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我心雀躍作文15篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我心雀躍作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心雀躍作文1
夏日，一輪圓月靜靜地掛在天空中，滿天的星辰像鉆石一樣灑在蒼穹周圍。一切是那么的靜謐與美好。
炎熱的白天終于過去了，夜晚的涼風(fēng)吹向大地，我踩著板凳在窗口張望，盼著爺爺奶奶趕快回家，家里停電了，黑夜像洪水一般涌入房內(nèi)，我害怕極了，一切鬼怪，妖魔涌入我的腦海。這一夜，好安靜，靜得讓人無法呼吸……
我將自己埋在毯子里，緊閉著雙眼，一動也不敢動，我也不知為何那么怕黑。我特別想跑到門外，因?yàn)橥饷嬗行切窃铝粒鼈兊墓饽芫徑馕覂?nèi)心的恐懼，但也許是爺爺奶奶害怕我到處亂跑，離開前把我鎖在房子里了。
這時(shí)，一只會飛的小動物在我房間里游蕩，“嗡嗡”聲讓我內(nèi)心平靜了一下。于是，我便鼓起勇氣從毯子底下鉆出來，在那“嗡嗡”聲中甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。結(jié)果，這只小動物就送給我了一個(gè)大大的“紅包”。半夜，我被“大紅包”給癢醒了，屋子里一片寂靜，伸手不見五指，我感覺自己快要瞎了，于是不禁抽泣起來，我想去找爸爸媽媽了，城里夜晚一點(diǎn)都不黑，天空中雖然看不到星星月亮，卻是五光十色的：夜空有時(shí)是橙紅色的，有時(shí)是粉紅色的……會變色的夜空，好特別啊！唉！可惜爺爺奶奶還沒回家，這里好黑��！我想出去看星光。一想到這里，我的眼睛不禁又濕潤了。
不經(jīng)意間，我似乎看到了一束光，便揉揉眼睛，年幼的我停止了哭泣，好奇地走到光亮處，抬頭一看。哦！原來是星光��！多明亮多可愛呀！我從沒有見過這么明亮的光，它照進(jìn)了我的內(nèi)心，驅(qū)散了我內(nèi)心所有的黑暗與恐懼。我仿佛看到了天使一般，但我還是覺得這夜靜得詭異。
我嘟著嘴，數(shù)著那些星星，努力讓自已不要胡思亂想。忽然，有一個(gè)生物在我眼前劃過一個(gè)優(yōu)雅的.弧線，著實(shí)把我嚇了一跳，我好奇地去一探究竟。哈！原來是只青蛙，它仿佛也被我嚇得不輕，呆呆地趴在那里，不一會，它就開始“呱呱”地唱歌了。不一會兒，遠(yuǎn)處的青蛙都開始應(yīng)和了，好熱鬧呀！這下我就不怕胡思亂想了，我欣賞著綴滿寶石的星空和大自然的音樂，好生愜意。
星空閃爍，蛙聲起伏，為暗夜中獨(dú)處的人趕走了一切黑暗與恐懼，那一刻，我心雀躍。
我心雀躍作文2
“我們都不善表達(dá)，卻心里全都清楚，這就是血脈相傳的命數(shù)。”這首曾在春晚唱響的《父子》穿過厚厚的時(shí)光的墻，回蕩在我心里。
天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)，寒假5：40起床，你陪我下樓跑步，空蕩蕩的小區(qū)只有你陪著我跑過黑暗，直到天邊魚肚泛白，小區(qū)里才漸漸有了人影。
但現(xiàn)在回想，你陪我沖破黎明時(shí)，我卻并未和你說過一句話。的確，不知從什么時(shí)候起，我的小秘密就只和媽媽分享，從學(xué)校打電話也從未給你打過一次，只是覺得沒什么可說的。不得不承認(rèn)，我們都不善表達(dá)。但你是否會有傷心難過呢？
前幾天你生日，我想改變一些。說不出的愛，是余生的債。東西南北中，我表達(dá)的.感情包羅萬象，五味雜陳里，卻獨(dú)獨(dú)少了一句：“爸爸，我愛你！”但怎能不愛呢？夜深人靜獨(dú)自悲傷時(shí)，想你堅(jiān)實(shí)的臂膀，獨(dú)自一人默默哭泣時(shí)，渴望你還做我的靠山，但情真意切，血濃于水，卻反而說不出了。
一放學(xué)，我立刻從教室飛出，像小鳥歸巢般跑回宿舍。一路上，心里像一鍋正在加熱的水，不斷冒泡，最終沸騰。我先正常地說了好多祝福語，又和爸爸靜靜地閑聊。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然。最后算著時(shí)間，終于說出了：“爸爸，我愛你！”爸爸頓時(shí)話語一頓，也說了一句：“寶貝，我也愛你！”彼此最好的珍惜通過一根電話線，相融萬里。
