生活作文優(yōu)秀(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文1
生活是美好的，甜蜜的，溫馨的，處處充滿陽光與歡笑。而心情則是我們生活中最燦爛的陽光，它既能讓我們歡樂，也能讓我們悲傷。
初春了，地里的雪還是那樣潔白晶瑩。一位農(nóng)民看了它，便心情郁悶，抱怨道：“唉！這該死的雪，還不化！真是害怕它耽誤了麥子返青。”另一位樂觀的.農(nóng)民卻心情舒暢地說道：“你沒有看到天上那么燦爛的陽光嗎？仔細(xì)看，這雪在慢慢地融化呢！”果然，不出一個(gè)星期，雪結(jié)束了它的使命。雪如一陣煙，就像從來沒有來過一樣地悄悄走了，小麥開始返青。
事實(shí)上，我們又何嘗不是像那兩位農(nóng)民一樣呢？當(dāng)我們心情好的時(shí)候，一切都那么美好：天空是那樣藍(lán)，花草是那樣鮮艷而生機(jī)勃勃，做事也充滿自信，極易成功。但是，壞心情卻常給我們戴上墨鏡，于是一切都變得漆黑、暗淡。
七年級(jí)時(shí)，老師選拔學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們班需要十五人參加。首先期中考試得滿分的必須去。因?yàn)榭紳M分僅有十二個(gè)同學(xué)，于是我有幸入選。一位考滿分的同學(xué)膽怯地說：“考滿分也要去呀！唉，早知道老師要這樣選，我不如少寫個(gè)單位，少考一分，躲避此難�！倍藭r(shí)，我都快“得意忘形”了，這是一次機(jī)遇。難得有這樣的機(jī)會(huì)能夠展現(xiàn)我的才華，我會(huì)盡全力的�？荚嚂r(shí)，我信心百倍，仔細(xì)思考每一道題，結(jié)果得了滿分。更令人高興的是，競(jìng)賽中僅有兩個(gè)考了滿分。而那個(gè)有畏難情緒的同學(xué)成績(jī)很糟糕，幾乎是倒數(shù)第一�，F(xiàn)在想想，如果他樂觀一點(diǎn)，應(yīng)該能考得更好。真是應(yīng)了那句老話：“失去信心的人，已經(jīng)失敗了一半�！�
生活總是有希望的，好心情就像無色水晶眼鏡，讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡，輕輕讀出：“陽光總在我心中，風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹……”
生活作文2
那一刻，我定住了。在梧桐樹的淡淡清香中，我隨著《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》的三名大記者與“建發(fā)國旅(晉江市分社)”的兩名導(dǎo)游及十九名小記者來到了泉州市鯉城區(qū)。由鯉城區(qū)文體旅游新聞出版局、鯉城區(qū)創(chuàng)意辦、鯉城區(qū)教育局和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)聯(lián)合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動(dòng)，終于拉開了帷幕。綠影蜈蚣激水清來過開元寺好幾次了，卻未曾發(fā)現(xiàn)，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。導(dǎo)游哥哥神秘兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現(xiàn)在我們眼前�！斑@條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導(dǎo)游哥哥的介紹在耳畔奏響。
微涼夏風(fēng)中，是鄭芝龍對(duì)兒子深深的關(guān)愛在飄揚(yáng)，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚(yáng)歷史在空氣中彌漫著芬芳，把古時(shí)候閩南人對(duì)兒女蘊(yùn)滿關(guān)愛的精神，一展無遺。青騰煙火福蘊(yùn)長(zhǎng)踏進(jìn)天后宮，一落一洛的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場(chǎng)視覺盛宴——威嚴(yán)壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的獨(dú)特。信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴里喃喃自語，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節(jié)奏感在殿宇里繞柱而漫。
青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風(fēng)中。歷史的塵埃席卷而來，仿佛在這一剎那，林默娘為人消災(zāi)防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉(xiāng)民的畫面又在眼前重演；仿佛在這一瞬間，林默娘為救遭遇海上風(fēng)暴的父親而自己卻不幸遇難，羽化升天的悲壯場(chǎng)面正在眼前放映；仿佛在這一霎那，莆田漁民們含淚筑起天后宮的場(chǎng)景被按了倒帶……漸漸地，煙霧溢氳出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長(zhǎng)福韻。后來我們還去了德濟(jì)門遺址、李贄故居、源和堂1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。踩在德濟(jì)門遺址殘存的`長(zhǎng)方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀(jì)二三十年代，古城門被大伙摧毀的慘狀擺在我的眼前甩著荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不舍在心窩膨脹。這，是一次與歷史對(duì)話的芬香旅程！
生活作文3
生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。
學(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的'湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法�！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴�，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，持續(xù)靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試？
學(xué)會(huì)做人
我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒�，一向�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自我，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
生活作文4
生活總是那么美好，就好像陽光總是那么燦爛。那么什么叫美好的生活呢?其實(shí)，每一天都很美好，就等著你去發(fā)現(xiàn)它。
人們常說：有錢人的生活很美好，每天吃香喝辣。但是，我卻不認(rèn)同這個(gè)說法。有錢人雖然被人崇拜、愛慕，但是他生(她)們真的會(huì)感到快樂嗎?也許會(huì)也許不會(huì)。因?yàn)槿艘坏┯辛隋X，如果健康卻被奪走了，那么錢財(cái)之類的東西還有什么用呢?
