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吹氣球作文15篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的吹氣球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吹氣球作文1
今天，王老師帶我們玩了一個好玩的游戲――吹氣球。游戲規(guī)則是：先把我們分成3組，接著每一組上來吹氣球，在三十秒之內(nèi)，誰吹的氣球最大，誰就再去參加決賽，決賽開始時，在三十秒之內(nèi)把氣球吹的最大的那個人，就獲勝。
王老師先把氣球發(fā)給我們，再讓我們第一組上去吹氣球，當(dāng)時我心里想：不就是個小小的氣球嗎，我一定能把它吹的最大。開始吹了，我用足力氣把氣球吹大，可是調(diào)皮的氣球總是不聽我的話，就是吹不大，看著別的同學(xué)都把氣球吹的大大的，我心里十分羨慕他們，突然，老師喊了一聲停，我們就停了下來，老師走過來看了一下誰吹的氣球最大，原來是我旁邊的那位女生吹的最大，于是她加入了決賽。
決賽開始了，那位女生看著她的兩位對手都是男生，于是跟老師說“|老師，我不想?yún)⒓記Q賽�！崩蠋煿膭钏f：“遇到困難不要放棄，要去試一試才知道結(jié)果�！庇谑悄俏慌尤肓藳Q賽。比賽開始了，參賽者們都把氣球吹的'像個大柚子，突然，老師喊了一聲停，參賽者們就停止了，老師走過來一看，還是我們組的那位女生吹的最大，因此，這次比賽我們組的那位女生贏了。
今天玩的吹氣球游戲讓我真開心呀！
吹氣球作文2
今天，陸老師將在課上讓我們吹氣球，我心里是又驚又喜，太好玩了，可萬一氣球爆了又怎么辦呢？我懷著興奮地心情盼著這節(jié)課的到來。
終于，這節(jié)課在我期盼中拉開了序幕。當(dāng)我們聽到陸老師說要把氣球吹爆時，全班響起了“啊——”地驚叫聲。
開始吹氣球了，只見小程一手拿著氣球，一手托著氣球地底，開始吹了起來，他手中的氣球越來越大，從一個暗綠色的乒乓球慢慢變成一個大西瓜。小程的'臉色也變得越來越紅，突然，“嗖”地一聲，氣球從他手中飛了出來。我們都笑成了一團(tuán)。
這時，小李也開始吹了，他用右手兩根手指夾住氣球便開始“呼呼”吹起來，只見他的氣球一會兒變大，一會兒變小，手指一會兒捏緊，一會兒放松，臉蛋兒一陣兒紅，一陣兒白，可是氣球始終是一個柚子的大小，真是好笑！更搞笑地是，小李一邊拼命地吹，一邊使勁地用左手去捂耳朵，他的舉動讓全班哄堂大笑。
就在我們的注意力都集中到了別人身上時，“呯”地一聲響，原來是小程的氣球爆了，大家愣了幾秒鐘，教室里就連連響起“啪啪啪”的掌聲。小程摸了摸自己的嘴唇，“還好，沒破”。他臉上露出了淡淡的微笑。就在這時，陸老師宣布：“這次的冠軍是小程！”同學(xué)們紛紛向小程投去贊許的目光。
這真是一堂讓我回味無窮的課啊！
吹氣球作文3
今天，王老師帶我們玩了一個好玩的游戲，你們猜猜是什么游戲？我來告訴你吧這個游戲就是――吹氣球。
游戲規(guī)則是：在30秒內(nèi)，誰吹的氣球最大，誰就獲勝，注意吹破不算。