我心雀躍，既然有愛，為什么不表達(dá)出來呢？我以后再也不會讓這種機(jī)會流失了，因?yàn)檫@表達(dá)就像一個(gè)小小的注解，將會解開愛的千古之謎。
我心雀躍作文3
何為雀躍？
雀躍是高興，歡呼，耐心翻騰，是剎那間心跳加快，嘴角上揚(yáng)。事實(shí)上，關(guān)于雀躍，千萬的人有千萬種答案，但我認(rèn)為雀躍是興奮與美好的結(jié)合。
平淡的日子里很難會雀躍高興，除非是遇上好事，才能讓人開心雀躍。但是快樂卻也無處不在，只是它隱藏在生活中，會讓你有無數(shù)個(gè)小雀躍。
對于我來說，最讓人開心的便是讀書了。因?yàn)樽x書能讓你靜下來，感受書中精彩的故事。其次便是遇上會令我激動雀躍的事，讓我不禁站立為其鼓掌，又或是為其興奮落淚。
就像那次元旦晚會，作為熱場的觀眾，我?guī)缀鯊拈_始鼓掌到了結(jié)束。直到最后的`一個(gè)節(jié)目報(bào)幕時(shí)，我們班沸騰了，因?yàn)槟鞘俏覀儼嘀魅蔚墓?jié)目，師生同臺合唱。一向只有上課嚴(yán)肅與下課幽默的班主任，居然還會唱歌？這讓我不禁更加期待，心跳也慢慢加快。
班主任的身影慢慢出現(xiàn)，微胖的臉頰略帶一絲慈祥。開口的那一瞬間，我們又一次沸騰了。那是多么美妙的聲音��！像是在一塊不起眼的石頭中藏了一塊金光閃閃的金子，突然被我們發(fā)現(xiàn)了。而后便是潮水般的掌聲與歡呼。如今，我已經(jīng)忘記了為何而鼓掌，只知道我該鼓掌，該把內(nèi)心的雀躍與興奮用掌聲相傳。
這是對表演者最大的敬意。
表演結(jié)束后，班主任收到的好評如潮，而他也開心地笑了。我想，這也是一份小雀躍吧！
其實(shí)開心與雀躍并不在于你遇到多么好的事情，而是在于你自己能否感受。生活中的興奮與雀躍應(yīng)當(dāng)好好收藏，因?yàn)楫?dāng)你再翻開那一份雀躍的時(shí)候，又能身臨其境般的會心一笑。
我心雀躍作文4
收到您的來信，我非常驚訝。您離家五年了，思念一直占據(jù)著我的心靈。您不知道，這封信給我?guī)砹硕啻蟮捏@喜！
您在我讀四年級的時(shí)候離開了家，當(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂。媽媽和周圍的人們都告訴我，您是外出打工了。您離家之后的每個(gè)星期天晚上都會往家里打電話，我總是早早坐在電話機(jī)旁，等待著那個(gè)期望中的鈴聲響起。聊天時(shí)，您總是問我生活怎樣，學(xué)習(xí)怎樣。我也總是挑“好聽”的話回您。您“呵呵”的笑聲從電話那頭傳過來，讓我的心也禁不住充滿了快樂。
后來，您的電話漸漸稀少了，不及時(shí)了，媽媽說您工作很忙，讓我給您寫信。我又心疼又想念您，馬上按照媽媽說的地址給您寫了信，可您一直沒回信。等啊等啊，終于在前天下午，我收到了您的回信，心中的喜悅難以言表！
“妮兒，我在外邊挺好的，你也不用擔(dān)心我，在家里要聽你奶奶和媽媽的話，別惹她們生氣……”我細(xì)細(xì)地讀著您信中的每一句話，三張紙，我看了好長好長時(shí)間，看了好多好多遍。
您寫信的時(shí)候，是剛剛下班回來嗎？您寫信的時(shí)候，一定還是原來給我講題前自己先苦苦思考時(shí)的樣子吧：皺著眉頭，腰挺得很直。因?yàn)槟緛韨�(gè)兒就不高，害怕背彎了顯得更矮……寫信的時(shí)候，您一定想起了我的樣子吧，透過那整齊的'字跡，我仿佛看到了柔和的燈光下您慈祥的臉龐。您說：“等到你上高一那一年，我就回家了……”看到您的這句“承諾”，我高興地想要跳起來，馬上拿給媽媽看，媽媽笑著對我說：“我知道我知道，這個(gè)我能不知道嗎！”您知道嗎，那一刻，我的心里真的止不住歡呼雀躍。
