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鳳仙花的一生

時間:2023-10-19 08:07:46 好文 我要投稿
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鳳仙花的一生

鳳仙花的一生1

  第五課 鳳仙花的一生

  1、組織學(xué)生親歷了播下一粒種子長出一株植物結(jié)出多粒種子這個過程,認識一粒種子長出多粒種子,較好地理解植物“繁殖”的意義。

  2、 整理記錄資料,形成新的認識。知道鳳仙花的生長周期、植株特點、身體有根、莖、葉、花、果實和種子六部分。初步學(xué)會用事實、數(shù)據(jù)進行說明。

  3、 引領(lǐng)學(xué)生用觀察鳳仙花的經(jīng)驗,觀察周圍的各種植物。

  【教學(xué)準備】:

  生長階段的鳳仙花植物圖、長著果實的鳳仙花植株。

  【教學(xué)過程】

  一、估算種子的活動。

  1、談話:輕輕捏一顆已經(jīng)成熟的鳳仙花果實,會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢?

  2、根據(jù)各組種的鳳仙花分組進行整理、分析。

  數(shù)一數(shù)這個果實里有多少粒種子。數(shù)一數(shù)花苗上已經(jīng)開裂了的果實、已經(jīng)接近成熟的果實和將要長成的果實,共有多少個。推算由一粒種子長出了多少粒種子。

  3、要求學(xué)生回家對自己的鳳仙花作估算,并記入科學(xué)文件夾。

  二、整理、分析事實、數(shù)據(jù)。

  1、提問:鳳仙花的生長經(jīng)歷了哪些過程?

  2、分組討論。

  3、 集體交流匯報,師生共同小結(jié)鳳仙花的生長過程經(jīng)歷了哪些階段。

  4、 明確了生長過程,再按記錄的日期計算天數(shù)。(告訴學(xué)生4、5、6月份的天數(shù),由學(xué)生計算。)

  5、 畫折線圖,分析數(shù)據(jù)。

  A、教師介紹畫折線圖的方法:

  1)對照高度標尺,在豎線上用粗線畫出各周苗的`高度。

  2)用紅線把各周苗的高度線連接起來。

  B、學(xué)生繪制折線圖。(根據(jù)記錄結(jié)果)。

  C、分析數(shù)據(jù):

  1)鳳仙花哪一段時間生長的最快?

  2)長出花蕾以后不再長高與什么有關(guān)?

  6、小結(jié)鳳仙花的身體有哪幾個部分。

  三、學(xué)生閱讀“閱讀與拓展”。

  1、學(xué)生閱讀。

  2、提出不理解的問題,共同討論。

  四、思考:我們是怎樣認識鳳仙花的,是怎樣獲得這些科學(xué)知識的? 五、 課外活動:用觀察鳳仙花的方法,觀察周圍的植物。

鳳仙花的一生2

  播種

  3月30日,媽媽買了一袋鳳仙花,風險花的種子圓圓的,種子的顏色是灰色,經(jīng)過網(wǎng)上查找,我知道鳳仙花能把蛇給趕走,還能產(chǎn)出五彩繽紛的花朵,我看了,更是迫不及待的想把鳳仙花給播種到土里,但是該怎樣播種呢?經(jīng)過我“奮力”的查找,終于知道了,我們應(yīng)該在土坑上挖出1——2米的小土坑,,我二話不說,立刻在花盆上搞出小洞,把一粒粒種子給播撒進去,啊,我多么希望鳳仙花快點成長,結(jié)出又打又好看的果子!

  澆水

  過了三四天,我看了看花盆,咦,怎么還沒長處小苗呀?,我又仔細的看了看,原來是我沒有澆足水,小種子喝不著水,怎么會長大呢?我看了,迅速的把澆水的.盆子灌足,一直往花盆上交,啊,小種子,你應(yīng)定要快快長大它!

  施肥

  過了有兩個月左右,我的鳳仙花已經(jīng)長的很粗壯了,但是想讓他長得更大更壯,我們要先把一定的養(yǎng)料給從足,要不小鳳仙花就會“餓”死的,我拿出一個裝肥料的罐子,細心的把養(yǎng)料抹均勻,哼想跟我比鳳仙花,沒門!(=^ ^=)

  開花

  過了一個月,我的鳳仙花開花了,看看那多朵很美,看看這朵,也很美,我又看見蜜蜂在他身上采蜜,我看了,好像多蜜蜂說,多謝你!

  結(jié)果

  今日上午,我看見果子成熟了,果子的外表很黃,看起來馬上要飽脹似的,只要我輕輕碰他,它的種子就會爆出來,很好玩!

  今天就先講到這,我還在去玩玩果實,886!

