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明月幾時有作文(通用)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的明月幾時有作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明月幾時有作文1
他在閃爍燈火中大笑，拇指與食指間捏著酒杯。醉意爬上了眼眸，卻無法掩住心上的思愁。
他舉杯朝天穹長嘯：“如此明月，是從何時出現(xiàn)的呢？”夜不作答，星辰竊竊私語。也不知那天上的堂皇宮殿，此刻又是何年何月。他緩緩起身，手中瓊漿翻騰，又沉沒。
他愿回到天上，但心中一驚，發(fā)覺那美玉砌成的樓宇，禁不住高聳于天空之中的寒冷。他耐不住寂寞，放下酒杯，“哐當(dāng)”的.聲響，充斥了整個世界。他獨自一人，于月色下翩翩起舞，冰冷的大理石在他腳下“噠噠”作響。月光透過他的身體，又在石板上濺起。影子隨他的步伐舞動，時長時短，時窄時寬�！坝羞@樣的人陪伴我，哪像是在人間呢？”他心想。
月亮繞著朱紅的樓閣踱步，纖纖玉手垂在雕花的窗戶上，眼波流轉(zhuǎn)，注視著睡意全無的他�！懊髟驴偛粫䦟θ藗冇惺裁丛购薨桑彼南�，“可這是多么的‘巧合’啊，為什么它偏偏要在人們離別時才圓呢？”淚在眶中，卻恨不能落下�！耙擦T，”他自言自語著，“就像月總有陰晴圓缺一樣，家人也總是要離別的，自古就這樣�！�
窗邊的書桌上有一塊墨錠，壓著一封信。那是一封親人的信，是他的弟弟從不知名的遠(yuǎn)方寄來的。月光剛剛好潤濕了信紙，恰好照亮了末尾的幾行小字；
“但愿你也能像今天的月亮一樣，生的長久，活得平安�！�
明月幾時有作文2
“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”每當(dāng)我吟誦起這首詞時，一種不知是什么滋味的心情就會在我的全身蕩漾開來，讓我冥思遐想我的中秋故事。
中秋，是農(nóng)歷的八月十五，家家戶戶都會圍坐在一起吃月餅，賞月景。記得我也曾有這樣美好的回憶。在我很小的時候，每年快到中秋節(jié)時，我們都會前往我大姑家吃飯。我，我姐姐，我的爸爸媽媽，我的兩個哥哥以及他們的爸爸媽媽都會到我大姑家去。我們歡聚一堂，大人們談天說地，小孩們在庭院間嬉戲玩耍，直到大人叫好幾遍才到屋里去吃飯。還未等吃完飯，我們這些小孩子便迫不及待的跑出去，在一塊嬉戲打鬧。本來就熱鬧騰騰的氣氛變得更旺了，是什么呢？嘿嘿，我大姑家添了一個十分可愛的小孫女，我因此成了別人的姑了。于是，每年我們到我大姑家去，每個人都要抱抱這個可愛的`小女孩。
中秋的家宴因為這個小女孩的存在變得更加歡快了。吃完飯后，我們一家人有時會和我大伯家一起回來，于是我，我姐姐和我哥哥就怎么玩也玩不夠，少不了晚上的又一頓中秋宴了。終于，神圣的中秋節(jié)到來了，我們一家人吃完月餅后，便大手牽小手，一起踏出門外，去賞月，一路上，總能聽到一陣陣歡聲笑語……那時的月亮，是橘黃色的，照在我的心上，暖烘烘的，幸福感爬遍我的全身�，F(xiàn)在，中秋節(jié)好像變了。就說今年吧，只有我，我父母，我大娘到我姑家去，飯局上一下冷清了不少，雖說還有我的小侄女在一旁嘻嘻哈哈，但我的姐姐和哥哥都在工作，因此氣氛一下不如從前了，我也歡快不起來了。
回家后，沒有了第二頓中秋宴，沒有了吃月餅的習(xí)慣，沒有了出去賞月的心情。爸爸和媽媽還在干活，只有我自己抱著一個小板凳坐在院子中央，抬頭看月亮。這時的月亮，是淡黃色的，照在我的心上，涼涼的，像冷風(fēng)吹過的樣子。
中秋節(jié)，被我們漸漸淡忘了；吃月餅的習(xí)慣也因為我的過度排斥而消失了；一家人的團(tuán)聚轉(zhuǎn)變成了電話里的祝福與等待。試問“明月幾時有？”
明月幾時有作文3
