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上課時作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的上課時作文，歡迎閱讀與收藏。
上課時作文1
在一年級時，發(fā)生了一件令我難忘的事。它仿佛被刻錄機刻錄在了我的腦海里。
那天上課，我在教室里坐著，等待老師的到來。老師終于來了，開始講課。許多同學(xué)都在津津有味的聽課，我卻在下面做起了小動作，一會兒翻翻書，一會兒伸伸手，一會兒摸摸桌子。
突然，我感到全身涼涼的，仿佛一陣?yán)滹L(fēng)吹過。我抬頭一看，媽呀，老師那如老鷹一般尖銳的目光像箭一般射了過來，并拿著棍子走下講臺。此時，我感覺到自己的'“世界末日”到啦！我在心中祈禱：老師，我錯了，原諒我吧，我保證以后再也不在上課時間做小動作了�？墒瞧矶\又有什么用呢？老師還是照樣健步如飛地走過來。我死死地閉上眼，仿佛一睜眼就會被一只大老虎吃了似的。
只聽見“啪”的一聲，我顫抖了一下，但卻安然無恙。難道我練出了“金剛不壞之體”？我睜眼一看，哦，原來我的同桌陳子凡也在做小動作，吃了降龍十八掌，臉已經(jīng)漲得通紅，跟燒過的螃蟹一樣。哦，幸運，幸運，多虧了陳子凡的“保護傘”，是我逃過一劫，以后再不敢了。
上課時作文2
我個子高高的，身材胖胖的。腦袋像皮球一樣圓。一雙炯炯有神的眼睛，像黑葡萄似的，卻喜歡到處看。下面長著斜向下的鼻子，兩邊鑲嵌著兩個小鼻孔。嘴唇粉紅粉紅的.，有點厚，特別是上嘴唇有點兒往上翹。我愛運動，可是因為腳受傷了，媽媽經(jīng)常叮囑我不要運動�？晌铱偸侨滩蛔⊥低档倪\動一下，每當(dāng)運動完就會面紅耳赤，象一個熟透的蘋果。我是一個上課愛說話的孩子。我讀小學(xué)一年級的時候，爸爸經(jīng)常叮囑我：“上課不要說話，會影響學(xué)習(xí)。”可我就是忍不住。
一年級的時候，有一次，上語文課，老師在講臺桌前講課讓我們讀課文。我坐在第四組倒數(shù)第一排靠左窗戶的地方。我和同桌并沒有讀課文，而是被窗外的景象迷住了。過了一會兒旁邊的同學(xué)看見了勸我說：“快點兒讀課文。”我不緊不慢地說：“沒關(guān)系�！闭f完又和同桌聊了起來。過了不一會兒，老師看見了叫我們?nèi)マk公室悔過。過了幾天語文單元考試，我才考了72，太不理想了。這時老師慢慢地走過來嚴(yán)肅的說：“上課一旦說話就會影響到學(xué)習(xí)，這就是是上課不認(rèn)真聽的后果�！�
老師說的話同我爸爸說的那么相似，他們的教誨使我一生受用。
上課時作文3
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
“嘿！拿好毽子，等老師走后，我們?nèi)ヌ唠ψ�！�?“嗯�！蔽业亩厒鱽砹藥锥吻那脑��！鞍Γ 蔽覈@了一口氣，本想阻止他們，讓他們好好聽課，卻沒想到自己的.手也這么不聽話，早已緊緊地攥住了毽子，等著、期待著、希望著老師趕緊喊下課。
可老師偏偏這么煞風(fēng)景，說道：“下面翻開作業(yè)本，第二題有點難，我再講解一下，注意仔細聽！”可現(xiàn)在，那個同學(xué)的耳朵里還聽得進去？終于，期待已久的“下課”緩緩從老師嘴中吐出。同學(xué)們個個如脫韁的野馬——不約而同地沖出了教室。
“一下、兩下、三下……”不遠處的走廊上傳來了有節(jié)奏的數(shù)數(shù)聲，只留下呆若木雞的老師站在講臺前，一動不動，許久才緩過神來，搖著頭，苦笑著嘆了口氣，說道：“這些孩子啊
“叮鈴鈴……”上課鈴聲總是這么淘氣，跟我們開玩笑。同學(xué)們垂頭喪氣地走回教室，感到意猶未盡，同時也不忘約定好：“下課繼續(xù)哦！”
