我的發(fā)現(xiàn)作文錦集[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　我從小就好奇，弄不懂的問題，總要打破沙鍋問到底。

　　記得那是我八歲的一個春天，我在書上看見“螞蟻是動物王國的大力士”，看了這幾個字，我馬上覺得這句話太可笑了，就憑螞蟻那小小的身軀，還算“大力士”?為了證明我是對的，我趾高氣揚地去問爸爸，結(jié)果使我感到大吃一驚，原來那高傲馬上消失地無影無蹤，爸爸和書好像串通號似的'，說得一模一樣。

　　但我堅信自己是對的，于是我做了一個實驗。我抓來一只螞蟻，拿來一塊餅干，把餅干拿了一小塊在它的面前，那只螞蟻望著這比自己大很多倍的龐然大物，絲毫沒有恐懼，只見它迅速鉆進餅干下面，緊接著，餅干開始“跑步”了，跑進了螞蟻的家。

　　我心想：原來螞蟻能搬動比它自己重好幾倍的東西，真是大力士啊!看到這里，你也許會驚嘆不已，小小的螞蟻居然還有這樣的秘密，其實，螞蟻的身上還有許多未解之謎，在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　在生活中，有很多東西可以幫助人們做一些有益的事。一個籃子、一個袋子、甚至一片菜葉都派的上用場。今天，我們來看一看植物怎么幫人。

　　發(fā)現(xiàn)這件事情，是一天黃昏，媽媽在做飯。突然一滴油竄了出來，媽媽躲閃不及，被弄了一下，馬上一個大包鼓了起來。她馬上跑到一盆蘆薈前，摘下一小片葉子。撕開表皮，把里面的葉肉敷在包上，很快，那個大包不見了。

　　我在旁邊看得目瞪口呆。我上網(wǎng)一查，原來，蘆薈是一種多肉植物，可以當藥材，也可以成為佳肴。我恍然大悟，原來蘆薈有這么多用處！

　　再一次，我又發(fā)現(xiàn)了植物的用處。

　　那一天外出踏青，我漫不經(jīng)心地摘一束像蘆葦?shù)臇|西。后來，爸爸一看，兩眼放光�；丶液螅�把它放在廁所的角落里。后來，蚊子經(jīng)�！肮馀R”的'廁所，居然一點蚊子也沒有了。而且里面常年散發(fā)一股苦香。我斷定，這束像蘆葦?shù)闹参锢镆欢ㄓ惺裁疵�堂！再上網(wǎng)一查，這束植物的名字叫艾，一種草本植物，終年散發(fā)一種苦香，可以驅(qū)蚊。

　　我馬上對植物產(chǎn)生了興趣。后來，我試著用脫水的檸檬來刷碗，油漬被洗得一干二凈，而且不用任何洗潔精。我想，如果我們每個人用脫水的檸檬刷碗，一年可以省下多少洗潔精和多少錢！

　　菜經(jīng)過水的沖刷，留下的水是純天然的洗手液。米淘過之后的淘米水，是女生們百分之百信任的護膚品……

　　你看一看，植物對人的用處多大！同學們，這就是植物的用處，厲害吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　今天，我和表弟一起到樓下去玩。

　　玩累了，我們就在草地上坐著，我坐在邊邊，看見路邊有一排螞蟻在抬一小小塊面，我側(cè)著看，它們的步伐非常整齊，就像一個人一樣。我找了一根小樹枝往中間插進去，螞蟻們亂成一團，到處爬。我從里面捉了一只，我隱隱約約的.看到它的身體三部分，分別是：頭、胸、腹，腹部有三對足，科學老師說這三對足叫“腹足”。螞蟻的長度不到一厘米（不包括蟻后）。

　　你們知道被螞蟻滿身爬是什么滋味嗎？我來告訴你們吧：癢得不得了！

　　這次下樓，我的收獲真多�。�

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　我最近有一個新的發(fā)現(xiàn)，那就是：小區(qū)里的私家車可真是越來越多了！

　　我在一年級的時候，我們一家搬到了“怡心花園”。在“怡心花園”是由六棟樓房和一個小花園組成的一個獨立的生活小區(qū)。那時候，在樓與樓之間的.小道上幾乎沒有任何一輛車停在道路上，個別幾輛私家車停在車庫里。

　　可是到了今天，我們小區(qū)里的汽車由原來的幾輛車變成了幾十輛車。這下子可不要緊，車庫就沒有那么多了，這些私家車只好停在道路上了，汽車一輛挨著一輛，車頭頂著車尾。原來還算寬闊的道路變得狹窄擁擠了，人們只能在小區(qū)的小花園里溜達了。