吹氣球比賽開始了，首先王老師從柜子里拿了一袋氣球說：“第一組所有人上來拿氣球�！贝蠹覡幭瓤趾蟮貜淖约旱奈恢蒙吓軄砟脷馇�。我看著那小小的氣球?qū)殞殻南耄哼@么小的氣球，我一定能把它吹得很大。當(dāng)老師說：“三、二、一，開始！”大家吹起來，先是小亮吹得最大，小亮看別人都沒有他吹得大，就得意起來，可是調(diào)皮的氣球?qū)殞毻蝗粡乃淖炖镲w走了，好像在說：“我就是不讓你得意�！痹倏磁赃叺男〖t，已經(jīng)吹得很大了。接著看我的氣球才是一個小不點呢，時間到了，小紅吹得最大，所以她贏了比賽。
第二輪開始了，第二組的人也來拿氣球，等他們拿好了氣球，老師說：“準(zhǔn)備，三、二、一，開始！”大家使勁的`吹起來，小明吹得最大，但他想吸一口氣，就捏住氣球口，吸了一口氣，不料氣球氣漏了一大半。這時第二名的小星乘勝追擊，到了第一名，突然有個觀眾說：“要爆炸啦，要爆炸啦！”所有人紛紛捂住耳朵，還有人跑到了后面，生怕小星的氣球炸在他臉上。小星已經(jīng)吹得特別特別大了，終于，小星不吹了，大家看氣球居然沒有爆炸，都放下心來，老師宣布：“這局的勝利者是小星。”小星得意地看了看他組里的人。
從這個游戲里，我明白了一個道理：即使勝利也不能驕傲。
吹氣球作文4
“哈哈哈……”這歡樂的笑聲是哪里傳出來的？哦！原來是我們班正在進(jìn)行吹氣球比賽。
張老師先給我們分組，左邊的是乙組，右邊的是甲組。隨著老師一聲令下，預(yù)賽開始了，我先吸上一口氣，把紅色的氣球拿到嘴邊，使出了吃奶的力氣吹起來，原本的扁氣球變成了“乒乓球”，一會兒又變成了“小皮球”，再后來變成了“大籃球”，最后變成了“大西瓜”。再看看其他同學(xué)，一個個臉漲得通紅，氣球也是由小變大。
預(yù)賽時間到了，經(jīng)過評選，老師選了１號、２號、３號、４號、５號和我進(jìn)入了決賽，我開心極了！
決賽開始了，老師又重新發(fā)給我們新的.氣球，這一次我的氣球是綠色的。我拿著氣球，自信地走向講臺。在老師的指揮下，我深吸一空氣，鼓起腮幫子使勁地吹了起來，吹到像南瓜一樣大的時候就不敢吹了，我擔(dān)心它一下子“啪”的爆開。不過我抬起頭瞟了一下別的同學(xué)，看他們還在吹，我也不想落后，就拿起氣球又繼續(xù)吹了起來。
比賽結(jié)束了，１號同學(xué)得了第一名，我得了第二名……雖然我沒得第一名，但我依然很高興。
今天的吹氣球比賽收獲挺大的，讓我在比賽中體會到了快樂，也給了我信心和勇氣，希望以后多舉行這樣的活動。
吹氣球作文5
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲，老師走進(jìn)教室。她告訴我們今天舉行吹氣球比賽。我們一聽，高興得一蹦三尺高，心里樂開花了。
在聽了比賽規(guī)則后，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見有的同學(xué)鼓著腮幫子，有的在笑話別人吹得太小，還有的同學(xué)吹一下放一下氣，結(jié)果有一個同學(xué)放氣的時候氣球飛走了。頓時，教室里變得十分吵鬧。經(jīng)過一番混戰(zhàn)，產(chǎn)生了5位小組冠軍，他們分別是鐘晨涵、余子昂、楊涵琪、沈淇韻、陳炫彥。
激烈的決賽開始了。鐘晨涵緊張得腳軟綿綿的，還瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)老師喊“開始”的時候，她馬上吸了口氣，開始吹了。吹的時候她總是用眼睛瞟別人，肚子不停地往里往外起伏著，腮幫子鼓得大大的'，手一直捏著氣球的口。在她的不斷努力下，她的氣球從“小核桃”變成了“大核桃”，再從“大核桃”變成了一個“葫蘆”，最后變成了一個超級大的“大西瓜”。