上課時作文4
明明中午可以舒舒服服的，自己糊涂到上課時間推遲了，還渾然不覺得，稀里糊涂到了學(xué)校才知道。
本來是“春眠不覺曉”,都快到夏天了，我還是很困，昨天中午一回家練會鋼琴，不讓我看書也不讓我上網(wǎng)，讓我睡覺，在暖洋洋的.中午，媽媽早早就叫我，“快點起床，該去上學(xué)啦！”，我迷迷糊糊的睜開惺松的眼睛：“困呀”都怪劉欣中午在我家吃飯，很遲才吃飯，現(xiàn)在還沒睡夠就要去上學(xué)了。我心不甘情不愿地背起沉重的書包，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。我邊走邊嘀咕著：“這樣的生活實在太累啦！”咦，奇怪，怎么還有同學(xué)在校門口？不是平常那樣三三兩兩的，而是一大群蜂擁向校門，哎，真健忘，從五一后時間推遲15分上課，為了減輕負擔(dān)，本來可以讓我好好的享受睡眠今天卻錯過了。
這能怪誰呢，說一千道一萬，怪只能怪自己太糊涂了！
……
上課時作文5
我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧，關(guān)于描寫心理活動的句子。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁�！八麄冊趺茨敲从心托陌�?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!(金天宇)
我的.心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)�。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。(萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。(今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。)
上課時作文6
今天，星期四，叮叮叮，鈴聲響了，我的心情也落了，因為上課了！
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，�。“�！，這個聲音從我的嘴巴里叫出，雖然我是數(shù)學(xué)課代表，可是我討厭數(shù)學(xué)課······可是老師讓我們做題目，那可是相當(dāng)?shù)亩嗔耍瑤追种畮住ぁぁぁぁぁぁぁ�，我的腦子都有爆炸了，太多了，我記不住。
叮叮叮，快樂的鈴聲響了，可是下節(jié)是語文課，我用是討厭的課來了，雖然討厭，但是也蠻好的，叮叮叮，上課了，老師來了，我從那眼神中看出老師變得嚴(yán)肅起來，烏云變黑，天空不再是那么藍了，變黑了，我心里很害怕，因為像要打我們似的，我門全班都知道，我們班的'這位老師很兇，很和藹，很好，很善良。
下午，我到辦公室去看看費老師在不在，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······不在，我想起一句名言：費老師不在，我可以玩到大鬧天空了。
中午，出去放風(fēng)箏，心情百分之100好，可以是累死了······啊啊啊啊��！
下午2節(jié)課都出去玩，太爽了。
可是英語課又來了，在我的五年級下冊英語書的本子上，有很多筆記，如BOOK在我的書上是博客，請大家別笑。
上課時作文7
今天下午，讓我想想是什么課呢？啊哈！是語文課。
