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難忘的一個人作文【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘的一個人作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一個人作文1
歲月沖淡了記憶，但永遠沖不淡的，是曾用心銘記。
也許是因為翻滾的思緒，而禁不住擾動了平靜的心弦。
那日，一切都平淡無奇。街道，多的車，多的人，而更多的則是那喧鬧，不絕于耳的吵鬧聲。
我一片茫然的走在馬路邊。
我的眼睛在馬路中穿梭，游移。突然，目光落在了那一家小吃店。我的眼睛隨之一亮，似乎有一種莫名的力量牽動著我。
我瞧了瞧四周，走了一小步，望著那美味的小吃，腳步更加急促了。
“叭叭叭”一輛突如其來的小汽車飛奔而來，并緊按喇叭，我一回頭，腦子里一片空白，我的思緒也竄在一塊。隨著緊張，額頭生出了豆粒大的汗珠。
轎車越來越進。
不覺，我才如大夢初醒一般，向后退了幾步，不只是有意還是無心。
我喃喃的自言自語，不知在說些什么，神情凝重，在我的眉宇心，仿佛承載了許多。
不久后，我悄然回首，剛要繼續(xù)前行，就在出腳后的一霎那，被拉住了——一張十分憔悴的.面孔，一位年邁的老奶奶。她很老，單薄的身材，佝僂的腰，皮膚皺巴巴的，那張抱緊風霜的臉上，留下了歲月的痕跡。望著她那刻滿皺紋的臉頰，那緊握我手的干燥，瘦小而微微顫抖的手，心中泛起一股暖流。
“小孩啊，你剛才太危險了，嚇了我一跳！”奶奶顯得有一絲焦慮�！皝�，讓我領你過去！”拽著我的手，步步走過馬路。
奶奶慈祥的望著我，臉龐路出幾絲快生了銹的，幾絲不易發(fā)覺的笑容。
我輕輕道了一聲：謝謝。奶奶張張嘴，她顯然要說些什么，但戛然而止。
良久，我的眼前模糊了，蒙上了一層薄薄的淚，空氣中彌漫著溫暖的氣息。
奶奶走了，我目送著她，她那瘦小的背影，是那么嶙峋。
可能，這就是一種平平凡凡的愛，一種不為人知的愛。
難忘的一個人作文2
我最難忘的一個人，不是我的好朋友，也不是的親人或老師，而是一個我素不相識、不知姓名的大姐姐，她曾經(jīng)給過我一次幫助，使我至今難忘：
那是我小提琴三級考試的`事。那一天，烈日炎炎。過了一會，考場里面的一個阿姨高聲提醒考生：“考試的往里進……現(xiàn)在是最后一次看譜，考試的時候不許看書！”：哎呀！糟了，我心想，沒帶書進來，怎么辦！可又一想，沒帶就沒帶吧，反正我平時都會背了�？墒牵斘以谝粋�一個默想譜子的時候，突然發(fā)現(xiàn)有一首曲子卡殼了，怎么也想不起來下面的部分。時間在一分一秒的過去了，再過兩個人就到我了，怎么辦！我急的像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。
這時，排在我后面的大姐姐看到了我焦急的樣子，就問：“小妹妹，是不是沒帶書呀？要是沒帶，我借給你看看�！蔽腋屑さ目粗�，小聲說：“我看了，你怎么辦？”“我都記住了，不用再看了”我高興地把書接過來，說：“謝謝你�！�
過了幾天，考試成績出來了，看到我的名子被寫到了“優(yōu)良”一欄里，高興極了！要是沒有那位大姐姐有幫助，我還考不了這么好的成績呢！
這就是我最難忘的一個人，雖然這件事過去兩年了，至今我也不知道她的名字，但是，每當我拿起琴譜，那個大姐姐高高瘦瘦、白凈漂亮的樣子就出現(xiàn)在我的面前。
難忘的一個人作文3
人一生會遇到許多人，但難忘的或許沒有幾個。我遇到過這樣令人難忘的一個人，她給了我春日般的溫暖。
那是我還小的時候，大概四五歲般模樣吧。我第一次跟著舞蹈班的“大部隊”去一個地方演出。在哪里我記不清楚了，只記得那個地方很大，很遠。
