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練乒乓作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的練乒乓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
練乒乓作文1
這個學(xué)期，我突然對打乒乓球起了興趣。所以我在寒假里讓爸爸給我報了一個乒乓球訓(xùn)練班，我的一位要好同學(xué)也參加了。
周三第一次上課，我和同學(xué)約好了一起去。上課的地點(diǎn)在交大體育館，兩點(diǎn)半開課，5點(diǎn)下課。我們2點(diǎn)出發(fā)，快2點(diǎn)半就到了。
我和同學(xué)去了以后，先問了一下教練我們倆的拍子怎么樣，沒想到我們倆的拍子不知是質(zhì)量不過關(guān)，還是怎么回事，都得換一個新拍子。去了那里，還碰見了幾個同學(xué)。
我們每天的'練習(xí)順序是：首先繞著場地跑幾圈，然后做一個操，就開始練習(xí)動作，每天兩百個。練完動作后，教練排好順序，我們按照順序依次撿球、練動作和練接球。從兩點(diǎn)半練到四點(diǎn)后，老師會讓我們休息一下，接著練發(fā)球、練顛球或者練動作，然后都去撿球，最后和老師對打，一節(jié)課的主要內(nèi)容就算完了。接下來有一些小游戲或者活動，用來鍛煉體質(zhì)或者加快滑步的速度，這就是每天上課的內(nèi)容。有一次活動是比賽，有蛙跳、賽跑和鴨子步，結(jié)果那天回去后腿一直酸痛酸痛的，看來還是平時鍛煉得不夠呀。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)以及反手，但我雖然學(xué)了用到滑步的打法，卻不會在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用，一和老師對打我就緊張，不知道怎么用了。老師說我主要還是太緊張了，放松一點(diǎn)兒就好了。雖然我嘴上答應(yīng)著，但實(shí)戰(zhàn)的時候我還是有些緊張。
經(jīng)過努力練習(xí)，雖然打下了一些基礎(chǔ)，但離真正全面掌握打乒乓球的技巧，還差十萬八千里呢。我要把自己的缺點(diǎn)改正過來，如動作有些僵硬、對打時緊張等。
乒乓球，你劃出來的一道道美麗的弧線，都是速度和力量在時空的軌跡。那活躍在乒乓球桌兩邊矯健的身影，正是我們青少年奮發(fā)向上的風(fēng)采！
四年級:韓澤薇
點(diǎn)評：取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。文章太程序化了，老師建議小作者在寫乒乓球這件事時要分清主次，不要事無巨細(xì)。
點(diǎn)評老師：孟祥琦
練乒乓作文2
陸游曾經(jīng)說過“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”，他是想告訴我們：一切好的事物都得堅(jiān)持磨煉自己才能變得更優(yōu)秀！而我對這句話深有體會。
故事得從一天下午說起，那天我正在小區(qū)里悠閑的散步，突然聽到了有物體相互撞擊發(fā)出的清脆響聲，我不由得循聲而去，原來有兩個女生正在打乒乓球。只見她們雙腳擺開，準(zhǔn)備隨時往各個方向移動，雙眼好像有仇一般死死地盯著那白色的小球，全神貫注。如果打過來的球離得較遠(yuǎn)，那她們就會一個健步?jīng)_上去將球接住，如果太近就會后退幾步。那矯健的身影總在我面前忽左忽右的移動著，她們打的不亦樂乎，我也看得不亦樂乎。