“叮叮叮”，不一會兒，上課了，我拿出語文書，翻到三十二面，認(rèn)真的看起來。同學(xué)們都玩起來，還有的在講桌上玩，這些人真是膽大包天。他們絲毫感覺不到老師馬上要到戰(zhàn)場。
“咚咚”，不好！我聽見了老師的`腳步聲了，可那些家伙還沉浸在自己世界中。語文老師進來了，正好看見王同學(xué)在講臺上跳來跳去，老師瞬間變了臉色，氣勢洶洶地說道：“王同學(xué)，你是吃了熊心豹子膽嗎？給我站起來！”同學(xué)們“哈哈”笑起來，老師一回頭，說：“笑什么笑！趕緊把書翻到第三十二面！”我被嚇得魂都散了。
同學(xué)們紛紛打開書，這時同桌歪過頭來問我：“鄭黃菲，語文老師真是又嚴(yán)厲又嚇人！”我沒有理他。老師聽到了拿起棍子“啪啪”，拍了兩下桌子�！昂瑢W(xué)�！崩蠋燑c起我同桌的名字，胡同學(xué)他整個人一抖，哆哆嗦嗦地站了起來。老師向我們走過來，對著胡俊說：“上課認(rèn)真點！”
哎，老師生氣真可怕，不過老師不兇點也治不住這些熊孩子啊。瞧！同學(xué)們都安靜下來，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課了。
上課時作文8
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上活動的同學(xué)停止了各種游戲，趕快向教室走去，喧鬧的校園漸漸安靜了下來。
我回到了座位上，心想這節(jié)班隊活動課會有什么內(nèi)容呢?這時班長吳亞君跑進教室大聲說：“報告大家一個好消息，這節(jié)課舉行‘頒獎儀式!’”“嘩—”整個教室一下子熱鬧起來，有的鼓掌，有的歡叫，還有的在猜測“誰得獎了?”“什么獎呀?”……七嘴八舌，問這問那。
就在這時，我們班主任方老師手里捧著一捧東西滿面笑容地走進教室�！班А贝蠹野涯抗馔断蚶蠋�，想從老師那里尋求答案。只見老師走向講臺，一邊把東西放下，一邊高興地對同學(xué)們說：“咱們班的方芳同學(xué)榮獲‘第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽’一等獎啦!大家坐好，咱們?yōu)樗C獎。”大家又把目光齊刷刷投向了方芳，一邊高興的用力鼓起掌來。
方芳在同學(xué)們熱烈的'掌聲、笑聲中，靦腆地走向講臺，小臉紅得像成熟的蘋果。她雙手接過老師手上的獲獎證書，臉上寫滿了喜悅。同學(xué)們伸長了脖子，眼中流露出羨慕的目光�！巴邸C書真漂亮!”眼尖的方媛媛同學(xué)大叫起來。方芳轉(zhuǎn)身剛想走下講臺，“等一等，下面還要給你頒發(fā)獎品呢!”方老師笑瞇瞇地說。大家驚訝了，都興奮地站了起來，向講臺望去，只見方芳從老師手里接過一本大詞典，大家激動得為她喝彩：“方芳太棒了!”同學(xué)們興奮地喊著，叫著，笑著……，教室里成了歡樂的海洋。
上課時作文9
我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的女教師，她每天都踩著細長的高跟鞋，一身職業(yè)裝，看起來有點嚴(yán)厲。
上課了，她手里拿著一摞作業(yè)本走進教室,臉上冷若冰霜，沒有一絲表情，一站上講臺，她就用那冷冷的目光掃視了全班同學(xué)，有一種寒氣逼人的感覺，讓人不禁身子一顫。大家看到老師這樣，就知道噩夢要來了。剛才還熱熱鬧鬧的教室瞬間一片寂靜，老師把手中的作業(yè)本往講臺上一扔，隨手拿起旁邊的棍子就在桌子上狠狠一敲，大聲的說著：“這次的作業(yè)，全班人重寫，并且每個人都抄十遍�！卑嗉壍臍夥疹D時進入了冰點，同學(xué)們嚇得不敢說話，甚至連呼吸都好像靜止了。