人們常說：作家的生活是美好的，只要?jiǎng)庸P，財(cái)富便向他(她)們滾來。但是，我卻不同意這個(gè)說法。作家表面上是只要能寫出好文章，便有許多稿費(fèi)和名譽(yù)。但如果寫不好呢?他(她)們的稿費(fèi)不僅空無一有，就連名譽(yù)也敗落。說明，當(dāng)個(gè)好作家很難，想過好作家的`美好生活更難!
人們常說：明星的生活很美好，每天可以盡情的在熒屏上“閃耀”。但是，我卻不這么認(rèn)為。明星雖然表面上是被鮮花和掌聲包圍著，但人們并不知道他(她)們?yōu)榇烁冻龈冻隽硕嗌倥?潛規(guī)則、整容等各種各樣的“黑鍋”經(jīng)�！盎\罩”在他(她)們的身邊，但他(她)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，毫不猶豫的“頂”著這些“黑鍋”，終于成功了!他(她)們用自己的努力換得了自己美好的生活!所以，人們不可以認(rèn)為當(dāng)明星很簡(jiǎn)單，更不可以認(rèn)為隨便就可以過上明星的美好生活。
人們常說：老師的生活很美好，每周都有周末可以歇息，有假期可以放松。但是，我覺得老師的休息來之不易。因?yàn)槔蠋熋刻煲獮樽约旱膶W(xué)生傳授知識(shí)，講的口干舌燥，直把自己的學(xué)生教會(huì)為止;因?yàn)槔蠋熋刻焱砩线�要為我們第2天上課要寫備課筆記，直寫到晚上12點(diǎn)才睡……所以老師是用自己辛勤的汗水換得假期，換得自己學(xué)生的成功。
但是我覺得有錢人、作家、明星、老師的生活都不值得我去崇拜。我覺得自己的生活才美好。因?yàn)槊刻煳铱梢猿灾鴭寢屪龅南闾鹂煽诘娘埐�，可以享受著爺爺奶奶�?duì)我的疼愛，可以與爸爸一起探索數(shù)學(xué)的“有趣”。每天還可以與同學(xué)做游戲，可以聽語文老師——張老師講解漢字的“神奇”。所以，我每天的生活過的很充實(shí)、很快樂!因?yàn)槲矣兄胰说年P(guān)愛、老師授予我無窮的知識(shí)，還有健康與快樂陪伴著我，所以我很開心!
美好的生活在于每個(gè)人怎么樣去認(rèn)知，平凡的生活也是美好的，生活美好與否關(guān)鍵是在平凡中尋找快樂，那樣每個(gè)人的生活都會(huì)美好，不是嗎?
生活作文5
天晴了，雨停了，太陽出來了。隨著太陽的光芒普照大地，萬物被陽光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿陽光的學(xué)校中......
