我的老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　我的英語(yǔ)老師是喬老師，她不胖也不瘦，個(gè)子不高也不矮。她的膚色是白白的，有一雙又大又亮的眼睛。

　　我們大家覺(jué)得她很有趣。她每一節(jié)課都會(huì)給我們講笑話，還會(huì)講一些讓我們乖乖聽(tīng)話的故事.她今天講了一個(gè)笑話，因?yàn)橛腥嗽诖蚬�欠，喬老師說(shuō)：“小心一點(diǎn)，不然他就會(huì)把你們吃了！”施響問(wèn)：“老師，她的.嘴太小了，怎么吃我們呀？”我們大家都哈哈大笑！

　　喬老師下課都會(huì)讓我們吃冰淇淋，給我們看動(dòng)畫(huà)片，我太喜歡喬老師了！

我的老師作文2

　　我的劉老師既是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任。中等個(gè)兒，留有一頭美麗的秀發(fā)，還能寫(xiě)出一手漂亮的漢字，有時(shí)像媽媽一樣給了我們溫暖的呵護(hù)。

　　有一次，我沒(méi)有按時(shí)上交老師布置的作業(yè)。中午，劉老師把我叫進(jìn)了辦公室，那一刻，我的`心怦怦地跳，以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。讓我沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有罵我，還用慈祥的目光看著我，熱心地指出了我的缺點(diǎn)。老師用細(xì)膩的愛(ài)溫暖了我，從那以后，我每天都認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。當(dāng)然，要是我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，劉老師還是會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們，直到我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤為止。

　　劉老師就是這樣一個(gè)讓我們又愛(ài)又怕的老師。

我的老師作文3

　　我的老師，她是我小學(xué)的老師——路老師，她教了我4年英語(yǔ)，她的樣子，讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡，眼邊下，有一顆小小的黑痣，她喜歡扎一個(gè)馬尾辮，顯得她格外精神。6年之久，和她相處了4年，可終將分別，我畢業(yè)了，去了一個(gè)離小學(xué)不遠(yuǎn)的地方，可初中的生活時(shí)間，讓我們無(wú)法見(jiàn)面。

　　讓我印象最深刻的一件事，是在5年級(jí)時(shí)發(fā)生的。在一次作文課上，路老師讓我們寫(xiě)“第一次……”的作文。布置完題目，她并沒(méi)有讓我們馬上寫(xiě)，而是讓我們?cè)诩偃绽锶��?shí)踐，這樣才能把作文寫(xiě)的.生動(dòng)。在路老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都在假日里實(shí)踐了。結(jié)果，竟連平時(shí)寫(xiě)作文最差的同學(xué)，也受到了表?yè)P(yáng)。我呢，在家里真的做了一次飯，在路老師的指導(dǎo)下，我寫(xiě)作文再也不感到無(wú)話可說(shuō)了。

　　路老師，教會(huì)了我們很多，也讓我們懂了許多，她就如我們的媽媽一樣，牽引著我們，走好每一步路。雖然與您分別了，但我會(huì)以好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。我愛(ài)你，路老師。

我的老師作文4

　　是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)的世界？她就是既美麗又可敬的`崔老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，從頭一直披到腿。哎呀，忘了說(shuō)了，她教我們英語(yǔ)。

　　崔老師是一個(gè)很溫柔的老師。有一次，我英語(yǔ)作業(yè)忘了交，崔老師發(fā)現(xiàn)了，但她沒(méi)有發(fā)火，而是用甜美的聲音提醒我下次一定要交作業(yè)。甜甜的教導(dǎo)流進(jìn)了我的心窩，我很感動(dòng)，我想：崔老師知道我一定完成了作業(yè)，只不過(guò)忘了教，她相信我。

　　我非常喜歡崔老師。

我的老師作文5

　　從一年級(jí)到五年級(jí),劉老師一直是我們的語(yǔ)文老師以及班主任，她少等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯的文靜溫柔。

　　她上課的.時(shí)候經(jīng)常用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的差妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r(shí)，課前給我們播放了部《哪吒鬧海》的勵(lì)畫(huà)片,讓我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒龍王夜叉一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進(jìn)一步了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章去。

　　劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,她就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,但是劉老師非常像我們的媽媽”,她會(huì)一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,帶上你們的隊(duì)微和小黃帽,星期一記得穿校服,并給我們的家長(zhǎng)群發(fā)信息，讓父母提醒我們。

　　怎么樣這就是我的語(yǔ)文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好”媽媽”!