第二天一大早，我就拿起頭天纏著爸爸買來的乒乓球拍，興沖沖地拉起媽媽的手走向球場。媽媽是學(xué)過乒乓球的，她告訴我要學(xué)打乒乓球，必須先進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)，要求我先學(xué)會顛球50個。我便按照媽媽的`要求開始了勤學(xué)苦練，雖然有好幾次為了接球我保持不住平衡而摔倒在地，但我仍咬牙堅(jiān)持著爬起來繼續(xù)練，終于練得可以達(dá)到基本要求了。
媽媽又給我布置了下一關(guān)：對墻進(jìn)行接拍球訓(xùn)練，我集中注意力對這個任務(wù)進(jìn)行了猛烈的“攻擊”，可這次就沒那么輕松了，我連續(xù)好久都是連一下都接不住，把我累得滿頭大汗，可我不氣餒，繼續(xù)對著墻發(fā)起更猛烈的沖鋒。正所謂“功夫不負(fù)有心人”，我終于訓(xùn)練到能一次性接拍七、八次不掉球了。
接著，我向最后一道關(guān)卡發(fā)下“挑戰(zhàn)書”，它就是：雙人對打。因?yàn)橛辛饲皟纱蔚幕A(chǔ)訓(xùn)練，這次就顯得比較輕松些了，我在苦練半小時后終于有了成果，如果把對方來球比喻成一根利箭，那我就是能成功阻擋住利箭的那副鋼鐵鎧甲，我竟然能夠在近四十次對球里不出一次差錯，我學(xué)會了打乒乓球。
通過這次訓(xùn)練乒乓球，我知道了：堅(jiān)持就是勝利，只要努力，就有回報，就能成功！又多學(xué)會了一項(xiàng)技能，我真開心！
練乒乓作文3
不知從何時起，我對乒乓球產(chǎn)生了很大的興趣，經(jīng)常看爸爸打球或電視里的球賽，有時會向爸爸提一些關(guān)于乒乓球的問題。爸爸見我對乒乓球有興趣，就在假期里給我安排了訓(xùn)練打乒乓球的活動，并給我買了一只高檔球拍。
訓(xùn)練第一天，爸爸讓我練習(xí)顛球。爸爸先示范了握拍的姿勢和顛球的方法，然后讓我自己練習(xí)。剛開始，調(diào)皮的乒乓球總是不聽話，蹦五、六下就從拍子上溜走了，它好像跟我玩捉謎游戲似的，左蹦蹦、右跳跳，忽兒跳上茶幾，忽而躲在沙發(fā)底下，把我折騰的上氣不接下氣。在爸爸親切的鼓勵下，我堅(jiān)持練習(xí)，一會兒功夫，我就能顛五、六十下了。爸爸還表揚(yáng)我進(jìn)步快，我聽了心里美滋滋的。
第二天，我哼著小曲高高興興地來到客廳，找出球拍，認(rèn)認(rèn)真真地練起了顛球。我給自己定了個計(jì)劃，就是讓昨天的記錄翻上一翻。“一、二、三”，我的眼球緊緊跟著球的移動而轉(zhuǎn)動，屋子里安靜得只能聽得見球在球拍上彈跳的聲音——“嗒、嗒、嗒”。不知不覺中我已經(jīng)數(shù)到了一百以上，我興奮得揮著拍子跳了起來。最后，我顛出了一百六十七的最高記錄，是第一天記錄的'二倍還要多呢！
訓(xùn)練第三天，爸爸讓我和他對顛，球從爸爸的拍子上蹦過來，我伸出拍子去接它，它卻忽高忽低、忽左忽右地亂飛。爸爸讓我身體放松，感覺球撞擊球拍的力量，盡量讓球落在對方的周圍。漸漸地，我能控制住球了，我們能夠顛上十來個回合了，后來竟然打了六十幾個回合。時間過得好快，我們在媽媽的催促下才放下了球拍，吃飯了。
飯桌上，爸爸給我講了推球、扣球、削球、旋轉(zhuǎn)球等的威力，我聽得心花怒放，急切的請求爸爸明天就給我教這些球技，可爸爸卻說，要想打好這些球就得先練好場外的功夫——顛球，并說認(rèn)真練習(xí)，估計(jì)三四個月時間可以練好顛球的技術(shù)。三四個月時間就練個顛球？天哪，看來做個球星還真不容易啊！
練乒乓作文4
今天，我的教練讓我去補(bǔ)課，路上的路燈像一個個會發(fā)光的橘子。月光灑在媽媽的頭上，好像媽媽戴上了白色的假發(fā)。