原本寒風(fēng)凜冽的冬天，因?yàn)槭盏搅四倪@封信，都變得溫暖起來。窗外的一抹暖陽灑在了信紙的一端，整個(gè)世界都變得更加光明。您的這封信好比指南針，給我指明了前進(jìn)的方向。以前，我總是覺得自己學(xué)習(xí)沒有動力，沒有信心�？涩F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，努力考上高中，為您的歸來送上一份特別的禮物。想到和您團(tuán)聚的那一刻，窗外工地嘈雜的聲音也消失了，馬路上的喧嘩聲沒有了，留在我心里的，只有無盡的希望與快樂！拿著您的信，想著您細(xì)致的叮嚀，我望向窗外：北風(fēng)呼嘯。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？等到佳木秀而繁陰之時(shí)，您就能回來見證我的努力和成功了！“將來的社會中，沒有本事的人，永遠(yuǎn)都不可能擁有成功�！蔽視涀∧脑挕�
見字如面，您的信穿越了漫長的等待，使我滿心雀躍。
我心雀躍作文5
渺小的人、渺小的生命在浩瀚的宇宙中，死了，它就真的死了，不留一絲痕跡?那么，生命又有何意義?當(dāng)我想通這個(gè)問題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的心就像注入了新的活力，竟會如此雀躍。
又是一夜的不眠，又是一夜的擔(dān)憂。一到晚上，人竟似真的多愁善感了。“生命的意義在哪里?你來到這人世間又會有什么意義?”我一遍遍叩問自己，才發(fā)現(xiàn)我的心像死了一般，沒有任何活力。
點(diǎn)燈，翻書。我盼望在書中迷失自我，換來一夜的長眠，又渴望在書中找尋到心中的答案。
翻開一本畢淑敏的書，渴望她能告訴我一點(diǎn)什么。一頁頁瀏覽，一頁頁翻過，一個(gè)“生命”的字眼吸引了我。我像是一個(gè)中毒的人找到解藥一般，趕忙看了下去，“相信大家都考慮過生命，探索生命的意義，我也想過，最后也而得出了一個(gè)結(jié)論，那就是，生命沒有任何意義。是的，但是我們要在成長的道路上給它一個(gè)意義……”
在成長的道路上給它一個(gè)意義，這樣生命就有了真正的意義……我出神地想著，沒有翻書，沒有走動，心里卻猶如巨浪在翻滾。
我們要去給它定義。蘇軾樂觀曠達(dá)，他讓生命變得可愛;文天祥以死明志，他給了生命“義”的意義;錢學(xué)森是航天之父，他給了生命探索的意義……
我們這些普通人呢，在人世間也有許多事情去做啊。學(xué)生勤奮上進(jìn)，給生命一個(gè)努力的意義;成人恪盡職守，給生命一個(gè)進(jìn)取的意義;我，是不是也可以盡我所能，給生命一個(gè)感恩的意義，一個(gè)追求的意義，一個(gè)快樂的意義?對啊，這些正是我要去做的.，這樣我的生命與浩瀚的宇宙比起來，雖然渺小，卻也找到了存在的價(jià)值，有意義的生命就是值得的，偉大的。
夜似乎不再是夜，空間似乎也不存在，時(shí)間也似已經(jīng)停止，我竟似到了另外一個(gè)維度，心也驀然開闊起來。
生命雖然渺小，可是一旦我們將它賦予了意義，就不會再迷茫。即使生命如塵，仍愿歲月如歌。努力去做好自己的事情，將來有一天，我也會驕傲地告訴這個(gè)世界，我來過，我不枉人世間走一遭。
一想到這，我的眼前豁然開朗，心也雀躍起來。
我心雀躍作文6
那次，初見，我心即雀躍。
當(dāng)下，博大精深的漢字，是一首緩慢遺忘的古曲；清新脫俗的平話，是一朵逐步凋零的茉莉；繪聲繪色的皮影，是日漸式微的家族。常常因?yàn)樵S許多多的傳統(tǒng)文化藝術(shù)消失，自己不免感到悵惘，希望這些文化能夠傳承延續(xù)。
那次，我站在揚(yáng)州雙博館雕版印刷廳中央，深深的.注視著眼前正在雕版的工匠師傅。他年紀(jì)大約四五十歲，發(fā)色斑駁，皮膚白皙，穿一身墨色唐裝，唐裝上繡著一條暗紅色的龍，十分有精氣神。他把剛剛剔去字左側(cè)空白部分的雕版，上下翻轉(zhuǎn)，再用右手握成拳狀，抓著刻刀，在旋轉(zhuǎn)過后的雕版上，又把字的左面空白部分剔掉，手腕一下一下的抖動著。師傅目光深邃，神情專注，像是在與雕版對話。幾十分鐘后，字跡雕刻完成，他抬起頭來告訴我，這道工序是"挑刀"。
不知不覺中周圍的參觀者漸漸聚集，氛圍也熱烈起來，我的內(nèi)心也添雀躍。