月，就只暫住在深藍(lán)色的天空，把皎潔的月光灑向人間。月，自古以來就是歷代騷人墨客遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，心靈的釋放。也就是在這樣的.月夜里，蘇東坡對月沉吟，李太白望月高歌，成就了一篇篇的千古絕唱。
抬首，仰望星空，那么皎潔，那么明亮，那么幽寂，仿佛就沉浸在廣寒宮中，使人心情感到格外舒暢。
還是那樣一輪飛鏡，在月夜里，蘇軾則是把酒臨風(fēng)，豪放曠達(dá)之情不言而喻，就算是家庭不團(tuán)圓又能如何？只留下一行“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，并書寫下那一行夙愿：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�；還是那樣一輪飛鏡，漂泊到了塞北邊疆，“明月出天山，蒼茫云海間，長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)�！弊砼P沙場的將士抬頭望月，迎著撲面的長風(fēng)而挺立，他們愛祖國的明月，他們在守衛(wèi)著祖國的明月；還有那海上明月：“海上生明月，天涯共此時。”兩地相思之情，透過當(dāng)空懸月，互相傳遞一份思念，一份慰藉。把心捧在月光下，深情在清輝下變得更加純凈……
月夜，是李白“明月出天山，蒼茫云海間”的塞外豪情；是蘇東坡“明月幾時有，把酒問青天”的親人思念；是李煜“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的亡國之痛……
月，給詩人以靈感，給勇士以豪邁，給怯弱者以勇氣。月夜如一首詩而又勝于詩，有著詩的情感，又比詩更加的靈動、婉約。只有它，才可以將無法言喻的萬種情思淋漓盡致的展現(xiàn)，才可以讓人們說出心中封存以久的悲歡離合。
孤獨者視月為朋友，迷茫者視月為希望，奮進(jìn)者視月為信念。明月因為人而熠熠生輝，人因月夜而思緒萬千。
好一個欲訴不盡的月啊……
明月幾時有作文4
學(xué)習(xí)路上的坎坷，你是選擇前進(jìn)，還是退縮;眼前的困難和挫折，你是選擇克服還是逃避?
我，選擇前進(jìn)，勇往直前;克服，想盡辦法!
當(dāng)我的毛筆觸碰到雪白的宣紙，我就知道，我不是一位有靈性的書法者，是一只在沼澤地里陷入泥潭的，心情絕望的小鳥。盡管我父母的字飄飄欲仙，龍飛鳳舞，盡管我父親是一位出色的書法老師……。盡管盡管，那終歸是紙上談兵，我必須面對現(xiàn)實……
于是，我開始勇往直前，想盡辦法，克服困難。我把字帖放在離我最近的位置，只為看清每個漢字。我用顫抖的.手握緊毛筆，竟在筆桿上留下了濕濕的手汗。微風(fēng)拂過我的發(fā)絲，陽光給宣紙染上了一層鍍金，這更使我的心情恍惚不定。橫，在正中央，微微傾斜;豎，在橫的最右邊，短小有力……我照著字貼上的樣子，一筆一畫地寫在宣紙上。我似乎找到了出路，日復(fù)一日地練。手的酸疼，汗的流淌，眼的脹疼，換就了一手規(guī)規(guī)正正的方塊字!
清風(fēng)明月幾時有!前進(jìn)，努力!
可是，每當(dāng)我把練好的字驕傲地展示給同學(xué)們看時，它們換了一種嘲笑的方法，說我寫得太不自然。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂得什么叫書法!心的不甘，如從百米高樓墜落，然后躺在了一片荊棘叢中，疼痛難忍。我失望，我困惑，我的書法似乎還缺少什么精華。直到我看到時父親搖頭晃腦的寫字，一會兒心情激動，一會兒心情平緩。我這才知道書法的真諦。
同學(xué)們說得沒錯，練字要自然，要用心去練字。
我，再次勇往直前，再次想盡辦法。我開始練字時投入自己的心情，就像在字里放入了一顆怦怦直跳的心。我的字開始變得自然起來，同學(xué)也嘖嘖稱贊。我依然日復(fù)一日地練著，絲毫沒有驕傲，因為我知道，驕傲意味著什么。
圖書館里，我看著自己掛在墻上的作品，微微一笑……
清風(fēng)明月幾時有。失去的心血，最終會以另一種方式歸來!
