我的好朋友作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友作文1
我有一個跟我關系非常好的好朋友，她叫郭亦心，她有一頭黑黑的短發(fā)，個子有點矮，非常漂亮，而且，她還是我唯一的朋友，可是，她在二年級的時候轉學了。當時，因為她經(jīng)常生病，所以我們都以為她生病了，可是，隨著時間的變化，我們覺得越來越不對勁，后來有同學打聽到，她轉學了，我們知道這消息，急忙傳播她的另一個好朋友揚小洋，揚小洋和我一樣很著急，覺得她永遠不會回來，還會忘了我們，沒辦法，我們只好痛苦的`忍受著一天天。
直到有一天，她在我上三年級時回來了，我和揚小洋高興的眼淚都流出來了，我們和她玩覺得非常開心，她還告訴我們她在別的學校交的朋友長什么樣，喜歡吃什么，我們聽到這些，很高興，但是，好景不長，她在快上四年級時，告訴我們，她要走了，她說：“如果她爸媽都同意的話，她就要再次離開我們，去轉學�！蔽覀儧Q定碰碰運氣，但她說恐怕沒這么簡單。
暑假結束后，我們來到學校，我們沒看到郭亦心，以為她走了，就沒在報多大期望，不過沒想到，過了幾分鐘，她來了，我們高高興興聚在一起，雖然還有五年級，但我們還是很高興。
我的好朋友作文2
當你痛苦和煩惱時，可以適當發(fā)泄出來，也可以找老師談一談，也可以將它寫入自己的日記里，讓自己好受些，也可以去找自己的親朋好友訴說，還可以聽聽音樂，忘記那些痛苦與煩惱。當我很煩惱時，我則會去找自己的好朋友訴說。
我也有好朋友———周浩然，我在小學時，經(jīng)常希望老師把我和周浩然同桌，還希望和他‘并肩作戰(zhàn)’，可到了初中，我算‘認清’他了，每當我回答不上問題，他總是嘲笑我，由于他沒當上班長，還纏著老師快重選班干部，他有時還指著別人說話。我不喜歡和他玩了，我漸漸疏忽他了！
我在開始反思：難道周浩然真的變了嗎？真的不是我稱心如意的朋友嗎？由于后面種種原因，不得不讓我放棄這個朋友。
現(xiàn)在我又有新朋友了，是六班的.，品質也不錯，雖然不是一個班的，但我們倆還挺有緣分的，除了放學、上課，我?guī)缀趺看味寂鲆娝@是我交他這個朋友的原因這一，而且我們兩個都很斯文，不易發(fā)火，也不去惹別人，自從交了他這個朋友，一遇到放假，就抱怨：時間過得真快�。∮忠偶倭�！
我這個朋友，我覺得他很逗人，時常逗我笑，可他喜歡運用夸張的手法，十句話八句都夸張，他還喜歡玩玩具。他說：‘‘他就想要一架遙控飛機，他每次看到別人玩，他比別人還興奮。
我的直覺告訴我：這個朋友一定不會背叛我，一定會陪我走完讀書生涯！
我的好朋友作文3
如果說現(xiàn)在寫一篇我與我的好朋友，相信好多人會寫出很多的名字，而我寫的名字中，其中一個非常特別的就是“紅領巾”。
現(xiàn)在我就來說說我跟“好朋友”之間的故事吧，先讓我們回到上一年級的時候，我記得剛進入小學的時候，看見許多大哥哥、大姐姐掛著鮮艷的紅領巾，顯得十分神氣，當時我也好羨慕，，就快速的跑到小店，買了一條鮮艷的紅領巾戴在脖子上，那時我高興的不得了，因為我也有了一條鮮艷的紅領巾�？墒�，有一天同學對我說：“不是什么人都能戴紅領巾的，只有品學兼優(yōu)的同學才有這個資格。”
我聽了非常難過，默默地解下了紅領巾，當我碰到它時，信心就又回來了，我覺得紅領巾仿佛在說：“吳雅晴，你要加油，不能氣餒，努力去照少先隊員的要求做，當上一名真正的少先隊員！”后來，我經(jīng)過努力得到了同學的認可，我站在隊旗下，光榮的戴上了鮮艷的紅領巾，此時此刻我既開心又激動，心想：我終于當上了少先隊員了，從此以后，我一定要更加努力的學習，幫助有困難的同學，不給這紅領巾丟臉，去做一名出色的`少先隊員。
