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學(xué)打羽毛球作文【必備15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的學(xué)打羽毛球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)打羽毛球作文1
今天可真熱，我剛吃完飯不久，就要跟爸爸學(xué)打羽毛球。爸爸說：“我要去小公園練功了，等回來的時候再和你PK，好嗎？”我不情愿地答應(yīng)了。
可等我回來，爸爸已經(jīng)在家看書了。我又請求爸爸教我打羽毛球，可是爸爸又說：“我現(xiàn)在要吃飯了，你能再等一會兒嗎？我只好說：”那好吧�！�
爸爸吃完飯的時候，有一位在西班牙的叔叔想在網(wǎng)絡(luò)上和爸爸聊天，爸爸又把教打羽毛球的事丟在一邊了。我只好再等了。等了很久，終于可以下樓打羽毛球了。
到了球場，我迫不及待地發(fā)了一個球，第一球就給爸爸不好的印象，爸爸大發(fā)雷霆：”你剛開始不能扣殺的，讓我來做個示范！“我有點害怕了，心想爸爸是不是很生氣呢？還是爸爸真的不情愿教？爸爸為什么這么著急呢？我越想越害怕，越害怕越是學(xué)不會。學(xué)了很久，還是沒有打出一個象樣的球，爸爸像泄了氣的皮球似的，就放棄了教我。
這時，有位哥哥走過，爸爸說：”這位哥哥打羽毛球可是一流的，就讓哥哥教你吧。“
我心里想：”要是這位哥哥的`脾氣也很暴躁的話，那我可就慘了�！� 只見哥哥接過球拍，一個側(cè)身，一個拍打，”啪“的一聲，球在空中劃過一個漂亮的弧線，準確無誤地落在我最舒服的地方，那個哥哥真厲害呀！
他不像爸爸那么著急，而是一步一步的教我，先教我發(fā)球的姿勢，然后教我怎樣拿球怎樣拿拍。有時，我打得不好，哥哥耐心地幫我糾正。我在哥哥耐心的指導(dǎo)下，終于學(xué)會了發(fā)球，并喜歡上了打羽毛球。
回到家里，我跟爸爸說了事情的經(jīng)過，爸爸慚愧地低下了頭。我也終于明白了一個道理：做事不能著急，著急是做不好事的，一定要有耐心，而且要樂意。特別是學(xué)做一件事，教的人要樂意教，學(xué)的人才會樂意學(xué)，教的人要有耐心，學(xué)的人才會有耐心。爸爸也同意了我的說法。
學(xué)打羽毛球作文2
寒假作業(yè)基本完成，這幾天天氣晴朗。我和媽媽買了羽毛球，來到人工湖。這可是我第一次打羽毛球啊，心里既緊張又興奮。迫不及待的催媽媽發(fā)球，只見她把球往空中一拋，拿起羽毛球拍一揮，只見一道白光閃過，我還沒來得及做出任何反應(yīng)，羽毛球穩(wěn)穩(wěn)落在我腳前。媽媽在那邊笑的前仰后合。我不服氣的嘟囔道：“我一時沒注意，得意什么？看我來發(fā)球�！蔽野亚蛲罩幸粧�，用勁全身的力氣，猛的一揮拍。恨不能把剛才的怨氣全部打出去，正當我心里正得意著看媽媽那接不到球時的狼狽樣的時候。結(jié)果因為激動揮的太早了，羽毛球卻在我前面蹦了一蹦，晃晃悠悠落在停地上。于是我生氣的撿起來繼續(xù)一拋一揮，一連十幾次。不是沒打中，就是打不到1米遠。媽媽等的頭發(fā)都豎起來了，不耐煩的說：“你行不行啊？”我垂頭喪氣說：“不行啊，我老是打不中球�！眿寢屨f：“眼睛盯準了，要眼手結(jié)合。把羽毛球往上一拋，羽毛球下落的速度很慢，不用那么著急，拍子再由下向上揮。”于是我按照媽媽的方法，果然略見成效。我和媽媽打了2個小時，累的我吃喘吁吁。直到媽媽催我回家的`時候，我還依然意猶未盡呢。
回家后，我把我學(xué)打羽毛球的事告訴了爸爸。他又教我一些方法，我試著做了一下，發(fā)現(xiàn)這招還真管用，不但能準確打中球，而且還不會打偏，今天真是收獲滿滿呀。連續(xù)幾天我每天下午都會和媽媽一起打羽毛球，媽媽說我羽毛球的進步越來越大了，這讓我心里樂開了花。
