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流年似水作文精選(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的流年似水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流年似水作文1
紫荊自從出生后就一直被視為家中的“掌上明珠”，家人都萬分疼愛她，保護(hù)她不受一點(diǎn)兒傷害，這樣的生活一直持續(xù)到了紫荊出生后的第二年，那個(gè)日子對紫荊來說是個(gè)不幸的日子。
那是在8月，紫荊家門前花園里的紫薇花都開了，大朵大朵的，粉粉的，很可愛。也就是在那天，紫荊的媽媽鄭薇又給紫荊生了一個(gè)可愛的小妹妹。
爸爸抱著紫荊去醫(yī)院看媽媽和妹妹。畢竟紫荊也已經(jīng)出生一年了，所以這時(shí)的她已經(jīng)聽得懂一些大人們的話了，遇到自己不喜歡的事情還會“咿呀咿呀”地叫兩聲。
還是像紫荊出生時(shí)的那樣。親戚長輩都展開了關(guān)于該給紫荊的妹妹取什么名字。最后，通過大家的批準(zhǔn)，這位小妹妹有了自己的`新名字——紫薇，小名貝貝。
看到這個(gè)躺在嬰兒床上的紫薇，不知紫荊此時(shí)是怎樣的心情。反正每當(dāng)爸爸抱起紫薇時(shí)，紫荊都會“咿呀咿呀”地叫，然后還會跺腳。爸爸就趕緊放下了紫薇來抱抱紫荊。外婆為了緩解這尷尬的局面，就抱起紫荊說：“走，寶寶，外婆帶你去買零食�！弊锨G趴在外婆的肩上，可是還總是把頭往后仰，她或許是想看看爸爸有沒有再抱妹妹吧。
親戚朋友們看了這副場景，不禁炸開了鍋。
“這孩子，長大后肯定很厲害，老師都要怕她”
“這孩子的嫉妒心好象強(qiáng)了點(diǎn)吧！”
“不就是爸爸抱了抱妹妹么？”
……
大家議論完了，才注意到紫荊的爸爸。
“誒，這孩子，將來讓我怎么管呀！”
只見爸爸深深地嘆了一口氣。
流年似水作文2
西風(fēng)慘淡，淡不過曾經(jīng)的滄桑；彈指一揮，揮不去往事的風(fēng)煙。——題記
遙望，已望不盡來時(shí)的路，倒塌的歲月荒蕪了曾經(jīng)奢華的兩岸，觸痛被重壓的靈魂。發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來只給人同等的機(jī)會，揮霍了青春，換來跳躍的人生；妄想留住，只會被無情所傷。倒退，也不過是份遙遠(yuǎn)的奢望。
青春的畫布被肆意地渲染，五彩斑斕卻不知有什么可供懷念。天使坐在云端恣意嘲笑。原來，灑脫只是作繭自縛的前奏�；蛟S，多年后的某天，不經(jīng)意地與悔恨打個(gè)照面。五月的'晴天開始閃電，卻只有一朵花開的時(shí)間。似乎，不夠成為認(rèn)真的消遣，只留一聲無奈的哀嘆。落花已作風(fēng)間舞，曾經(jīng)的燦爛或黯淡也已隨風(fēng)而逝，想回到最初，豈只是滑入命運(yùn)的輪回，輾過記憶的痕跡。
曾經(jīng)擁有，青春就能無悔。
這或許也是一種安慰，那些殤逝的狂放在心中，團(tuán)結(jié)成巖。于是，從前變?yōu)閺那埃厥祝咽菧婧ＩＬ�，漫漫長夜，難以成眠。一切只是自欺欺人的偽裝，推開殘喘的玻璃窗，唯有韶華依舊不變，太多悲哀，太多無奈，滲入空虛，支撐歲月的等待，那輪回的下一站青春，下一個(gè)住在流年里的夢。
其實(shí)，沒有所謂的輪回，更沒有青春的錯(cuò)覺，恍如隔世只是不愿相信的借口，一切必須用靈魂去真心守候，長長久久。
這流年似水，這似水的流年。
流年似水作文3
天真不再輪回，歲月不能重視。幾多哀喜幾多愁，徘徊在人生的路口，我不禁的回望過去，失去了什么？又得到了什么呢？