有一天，我在操場上玩耍，忽然一個足球從天而降，馬上就要砸到一個小弟弟了，我急忙跑過去，一把拉開小弟弟，可足球最后打到了我，但是我卻得到了在場的大哥哥大姐姐的熱烈鼓掌。沒想到這么小的事情，也贏得了大家的贊許，我今后一定要多做一些事情給紅領巾爭光。
我的好朋友作文4
武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，別看她長著么高。性格可是及其的內(nèi)向！
武佳怡長著一雙大眼睛，不怎么高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不善于言辭，在班里不怎么說話，悄悄的坐在班里的最后一排。我們做的練習冊是由班里每個人輪流站起來說題。每次輪到武佳怡站起來回答時，她總是害羞的站起來柔柔的回答問題。連頭都不敢抬，聲音小的連四周的人都聽不見。
別看武佳怡平時性格內(nèi)向不愛說話，但她是一個很有正義感的`人。一節(jié)體育課上，我跑步時不小心踩到了一個同學的腳，而她非說我是故意要踩她的，我和那位同學發(fā)生了沖突。當我氣的肺快要炸時，武佳怡突然沖出來沖著那位同學大聲吼道：“鮮明晰真的不是故意要踩你的，而且她已經(jīng)向你道歉了，為什么還這么不依不饒？！”那位同學聽了武佳怡的話感到十分慚愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望著武佳怡：平時這個內(nèi)向、害羞、不愛說話的女孩怎么像變了個人似的？這么勇敢？這一次讓我重新認識了武佳怡
記得有一次，我過生日，想邀請武佳怡來參加我的生日派對，但是她卻說沒有時間去不了。我很傷心，想他是有意要回避，不想給我過生日。但我沒有想到的是：幾天后，武佳怡給了我一個棕色的粉紅色頭花兒的小熊，并靦腆的對我說：“我沒有給你過生日，真是對不起，只是因為人太多了，別生氣了。這個小熊是我送給你的生日禮物！”哎~我真是可笑不得��！
我為我認識了這么一個好朋友而感到幸運！
我的好朋友作文5
在二年級四班，我有一個最要好的朋友，她叫陳聽雨。
她有一雙水汪汪的大眼睛，塌鼻子，櫻桃小嘴，一笑，就露出兩個可愛的小酒窩。她喜歡穿黑白相間的連衣裙，漂亮極了。但她從沒說過一聲：“看，漂亮嗎？”她學習很好，全班數(shù)第一。她不但心地善良，還樂于助人。
記得有一次，該上美術課了，可我忘記了帶畫筆，心里很著急，在課桌前踱來踱去。坐在我后面的陳聽雨看見了，問：“蒿晨，你在干什么呀？”我著急的說：“我忘了帶畫筆�！彼f：“給，我借給你，以后可不要忘帶呀，要不，你長大了會變成一個沒頭沒腦的.人。”我接過畫筆，連忙說：“謝謝你！”她卻說：“本來就該這樣的嘛！”說著，甜甜地笑了。
下課了，她很渴，我把杯子遞給她，說：“喝吧！”可她卻說：“我有水，不喝你的！”說罷，拿出了自己的杯子。我一看，呀！只有幾滴水了！我把杯子送到她嘴邊，她把杯子推開，說：“我不喝你的。”她把水喝完了，我趁她不注意，往她杯子里倒了一些水。她看到杯子里的水，不由得驚叫起來：“咦？我的水怎么多啦？”她看我在一旁偷笑，指著我說：“一定是你搗的鬼，謝謝你啦！”說完，倆人都笑起來了。
現(xiàn)在還在放暑假，可是，我非常想念她。
我的好朋友作文6
唐朝詩人王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”可見，有真誠的朋友如影隨形，是多么幸福美好的事�。《鴷�，就好比我形影不離的知心密友。不信？你瞧……
《少兒百科大全》是我最好的朋友。這個朋友可了不起了！他讓我開闊視野、增長知識，新奇的內(nèi)容和精美的圖片讓我感受到大千世界的五彩繽紛、千變?nèi)f化。什么星空探索，什么地理縱橫，簡直讓我刮目相看。在和他交往的過程中，我認知了世界適應了社會，所以既輕松又快樂。日久天長，我的學識增長不少。