早上我早早就起來了，乖乖的洗漱、吃飯，然后下樓等學校的大巴來接我。媽媽目送我上了車，并叮囑我有什么事就去找老師。我從小就是個依賴性特別大的孩子。從沒單獨離開過媽媽，所以這次媽媽特別擔心。但為了鍛煉我，還是讓我去了。
下車后，我們便進入了大廳，去后臺換服裝、化妝。一切都準備好了，走過了臺，準備上場。
老師讓我們分成兩撥。一撥從左邊上場，另一撥從右邊上場�？晌一杌韬淖咤e了上場的地方，時間馬上就到了，老師還要組織這邊的孩子上場，我只能自己過去那邊。
我不知道自己走到哪兒了，又到了后臺，那里很多人，可沒一個我認識的。我害怕起來，淚水一滴一滴的滴了下來，把妝都弄花了。
我終于引起了大人們的注意。一個很溫柔的.阿姨抱住了我，柔聲問我怎么了。我斷斷續(xù)續(xù)、含糊不清地說了一遍，止住了哭聲�！芭�，要去入場口，是嗎？來，不哭了，阿姨帶你去�！彼p輕地放下我，輕柔地牽著我的手，七拐八拐，我又看到了我的小伙伴們和老師。
“好了吧？看看，老師和同學�！卑⒁毯逦业�。老師接過我，向阿姨道了謝。
那場演出很成功，我那一臉花了的妝并沒有影響了動作，我們大家努力做到了最好。
那個不知名的阿姨如同春風般吹去了我的不安。雖然現(xiàn)在不記得她長什么樣，但她那柔軟的懷抱和雙手令我無法忘懷！她給了我母親一般的感覺，讓我體會到，原來除了媽媽，還有人會幫助我，給我安全感。
我至今無法忘懷這件事和那不經(jīng)意間走進我人生的阿姨！
難忘的一個人作文4
在我的腦海里有一個令我十分難忘的人，那便是老師了。
有人說老師就像辛勤的園丁，細心的栽培著祖國的花朵，還有人說老師就像春雨，染綠了春天，而自己卻悄無聲息的消失在土壤中。而我卻認為老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
林老師大概才二十幾歲，披著那微微帶卷，而又散發(fā)著迷人的香味的頭發(fā)。大大的眼睛像顆寶石鑲嵌在她那五官端正的臉上。鼻子挺挺的，當林老師笑起來時，嘴角的酒窩也就更加明顯，給人一種溫柔恬靜的感覺。這讓我不禁想起了兩件事，就是這兩件事使我一生難忘。
第一件事發(fā)生在某一天的放學后，我正準備回家，剛好路過教師辦公室，我不禁朝辦公室里面瞄了一下，這讓我非常難忘。辦公室里面沒有其他人，只有林老師一個人坐在椅子上，手不停歇的在批改著我們的作業(yè)。還時不時伸一個懶腰，然后又繼續(xù)寫，這讓我想到白天那站在黑板面前馬不停蹄的為我們上課的林老師。林老師原本是可以回到家中好好的休息的啊。
我還記得另一件事，有一次單元考，我們班在整個年級段考的'最差，這也是我們班第一次考這么差，因此老師非常的生氣，原本每天都是慈眉善目的，而今天卻像變了一個人似的。剛進教室的林老師表情十分沉重，直接把試卷扔在講臺桌上，一句話也不說，就直勾勾的盯著我們。既像在壓制心里的怒火，又像在醞釀如何對我們說。而我們低著頭，不敢直視著老師。讓我驚訝的是，老師居然沒有訓我們，只是告訴我們，讓我們下次努力。
在這一生中為你奉獻了許多的屈指可數(shù)，而林老師正是這樣的人，在腦海里她便是我一生最難忘的人。
難忘的一個人作文5
生活中有許多難忘的事情，難忘的人，也許，你和我從來沒有見過面，但是每當你想起他們，他們會讓你記憶猶新。
那天，學習結束后，我像往常一樣走出校門，在指定的`地方等我媽媽來接我。然而，這種等待只有半個小時。這段時間讓我很焦慮。那時，我在一年級，仍然不敢過馬路，更不用說獨自回家了。又過了10分鐘，我看見孩子們都走了。我蹲在地上哭了。一個人注意到了這一點。他穿著一件黑色棉襖，瞇著眼睛。他看著我說，“孩子，沒人接你嗎？否則，我會給你電話，你會給你父母打電話�！蔽姨ε铝�，直接就走了。他對我笑了笑，說:“別害怕，我不是壞人。如果你懷疑我，去你前面的超市！免費電話號碼在哪里！”我想:他不應該是個壞人！我沖他笑了笑，然后跑向超市……"小朋友，等一下！"