　　我認為：人們擁有私家車既有好處又有壞處。

　　好處是：有了汽車，這說明人們的生活水平提高了。人們知道有了汽車出行方便了。

　　壞處是：隨著汽車數(shù)量的增加，汽車的尾氣會對大氣排放二氧化碳、溴等有害氣體，使大氣受到嚴重的污染，并且會對周圍的空氣產(chǎn)生影響。

　　所以，我認為弊大于利，人們還是盡量不要用汽車了吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　我在家門口的空地上種下了一棵向日葵，我天天去看它，盼望著它能早日生根發(fā)芽，開出美麗的花，結(jié)出飽滿的葵花籽兒。

　　終于有一天，我在黑乎乎的泥土中發(fā)現(xiàn)了一個白色的小點。啊，向日葵總算發(fā)芽了!剛開始，它還彎著腰，小腦袋還沒有完全從泥土里伸出來，不久，它漸漸直起了身子，種子的殼被頂了上來，像給小小的嫩芽戴上了一頂精致的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下，小帽子就掉了下來。小芽先是害羞地合攏著，一天以后就全部展開了，露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的'葉片。媽媽說它叫子葉。又過了兩三天，在子葉中間又長出了兩片新葉。它們又細又長，和子葉的形狀截然不同，上面還有些細小的茸毛，原來這才是向日葵真正的葉子，叫真葉。

　　然而，不幸的事情發(fā)生了，一天清晨，我照例去看向日葵，發(fā)現(xiàn)它的子葉一夜之間變黃了，葉子的邊緣開始打卷。這可是不祥之兆啊，是不是生病了啊，我心里默默為向日葵祈禱!

　　那天放學一回家，我就急匆匆地去看向日葵。只見那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎，毫無生氣地縮成一團，眼看就要從莖上掉下來了，可莖卻依然挺拔，真葉依舊碧綠，顯得精神百倍。我一下子明白了，原來向日葵并不是生病，而是當兩片真葉漸漸長大的時候，子葉就完成了它的使命，自然地枯萎、脫落，因為它要把更多的營養(yǎng)讓給莖和真葉。

　　多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊!誰說草木無情，連植物的葉子都知道自我犧牲，無私奉獻呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　一個星期天的下午，火辣辣的.太陽炙烤著大地。我走到陽臺上擺弄著家里種的幾盆花草。突然，我看了一只蝸牛在花盆中慢慢地爬著。這時，我的腦海里出現(xiàn)了幾個問題。蝸牛是益蟲嗎？它的眼睛和鼻子在哪里？

　　我連忙去問爺爺，爺爺叫我去做實驗。于是，我馬上動手實驗。用什么呢？嗯，用白菜葉子和饅頭做實驗。我首先用白菜葉子和饅頭優(yōu)勝實際上實驗，證明蝸牛是害蟲。我又用一片白菜葉子做，知道了原來蝸牛的大觸角有眼睛的作用，小觸角有鼻子的作用。能過實驗，我的收獲真不少

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　春天是播種的好季節(jié)，我在花盆里灑下幾粒鳳仙花種子。幾天后，驚奇地發(fā)現(xiàn)鳳仙花長出了嫩綠的葉子，葉子又圓又厚，真是可愛極了。

　　又過了幾天，在兩片葉子的上面又長出了新的兩片葉子，可我發(fā)現(xiàn)新的葉子尖尖的，扁扁的，和下面兩片葉子恰恰相反。這是為什么呢？我百思不得其解。

　　在第二天的科學課上，徐老師為我解答了這個問題。老師問：“植物開始長的`葉子為什么那么厚？”教室里頓時鴉雀無聲，沒有一位同學舉手，老師看了看說：“想想看，一個植物剛剛長出新葉子時，它的根只有一點點，吸收不了多少營養(yǎng)，于是就需要儲存大量的養(yǎng)分，用于幼苗的發(fā)育。這兩片圓圓的葉子就像個儲藏室一樣貯存著大量的養(yǎng)料，它們叫子葉，子葉上面的葉子才是植物真正的葉子，等到根長大了，變粗了，子葉就會脫落。”

　　回到家，我看著兩片子葉喃喃地說：“子葉，有了你的幫助，鳳仙花一定會長的更高更壯，開出美麗的花朵兒！”

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　幾個月前，我買了一只小烏龜。有一次，我呆著沒事，就看著魚缸里的小烏龜，發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)臍び灿驳腵，還分成十三小塊，尖尖的頭，脖子長長的，有著四只短短的腿。

　　一不小心，我的手碰到了魚缸，小烏龜好像嚇了一跳似的，馬上就把頭和四肢縮進殼里。過了一會兒，小烏龜覺得安全了，才慢慢地把頭和四肢伸出來。但是烏龜?shù)臍�為什么會這么硬呢？帶著疑問我上網(wǎng)查了一下資料。

