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新生的力量作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的新生的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新生的力量作文 1
春天，一個(gè)美麗的季節(jié)，似乎讓所有事物都蟲或新生了一般，蝴蝶破蛹而出，草木生長(zhǎng)，大家都得到了一個(gè)新的開始。
就拿蝴蝶來(lái)說(shuō)吧！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，終于有了想奧的面貌，從一只人人畏懼的毛毛蟲，變成大家都喜愛的蝴蝶，這就是重獲新生的感覺(jué)，就像煥然一新的樣子，其實(shí)我們?nèi)艘惨粯�，在漫長(zhǎng)的等待后，有了新的開始，可能是新的學(xué)期。新的工作，更可能是罪犯剛從監(jiān)獄出來(lái)的那種“重新再出發(fā)”的感受。姑且不論結(jié)果如何，但是，重要的是在于有了新的開始后，可以驕傲的抬頭，昂首闊步的那種令人興奮的雀躍感呀！
其實(shí)“新生”它最大的力量與其說(shuō)是實(shí)質(zhì)的好運(yùn)，不如說(shuō)是因?yàn)樾木成系母淖兌玫降闹腔叟c啟發(fā)。因?yàn)閷?duì)事物有了更深層的'認(rèn)識(shí)，而得到領(lǐng)悟，這可能是發(fā)現(xiàn)到世上的美，也可能是做盡壞事后悔改的新生，但重獲新生后要虛心檢討。記取教訓(xùn)，否則就算有一百次的新生機(jī)會(huì)也不夠用呀！
不管是實(shí)質(zhì)上的新生，或是心靈得到的新生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是非常珍貴的，想要得到，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是─多多接觸樂(lè)器。音樂(lè)，或時(shí)而沉澱一下自己，遠(yuǎn)離都市的喧囂，雖然這沒(méi)有辦法得到實(shí)質(zhì)的新生，但對(duì)于心靈的新生也是有很大的幫助喔！
新生的力量作文 2
什么是新生？冬天過(guò)后，不知是誰(shuí)施了魔法，讓大地布滿了一朵朵奼紫嫣紅的花朵，一株株小草探出頭來(lái)，櫻花隨著風(fēng)兒輕輕搖擺，一片片的花瓣掉下來(lái)，動(dòng)物們也起床了，蝴蝶翩翩起舞，就像位芭蕾舞者，這時(shí)，處處都洋溢著一陣陣花香呢！
什么是新生？趁著漫長(zhǎng)的暑假，我到鄉(xiāng)下的外婆家玩，剛好此時(shí)是母雞在孵蛋的時(shí)候，一顆顆雞蛋跑出來(lái)，我很懷疑，這里頭真的有小雞嗎？經(jīng)過(guò)母雞每天每夜辛苦的孵蛋，小雞終于誕生了，金黃色的毛，尖尖的小嘴，可愛極了！
什么是新生？我坐上時(shí)光機(jī)，回到那年八月四日，也就是我生日那天，我看見媽媽在手術(shù)室里開刀，爸爸在門外焦急的等著，等了好幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)小嬰兒被醫(yī)生抱了出來(lái)，送到保溫箱中，我仔細(xì)看著他的臉，大大的雙眼圓圓的`臉龐，嗯，果然我小時(shí)候超級(jí)可愛的耶！
在生活中，春天冒出的新芽，要等冬天過(guò)后才能出來(lái)，一只小雞，要母雞日夜孵蛋才能誕生，一個(gè)小孩，要媽媽懷胎十個(gè)月才能出生，孕育一個(gè)生命是要很長(zhǎng)的時(shí)間的，而破壞一個(gè)生命卻很容易，大家應(yīng)該珍惜生命，生命是非�？少F的。
新生的力量作文 3
生命的長(zhǎng)河中，會(huì)有許多驛站，用數(shù)不清的愛、恨、癡、怨作裝飾，畫一個(gè)個(gè)分階。
一生中，也曾經(jīng)有過(guò)許多幻滅的場(chǎng)景。就像皮膚被撕裂開的那一刻，很痛。但痛過(guò)之后再長(zhǎng)成的肌膚會(huì)更強(qiáng)韌，那就讓我們勇敢抵擋下一次的痛。
我從不以為，自己有足夠強(qiáng)壯的筋骨，去承受生命中一次次無(wú)情的幻滅，可不管我愿不愿意，幻滅還是無(wú)情地一次次發(fā)生。
原來(lái)，一切都會(huì)幻滅，然后歸于寧?kù)o。而別離，都是告別軟弱，找尋新生的契機(jī)；每一次心碎，都是催化我們成長(zhǎng)的力量。
