使命的作文15篇[優(yōu)]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的使命的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

使命的作文1

　　隨著工業(yè)的發(fā)展，社會的進步，周圍的環(huán)境遭到了各種各樣的破壞。一位科學家在研制藥品時，將研制不成功的藥品隨意流進河里，對環(huán)境造成了極大的影響，尤其對河流造成了極大的污染。

　　眼前一片朦朧，這是一個讓人能有個好夢的夜晚。我是一棵生長在荒無人煙的沙漠上的小草，我為什么會變成一顆小草呢？我?guī)е�什么使命去拯救地球、拯救人類呢？又是什么�?qū)使我?guī)е�這樣的使命去完成一項偉大的'任務(wù)？我想拯救地球，拯救人類，我要怎么做？

　　在這樣惡劣的環(huán)境下我頑強地生長，沙漠上沒有水源，我在沙漠也就沒有食物，我只能頑強地在地下尋找水源，不被困難壓倒，不被險境打敗。我在惡劣的環(huán)境中漸漸探出了頭，沙漠上漸漸有了生機。雖然我探出了頭，但身子仍然很難受。沙漠上太干燥了，沒有水喝，沙漠里也很難找到水源。沙漠上能清楚地看見我的身影，戈壁上也曾經(jīng)有過我的足跡。但是，面對眼前的困難，我不能因此而退后，我要堅強地活下去，面對這惡劣的環(huán)境。

　　“叮鈴鈴”，我的鬧鐘響了，我睜開眼睛，腦子里浮現(xiàn)的是：保護環(huán)境！我要尊重小草，愛護小草，號召我身邊的小伙伴一起保護環(huán)境，讓我們的環(huán)境更加美麗。

使命的作文2

　　人生如江海，在歷史的長河中流淌，一朵朵的浪花是其間所涌現(xiàn)的偉大人物�！�—題記

　　人生苦短，短短數(shù)十載的生命卻包含著一切的情緒，自出生以來命運便決定了日后的方向。幼時的一切不過是包裹玉璧的石料，我們不過是在打磨石壁期待著里面的`玉石。

　　短暫的壽命，卻無法阻擋人類的進步，因為心中的使命而無法放棄，看到中國落敗的形勢，魯迅先生棄醫(yī)從文，從此一代文豪生涯；有人說他放棄了自己的理想，但，果真如此嗎？魯迅先生學醫(yī)只是為了救治國民的身體，他棄醫(yī)從文以后，以筆桿為手術(shù)刀救治國民的心靈！一個沒有心的人，身體再健康也沒有追求，沒有活著的信念，有了心，才會懂得愛，懂得感恩。

　　人活于世，為何？

　　為了讓愛你的人感到幸福，讓恨你的人忘卻仇恨。

　　簡簡單單的理由，不需要什么華麗語言的修飾，就是這樣活著就是幸福。

　　荒野中的野花，為了完成作為花的使命付出了多少的心血，沒有人知道，在貧瘠的荒漠中，淺淺的土層甚至無法保證生存的需求，但它卻在生命的花期以生命為代價綻開了花朵，它并不后悔，在活著的短暫時光中完成了它作為花的永恒的使命，它很榮幸，哪怕為此付出了生命。