師傅取出磨好的墨汁，沾在棕帚上，頓時(shí)清淡的墨香夾雜著棕櫚味撲鼻而來，令我陶醉。師傅抓著上了墨的棕帚，不疾不徐的在雕版上打圈，這道工序叫"刷磨"，最需要匠心與手感相結(jié)合。因?yàn)檩p一分墨汁便不均勻，重一分則損傷版面，減少印數(shù)。他輕輕地刷著墨，剎那間，我仿佛看見一位慈愛的父親在為可愛的女兒梳理滿頭長發(fā)的身影。刷完墨色后，她抽出一張米黃色宣紙印在雕版上，抓起棕帚在紙上反復(fù)刷，勁道要比刷墨更重，不一會一張《金剛經(jīng)》便完成了，字跡清晰秀麗，圖畫栩栩如生，他露出了滿意的微笑。我的心跳加速，內(nèi)心歡呼了起來。
我想在這一印一刷之間，一個(gè)詞"印刷"便誕生了，轉(zhuǎn)過頭去，參觀者們無不點(diǎn)頭稱贊，甚至還有兩名外國人在錄像。我默默的走出展館，嘴角再次不由自主地上揚(yáng)--中華文明的薪火生生不息！
那次，我見證了穿越千年的四大文明之一--雕版印刷術(shù)得以傳承并發(fā)揚(yáng)國國門外，我內(nèi)心在雀躍。
我心雀躍作文7
“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯�！痹S多人羨慕這小隱隱于山的舒適，抑或是“采菊東籬下，悠然見南山�！钡奶竦e逸。而我，帶著一份期待尋覓于大隱隱于市的自然美好。
看著正在學(xué)走步的弟弟一斜一晃的身影，而后是父親欣喜地用像機(jī)迫不及待地記錄這美好時(shí)刻，我坦然一笑，認(rèn)為這并不是我追尋的自然。于是，我向街區(qū)走去。
踏著青石板，沐浴著陽光，孩童的笑聲充斥著整條街道，我追隨身披青蘿羽衣般的若隱若現(xiàn)的小草來到了柳樹林里。但是，眼前被人工修理過得整齊的極不自然的枝條使我心里感到煩悶。心里有一絲失落，這并不是我要的自然。于是，我向潺潺流水邊走去。
安靜的亭院如一捧流水，一行白鷺在水中央嬉戲，碧綠的荷葉小心地捧出燦爛綻放的白荷，偶爾落下休憩的蜻蜓，忽然，一個(gè)不明物體被人丟棄在小溪里，打擾并破壞了這番恬靜，我也隨之回到現(xiàn)實(shí)中來，走上亭子，卻更讓人失望，這朱紅的亭柱散發(fā)出使人惡心的噴漆味。向前走去，不時(shí)看到游人標(biāo)注過的`痕跡。于里，我萬般灰心，以為此番追尋便是無果，我的腿似灌鉛一般，一步步挪回家去。
偶然，腳下似乎碰到什么東西，我低下頭眼前這幕使我倍加欣喜。鳥兒們慢慢地品嘗游人給予的鳥食，我小心翼翼地用手托摸著一只鳥兒的頭，其它的卻仍沉浸在自己的世界中，有的不時(shí)抬頭向游人贊嘆食物的美味，仿佛在說“謝謝”。它們竟然不怕我，我被這人鳥和諧的美好畫面所吸引，同時(shí)，心里雀躍，這就是我所追尋的自然。
朝飲露泉，夕餐花香，我欣喜于領(lǐng)略到城市的怡然風(fēng)光，回想那幅畫面，至今心潮澎湃。
我心雀躍作文8
夏日，靜好。于繁華都會中持一盞香茶，拈一指墨香，體味江南的情韻，唐詩宋詞的婉約，在書香彌漫的世界里，我心雀躍。
沁一口茉莉茶香，覽一遍康橋之情。志摩，夢中的你溫文爾雅，撐一支長篙，在康河的柔波里，作別西天的云彩。你沉默，你始終認(rèn)為自己僅僅是一個(gè)過客，可是志摩，康橋知道你要離開的，盡管你悄悄的走了，不帶走一片云彩。你聽，那悠揚(yáng)的簫音，是康河挽留你的情語啊！那河畔的金柳，波光的艷影，軟泥上的青荇，皆是康橋?qū)δ愕膼蹜�，悄悄不是別離的笙簫，只因你們都是那樣含蓄、多情。志摩，來日方長，盡管天涯兩相離，你們的情誼也如這茉莉花香般濃郁，久久不散。
酌一壺菊花茶水，賞一番東籬之菊，陶先生“采菊東籬下，悠然見南山”的那一日，你當(dāng)真只沉醉于這一方小小的菊田嗎？世人只道陶淵明隱世賞菊，懦弱得不像個(gè)真真切切的君子�？赡阈闹械目喑�，我都知道，在紛亂的塵世中，你不愿同流合污，只愿尋一處心靈的桃花源，聽遠(yuǎn)山百鳥齊鳴，看菊中亂花迷眼。盡管生活對你如此狠心，你也從未失去對生活的向往，對自然的熱愛。在這塵世中能靜心、愉心，已是難得，你的情不自禁，恰如這菊花茶水，雖是苦澀的，但卻是潤嗓的。
飲一杯檸檬果飲，道一起打虎演義。武松，我敬你是條真性情的漢子，你總是那般果敢，“三碗不過岡”終究阻不住直爽的你，十八碗酒水釀成的豐功偉績，我至今難以忘懷。你揮刀刺入西門慶的那一瞬，仍歷歷在目。你想做謙謙君子，殊不知，你灑脫的性情早就鋪好了前方的血路，在為兄復(fù)仇，替友殺敵，削發(fā)為僧這一道道的不歸路中，我從未怨你心性殘忍，只敬你血濺鴛鴦樓時(shí)的殺伐果斷，俠肝義膽，好似清涼的檸檬冰飲，澆灌夏日如火般的'燒燎，賦予我獨(dú)特的激蕩。