過了好一會，老師說：“現(xiàn)在開始上課�！边@時，大家才敢動起來，拿出課本準(zhǔn)備上課。老師神情專注的在黑板上寫了一道計算題，剛寫完，便轉(zhuǎn)身用粉筆砸中了一個正在說話的同學(xué)，她的眼神十分的嚇人，嚴(yán)肅的.讓人不敢多看。同學(xué)們都嚇得低下了頭，于是，她用棍子敲著黑板，示意大家抬頭看黑板，漸漸地，老師的表情不像剛才那么有殺傷力了，變得和藹了許多，班級的氣氛在講課的過程中也緩和了下來。
一節(jié)課過去了，一想到老師那嚴(yán)肅到嚇人的表情，仍然心有余悸。
上課時作文10
上課時，我的心情可緊張了，因為這節(jié)課老師要抽號次上去講句子。剛開始的時候，老師讓同學(xué)們自愿上去講，沒有一個人上去，后來老師讓同學(xué)去拿“精靈卡”，第一個被老師抽到的同學(xué)剛站起來，正要往講臺上去，下面的.同學(xué)都叫了起來，因為他們太羨慕了，那個同學(xué)只要到講臺上講一句話，然后下來，就可以得一張“精靈卡”了，對于已經(jīng)準(zhǔn)備好了的同學(xué)來說，這件事太簡單了；但對于沒有準(zhǔn)備好的同學(xué)來說，這件事太難了。
每抽到一個號次，下面優(yōu)秀的同學(xué)都唉聲嘆氣，因為沒有抽到他們，而不想被抽到的同學(xué)都大呼小叫，好像是對自己沒有被抽到的祝賀……
而我可緊張了，我多么希望抽到我��！我的手心都冒出汗來了。老師每抽一個我都會失去一點信心，甚至老師沒抽我也會失去信心，因為我是全班最后一號，根本不可能抽到我。當(dāng)老師說抽最后一個時，我已經(jīng)失去了99％的信心，老師說出最后一個號時，我的信心全沒了。
唉！老師為什么不抽我呢？當(dāng)然，我也知道，每個老師都會 抽中間的，讀起來順口的，包括我也一樣。我在最后一號，也許是我的運氣不好吧……
上課時作文11
說到這個題目，我便想起了今天上午老師的批評。
平時上課時的我，只是做小動作，唯獨近幾天，上課老是不自覺，一直和對面的人說話。今天老師的批評“打”醒了我上課注意聽講的意識。上午老師在講《秦兵馬俑》這一課時，郝包宇和張澤宇一直在那里傳字條、亂寫亂畫、說話……這些上課不注意聽講的`習(xí)慣。老師點了他們的名字，并嚴(yán)重警告。
上數(shù)學(xué)課，我還比較專注。但唯一的缺陷是做題太慢。
英語課上，那就更別說了。教室里亂的一鍋粥，老師拿我們沒辦法，每次英語課沒有一點收獲。至此，換了一個老師，才將我們鎮(zhèn)住。
通過這些事，我給自己定了“四不”、“三要”，希望同學(xué)們監(jiān)督：
四不：一、不做小動作。二、不說悄悄話。三、不能不約束自己認(rèn)真聽講。四、上課注意力不能不集中。
三要：一、要積極回答問題。二、要專心聽講。三、要提高做題速度。
上課時作文12
現(xiàn)在是星期五的晚上了，原本沒有任何事情的夜晚由于老師的補課就這樣被占了，因此我就到這里開始上課了！
不過我們上課這也是沒有辦法，大多數(shù)人在這里都是不喜歡上課的，或許說沒有幾個人喜歡上課，因此我坐在第六排也是比較靠前的，不過我也沒有想到會這樣，一般上課的時候也算是中間位置，可是今天就不一樣了。
我們上課的時候也沒有什么激情，只有老師一個人在講臺上講課，也沒有幾個人在認(rèn)真對待這節(jié)課，不過還是有人十分認(rèn)真的，我的宿舍里有一個人，就一直在這里十分認(rèn)真的聽見，他是我們班級的勵志獎學(xué)金的一個，這也就意味著他是一個不折不扣的學(xué)霸，而且還是那種真學(xué)霸！
不過像這樣的人沒有幾個，不過還是有一些人在這里學(xué)習(xí)，為的就是明天下午的'期中考試，我們都是屬于肚子里沒有什么墨水的人，因此今天晚上不得不學(xué)習(xí)，不然明天下午就要痛苦不堪了，而且期末考試的時候就會更加痛苦，一切都是沒有辦法的事情！