　　人活一世，便要為自己的使命奮斗，為了所有作為人應(yīng)完成的永恒的使命奮斗，那就是讓我們的明天更加美好，更加富強！

使命的作文3

　　今天我和妹妹一起去看電影，妹妹告訴我們，她非常喜歡狗。所以爸爸今天決定，帶著妹妹一起去看《一條狗的使命》，妹妹特別激動，高興想離弦的箭一樣沖到了看電影的地方。

　　有一個小男孩叫伊森，他養(yǎng)了一條叫貝利的'金毛犬。這條金毛犬很喜歡跟伊森玩。這只狗總是在思索，他活著有什么意義，為什么他要活著？當伊森不高興的時候，貝利就會逗他開心。伊森慢慢的長大了，后來伊森在學校里打橄欖球，然后有個男孩嫉妒伊森，就把伊森家給燒了，伊森為了逃出來，直接跳到了地上，因為腳骨折了，沒法參加橄欖球隊了，所以上了農(nóng)業(yè)大學，狗也漸漸老去了。之后，貝利就死了。后來轉(zhuǎn)生變成了雌性的小狗，又轉(zhuǎn)生成了英勇的警犬，之后被犯罪分子用槍打死了。最后轉(zhuǎn)生成了一只流浪狗，找到了伊森，這時，伊森已經(jīng)是一個60多歲的老人了。最后伊森認出了這只流浪狗是貝利，非常的高興，在貝利的幫助下，幫伊森找到了女友，讓他們過上了幸福的生活。

　　最后，影片告訴我們，狗的使命就是讓主人開心。

使命的作文4

　　他們自然不會說出來，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些故事。

　　如果我們也是為了生活，也是為了自己眼前的這一切，不斷的艱苦奮斗，我想我知道，他們根本就沒有找到過自己想要的生活，他們只是一直都在改變一種從來沒有發(fā)現(xiàn)過的生存方式，漫漫長夜，永遠也見不到光明與陽光。

　　那個時候，可想而知，到底會有多么絕望。

　　他們說，凜冬將至。于是，我就徹底就住了這句話。

　　我知道，未來還是有無限可能的，至少我們的生存環(huán)境，不至于這樣絕望。

　　他們從來都不在意，這些內(nèi)心深處的'抵觸和永久的渴望。如果夢想對于我們來講，這些道理都是生命所賦予我們的。我們必須要意識到，生活跟我們所想的根本就不在同一個程度上，因為每個人都在渴望不一樣的目標。

　　那些希望，都是來自于不同地區(qū)的，我們自然也要從最初的那一天開明白，他們不停地選擇去救援，那么這一切都是你來自于生活最深處的心態(tài)。

　　他們唱著情歌，他們唱著最美好的音樂，可是當初他們對于自己的犧牲，也是沒有多少明確的定位的，可是他們知道，自己義無反顧，責無旁貸。后來我在看小說的時候，也突然被感動。

　　原來他們根本就不懂得，那些都是英雄使命。

使命的作文5

　　人一生下來，就有一種使命感，也就是在尋求自我在這個世界上的價值。很多時候，我都在最求價值，而忽略了真實的使命。

　　不要去很遠的地方去尋找，我的價值就在我接觸的每一個人，特別是自己的學生，真正地面對他們，真誠地、耐心地回答他們的問題，處理他們的事情，不管是幼稚的，無聊的，都要和學生做深入的交流，認識他們，幫助他們理解。

　　很多時候，處理問題，因為時間有限，把很多事情都簡化了，而失去了和學生充分交流的機會。

　　不要高高在上，真正站在和孩子一樣的認識高度去理解他們，這是老師的責任，也是老師的使命，只有做的天衣無縫，才是完美。

　　還有，很多時候，利欲熏心，總要從這種教育中得到點實用價值，把教育換算成金錢，是一種得不償失，永遠無法達到師生和諧相處的美好境界。

　　人生又是矛盾的，生活在物質(zhì)化的社會里，又逼著人不得不向人民幣看齊，崇高和低俗就是這樣糾纏不清。

　　教育的.真境界，就是忘我，忘記自我的需要，自我的情感，無我的投入，全然無知的投入，才會不知疲倦，而悠然自得，只有覺得教育是自己理所當然要做的事情，是一種自然而然的狀態(tài)，才會達到真善美的地步。

