我的發(fā)現作文錦集【15篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發(fā)現作文1

　　那一天，我回到家，就去看我家養(yǎng)的小兔了。

　　我一看到小兔，心里面就美滋滋的，于是，我悄悄地走到它的面前，我看著它的樣子心想：“這個小兔子既可愛又好玩，心想著想著就發(fā)出笑聲�！�

　　我一不小心，把小兔給吵醒了，它輕輕地爬了起來，看它那樣，懶得像懶羊羊似的——它吃飯時的樣子也像懶羊羊，大口大口地吞下去，就像快要卡死了一樣。

　　它吃飯時，嘴巴上下不一樣，如果上面的'向左，那么下面的就向右，好玩。它的鼻子吃東西時，上下動著，就像要發(fā)火生氣的那樣。

　　有關小兔的歌兒很多，不過現實的卻比唱的還要可愛萬分。

我的發(fā)現作文2

　　我家養(yǎng)著一只小烏龜，它渾身都是綠色的，也叫“綠龜”，它背上的殼有十三塊，冬天的時候，它總是閉著眼睛一動不動。

　　春天到了，天氣暖和了，小烏龜的'活動也逐漸多起來了，我發(fā)現：每當給它曬太陽的時候，它總是緩緩地爬到陰涼的地方休息，或者睡覺。有時給它曬太陽，它特別“頑皮”，老是爬沒了，經常要到處去找。 現在它變“乖”了，一點點也不亂爬了，就呆在缸子里，也就是給它換換水而已，有時侯給它喂點食，不過它不怎么愛吃。

　　這就是我家可愛的小烏龜—“綠龜”。

我的發(fā)現作文3

　　我常聽大人說，扁豆是繞著右邊生長的，我不相信，決定自己觀察。

　　一年春天，我在院子里中種下了以顆扁豆。一天，我發(fā)現泥裂開了，扁豆長出了蔓兒。我特意找了根竹竿，把它立在旁邊。我把蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。第二天剛剛亮，我就起床了，跑去一看，發(fā)現小蔓兒偷偷的從左邊繞到右邊。我很奇怪，它是怎么從左邊繞到右邊的呢，我決心看個究竟。

　　星期天，我又把蔓兒繞著纏在竹竿的.左邊繞著纏上去，我緊盯著它，過了一小時，它開始抖動了一下，過了二小時，扁豆蔓兒離記號更遠了。我還發(fā)現，每隔半小時，扁豆蔓兒就抖動了一下，過了四小時，扁豆就開始離開記號，繞著纏上去了。

　　我終于相信扁豆蔓兒是繞著右邊生長的，這是我自己觀察到的。

我的發(fā)現作文4

　　一天，媽媽正在做飯，我當媽媽的小助手。

　　剛開始我給媽媽拿這個、遞那個忙得不亦樂乎，突然發(fā)現媽媽洗完萊的水沒有放掉，這下我可高興了，我拿起麻布擰干扔了到水里，又從里面拎起來直上直下地扔到水里，麻布馬上沉了下去，我又把麻布平鋪在水面上，雖然里面有水可是麻布卻過了很長時間才一點一點地沉下去，我跑去問媽媽這是為什么呢？媽媽說：“直上直下地扔下去它的受浮力面積小，平鋪上去它的`受浮力面積大�！薄霸瓉硎沁@樣啊”

　　是不是人們發(fā)現了受浮力面積大，就會把東西浮起來，而發(fā)明的船呀！

　　以后我要留心身邊的每一件事，生活中可有很多科學呀！

我的發(fā)現作文5

　　長到這么大，我的發(fā)現還真不少，有讓我生氣的發(fā)現，有讓我快樂的發(fā)現，也有讓我驚奇的發(fā)現，我要說的這次發(fā)現，是這樣子的：

　　一天，媽媽帶我去一個游樂場去玩，我興奮地在游樂場跑來跑去玩各種各樣的游樂項目……玩著玩著，我玩累了，我就坐下來吃東西，忽然我發(fā)現一只小松鼠正在看著我吃東西，好像也很想吃呢！

　　其實呀，我發(fā)現不止一只小松鼠想吃，我又發(fā)現好多只小松鼠，他們一群群地朝我這里來了，他們都藏在草叢里，是很害羞吧，肯定也很餓了吧，想吃我手里的東西。

　　從他們的表情上來看，我就知道他們是一群小饞鬼，我只好趁媽媽不注意的時侯給了他們一大塊餅干，他們看了看我，點了點頭，好像在跟我說謝謝呢！我覺得這次的發(fā)現真有趣哦！

　　回到家里，我把今天的`發(fā)現告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我浪費餅干，反而直夸我很有愛心，學會了跟小動物們友好的相處。我發(fā)現小動物們真的很可愛哦！