雨季的年齡，我嘗過的東西太多太多。親情友情甚至愛情，愁憧憧，樂憧憧，淚亦憧憧。午夜夢回，輾轉(zhuǎn)難眠。我在恐慌中逃避那無名的譴責(zé)，恨自己不能提起勇氣，面對一切報(bào)應(yīng)。睡夢中驚醒，在良知與教訓(xùn)的腳下，也只好用眼淚洗去臉上的'塵埃。只好讓生命去等候，等候下一個(gè)漂流。讓生命去等候，等候下一個(gè)傷口。
十年��！彈指之間，轉(zhuǎn)瞬的那一剎那，幼稚與天真的面容在眼前脫落。我之所以說十年，或許是因?yàn)槲沂昵安砰_始記事，憶吧！母親滾燙的眼淚，爸爸慈祥的眼神。鋪就了我今天的道路。踩在腳下，痛在心上。可憐天下父母心啦！相信自己以后會給他們幸福的回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，最終還是醞釀父親坎坷的鄒紋，媽媽花白的銀發(fā)。難以忘記媽媽的再三叮屬。每當(dāng)自己有越軌的事跡，它便在耳際久久的回蕩。多想對他們親切的說聲：真的愛你
或許，所有的不幸都降臨在了自己的身上。不過也幸好。自己經(jīng)歷的太多。以致與我沒有害怕，沒有無助與孤寂。有人說過早的成熟不是一件好事。但我想，能夠思旁人所未思，想旁人所未想的。又是何樂而不為呢？
學(xué)會愛自己吧！因?yàn)槟悴辉賹儆谀阕约骸?/p>
流年似水作文4
秋天的公園，在陽光的照耀下，地面上鋪滿的落葉是那么燦爛，在龐大的樹蔭下還透過零零碎碎的光斑。在最大的樹蔭下是正依偎在一起的少年少女……
……
“冬……”沉默良久，少女用顫抖的聲音說，“你真的'要走了……”
少年笑笑，用手撫摸著少女的頭發(fā)說:“沒事的，我會回來的�！�
“可是……”少女的大眼睛里閃著淚光，“為什么……你要走呢？”
少年帶著少女走出樹蔭，仰望天空，說:“你看，這個(gè)城市多大，我們多小。很多人一輩子都沒走出去過。我不想這樣，這世界這么大……”
少女用力掙脫開少年:“所以，你就要忘記過去嗎！要忘記曾經(jīng)的一切嗎！甚至，要忘記我嗎！”
少年沉默了……
少女更生氣了。她失聲痛哭，拼命捶打著少年:“沒想到你是這種人，我……我再也不想見到你了！”
說完，少女轉(zhuǎn)身離去……
少年伸出雙手，又收了回來，靜靜轉(zhuǎn)身拭淚……
也是一個(gè)秋天，在公園，他看著哀求的老人發(fā)呆，突然，老人跪了下來……
“他說的對，”少年走過出口，苦笑，“我算什么？我能為她做什么……”
如果他此時(shí)回首，一定會看到少女堅(jiān)強(qiáng)地往前走著，前面，是更燦爛的太陽……
有時(shí)，離開不代表拋棄，而是為了給他(她)更多……
(注:這是友情，童鞋們別想多了！)
流年似水作文5
再唯美的舞臺劇也有落幕的一刻，再動(dòng)人的小說也有完結(jié)的一語，再美好的童年也會朦朦朧朧地消逝
閑暇時(shí)，我坐在椅子上，翻閱著過去愛不釋手的那些書籍。
偶爾，我在書柜中發(fā)現(xiàn)了《野風(fēng)車》，它是我童年書屋里的搖籃，我最愛的書籍之一。輕輕翻開首頁，正當(dāng)我要賞析它時(shí)，一張火紅的楓葉從書頁中悄然滑落。楓葉在空中旋轉(zhuǎn)一陣后，飄飄悠悠落到了地上，震起了久積的'塵灰，震起了我腦中纏綿的思緒。
手拉著手兒，奔跑在雨中，童年是那樣天真；腿繃著腿兒，滾落于草坪，童年是那樣活潑；肩碰著肩兒，安睡在課桌，童年是那樣無忌，然而，這樣美好的童年，竟又是那樣的短暫。
梔子花開的季節(jié)，我們童年的終點(diǎn)。在那個(gè)畢業(yè)的日子，我們散步在林陰道上。大家默默地走著，誰也不出聲，因?yàn)橐徽f話，便是勾起往日無窮的回憶。淚珠兒不聽話地從眼角滑了下來，心中滿懷著悲傷。風(fēng)兒呼呼地吹著，吹起了麥冬草的四肢，吹起了楊柳樹的藤條，吹起了我們心中離別的波瀾。路已到盡頭，楓葉兒都紅了。它紅得不尋常，它代表著我們的離別，它終被風(fēng)兒吹在地上，離開母親，離開朋友，它好依依不舍，卻又無可奈何。拾起楓葉，我們就在那里離別了。
