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危機時刻作文(合集12篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的危機時刻作文，歡迎大家分享。
危機時刻作文1
2008年5月12日下午，我們正在教室里上英語課。
我發(fā)現(xiàn)講桌在左右搖晃，好像被人推動了似的（因為，我當時的座位就在講桌旁邊，所以，我有感覺）。我想：“難到我的同桌有那么大勁，能把講桌給推動呀？不可能。”于是，我使出了全身吃奶的勁去推講桌，可是講桌還是紋絲不動，我這就有點納悶，心理想著：“難道是我暈了？”我回頭看了看身后的同學，看著他們的樣子，好像沒有什么事情，我就以為是自己暈了，也就沒在意。沒過幾秒鐘，我又覺得講桌、桌子、椅子??都在不由自主的'來回搖擺，身后又傳來了一陣小聲的議論，正在這時我的同桌舉手給老師說：“英語老師，是不是地震了呀？”老師也覺得不太對勁，忽然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇簦⒄Z老師把教室門拉開，看見外面有好多人在喊：“地震了，地震了�！庇⒄Z老師往外跑著說著：“地震了，地震了�！笨墒牵娢覀儧]有反應，就又跑回教室說：“地震了，大家快走，到大操場去�！贝蠹抑朗堑卣�，一窩蜂似的往門外擁擠，尖叫聲，呼喊聲??一片混亂，有的人還和其他人手拉手往樓下的操場跑，這是因為，他們害怕出現(xiàn)踩踏的事故，所以他們才這樣做，過了幾分鐘，大家都來到了操場上后，議論起剛剛發(fā)生了的地震災害的經歷，有的說發(fā)現(xiàn)燈搖了，有的說桌子在搖。
經過了這樣的地震災害，我知道了地震時，人會有什么樣的感覺，我們應該怎么逃離樓房或
危機時刻作文2
一天我和媽媽正從超市回來。進了小區(qū)里就找到了我家那棟之后就成上了電梯，電梯打開了，我進去了，突然我覺得有點不對勁兒，我按了八樓可是奇怪的是什么你知道嗎？
那個電梯原封不動，媽媽還在給車子充電呢。我現(xiàn)在準備按電梯門的鍵，可我反復按了都沒有成功，這下我的`心可真害怕了，“撲通，撲通”的跳，我都要哭了現(xiàn)在的情景簡直是危在旦夕，要是媽媽在就好了可媽媽還在地下車庫充電呢。都怪我都怪我，非要快點到家。這時我看見電梯門邊上貼了一個紙，上面寫了：如果乘電梯時出了故障，請乘客不要，慌張請按一下電梯門旁邊的鈴鐺鍵，請不要當心缺氧本電梯沒有完全封閉，按件之后我們會馬上叫工作人員去解救還可以按旁邊的紅色電話鍵和我們溝通解救。
于是我看了上面的說明。想了想可是還是不敢按，當我最后準備按時奇跡發(fā)生了，電梯運轉了，可電梯向往的方向是十樓，我要乘的是18樓呀。怎么乘向十樓，電梯門一打開我就看見你個人站在電梯門口。
這下總清楚了，原來是一個正好要乘電梯，按了開電梯們這個鍵，幸好有了這個人，不然我又得按鈴鐺鍵了，剛剛真是好險呀。
幸好有個人正好要下去，嘿嘿！這件事情讓我知道了，在電梯中出了故障該怎么辦。這是我因禍得福呀！我又收獲了。
危機時刻作文3
經過這件事后，我懂得了遇見危險的事時，要學會沉著冷靜的面對，就像諾曼底號的船長哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對我以后的成長很有幫助。