看來不管做什么事，都要通過自己的不斷努力和探索才會有進步。
學(xué)打羽毛球作文3
我的課余生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，活動也多得數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、畫畫……但我一直對羽毛球情有獨鐘。
剛開始我不會打羽毛球，是班主任王老師手把手教會的。記得第一次是在梅川鎮(zhèn)糧食大廳訓(xùn)練的。那天正是星期六，我剛吃完早餐，王老師打我家的電話，和媽媽說帶我去練羽毛球，媽媽告訴我，我高興得跳起來。和王老師一路來到了訓(xùn)練場地，訓(xùn)練時，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。王老師告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照王老師的話做，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)羽毛球好像聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。
我和王老師開始對打了，先握緊拍子，擺好八字步，心情既緊張又激動，時刻準備迎接飛過中線的`球。還好王老師發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去�！昂们�！”王老師邊喊邊接球�！芭椤保∏虼蛟诹送趵蠋煹那蚺陌羯�。“哎呀，不好！”王老師大叫�！肮 蓖趵蠋煕]接��！我頓時高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，漸漸地，我可以和王老師打成平手了。
后來有一次，我和我們班的羽毛球高手李林打羽毛球，一開始我根本不是他的對手，通過多次練習(xí)，我又摸索出“高低球應(yīng)變術(shù)”的方法：他打得高我就跳起來接；他打得低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得他措手不及，我竟然打贏了。
通過練習(xí)打羽毛球這項課外活動，我明白了一個道理：做什么事情都不是那么簡單的，但是只要努力進取、堅持不懈，就能取得成功。
學(xué)打羽毛球作文4
星期天早上7點40分，媽媽叫我去一中學(xué)打羽毛球。我迅速地把衣服和褲子拿到床上，我把衣服褲子翻了個邊穿上。然后，走向衛(wèi)生間，一只手拿牙刷，一只手拿杯子，先擠牙膏，再用牙刷來刷牙，然后漱漱口。最后用毛巾胡亂地在臉上抹一抹，刷牙洗臉結(jié)束。
我一路小跑到一中。我一邊跑，一邊喝牛奶，因為來不及了！我剛跑到一中門口，就打鈴了。我顧不了那么多，一個勁地跑向班級，原來已經(jīng)遲到了，我怯怯地走到了班上。老師看了我的汗直往下流，也沒多說什么了，擺擺手讓我回座位了。
我到了自己的位子上，認真聽老師講課。老師說：“學(xué)羽毛球第一個動作是扔球，扔球是向上扔，不能向前后左右下面扔�！崩蠋熓痉读艘粋�動作，把球扔得很高，立馬拿起羽毛球拍用勁往前一打，打中了！羽毛球不僅打中了，而且力度掌握得很好，速度也快。
我們一共8個人，老師一個一個地教，老師說：“我先教第一個，你們在空地自己學(xué)習(xí)一下，會的.人可以教教別人。”可是我們一個人也不會，我們只好裝模作樣地亂打，我用一只手拿著羽毛球往上一扔，怎么打也打不中，我重復(fù)練了好多次，都打不中。