最后，鐘晨涵只是得了第三名，我們感到很遺憾，但鐘晨涵笑著說：“下次我會更努力的�！�
“叮鈴鈴……”游戲在鈴聲中結(jié)束了，但同學(xué)們還拿著氣球擺弄。教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲，我的腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉。
吹氣球作文6
“砰”“砰砰”原來我們在教室吹氣球比賽。比賽規(guī)則：男生比誰先把氣球吹破。老師一說好幾個男生都舉起了長長的手。老師說你們都站起來，前一排的比賽和后一排的比賽。前一排居然才2個人，后一排居然4個人。老師說第一組開始比賽。
第一組開始了，是陳鏡西和白洪峰比賽。開始陳鏡西比白洪峰吹氣球小，最后還比白洪峰先吹爆了。大家就說白洪峰你這氣球質(zhì)量太好了，一直吹氣球不爆。最后陳鏡西吹爆的。陳鏡西和白洪峰氣球都吹成渣渣的，我想：他們倆吹氣球應(yīng)該都非常用力吧！他們開始倆人氣球沒有吹爆時，全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在說“都別吹了，求你們了�！贝当罄蠋熣f第一組吹氣球的'：陳鏡西獲勝了，恭喜！好，開始比賽第二組。老師說“3，2，1�！钡诙M正式開始比賽。
又是4個男生開始吹氣球比賽。開始四個男生在吹氣球還可以，可下一秒2個男生吹氣球都還沒開始。但最后只有2個人，最后4個才開始。汪川渝連吹了30氣，居然就一下吹爆了。下一個是陳佳瑞開始吹了好久，其實他想說這氣球質(zhì)量也太好了。最后還是吹爆了。最后那兩人人嘛就……沒有吹爆。他們開始后我們女生還是都堵上了耳朵最后才爆的。方老師就說了，下課。
你們還想看嗎？想就去買氣球在玩吧！
吹氣球作文7
今天剛剛上課，顧老師就和大家說：“我們來玩吹氣球吧！”
顧老師一說完，便從一個塑料袋里拿出一個氣球，然后走到孫浩銘身旁，笑著說：“你上來，你第一個吹氣球。”只見孫浩銘慢慢地站了起來，拖著沉重的腳步，扭扭捏捏、很不情愿地走上臺。顧老師把紅氣球遞給了他。孫浩銘左手捏著氣球口，右手放在氣球的底部。他先深吸了一口氣，然后用力吹。他的臉因為太使勁了而漲得通紅，好似一個熟透的大柿子。他的`眉毛擠成了一團(tuán)，眼睛也瞇成了一條細(xì)縫，緊緊地盯著氣球，怕把氣球吹得太大而爆炸。他的腮幫子鼓得很圓，像只正在唱歌的青蛙。他的肩膀也在一上一下地擺動。氣球在他的努力下漸漸“成長”，最后變成了一個大大的圓球，像個大西瓜。同學(xué)們喊道：“別吹啦！快要爆炸了！”
接著，顧老師讓大家一對一比賽吹氣球，看誰可以在10秒之內(nèi)把氣球吹得最大。第一組的選手是何天翼和劉姚天睿。他們摩拳擦掌，躍躍欲試。劉姚天睿胸有成竹地大步走過來，只一只手握著氣球，而何天翼卻有點緊張，兩只小手緊握氣球�！叭�、二、一！”何天翼緊皺眉頭，使勁吹啊吹，氣球膨脹起來了。可是劉姚天睿使出吃奶的勁兒，氣球還是那么小。最終，何天翼勝利了！
顧老師告訴大家吹氣球很容易，但我們可以學(xué)會一種“慢鏡頭法”，寫出優(yōu)秀的，今天這節(jié)課真是獲益匪淺。
吹氣球作文8
