吸一口新鮮空氣，欣喜的眼光打量著眼前的一切，感覺四周變了：天更藍(lán)了，云更白了，柳條更綠了，綠的發(fā)亮，小草油旺旺的，就連褐色的泥土，也散發(fā)出陣陣芳香。我的好朋友還拉著我的手，滿面笑容地看著我……
謝謝你，朋友，是你讓我在失明時(shí)感受到了世間美好的一切。那一刻，你就是我的眼！
你是我的眼作文8
銀河璀璨，斗轉(zhuǎn)星移，母親陪我一起挑燈夜戰(zhàn)，孜孜進(jìn)取不倦。她如一顆閃耀的星星，為我閃耀光芒，慰我心，暖我心。
散作滿河星
成績?cè)谝笄械钠谕信某鰜�，我的成績一落千丈。羞惱在我心頭橫著，自負(fù)的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時(shí)對(duì)我的悉心照顧，真切鼓勵(lì)，不由得心頭落了一層灰塵，怎么也拂不去了。
剛踏進(jìn)家門口，母親就覺得我神情異常，悶悶不樂，便放下手中的家務(wù)陪我一起散步。望著天邊的夕陽，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏�！甭淦鞘б馊鐬踉埔话銓�(duì)我窮追不舍。母親拍拍我的后背嘆道：“沒事！沒事！最美總是夕陽時(shí)！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風(fēng)，如飲甘醇。
母親教誨我道：“盡管是老樹來年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在于其蘊(yùn)含的一縷暗香，竹石之所以常青，在于其頑強(qiáng)的一處堅(jiān)勁，你可要好好學(xué)習(xí)他們��！”
我聽取了母親的教誨。一股勁猛的'秋風(fēng)吹來，而是拉開衣服，勇敢地逆風(fēng)而上，滌蕩心靈地塵埃。
手可摘星辰
回到家中，我與母親面對(duì)面分析試卷，探討問題，梳理思路。雖然刺目的分?jǐn)?shù)正與我作對(duì)，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進(jìn)的毛毛蟲一樣，沖破心繭，幻化成碟。
在接下來的日子里，我搭乘星路，穿梭于學(xué)校與家里，苦心人終不負(fù)我的成績?nèi)〉昧诉M(jìn)步，正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個(gè)家庭。盡管我一臉不屑，她也對(duì)我百依百順，包辦一切。衣來伸手，飯來張口的日子過慣了，卻從未給母親給予過什么。您一直是我的眼睛，為我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過崇山峻嶺，如今，我也要當(dāng)你的眼睛，為你點(diǎn)燈。
哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。漫天繁星，有一顆為我閃爍。蕓蕓眾生，有一人為我守候。母親，感謝你是我的眼睛。
你是我的眼作文9
荒涼白日中，四處被黑暗禁錮，這里寸草不生，直到你來了，你就像是我的眼，帶我走出孤寂，給予我?guī)椭�。從此天光大亮，迷霧退去，萬物復(fù)蘇。
我本不突出，在擁擠的人群之中，也只是小小一只，如同一粒渺小的塵埃，眼前的一切都黯淡無光，像是被人蒙上了一層薄霧，直到你來了，來到我的世界里。
你的眼睛甚是好看，那深邃的眼眸總是讓人移不開眼，似乎能一下看破你的內(nèi)心。第一次和你對(duì)視，只瞧了一眼，我便慌忙地轉(zhuǎn)移視線，而你只是微微笑著，雙眼瞇成了一條縫。也許是因?yàn)槟�，我漸漸愛上你的語文課堂。
每逢各種比賽，你都會(huì)神采奕奕地向我走來，牽起我的手，遞給我邀請(qǐng)函，讓我獲得了很多機(jī)會(huì)，能夠展現(xiàn)自我，打開了通往另外一個(gè)地方的大門，開闊了視野，豐富了知識(shí)。我在你的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，也總能榜上有名，贏得嘉獎(jiǎng)，每每看到參賽選手是我的名字，指導(dǎo)老師是你的名字時(shí)，就感覺我和你之間的距離慢慢變短了，總想奮力前行，成為最好的.自己，想要再看見你的笑顏，以及那雙清澈透亮的雙眼再次向我投來贊許的目光