我的老師作文6

　　我有一個(gè)班主任，她叫朱婷婷。她戴著一副綠色的眼睛，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)。

　　朱老師寫(xiě)字非常好看！她上課很?chē)?yán)格，我們上課只要做小動(dòng)作和走神，她都能看得出來(lái)。

　　朱老師給我們講課文都有一個(gè)習(xí)慣，都是先讓我們自己讀課文，然后讓我們讀黑板上的生字詞，最后才讓我們一個(gè)接著一個(gè)讀課文。

　　朱老師上課很幽默，還給我們講很多成語(yǔ)。有的時(shí)候還線我們講一些故事，特別是講古詩(shī)的時(shí)候，講的很多。

　　朱老師幽默的原因是她有時(shí)候愛(ài)講反話，比如她會(huì)說(shuō)一些頑皮的`學(xué)生，說(shuō)他非常厲害，就像王文軒上次藝術(shù)比賽，說(shuō)她會(huì)在廁所翻墻，很厲害！

　　我們很喜歡我們的朱老師。

我的老師作文7

　　有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們，一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，讓我們懂得許多的'知識(shí)。

　　我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來(lái)報(bào)名時(shí)，我總是會(huì)想，如果我不聽(tīng)話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我。可自從見(jiàn)了您以后我知道了，什么是愛(ài)，什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí)，讓我們懂得怎樣以禮待人，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

　　老師您還記得嗎？我們上次徒步回來(lái)時(shí)，天下起了暴雨。許多人嚇得直哭，但您大聲對(duì)我們說(shuō)；“男生輪流揮旗，大聲喊口號(hào)�！苯�(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來(lái)的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。

　　每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí)，您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位，我小的時(shí)候相當(dāng)老師，覺(jué)得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位，是一個(gè)辛苦的事。

　　光陰似箭，日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別�？晌疑岵坏媚�，舍不得走，舍不得離開(kāi)我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來(lái)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛(ài)您。

我的老師作文8

　　我可喜歡我的呂老師了，她是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　呂老師中等個(gè)子，自體不胖有瘦，很是健康。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)燙東南部了波浪形。披在肩上，真好看。在她圓圓的臉上，長(zhǎng)著像柳樹(shù)一樣的眉毛，彎彎的，又清秀又漂亮。她的'眼睛不大，總是笑瞇瞇的，都快成一條線了。

　　呂老師是一位溫柔的老師，總是關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。有一次，上課的時(shí)候，老師正在講課文。我的肚子突然痛了起來(lái)，老師看見(jiàn)了，趕緊抱起我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生幫我打了針后，我的肚子漸漸不痛陳了。老師又打電話給我的爸爸，讓爸爸來(lái)接我回家。

　　這就是我特別喜歡的數(shù)學(xué)老師――呂老師。

我的老師作文9

　　趙娟是我們班的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。她那烏黑濃密的披肩長(zhǎng)發(fā)猶如從山頂傾瀉而下的黑色瀑布，透出一種自然而樸素的魅力。她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的寶石，她有張櫻桃小嘴，殷紅色的`嘴唇像石榴一樣紅，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深酒窩，可漂亮了。

　　趙老師的身材格外高挑，走起路來(lái)，修長(zhǎng)的腳邁著模特步，像在開(kāi)時(shí)尚派對(duì)。

　　趙老師最喜歡穿白色的風(fēng)衣和灰色的牛仔褲。老師那純白色的風(fēng)衣的衣料仿佛像晴日里的白云，微微泛光，像天使的翅膀。風(fēng)衣的下擺是由高到低的弧線，優(yōu)雅的微微蓬起來(lái)。