明月幾時有作文5
明月幾時有，把酒問青天一陣瑯瑯的讀書聲從一個房間傳來。
只見一個女孩端坐在書桌前，看著面前的書，又托著腮，思緒不知飛到何處。那個女孩是我。不知天上宮闕，今夕是何年我的目光重新定格在這句詞上。古代人是怎么樣賞月的？我發(fā)自內(nèi)心的問自己。片刻間，一句句有關(guān)月的詩句回響在我耳畔：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)緊接著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：高峻的峨眉山上，那半輪秋月散發(fā)著皎潔的光輝，李白惆悵的心跟隨明月，目送好友王昌齡左遷；一輪滿月高高地掛在天空，卻有人思念起那遙遠(yuǎn)的.故鄉(xiāng)
在古代，詩就是這樣形成的，是詩人親自去體會，有感而發(fā)來的，通過這些望月的古詩，我們仿佛身臨其境，心也變得如月光般澄明，吟著吟著，一股欲說還休的思念之情蔓延開來。在現(xiàn)代，卻完全不同。
隨著科技的不斷發(fā)展，人和人的交流變得便捷，已經(jīng)沒有多少人有心去賞月了，更別提以月寄情了。就算在中秋佳節(jié)，頂多也是拍一張月景，去看那些不富有任何感情色彩的圖片，或是翻翻朋友圈，點開某個好友發(fā)的圓月圖，評論幾句。也許在人們心中，月亮已經(jīng)沒有任何新鮮感，提不起絲毫的興趣。估計，只有小孩子才會去賞月，看看月亮上有沒有嫦娥帶著玉兔散步，有沒有那冰雕玉砌的月宮。
不知何時，人們已經(jīng)慢慢遺忘了中國的古老文化，失去了對月的信仰。我突然明白了那句詞的意思，走到陽臺，看了看要圓了的月亮，又嘆了口氣：明月幾時有啊。
明月幾時有作文6
“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”一提到中秋節(jié)，大家一定會想起蘇東坡寫的，又被編成歌詞的“明月幾時有”吧！今天，我們就來談一談有關(guān)于中秋節(jié)的知識，習(xí)俗吧！
中秋第一，“吃”——月餅。
月餅，這個詞大家不陌生吧！但為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)�？因為月餅是圓的，里面的餡也是一團(tuán)團(tuán)的，吃月餅象征著“團(tuán)團(tuán)圓圓”，所以中秋節(jié)才要吃月餅。在古代，團(tuán)圓餅（月餅的意思）是中秋祭拜月神的供品，相傳我國古代，帝王就有著春天“祭日”，秋天“祭月”的禮制呢！
中秋第二“吃”——螃蟹。
別看螃蟹挺平常，吃法也是很講究的。八月十五的螃蟹個個大，肉質(zhì)鮮美。吃螃蟹，要把它用蒲包蒸熟后，眾人圍著圓桌吃。還可以加上酒蘸來吃，味道美極了。這時，光吃螃蟹沒吃飽吧！在桌上擺上一盤炒藕片和一碗毛豆吧！這時的藕和毛豆最好吃了！吃完了，來點水果怎么樣，吃個石榴吧！咬一口，嗯，酸酸甜甜的'，真好吃！
中秋第一"玩"——柚子燈。
柚子燈，顧名思義，柚子燈做的燈唄。古代祭月后，廣西一帶開等會，柚子燈、南瓜燈、橘子燈。柚子燈做法很簡單，把柚子掏空而成。柚子燈雖然樸素，但做法簡單，很受歡迎，有些小孩子還把柚子燈漂入河中作為游戲。
中秋第二“玩”——舞火龍。
在香港的傳說中，只要在中秋佳節(jié)舞火龍，便可將瘟疫驅(qū)除。所以，這個傳說代代流傳下來。
今天，月下游玩的習(xí)俗，已經(jīng)沒有舊時的盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行。人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
這正是：八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。
螃蟹個大有鮮美，石榴飄香惹人愛。
毛豆顆顆咸多汁，鮮藕肥碩心眼多。