在同學(xué)咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開始了�！Z文課’一聽到這個(gè)詞，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都激動(dòng)了，不禁讓我們想起語文老師那生動(dòng)的話語，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐……一節(jié)課下來，同學(xué)們都還在回味著老師講的知識(shí)！
叮鈴鈴……不好，這堂可是“老班”的課，看看同學(xué)們那端正的坐姿，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就知道班主任是一個(gè)什么樣的人了，一節(jié)數(shù)學(xué)課下來，同學(xué)們又增長(zhǎng)不少知識(shí)。接下來就是英語課，化學(xué)課，體育課……時(shí)間過的真快，不知不覺在校的一天又過去了，與同學(xué)們玩耍的時(shí)間也沒了，充實(shí)的一天慢慢過去，明天又是一個(gè)美好的開始..... 家中......
伴隨著“哇”的一聲，我從床上跳了起來，是誰竟敢掀我的`被子，剛剛在想這個(gè)問題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點(diǎn)了，怎么還不起床，你小弟都比你乖。"我見大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉！老媽的嘮叨功夫好像又見長(zhǎng)不少，在吃飯時(shí)，聽到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠(yuǎn)有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的，家人給我?guī)淼臏嘏鞘裁匆膊荒鼙鹊�。在家中，永遠(yuǎn)都可以看到溫暖的光線，永遠(yuǎn)都充滿著陽光。
其實(shí)，生活中并不是缺少陽光，而是缺少發(fā)現(xiàn)陽光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿陽光......
生活作文6
生活是無窮變幻的。失敗的痛苦，勝利的愉悅，親情的溫馨，友情的快樂，師生情的關(guān)愛……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了無限的情趣。
失敗的滋味是淚的結(jié)晶，無限的痛苦都蘊(yùn)含在淚中。
記得一次期中考試，成績(jī)下滑了許多。我十分傷心，成績(jī)代表著學(xué)習(xí)的果實(shí)，而我結(jié)出的果實(shí)卻是酸的，真令人心也酸。我內(nèi)心在自責(zé)，為什么考得這么差?我不相信現(xiàn)實(shí)，我的心靈在顫抖，我煎受著無盡的痛楚。努力的拼搏換來的卻是超低的分?jǐn)?shù)。我的內(nèi)心糾結(jié)著這一問題，原來是心態(tài)沒有端正，把分?jǐn)?shù)看得太重了，才導(dǎo)致這次考試的失利。
失敗的滋味是痛苦的。內(nèi)心自責(zé)與同學(xué)的嘲諷交錯(cuò)地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心，令人難忘，但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無限的能量。
勝利的滋味是笑容的綻放，無限的`愉悅都匯聚在笑容中。
考試是老師的法寶，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，受到老師鼓勵(lì)，父母贊許。我的內(nèi)心十分高興，在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)，辛勤的付出得到相應(yīng)在回報(bào)，終于嘗到了勝利的滋味。
勝利的滋味是愉悅的。周圍人的贊嘆都讓我的內(nèi)心感到滿足，讓我的心情愉悅。生活中勝利的滋味是令人高興，令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí)，而且還讓人無限喜悅。
親情的滋味是蜜的香甜，親情融入了無限的甜蜜之中。
父母起早貪黑，不辭辛勞，只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習(xí)的幫助，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上;父母給我生活上的照顧，讓我健康、茁壯成長(zhǎng)。
親情的滋味是甜蜜溫馨的，讓人不覺一絲疲倦，讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿力量。
友情的滋味是棉花糖的純甜，深深的友情都在這香甜之中。
朋友是我的談心對(duì)象，分享我的喜悅，傾聽我的訴說，給我提出寶貴意見。朋友的鼓勵(lì)讓我從消沉之中走出來。
友情的滋味是香甜的，給我一種快樂的感覺，讓我陶醉其中。
品味生活，體驗(yàn)生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心;勝利的愉悅讓人幸福;親情的甜蜜讓人溫馨;友情的快樂讓人陶醉。生活無窮的滋味，需要細(xì)細(xì)地去品味，才能體會(huì)得到其中無限的奧妙!