我們今天晚上上課的時候也沒有下課，老師就在這里一直講課，不過也沒有聽見有人抱怨，或許是因為這里的人不多！
上課時作文13
時間一分一秒的過去了，距離上課時間還有三分鐘。
開始上課了，我們?nèi)齻�人端端正正的坐在桌子旁聽老師講課，就剩候睿潔沒來了。講著講著，突然門打開來了！原來是候睿潔來了。
老師講完第一塊的時候，叫我們把黑板上的東西給抄到書本上。候睿潔在老師講課的時候一邊聽一邊寫，所以現(xiàn)在已經(jīng)抄好了，第一個跟老師說好了，老師表揚了她。接下來她就趴在桌子上聽老師講課，看樣子很無聊。老師叫我們做一做第二塊作業(yè)，我?guī)酌腌娋蛯懲炅耍步o老師看過了，老師說對。我下去找東西的時候，候睿潔給我疊了一個飛機，上面寫著開戰(zhàn)兩個字，我不知道是什么意思。老師看見了就對候睿潔說了剛才那紙條的'事，候睿潔聽了臉漲得通紅。老師開始講第三塊內(nèi)容了，候睿潔氣的連課都不聽了，一直在玩筆，老師看見了就叫她不要玩了，聽老師講課，整天不要不聽課只來聽老師報答案，把答案記在本子上就行了，必須認(rèn)認(rèn)真真來聽課！候睿潔聽了來時的話就開始哭。
候睿潔每次上課遇到不會做的題時，我就非常想去幫她，可老師說我們是在小組比賽，不能幫別人！
上課時作文14
九點二十分，我們開始上課了。今天我們邊看書邊講述《一起玩》，小朋友要和朋友一起玩，那動物也要和朋友一起玩。書上有一群小鴨子，老師問：小鴨子要去哪里呀？陳蕊小朋友說：小鴨子要去游水了。老師表揚了陳蕊小朋友。書上還有一群羚羊，老師問：這是什么動物呀？小朋友都楞住了，連陽小朋友說：這是羚羊。說得太對了，鼓鼓掌。老師：這些羚羊要去哪兒呀？周怡說：要去濱江公園玩；另一個小朋友說：要去梅李玩；陳蕊說：不是的，要去森林里。又一次鼓掌，老師表揚我們小朋友的想象力真豐富。我是不是很認(rèn)真呀。
今天，我們不但知道了在幼兒園里大家要一起玩，還學(xué)會了看書的.方法，看，我沒有把書倒過來吧，跟著老師說到哪，我哦就翻到哪，還用小手指到哪。我的本領(lǐng)是不是越來越大了。
最后在收書的時候，兩個小朋友搶書，不小心把書撕壞了。老師說：下次可要注意哦，不能搶書。老師的手真巧，一會兒幫我們補好了。謝謝老師。
上課時作文15
上課了，老師走進教室，關(guān)上門。所有人安安靜靜地坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的手機鈴聲響起。老師站起來，皺起眉：“誰，哪個人上課不關(guān)機，把課堂都擾亂了。”頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得一清二楚，書頁刷刷的.翻動聲也異常響亮。
“不承認(rèn)，是吧�！崩蠋煼隽朔鲅坨R，“好，我來查查看，到底是誰不老實。”
霍，我們班最差的學(xué)生，成績差，最愛調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常干壞事。老師第一個懷疑他，走過去，讓霍自己翻書包。結(jié)果書包翻了個底朝天，連手機的影子都沒看到，更別提響聲了。
再是胡，仔細查看，仔細聆聽，沒有，還是沒有。怎么可能。
……沒有辦法，老師繼續(xù)上課。
“鈴鈴鈴……”手機鈴聲再次響起。這次，大家都聽清楚了，是講臺上。
哦，原來是老師的手機，他尷尬地笑了，誠懇地道歉：“不好意思，我忘記關(guān)機了，對不起大家，請大家原諒，以后我一定以身作則。”
同學(xué)們發(fā)出了善意的笑聲。