我的.第二好友，是大名鼎鼎的《唐詩三百首》。他談吐有方，一顰一笑之間散發(fā)著古色古香的迷人氣息，是的，我也不由自主地儒雅了很多。風度翩翩的他滿腹經(jīng)綸，總是搖頭晃腦的吟誦著——“夕陽無限好，只是近黃昏”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”……一首首意味深長的詩，蘊含的難道不是一個個人生哲理嗎？
《尊重，從養(yǎng)成習慣起步》——第三位好友。這位朋友與其他朋友有著千差萬別，卻依舊讓我沉迷其中。她就像一個溫柔的大姐姐，時刻以微笑面對著我，她婉轉的嗓音總是如蜜一般甜甜的流入我的心胸。每當我犯了錯，她不動聲色，還是那么斯文與儒雅，她總是溫和地教導我：“愛因斯坦曾經(jīng)說過：‘如果人們已經(jīng)忘記了他們在學校里所學的一切，那么剩下的就是教育�！敲词Ｏ碌慕逃鞘裁矗烤褪橇晳T；那么習慣又是什么呢？就是一種你重要、我重要、他重要的生活態(tài)度——尊重。”哦，我懂了！
“讀過一本好書，像交了一個益友”，而如今，我已有了數(shù)不勝數(shù)的益友�！皶凶杂星х娝�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”，書，永遠是我的好朋友。
我的好朋友作文7
一提起我的好朋友，就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——田芮寧。
她活潑機靈。一頭烏黑的頭發(fā)，留著一排稀疏的劉海，圓圓的臉蛋，眼睛不大，卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂的歌聲。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處，她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會忘掉。
她的第一個特點就是字寫得非常的工整漂亮。每當在做作業(yè)的時候，她一絲不茍，非常的認真、仔細，常常得到老師的表揚。而且她每天還在家里練習書法，一遍又一遍地練，直到她覺得滿意為止。她不僅字寫得好，而且學習成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
她的第二個特點就是樂于助人。記得有一次，老師叫我們做清潔，我擦窗戶和柜子，她來掃地。我們便開始干起活來，沒過多久，她已經(jīng)把地給掃完了，她一看我還沒有擦完窗戶，就馬上去拿來一張抹布幫我擦了起來，我說：“謝謝�！彼齾s說“同學之間應該幫忙的.嘛！”多虧有她的幫忙，沒過多久，我們一起把書法室打掃的干干凈凈。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要幫助她。
她還是一個非常有耐心的人，我的成績沒有她好，常常去向她請教。記得有一次，我遇到一道不懂的題目，便去請教她，她一把搶過我的書，埋頭便開始演算，又認真地給我講解了一遍。見我還不明白，她又耐心地給我講解了起來，直到我懂了她才“善罷甘休”。 所以，我以后也要向她學習。
瞧，這就是我最要好的朋友！
我的好朋友作文8
一雙亮晶晶的大眼睛，一對濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴，扎著一束“馬尾”，這就是我的好朋友——鄧芳露。
我和鄧芳露上一年級時就是好朋友，她有什么好東西給我看，與我分享快樂，我有好消息也告訴她，別人都說我倆像親姐妹。她是班里的女生委員，對工作認真負責，而我呢，雖說是班長，但有時脾氣倔，所以，我們有時也會發(fā)生一點小小的矛盾。