驀然回首，這許多年來(lái)，有些人，有些事，永遠(yuǎn)離開了我，或者說(shuō)我永遠(yuǎn)離開了他們！
人生何處不離別，最重要的是，如何在別離的悲傷再次來(lái)襲時(shí)，勇敢地面對(duì)它的'刀刃。
既然是記憶中的河水，那就讓他靜靜地漫流而過(guò)。總有一天，我們一定能夠帶著釋懷的微笑，輕輕放棄別離的寂寞，用一顆柔軟寬諒的心，笑看人生所有的缺憾！
新生的力量作文 4
帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣……帶著父母的希望，帶著父母的囑托……我踏進(jìn)了初中的'大門，走進(jìn)了初中新生活。
此時(shí)，我已經(jīng)是名副其實(shí)的初中生，面臨著人生中的第一次轉(zhuǎn)折，又是激動(dòng)，又是興奮。
來(lái)到新的學(xué)校，走進(jìn)新的班級(jí)，一切都是陌生：陌生的同學(xué)，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的。我高興，又能認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)、新老師；我擔(dān)心，遠(yuǎn)離父母的生活我能不能很快適應(yīng)；我恐懼，新增那么多科目我能不能一一搞定……看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門功課，什么歷史、生物、地理呀……真是多得讓人感到可怕。而且這些課本我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的，我好奇且無(wú)助。上課時(shí)，有時(shí)聽不進(jìn)去什么都不明白時(shí)，我失落迷茫。聽得很認(rèn)真聽懂了，我又喜上眉梢。
��！這神奇的初一�。“盐易兂闪艘粋�(gè)感情豐富、多愁善感的人。我以前做事總拖拖拉拉，總覺(jué)得時(shí)間大把大把，現(xiàn)在啊，我慢慢變成一個(gè)乖巧懂事的人，變成一個(gè)知道珍惜時(shí)間的人。
現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到，初一這個(gè)新階段，在我面前鋪開了嶄新的畫面。我要勇于面對(duì)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
新生的力量作文 5
今天早上，我在庭院前給自己種的花澆水。
澆到一半時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)昨天那看起來(lái)快要枯萎的柳樹今天竟然長(zhǎng)出嫩綠的新葉子。我難以置信，昨天下了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后，我看到柳樹的葉子都變得枯黃，而且有些葉子慢慢地飄落下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)孩子離開了媽媽的懷抱，無(wú)助地落到了地上。可是今天我卻看到了它長(zhǎng)出了嫩綠的新葉子。我伸手撫摸了一下新葉子，它是那么的柔嫩、光滑，如同孩童柔軟的秀發(fā)一樣。
這時(shí)，爸爸正好走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，昨天不是下雨了嗎？而且它快要枯萎了，為什么它今天又長(zhǎng)出了新葉子？”爸爸聽了，笑著回答：“因?yàn)榻裉煊刑?yáng)，所以它才會(huì)長(zhǎng)出新葉�！�
我恍然大悟！是�。√�(yáng)終會(huì)沖破烏云的'阻擋，光明會(huì)出現(xiàn)，柳樹也明白這一點(diǎn)，所以它不曾放棄，因此能迎來(lái)新生。我要學(xué)習(xí)柳樹遇到困難永不退縮、努力生長(zhǎng)的精神！
新生的力量作文 6
公雞剛叫三聲，我就背著籃球，向體育館進(jìn)攻，因?yàn)槲沂恰盎@球新生”啦！在那里，我不僅僅可以長(zhǎng)高，還可以學(xué)會(huì)更多的籃球知識(shí)呢！很羨慕我這個(gè)“籃球新生”吧！
在去體育館的時(shí)候，我全身都很輕松，沒(méi)有壓力，因?yàn)槲矣X(jué)得那里都是四年級(jí)以下的小朋友，欺負(fù)不了我。可一到籃球場(chǎng)門前時(shí)，我的.眼睛瞪得比桂圓還大，身體好像背著一座泰山，無(wú)比沉重，使我寸步難行，因?yàn)椋铱吹降娜宋�，都不是我想象中的小角色，而是大人物——是小學(xué)畢業(yè)生……