　　原來，烏龜有堅硬的殼是為了保護自己，因為它沒有什么攻擊能力，對于外界的危險只能用外殼來保護，這是自然進化演變的結(jié)果�？戳诉@些，我明白了，難怪輕輕一碰它，就會縮進殼里，原來它是在保護自己不受到外界的傷害。烏龜?shù)哪懽舆@么小。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　我發(fā)現(xiàn)蚯蚓是松土能手。它常幫小草、小花松土，使它們能快快長大。別看它長得細細的，小小的，它的勁卻很大，能把硬硬的泥土松開，在里面爬來爬去，真好玩。蚯蚓特別靈活，是花草的好幫手。

　　蚯蚓有時候很頑皮，它會爬到地面上玩，但不小心時，會被路過的'車輛壓死。在夏天，路面沒有土，更沒有水，蚯蚓會被烈日曬成一條干干的小蟲子。所以，調(diào)皮的蚯蚓有時會付出慘重的代價。

　　有時，一些陶氣的孩子把蚯蚓從土里翻出來，拿著一棵小樹枝碰它，我看它們縮成一個小圓圈，孩子們用兩根樹枝夾著它，把它放進杯子里，它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)想逃命，可杯子壁太滑了，就是出不來，慢慢地奄奄一息了。我還發(fā)現(xiàn)，蚯蚓有再生的功能，要是你把它弄成兩截，它照樣可以爬行，過幾天，它還可以變成兩條完整的蚯蚓。

　　有些東西，只要你充滿好奇心，只要你認真觀察，有就會有新的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　前幾天，我在外面用放大鏡觀察螞蟻。

　　在觀察時，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小朋友正在聚精會神的用放大鏡看一張小紙條，紙條上面寫著“烈焰計劃實驗品5號”。當時我在想：“烈焰計劃”是個什么東西？出于好奇心，我便走上前問道：“同學，你在干什么？”他說：“我在讓這張紙著火。”我心想：用放大鏡怎么可能讓紙著火呢？都沒有火源。我又問他：“都沒有火源怎么可能著火呀？”這位同學回答說：“你沒看到我寫的是‘烈焰計劃’嗎？肯定跟火有關(guān)呀！你繼續(xù)看下去就明白了�！甭犓�說完，我立馬蹲下來一起觀察。

　　5分鐘過去了，紙條變黃了；15分鐘過去了，紙條變焦了；20分鐘過去了，紙條著火了！真是太不可思議了！用放大鏡就能讓紙燃起來，我激動的問同學這是為什么？但他也說不出具體的'原因，我想半天也實在想不出原理。為了解決心中的疑惑，我趕緊跑回家，找出書架上的《十萬個為什么》，找了好一會兒，終于找到了放大鏡使紙條著火的原因：太陽光線通過凸透鏡片形成一點，溫度升高形成燃點，能夠點燃火柴棒和薄紙片。

　　這真是太神奇了！我立即來到太陽底下用家里的放大鏡開始了試驗。果真薄紙片在放大鏡下，慢慢地燃燒起來了。

　　這次，我感受到了科學至高無上的力量！

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　這個星期天，我和媽媽去逛花鳥市場。回家時我買了一盆漂亮的含羞草。 它的葉子是綠色的，小小的，像小鳥的羽毛。我忍不住碰了一下它那小小的'葉子，它就慢慢的合上了。

　　我又好奇的繼續(xù)碰著它的葉子，它好像耷拉著腦袋，睡著了，再也不理我了。突然之間，我眼前冒出一個大大的問號。為什么一碰含羞草的葉子，它就合上了呢？ 于是，我去問媽媽，媽媽講了之后，我還是不太明白，就去互聯(lián)網(wǎng)查資料，上面說，含羞草其實并不害羞，它是為了保護自己，所以才把葉子合上了。

　　原來它的老家在巴西，那里經(jīng)常下陣雨或雷雨，含羞草為了保護自己，才把葉子合上的。 除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，你碰它的葉子的速度越快，它合上的速度就快了。你碰它的葉子速度越慢，它合上的速度就慢了。

　　我發(fā)現(xiàn)了這個秘密以后，非常的高興，恨不得讓全世界的人都知道這個秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　春天的田野，一眼望去，到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥，被油菜花包圍著，像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆，正豎著小耳朵享受著陽光帶來的溫暖。

　　我正在和鄉(xiāng)下的小妹妹玩耍。妹妹提議：我們做一個渠道吧！于是，我拿起小鏟子，挖了一個長約50厘米，寬約五厘米的渠道。挖完后，我們兩個人走到河邊，站在小木橋上，蹲下來，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，兩次水，三次水，四次水……終于，在水快溢出來的時候，我們停止舀水，把容器放回原來的位置。