　　瞧！這就是她——個(gè)和藹可親的老師。

我的老師作文10

　　我最喜歡我們班主任張老師，她年齡大約31歲，是教語(yǔ)文的，她特別愛(ài)化妝。在我心中，她是一個(gè)美麗可愛(ài)的`老師。

　　張老師有一頭方便面似的卷發(fā)，臉有一點(diǎn)圓，像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，眼睛大大的，好看極了。她特別喜歡穿白色的裙子，像一位小仙女一樣。

　　張老師很溫柔，有一次我在上課時(shí)玩東西，玩著玩著，我抬頭一看，看見(jiàn)張老師在注視著我，我趕快把東西放到了文具盒里，我心想：肯定要被她批評(píng)了。下課了，老師走到我面前，溫柔的說(shuō)：“以后上課不能玩東西了，不然我要懲罰你了�！蔽壹泵�點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴自己一定要專心聽(tīng)講。

　　我想對(duì)張老師說(shuō)：“老師我愛(ài)您，是您教會(huì)了我們很多知識(shí)，您是一位優(yōu)秀的老師！”

我的老師作文11

　　我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的副班主任---趙老師，趙老師帶著一副眼鏡，扎個(gè)小辮子，有一點(diǎn)很神奇，就是趙老師的性格。

　　趙老師的性格十分古怪，溫柔的時(shí)候像一團(tuán)毛線，一點(diǎn)攻擊力也沒(méi)有，幽默風(fēng)趣，她的課通俗易懂就像白居易的詩(shī)。生氣的時(shí)候像一個(gè)火球，炙熱的烘烤著我們。

　　三年級(jí)趙老師剛開(kāi)始教我的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速上升，跟竄天猴似的`。趙老師說(shuō)我找到了數(shù)學(xué)思維，我開(kāi)心的不得了，課上更是積極回答問(wèn)題，趙老師見(jiàn)到我都笑瞇瞇。但這種情況沒(méi)能一如既往，這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速下降，跟掉到地洞似的。趙老師問(wèn)：“最近又有什么活動(dòng)？忙得作業(yè)都不改了？跟我走！”當(dāng)時(shí)我的心都快跳出嗓子眼了，此時(shí)空氣死一般的寂靜，讓我想起一句話“真是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”。呼~(yú)呼~(yú)我舒了一口氣，你可能會(huì)問(wèn)：這都死到臨頭了，為什么還舒了一口氣？哈哈，真是天助我也！原來(lái)上課鈴響了。趙老師說(shuō)：“你先回去上課吧”！我心里的那塊石頭總算落了地，這場(chǎng)風(fēng)波就此結(jié)束。

　　雖然有時(shí)趙老師很兇，但我們都知道這是為我們好，我喜歡趙老師，更喜歡上趙老師的數(shù)學(xué)課。

我的老師作文12

　　我們學(xué)校有很多老師，其中我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師――何老師。

　　何老師中等個(gè)子，身體不胖也不瘦，可健康了。她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，披在肩上，烏黑烏黑的。在她長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛，顯得很溫柔。眼睛上面是一雙絲絨一樣的眉毛，像蝴蝶的`觸須一般彎在那里，顯得特別黑。

　　何老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，天氣冷極了，我們排隊(duì)放學(xué)，那天寒氣逼人，我頭發(fā)被風(fēng)刮著，我很想帶帽子，手卻凍僵了。這時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)。摸了摸我頭，感到很冷，便知道我的心思。老師幫我把帽子戴在頭上，頓時(shí)我就暖和起來(lái)，并對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”老師只是微笑了一下。

　　我多喜歡我的何老師�。�

我的老師作文13

　　我的老師很慈祥，對(duì)我們從來(lái)沒(méi)打過(guò)，笑起來(lái)是那么的平易近人，她就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——柏慧娟。

　　老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā)，可能是為我們學(xué)生而勞累的吧！上課的`時(shí)候，我們很開(kāi)放的回答她的問(wèn)題，應(yīng)為她是那么一個(gè)慈祥的老師��！