但結(jié)果總是不盡人意，初生的雛鷹也想飛上藍(lán)天，直沖云霄，可最后卻是遺憾落地。
在一次比賽中，我發(fā)揮失常，輸?shù)昧吮荣�，一時(shí)之間無地自容，怕與人對(duì)視。之后，你找到了我，心平氣和道：“這沒什么，失敗是成功之母，一次失誤，證明不了什么，你要做的是相信自己，相信我，老師這里有些材料你可以拿去看，我們一起加油�！闭f罷你從抽屜中拿出一沓材料，看著我。不知為何當(dāng)視線撞上你的視線，你的眼神里滿是溫柔，讓人覺得心安，在你的幫助之下，我很快回到正軌，從容應(yīng)對(duì)接下來的每一個(gè)挑戰(zhàn)，即便是雛鷹也有機(jī)會(huì)長成雄鷹，在空中翱翔。
黑暗會(huì)迎來光明，迷霧終會(huì)散去，萬物終會(huì)散去，萬物終會(huì)復(fù)蘇。你的出現(xiàn)，讓這些美好的事物通通奔我而來，因?yàn)槟闶俏业难�，讓我看見這世界就在我眼前。
你是我的眼作文10
曾經(jīng)在我眼前，卻又消失不見。
“在一深一淺的淚痕里，有著誰都不知道的語句”。房間那么狹小，那么擁擠。為什么所有人的眼里飽含淚水？大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請(qǐng)睜開眼睛看看啊，看看我們眼里的話語，幾分深，幾分淺。
黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣泛濫在哭泣的背后。父親靠在我的身上，我側(cè)身，他擦拭著眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無力。眼睛早就已經(jīng)被淚水深埋，眼睛中又保藏著心殤。只是，我又不小心看見了他眼中的那雙眼，于是，轉(zhuǎn)回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身后
哭泣顯現(xiàn)在哭泣的瞳孔。
請(qǐng)輕輕伸出你的手，讓我停放在胸口。奶奶說，太姥姥還沒有走，我可以和她說話，她也許會(huì)睜開眼看看我的。我握著太姥姥的手，那只蒼白無力的手，仍舊有著溫存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽見了，她睜開了眼。不過她好像幾經(jīng)無力將視線對(duì)焦，她的瞳孔，看著一邊，一動(dòng)不動(dòng)。
殘陽拼湊起來的畫面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗戶，我發(fā)現(xiàn)這扇窗戶緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。
隨時(shí)間倒流到那個(gè)從前，然后伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經(jīng)，你看著我，然后我透過你的眼睛，看到了自己。是你的眼睛讓我了解自己的成長，自己的變化。然而，你閉上了眼，我看不到了，我找不到了，你瞳孔中的那個(gè)我究竟在哪里？
藏起的落花，拭去的眼淚；黑夜的燈光，拾起的`殘葉。音容笑貌，只存在昨日。太姥姥走了。靈堂前的我跪著，眼前是偌大的遺像。長輩們說要虔誠地叩拜，因?yàn)樘牙咽强梢钥吹降摹Ｎ彝z像，那雙眼睛，慈祥，安寧，似乎在訴說什么。
夜太深，淺不下月色滄桑；人離醉，挽不回憶水迂回；漣漪起，泛淡了誰的希冀。
輕撫開簾幕你會(huì)觸碰到所有的美好。喪事過后一段日子，再見到長輩們時(shí)，他們眼睛中不再透露悲傷，然而比平時(shí)多了幾分神采。他們說，太姥姥雖然走了，可我們要接著活著，而且，要活得更好。