茶，可以品嘗人生百味；書，可以尋覓靈魂的皈依。如水的日子散發(fā)著淡淡的清歡，喜歡依著茶的馨香，倚在窗前，輕擁一米陽光入懷，覽一份悠閑和詩意，拈茶淺笑在光陰的角落里，任流淌的心事在茶香中淺漾，可幸終于擁有了一段靜謐的時(shí)光，被塵世煙火渲染的心終于不焦不躁，生命就在這溫婉的時(shí)光中雀躍、跳動……
我心雀躍作文9
銹跡斑駁的日光灑落書案，不經(jīng)意間撫起那落暮的斜陽……只續(xù)一小盞茶的功夫，浮躁的心便難壓抑了。似突兀間，匆匆地又念起了他……
初次望見他時(shí)，是披著樸素的衣著的，略黝黑的面容顯兀幾分帶生疏的嚴(yán)厲。直至同窗們都靜悄了，才悠悠挺直身板，文縐縐地道：“以后我便是教你們語文的先生……”話語大多我是沒有入耳的，卻對這位望似中規(guī)中矩的教書先生浮現(xiàn)出幾絲拘謹(jǐn)不滿了。
無趣地翻覆著書頁，呡著似索然無味的茶水，凝望著猶剩幾絲似在躊躇的夕陽。歸根的思緒再度飄逸……
先生講課是極為認(rèn)真的。一雙全神貫注的眼睛會很尊敬地注視著我們，不急不躁地把知識點(diǎn)娓娓道來。倘若我們明白得不徹底，他便著急了，略失神地皺著眉頭，然后再細(xì)致地把難點(diǎn)梳理一遍，直至我們明白為止，才真正舒心。先生上課并無我們想象中的嚴(yán)厲，反而極為輕松悠然，惹得我很是喜歡！
有時(shí)，先生會極嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，先生便板著臉，皺著眉，目光如炬地瞪著我們，疾言厲色地說出我們的種種不是，之后語氣便逐漸緩和了，含著一縷失望之情語重心長地勸導(dǎo)我們。先生甚至單獨(dú)批評了我兩三次，望著先生銳利的眼神，臉上火辣辣的，似有一種難以言喻的痛苦接二連三地轟擊在心房。于是，我是對先生的批評是極反感的，偏執(zhí)地認(rèn)為他過于嚴(yán)厲了，過于看重這些小錯(cuò)誤了……
恍惚間，夕陽早已徹底落沉，被悲涼的.寂夜腐蝕得一干二凈了。我自覺蕭條地嘆氣，想著生活的不如意。正妄想洗洗睡時(shí)，腦海里又浮起了先生聲色俱歷的模樣，對我們悵然若失的模樣了。這時(shí)，不忍似縈繞著羞愧，良久地纏在心頭久久不能釋懷……念起先生上課時(shí)的著急了，想起先生呵斥我時(shí)的失望了。剎那，我是明白了什么。
于是，燈在書房亮堂。決心奮筆疾書的我感受著光的余溫，灼燒著內(nèi)心的不如意。仿佛間，我看到了，聽到了先生欣慰的音容……也喚醒了我那對未來憧憬的，雀躍的心……
我心雀躍作文10
我小心翼翼地掀開剛剛發(fā)下的改錯(cuò)本，一頁、一頁、又一頁……慢慢接近寫著改錯(cuò)的最后一頁，我的心也不由得緊張了起來。我一鼓作氣，翻開那頁，你熟悉的字跡映入眼中，“積累是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，每一次積累就是一個(gè)收獲的過程，直至蛻變�！�
我的心瞬間由緊張變得雀躍起來。從我的心中發(fā)出了一個(gè)微弱的聲音，只有我才能聽到的，只有我才能聽懂的，被你肯定的欣喜雀躍的.聲音。
記得第一次聽到這種聲音是在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。同大多數(shù)人一樣，在第一次進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，就像走進(jìn)了厚厚墻壁圍成的空間，沉悶壓抑。周圍同學(xué)相談甚歡，讓我感到無助與慌張。這個(gè)時(shí)候，你來上課了。你在講臺上總結(jié)著昨天作業(yè)的情況，我卻驚奇地聽到了自己的名字。“這幾位同學(xué)的解題思路過程都很好，大家多向他們學(xué)習(xí)�！蔽易谝粋�(gè)小小的角落里，但你那充滿贊許的目光依然準(zhǔn)確地落在了我身上。