　　很多時候，一個人很難改變教育和現(xiàn)實，那么就改變自我的認識，自我的境界，原來可以心無旁騖的。

　　老師的專注，才會變成學生的專注。只對著現(xiàn)象，而不用生發(fā)旁支逸想。

使命的作文6

　　那天我看到學校的宣傳欄上貼著不忘初心，方得始終的標語。我不住的笑了笑，不忘初心這四個字使用的太廣泛了。但我最喜歡用它來形容愛情，畢竟這個詞放到愛情里才是最難的。

　　我是一個努力說服自己相信愛情的人，作為一個浪漫主義者。我愿意去追尋一份重如黃金的愛情，可現(xiàn)實和例子卻告訴我，愛情的價值并非我所想象的那么珍貴。

　　有始有終的愛情是人間異數(shù)，是天上掉餡餅根本不能奢望它跟領(lǐng)盒飯一樣，到了飯店就人手一份。

　　我說過，人們總是喜歡去追尋那些得不到的和自己失去了的。而不喜歡珍惜在手里的，在眼前的。就像是當你看完一部電影或者一本書，讓你最難以忘懷的`永遠都是開始和大結(jié)局，對于情節(jié)卻忘得七七八八了。

　　永遠不要為了自己的虛榮而拋棄了生活的原則。也不要把原本已經(jīng)得到的拿在手里的黃金當成土圪塔一樣隨意丟棄。

　　人生嗎，總歸要成長的。以前老師們都說過這么一句話，叫做一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。以前我總是不明白其中的道理。

　　但經(jīng)歷過一些事情，自然的也就明白了。這是成長的第一個階段。

　　人都會有夢想，來滿足自己那膨脹和不滿于現(xiàn)狀的虛榮心。但當你真的把腳放在地上走一走，不在被所謂的夢想掛在天上的時候。就是你成長的第二個階段。

使命的作文7

　　天空中，一顆流星劃過，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝……

　　此時的流星走得如此的匆忙，只在那一瞬間出現(xiàn)，也許是它正在完成它的使命，承載著上萬人的心愿與祝福的流星成為了道稀有的景致。

　　天上閃爍的星星也仿佛在欣賞著，一眨一眨的移動著，好像頑皮的孩子在對這頓時出現(xiàn)的流星祈禱著什么，也許是希望自己的光更亮些……

　　我有個很不幸的`朋友，從小就得了先天性小兒麻痹，她的右腳長得畸形，所以形象到了她以后的走路姿態(tài)，更不能跑步。每當她看到那賽道上的選手，那么自由的奔跑，她的眼睛里總閃著淚光，聲音也嗚咽了。

　　那天我們一起看流星，雖說是電腦視頻上的，但是看到那曇花一現(xiàn)的流星時，我們的心情變得澎湃，都不由的開始祈禱著什么，當我睜開眼時，她還是那么充滿希望地在祈禱，嘴里也在念叨著什么。

　　“你知道我許了什么嗎?”她樂滋滋地問。

　　“應(yīng)該是個……我猜不到。”明明想著那一雙殘疾的腳，我卻沒有說出來，怕她傷心。

　　“我的腳呀，我希望流星能幫我?guī)�上一個愿望，讓我的腳比現(xiàn)在更好些，不是我再貪得什么，我真的很想和正常人一樣奔跑�！�

　　我聽完后，沒有說什么，心里也在祈禱：流星，你快點幫她實現(xiàn)這個愿望吧!

　　她，一直都樂觀地去面對，現(xiàn)在她能小跑了，也許是流星的使命完成了，也許還有她的一份堅強!

　　天空中，一顆流星劃過，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝……此時的它，又有了新的使命。

使命的作文8

　　第五天7點42分，我們乘坐直升機來到監(jiān)獄島處，而主要任務(wù)就是營救第627號囚犯。

　　下了飛機，我拿出帶有紅點瞄準鏡的槍跟著“肥皂”向地下監(jiān)獄走去。

　　進入監(jiān)獄，我們來到了環(huán)形版面的牢房，前面一批敵人端著散彈槍沖了過來，我正想走到前面拿起一把輕機槍向敵人掃射，結(jié)果，前面的門竟然關(guān)了！我們只好經(jīng)過兩扇鐵閘門后我們到達了一個位于環(huán)形中央低處的武器庫，可是我們被敵人反鎖在里面“幽靈”就嘗試破解，我們只能在里面返攻。我從一堆武器中挑了一把輕機槍向敵人掃射�！鞍�喲！”我大叫一聲，我中彈了！幸好，我穿了防彈衣才沒有丟掉小命……真是險��！我趕緊丟下輕機槍拿了一面防爆盾靜靜地蹲在角落等候門開。我終于忍不住了，門怎么還沒開？我氣得扔了一個手榴彈，隨著“砰！”的一聲手榴彈在敵群中開了花。門終于開了！我和隊友殺出這里，通過了一扇門就拿出繩子滑入下水道。