或許，我那時(shí)最后看的太姥姥的眼神，只是在躲避悲傷，想留給我們的，是她一直的那雙慈目，告訴我們，應(yīng)該活的更好。
你是我的眼，讓我看見，這世界就在我眼前！
你是我的眼作文11
你是我的眼，帶我領(lǐng)略無邊的書海；你是我的眼，讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；你是我的眼，令我發(fā)現(xiàn)自己的不足…
老師，您是我的眼。在我下不了筆的時(shí)候，是您過來開導(dǎo)我的思路；在我不理解的時(shí)候，是您孜孜不倦地教導(dǎo)我，指點(diǎn)我；在我讀錯(cuò)字時(shí)，您會(huì)用溫柔的語氣提醒我。上課時(shí)，您的手不停舞動(dòng)，好似要將中國畫在黑板上；您的肢體總是配合語言，做出滑稽的動(dòng)作；您的嘴唇一張一合，仿佛要將中國幾千年的文化歷史講給我們；您的表情嚴(yán)肅起來，那一個(gè)個(gè)大道理，一定會(huì)從你的.嘴里蹦出來。老師，您是我的眼，帶我領(lǐng)略無邊的書海，為我解決萬千困難！
父母，您是我的眼。在我落地的那一刻，我感受到了世界；在我睜眼那一刻，我看到了世界；在我的成長之路上，是您讓我認(rèn)識(shí)了世界。您告訴我，環(huán)衛(wèi)工人是地面的美容師，是他們把地面打掃得干干凈凈；警察叔叔是維護(hù)世界和平的人；妙手回春的醫(yī)生是他們用自己的雙手治好了無數(shù)病人；老師是栽培祖國花朵的園丁………每當(dāng)我疑惑不解時(shí)，父母總會(huì)耐心地教我，解開我的疑惑。父母，您是我的眼，讓我了解世界之大，世界之美，讓我無以回報(bào)！
弟弟，你是我的眼。弟弟比我小幾歲，卻不服輸，頗有一種男子漢氣概。他很喜歡和我比賽，這也要比那也要比，一旦贏過我，就會(huì)讓他有種自豪感。有一次，我和他一起互聽詞語。我不以為然，字跡寫得十分潦草，反觀弟弟，一筆一劃寫得十分認(rèn)真。聽完后，我們互評(píng)，弟弟看了我的字，便大聲嚷嚷：″你寫的字好丑！還錯(cuò)了好多，你一點(diǎn)也不認(rèn)真！"我有些心虛。最后，我向弟弟承認(rèn)了錯(cuò)誤并道了歉。弟弟，你是我的眼，令我直視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤！
老師，父母，弟弟，你們都是我人生道路上的"眼″，你們讓我認(rèn)識(shí)了許多：知識(shí)、世界與不足………謝謝你們！
你是我的眼作文12
你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。
——題記
不論是明媚的大眼睛還是精明的小眼睛，放射出的光彩都是無可限量的。也難怪我們總是說眼睛就像夜空中的星星，一閃一閃亮晶晶。
困難，我的眼睛
在出生的那一刻，上帝可能并不公平，他給了一些人眼睛而并沒有賦予他們光明。在他們的'眼中，也許只有渾濁、無神、呆滯。這無疑是十分殘酷的。海倫·凱勒就是其中的一個(gè)。但她并未放棄，她憑借著自己的堅(jiān)持最終創(chuàng)造出了生命的奇跡，并撰寫了《假如給我三天光明》。而讓她得到光明的“眼睛”，正是她所受到的困難。其實(shí)，困難也是我的“眼睛”。在人生中，如果道路是一帆風(fēng)順的，那么，我將會(huì)變得懦弱無用。再如果我是一個(gè)盲人，那么我將一輩子生活在黑暗之中！所以，困難，將會(huì)是我一生的最好導(dǎo)師，將會(huì)是我的“眼睛”。
自信，我的眼睛
讀過老人與海的故事，一段簡短而普通的對(duì)話，一個(gè)平凡漁人與孩子的交談，一句真心話。也許這些都是太平常的語言，可對(duì)于八十四天沒捕到魚的漁夫來說，這是讓人何等驚嘆的樂觀與自信！其實(shí)，生活中，我們不可缺少“自信”的“眼睛”。我們總會(huì)遇到一些困難，如果不對(duì)自己充滿信心，就好比一個(gè)盲人一樣，在困難的深淵里越陷越深。但只要有了信心，就如同盲人睜開了眼睛，看見了光明一樣。自信能讓我們擁有不竭的力量，可以讓所有人感受到生活的價(jià)值，去體味永不言敗、超越自我的意義。所以，自信是我的“眼睛”。