今天彩虹老師又神秘兮兮地跟我們說：今天，我要給一名同學(xué)一個禮物氣球！同學(xué)們唰的一聲，個個坐得比墻還直！又有一出好戲要上演了！但是我們愣住了，還有什么游戲規(guī)則？我一下子變成了千萬個為什么，滿腦子的小問號。我要在幸運兒面前開一朵花。這話剛從彩虹老師的口中掙脫出來，大家就泄了氣。
開始了，彩虹老師拉了拉氣球，氣球發(fā)出了蹦蹦的聲音。彩虹老師吸了一口氣，朝第一組吹了過去，腮幫子鼓得跟蘋果一樣又大又紅！一旁的同學(xué)則像被臺風(fēng)吹倒的`小樹苗一樣。時間老師簡直叫人一點情面不留，一眨眼間就輪到了我。我捂著臉，哇！的尖叫著，蹲在桌子底下不敢冒出頭來，還捂著耳朵，生怕自己的耳朵震聾了。那可怎么辦呢？哈！氣球已經(jīng)有西瓜那么大小了！
終于完了，氣球還是沒有破，這讓我們大吃一驚！我認(rèn)為這個氣球太大了！
彩虹老師這個聰明蛋，靈機(jī)一動，微笑著不緊不慢的從口袋中拿出一支筆并打開筆蓋，一戳砰的一聲爆了。
今天真好玩！
吹氣球作文9
雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但是在我眼里，今天就是個陽光明媚的晴天。你一定會問：有什么高興的事啊？告訴你吧，因為我要去參加媽媽一個朋友飯店開業(yè)活動——快樂麥肯店開業(yè)慶典。
一走進(jìn)店里，我就看見好多禮品，有悠悠球，有氣球，還有雨傘……我拿了個氣球，和我的朋友一起吹了起來。我對準(zhǔn)氣球孔，使勁地吹了口氣。氣球慢慢地變大了，可我又吸了口氣，結(jié)果氣球又慢慢地變小了。媽媽告訴我不能吸氣。我看了看我的朋友，他跟我吹的方法一樣。于是，我重新拿了個氣球吹起來。這一次，我按照媽媽說的方法，嘴對準(zhǔn)氣球孔，使勁地吹了一口，然后我用鼻子輕輕地吸了口氣。我吹呀吹呀，一直把它吹得象個燈籠似的。這時，我對著朋友說：“咱們倆來個放氣球比賽，怎么樣？”我朋友高興地說：“好的`！”我說：“你把氣球放在低處，我把氣球放在高處，看誰后落地�！蔽液团笥岩黄鹫f：“1、2、3，放！”氣球就飛了，我和他都希望自己的氣球能贏，可是結(jié)果卻是他贏了。
為什么放在低處的氣球后落地而放在高處的氣球卻先落地呢？
吹氣球作文10
教室里，同學(xué)們有的用手捂住了耳朵，有的害怕地躲到了桌子底下，有的則緊緊地閉著眼睛……這是在干嘛呢？噢，原來正在舉行吹氣球比賽呢！
“第一場，組長先上。”老師大聲地說著。沒辦法，組長們只好先給小組的隊員們帶個頭�！叭⒍�、一開始！”老師一聲令下，同學(xué)們都鼓起腮幫子使勁地吹著。眼看著氣球在同學(xué)們的精心照料變得越來越大，從雞蛋大到蘋果大，椰子大、西瓜大……我越來越害怕，尖叫著用雙手捂住耳朵，心里就像有只小鹿在亂撞砰砰直跳。哎呦，要爆炸就讓它爆炸吧！不爆炸就讓它消氣吧，干嘛老要看著要爆炸卻又不爆炸呢？
突然“砰”的一聲，我嚇了一大跳，噢，原來是胡柏源同學(xué)的氣球爆炸啦！經(jīng)過了這次爆炸，我的.心里已經(jīng)不會那么害怕了�？墒�，我還是不敢上去呀！萬一爆炸了，氣球把我的鼻子變成番茄那可怎么辦呀！要上？不上？我的內(nèi)心無比糾結(jié)……
看看周圍同學(xué)都踴躍地加入到吹氣球的比賽中，我終于打跑了心里的膽小鬼鼓起勇氣也加入比賽中。一邊吹氣球一遍在心里默念著：哎喲，氣球你別爆炸。
吹氣球作文11
今天，我們一來老師就宣布我們今天來吹氣球比賽。規(guī)則是：誰在30秒內(nèi)把氣球吹爆或者是吹得最大就勝了。比賽是三局兩勝。