你的話語，打破了禁錮我的圍墻。墻外的燦爛陽光與新鮮空氣取代了之前的低氣壓。我的心也不再像先前那樣沉重地跳動，而是像小鳥那樣跳躍不止。我第一次聽了小小的，微弱的雀躍的聲音。
自那之后，我便開始努力適應(yīng)環(huán)境。在我灰心喪氣時(shí)，總會想到那話語。數(shù)學(xué)是我的薄弱科目，所以我更加努力地學(xué)習(xí)，改錯(cuò)。改錯(cuò)本上也寫滿了你的鼓勵(lì)。成績進(jìn)步時(shí)有你的欣慰；成績落后時(shí)，也有你的嚴(yán)厲批評。但我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲與率直是你的表面，落在紙上的話語是你內(nèi)心的溫柔。
在你的陪伴與鼓勵(lì)下，我將帶著雀躍的心繼續(xù)奮進(jìn)，成長。
我心雀躍作文11
謝謝你不經(jīng)意間的回復(fù)，讓我的心雀躍無比，更讓我明白了要珍惜眼前，活在當(dāng)下。
熬夜看完新書，我揉揉酸脹的眼睛，拿起手機(jī)。書里曲折動人的故事還在我腦海里上演，一幕幕緊張刺激的畫面像走馬燈一樣不能停止。我稍稍平復(fù)一下心情，用手機(jī)打出幾百字的小文，發(fā)到作者的微博底下，訴說我看了新書后激動不已的`心情，順便倒倒苦水。期末將至，壓力山大��！
之前也發(fā)過幾次這樣的評論，但幾乎都石沉大海。困倦的我想不到，這條評論竟然有幸被作者看到！
窗外的夜寂靜無比，家家都是一片靜謐，我卻轉(zhuǎn)輾反側(cè)，不能安然入睡。偶爾幾聲蛙鳴歪歪扭扭地闖入我的耳朵，卻不能阻止我的困意�！安荒芩�，不能睡，”我在心里告訴自己，“萬一……萬一他能看到呢？知道有我這么個(gè)忠實(shí)的粉絲，會不會很感動呢？”我的心里燃起了一絲祈求的火花，我想我有多渴望被他看到，只有我自己知道。
就在我昏昏欲睡時(shí)，“叮咚——”一聲打破了夜的寂靜。我腦子里的瞌睡蟲一下子全跑了！我撲騰一聲坐起來，慌忙拿起手機(jī)查看。
我激動地捂住嘴，讓自己不要興奮地大喊大叫——他，竟然回復(fù)我了！在無數(shù)的評論里，我那不起眼的幾百字是怎么被他看到的！這就像是個(gè)奇跡，更別提還親自回復(fù)了！
我的手指有些發(fā)抖，在屏幕上點(diǎn)了好幾下才點(diǎn)開那條評論。幾行黑字在屏幕上躺著，卻在我心里炸出了七彩的光。“謝謝你這么喜歡我，新書還滿意嗎？雖然書里的故事很美好，但不要忘了陪你的家人和朋友。快期末了，也要加油學(xué)習(xí)呀！”我一遍遍讀著，想把每個(gè)字刻在心中，時(shí)時(shí)不忘。這個(gè)夜晚真的太讓人激動了。我的心里像有一群鳥兒在飛翔、蹦跳。
關(guān)上手機(jī)，放在胸前，微微的熱度還在提醒我剛才發(fā)生了什么。雀躍的心稍稍冷卻后也想起他的話。要好好學(xué)習(xí)，要善待身邊的人。虛幻的故事是虛幻的，可還有一個(gè)真實(shí)的他和真實(shí)的親朋好友。我想我也應(yīng)該聽從他的建議，以學(xué)業(yè)為重，活在現(xiàn)實(shí)中。我收拾好思緒，要睡覺了，養(yǎng)好精神迎接明天。雀躍過后，愿今夜有個(gè)好夢。
桌上的精裝書還在靜靜地躺著，你的話語留在我心底，讓我永遠(yuǎn)難忘今夜的雀躍。
我心雀躍作文12
周一下午總是要周測的。緊張地寫完試卷，然后心情和窗外的天色一起暗淡了下來。我和朋友一塊兒放學(xué)回家，姑且放一放心情吧，吹吹這格外溫暖的晚風(fēng)。
“沙沙沙”，是風(fēng)吹過梧桐葉子的聲響。這一排行道樹全是梧桐，干不是很粗，走在下面總有一股淡淡樹木的香味縈繞。
“快看，這樹！”
朋友指著一棵梧桐樹。呀，好奇怪的梧桐啊。它是一棵陰陽樹，樹的一半是茂密的綠葉，而另一半?yún)s是光禿禿的，毫無生機(jī)。沉靜的心立刻雀躍起來，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么了不得的奇景。
一面向前走，一面還不忘回頭看兩眼。沒想到常走過的路上，能有這樣的新發(fā)現(xiàn)。