不知怎么的，他又攔住了我。我回頭看。他朝我跑來。我跑得更快，沖到超市。他和我一起進來的。然而，我現(xiàn)在不怕了。這里有很多人。他跑到我身邊，“嘿嘿”笑了兩聲，說道，“你跑得太快了，聽不見。這是你的錢�！碑斘易屑毧吹臅r候，那是我的十美元。原來他只是來給我寄錢的，我錯怪他了。我感謝他并說，“謝謝你！”他又笑了，非常甜蜜。我和他一起笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，但是我仍然不能忘記叔叔，他在我無助的時候沒有嚇到我，而且還給了我最好的幫助。
難忘的一個人作文6
真是“光陰似箭，日月如梭”！小學生涯將要結束了，回眸這六年，確實留下許多美好的回憶……
對我來說，知音好比萬袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一對好朋友，《難忘的一個人》。她就是小玲。她個子高高的，最令我敬佩的就是她關心班集體的品質(zhì)和永不言敗的精神。
記得在第六屆校運會，她以出眾的身材成為運動健兒們中的一員。她其中的一個參賽項目是跳高，這可是她的`強項啊，因為小玲以前在學校跳高拿第一，小學生作文《《難忘的一個人》》。因此，低難度的高度她都能一躍而過�？粗×嶂饾u在挑戰(zhàn)高難度時，我們也替她擔心。0.85，0.90，0.95……當她在跳1米的高度之前，有人問她會害怕嗎，她卻自信的說：“我有信心，你們就看我表演吧！”��！小玲在競爭激烈、高手云集的比賽場上，毫不畏懼，一心想著要攻破難關，為班爭光，她的精神多么值得我們學習！到了決賽的階段，許多參賽者都已經(jīng)被淘汰了，只剩下小玲和其他實力很高的對手。我們的心情十分緊張，問她：“你有信心取勝嗎？”想不到小玲對我們開玩笑：“只要我想著那里是麥當勞的門口，然后一跨跨過去不就行了嗎？”說來容易，做來難。面對1.05米的高度，小玲咽了一下口水，靜靜地站著，突然，她猛地沖了過去，一躍……唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，可是小玲沒有沮喪，腦海中并沒有“失敗”這兩個字。兩次試跳失敗后，我們幾乎都心灰意冷了，這時，一陣風吹來，樹枝、樹葉被吹得唰唰直響，仿佛在為小玲加油。這使小玲重新振作起來，到了最后一跳，她用盡全力地一躍，還是沒有成功，而且被竹竿弄傷了。但是她堅持參加接下來的賽跑，真難得！最后，因為大家都沒有跳過1.05米的高度，小玲還是以之前一躍而過的記錄獲得了金牌，為我們班爭添了光彩！
小玲這種全力以赴、為班爭光以及永不言敗的精神永遠值得我們學習，不管度過多少個春秋，我永遠也忘不了她。
難忘的一個人作文7
”瞧你那小樣！“這一聲帶著北方口音的話一說出來，你就知道，張淼同學又在和人斗嘴了。
她是我的同桌，人長得很清秀，瓜子臉，長頭發(fā)。別看她眼睛小，可是當她生氣時，那目光就像刀子似的銳利，能”秒殺“一切。所以千萬別惹惱她，只要她嘴一動，那你可就慘了，肯定對你喋喋不休，”獅吼功“會把你罵得狗血噴頭，這個時候的她是野蠻版的。
記得那一次我們勞動回班時，在走廊，臨班的一個男生叫了一聲她的外號。我心里暗想：”壞了，你吃了豹子膽了吧！還敢惹我們這位小主！“偷眼一瞄，只見我的同桌彎眉倒豎，小眼圓睜，直逼到那位同學的近前，厲聲道：”我惹你了嗎？看人好欺負��？“她用手點著那個男生，紅著臉說，”記著小子，如果再有一次，我會讓你知道本姑娘的.厲害�！罢f完，扭頭就走，再看那個男生，像霜打的茄子，低著頭，呆呆地傻愣在那里。
但我的同桌有時也是溫柔版的。那次，坐在我們后面的男生輕輕地用筆桿敲了她一下，她當時正在專心致志的寫作業(yè)，好像沒有覺察到，我輕聲告訴他：”小心火山噴發(fā)哦！“可他竟不理采，又敲了一下，這下果真奏效，我的同桌猛地回頭，我心想：”又完了，暴風雨又要來臨了！“于是緊閉雙眼，做好了捂耳朵的準備。但只聽得耳邊輕柔的說：”什么事？“那個男生示意向她借橡皮，她沒說什么就遞給了過去。咦，這次竟然相安無事，真讓我有點不可思議。