如今，楓葉依在，可昔日的伙伴卻不知?dú)w處。時(shí)光啊，為何你總是這樣匆匆流走？童年啊，為何你總是一去不返？
坐在椅子上，任思緒在楓葉中穿梭，童年就這樣淡淡消逝，又蒙朧呈現(xiàn)，它終使我明白歲月匆匆，光陰不再回來，我將珍惜光陰。
流年似水作文6
姥姥家有幾棵葡萄樹。
春暖花開之季，葡萄樹那威武的英姿便矗立在姥姥家的菜園里。姥爺把它們搭上架子的時(shí)候，它們瞬間就跟房瓦形成了一個(gè)巨大的涼亭，姥姥家簡直變成了一座豪華而典雅的別墅。明媚的陽光照射在翠綠的藤架上，顯得十分美麗。
到夏天的時(shí)候，我和小弟就有地方乘涼了�？炜�，那有一串跟綠瑪瑙似的葡萄，它舉著一把碧綠的“蕉葉”，不就像一個(gè)小姑娘打著一把傘嗎？這一說來，一個(gè)個(gè)小姑娘接二連三地探出頭來，爭先恐后地展示著自己的容顏，葡萄樹下一片熱鬧的景象。
隨著時(shí)間的流逝，炎熱的夏天在我們的`眼前閃過，秋天邁著她那輕盈的步子向我們走來。葡萄樹仍然保持著沉默，仍然保持著威武的英姿。小小的葡萄長大了，變成了大姑娘。它的顏色很鮮艷，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，紫的像水晶……流光溢彩的葡萄，帶著獨(dú)特的美，點(diǎn)綴著那威武的葡萄樹。
寒冬的來襲，打破了葡萄樹寧靜的生活。姥爺忙碌著，呵護(hù)著葡萄樹，將它們用秸稈包裹，讓他們在寒冬里也變得溫暖而舒適。
除夕，我們在醇香的葡萄酒中品味著它的似水流年，回憶著那收獲的味道。
流年似水作文7
一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，他終究沒來，他卻不甘心，大年三十，一身青衣，比雪還白的長發(fā)，手里撐著一把油傘，走在村口，等待著多年未歸的人。夜半，村子里的孩童們放著爆竹，他望向那條漆黑的路，路的遠(yuǎn)處有微弱的燭光閃爍，他失落的搖了搖頭，暗自嘲諷自己‘這么多年都沒到，今年也是如此吧…呵’他撐著傘慢慢走回村里，散發(fā)著憂傷的氣場，與周圍場景格格不入，他慢慢消失在這條通往村中的小路。
幾個(gè)時(shí)辰后，天亮了。一人風(fēng)塵仆仆的出現(xiàn)在這條路上，手里拿著一封信箋，他在那人停留了很久的地方停下，失神的望著村子里。他仿佛下了什么決心，匆忙跑到村子最深處的屋子前，穩(wěn)了穩(wěn)呼吸，輕叩屋門。屋里的人走了出來，把門打開，冷冷的.看著他‘何事？’，他將手里的信箋呈上，‘尊上讓吾將這份書信交予先生，請先生過目’，那人接過信箋，拆開看信上的內(nèi)容，皺了皺眉，把信箋撕了‘告訴他，吾等到他后自會去了結(jié)這宿怨’，他拜了拜‘先生言吾必告之’，然后他將門關(guān)上，從來道歸。
他回到屋子里，輕嘆，‘你終是沒來’，他走到窗邊，用修長的雙手彈起古箏，一曲罷�！巡辉冢髂晁扑�，故人何時(shí)歸。待到何時(shí)，流年才能不負(fù)詔華，終不過是大夢一場’。
流年似水作文8
人一旦生下來，就會開始平淡似水的生活�？偸窍雽ふ倚腋Ｔ诤畏剑腋Ｔ谀睦�，可是總不能尋到。為什么？因?yàn)樾腋＞嚯x太遙遠(yuǎn)，她說近，是近的，說遠(yuǎn)，是遠(yuǎn)的。近，是因?yàn)樗緛砭驮谀愕纳磉叄幌胂�，便能想起。遠(yuǎn)，是追尋所謂的幸福。
什么是幸福？就是過著平淡的似水流年。一個(gè)人，一個(gè)家，一生幸福也不過如此。誰能真正的感受到。不，是誰能真正的認(rèn)為到，當(dāng)我們一直在追求自己所追求的，可是為什么卻總是找不到，舍近逐遠(yuǎn)，是笨。喜歡現(xiàn)在的自己，懷念過去的我們。也應(yīng)該是每個(gè)人都追悔莫及的事情吧！