第二天下午，數(shù)學(xué)老師捧著一沓改完的試卷走進(jìn)教室，教室的溫度立刻降為冰點(diǎn)。我絕望地急促呼吸著，心砰砰地亂跳，要沖出胸口，仿佛一只活在死水的魚兒在掙扎中期盼最后的'空氣。熟悉的不適感重新襲來，雙手抱拳，好緊張啊。
“王夢瑤�！崩蠋熥x到我的名字。機(jī)械地走上講臺，領(lǐng)回了那個(gè)大大的鮮紅的分?jǐn)?shù)，心涼一截，心情一落千丈。
放學(xué)我就一個(gè)人走了，晚上的風(fēng)劃過我的臉和手，也劃在了我的心上。我抬起頭仰望天空，黑乎乎的一顆星都沒有，但我看見了那棵梧桐。我停下來，摸了摸它，心想：你真好，不喜不懼的。
“你看它多努力，它在努力保留自己的美麗，不接受時(shí)間這把刀帶給它的傷害，我們都應(yīng)學(xué)習(xí)它�！迸笥言谖液竺嬲f，不知她何時(shí)來的。聽了朋友的話，不禁再次撫摸這株梧桐，不知道什么遭遇讓它長成這個(gè)模樣，然而它的另一面卻從未放充生長，它要用最茂盛的綠色裝點(diǎn)自己。
想想自己，難道連樹也不如嗎？這樣想著想著，心情重新變得歡躍起來。
之后，我更勤奮了，每日早點(diǎn)寫完作業(yè)，背英語，又打開數(shù)學(xué)課外本，狂做練習(xí)。在那微弱的臺燈下，我總會想起那棵奇異的樹。早上在學(xué)校有空就問老師或同學(xué)題目。題目是枯燥的，但老師和同學(xué)們的解題思路都是有生命的。這讓我對數(shù)學(xué)又燃起了新的希望。
不久的期中考試，數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)。
雖未如我所愿那樣取得高分，卻也有了踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步。和那棵樹一樣，我綻放了屬于自己的色彩，放飛了一顆雀躍的心。
我心雀躍作文13
節(jié)假日和母親回到老家，無意間看到了屋子角落里那輛永久牌自行車，不由得想起它威風(fēng)凜凜的舊模樣，還有那時(shí)心悸的雀躍……
幼年，母親常用那輛自行車載著我穿梭于小巷，周遭的吳儂軟語混合著閑散的調(diào)笑聲，濃郁的煙火氣息讓母親瘦削的臉龐也多了幾絲柔和，心中的雀躍由此蔓延，悄咪咪的鉆出心扉，化身成了我眸里的笑意，嘴角的弧度。
巷口的爆糙米攤位前總縈繞著濃郁的清香，每到此處，母親就會買下一小袋給我。小時(shí)候總是容易滿足的，歡呼雀躍著從母親的手里接過爆糙米，迫不及待地拿出一小塊塞進(jìn)嘴里，索性連車都不坐了，和母親沿著那不太規(guī)整的青石板路綿延到盡頭。
許是懷念那時(shí)心悸的.雀躍，我和母親又去了一次小巷。巷子安靜的像睡著了一般，時(shí)續(xù)時(shí)斷的傳來幾聲刺耳的鳴笛，街邊行人寥寥，反倒是慢走的我倆顯得有些奇怪。原來車是永久牌的，小巷卻不是永久牌的，我由衷地為時(shí)代的變遷感到欣慰，卻不由得想念起的那時(shí)心悸間的的雀躍。
無言走出巷口，陽光傾灑開萬頃星河闊，灼灼杳杳的跳躍在母親的身上，像是撫平了她眼角的皺紋，抹去了她眸子里的憔悴，掠取了她笑容里的疲憊——母親停下腳步：“我有點(diǎn)想念爆糙米的味道了，我們?nèi)フ艺夷膬哼�有的買吧！”
聞聲，滯足，抬眸，疏眉，像是用盡了全身的力氣：“好！”
沒有激動的蹦躍，沒有開懷的大笑，沒有瘋狂的奔跑，可心中的雀躍是無可比擬的，它不需要冗長的鋪墊，不需要華麗的邊幅，更不需要過度的陪襯，那是走過了萬年繁華落盡，看遍了亙古星河更替，那是最純真最原始的我心雀躍。
或許，我心雀躍，更因?yàn)槲疫�能有這份雀躍。人總是要長大的，長到心悸間再無半分雀躍，最終成為這個(gè)時(shí)代的匆匆過客，可是，這爆糙米味的雀躍卻能永存于心，久久不滅。
原來，車是永久牌的，那充滿母愛的琉璃歲月也是永久牌的，我心悸間的雀躍，也是永久牌的！
我心雀躍作文14
一路迤邐而來，多少旖旎風(fēng)景，而那氤氳在心尖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻久久不可消散。因?yàn)槟且豢�，我心雀躍。
揉弦，換把，運(yùn)弓，每一個(gè)動作都像一個(gè)歡快的音符，連成一曲奮進(jìn)的歌，催促我朝著夢想砥礪前行。指間已因長期的按指生出了小小的繭子。孰不知，這小小的繭子中卻凝聚了我的夢想，成為一名如呂思清一般的小提琴家。