別看前面她很霸道，有時也很溫柔，但是她的膽小也是全班出了名的。那次，我們在上自習，不知誰那么調(diào)皮，大喊了一聲蜘蛛！她慢慢地向自己頭上看去，正有一只拉著線，蹬著腿的蜘蛛垂在那里。只聽”啊！“的一聲尖叫，我的同桌臉色煞白，捂著眼，猛地撲到了我的背上�？纯窗桑@就是特膽小的她，一見到小蟲子啊，老鼠啊什么的，那平時的厲害勁就蕩然無存了！
這就是我的現(xiàn)任同桌，一個霸道卻不失溫柔，膽小卻不失淘氣，”多面“卻又善良的女孩。
難忘的一個人作文8
在我們的人生中，會有許多讓我們難忘的人，如自己的父母、朋友、同學……但最讓我難忘的是一個普普通通的教官。
我所說的這個教官姓汪，他是負責我們班的軍訓的。他二十六七歲，長得非常瘦，個子不太高，留著短發(fā)，非常精神。無論站著、走動，在他身上都能體現(xiàn)出軍人的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)深深地吸引著我們。
汪教官對我們非常嚴格。每次軍訓開始之際，他都要我們站立半個小時的軍姿，不能動彈，眼睛要目視前方，全身繃緊。當時我們的腿站得十分疼痛，微微一動彈，他那敏銳的眼光就會察覺，便會大聲訓斥我們：不要放松，要堅持。
汪教官盡管訓練時那么嚴苛，但私下里他卻非常幽默，每當訓練間歇，他都會跟我們坐在一起閑聊，他給我們講一些部隊上的事情，同時還經(jīng)常逗我們開心。一次，在休息時，我們圍在汪教官身邊和他談天，其中一個同學逗他說：“教官，等你復員后，聯(lián)系我，給你介紹個老婆。”汪教官笑著就給了他一拳，并對他說：“你話都不會說，什么叫介紹老婆，那叫找小妹妹！”當時我們?nèi)夹α恕?/p>
汪教官也十分和藹。在軍訓期間，我們有時會頂著烈日訓練；在訓練中，有的同學會支撐不住，出現(xiàn)頭暈等現(xiàn)象，他便會立即扶起他到旁邊休息。有時我們的嗓子會很干，他就會將身上攜帶的藥片給我們吃。這一點一滴，都體現(xiàn)出了他的和藹，體現(xiàn)出對我們的關懷。
雖然軍訓只有短短的.七天，但在這七天中，我們與汪教官卻結下了深厚的友誼。在離別之際，他一一與我們握手告別，當時大部分同學都流下了不舍的眼淚。汪教官看在眼里，記在心里，他的眼淚也不禁流了出來。
人生漫漫，在接下來的人生中，我要將汪教官作為我前進的動力，更奮然前行。
難忘的一個人作文9
如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階，今天就來說說我的新老師吧！
王老師是我們的班主任兼數(shù)學老師，她可是位大美女，她的個子中等，梳著一條烏黑的馬尾，潔白的臉龐上眉毛彎彎的，一雙黑亮黑亮的大眼睛里閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細致，看人可厲害了，你做什么小動作都逃不過去，讓你幾乎覺得她有妖法。她走路時總會帶著倆本教科書，身上還飄散出一股淡淡的清香，看起來可有學問了。
事實上，王老師真的非常有學問。我們班的朱乾同學五年級的時候數(shù)學成績不好，導致上六年級時，許多知識都不懂，老師就在課下耐心細致的給他輔導，講解，這次測試他第一次考到了優(yōu)秀。王老師講課跟以往的'老師都有所不同，她先讓我們自己預習，不會的課堂上提出來，同學們再一起討論解決。有時候，我們討論了很久的題都摸不到竅門時，王老師點撥一下，我們頓時有了一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。等我們把基礎知識掌握了，再接著出些難題，解題步驟，怎么運用都講的非常細致，絕對讓你了如指掌。