老師讓我們選了6個人來參賽，并把我們分成了一組和二組，每組三個人。
比賽開始了。首先是我們二組的沈嘉欣對戰(zhàn)一組的許星竹。她們拿著氣球，等待老師發(fā)令。老師一聲令下，她們便開始吹了。只見她們一手拿著氣球的“嘴”，一手托著握，沈嘉欣的氣球由“乒乓球”變成“大西瓜”。許星竹的氣球也由“乒乓球”變成了“大香瓜”，可是，一直出沒怎么變，她是不是怕了，那不正和我意，我們組肯定贏了。果然不出我所料，我們組贏了！
接下來是吳秋晨對戰(zhàn)姜丁眠。因為他們都是男生，所以讓他們扎馬步來吹。到最后，他們都堅持不住了，吳秋晨干脆坐了下來吹，吹發(fā)個比姜丁眠大的氣球，姜丁眠是站在那吹的，吹得沒有吳秋晨大。所以我們又贏了一面小旗子。
最后，老師每人發(fā)一個氣球，集體比賽，單凱吹得最大。后來只聽老師一聲令下“放”。我們立刻松開手中的.氣球，這時只見五顏六色的氣球在空中飛舞，像五彩的蝴蝶在翩翩起舞，真有意思！
這次吹氣球真好玩。
吹氣球作文12
“今天，我們來舉行一個吹氣球大賽，誰把它吹破，那個人就為‘班級第一吹’的稱號！”教室里，傳來陳老師響亮的聲音。沒錯，如陳老師所說，我們將開始這場神奇的大賽。
陳老師給我們每人發(fā)了一個氣球，我把氣球含在嘴里�！邦A(yù)備！開始！”隨著一聲號響，同學(xué)們便開始吹。我一手拿著氣球吹，一手捧著氣球。我鼓氣腮幫子，皺緊眉頭，不斷地吹，不斷地吸。
有的人弓著腰，憋地臉都紅了，可氣球才像一個雞蛋般大小，那氣球好似一個頑固的小孩，不愿長大，不愿變成強(qiáng)大的壯漢。我拼了使地吹，氣球“生長”地飛快，馬上變成了一個“籃球”！一旁的溫逸朗的氣球比我大了不少，我的心不受控制地上下亂躥。我著急地、飛快地吹、呼、吹、呼。
陳老師咧著嘴，大聲地喊：“加油，加油，再用力一點就爆啦！”陳老師帶著笑聲的加油聲，再加上那滑稽的動作，笑點低到懸崖底部的`我，還是忍不住，“噗嗤”一聲笑了。這一笑害慘了我，氣球從我嘴邊飛了出來，上躥下跳。
溫逸朗的氣球已經(jīng)大到一個上半身那么大了！我心想：這次冠軍非他莫屬了！這時，“啪”地一聲！是誰？是誰的氣球爆了？溫逸朗，不對，他的氣球在他手上。我望了望四周，是他！竟然是他！黃文康！毫不起眼的他竟然得了冠軍！
“我宣布！這次的班級第一吹的稱號就是黃文康了！”
比賽結(jié)果總是讓人出乎意料，但是過程卻讓我感到無比的快樂！
吹氣球作文13
今天我去了我的弟弟李善鑫家，給他帶去了一些氣球，我們一起玩氣球。我吹氣球，媽媽系氣球，我們把它當(dāng)藍(lán)球拍過來拍過去地玩。
后來，弟弟要求我給他吹一個什錦氣球，好難吹呀，圓的好吹一些，長的就難了。媽媽費了好大盡才吹起來一點點，我呢，一下就吹了好長，媽媽說：“唉呀，你的肺活量好大呀！”吹長氣球要先鼓好大一口氣，而且要有力量，對準(zhǔn)氣球的口，一使勁就吹起來了。但還是很難吹，最后吹得我腮幫子都疼了。我們又吹了好多，媽媽給我們系成兩大把，我和弟弟一人一把。我們拿著繩子，踢那一串氣球，把氣球當(dāng)踺子踢，我們最后玩得都出汗了。
我拿著我的那串氣球回家的時候，在路上，只聽氣球“叭”地一聲爆了，嚇了媽媽一跳，原來是氣球掛在了一輛清掃車的筐子上。第二次是下午剛睡醒覺時，我拿著氣球在被窩里玩，“叭”地一氣球又爆了，媽媽嚇得不知所措，這次是因為氣球吹得太大了。第三次爆是在我給氣球打氣的時候，氣球叭”地一聲又爆了，媽媽又被嚇了一跳，不過我覺得很好，因為氣球爆成了小塊，分散落下，落在我的`書桌上，還落在媽媽的電腦上，就象天女散花一樣，很漂亮。不過媽媽好像被嚇壞了，以后每次我打氣球的時候都嚇得躲起來，披著衣服看電腦。哈哈，媽媽真膽小，大人還沒有小孩膽子大呢。