剛才那壓力，給我?guī)?lái)了不便……“嘀……嘀……嘀……”這是老師的哨聲，說(shuō)明我們要集合了。我飛快的跑到“集中地點(diǎn)”，排好了隊(duì)。
“嘀…………好，現(xiàn)在我們先來(lái)運(yùn)球，按著白線運(yùn)球，我說(shuō)停就停，知道了嗎？”“知——道——了——”！
運(yùn)完球以后，我們還學(xué)了“三部轉(zhuǎn)體交換”“后仰接球”“雙手運(yùn)球”“快跑運(yùn)球”……還多著呢！就等你來(lái)參與！
新生的力量作文 7
海明威曾說(shuō)過(guò)：比別人優(yōu)秀并無(wú)任何高貴之處，真正的高貴在于超越從前的自我。
當(dāng)蠶用一卷卷絲裹住身體的時(shí)候，似乎注定了是光明的追逐者�；蛟S在成蠶的某一天，天氣忽然變化，以至于達(dá)到它不能生存的氣溫。又或許某個(gè)頑童悄悄地拿走蠶繭，剝開探索繭里奇妙的世界，以滿足他的好奇心。種種因素都成為了蠶生存的致命威脅。但蠶無(wú)悔，因?yàn)樽晕疑A需要有所代價(jià)。
數(shù)日后，蠶繭破了。一只飛蛾扇動(dòng)著翅膀緩緩飛了出來(lái)，它代給人們的是新生命的`氣息。撲動(dòng)著這雙翅膀，它看到了比溪流更寬廣的小河；因?yàn)檫@雙翅膀它發(fā)現(xiàn)了比小丘更威嚴(yán)的高山；因?yàn)檫@雙翅膀它尋的`得了比桑葉更綠油的梧桐�？赡苡捎谕饷驳脑�，飛蛾并不太受人歡迎。它不像蝴蝶因?yàn)槊利惗苋俗分穑膊幌衩鄯湟驗(yàn)榍趧诙苋烁桧灐Ｋ械闹皇且活w尋求光明的頑強(qiáng)的心。
對(duì)于蠶，這就是全新的超越自我，也正是海明威心中的高貴。
只有突破極限，才能成為真正的“高貴”之者。
新生的力量作文 8
這世界上的萬(wàn)物萬(wàn)靈都有生命，我要感謝上帝讓我活在這世上，我才能認(rèn)識(shí)許多的人、事、物。
人來(lái)到這世界上，有的人一生過(guò)的平平順順，有些人過(guò)的`坎坷不平，但是只要跌倒了，還記得在站起來(lái)，就是一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。一個(gè)吸毒的人，在牢里待了8個(gè)月， 重獲新生，獲得自由，就因?yàn)樗庵灸軋?jiān)定，戰(zhàn)勝了心中的一股慾望，終于不再吸毒；但有些人卻做不到，所以生命賦予他們的意義就會(huì)不同。
而在自然界最讓我欽佩就是小草，白居易的詩(shī)曾經(jīng)寫到”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈还苁强耧L(fēng)還是大雨，甚至是大火都奈何不了小草，小草以它堅(jiān)韌不拔的性格，展現(xiàn)了生生不息的生命力。
小草一次又一次頑強(qiáng)的新生，能讓古人感動(dòng)不已。所以做為人，更應(yīng)該好好珍惜生命，好好珍惜每一天，不要辜負(fù)大自然奇妙的生命力。
新生的力量作文 9
小老鼠冥思苦想了一整夜，終于想到了一個(gè)自食其力的好辦法。
第二天，小老鼠換上了工作的服裝，就出門了。小老鼠來(lái)到了快遞公司。經(jīng)過(guò)一番測(cè)試后，大象老板發(fā)現(xiàn)小老鼠又敏捷又小心，很適合運(yùn)小巧又貴重的快遞。經(jīng)過(guò)小老鼠的`辛勤勞動(dòng)，它很快就獲得了平生的第一筆工資。
小老鼠用它的工資買來(lái)一塊地和一些玉米種子。它選擇在風(fēng)和日麗的一天把種子種下了。在后面的日子里，小老鼠每天每天都起早貪黑地出去捉蟲、施肥、澆水。每當(dāng)它累得滿頭大汗時(shí)，它就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“雖然很辛苦，我也不要過(guò)到處偷東西的生活，我的尋找新生活�！毕氲竭@里，它便有了動(dòng)力，玉米果然也很聽話，它們爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)。秋天到了，玉米終于長(zhǎng)出了金燦燦的果實(shí)。
第二年，小老鼠又去參加小猴的`生日，它把自己種的玉米送給小猴，并且自豪地說(shuō)；“這玉米可是我自己種的，可香了！”小猴聽了贊不絕口地夸獎(jiǎng)了小老鼠。從此，小老鼠過(guò)上了新生活。