　　柏老師上課時(shí)講的很仔細(xì)，我們遇到難題時(shí)她總是讓我們先想一想，然后才告訴我們答案，給我們講解。我記得有一次，我把作業(yè)看錯(cuò)了，老師把其他人喊到了辦公室，就沒(méi)叫我，我心里很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)把作業(yè)沒(méi)做的全，這一次卻應(yīng)為這么一點(diǎn)的失誤而沒(méi)做全，真是太丟人了！上課了，我以為老師會(huì)在課堂上當(dāng)眾批評(píng)我一頓，但我沒(méi)想到，老師竟然沒(méi)有罵我，可能是忘了吧！下課后，我把自己作業(yè)沒(méi)做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，因?yàn)樗�知道我不是故意的，更因�(yàn)樗�是一位善良，平易近人的好老師，所以她才原諒我。、可是我犯下的錯(cuò)自己一定不會(huì)忘記，而且我要記著這一次，不能在犯下同樣的錯(cuò)，要把這一次沒(méi)做作業(yè)當(dāng)做第一次，也是最后一次。就把這次當(dāng)做警告。我的老師柏慧娟心地善良，對(duì)我們又不苛刻，你是我最好的老師。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！

我的老師作文14

　　鄭老師是我從三、四年級(jí)最喜歡的老師，雖然只有兩年的時(shí)光，但我還是希望她教我們到畢業(yè)�？墒青嵗蠋熒�病了，我們班大部分人組成一支小隊(duì)去看望了鄭老師。

　　鄭老師很會(huì)教育我們，如果誰(shuí)做了不應(yīng)該做錯(cuò)的事，她都會(huì)用那春雨般細(xì)柔的聲音教我們改正錯(cuò)誤，以后不要再錯(cuò)。

　　鄭老師批作業(yè)很細(xì)心，她看見(jiàn)我們作業(yè)上有錯(cuò)題，就像醫(yī)生來(lái)醫(yī)救，直到教會(huì)我們，不再犯這個(gè)錯(cuò)才算完成。

　　有一次，我作業(yè)沒(méi)有做好。剛回到家，鄭老師就打了一個(gè)電話告訴我，我一直記在心中，不再掉作業(yè)了，后來(lái)，我每一次做作業(yè)都會(huì)看一下是否有沒(méi)寫(xiě)的.作業(yè)。

　　在我心目中，鄭老師是一位很出色的英語(yǔ)老師，和每一個(gè)英語(yǔ)教師都不一樣。鄭老師上課時(shí)，我們就像在快快樂(lè)樂(lè)地玩一樣，仿佛走進(jìn)了一個(gè)英語(yǔ)樂(lè)園。我們都忘不了鄭老師，還有這個(gè)美好的快樂(lè)童年!

　　鄭老師如同我們的“媽媽”，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心、疼愛(ài)、保護(hù)著我們：好比一個(gè)農(nóng)民一直在辛辛苦苦地培養(yǎng)著花草，還有植物和蔬菜，直到成熟;就像大樹(shù)媽媽用自己的精華細(xì)心地培養(yǎng)著自己的兒女。

　　我希望今年或是明年，鄭老師能再一次的教我們上課，那該多好啊!

我的老師作文15

　　我的語(yǔ)文老師就是蔡老師。蔡老師有雙美麗的大眼睛，短短的睫毛，像搽了唇油的透明的紅。

　　蔡老師非常負(fù)責(zé)任——這幾天，學(xué)校有合唱大賽的活動(dòng)，蔡老師用上課的時(shí)間幫我們排練，叫我們練歌。

　　蔡老師對(duì)同學(xué)們非常好——讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試時(shí)都講過(guò)才讓我們做，因?yàn)椴汤蠋熍挛覀儧](méi)有學(xué)會(huì)。

　　蔡老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題、不插話的'同學(xué)。不管哪個(gè)方面，我們班舉手的人都很多。如：讀課文、復(fù)述課文、分角色朗讀課文、默寫(xiě)生字。因此，蔡老師更喜歡我們了。我們也更喜歡蔡老師、和蔡老師的語(yǔ)文課啦！

　　這就是我們班的蔡老師，既負(fù)責(zé)任而且對(duì)同學(xué)們也好！