人的.一生不可能都是一帆風順，總會有一些曲折、坎坷，當危險來臨時，我們要學會自我保護。
暑假的一個周末。我騎著自行車想要去姑姑家玩，看見不遠處有個人在向我招手，還沖我喊道：“小妹妹，你過來一下！”我放下自行車走了過去。那是一個胖胖的中年婦女，我問她：“有什么事嗎？”那個中年婦女裝作一副楚楚可憐的樣子，說道：“小妹妹，我的錢在火車站的時候被人偷了，你可不可以把你的自行車借我用一下，我到家了，就把自行車還給你�！蔽尹c了點頭，剛想把自行車借給她，可是心里便有了些懷疑：事情真的是這樣嗎？如果她是騙子，想把我的自行車騙去怎么辦，我要隨她去連自己也搭上了怎么辦？我應該想個辦法。
“阿姨，您是要去哪里��？要不要我去樓上把爸爸叫下來用車送你啊？”那位婦女聽了，連忙搖手說：“不用了，不用了，我自己騎自行車就行了�！蔽倚α诵φf：“這怎么行！我去樓上叫爸爸下來送你回去！”然后把自行車推回車庫，跑到樓上，趴在窗上一看，那位婦女果真是個騙子，她在原地走了幾步，然后急匆匆地走開了。
當危險來臨之際，我們應該隨機應變，學會自我保護。
危機時刻作文4
記得去年寒假的一天下午,奶奶買完菜拖著疲倦的身子回來了。奶奶很累，在沙發(fā)上躺了一會兒，便走到衣柜前，邊拿衣服邊對我說：“晴晴，你先看會電視，我很累，去浴缸泡泡。”我大聲應道：“哦”說完，奶奶便走進了浴室泡澡去了。
我很快被電視里的動畫片給吸引住了，不知不覺兩個小時過去了，我突然覺得家里特別的安靜，我心想，奶奶不是回家了嗎？哦，對了奶奶去泡澡還沒出來，不對呀！奶奶進浴室都兩個小時了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室門前直敲門，可奶奶不出聲，我用耳朵緊貼著門，只聽見里面的水在嘩嘩的響著。我心里既感到奇怪又感到害怕，便用力地直拍門，可是，奶奶還是沒有出聲，我迫不得已，只能推開門，門一打開，一陣刺鼻的煤氣味直往我的鼻里鉆，浴室里霧氣騰騰，只見奶奶昏在了浴缸里。看到了這個情況，我愣了一下，心里非常的.害怕。突然，想起爸爸教我遇到這種緊急時刻的處理方法，我馬上跑去關煤氣，打開窗戶，把水關了，再把奶奶扶到大廳的椅子那，便跑到電話機前，撥打了120救護車后，連忙打電話叫爸爸媽媽回來。很快，救護車來了，爸爸媽媽也趕回來了，奶奶被送到了醫(yī)院。通過這件事情，我明白了一個道理，遇到危急的事情要沉著、冷靜，不能慌張。
危機時刻作文5
在生活中時刻會發(fā)生一些意想不到的，但在這些事情中，我們要冷靜，才會有辦法，不要措手不及。
在暑假的一天，爸爸媽媽去公司里上班兒了，我和同學約好打羽毛球。打到中午才回家，我一到門口看見門往外面漏水，我的心里很慌，不知道家里發(fā)生什么事了，我的手顫抖的拿著鑰匙打開門，門一開，一股像浪一樣的水向我撲過來。
我嚇得大叫一聲，看見我新買的鞋子浸泡在水里，我家比較輕的東西都浮在上面，而且我們家也浸泡在水中，該怎么辦呢？我的心開始怦怦跳了起來。我的心里只想著做深呼吸，讓自己平靜下來，想個好辦法。
我要看漏水的地方在哪里，我先看了廁所的水龍頭不漏水，然后看了廚房的水龍頭也不漏水，最后，我聽到廚房的管子裂開了，在漏水，我趕緊把總閥門關了。水不再漏了，我用盆子把屋里的`水往外面倒，過了一會兒水快沒了，我拿著布子在地下把剩余的水又擦了一遍，最后我們家又像以前的那樣美麗了。
爸爸媽媽回來了，我把這件事情告訴了他們，他們說我是個冷靜的好孩子。雖然危急時刻不少，但只要我們沉著冷靜應對，總能圓滿解決。