社會老師叫我們背書，我想：又沒多少要背的，等我看完這本連環(huán)畫后再背也不遲呀！于是，我看起連環(huán)畫來。這時，鄧芳露走過來。我想：她是我的.好朋友，看到我看與課堂無關的書一定不會告訴老師的！不料，她看到我在看連環(huán)畫，就生氣了，她說：“你看看，自己身為班長還帶頭做小動作，你不害羞嗎？”
面對她連珠炮似的問話，我半天答不出話。她見我不說話，就說：“快背書吧，不然我就告訴老師�！闭f完就走了，我望著她的背影，氣不打一處來，心想：哼，還是好朋友呢，真不夠意思。但為了顧全面子，我只好拿起書背了起來。后來，我認真想了想，發(fā)現(xiàn)我確實錯了，但卻沒有勇氣承認錯誤。
過了一個星期，上數(shù)學課時，鄧芳露忘了帶尺子，我主動給她借了尺子，她拿過我借給她的尺子，對我說：“謝謝你，陳敬華，上次是我不好，我現(xiàn)在向你道歉�！蔽艺f：“鄧芳露，應該道歉的是我。”
從此，我們心里的一個結解開了，我們又和好了。
我的朋友鄧芳露就是這么一個人，你們喜歡她嗎？
我的好朋友作文9
我的好朋友我的好朋友是我們班的副班長——譚夢琳。在我的眼中，夢琳是個特別的人。夢琳有著一張圓圓的臉，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道夢琳是個活撥好動、樂天派的女孩子。但是夢琳對待學習總是一絲不茍、從不半途而廢。
記得一個夏日的上午，太陽烘烤著大地，天氣十分炎熱。就連樹上的知了都在說：“熱，好熱呀！”同學們都迫不及待地想出去。過了一會兒，下課鈴響了。同學們都一窩蜂地沖出教室。只有夢琳靜靜地坐在位子上。我悄悄地走過去，原來她正在做一道思考題。她聚精會神地思考著，全然不知道站在她身旁的.我。只見她一會兒緊鎖眉頭，冥思苦想，一會兒又在練習本上寫寫算算。看她全神貫注的樣子，恐怕連發(fā)生地震都不會知道。一顆顆碩大的汗珠順著她的臉峽滾下來，她都顧不得去檫一把。過了一會兒，她那緊鎖的眉間終于舒開了。如釋重負地自言自語道：“我終于做出來了，真是功夫不負有心人哪！”說完，夢琳就沖著我笑，眼睛便似水中的彎月，笑聲像鈴聲般清脆動聽。在班里，夢琳還是那樣特別。
不過，每當我再看她的時候，眼神里總是曾添了許多的敬佩。
我的好朋友作文10
在我的床頭放著一個漂亮的小鬧鐘，它每天“滴答！滴答！”的響著，叫我起床，伴我入眠。它是去年媽媽從銀橋市場買回來的。
它的身體是綠色的，差不多像小草那么綠，它的頭上是兩個圓圓的小鈴鐺，好像兩只耳朵。兩只耳朵中間是一個小按鈕，只要按一下，小鬧鐘右側上角便射出一道光芒，讓我看得更加清楚。
每當?shù)轿宜O定的時間，耳朵就會發(fā)出悅耳的聲音向我報時。一只小花貓坐著蘋果船在海里漂蕩的圖畫在它圓圓的臉蛋中間，非常可愛。在臉蛋上面有四根指針。從里到外分別是定時針、時針、分針、秒針。定時針的顏色特別突出，是藍色，它所指時的時間就是定鬧時間，每當?shù)搅宋宜O定的時間，它就會發(fā)出持久而悅耳的聲音，似乎不把我叫醒就不罷休，其它三根它們所指的是現(xiàn)在的時間。
在它的背面有兩個旋鈕。右邊的那個是定鬧旋鈕，用手旋動它，讓指針指向我想設定的時間，然后在把它左側的定時開關拔到開的那邊就可以了。到了我所設定的時間，它就會分秒不差的.叫我了。右邊的那個旋鈕是調(diào)時旋鈕，如果鬧鐘的時間不正確時，我可以輕輕旋動它，讓鬧鐘的時間更加精確。在旋鈕的下方，有一個小小的蓋子，打開蓋子，里面是兩節(jié)五號電池，這是鬧鐘的“心臟”，是它才讓我的鬧鐘日月不停的轉呀轉！
這個漂亮的小鬧鐘，每天叫我按時起床、上學，叫我珍惜時間，真是我的好朋友呀！
我的好朋友作文11
一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿了笑意，一個不高不低的鼻子下，是一張時常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰？當然是我最好的朋友李雨堃了。她有兩大特點，一是寬容，二是忠實。