那些最終會讓你陷進(jìn)去的，一開始總是美好。而遺忘，不是不再想起，只是想起時(shí)，不會再有痛。我們會經(jīng)歷似水流年般的光陰，我們會遇到人生之中最美的時(shí)刻，人之一生，能經(jīng)歷多少？能經(jīng)歷的'事情是多少？
如花美眷似水流年，寂寞覆華裳，誰的華裳覆肩膀。分分合合，離離去去，想起的，便是美好的，總是把真的當(dāng)真，亂想著誰為誰心疼，不過是這樣。
我們都會變成一個(gè)小心翼翼的人。一開始的大大咧咧，受到了生活的挫折，一點(diǎn)一點(diǎn)變得冷漠了起來，初生牛犢不怕虎，所以才會有很多挫折。
似水流年的般的日子，會一點(diǎn)一點(diǎn)過的越來越好。
流年似水作文9
昨夜往事入夢，花粉蝶鬧，綠波陽照，又是一池幽幽。塘前曲廊，琴瑟長悠悠，笛簫縱飛揚(yáng)。青衣長衫，翠繡飛舞，絲帶飄飄……夢驚醒，惱厭誰家早雞。此時(shí)，才覺思之切，恨之深。人雖已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，物卻為情留。尋你我相遇之所，但愿能慰苦情片刻。
殘風(fēng)蕭瑟，枯草敗雪；一池寒塘，幾許碎萍，荷君無處尋，蝶音不再。雕柱蔓枝藤，曲廊蛛網(wǎng)亂；何處尋簸箕，冬葉雖少，無人葬。蒼山依舊，樓臺已非。誰道此處，是你我初初相遇之地。
停步思量，莫非時(shí)空錯(cuò)亂，那景，那人，那歌，是在千年之前，還是萬年之后？我處何時(shí)何地乃何人？慌亂失措，我奪步逃之遙遙。
又是夜，昨日星辰依舊，不能入夢，恨芳樽太淺，陋床甚寒。推枕起徘徊，晚燈暗淡孤影斜，我欲邀月作伴，青簾卻緊掩。終究與我相伴，也只有這古愛琴。此時(shí)惆悵，與琴漫訴，扶琴卻難以成曲。昔年，也是這古琴，也是這曲調(diào)，因你，我獨(dú)愛之�？稍浄�？當(dāng)年，你我琴瑟相和，笛簫共鳴。你題好詩相贈，我以琴聲譜之。慌亂之年，得一知己，足矣！而后，流年似水，音訊不通，不覺十年已過。十載風(fēng)雨，十載秋霜，花開又落，月圓又缺，你我也只能做紅塵坐客。
縱使，夢悠悠，情也幽幽，但我何處尋君問詞？古琴漸老，鬢也斑駁。此世無緣路太短，只愿來世，你做青女，我化為琴，終日相伴相隨，你老，我便衰。
夢悠悠，情依依，春花秋月幾時(shí)休？此情只待成追憶！
戲?qū)懗钏迹源思赖煳沂湃サ闹耗耆A。
流年似水作文10
相伴如同萍聚，而春光就如同流水過隙，轉(zhuǎn)眼間已成過往。時(shí)間的匆促和有限的生命是不可抗拒的。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉�！贝禾觳艅倓倎淼�，夏天就緊隨春天的.腳步而至了。猶記得柳絮飄飛的畫面，一轉(zhuǎn)眼桃花杏花都已經(jīng)凋謝。燕子才翩然歸來，布谷鳥就忙著催種了。櫻桃由青泛紅，芭蕉的葉子也由淺綠變?yōu)榱松罹G。春去夏來，秋去冬來，季節(jié)總在不斷地變換，不斷輪回著。
春天去了，有再來的時(shí)候，而我們的日子卻是那樣的一去不復(fù)返，即便你想抓住它的手，它也會掙開你兀自流去。就好像是水，你想捧住它，它卻毫不留情地從你指縫中跑掉。在默默里算著，四千多個(gè)日子已從我指尖溜過，而我就似茫茫大漠中的一粒沙，那樣微不足道，那樣平凡，沒有一點(diǎn)作為。人生沙漏中的沙粒不斷地向下漏著，總有一天它會漏完，在這短暫而有限的時(shí)間里，誰才是留下痕跡的那個(gè)呢？
時(shí)間在不斷地更迭過往，而我卻只有那朦朧模糊的身影，并漸漸被時(shí)間的濃霧吞沒，再不好好感受生活，你又該如何呢？“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，時(shí)間不會為誰多做停留，少年人，奮發(fā)吧，莫辜負(fù)了大好時(shí)光！