生活作文7
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活，在我們的生活中到處都是陽光。
這里，將會(huì)是一支歌，它唱出我們的心聲;這里，是一首詩，它將會(huì)寫出我們的情;這里是一幅畫，它將會(huì)繪出我們的腳印……只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。
走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì)“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”，這就是正進(jìn)入初中一年級(jí)的新生。
瞧，他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒!因?yàn)閯傔M(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包;累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場(chǎng)，我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢(shì)。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準(zhǔn)備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)啊!那帥氣的形象;連低年級(jí)的.朋友也為之喝彩。操場(chǎng)上，踢足球的，打籃球的，還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運(yùn)動(dòng)交響曲�！蓖�!太爽了!在這里我們做運(yùn)動(dòng)，唱歌，跳舞 。在這里，今后我們會(huì)留下輝煌，也會(huì)留下遺憾。我們?cè)颢@得榮譽(yù)而欣喜。
67個(gè)同學(xué)，67朵花，67個(gè)兄弟姐妹是一家。
我愛這里，因?yàn)�，這里將會(huì)有我的青春時(shí)代的歌;因?yàn)�，這里是我人生的轉(zhuǎn)折，是我青春的驛站。
生活作文8
盼星星盼月亮，可終于把寒假這位大忙人給請(qǐng)來了。大家回家的回家買年貨的買年貨，我也可以舒一口氣，好好休息。
雖然寒假也有許多的作業(yè)，休息時(shí)間也只有一個(gè)月，但是比起暑假好多了。因?yàn)槲沂罴僖獙W(xué)這學(xué)那，我知道爸媽也是為我好，但兩個(gè)月起碼只有一個(gè)月是在學(xué)習(xí)，而且這僅有的一個(gè)月還得分一半給暑假作業(yè)�？珊倏刹煌�，在年里我可以穿新衣服，還可以吃許多好吃的東西，在寒假里我還可以不用學(xué)課外……
我可以好好過我的生日，我生日比較晚——農(nóng)歷12月26日。每到寒假我都到姑姑家里住幾天，姑姑在我生日的時(shí)候都會(huì)買一個(gè)大蛋糕給我慶祝生日。我的阿姨呢，她會(huì)送我一些小玩意兒，還會(huì)帶我去吃好吃的.。哎，想想都流口水。真難以想象，我今年的生日姑姑和阿姨會(huì)怎樣給我一個(gè)驚喜，會(huì)給我什么禮物呢？還是等到那一天在說吧……
寒假里，我還可以到親戚家里走訪�？梢砸娨娢业谋砻�。還可以拿壓歲錢呢！傳說壓歲錢的由來是這樣的：古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發(fā)熱，變成傻子。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風(fēng)吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學(xué)著做，孩子就太平無事了。之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”？。真不知道我今年的壓歲錢有多少，還是等到過年的時(shí)候在看吧……
寒假中，過年的時(shí)候我還可以放鞭炮。就拿去年來說吧，外婆不讓我和阿姨放鞭炮，阿姨就和我偷偷去買，然后在放。結(jié)果……當(dāng)然是被外婆發(fā)現(xiàn)了，被罵了一頓。不過，在我看來那一見事還是很有意思的……
我還可以和表哥表姐一起玩耍，還可以……
我小聲告訴你一個(gè)秘密：寒假來啦！呵呵，我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)快樂的寒假，你呢？
生活作文9
每個(gè)人都有屬于自己的生活，都有來源于社會(huì)的生活，同樣，中國現(xiàn)在有好多生活方式來源于社會(huì)，社會(huì)上的這些生活方式又來源于國家，這個(gè)國家，有可能是本國，還有可能是外國。中國現(xiàn)在有一個(gè)最熱門的生活話題，就是，“你家養(yǎng)寵物了嗎？”