一次上數(shù)學課，我忍不住偷偷看了李雨堃借給我的書，結果被趙老師發(fā)現(xiàn)了，趙老師毫不留情的把它沒收了，我心中暗暗叫苦：慘了，誰都知道，趙老師沒收東西從來不還的'啊。我偷瞟了一下李雨堃，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來就像快哭了一樣。完蛋了，下課該怎么面對她呢？我想。下課了，我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨堃的肩膀，她轉過身來，看見是我，仿佛有點驚訝。李李（昵稱），我吞吞吐吐的說：對對不起，都怪我上課看書，她聽了笑著說：你一直在意這件事呀，沒事，我都快忘了，看我這個忘性子，呵呵不過上課看課外書可不好，要認真聽老師講課。有這么一位善良寬容的朋友，誰會不開心呢。
還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒有搭理我，我感覺自己被冷落了，很不開心。下了車，我一個人自顧自地往前走。李李叫了我?guī)茁暎叶紱]有理睬她，不是跟別人玩的很好嗎，哼，干嘛還要來叫我我悶悶地想。突然背后傳來腳步聲，是李李她快步追上來問我：鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒回答，不是不跟我玩了嗎？生著氣冷冷的說。哎呀，你是我最好的朋友，我不會忘記你的，她拉起我的手對我真誠的說。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。
她就是我的好朋友李雨堃，有這樣一位好朋友，我感覺她真的是我一生一世的好閨蜜。
我的好朋友作文12
他中等個，長著一張面容剛毅的標準國字臉，上面一頭蓬松的短發(fā)，一對如毛筆畫的濃眉毛，眉宇間流露出一派英氣。眉毛之下，是一副大框的，深黑色的眼鏡，閃著光的大鏡片后面，是一雙亮閃閃的，令人很難琢磨透的黑珍珠一般的眼睛。一對招風耳，一個挺鼻子，鼻子下面是一張小嘴巴。
他的面孔富于感情，卻不像一張復雜的地圖那樣變化萬千，你們可能會問，他是誰？能長得如此俊秀？
告訴你，他是我的好朋友！我們倆形影不離，是一對真正的朋友。
每天不管下課還是放學，時�？梢砸姷轿覀儌z在一起的身影。他就是我的知己，我每每高興時，都會和他分享快樂；憂傷時，他會和我一起分擔悲傷。
什么？問我他叫什么名字嗎？嘻嘻，先不告訴你。
他的座位就在我旁邊。他和我的觀點經(jīng)常是一樣的.，我們總是互幫互助。每次我受人欺負時，他總會來幫助我，無論是對是錯，他都會幫我分析。
那次，高錦涵看到我的速記手冊，寫著“含教材習題答案”時，便一把搶過去，給別的同學看。就在這時，他猛地站起來，一把奪回我的手冊還給我。沖著高錦涵孔道：“你怎么可以亂拿別人的東西呢？”高錦涵的聲音明顯低了很多，說：“你怎么可以庇護他的呢？”他說：“有事好好談，為什么一定要搶別人的東西？”高錦涵低下頭，默不作聲。嘿！奇了！他就這么說服了高錦涵把本子還給我！雖然我嘴上沒說什么，但心里暗暗佩服。
對了！差點忘了告訴你，他，就是我的好朋友——陳鍇戈！
我的好朋友作文13
我有許許多多的小伙伴，其中我最要好的數(shù)＂小不點兒＂—王遠了．
王遠有一雙又大又圓的黑眼睛，兩道彎彎的濃眉，他有一張小巧的嘴巴，說起話來特別風趣．
那是寒假中的`一天，學校要每個中隊派三個中隊委員，在開學前三天到學校進行＂小干部培訓＂．可還缺一個人，找誰好呢？突然，我想到了他．對啊，王遠不也是一個中隊委員么？我怎么不給他打個電話呢？于是，我撥通了王遠家的電話．
＂您好�。�
＂是王遠嗎？＂