新生的力量作文 10
那是一株蠶豆苗，胚芽還不過(guò)兩厘米。在五個(gè)兄弟中，它長(zhǎng)的最快，我也更加細(xì)心呵護(hù)它、喜愛它。
它？你不能這樣叫它，因?yàn)樗忻�，叫新生子。他是第一個(gè)發(fā)芽的，我也是第一次養(yǎng)蠶豆，所以它還有一個(gè)名字，叫新寶。當(dāng)然，它也是最美的一株，胚芽直立向上，顯示出它的'挺秀本色。
有時(shí)，其他的蠶豆沒(méi)水了，我也不加水，只想到新生子，直到其他蠶豆快死了，我才給他們加水。我的確很偏愛新生子，除了它，沒(méi)有哪一株蠶豆有名字，要做實(shí)驗(yàn)我也從來(lái)不動(dòng)它。
新生子，從一粒小小的蠶豆，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期，終于長(zhǎng)成了一株真正的蠶豆苗�？梢�，往往每件事情的開始都不大理想，萬(wàn)事開頭難，但只要堅(jiān)強(qiáng)的做下去，說(shuō)不定會(huì)成功，大器晚成嘛！
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。正是路邊的大樹，朋友，你怎么能猜到樹發(fā)芽時(shí)的樣子呢？它也是一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的呀！換句話說(shuō)，天才，誰(shuí)不是從無(wú)知開始的呢？
奮斗，勝利屬于我。
新生的力量作文 11
新生，在不同人的眼中，就有許多與眾不同的含意，或許是重生，或許是改變，而你認(rèn)知里的新生又是如何的呢？
春天來(lái)臨，原本光禿禿的.荒廢土地，一下子變得綠意盎然，嫩綠的青芽爭(zhēng)先恐后的冒出地面，準(zhǔn)備接受春雨的灌溉，而五顏六色的花朵開得美不勝收，一同為大地增添色彩，誘人的香味隨著春風(fēng)四處散播，還有田里的青蛙正在繁衍下一代，春天真是個(gè)新生的季節(jié)�。�
曾經(jīng)有個(gè)朋友，他的成績(jī)優(yōu)異，每次都是第一名，但因?yàn)樗^(guò)于在乎，老是把自己搞得神經(jīng)兮兮，就連說(shuō)夢(mèng)話也和名次脫不了關(guān)系，雖然他總是埋頭苦干，但卻把 健康遺忘，而導(dǎo)致成績(jī)下滑，他將自己關(guān)在房間里哭泣，仔細(xì)思考這一切，直到有一次，他決定去跟家人聊聊，讓自己新生。
生命有新的開始雖然是一件好事，但人的`生命是不可能重來(lái)的，所以我們要珍惜生命，不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，就輕易尋短，那豈不是辜負(fù)父母辛苦的將我們一手拉拔長(zhǎng)大嗎？
新生的力量作文 12
下午，隨著音樂(lè)，隨著口令聲，隨著整齊的隊(duì)伍，第38屆新生入隊(duì)式正式開始了。
在這個(gè)活動(dòng)中，新隊(duì)員入場(chǎng)最令我難忘。新隊(duì)員的家長(zhǎng)退場(chǎng)后，新生入場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，全神貫注地注視著升旗臺(tái)，慢慢地等待著，看！他們的`隊(duì)伍是那么整齊，精神那么飽滿，每個(gè)人之間隔兩個(gè)人的距離，臉上露出驕傲的笑容，似乎在說(shuō)：瞧！我真棒！
音樂(lè)再次響起，新生等待的時(shí)刻終于到來(lái)了。升旗臺(tái)上，老師發(fā)出洪亮的聲音：“請(qǐng)六年級(jí)小朋友給新隊(duì)員配帶紅領(lǐng)巾！”只見六年級(jí)的老隊(duì)員雙手?jǐn)傞_，手心上放著鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)配戴完畢后，老隊(duì)員行了一個(gè)禮，新隊(duì)員也不緊不慢地跟著做，只是有幾個(gè)人行的禮不大標(biāo)準(zhǔn)，老隊(duì)員一一糾正，一年級(jí)派了一個(gè)代表在上面講話，那聲音奶聲奶氣的.，完全透露著一股純真的孩子氣，我想起了我一年級(jí)的時(shí)候，也和他們有許多相同之處。
終于，活動(dòng)在音樂(lè)中結(jié)束了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這珍貴的一刻。