鳳仙花的一生3

  去年春天,我在家門口的泥地上隨手丟了幾顆鳳仙花籽,本來以為它們不會長出來,所以把這事給忘了。

  春末的一天早上,我發(fā)現(xiàn)門前的泥地里長出了幾棵小樹苗一樣的東西。它們長著一對圓圓的葉子,像兩片“迷你”荷葉。我問媽媽這是什么,媽媽說這就是鳳仙花的`幼苗。過了一段時間,鳳仙花陸續(xù)長出的葉子和第一對葉子形狀不同,像竹葉一樣尖尖的。這些葉子慢慢變多、變大,而第一對葉子卻不見了蹤影。這時的鳳仙花的枝干又細又長,像一個苗條的少女。

  初夏,鳳仙花開出了一朵朵淡紅的花,散發(fā)出陣陣清香,令人賞心悅目。夏末,花謝了,長出一個個小小的果實,里面藏著一顆顆像芝麻一樣白色的種子。

  初秋,種子慢慢變成綠色的了,最后變成黑色。到了秋末,風一吹,果實就爆開了,種子落到泥土里過冬,到來年春天再發(fā)芽。

  這就是鳳仙花平凡而又美麗的一生。

鳳仙花的一生4

  秋天的10月,我得到了一把鳳仙花的種子。于是我迫不及待地將它們隨意地撒到土壤上。等待了很久,我以為它們沒有生命了,便忘記了鳳仙花小種子的存在。

  但是,轉(zhuǎn)眼間到了春天,我發(fā)現(xiàn)土地上冒出了一個嫩小的芽兒,緊接著又鉆出了一個小芽兒,從此再也沒有芽鉆出來。

  一個星期后,小鳳仙花長高了,莖桿粗了一圈,葉子也從嫩綠轉(zhuǎn)為淺綠。

  三月15日,小鳳仙花除了葉子長得更綠之外,別的似乎沒有變化,也許它正在休息當中呢!

  四月28日,我再次來到草地看望一下“朋友”。這時它比上次要高了許多呢!筆直的莖桿上又多了三四枝“胳膊”。

  五月25日,哇!小鳳仙花似乎進入了少女時代,它長得很快,葉子變成了深綠,并開出一朵朵粉嫩的白花。在風姑娘的吹拂下,在雨露地滋潤下,在土地公公的懷抱中健康地成長著。

  一直到了9月份,鳳仙花已經(jīng)約有50厘米那么高,葉子異常茂密,粉嫩白花已泛黃,花骨朵之中有許多像一枝待綻放玫瑰狀的種子。

  十月,種子漸漸綠里透黃,一個個暴開,拋散到另外一片土壤去生長。

  隨著漫長的`歲月,鳳仙也成了老鳳仙,最終在一個暴雨的夜晚,它永遠地死亡了!

鳳仙花的一生5

  鳳仙花媽媽和鳳仙葉爸爸有了一個漂亮的小娃娃。鳳仙花媽媽和鳳仙葉爸爸可高興了,為她舉辦了一個盛大的宴會。瞧,來的賓客可真不少!有穿著紅旗袍的山茶花姐姐、拄著拐杖的迎春花奶奶、領(lǐng)著孩子的玫瑰花阿姨……

  第一天:鳳仙花上幼兒園了。她開心的與朋友們一起玩耍,時間過得飛快。 “嘟嘟……”,牽;ㄐiL吹起了他的小號,原來放學(xué)了。孩子們向校門口跑去,接著就是一片呼喚自己的家長的聲音。

  第二天:鳳仙花成長為一名小學(xué)生了。看,她正背著小書包,穿著花朵小學(xué)的校服,大步流星的邁向教室。她因酷愛學(xué)習(xí),贏得老師、同學(xué)們的夸贊。

  第三天:鳳仙花小學(xué)畢業(yè)成了一個中學(xué)生。因為學(xué)習(xí)緊張,她口里嚼著面包,手里捧著一摞厚重課本,聽著耳機里播放的英語,從教室趕往圖書館,接著就是宿舍,每天三點一線,只為了那一句“為中華中崛起而讀書”。

  第四天:鳳仙花出落成亭亭玉立的'姑娘,在花朵小學(xué)接過了教鞭,教書育人。也和別人一樣結(jié)婚生子,撫育著下一代。

  第五天:隨著時間流逝,小鳳仙花也長大了,鳳仙花的目光慢慢的黯淡無神,皺紋爬上了她那曾經(jīng)靚麗的臉龐,她的一生快走到了盡頭。

  臨終前,有人問她:“你這一生還有什么遺憾嗎?”她驕傲的回答道:“我沒有一絲的遺憾,因為我曾經(jīng)裝扮了整個春天,我的下一代還在繼續(xù)完成我的使命。”