危機時刻作文6
課文《“諾曼底號”遇難記》中，船長在危急時刻的鎮(zhèn)定自若，成功地讓船上的六十幾個人脫險，讓我非常欽佩。同時，我也想起暑假期間的一次危急時刻。
暑假的一天，媽媽上班去了，她讓我中午一個人在家里做飯吃。我想家里還有一袋湯圓，中午就煮湯圓吃吧�？熘形缡c了，我的肚子餓得呱呱叫，便打開冰箱拿出湯圓。我努力回想媽媽平時下湯圓的過程：先倒一碗水在鍋里，等水燒到出泡泡時再將湯圓倒下去，湯圓浮上來就可以吃了。
于是，我按照所想的`思路去下湯圓，先倒一碗水在鍋里，打開灶具頭開關。不一會水開了，我將湯圓放進鍋里，回到客廳躺在沙發(fā)上看動畫片。心想：等一會兒再看湯圓好了沒有。誰知道我看著看著就入了迷。突然我的眼前彌漫起一團白色的煙霧，我想是不是我看電視看多了，眼睛發(fā)花了，我使勁地揉了揉眼睛，又眨了眨，還是看見煙霧越來越大。我立刻緊張起來：會不會失火!不要怕，首先我要鎮(zhèn)定下來才能夠解決問題。我朝四周一看，發(fā)現(xiàn)煙霧是從廚房方向飄來的。我大叫一聲：“不好!一定是湯圓煮糊了�！蔽已杆倥苓M廚房，只見湯汁已經噗了一鍋臺，灶具頭還在燃燒。我立即把灶具頭開關關了，再把廚房里的窗戶打開，讓煙霧慢慢散去，才長長舒了一口氣，接著我又用抹布把鍋臺擦了一遍。
做完這一切，我癱在沙發(fā)上，驚魂未定，心想：幸好鍋里的水沒有燒干，及時發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設想。不過我也為自己在危急時刻的冷靜感到慶幸。同時也得到一個教訓：做任何事都要一心一意，不能夠三心二意，在遇到危急時刻要鎮(zhèn)定，不能慌，沉著應對，才能化險為宜。
危機時刻作文7
當我從電梯里走出來時，我還是感到兩腿發(fā)軟，對剛才的經歷心有余悸。
六一兒童節(jié)的晚上，我騎著自行車準備回家吃晚飯，在樓下都能聞到媽媽做飯的香味，我開開心心地打開了電梯，走進電梯，突然，事情就來了180度的大轉彎。
當乘到五樓的時候，電梯停了，我本以為有人要上電梯，就沒有管那么多，可過了幾分鐘，電梯“咔嚓”一聲，我嚇的魂飛魄散，心快到了嗓子眼上，汗一滴一滴往下流，心想：“難道電影里的情節(jié)要在這里重現(xiàn)一邊嗎？我要在這里死亡嗎？我再也不能見爸爸媽媽了！我驚恐萬分，在電梯里大喊：“有人嗎？有人嗎？我被困到電梯里了！”我喊了十幾遍沒有一個人聽見，還好我有手機，我把認識的電話號碼全撥了一遍，連110、120、119也不放過，可是電梯里沒信號呀！忽然，我想起了前幾天學的《諾曼底號遇難記》，主人公哈爾威，沉著冷靜、機智勇敢，就出了所有人，這時我的心才平靜了下來，突然，我在墻上隱隱約約的看見了一張紙“電梯求生方案”我按上面一步一步認真的.完成，終于通了電話，叔叔說：“怎么啦？”我著急的說我被困電梯里啦！”叔叔立馬掛掉電話往這里趕。
媽媽也四處打聽找到了我，此時搶救人員也到了，媽媽著急的說：“堅持住，兒子！”我們救你出去！在搶救人員的搶救下把我救了出來。
通過這件事讓我明白了，遇事要冷靜，多想辦法，就一定會成功！
危機時刻作文8
一般在我們的生活中，有快樂和悲傷的時候，但難免也會遇到一些困難和危機，我就經歷過一件特別危機的事情，現(xiàn)在我就給大家講一講吧！