今天真開心！
吹氣球作文14
人一生都有很多精彩的鏡頭，而最令我難忘的，就是那一次陳老師舉行的吹氣球比賽了。
首先進(jìn)行的是女生小組賽，四位女生都毫不示弱，一個比一個自信，一開始領(lǐng)先的向艷茹同學(xué)，因為太緊張，給了胡榮鳳同學(xué)可乘之機(jī)，一鼓作氣，把氣球給吹破了。
接著，令人期待的男生小組賽開始了，三個男生勢均力敵，一個不讓一個，開始領(lǐng)先的李光裕同學(xué)，換氣時因為氣球沒有對準(zhǔn)氣球嘴把氣球吹飛了。經(jīng)驗十足的盧旭垚同學(xué)一下子抓住了這個機(jī)會，猛吸一口氣，往氣球里一吹，把氣球給吹爆了。
最后，扣人心弦的總決賽開始了，這是一場精彩的王者之戰(zhàn)，兩個富有經(jīng)驗的小組冠軍都胸有成竹，不甘示弱。盧旭垚同學(xué)鼓著腮幫仿佛已經(jīng)用盡了力氣，胡榮鳳同學(xué)的臉漲得通紅，我們臺下的同學(xué)看得熱血沸騰，有的緊握著拳頭，高喊著“加油，加油！”，有的'激動地敲打著桌子。盧旭垚同學(xué)和胡榮鳳同學(xué)斗得難解難分。最后，胡榮鳳同學(xué)突然發(fā)力，“嘣”的一聲，把氣球吹爆了。我們看得目瞪口呆，過了好幾秒才反應(yīng)過來，大家熱烈地鼓著掌。這場激烈的比賽在歡呼聲中落下了帷幕。雖然盧旭垚同學(xué)沒有搶先一步把氣球吹爆，但是失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，相信下一次盧旭垚同學(xué)一定會吸取教訓(xùn)，奪得第一名的成績。
雖然，精彩的鏡頭總是一下子就過去了，但這美好的回憶永遠(yuǎn)留在我們的心頭。
吹氣球作文15
星期二下午，二年級江海小記者在家長的陪同下，去多功能教室聽陳老師教
當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，看見講臺上放滿了各種獎品：本子、磁鐵書簽、紙書簽和機(jī)甲橡皮……電腦大屏幕上寫著“玩中學(xué)”幾個大字。哈哈，有得玩了，我可開心了。
陳老師讓我們吹氣球，誰吹爆氣球，誰就能獲得獎品。我使勁地吹著，可氣球一點也沒動靜。我吸足一口氣，用力一吹，氣球鼓起來了，比大鴉梨還大。噢耶，大了大了，都快變成“導(dǎo)彈筒”了，但就是不爆。這時傳來“砰——啪”氣球爆炸的聲音，教室里熱鬧極了，許多同學(xué)拿到了獎品，大家玩得可開心了。
陳老師跟我們上課了，她講的是“三步成文”。首先給我們講領(lǐng)養(yǎng)一個句寶寶，句寶寶是由“時間、地點、誰、干什么”組成的.�？墒蔷鋵殞毺�，很想長高，陳老師就跟我們講句寶寶怎么才能長高。老師告訴我們句寶寶吃三種東西長大，那就是“外形、顏色、吹的過程”。最后陳老師給我們講句寶寶長胖。用什么能把句寶寶變胖呢？可以用想象讓句寶寶變胖。
陳老師真有辦法，我們很快學(xué)會了“三步成文”的方法。知道了怎樣把一句話，變成一段話。
最后，陳老師還告訴我們，好就像漂亮的小姑娘，有頭、有腳有身子……
哈哈，真的是“玩中學(xué)”哦，陳老師講得太有意思了，我喜歡這樣的課。