突然，老師喊到了我的名字，我像魚兒得了水一樣沖去。老師對我說：“先把球往上一扔，再用球拍向上面羽毛球一打，要用力，速度也要快。”老師做了三遍，我照著樣子學(xué)了一遍，老師夸我學(xué)得很認真，我的心臟“呯---呯”地跳著。老師叫我回家后要多多練習(xí)力度，和速度。”下課后我興高采烈地沖回家了。
這一天，我學(xué)會了打羽毛球的第一步，我為自己感到驕傲。
學(xué)打羽毛球作文5
今天早晨，我躺在床上回憶著昨晚做的美夢。夢中，我神氣地站在羽毛球場上，一個球飛了過來，我一記漂亮的跳殺，成功戰(zhàn)勝對手，贏得了比賽。想著想著，我不禁笑出了聲。不過可惜的是，現(xiàn)實中的我只是一個學(xué)了兩個月羽毛球的菜鳥。
還記得我第一次去學(xué)羽毛球的場景。那天中午，媽媽告訴我要帶我去學(xué)羽毛球，我非常興奮，想著自己很快就能像電視里看到的'那些羽毛球運動員一樣瀟灑地在場上接發(fā)球，我有些迫不及待了。令我大吃一驚的是這里的幾個小朋友年齡雖小，但水平不差，接發(fā)球動作都已經(jīng)很熟練了。由于我剛來，教練讓我單獨在旁邊練習(xí)顛球，找球感�？粗叹毥o我示范顛球動作，我覺得超級簡單�？墒�，我自己顛的時候才發(fā)現(xiàn)一點都不簡單，羽毛球好像長了翅膀，到處亂飛。為了顛到球，我總是滿場跑，可是我大多數(shù)時候還是一個球都顛不到，有時候僥幸才能顛到一兩個，狼狽極了。
那幾個小弟弟小妹妹都笑了，還自告奮勇來教我，我頓時覺得好丟臉，特別沮喪，都不想繼續(xù)學(xué)了。教練走過來鼓勵我，給我打氣，指出我在顛球中出現(xiàn)的問題，告訴我顛球的時候眼睛要盯著球，手臂放松，手腕輕輕用力就可以了。練著很多次后我慢慢找到了感覺，能一下子顛幾十個了，看著羽毛球在我的球拍上下飛舞，我實在太開心了。
接下來我堅持每周四次的羽毛球訓(xùn)練，認真學(xué)習(xí)羽毛球的基本動作。經(jīng)過兩個月的訓(xùn)練，現(xiàn)在的我學(xué)會了發(fā)球、擊球前的準備動作，接高遠球等動作。訓(xùn)練其實是辛苦又枯燥的，一直在反復(fù)練習(xí)這些基本動作，教練告訴我只有先把基本動作做準確練熟練了，以后才能打好羽毛球，千萬不能急，萬丈高樓平地起。
我想到了著名畫家達芬奇畫雞蛋的故事。是呀，做事一定要有耐心和毅力，每個成功的背后都是要付出很多很多的努力的，我相信我只要持之以恒，認真努力學(xué)習(xí)羽毛球，我就能像我夢中的那個我一樣成為羽毛球高手。
學(xué)打羽毛球作文6
去年暑假我去學(xué)習(xí)了打羽毛球，今年暑假，媽媽讓我繼續(xù)去學(xué)習(xí)打羽毛球。
可是我不想去學(xué)了，因為去年學(xué)習(xí)了一個月只學(xué)習(xí)了打羽毛球的一個最基本的動作---支架子。架子很難擺的，兩腳分開站，左腳腳尖著地，把重心放在右腳上。右手拿拍，胳膊彎曲著放在與頭齊高的頭后面，左胳膊伸直抬起五指并攏距頭四十度，眼睛還得看著指尖。就光是練習(xí)個支架子，都把我練的腰酸背痛，連腿腳和胳膊也是酸的。但媽媽跟我說：“干任何一件事，都是先難后易，先苦后甜，說不定今年你就覺的輕松多了呢！再說你也不能半途而廢吧，那你去年不是白學(xué)了么？”聽了媽媽的話覺得也有道理，所以決定再去試一試。
也許是有了去年支架子的基本功訓(xùn)練，今年再學(xué)習(xí)其它動作，果然感覺輕松多了。今年學(xué)習(xí)的動作有：定點接球、后退接球、正手接球、反手接球和發(fā)球。這些動作都是在基本動作“支架子”的基礎(chǔ)上的'延伸，比如定點接球：第一步只好架子；第二步先往左轉(zhuǎn)，右胳膊肘往上提，左手放下。第三步右手往正上方舉貼著耳朵；最后一步右手快速往左大腿根旁劃下�？次医榻B的，是不是很繁瑣，但我在學(xué)習(xí)過程中感覺比去年好學(xué)太多了。媽媽說的沒錯，的確是先難后易，好學(xué)多了。