我的發(fā)現作文6

　　清明節(jié)，我們去鄉(xiāng)下掃墓，我發(fā)現了許多許多趣事。

　　柳葉發(fā)芽了，前幾天還是光禿禿的，今天，已經長出了綠綠的嫩芽，在空中輕輕地飄蕩。媽媽告訴我：“再過上幾天柳絮就長出來了。到時候，滿天都飄蕩著柳絮，十分好看。”于是，我希望快點過了這幾天，就能看到柳絮在天邊隨風飄蕩。

　　在回鄉(xiāng)下的'路上，我看見有一片土地綠油油的，便好奇地問媽媽：“那里怎么有一片草地呢？”媽媽笑著說：“那不是草，而是小麥，它冬天地下長根，到了春天天氣暖和了，小麥就開始長個兒了，這兩天天氣比較暖和，所以小麥長大了�！�

　　春天是萬物生長的季節(jié)。俗話說：“一年之計在于春�！贝禾焓敲利惖�，但一年只 有一個春天，我們要珍惜時間，珍惜春天。

我的發(fā)現作文7

　　小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，肯定會想：那些都是溫和的小動物，怎么會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見的。

　　有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個盆子里，就去完了。一會兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現水花濺了起來，我連忙向盆子里看，那時讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開交。那時我只能坐以待斃，因為他們已經纏在了一起；。時間一分一秒過去了，他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，終于兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”結束了······

　　讀者們，聽了我的.講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢？我有一個猜測，那就是在遠古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，無數年后，它們進化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。

　　聽了我的猜測，你們有什么想法呢？

我的發(fā)現作文8

　　今天，春光明媚，燦爛的陽光照著大地，小草長出了嫩綠的新芽，柳樹抽出了翠綠的枝條。我撥開小草，在草叢中驚喜地發(fā)現：螞蟻在造新家。那土一粒一粒的，像細細的沙。螞蟻小小的，頭上長著兩只觸角，有六條細細的腿，螞蟻的身體分為三部分：一、頭部二、腹部三、尾部。經過我的'仔細觀察，發(fā)現螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑，無翅膀。兩只螞蟻互相碰到后，可能會打架，也可能會“氣味交流”，最可能是打架（兩只不同窩的螞蟻），也可能會“氣味交流”（兩只一個窩的螞蟻）。螞蟻死后，會發(fā)出一種氣味，告訴同伴，已經死了，之后，同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上，當然，他的同伴也會把它埋了。

我的發(fā)現作文9

　　晚上放學回家，我像往常一樣，拿出吸管開始喝牛奶。我使勁吸，可是什么都沒有吸出來，為什么呢？這和平常不一樣呀！

　　媽媽說：“你仔細看看，就會找到原因�！甭犃藡寢尩脑�，我馬上仔細地看起來，很快，我發(fā)現吸管上有一個洞。原來問題出在這里！“那為什么吸管上有一個洞就吸不到牛奶呢？”我問媽媽。

　　媽媽告訴我：“用吸管吸牛奶是利用大氣壓力的壓力差，吸管破了，空氣進到吸管里，牛奶就吸不出來了。”原來一個小洞還藏著這么神秘的道理。媽媽還告訴我，生活中有許多這樣的常識，只要你仔細觀察，就會了解更多的'知識。

　　同學們，下次遇到這種問題，你會仔細觀察嗎？

我的發(fā)現作文10

　　星期天，我正在家里埋頭苦學，讀幼兒園的妹妹突然沖進來。她拿一大張白紙畫一個圓，興沖沖地問我：“姐姐，你看這像什么？”我瞥了一眼，漫不經心地回答：“無聊，不就一個圓么，一點也不稀奇�！泵妹寐犃T，搖了搖頭，說：“不是，你看，它像不像八月十五的月亮？”我想了想，真的很像。妹妹又接著說：“你再看它像不像一塊大餅子，像不像眼鏡片？很奇特吧�！薄皼]錯！”我回答道，“真的很像，它還像英文字母O。”不知怎么的'，我被一種奇特的力量吸引住了，和妹妹海闊天空地想象著、幻想著……

　　于是，我們便把自己的想法告訴了媽媽。不料，媽媽卻說：“也不知道你們滿腦子想些什么，胡靜雅，難道你和妹妹一樣也讀一年級，還有時間開這種玩笑？要以學習為重啊！要多看書，多做作業(yè)，不要整天沉迷于幻想。作業(yè)還沒做完吧？還不快去做……”

　　我呆呆地望著媽媽，一句話也說不出來。我知道媽媽的話是正確的，同時，我也知道了人的想象力是怎么消失的……

我的發(fā)現作文11

　　今天，我來到公園里玩耍，聞著淡淡的清香，我驚喜地發(fā)現，春姑娘已經悄悄地來到了人間。

　　我發(fā)現春姑娘帶來了綠色。小草探出了腦袋，嫩綠嫩綠的，好象要看看春天的美景。柳樹姑娘正照著“鏡子”，婀娜多

　　姿地欣賞她那綠色的小芽。

　　我發(fā)現春姑娘帶來了紅色。粉紅的桃花千姿百態(tài)，有的已經盛開，宛如小姑娘甜甜的笑臉，有的.含苞欲放，仿佛要炸開似的。杏花火紅火紅的，像一片燦爛的朝霞。

　　我發(fā)現春姑娘帶來了藍色，解凍了的小河和天空一樣湛藍、透亮，好似一面藍色的鏡子，一群魚兒游過，它們在玩捉迷藏嗎？被它們一鬧，平靜的水面頓時漾起一道道波紋。

　　我發(fā)現春姑娘的調色盤是七彩的，有紅色、綠色、藍色......這些顏色紅的如火，白的像雪，粉的似霞......