王老師在生活上對我們也是無微不至的。最近不知道是不是龍王爺女兒出閣了，天上一連好多天下著雨，溫度突然降了下來，有的同學沒有拿厚衣服，著涼感冒了，王老師知道后就趕緊陪同學一起去衛(wèi)生院買藥，每天都會燒一壺熱水拎到教室里去，還把自己的衣服讓同學們先穿哩！
雨過天晴，王老師快推開窗戶看看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，這嘰嘰喳喳飛來飛去的喜鵲都在向您敬禮那。
難忘的一個人作文10
知了不停的叫喚著，炙熱的陽光鞭打在這片大地上，撐著把傘蹭過樹蔭，仍是覺得自己快被蒸發(fā)。
手里提著朋友需要的文件，路邊垃圾其實散發(fā)出的氣味迎面而來。打了個激靈，快步走過。來到朋友家樓下，正欲向樓梯，便看見一個老人走下來。他穿著灰白色的短袖，皺巴巴的，花白的頭發(fā)和胡子，也胡亂地抹了一臉，臉上還有歲月留下的道道溝壑！略微刺鼻的汗臭味從他身上傳來。我不禁嫌棄的皺起眉頭，刻意避遠，快步上樓。
見到朋友，那滿身怨氣像是得到發(fā)泄，提起手中的袋子往他身上一招呼，朋友著時接住，我坐在椅子上一動也不想動�！跋麓芜@種苦力活可別再找我�！蔽覠o力地擺著手，“那路邊還有個垃圾池，太難聞了�！迸笥颜f:“你等會兒回去的話就不會了�！�
我疑惑的看著他，可他卻不再說了，淺淺的笑著，故作神秘。想起還要趕回去幫家人的忙，聽起來耳邊令人心煩的蟬鳴，想起那令人不喜的臭味，嘆了口氣，和朋友告別后變撐起傘返途。
離那垃圾時越來越近。正想一鼓作氣地快步走過，卻想起方才朋友的“迷之微笑”，忍不住放慢了腳步。
“欸？有人在清洗垃圾池？”我大吃一驚。
那個頭發(fā)花白的老人，我一眼就認出了他。炎熱的天氣，擾人的蟬鳴，陽光抽打在人的身上也是又痛又辣，可他卻一副毫不在意的樣子。汗水順著他臉上的皺紋，流進了他的眼睛。他卻只是用手被隨意抹，垃圾車帶走了老人分類整理好的垃圾袋。他還在那里清洗著，他穿著灰白色的短袖，麻色的.褲子，一雙黑色的舊拖鞋，和許多平凡的老爺爺一樣。然而，他卻又在這炎炎夏日里默默的清洗著垃圾池。骯臟的污水浸濕他的褲腿，他沒有在意，他只是認真的，細心的驅(qū)散那難聞的氣味。
此時，有一陣風輕輕的吹過，那刺眼的陽光都似乎柔和了許多。蟬鳴聲也比剛才更悅耳的一般，晶瑩的水珠在陽光下閃爍，似乎在感謝著老人一樣。
蹭著樹蔭回家，想起今天所遇到的我不熟悉的人，由衷地笑了。
難忘的一個人作文11
在昨年的暑假，我遇到了一個普普通通的拉煤人，可就是這個平凡的人，令我難以忘卻。
昨年暑假的一天，媽媽帶我去買鞋，買完鞋后，我們?nèi)ヒ患倚★堭^吃飯。正吃到一半，外面來了一個拉煤的人。這個人又瘦又高，一張臉黑黑的，渾身臟兮兮的�！皠e坐我們這里，別坐我們這里，千萬別坐我們這里！”我在心里默念了N遍這樣的話，可是老天爺就像偏要和我作對：這個拉煤的人徑直走向我們這桌，在我對面坐下了。我把頭埋下，一句話也沒說。媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)我的不滿。我匆匆吃完飯，拉著媽媽就走了。走到一半，我突然想起一件事：“哎呀！媽媽，剛買的鞋好象丟在飯館了�！蔽覍寢屨f，“那快回去找啊�！眿寢屨f。我剛回頭走了幾步，就看見那個拉煤人推著他的三輪車快步的走著。我一看見他，心中的怒火不由得升起——要不是他，我的鞋會丟嗎？
我扭頭就準備走，他卻叫住了我：“小妹妹，等一下�！薄案墒裁�？”我沒好氣的問�！斑@個是你的嗎？”他說著，還從車里拿出一個盒子，里面裝的正是我的新鞋�！鞍�！是我的，謝謝你�！蔽覍λ膮拹侯D時拋到了九霄云外�！皼]什么，這是應該的。”說完他大步流星地走了。我張了張嘴，想說的話還是卡在喉嚨里，說不出來，只是小聲地說了聲謝謝，小的`只有我才聽得到。