寵物，無非，是些貓啊，狗啊什么的，但是，這為什么成了“寵物”呢？我們都可以說明，“寵物”這二字的意思，但是，又有誰懂得它的內(nèi)涵呢？“寵物”這二字的意思是，受寵的物品、事物。這二字，來源于美國，最先，是美國的摩登女郎開始抱著小貓、小狗走來走去，后來，美國的好多人，都來效仿，事實(shí)上，美國摩登女郎來抱小貓、小狗是為了解悶兒，在美國，這些富有的摩登女郎，在平時(shí)，無所事事，到處閑逛，但是，她們發(fā)現(xiàn)，小貓、小狗，可以來和她們做伴，于是，這種養(yǎng)寵物的風(fēng)波便掀起了整個(gè)美國了，在美國，小到三四歲的幼兒稚童，達(dá)到七八十歲的老人，哪個(gè)人，不是牽一條狗，抱一只貓，現(xiàn)在，這種風(fēng)波大極了，甚至，席卷了整個(gè)世界的每一個(gè)角落，當(dāng)然，在中國，也是這樣，更有甚者，將狗或貓等動(dòng)物當(dāng)作，自己的孩子，給它們起好多與人一樣的名字。
當(dāng)然，狗或貓以及其它寵物，走進(jìn)了人們的家，同時(shí)，構(gòu)成了一種較完美的生活，那就是生活中的生活。
早上，寵物們目送你走到工作、上學(xué)的地方，傍晚，它們，又守在門口，等待著你的歸來，假期，每當(dāng)你睡個(gè)懶覺，寵物們會(huì)給你一個(gè)驚喜，說不準(zhǔn)，是給你一份祝福，或是幫你做一些事情，每個(gè)寵物都很乖，它們都會(huì)通人性，就像，有些人們，會(huì)了解動(dòng)物的語言一樣，同樣，寵物們會(huì)跟好好的'相處，雖然，它們又是會(huì)犯錯(cuò)誤，但是，你會(huì)想到，人無完人，何況，是動(dòng)物呢！這時(shí)，你會(huì)叫它改正錯(cuò)誤，但是，你發(fā)現(xiàn)沒有，時(shí)間過去了，是它們陪著你度過的，它們陪著你過春秋，迎冬夏，到頭來，和我們感情最深的，反倒是寵物們。
雖然，時(shí)間，都是這樣過去的，但是，你會(huì)體會(huì)到，有寵物的時(shí)候，你過的是生活中的生活，是上等中的上等，這要比強(qiáng)捱的生活，好得多得多。
看！生活中的生活，就是這么簡(jiǎn)單！
生活作文10
在成長(zhǎng)的道路上，我們每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，然而我們是否每個(gè)人都領(lǐng)悟過學(xué)習(xí)的真諦呢。然而，有一件事情讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很深刻的認(rèn)識(shí)。
還記得有一天，老師讓我們每個(gè)人用一句話形容學(xué)習(xí)像什么，結(jié)果同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，場(chǎng)面很熱烈。有的說學(xué)習(xí)像開汽車，不加油就不會(huì)走；有的說學(xué)習(xí)像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學(xué)習(xí)像玩游戲，不努力就玩不好……而我則認(rèn)為學(xué)習(xí)就像爬大山。當(dāng)你面臨新的學(xué)期和新的學(xué)科時(shí)，就如面臨一座等待征服的山峰，而要攀登上去絕非像看動(dòng)畫片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難，就像我們的學(xué)習(xí)一樣，每一章節(jié)的內(nèi)容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識(shí)不斷涌現(xiàn)。這就要求我們拿出爬山的本領(lǐng)想方設(shè)法克服學(xué)習(xí)道路上遇到的各種困難，腳踏實(shí)地，知難而上，一步一個(gè)腳印地攀登知識(shí)的頂峰。
首先要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣你就會(huì)自我產(chǎn)生動(dòng)力，把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著你爬；其次不要偷懶。學(xué)習(xí)是需要勤奮精神的，認(rèn)真完成作業(yè)，不馬虎不潦草不應(yīng)付了事，遇到難題不回避不躲避，多動(dòng)腦勤思考，不服輸肯鉆研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險(xiǎn)，唯此才能登頂；還有學(xué)習(xí)要用心。具體要做到聽課用心，作業(yè)用心，閱讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的`毛病，力爭(zhēng)做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達(dá)目的不回頭；最后就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會(huì)感受學(xué)習(xí)的樂趣，逐步使自己喜歡上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。老師說：興趣是最好的老師。對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)起來就必然樂趣無窮，就像爬山一樣，要學(xué)會(huì)欣賞山中不斷變化的風(fēng)景，體會(huì)愉悅的心情，這樣就會(huì)越爬越有勁。
學(xué)習(xí)就像爬山。時(shí)間總是在不知不覺中度過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了�；仡^看看自己走過的學(xué)習(xí)之旅，我真心地覺得真有點(diǎn)像爬山的感覺，盡管累，我卻快樂著。