來到了球館，教練讓我打全臺不定點(diǎn)，教練東發(fā)一個，西發(fā)一個，發(fā)得又像閃電一樣快，讓我防不勝防，接也接不過來。最后教練發(fā)了個高球我從上往下一拍，我像招財貓一樣打了過去。教練一下子就看出我不會打高球。因此教練開始教我打高球�！按蚋咔蛞欢ㄒ蚯虻闹猩喜�，所以手要比球高。收的時候要向前收才有力量�！苯叹氄f。說完教練便發(fā)了一個高球，我按教練的方法發(fā)力一拍，球飛快得過去，那速度像豹子一樣，我又用同樣的方法打了一盆球，百發(fā)百中，個個都是以獵豹的速度飛快地前行，像青蛙一樣跳的.那么高。
教練又教我發(fā)側(cè)上球，側(cè)上球是指那些只會向球臺右邊跑的球。教練示范了一個給我看，發(fā)球時教練一踏地球就發(fā)出去了，教練說“比賽時，踏地踏得越響越好，因?yàn)檫@樣可以殺殺對手的銳氣�！蔽以嚵艘粋�，可是球卻向左邊跑去。“忘記說了，拍子要豎著拿，還要借助腰部力量�！苯叹氄f，我又發(fā)了一個，兩個，三個……哎，還真神哩！
我發(fā)的所有球沒有一個往左跑。教練見我“裝備”齊全就讓我去打比賽。跟我打比賽的人太厲害了，局面全部由他控制，他讓我得幾分我就只能得幾分。面對他我毫無反抗之力，只能讓他處置，教練看出我搓球不行。就教我怎么搓好球。“搓球要把球搓下去，不要去碰球�！苯叹氄f。后來我搓了三十個正手，三十個反手，我又去挑戰(zhàn)他了，他以為我還是那個水平，“大意失荊州”連輸了我三場。
回家了，我們在路上沒聽到一點(diǎn)兒聲音，小草躺在大地的懷抱中，小鳥睡在溫暖的巢里，月亮也關(guān)上了燈。只有桂花香還彌漫在空氣中。
太棒了！通過你的，我都學(xué)會了好幾種大乒乓球的專業(yè)名詞“高球”“搓球”，而且可以看出你是個非常用心的球員，聯(lián)系時，把教練的話牢記心間。
練乒乓作文5
今年寒假，爸爸給我報了乒乓球培訓(xùn)班，為什么不報別的而報這個呢？因?yàn)榇蚱古仪蚩墒呛锰幎喽噙�！一是可以提高我的肢體協(xié)調(diào)能力和靈敏度，二是可以強(qiáng)身健體，把我身上的肥肉都練成肌肉，最重要的是可以緩解或治療近視，我可太想把這副可惡的眼睛摘下來了！
第一次去，感覺有點(diǎn)陌生，我坐在椅子上專心致志地看前面小男孩打，我起初覺得很簡單，只不過手一揮，再放回原位嘛！
可我馬上不這么認(rèn)為了。那個小男孩下來了，我一上去，便按著教練的指導(dǎo)做熱身運(yùn)動，弓步壓腿、側(cè)身跳、手扭、腳扭、腿直手撐地。其實(shí)我覺得最費(fèi)勁的就是蛙跳，要命的是得跳房間一圈，我用勁的跳呀，不時還“呱、呱”的叫上一聲，跳得不亦樂乎。跳完一圈下來，我已經(jīng)累得氣喘吁吁滿頭大汗。我想，青蛙整天都這樣跳，一定很累吧！
熱完身，教練告訴我，這些都是為練球打基礎(chǔ)，打球會更累的！我大吃一驚，稍作休息，便開始練球了。先是練姿勢，手要與地面平行，前后半腳，邁開的腿與肩寬，發(fā)球后打到左眉的位置……。照這些要求，我一絲不茍的練起了姿勢。起初，我還感覺有些別扭，一個發(fā)球動作來來回回地練習(xí)，看似容易但做起來可不那么簡單了，慢慢的姿勢達(dá)到了教練的要求�？墒且簧掀古仪蚺_實(shí)踐起來，頓時就忘了之前還算很標(biāo)準(zhǔn)的'動作，亂打一氣。教練及時糾正了我的錯誤，可圓圓的乒乓球就像一個頑皮的小孩，一到球桌上，就像成了它的領(lǐng)地，一會兒上躥下跳、一會兒左沖右突，讓我?guī)缀趺看味即虿坏竭@個小頑皮，我心急如焚，教練安慰我說：“先不管球打到哪兒，只要姿勢對就可以了�！�
不知不覺，很快就打完了，我這才發(fā)現(xiàn)我的肩膀好疼，腿也像灌滿了鉛一樣，抬不起來。老爸說下次可以放輕松點(diǎn)打。就不會怎么累了。后來的幾次的練習(xí)中，也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，并且得到了教練的認(rèn)可。
“功夫不負(fù)有心人”，我相信這句話，也相信通過我的堅(jiān)持和努力，總有一天會打得很出色的！