新生的力量作文 13
存在主義哲學(xué)家沙特曾說(shuō)：“人類的生命就是從絕望的另一個(gè)極端展開。”當(dāng)我們身處在非常惡劣的環(huán)境，面臨絕望時(shí)，我們沒(méi)有別的選擇，只能相信自己，昂首前望，開始一步一步的爬出深淵。莎士比亞也說(shuō)：“逆境也有好處，就像丑陋有毒的蟾蜍，頭上還頂著一顆寶石！”
很難讓人相信我們也可以從逆境中學(xué)習(xí)。不過(guò)，逆境的確是我們最好的`老師，我們可以學(xué)到：
《一》 澄清自己的.眼睛：摒除滿足自我，又豪無(wú)用處自欺欺人的相法。
《二》 讓我們以全新的方式成長(zhǎng)：即使我們確定沒(méi)有資源可以利用時(shí)，仍然可以在發(fā)掘出另外的力量。
《三》 體會(huì)同理心的可貴：挫敗帶給我們的，是非常可貴的憐憫心。
《四》 教導(dǎo)我們普遍的真理——生命本來(lái)就不公平：唯有讓我們?cè)缫稽c(diǎn)認(rèn)清事實(shí)并非如此，我們才能享受輕松的人生。
認(rèn)真思考逆境意義，如此一來(lái)，可重獲新生，讓生活變得比以前更美好！
新生的力量作文 14
早上，我早早的就起床了，來(lái)到了常青花園地鐵站，因?yàn)槲乙獏⒓拥罔F新生活的活動(dòng)，我昨天激動(dòng)得都睡不著呢！
活動(dòng)開始了，我們?cè)趯挸髁恋牡罔F站，認(rèn)認(rèn)真真地聽工作人員介紹地鐵2號(hào)線，我們和志愿家長(zhǎng)們來(lái)到候車區(qū)，等待列車進(jìn)站。嗚嗚嗚，地鐵一瞬間開來(lái)了，好快呀！我們上了車，車上人真多，都快沒(méi)地方站了。不一會(huì)兒就到了漢口火車站，大家嘰嘰喳喳的沖了出去，墻上掛滿了中小學(xué)生的美術(shù)作品，其中還有我們學(xué)校同學(xué)的畫呢，他們畫的真好！還有白鷺上青天的.雕塑，栩栩如生！在洪山廣場(chǎng)，我又看到了不一樣的壁畫，不一樣的精美。到寶通寺的時(shí)候，老師說(shuō)：“要返回了，請(qǐng)上好廁所，帶好自己的物品馬上返回”，大家平平安安的回來(lái)了。終于到了最期待的時(shí)間：有獎(jiǎng)問(wèn)答，我們都搶著舉手，心想：太簡(jiǎn)單了！可惜老師沒(méi)點(diǎn)我，真遺憾。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到地鐵讓人們出行更方便，給人們帶來(lái)方便、快捷的新生活！
新生的力量作文 15
時(shí)間可以帶走焦慮，撫平心中的傷痛；時(shí)間可以消釋舊跡，帶來(lái)明天的希望；時(shí)間可以洗滌心靈，校正擾魂的夢(mèng)。
時(shí)間給春天芬芳，給夏天清涼，給秋天豐收，給冬天溫暖。
有時(shí)它猶如一滴掛在樹尖上的雨露，折射出美麗的七色光譜；它猶如牽�；ǖ幕ńz，散發(fā)出誘蜂引蝶的香；它猶如田野中出土的新綠，散發(fā)出勃勃的生命氣息。
時(shí)間是老榆樹邊蝸牛爬過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)液跡，使人感觸深遠(yuǎn)；時(shí)間是紙張下深深的印痕，使人無(wú)限眷戀；時(shí)間是酒窯里香氣四溢的老酒，使人饞涎欲滴。
時(shí)間是“大江東去浪淘盡”的冶煉；是“梧桐更兼細(xì)雨”的愁思；是“柳暗花明又一村”的曠達(dá)；更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的無(wú)限希望；我始終相信時(shí)間是新生的力量。
有時(shí)它行走在錯(cuò)落的詩(shī)行，給詩(shī)人靈感；有時(shí)它徘徊在寂寥的雨巷，給作家惆悵；有時(shí)它化身慈母的針線，給游子思念；有時(shí)它是那樣的.無(wú)情，不肯在交替的淚行中停留，不肯在緊握的雙手中停足，不肯在彼此的懷抱中停滯，而有時(shí)又給人溫暖，給生長(zhǎng)在懸崖的種子雨露，給廢墟中的人生命的希望。
讓時(shí)間成為我們心中一股新生的力量，伴我們走過(guò)風(fēng)雨人生，就算人生有困難，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”，讓我們重新燃起心中的圣火，放飛夢(mèng)想。
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