這個暑假又來了好多學(xué)打羽毛球的新學(xué)員，他們也像去年我一樣，只練習(xí)支架子，架子一支五分鐘、十分鐘不能動，汗水順著臉往下流，后背衣服濕的透透的�？粗麄儯矣X的我比他們“舒服、輕松"多了，還是踏踏實實、一心一意學(xué)習(xí)打球吧。
學(xué)打羽毛球作文7
在這快樂的暑假里，媽媽給我報了一個即能學(xué)，又能玩的興趣班——學(xué)打羽毛球。 我心想：太好了，打羽毛球太簡單了，只要接住就可以了，沒什么大不了的，哈哈哈哈。
興趣班設(shè)在蕺山小學(xué)的一個體育館里，“哇——哇——這個體育館好大。”開始上課了，但是老師并沒有直接讓我們打球，而是先教我們基礎(chǔ)動作：如何握球拍，要把球拍豎著拿，虎口要對著球拍的'側(cè)面，這個動作一做就是一節(jié)課，這時我才知道原來學(xué)打羽毛球沒這么簡單。接下來老師又教我們打球的姿勢：身子要側(cè)著站，左手要高高抬起，右手也一樣要比左手低一點，然后緊握球拍。最后是掛拍，手拿著球拍掛在背后，接著看準球來的位置，先轉(zhuǎn)身，在擊球點高的地方用力往上一打。姿勢教完后，老師開始教我們掛網(wǎng)，就是球離網(wǎng)很近的時候去接……
學(xué)了基礎(chǔ)，就要來實戰(zhàn)了，我和同學(xué)鎮(zhèn)南對打。我發(fā)球，照著老師教的姿勢用力一揮球在空中劃過一道美麗的弧線落向了鎮(zhèn)南的場地，他也擺好了陣勢一揮球拍，落了個空，球呢？沒有接住，哈哈“1：0”。他不服，也來了一個上發(fā)球，球落向了場地的前面，我摔開姿勢極忙沖了上去，用手一挑，球從地面飛向“對岸”，可惜被一位彪形大漢：球網(wǎng)，給擋住了。唉！1：1�！敖硬坏剑�。于是我倆開始了一場搏殺，我一個“扣殺”打地他“落花流水”，他也不甘示弱，挺著胖胖的身子，左調(diào)球，右長球，也打得我手忙腳亂。一會兒功夫我倆是滿頭大汗……
這次學(xué)習(xí)毛球讓我知道了原來看似簡單的事情，學(xué)起來并不簡單。
學(xué)打羽毛球作文8
一天下午，天氣晴朗，我跟爸爸說：“我想學(xué)打羽毛球，你教我好嗎？”爸爸說：“好啊！但學(xué)打球是件很辛苦的事哦，你要吃得了苦才學(xué)得會�！�
我們來到羽毛球館，租好了球場就開始了。我拿起球拍，感覺球拍好重好沉，但是我還是把球拍舉起來了。爸爸第一次把球打過來時，我撲了個空還差點摔了一跤，爸爸笑了笑說：“我說的沒錯吧！羽毛球沒那么容易學(xué)得會的。”我甩了甩頭。心里暗暗給自己鼓勁，我一定學(xué)得會的'。爸爸走過來叫我把手掌打開，然后把球拍放到我的手掌上。再叫我自然把五指彎曲抓住球拍，教會了我正確的握拍方法。爸爸說：“打球時不要緊張，眼睛向前方看，看著對方打過來的球，等球差不多到達自己的位置時對準球打過去就可以了。”我急切地說：“好的，我明白了，再來試幾次，我相信我肯定打得中球了�！�
爸爸扔了一個球過來，我太緊張了，沒等到球就打了過去，結(jié)果又打了個空，但是這次爸爸表揚我有進步，又扔了一個球過來，我沉住氣，眼睛一動也不動的盯著球，等球到了我的跟前，我用力把球打了過去，球被我打得好高好高，我高心地跳了起來：“我打中球了，我打中球了！”爸爸笑著表揚我：“好樣的，一學(xué)就會。但不要驕傲哦！”我叫爸爸繼續(xù)扔球過來給我，我打中了好多好多的球。一晃一個小時過去了，我覺得又渴又累，我的衣服也濕透了，就像剛剛從水里撈起來的一樣。但是心里卻像吃了蜜一樣甜，我可以打中球了，我心里暗暗給自己加油。爸爸說：“今天就學(xué)到這里吧，你要記住，學(xué)東西一定要認真，一份耕耘一份收獲!”