理想，我的眼睛
理想是一縷陽光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想是一粒果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想是一葉扁舟，載著我駛向勝利的彼岸。人生如果沒有了理想，就像一個(gè)無頭蒼蠅，就像一葉小舟，隨波漂流。沒有理想，就沒有方向；沒有目標(biāo)，就沒有生活，就失去了前行的動(dòng)力。人，不可無志。理想是一種動(dòng)力，是對(duì)事物的合理想象和希望。萬物都有理想，小船不會(huì)乘風(fēng)破浪，就會(huì)沉到海底，就不會(huì)達(dá)到自己理想的港灣。所以說，理想，是我的“眼睛”。
困難、自信、理想帶我領(lǐng)略四季的變換，帶我穿過擁擠的人潮，帶我閱讀浩瀚的書海。因?yàn)椋闶俏业难邸?/p>
你是我的眼作文13
再長久的一生也就只是回首時(shí)的那短短一瞬，再嬌艷的花朵也就只是輕嗅時(shí)的淡淡清香，再深刻的回憶也就只是轉(zhuǎn)身時(shí)的短短一句，可是，因?yàn)槟闶俏业难郏@世界的歡喜與愛，才能展現(xiàn)在我眼前。
你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換，如果不是你，我竟不知四季這樣有生氣。在山花爛漫的春天，你帶我去小河邊欣賞“春江水暖鴨先知”的景色；在熱浪滾滾的夏天，你帶我去池塘旁輕嗅“映日荷花別樣紅”的芬芳；在滿山金黃的秋天，你帶我去山坡上領(lǐng)略“夕陽無限好”的黃昏；在銀妝素裹的冬天，你帶我去收獲“千樹萬樹梨花開”的驚喜……多少年了，你總是默默在我身后，輕聲地說，春晨夏夜，陪你看秋去冬來，用細(xì)心溫柔點(diǎn)亮我的四季。
你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮。如果不是你，我可能不會(huì)喜歡擁擠的人潮。在剛剛下完了小雨的季節(jié)，我們總是會(huì)一起走上那窄窄的長街，而每次，你都會(huì)小心翼翼地抱著我，緩慢而緊張地在人群中行走，生怕我磕著、碰著，每次看見你額上細(xì)密的汗珠，感覺你指尖傳來的溫度，便會(huì)莫名心安。其實(shí)你不知道，我討厭人多的地方，可是因?yàn)槟�，因�(yàn)槟愕膽驯В覞u漸喜歡上了并習(xí)慣了擁擠的窄窄長街，那里有屬于你的氣息。
你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。如果不是你，我不會(huì)在書海中沉溺，在無數(shù)個(gè)沾滿雨露的清晨，在浸滿慵懶味道的.午后，在灑滿金黃的傍晚，你總是會(huì)在門前的那棵古老的柳樹下，平躺在搖椅上，靜靜地看書。搖椅傳來的“吱呀吱呀”的聲音，像是悠長的小調(diào)，一下一下敲在我的心上。我總是會(huì)悄悄爬到你身上，讓你抱著我，給我講故事中的內(nèi)容，你誘人的嗓音刻在我的心間，那多少次的時(shí)光都靜靜流淌，吸引我的，不知是故事里的人，還是講故事的人？
那十幾個(gè)四季，那窄窄的長街，那帶滿書墨香的歲月，都在我的心上開出花朵，像是清晨的露珠，像是冬日的暖陽。因?yàn)槟闶俏业难�，載著我在這條路上前行，這世界的美好，才能被我一一感知。
你是我的眼作文14
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們手牽著手回家迎接明亮的月亮和閃閃發(fā)光的浪花。即使我什么也看不見，我也不害怕，因?yàn)槟阍谖疑磉叀?/p>
-題字
這是我一生中最黑暗的一天，我被發(fā)現(xiàn)患有夜盲癥。從那以后，我一直極度害怕夜晚的來臨。我像一只羔羊，它像一只狼。我每晚都在恐懼中度過。
我躺在床腳，一動(dòng)不動(dòng)，黑暗吞噬著我。我緊緊地蜷縮起來，用厚厚的被子把自己裹住。