　　渠道終于做完后，我和妹妹玩了一會兒，又看了一眼渠道，發(fā)現(xiàn)渠道里的水都沒了，可是用手輕輕地按一下，土就變形了，手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的，澆在土上的水，過一會兒就會被泥土吸進去。可是河邊上也都是泥土，為什么河水就不會被泥土吸掉呢？

　　回家后，我查了一下百度。原來，如果有足夠的能量，水分會不停地滲入地下，但是入滲的`速度會隨著時間的延續(xù)而越來越小，最終趨于穩(wěn)定。這樣的話，又有一個問題，如果水可以滲入地下，為什么河里還會有積水？原來，如果供水速度大于滲入速度，地表就會產(chǎn)生積水，而當土里的水呈飽和狀態(tài)時，水就停止了滲入。

　　我恍然大悟，原來小何有這么多秘密！在生活中，我們要多觀察，要有一顆愛觀察，愛探索，愛發(fā)現(xiàn)的心。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　我小時候非常喜歡玩凸透鏡和凹透鏡，因為它他們一個能放大，一個能縮小，一個能集中陽光，一個能分散陽光。有時候我還用凸面鏡在陽光下往木板上刻字呢！有一次我竟在無意間發(fā)現(xiàn)了望遠鏡的奧秘。

　　那回，我正在家里玩凸透鏡和凹透鏡，突然有一個想法出現(xiàn)在我腦子里，它們既然一個能放大，一個能縮小，那么把它們放在一起會怎樣呢？于是我就做了一個實驗，我先把凸面鏡放在后面，凹面鏡放在前面，發(fā)現(xiàn)在近處的東西都變得很遠；然后，我又倒過來試了試，結(jié)果很遠的東西都變得很近了。�。≡瓉硗�遠鏡就是這個道理，就這樣我發(fā)現(xiàn)了望遠鏡的'奧秘。

　　通過這件事情，我懂得了：我們要善于思考并且要仔細觀察生活，像牛頓一樣，他發(fā)現(xiàn)地心引力就是仔細觀察生活和善于思考的結(jié)果，我將來也要做一名像牛頓一樣的科學家。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　在日常生活中，有許許多多的奧秘，只要你留心觀察，一定會有很多新的發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我從學校的濕草地里抓到了一只小蝸牛，起初，我拿都不敢拿，但到后來，我都敢把它放到手上了。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方都會留下一條乳白色的粘液，我日思夜想，還是想不出這有什么作用。終于，我想出了一個做實驗的方法，看看它有什么作用。

　　我先給小蝸牛用幾根小木棍和紙、泥土做了一個小房子。然后，我把小蝸養(yǎng)在里面。之后有一天，我不把食物給小蝸牛吃，讓它自己出來找吃的。上午，我發(fā)現(xiàn)它不見了，但我看到它的房子門口，直到外面，有一條我所說的粘液。到了下午，我去看它的時候，小蝸竟然安然無恙，毫發(fā)無損地回到了家。我心想：哦，難道蝸牛都是神蝸嗎？它們竟然能找回自己的.家。后來，我終于知道了這是粘液的一個作用。

　　我做完了這個實驗后，對蝸牛的興趣就更濃了，我決定，下次要多多觀察昆蟲，再做些小實驗，就會多一些發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　在我們油田一小前操場的東北角，有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹。它粗壯得幾個小朋友都抱不過來，筆直得直插云霄，就像一個忠誠的衛(wèi)士盡職盡責地保護我們的校園。它春夏秋冬都有著不同的迷人風采。

　　春回大地、萬物復(fù)蘇，大楊樹發(fā)芽了，“毛毛蟲”掛滿了枝頭。天氣漸暖，大楊樹上飄出和雪花一樣的楊絮，漫天飛舞，給春日的校園帶來了一道獨特的風景。

　　夏天烈日炎炎、驕陽似火，大楊樹長得蔥蔥籠籠，它伸出巨大的雙臂，變成了遮陽大傘，小朋友們在傘下有的嬉戲、有的乘涼、有的玩耍。大楊樹下變成了小朋友們快樂的天堂。

　　秋高氣爽、天高云淡。大楊樹的.樹葉變黃了，一片一片落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像精靈追逐嬉戲；還有的像小鳥自由飛翔。樹葉落到地上，像鋪上一層金色的地毯，同學們有的用葉子做標本；有的用葉子做圖畫；還有的用葉子當書簽。有的小朋友在落滿葉子的地上跑過，發(fā)出咯吱吱的響聲，就像一首動聽的歌謠。

　　大雪紛飛、寒風怒吼，大楊樹的枝干變得光禿禿的，但大楊樹迎風傲雪、毅然挺立，好像在告訴人們：冬天來了，春天還會遠嗎？

　　因為有了獨一無二的大楊樹，把校園裝點的如此迷人，給校園增添了許多美麗的色彩，我愛美麗的大楊樹。