通過這次學(xué)打羽毛球，我覺得世上無難事只怕有心人，只要我們努力，我們就能學(xué)好。
學(xué)打羽毛球作文9
那天，爸爸有空，我說：“爸爸，今天有空，讓我們打羽毛球吧，我想學(xué)打羽毛球�！卑职终f：“好啊，打羽毛球是一次鍛煉的機會�！闭f完，我們便下了樓。剛開始時，我的手老是握不住球拍，經(jīng)常讓它“飛”出去。后來，因為我的球拍有汗水就不再“飛”出去了。我先練一個挑球，可那個球居然那么不聽話，飛到了樹上。我把它撿起來，重新練了起來。這一回我是一手握緊球拍，另一只手緊抓羽毛球。呀!隨著一聲慘叫，我的手像有千萬根針刺進去那么疼。
原來，我太用力了，羽毛球沒扔上去，手就已經(jīng)開花了。學(xué)一樣?xùn)|西居然還要受苦，我真不想學(xué)了。就在這時，我想起老師說過的一句話：做任何事都要有始有終，不要半途而廢。于是我繼續(xù)堅持著，最后經(jīng)過幾個小時的努力，我終于學(xué)會了。雖然非常累了，但是我仍然很高興。
從這以后，我常常和大人打羽毛球。每一次勝過他們，我就高興的不知如何形容。
學(xué)打羽毛球
上午，爸爸教我打羽毛球。爸爸左手拿著球，右手拿著球拍。爸爸先把球往上扔，右手揮著球拍，一下子朝著我打了過來，我跑步的`速度太慢了，球掉在了地上。我很失落。爸爸跟我說：“不要放棄，要努力才有收獲�！�
我重新打起精神，撿起羽毛球，心里還是有幾分緊張。我把球往天上一扔，揮動右手中的球拍，朝著球一打，沒有打到球，又落空了。這次我沒氣餒，撿起球接著來。這一次，我果然把球成功地發(fā)出去了，爸爸也順利地接到了。就這樣，爸爸陪著我反復(fù)練習(xí)，慢慢地我的球技進步了。
在回家的路上，我高聲喊出了：“我終于學(xué)會打羽毛球啦!我好高興呀!”
學(xué)打羽毛球作文10
為了讓暑假假期過得充實有趣，爸爸一放假就在奧一羽毛球館給我報了訓(xùn)練班。在學(xué)習(xí)的過程中，我除了掌握了打羽毛球的一些基本技術(shù)動作，還對“堅持就會成功”這句話有了更深刻的認識。
上第一節(jié)課的時候，老師教我們六個孩子最基本的“兩邊上網(wǎng)”。雖然我之前也常和爸爸去打球，但畢竟沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練。所以這第一節(jié)課，我始終沒有掌握好教練說的要領(lǐng)，總是接不到球。我氣餒極了，悻悻地回了家。姨奶奶見我情緒低落，安慰我道：“今天你第一次去上課，一時沒掌握不要緊的。學(xué)習(xí)新東西，特別是技能，就是靠練出來的，不要泄氣，多練練肯定能學(xué)會的'。”聽了這話，我鼓起了信心�！拔乙欢〞莆盏�！”我暗暗對自己說。
第二次課，我早早地就到了場館里，拿出球拍練習(xí)步伐和動作。為了讓自己有節(jié)奏地練習(xí)，我便喊起了節(jié)拍：“一、二、一、二……左、右、左、右……正手、反手、正手、反手……”這樣練了足足二十分鐘。等我停下來，才發(fā)現(xiàn)陳教練已經(jīng)到了，正站在一邊看我練習(xí)。她走過來笑著摸了摸我的頭，說：“看你這么用功練習(xí)，估計今天就能接到球了�！惫�，在教練的指點下，我順利接到球啦！這節(jié)課下課前，教練考核了一下訓(xùn)練的成果。我沒想到，六個人當中我竟然是第一名！我開心極了，心想：我的努力沒有白費�。∵@之后的訓(xùn)練課，我越打越自信，效果也越來越好，始終保持著各項技術(shù)動作完成前列的成績。