柚燈點燃明月夜，大家一起過中秋。
明月幾時有作文7
蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》可真正是流傳千古了，這首詞以月起興，與弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。
蘇軾端起酒杯遙問蒼天豪邁與雅興，便令我心馳神往。腦海中，思緒瞬間回歸千百年前，依舊是這一抹月光之下，豪放的蘇軾喝得酩酊大醉，端起手中的酒杯，眼神迷離，似乎思緒正遨游在千百年前，用手中的酒敬著天上的明月，那輪亙古以來就存在的明月，不由得思考起來，這輪照耀過屈原，照耀過李白，照耀過杜甫的明月，究竟是從什么時候開始有的呢？
月從古至今都是人們寄托各種情感的載體，蘇軾看到月，便想到了月亮之上那些傳說之中的瓊樓玉宇，也不知道那美輪美奐的仙宮，是什么時間了。其實，蘇軾或許在這里也表達(dá)了自己對于重回官場、重回世間權(quán)力巔峰的渴望吧。不然又怎么會有后面一句的“我欲乘風(fēng)歸去”呢？之所以是“歸去”，而非“登上”、“造訪”，便是因為以前便是那里的人吧。但那美玉砌成的樓宇啊，卻是金玉其外，敗絮其中的，因此才有了“高處不勝寒”的說法。蘇軾已對那黑暗的朝廷失望了，才發(fā)出了“起舞弄清影，何似在人間”的感嘆。雖孤單蕭條，但卻率性詩意。這與李白的“舉杯邀明月，對影成三人”何其酷肖。
這明亮的月，這寂靜的夜，總是令人不由自主的思考著，蘇軾也不例外，他開始思考人生，一個嘗盡人生百態(tài)的`人，將人生描述為四個字：悲、歡、離、合。但無論是悲，是歡，是離，是合，生命健康都是最重要的，所以蘇軾于全文的末尾，送上了對親人朋友的祝福，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。這也就是王勃所寫的，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”了吧。
讀蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，我讀出了作者的率性放達(dá)，讀出了作者對人生未來的迷茫，讀出了作者對親人朋友的思念。
明月幾時有作文8
明月幾時有？把酒問青天”腦海里，依舊回蕩著這首家喻戶曉的《水調(diào)歌頭》。
夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之間外人未還。
曾經(jīng)這里無盡繁華，如今，卻蕭瑟得只剩枝頭殘存的落花，皎潔的月照耀著這里的草地，慘淡卻又那樣的純潔。
這片荒蕪，仿佛還有著戰(zhàn)火的余溫，那無盡的潔白如今安慰著，撫摸著這片大地，盡管寒風(fēng)仍是蕭殺。
夜未央，飄蕩在天際的烏云漸漸散去，十五的'月明了，圣潔的光輝，照耀著我們的曾經(jīng)。
剛認(rèn)識妳的時候，妳和我一樣，都是怕生，但卻唯獨不怕彼此。從剛開始沉默，到后來成為無話不說的好朋友，一直以來，我們一直牽著手，風(fēng)雨同舟。如傾城月色般的友誼，純真，無邪。
直到有一天，你噙著淚，在月光下的草坪上于我道別，還親手把你最心愛的風(fēng)鈴交予我時，我才明白這份比月亮還要純潔的友誼，被命運的手生生掐斷。
現(xiàn)如今，我仍在這彷徨，你，卻已經(jīng)在大洋彼岸。記得你說過，要哭躲在角落里哭，要笑就面對這全世界笑，這是你僅有的驕傲。我對你說，你要哭，我陪著你哭；你想笑，我跟著你笑。這，是我只有我有的驕傲。你我都淚濕眼眶，卻又一起不禁莞爾。
這到底是怎樣一種默契？思念故人的情懷，全部已寄于這一輪明月。
落花飛雨碎了清夢，細(xì)草微風(fēng)亂了漣漪煙波。不管淚水凝結(jié)成詩，還是微笑閃耀如光，我只愿陪你一路經(jīng)過每一次的驚蟄。霜。降。
月色依舊，眼前仿佛又是華燈初上的小城之景。
明月幾時有？把酒問青天”