　　下水道非常黑暗，我什么也看不清楚，只好打開夜視儀。在下水道解決了一批敵人后我們來到了一堵墻前面，墻后面是舊浴室，我拿出一個炸彈，貼在墻上把墻炸開了。

　　進入舊浴室，看見二樓有一些拿著散彈槍的敵人，我撿了一把散彈槍向樓上的`敵人射擊。過了一會兒前面出現(xiàn)了一隊帶著防爆盾的敵人，由于防爆盾可以抵擋子彈，所以，我只能用手榴彈炸他們。

　　干掉浴室里的人后，我們炸開了另一堵墻救出了犯人逃離了這里……任務(wù)完成。

使命的作文9

　　上海世博會有一個特別的展館，那就是城市地球館。進入館內(nèi)，我們仿佛進入了一個故事，這是一個藍色星球的演變故事。

　　地球，她是我們的母親，她是生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。我們的母親在宇宙這個大家庭里，雖是渺小的，但她是偉大的.。幾十萬年里，養(yǎng)育了一代又一代子孫。她是無私的，人類的一切，哪一樣不是地球母親給的呢？

　　站在"藍色星球"展區(qū)的"意識之橋"上，借助立體投影，我們俯瞰正在太空中旋轉(zhuǎn)的地球，發(fā)現(xiàn)地球媽媽不像以前那樣年輕了，不像以前那樣美麗了，是不是地球媽媽遇到危險了？由于現(xiàn)在我們大量地建造工廠，因此森林被砍伐，水土大量流失，空氣遭到了污染，小動物滅絕的滅絕，生病的生病。原先的南極一年四季都冰天雪地，天氣十分寒冷�？涩F(xiàn)在呢？那里的冰不斷融化，溫度不斷提高，這可能是大自然來攻擊了吧！看著傷痕累累的地球媽媽，難道你們不心疼嗎？她可是我們的母親呀！

　　走出城市地球館，我的心情十分沉重。拯救母親，保護地球，是我們的職責。救您，也就是救我們自己，因為我們不可能到別的星球生活。

　　河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。我們應(yīng)該像善待自己的兄弟一樣，善待我們的河水。我們會讓空氣更加新鮮，恢復(fù)以前無污染那樣，讓小動物有著足夠的空間和食物，讓它們快樂地生活每一天。相信我們吧！

使命的作文10

　　花有重開日，人無再少年。每個人都只有一次青春……

　　那么，請不要顧慮太多，把握現(xiàn)在，去努力，去拼搏，不要讓未來的自己有所遺憾！

　　青春是短暫的，是一去不復(fù)之反的。那么處于黃金時代的我們，又該怎么辦呢？是隨波逐流，且得且過？還是爭分奪秒，奮力前進？我想，但凡是聰明有頭腦的人，都會選擇后者！人生能有幾回博？可也有人會說：既然青春短暫為何不盡情玩耍，干嘛"浪費"時間去下苦功夫?qū)W習呢？可青春太容易逝去，也許一眨眼功夫大半時間就過去了！再不抓住它，就再也抓不住它了……所以說，我們應(yīng)該更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華！

　　人人都知道：迷人的彩虹來自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。沒有耕耘亦沒有收獲，辛勤的耕耘才會得到回報。同樣的道理，在學習中，沒有下苦功夫，哪來的`勝利的果實？想要不勞而獲，那就請回到你家去做你的睛天白日夢吧！