回想這個假期學(xué)打羽毛球的經(jīng)歷，也更讓我認識到，在學(xué)習(xí)的道路上一定不會總是一帆風(fēng)順的，一定會有這樣那樣的困難和挫折，但只要我們堅持不懈，不放棄不妥協(xié)，就一定會取得成功的。困難，我不再怕你了！
學(xué)打羽毛球作文11
周六的上午，我同兩個同學(xué)一起到南山中瀚羽毛球館學(xué)羽毛球。以后每周末的上午上課，每次兩個小時。
我們到了那兒的時候，館內(nèi)已經(jīng)有很多孩子了。我們的教練先讓所有的孩子們都站好隊，一共有三十多個同學(xué)，一個女教練和四個助教。教練問我們誰是第一次來學(xué)球的，我就舉起了手。教練按照同學(xué)們的情況分好了小組。我們這些初級學(xué)員先練習(xí)在球拍上顛球，教練告訴我們，顛球要盡量顛的高些，不能忽高忽低，也不能左右亂竄。我覺得很有意思。
因為這是我第一次跟著教練學(xué)羽毛球，所以心里有點緊張。聽我的同學(xué)但但講，這個教練要求很嚴格，所以，每當教練走到我身邊來給我糾正錯誤的時候，我就特別害怕。
一會兒，助教開始教我們擊球，我學(xué)得很認真。之后，助教又教我們練習(xí)發(fā)球的動作。讓每個同學(xué)間隔一米站好，面對館內(nèi)的一面墻練習(xí)發(fā)球。因為我的姿勢不正確，被“留級”了。而我的另一個同學(xué)琪琪，因為基本功比較好，就開始進入下一個環(huán)節(jié)，在場地上練習(xí)“發(fā)球”了。發(fā)球的.動作看似簡單，可是這次教練教了我以后，我才意識到原來的姿勢都不對。我練習(xí)一會以后，被教練批準可以過關(guān)了。開始進行下一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練了，對角線定點折返跑。教練指導(dǎo)我們站在場地的中軸線上，沿對角線向左前、右后、右前、左后四個點的方向練習(xí)接球跑步。一共跑三次，一共是十二個點。因為我是左手打球，方向上同其他同學(xué)剛好相反。
一節(jié)課很快就過去了，為了讓我在打球的時候有水喝，爸爸特意給我裝了兩毫升的水。結(jié)果一節(jié)課下來，一大瓶水被我干掉了一大半兒。可見，上羽毛球課有多累��！我流了很多汗。雖然，學(xué)習(xí)羽毛球非常辛苦，但在兩個小時里，我真是學(xué)到了很多本領(lǐng)，非常值！雖然老師非常嚴格，但這是為了我們好。
我很喜歡打羽毛球，我要堅持學(xué)羽毛球，讓自己的動作更標準、發(fā)球更有力。希望我將來能夠成為“林丹第二”！
學(xué)打羽毛球作文12
假期里，我參加了羽毛球?qū)I(yè)培訓(xùn)，并喜愛上了這項運動。
因為平日里常和媽媽在小區(qū)打羽毛球，所以我覺得打好羽毛球并非難事。沒想到，培訓(xùn)第一課，教練就給我來了個下馬威。熱身運動開始后，教練要求我們圍繞場地快跑三圈，接著并步跑、側(cè)身跑、高抬腿跑……幾圈下來，我們個個累得氣喘吁吁、熱得大汗淋漓，有的隊員甚至坐在地上不愿起來了�？吹轿覀兊睦仟N樣，教練語重心長地說：打球不僅要有好技術(shù)，更要具備耐力、體力和意志力！”通過反復(fù)訓(xùn)練，我漸漸明白了教練的良苦用心。