我的發(fā)現作文12

　　一天周末，我一回到家就去外面玩耍。玩著玩這次，我突然發(fā)現一片葉子上有一只蝸牛。我心里想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我?guī)е�這個疑問回家去問正在上網的'爸爸。

　　爸爸笑呵呵地說：“盈盈，你有了問題，為什么不自己想辦法解決��？”我聽了之后慚愧不已，覺得這么簡單的問題都要問爸爸。于是我下定決心要自己想辦法知道蝸牛是益蟲還是害蟲。

　　我開始做試驗，我找來青菜葉、肉絲、小蟲子，再把這三樣東西放到蝸牛面前。饑餓的蝸牛慢吞吞的爬到了青菜葉上，輕輕地咬起來。噢，原來蝸牛是害蟲�。�

　　我高興地把答案告訴爸爸，爸爸對我豎起大拇指，并對我說：“你真棒！”

　　通過這件事，我明白了一個道理：只要有所努力，就會有收獲。

我的發(fā)現作文13

　　秋天下完雨，挖蚯蚓是件很好玩的事情！

　　在老家，我最喜歡挖蚯蚓了，即使沒下雨，我也能挖到一些小蚯蚓。

　　我總是很好奇蚯蚓是怎么走路的。為了觀察方便，我把挖到的蚯蚓放在一個玻璃缸里，觀察它是怎么走路的。我第一個觀察目標是蚯蚓的'上身，結果十分鐘過去了它也沒動。第一個觀察目標——失��！

　　我第二個觀察目標是蚯蚓的下身，五分鐘以后，我用放大鏡終于看清了，它是用下身往上縮，然后上身往前拱，才可以走路的。第二個觀察目標——成功！

　　我對好多蚯蚓都觀察過，結果全部一樣。蚯蚓為什么在土里移動的那么快，在地面上就變慢了呢？因為蚯蚓在地上非常光滑，它爬不動；在土里有摩擦，爬的就快。我終于知道蚯蚓是怎么走路的了！

　　你也對有興趣的事仔細觀察一下吧，一定會有獲的。

我的發(fā)現作文14

　　春天，我在土坡上玩耍。小土坡上到處都是樹枝和沙土，我還發(fā)現很多螞蟻洞。

　　有一天，我從小土坡上走過，我發(fā)現了螞蟻洞旁邊的土就和其他地方的土不一樣，別的`土都是面粉狀的，而螞蟻洞旁邊的土都是顆粒狀，就像細細的沙。有一只金龜子趴在螞蟻洞旁邊，它趴在那里一動不動的好像死了一般。可是沒過多久金龜子突然動了一下，我高興壞了，暗想；我倒是要看看你能跑到那里去！

　　可是讓我出乎意料的是一只螞蟻出來了，那只螞蟻發(fā)現它動了連忙上去打了幾拳，金龜子也不甘示弱踢了幾腳。螞蟻打不動了。螞蟻回到洞里，帶了幾個兄弟一起來打，結果還是螞蟻勝了。它們一個個扛著戰(zhàn)利品往回走，嘴里好像在說：哎喲嘿，哎喲嘿，螞蟻的力量最大。

　　這我才明白，團結的力量這么大呀！

我的發(fā)現作文15

　　今天，媽媽從花店買回來了一株蟹爪蘭。它細細的，嫩綠嫩綠的，像剛生出來的.寶寶。

　　我把蟹爪蘭栽進了一個花盆里，澆了點水，就去寫作業(yè)了。過了許多天，光禿禿的根上長出了許多像爪子一樣的葉子，蟹爪蘭的名字就此得來的。我見那小葉子可愛又有趣，就每天給它澆水、施肥、松土……過了一個星期后，深綠色的葉子開出了粉嫩的花骨朵，好似一位位害羞的小姑娘，用綠色的手帕捂著臉，不想讓別人看見自己。

　　我把鼻子湊上前聞了一聞，一股清香撲鼻而來，真是沁人心脾��！一天，兩天，三天……經過我每天的精心照料，一個月后，一片片綠色的葉子上盛開著一朵朵火紅火紅的花朵，它們好像一位位穿著紅舞蹈裙的少女在比美，十分漂亮。

　　蟹爪蘭陪伴著我成長，我發(fā)現自己也越來越喜愛綠植了。