�。⑹嵌T吧！喂，董碩，我有兩個好消息要告訴你，第一是在暑假 里，我的長笛考過三級了．另外嘛，明天。。。。。。
＂好了，你還是先給我打住吧！＂我知道他的話是越來越多．于是，我趕忙說：＂明天咱們學校讓小干部去培訓，你也算一個吧�。⑼踹h聽了這話后，便支吾起來，＂我。。。。。我要。。。。。。＂我一聽，便來氣了．我說：＂瞧你剛才那么熱乎勁兒，一提正事兒就啞巴了．你要不來就算了�。⑷缓缶团榈匾幌掳央娫拻炝耍疀]想到，五分鐘后，王遠主動給我打了一個電話，這一次到?jīng)]用我掛，很簡短：＂董碩，你別生氣了，明天我一定來．＂
我慢慢地放下電話．不知道怎么的，我覺得好象在欺負＂小不點＂．于是第二天我向王遠道歉．沒想到，王遠沒有生氣．
望著眼前這個＂小不點兒＂，我想，平時我們一起學，一起玩兒，我總把他當成＂小不點兒＂，然而，他的這種體諒，寬容，到讓我覺得像一個＂小不點兒＂了．
我的好朋友作文14
我的好朋友——余芳芳。雖然她總是微笑的，但是對不良行為，她敢于作斗爭。
一天放學，我和余芳芳一起回家，在半路上，看到了一家游戲機房。芳芳對我說：“我們進去看看吧！可能有我們班的同學�！薄斑�是算了吧，別進去了。”我拉著拉結的衣服說。芳芳弄開了我的手，跑了進去。
到了那里，發(fā)現(xiàn)了我們班的'游戲大王——陳衛(wèi)爭。余芳芳氣呼呼地對我說：“走，我們?nèi)ソ逃査�！他竟敢在這玩游戲�！薄皠e，他還是我們班的打人狂�！蔽仪笾挤肌？伤宦牐北缄愋l(wèi)爭而去。她來到陳衛(wèi)爭跟前，毫不客氣地說：“你不能在這兒玩游戲，你給我趕快拿著書包出去�！薄拔覟槭裁匆鋈パ剑俊标愋l(wèi)爭向余芳芳大叫。
“你快給我出去，要不我就打電話給陳老師了！”
“不，不要，我馬上就走�！标愋l(wèi)爭拿起書包，跑出了游戲機房。
在回家的路上，我問芳芳：“你為什么要這么做？不怕遭他報復嗎？”“怕什么呀！對不良行為不指出，以后他們會更不好的�！狈挤伎粗艺f。我聽到了芳芳說的話，心想：我以后一定要向余芳芳學習，對不良行為要指出。
一個學期以后，我也像余芳芳一樣，成了一個優(yōu)秀好學生，雖然我是班干部。她不是，但是我會向她學習，不會向班長王紫珊一樣壞！
我的好朋友作文15
長長的頭發(fā)，白白的皮膚，彎彎的眉毛，烏黑的長睫毛下，一對粽黑的眼睛整天微笑著。嘻嘻，她不就是我的好朋友張翌秋嗎？
張翌秋是一個愛看書的孩子。她只要瞄到一本好書，就兩眼發(fā)光，像撿到寶貝一樣，趕緊把書打開，不管周圍的環(huán)境怎么吵鬧，都影響不了她。她只管沉浸在書的海洋里，如同干涸的魚兒遇到了水一樣。有一次，她借了一本書帶去學�？�，預備鈴響了她也舍不得放下，直到老師走進教室，她也沒發(fā)現(xiàn)。我輕輕地碰了碰她的胳膊，小聲地提醒她：“要上課了。”她才戀戀不舍地把書放到抽屜里，待下課后，她又如饑似渴地看起來，書仿佛是她最親密的朋友。
張翌秋是一個愛學習的孩子。上課時，她的眼睛緊緊盯著黑板，生怕漏掉一個字；下課后，圍在老師身邊問問題的一群人中，一定會有張翌秋的身影。在她堅持不懈的努力下，她的'成績一直名列前茅。很多人都很羨慕她，可是，在老師的夸獎中，在同學們的敬佩的目光中，她只是微微一笑，從沒有飄飄然過，反而更低調(diào)，更謙虛了。
張翌秋還是個多才多藝的孩子。她的毛筆字寫得很好。還記得那次在“五一國學經(jīng)典”比賽中，她的書法展示獲得了評委老師的一致好評。她的小提琴也拉得很好。上次，我們?nèi)ジ＠韩I愛心時，張翌秋不但和我們一起買了糕點、水果送到福利院，還帶去了她心愛的小提琴。只見她把琴輕輕靠在左肩上，右手緩緩拉動琴弦，一首首歡快的曲子在福利院上空久久回蕩，為福利院的爺爺奶奶們帶來快樂。
今年，五年級重新分了班，雖然我們倆不在一個班了，但這樣的朋友值得我珍惜。我的好朋友賀文博