當(dāng)我聽到腳步聲時(shí)，我伸出了頭。我用手試著向前，摸摸我溫暖的臉頰。我立即用手摟住她，緊緊地?fù)肀Ｎ抑浪钦l，因?yàn)槲夷芨杏X到她的'體溫，她的頭發(fā)的香味，甚至我們同樣的心跳。我又激動(dòng)又委屈地脫口而出叫她:
“媽媽——”
那一刻，我覺得母親就像一堆篝火，驅(qū)趕著饑餓的狼，溫暖著我。我的心就像推開一堵墻，轉(zhuǎn)眼間到達(dá)天堂。
我擦干眼淚，媽媽問我，"去海邊散步怎么樣？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有回答。
我媽媽一步一步地幫助我去海邊。我感到前方一片空白，我緊緊抓住母親。那一刻，我覺得自己像一個(gè)深淵。如果我不小心，我會(huì)掉進(jìn)無盡的深淵。
我媽媽抱起我，用她嬌小的身體。她喘著氣，一步一步地把我抱下來。
當(dāng)我到達(dá)海邊時(shí)，我聞到了金色的沙灘，我聽到了海浪聲，我感覺到了柔和的月光，我感覺到了涼爽的微風(fēng)，我和媽媽坐在沙灘上，我依偎在她的懷里。
“杜——”
我聽到了船的聲音。在茫茫大海中，船只之所以能找到回家的路，是因?yàn)闊羲W耀著家的光芒，而母親則閃耀著無盡的愛。
和媽媽坐了一會(huì)兒后，我牽著手回家了。
在茫茫人海中，你指引我走向漫長的人生。你陪我度過無盡的夜晚。你散發(fā)著光芒，帶給我愛和希望。不管生活中有多少傷痕，你都愿意用你的溫暖治愈我的傷口。
你是我生命中最明亮的燈塔-媽媽。
你是我的眼作文15
“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前……”今天我觀看了“開學(xué)第一課”，這里有歡樂、有悲傷、有痛苦、有無奈……教給了我很多知識(shí)，讓“開學(xué)的第一課”很精彩。
“開學(xué)第一課”是圍繞著“幸�！边@個(gè)主題展開的。其中有一個(gè)故事令我淚落如珠、思緒萬千。這個(gè)故事講的是一個(gè)男孩，才10歲，鋼琴就彈得很好，并獲得了“德國舒曼國際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名”。也許你會(huì)覺得不足為奇，但他和我們不同，他是一名家境貧困的盲童�？粗强蓯鄣臉幼樱钗业男念^不禁一顫：好可憐�？粗聊焕镏v訴著：由于他對(duì)音樂的喜愛，媽媽就帶著200元錢，領(lǐng)著他到北京拜師學(xué)藝。母子倆拜訪了許多家音樂學(xué)校，可都被拒絕了，最后去了一家盲童學(xué)校�？吹竭@里，我在想：那些學(xué)校的人就不可以給這個(gè)年僅7歲的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)嗎?哪怕只是一分鐘，我想僅僅一分鐘也會(huì)讓男孩覺得很開心的�！拔液蛣e人一樣，我除了看不見，其他的我都一樣能做，我是一個(gè)正常人。這些年有媽媽陪著我，她是我的眼。媽媽總是為我無私奉獻(xiàn)著，所以我要告訴媽媽——我愛您!”這是男孩說的，是的，他是正常人，而且是一個(gè)出色的正常人。一個(gè)10歲的孩子，而且是盲童，能這樣想，多么難啊!屏幕中，他那天真的.笑容、純潔的眼淚，無一不牽動(dòng)著我的心。看著畫面上播放著在北京四處尋找學(xué)校的母子倆，感受著媽媽的那份執(zhí)著，孩子的那份堅(jiān)強(qiáng)，我的眼淚止不住的落了下來，從中我也體會(huì)到了那份偉大無私的母愛和孩子對(duì)學(xué)琴的渴望。
在生活中，這樣不幸的孩子有許多許多，這個(gè)男孩找到了學(xué)校，找到了老師，向著自己的理想邁進(jìn)了一步，可還有多少這樣懷揣著夢(mèng)想的孩子，卻得不到上天的眷顧……幸福，對(duì)于他們來說，就是能夠和我們一樣上學(xué)放學(xué)，開心快樂的生活。
聆聽著“開學(xué)第一課”所講訴的故事，我的眼淚落過了，讓我更加深刻地理解了幸福是什么，我該如何去珍惜面對(duì)自己現(xiàn)在的幸福生活。