小時候我非常的膽大，每次過年的時候我都喜歡放炮，無論是鞭炮、海陸空、雷王、王中王……我都喜歡放。但是有一次放煙花我卻把眼睛給弄得“看不見了”。
那一次，我對我的朋友說，我什么炮都敢玩。結果，我的這位朋友靈光一現(xiàn)說：“你給我們展示一下吧！”我大膽地說來就來。
二話不說走向前去拿出一個大型煙花，點燃以后，三步并作兩步地快速往后跑。煙花一個個飛上天去，噼里啪啦，噼里啪啦，瞬間照亮我們頭頂?shù)?天空，那五彩的煙花在夜空中綻放、熄滅，一瞬即逝，煞是好看。
可就在這時，我等了好久，煙花不再往出噴了，我以為噴完了，于是我走向前去，小心翼翼地用腳碰碰，沒反應，應該是放完了，正當我往煙花里看的時候，突然一個剩下的煙花像炮彈一樣發(fā)射出來，沖向了正對著煙花口的我，完了！完了！我下意識的躲了一下，結果呢？
我的眼睛，呀！呀！好疼呀！我感到一陣眩暈和灼痛，捂著受傷的眼睛，血瞬時從指縫中流出來，我當時真的以為我再也看不見了，我心想，我會不會真的看不見了，會不會眼睛已經瞎了，以后就得用導盲犬了，還是各種不用眼睛就能幫助我行走的東西了！
這時，我的這位朋友還算比較鎮(zhèn)定，急忙跑回我家告訴了大人，媽媽心驚膽戰(zhàn)地跑下來，看見我痛苦的表情，驚慌不已，急忙帶我去了醫(yī)院，還好最后沒有失明。
這件事讓我知道了以后干什么事都要以安全為主，不能逞能。
危機時刻作文9
今天天氣不錯，我和爸爸和媽媽悠閑地在小區(qū)旁散步；這時路邊發(fā)生的一幕使我感到極其恐懼，我急忙畏縮在爸媽背后。
馬路邊，一位出租車司機和一位女乘客正在和一位酒后駕駛的轎車司機理論，現(xiàn)場吵得很兇。酒后駕駛的車子撞了出租車，很明顯是酒駕的錯�？删岂{的司機沒有認錯的意思反而暴罵出租車司機，乘客都看不下去了幫著出租車司機一起理論，這下惹怒了酒駕司機，可能是酒精的作用只見他上去就打出租車司機；旁邊的.乘客上前去勸架，眼見情況不妙，酒駕的司機立馬跑上車企圖駕車逃逸。這時出租車司機和旁邊的群眾怒了，一同攔下了車子，這時突然車上下來四個人手里拿著警棍和匕首。媽媽把我拉到一個小角落偷偷拿出手機報了警。警車還沒來，這時現(xiàn)場已一片混亂，已有人受傷；遠處警笛響了，這下酒駕的那群人嚇壞了，急忙四處逃竄。就來了兩名警察，可這伙人有四個；這時現(xiàn)場的群眾們非常的英勇上前就幫警察抓歹徒，追了很遠直到警察叫群眾用摩托車撞倒歹徒，才把這些歹徒都抓住。
爸媽和群眾們把遺棄的兇器都交給了警察，多么漂亮的一場警民合作，戰(zhàn)勝了這些目無法紀，危害公共社會安全的歹徒們；太解氣了，如今的社會就應該發(fā)揚這樣的正能量，多一些這樣見義勇為人們，那樣就不會有目無法紀，囂張跋扈，危害公共安全的歹徒。這樣的精神應該在我們這一代延續(xù)下去。為現(xiàn)場的英雄們和爸媽點贊！
危機時刻作文10
我記得那是三年級暑假的一天，記得那一天是那年整個夏天最熱的一天，因為媽媽不給我買電腦游戲，我們鬧了起來。我一賭氣，騎著小自行車上街轉悠。天真熱，街上空蕩蕩的`，不見幾個人。我就騎著車在街上游蕩著。這時，迎面來了一個穿著入時的青年，拍了一下我的頭，親切地問：“小朋友，你好，叔叔給你一支冰棒，要不要？”我一聽，想：哈，這個人真好，怎么知道我想吃冰棒呢？我沒顧得上問，接過就吃了。那個人看了看我，說：“大熱天，怎么一個人在外邊玩？”我生氣地說：“都是我媽媽，小小一套電腦游戲都不給我買！