　　我們是祖國媽咪的小花兒，理應(yīng)有光彩照人的青春！不要再虛度光陰了……放飛青春吧！

使命的作文11

　　有一個美麗的花園，里面長滿了茉莉、吊蘭和牽�；ǎ�我是一顆從天上掉下來的小種子，我對自己的身份毫不清楚，不過也慢慢地發(fā)了芽。

　　茉莉開了花，可我沒有開，她認為我不夠認真，可吊蘭說："不是他不夠認真，你看他長的那個樣就知道了，顯然他跟咱倆不是一個品種的.，應(yīng)該是雜交過的，或者是發(fā)生了基因突變"。這時又有一個聲音穿過來了，是牽�；ǎ�"你們算哪根蔥�。�？一看就知道肯定跟我是親戚"我也迷茫了，我像茉莉那樣努力，想開出潔白的花朵，可是等到茉莉謝了的時候，我卻連花苞都沒看見哪，我只得承認我不是茉莉。

　　于是我開始像吊蘭學習，想長出翠綠而狹長的葉，可是長了半天，只長出了寬大的葉子。有一天，牽�；▽ξ艺f："我看咱倆都是藤類植物，干脆你就跟我學吧"于是，我又開始像牽�；ㄒ粯酉蛏吓�，果然我做到了，和他爬的一樣高高的，從現(xiàn)在開始，我認為我成了一株牽�；�了。不久，我們就開花了，我的花是淡黃色的，而他的花卻是粉紅色的，我傷心極了......不久一只蜜蜂飛過來了，它說："你不是茉莉，也不是吊蘭，更不是牽牛，你是一棵絲瓜"。我知道了我的使命后，便朝著目標努力，最終結(jié)出了又大又香的絲瓜。

　　在努力的日子里，可能會有很多艱辛，很多淚水，不過經(jīng)歷了滄桑后，會嘗到勝利的果實。

使命的作文12

　　每個人都有每個人的使命，每個人都要為自己的使命而旋轉(zhuǎn)。

　　有一天，我閑得很，一個人坐在沙發(fā)上，看著窗外�！昂衾埠衾埠衾病币婚L串的微弱聲音引起了我的注意。我看向客廳里的幸福樹：微風穿過窗子吹拂在幸福樹上，樹葉輕輕搖曳著，顯得那么嫵媚。但那聲音仿佛并非來自幸福樹“窸窣”的樹葉聲。“啊是那個紫色的風車！”對自己的發(fā)現(xiàn)，我有些小驚喜，因為在之前我從未注意過它原來，媽媽的心里也有風車。

　　風兒不停地從窗子里吹過來，風車也就不停地旋轉(zhuǎn)著，幸福樹的樹葉則提供著自己的“窸窣”聲做伴奏。離開風車，我的目光停留在幸福樹的樹葉上：那一串串的樹葉隨風搖擺著，不時會有樹葉擋在風車上，但當它們離開后，風車又會快樂地旋轉(zhuǎn)起來。

　　媽媽說，每一個人都有每一個人的使命，就像這風車的使命是旋轉(zhuǎn)一樣，為了自己的使命，每一個人也要終生旋轉(zhuǎn)，這就是生命的.真諦只有為社會創(chuàng)造價值，社會才會賦予你價值。

　　這讓我想起那些拖著一個破舊的音響在大街上賣唱的乞丐，我不知道他們收入是否豐厚，但我卻知道他們只有更賣力地唱才能得到更多的施舍。

　　作為學生，我們的使命是什么呢？如果我們不能為了自己的使命拼命地旋轉(zhuǎn)，將來誰又會賦予我們以生命的價值呢？

使命的作文13

　　有時候，我會慢慢的走在小樹林旁邊的小石子路上散步：每走一步，就思索著人活著是為了什么?是為了父母?為了自己的孩子?我想應(yīng)該都不是吧?人來這一世，我覺得，就是為了完成自己的“使命”吧!