我回去時，媽媽問我：“怎么這么快就回來了？”我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“你呀你，吃飯的時候還對人家那么不滿意，到頭來還不是人家?guī)土四�！人呀，最重要的不是外表，而是�?nèi)心，只要心靈美，那這個人就是最美的！”
以后，我走哪里都會看看四周，看有沒有那個叔叔，我真的很想當面對他說聲謝謝，可老天爺好象在逗我玩，整個暑假都過去了，我都沒有看見他。
每當我想起這件事，心中難免有些失落。好心的叔叔，你在哪里？
難忘的一個人作文12
應該是在四年級開學的時候，她沒有吱聲就走了，因為她要轉(zhuǎn)學了，要轉(zhuǎn)到雞西那邊上學，她的爸爸媽媽要去那干活，不舍得丟下她，就一起走了。而且她的奶奶也住在那邊。從那以后，她那燦爛的笑容，可愛的面孔日日夜夜纏繞在我的腦海里，一直難以忘懷，她就是我的朋友—王露。
記得那一次，我和她一起玩彩泥，按照說明書捏了一個雪人的頭和帽子，然后就去洗手間了。王露這時在用紅色彩泥團一個大球。她看到我做的雪人上身，就把紅圓球按在雪人下面。這時，我從衛(wèi)生間出來了，她回頭看我時，胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置時皺起眉頭說：“我的'雪人呢？”左右來回問我，最后在地上發(fā)現(xiàn)了沾滿污漬的雪人，我大叫起來：“你都做了什么，你家雪人是紅色的，你還把它弄地上了�！薄拔矣植皇枪室獾�，叫什么叫呀，有本事就絕交�！蓖趼逗�。我回道：“絕交就絕交，誰怕誰呀！”接著我們就分開了，過了一會我和她都同時去了商店。我們倆各有一元錢，本想在一塊買一個口袋玩，可現(xiàn)在我們絕交了，我也不想說什么了。到了商店，我們都把錢先給了阿姨，她就去看我們倆原本想買的口袋，以為是我們倆想一起買呢，就說：“拿去玩吧！”誰成想，我們班有一個開朗的人看到王露拿著口袋就搶走了。王露急著說：“快還我�！笨赡莻�人不聽，拿就跑，我看著很生氣，在背后趁他不注意把袋搶了回來，說：“這是我們的�！�
他看他一個人，也搶不過我倆人，淘氣的走了。而王露還在為“我們”這個詞感到驚訝，我轉(zhuǎn)過身對她說了句對不起，她也對我說聲對不起。就這樣我們合好了，一起拿著口袋去玩了。
你們看，多有意思，說實話，我真的挺想她的，那個口袋我一直視若珍寶留到現(xiàn)在，王露真希望你能回來。
難忘的一個人作文13
每當我走到九如村的路口，我總會不由自主地想起一個人。他，一米七幾的個子，長的比較瘦，夏天的時候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著一輛賽車在路上穿梭。他就是我中學時代的老師——張。
他是一個熱愛運動、充滿活力的.人。在和他只言片語的交談中你都能感受到他非常愛運動特別是足球。他不僅關心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學生。盡管是老師和學生在踢球，但是到了球場上就只剩場上雙方的戰(zhàn)斗。有一句話“場上是對手，場下是朋友”用在這里再恰當不過了。他在球場上飛奔的時候你可能會以為他是一個足球運動員，但實際上不是。
他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時候跟別人撞在了一起，結果可想而知。他的右手骨折了。當我知道這個消息的時候，我以為他不會來上課了。下一節(jié)課就是他的課了，我在去操場的路上還在想“他今天肯定不會來上課了�！痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆娏怂�。右手上了夾板，吊在胸前；左手拿者教學資料并且有意識地將左手放在右手的前面，似乎是怕?lián)頂D著下樓的學生撞著他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無法相信他是怎樣堅持著來到學校的。很多年過去了，我仍然無法忘記這個情景，也許它將銘刻在我的腦海里……