做完熱身運動，掌握了正確的握拍姿勢，我們開始練習(xí)顛球。起初，淘氣的羽毛球像是在和我玩捉迷藏，不是“跑丟了”，就是“飛走了”，落點總不在拍子上。經(jīng)過一番刻苦練習(xí)，我終于能顛到一百多個啦！接著，教練又教授我們打羽毛球“四步揮拍”的.基本動作：起動、揮拍、擊球、回位。這幾個動作看似簡單，做到位卻著實不易。起動要調(diào)整重心，揮拍要搶占高點，擊球要準確有力，回位要迅速敏捷。
每節(jié)課，我們都要反復(fù)練習(xí)這些枯燥無味的動作，什么時候才能真正上網(wǎng)打球呢？休息間隙，教練似乎看出了我們的心思，耐心教導(dǎo)我們：“任何事情只有練好基本功，才能更上一層樓。”聽了教練的話，我不由想起達芬奇畫蛋的故事。達芬奇不也正是通過反復(fù)畫蛋練習(xí)，夯實了基本功，才能最終取得成功嘛！明白了這個道理，枯燥訓(xùn)練也變得輕松起來。通過一個假期的刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會了吊球、殺球、高遠球等技術(shù)動作，還能和對手大戰(zhàn)幾十個回合。
這個夏天，運動員在奧運賽場上為國爭光，我也在球場上找到了運動的快樂！
學(xué)打羽毛球作文13
在一個陽光充足的早晨，老爸突然對我說：“走，打羽毛球去！”我還沒答應(yīng)，老爸就一把給我推進車：“去西區(qū)公園！”
到了西區(qū)公園，我從癡癡迷迷的狀態(tài)中驚醒，開始了學(xué)習(xí)羽毛球的第一步：打拍。在老爸的教導(dǎo)下，我左手成拳形狀，右手拿球拍，然后用力揮拍，最終，有點羽毛球手的'感覺了。正當我得意的時候，老爸說：“羽毛球手？你還差的遠呢！”
然后，老爸又教我怎樣發(fā)球。我腳成八字，右手持拍，左手拿球，試了幾次都沒成功。要不沒發(fā)過網(wǎng)，要不球沒打到。老爸說：“要先找好點，然后用力向上一挑，就一定可以打好！”我聽老爸的話試了幾次，果然，每次不僅發(fā)過了網(wǎng)，球還打得又高又遠。
接著，我們又來對打。我用力發(fā)球，雖然不高，但總算挺遠的。老爸一個轉(zhuǎn)身，把球猛打向我�！鞍�！”我尖叫一聲，球從半空落下，眼看就要掉我頭上了，怎么辦呢？只聽老爸遠遠傳來一句話：“后退一步再打�！蔽衣犆靼琢嗽捴械囊馑�，連忙向后走了一步，球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)乇晃掖蛄藗�“反扣”。老爸見情況不妙，故意裝作沒看見球。我以為他接不住球了，高興得歡呼起來！可和我想象的正好相反。只見老爸跳得超高，把球從半空打了過來。我一個“急轉(zhuǎn)彎”又把球打了過去……
經(jīng)過幾個來回，我打球的技術(shù)終于有了進展，不一會兒，就把老爸打趴下了。老爸連舉白旗。我大笑一聲，就又與老爸展開了最后的拼搏！我每次發(fā)球，老爸都接住；老爸每次發(fā)球。我也都能接住。就這樣，我們不分勝負，只好氣喘吁吁地回家了！
這次學(xué)打羽毛球讓我明白了一個道理：凡事都要細心做，才能做到最好。不能輕易放棄希望。
學(xué)打羽毛球作文14
暑假，爸爸給我報了個羽毛球班，既想讓我鍛煉身體，也想讓我減肥。我聽了非常興奮，因為我喜歡打羽毛球，參加學(xué)習(xí)班可以提高球技，還能和同學(xué)一起玩，真是一舉兩得。
我們班共有十名學(xué)員，教練是李老師。