　　“天堂有了陳曉旭，世間再無林黛玉�！边@一句話，充分的說明：陳曉旭是為了完成演林黛玉的使命才來這世間的，你看，演完之后，她就回去了。我很喜歡陳曉旭寫的《我是一朵柳絮》這首小詩，尤其是“我是一朵柳絮，不要問我的家在哪里，愿春風把我吹送到天涯海角，我要給大地的角落帶去春的`消息�！�

　　在這里，陳曉旭把自己比喻成一朵柳絮，自己沒有“家”，而是像柳絮一樣，可以“飄” ，飄到任何地方，看起來無憂無慮，沒有任何煩惱憂愁。如果真能像柳絮一樣生活的話，這該多么愜意啊!我想，陳曉旭正是因為有林黛玉的憂郁，所以在內(nèi)心深處，才希望自己像柳絮一樣快樂的生活著吧!

　　每一個人來到這世間，都是為了完成自己的“使命”，每一個人，每一天都像演著電視劇里的情節(jié)一樣，不斷重復(fù)著自己的生活，直到自己的使命完成后，離開這個再也不會來到的世界。

使命的作文14

　　話說，當秦王說完最后一句話時，唐雎便把劍從秦王脖子上拿了開來。而秦王說：“先生，可否到大廳一敘�！碧砌麓饝�(yīng)了，但當?shù)搅舜髲d后，秦王大聲說了一句：“快來人，給孤拿下他！”一會兒，就出現(xiàn)了一群士兵。然而，唐雎早就料到會有這么一出，便說：“哈哈，果然是這樣，不過我早已經(jīng)有了對策，不然我還會跟你出來嗎？”秦王不解地問道：“哦？先生有何對策，依寡人所看，這次是插翅也難逃啊”（看得仔細的讀者會發(fā)現(xiàn)這我出現(xiàn)了兩種形式）。

　　唐雎說：“這個啊，是嗎？實話告訴你，其實啊我姓李，就這點殘兵敗將還想抓我？”秦王笑道：“寡人外面還有百萬雄師啊�！碧砌虏灰詾槿坏卣f：“且~剛剛，我不是說了嗎？我姓李，李姓這么的強大還怕這些小兵？好了，我該放大招了，陰陽遁�。�！”

　　當這么李姓人士使出這招時，他隨即就不見了。還有，安陵國也消失了。想知道為什么嗎？好吧，那我就大發(fā)慈悲的告訴你們吧。額，其實啊。是這位最強王者帶安陵國的'人到了桃花源，沒錯就是這么的強大。

使命的作文15

　　回憶往事，我總會想起那一次與紅領(lǐng)巾正面接觸的那一刻，那是一種你無法想象的榮譽，也是一次人生見證，他見證我長大了 ，再也不是一個有什么委屈就哭著只會叫媽媽的小孩子了。

　　記得那是一個風和日麗的早晨，當?shù)诙��?jié)課鈴聲響起時，全校師生共同站在校標下 ，大家共同來見證我們一年級年段的所有人，成為一位少先隊員。當老師報到我的.名字的時候，有兩股氣流在不斷地涌上來，我的心中明白當上少先隊員之后，我必須十分嚴格要求自己，對自己負責，對他人負責的使命感頓時流遍我的全身上下。配帶上紅領(lǐng)巾之后，我們又跟了大隊輔導員老師在隊旗下進行了宣誓。雖然那時有些話我并不是全懂，但我舉著拳頭很認真很堅定地跟著輔導員宣誓，心里也暗暗發(fā)誓，從今天起，我一定要做一個合格的少先隊員，好好學習，并熱于助人。

　　不知不覺之中，紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩已經(jīng)有四年了，在這四年里，同學學習有困難了，我主動幫他解決；老師交給我的工作我認真及時完成，看見地上有垃圾了，我會彎腰撿起來……因為入隊時的使命感始終蕩漾在我的心中，

　　現(xiàn)在我讀五年級了，年級升高了，但入隊時的使命感始終沒有忘。我將以更嚴格地要求自己，做好自己的主人，做好班級的主人，做好學校的主人，使自己成為一個真正名副其實的好少先隊員。