我是從家里賭氣出來的�！蹦乔嗄昕犊卣f：“算了，叔叔今天做好事做到底，送你一套電腦游戲。哎！誰叫你那么討人喜歡呢！”走進一間電腦游戲專賣店里，男青年看見一個時髦的女人。他對我說：“那是我朋友，我去和她打個招呼，你就自己選套電腦游戲吧�！彼麄冋f了些什么，就往里面走去。我的好奇心使我跑去偷聽他們談話。這一聽，把我的魂給嚇跑了——只聽男青年說：“今天我們就把外面那個男孩給綁了，再逼他的父母要錢。” 我慌了，連忙跑出去，飛身上車，不顧一切地猛騎。那倆人大概是聽見了什么動靜，追了出來。我心想：壞人怕警察，對了，去派出所！于是，我進了派出所，那兩個騙子不敢進來。我終于擺脫了他們?? 夏日驚險的一幕深深刻在我腦海里。
從這以后，我再也不敢隨便相信陌生人了。
危機時刻作文11
2008年5月12日，當汶川發(fā)生地震時，我所在是重慶九龍小學也發(fā)生了震蕩。只記得當時全校師生正在上課。
事情總是那么突然，只見教室里的天花板上的燈拼命地搖晃著，仿佛要掙脫繩索，仿佛就要墜落下來。老師立馬發(fā)覺不對勁，急忙大聲喊道：“發(fā)生地震了！”頓時，大家驚恐萬狀，你推我攘，一窩蜂似的涌向操場。而我被眼前左右搖晃的桌子嚇得不知所措，傻傻地杵在原地。不知從哪里傳來一聲“跑”，我就
跟著人群快速地移動。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。不過，體育老師沉著地維持秩序。但是大家都想逃命，根本聽不進去。人人心亂如麻，到處像受驚的小鹿，找不著方向似的亂躥。人流不成隊形，混亂的場面如一盤散沙。
“哎喲！”“你踩到我的腳了！”“對不起！”“沒關系！”危急時刻總是這樣，同學們不是斤斤計較，而是互相謙讓，互相幫助。一個一年級的'小弟弟摔倒在地上，只見高年級的一位大姐姐連忙蹲下身去扶起他，拉著他的小手朝安全地帶跑去。
老師繼續(xù)以身作則，不慌不忙地帶領同學們逃離危險地區(qū)�！巴瑢W們，你們不要害怕，在危險面前，你們是最勇敢的孩子喲！”“同學們，我們一定要有秩序地離開，才不會有更危險的事情發(fā)生�！币槐P散沙匯攏了，整齊的隊伍就像軍隊一樣井然有序。聽了老師振奮人心的一番話，孩子們的心也漸漸平靜了下來，我那七上八下的心也回到了原位。
是呀！當危險來臨時，我們應該團結一心，沉著冷靜地應對，才會讓危險不再可怕，才會讓危險遠離我們。
危機時刻作文12
在溫哥華街頭曾經出現(xiàn)過一個感人的故事:
天氣晴朗，陽光暖洋洋的。一群小鴨子正在鴨媽媽的帶領下，漫步在溫哥華的街頭。它們一路上有說有笑，突然，后面幾只小鴨子一不小心掉進路旁的下水道。
鴨媽媽都快下暈了，但馬上又在鎮(zhèn)定起來。她看到路旁有一位身穿制服的巡警。鴨媽媽走到他的`叛變用嘴巴拽這他的褲腳，巡警看到它的樣子，想有什么事嗎？巡警跟它走過去，這時路旁的汽車司機看到這樣的情景都停止駕駛了。
鴨媽媽跟巡警來到哪個下水道，巡警聽到下水道下面的鴨子在叫，它們的叫聲十分急促，這時巡警把頭上的帽子拿下來，在上面扎幾個洞，然后用繩子綁住，把身體伏在地下用帽子撈。這個辦法果然有效。巡警把下水道中將要流走的小鴨子救上來了。
鴨媽媽很感激他。他們搖搖擺擺地上路了。路旁的行人和司機都為它們捏了一把汗好深嘆了一口氣。
從這個故事我體會到了動物也有親情，也有偉大的愛，認識到人與動物的關系，知道了人與地球上所有的動物都應該和諧相外的道理。