我時常都在想：他現(xiàn)在在哪里？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣，唯一可以肯定地是我始終無法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵。我常常用一句話來安慰自己“有緣自會再相見”，但是在一個人口上千萬的城市要想偶遇一個人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。
難忘的一個人作文14
在我的”成長庫“里，有著許許多多令我終身難忘的人的人，他們是我學習的榜樣的，他們是我學習的對象，他們也是我最敬佩的人；而令我最難忘的是——那個黑色的夜晚里的那位大哥哥。
一天，我去好朋友家里玩，好朋友家與我家是“遠在天邊”的�；丶业臅r候，老天爺好像故意跟我做對，一會兒，天空黑得像染了墨水一樣，下著傾盆大雨，好像在嘲笑我回不了家了。一道驚天動地的雷劃破天空，在大聲地哄叫著，那聲音如同山崩地裂，我眼巴巴的看著像鵝毛大的雨珠盡情地享受在我單薄的衣服里，風呼呼地吹著，將冰冷的風娃娃使勁地吹到我的'身體里；我孤獨地走著，拖著承重的腳步無力的往前走，一邊走一邊筋疲力盡的喊著媽媽，可這有什么辦法呢？我無能為力的坐在街邊的石頭凳上，此時的我已是一個“落湯雞”，手都已經(jīng)發(fā)出了“抗議”：凍得紅紅的。我期待地望著街邊的路，希望有一個人可以來幫助我。
這時，一個大哥哥披著水衣開著摩托車向我駛來，熱心地取走身上的棉衣披在我身上，還很有禮貌地問我還冷不冷？載我回家。聽到大哥哥的話，一股暖流流在我的心間，只見沒穿棉衣的大哥哥冷的直發(fā)抖，手也凍得像血一樣紅，可他還不斷的問我冷不冷？回到家沒？不知不覺，已經(jīng)到了家門口，他還想把棉衣送給我，讓我保暖，而且還把他本來要送給女兒喝的熱騰騰的姜茶給了我喝，然后他就無聲無息地走了……喝著熱騰騰的姜茶，我的心感受到了大哥哥的溫暖。
現(xiàn)在，大哥哥的面容已模糊了，而大哥哥那份溫暖的愛，依然還在我的心中流淌著。
你最難忘的人是誰？
難忘的一個人作文15
馬上就要小學畢業(yè)了，許許多多的老師和他們的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，讓我最難忘的一位老師還是我們現(xiàn)在的班主任—張老師。
我是三年級的時候轉(zhuǎn)到張老師這個班級的。當時張老師的班級是出了名的紀律嚴明，學生的學習成績也是雨后春筍—個個拔尖。我想這樣的班級應該有一位非常嚴厲的老師吧！可是出乎我的意料，剛上課的第一天，張老師那甜甜的微笑就給我留下了深刻的印象。它消除了我在陌生環(huán)境中的.那種恐懼跟緊張的情緒，變得自信起來。
跟以前的老師相比之下，張老師更像是我的一個親人。馬上要結束六年的小學生活了，除了留下對母校的無限留戀之外，還有對張老師的不舍。畢竟我們相處了四年，這四年來張老師給了我們太多的關心和關懷。張老師總說，我們是一群小鳥，翅膀長硬了，她是該放手讓我們自己去飛了。每當聽到這番話時，心中總是一陣酸楚。
張老師有豐富的知識，耐心地教導我們，使我們吸收了更多知識；一旦我們做了好事，他的臉上就會露出喜悅的微笑；她平時對我們總是那么和藹可親，常常摸摸我們的頭發(fā)，拍拍我們的肩膀，和我們打成一片。
雖然我快要離開生活了六年之久的母校，離開我們敬愛的張老師了，但我永遠不會忘記她，不會忘記她對我的教誨。