上課第一天，老師先了解了我們的名字、年齡等基本情況，然后按照我們的身高，在球館頂棚上吊了十個羽毛球，從最基本的.高遠球開始練。打高遠球時，身體朝上后仰，手臂在后，手腕后壓，猛地發(fā)力，手腕向前甩，打完球身體順勢前傾，動作要干凈、利索，擊球聲音要干脆。我嚴格按照教練的要求，用心體會動作要領(lǐng)，每個動作都做到位，進步很快，老師夸我是最棒的！
第二項練習(xí)是發(fā)球。發(fā)球時兩腳一前一后，左手捏住球頭，右手臂在下后方，手腕后壓，左手讓球自然下落，到腰間時，右手拿拍揮出，手腕用上力，就能打的又高又遠。發(fā)球非常重要，我們練了好幾節(jié)課，每次都要大一大桶球，有上百只呢！我本來發(fā)球水平不高，總是發(fā)不遠，還經(jīng)常發(fā)不過去，苦練幾節(jié)課后，終于可以發(fā)到后場，有時甚至能發(fā)出底線，成為發(fā)球最遠的學(xué)員！
后來，我們還學(xué)了網(wǎng)前球、殺球、步伐等基本動作，并配合仰臥起坐、背肌練習(xí)等，我的水平提高可快呢！
暑期非常悶熱，羽毛球館里沒有空調(diào)、風(fēng)扇，最熱的幾天溫度近四十度。每次一進門，人未動，已大汗淋漓，練一會兒，衣服就濕透了。我堅持著，教練不讓休息，就認真練，絕不偷懶。
功夫不負有心人，經(jīng)過一個多月的刻苦訓(xùn)練，我已經(jīng)可以和爸爸過招了，還能打敗爸爸單位的幾位同事呢！
學(xué)習(xí)班結(jié)束時，對比暑假開始時，我身高長了四厘米，體重減了一公斤。
一分耕耘一分收獲，只有努力，才有回報！
學(xué)打羽毛球作文15
“噓——”隨著一聲哨聲，羽毛球比賽正式開始了！羽毛球場上，塵土飛揚，圍群的觀眾在一旁為我們加油。我右手拿著羽毛球拍，左手把羽毛球向上一丟，然后用球拍對準羽毛球一打，羽毛球便“飛”到對方的“陣地”了。好家伙！別看蔡旭軒才是二年級的小學(xué)生，他的打球的技術(shù)也不比我賴哦！羽毛球就要“飛‘到他的胸前了，或許是他為了打中的機會更大一些，他不慌不忙地把身子向旁邊一偏，再用力一打，哇！球竟然打過來了！我還沉浸在勝利的喜悅中，還沒等我反應(yīng)過來，羽毛球已經(jīng)在我放的“陣地”上落了下來�！昂们颍 辈门性谝慌哉f道，“１比０！”這時，有一些支持蔡旭軒的觀眾大叫起來：“Year!蔡旭軒好樣的！”而支持我的觀眾則在不停地為我加油。我對自己的驕傲后悔不已。不要緊，失敗乃成功之母，振作起來，就一定能贏他！我在心里暗暗地想。
第二局開始了，還是我發(fā)球。這次，我不像剛才那樣馬虎了，而是想了個小智謀。我身子往左，做出要往左打的動作。對手蔡旭軒一看，以為我真的要往左打了，忙望左撲。我見狀，馬上把羽毛球打到了右邊，給他來了個措手不及�！埃逼剑 辈门袉T說道，“交換場地�！薄癥ear!”這次，是支持我的觀眾為我歡呼了。
交換了場地之后，我們便又開始了第三局的勝負局。觀眾們都緊張急了，不停地喊“加油”，緊緊地盯住羽毛球，有的甚至把自己的`紅領(lǐng)巾取下來握在手上用力地揮舞著。啊哈！真是天助我也！這時起了風(fēng)，我這邊是順風(fēng)，對方蔡旭軒那邊是逆風(fēng)。果然，他招架不住了，被我打了下來。
我以“１比２”的優(yōu)勢贏了他，總算沒有丟回我的面子。媽媽在一旁興高采烈地為我歡呼：“好樣的！”這時的我們已經(jīng)汗流浹背了，但我們還是十分快樂。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！