“技巧好了，基本功也不能忘到腦后呀！不然怎么能表現(xiàn)出樂曲的感情呢？”小提琴老師的聲音如一記驚雷，于我耳邊響起。窗外細(xì)雨霏霏，陰風(fēng)怒號，天，混沌一片。學(xué)習(xí)小提琴已三年有余，曾苦練技巧，曾勤學(xué)樂理，可到了《梁祝》，卻無論如何也不能將那份纏綿悱惻的情感表現(xiàn)出來。樂譜中一條條上行似一座座高山，一座座不可逾越的高山，壓得我喘不過氣來。我欲罷不能，卻不可知，亦不可近。
“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，腦海中倏地浮漾出了這句話。古人學(xué)詩尚且如此，更何況我學(xué)琴呢？我暗自思忖，一味地練習(xí)已不能取得太大的成效，何不從其他方面提升自己的感悟能力呢？轉(zhuǎn)念，沉思，頓悟。于是，在接下來的日子里，我開始在余光中的《鄉(xiāng)愁》中細(xì)細(xì)品味赤子情懷，在龍應(yīng)臺的《關(guān)山難越》中慢慢咀嚼游子情愫。當(dāng)看到“浮云游子意，落日故人情”時(shí)，我不再匆匆掠過，而是試圖品味青蓮居士那份不舍；當(dāng)讀到“慈母手中線，游子身上衣”時(shí)，我不再有口無心，而是嘗試體會孟郊的深厚情誼。
每日清晨，我在琴頭親吻第一抹陽光，每日傍晚，我在琴弓上追逐最后一縷陽光。漸漸地，我明白了，原來每一個(gè)音符都浸透了作者的真情。此時(shí)，一種似麻雀歡快跳躍的奇妙感受，在我心中蓬勃葳蕤。
再次演奏《梁�！�，腦海中不再是復(fù)雜的節(jié)奏與高難的技巧，而是一幅幅流動的.畫面，琴弓在我手中蹁躚不止，琴聲時(shí)而低沉醇厚，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……連弓，頓弓，跳弓，每一個(gè)技巧都傾注了我的一份感情。抬弓，收音。一滴淚珠打在琴身上，“滴答”，短暫的靜穆之后，響起了雷鳴般的掌聲。
窎遠(yuǎn)的落日余暉，褪去晚霞的最后一抹酡紅。滌蕩在心頭的雀躍，將成為我永不磨滅的印記。
我心雀躍作文15
粽葉飄香，因端午情懷；我心雀躍，因傳統(tǒng)仍在。
想來，我還是愛端午，愛粽子，愛傳統(tǒng)的。又到艾葉飄香的季節(jié)了。我期待著，期待著能如往常一般，吃到手工粽子。
鄰居又送來幾包速凍粽子，我有些失望，接過，望著她：“唉？為什么你們不自己包呢？”她似乎愣住了：“現(xiàn)在都吃速凍粽子，誰包？”我心情有些復(fù)雜，傳統(tǒng)對于現(xiàn)在的人們，恐怕只是一個(gè)符號。他們已經(jīng)不在意這小小的傳統(tǒng)了嗎？這鋼筋水泥，壓抑的讓我喘不過氣，逼得我只能逃向奶奶的港灣。
回到那親切的地方，就見門外放著一大盆的粽葉，我心雀躍。奶奶驚喜地從房內(nèi)踱出。我蹲在她的身旁：“現(xiàn)在就包粽子了嗎？”“是啊。”我拿來小板凳，安靜地坐在她的.身邊。她將兩片粽葉從盆里抽出，交叉在一起，一卷、一倒，裝上米，塞上一顆鮮紅欲滴的大棗，一封、一翻、一扎，如行云流水般，一個(gè)粽子完成了。她手上動作不減，嘴上卻說道：“你小時(shí)候也像這樣蹲在旁邊，有時(shí)還動動手呢，”嘆氣，“只是你現(xiàn)在不�；貋砹�。”
一句話，勾回我兒時(shí)的記憶。曾記否？那年暖風(fēng)微醺，奶奶坐在屋檐前，年少的我蹲在身側(cè)。她嘴唇輕啟，唱著端午童謠；手中粽子千翻舞。我將小手放進(jìn)清水中，我心雀躍，哇哇直叫：“奶奶，以后每年你都會像這樣為我們包粽子嗎？”她淺笑：“是的，但不只是為你們哦�！蔽乙苫螅骸澳沁�為誰？”
“這是老祖宗留下的東西。我做，只不過是傳承傳統(tǒng)，讓你們還能記得，有它�！蹦棠痰脑拰⑽殷@醒。傳承，是啊，我雀躍的蹦起。傳統(tǒng)并沒有消失，它在我們心里，它是祖輩之間傳承的紐帶。無論世間多么繁華，在我們走累時(shí)，回首，它就在那里，從未遠(yuǎn)離。傳統(tǒng)，不是一個(gè)符號，它是我們的信仰。
告別奶奶，回到城市群，回到鄰居旁，卻不再彷徨，只因心有傳統(tǒng)，我心雀躍。