生活作文11
生活就在我們的身邊，與我們?nèi)找瓜喟椋畹恼胬硪苍谖覀兊纳磉�，只是我們沒有用心去找，去發(fā)現(xiàn)，所以，真理離我們很遙遠(yuǎn)。但是，只要我們用心去探索，真理就一定會(huì)出現(xiàn)的。
使我印象最深的還是小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的事，那次，我們小記者外出旅游，我們?nèi)チ松虾？萍拣^，在科技館里我們看到了許多新奇的東西，這些東西雖然在生活中沒有看見過，但是這些稀奇古怪的東西卻都是從我們的日常生活中發(fā)現(xiàn)的，然后，通過那些富有想象力的人把它變得更抽象，更加新穎，最后再融入我們的日常生活中。
或許，我們不能成為最富有想象力的人，但是，我們有可能會(huì)成為一個(gè)富有情趣的人，我們要學(xué)會(huì)從生活中的細(xì)小事物里發(fā)現(xiàn)美，從中獲得不一樣的樂趣。這樣，我們的人生才會(huì)變得更快樂，變得其樂無窮，變得更加充滿意義。
許多有成就的名人也是如此，牛頓因蘋果落地而引起猜想，然后通過一系列的調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。美國的萊特兄弟因?yàn)樾r(shí)候偶然看見了小鳥飛翔，得到了啟發(fā)，長(zhǎng)大后通過堅(jiān)持不懈的努力，終于發(fā)明了飛機(jī)，從而使人類卡入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域。伽利略在教堂的'一次偶然中，發(fā)現(xiàn)了單擺的等時(shí)性，使后人惠耿斯發(fā)明了擺鐘……世界上還有許許多多的科學(xué)研究者發(fā)明了許多有用的東西，使我們的生活更加美好。
他們都是從生活中發(fā)現(xiàn)真理，既提高了科技的發(fā)展，也改善了我們的生活，那我們?yōu)槭裁床蝗L試一下呢？
現(xiàn)在，我們的生活越來越美好了，因此，有許多人只為了眼前的利益而奮斗，根本不會(huì)想到以后將會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，最好的證明就是現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。現(xiàn)在，全球都在發(fā)展，所以導(dǎo)致很多人都不會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美，其實(shí)，真理并不是那么的難以尋找，只是，現(xiàn)在的人們被眼前的利益蒙蔽了雙眼，看不到照在自己身上的光明了。即使是一滴水，我們也能發(fā)現(xiàn)其中的真理。你們看，一滴那么不起眼的水滴都能給我們啟發(fā)，大自然有那么多美好的事物，我們?yōu)槭裁床蝗フJ(rèn)真地探究一番呢？也許我們會(huì)找到不一樣的人生真諦。
生活如一幅畫，一幅優(yōu)美的畫，畫中有許許多多的酸甜苦辣；生活像一本書，一本寫滿真諦的書，書中寫滿了人生的奧秘；生活如一首歌，一首充滿活力的歌，歌曲唱響了美好的明天。
明天由我們來努力，明天由科技來推動(dòng)，愿我們把明天的生活創(chuàng)造的更加美好！
生活作文12
什么是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見，它存在于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中以及工作中，碎片化的時(shí)代已然成為當(dāng)代人嶄新的生活方式。它替代了傳統(tǒng)的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統(tǒng)，還是與時(shí)俱時(shí)。
在我們的生活中，不斷發(fā)生著將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購物、碎片化娛樂、碎片化運(yùn)動(dòng)等等。
碎片化閱讀，就是在我們空余的時(shí)候，拋棄了原來的閱讀方式(書本)而改為閱讀電子書，比如手機(jī)的電子書等;碎片化購物，比如當(dāng)你有空的時(shí)候去超市買一點(diǎn)東西，過幾天再去買一點(diǎn)，這就是碎片化購物;碎片化娛樂，就是在休息日或假期里和家人、朋友一起玩。除了前面我們說的還有碎片化運(yùn)動(dòng)，碎片化運(yùn)動(dòng)就是每天都抽時(shí)間去運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，在課余時(shí)間強(qiáng)身健體。除了這些還有很多。把一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間拼湊在一起就是碎片化生活。
城市與鄉(xiāng)村的生活不同的原因是，鄉(xiāng)村沒有城市那么繁華，而鄉(xiāng)村的購物不如城市那么方便，必須去很遠(yuǎn)的地方買很多的東西儲(chǔ)存在家里。而且那里的'交通也不方便，沒有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒有超市或買菜的地方。所以繁華的城市中充斥著碎片化的生活，而鄉(xiāng)村卻比較少。這就是城市與鄉(xiāng)村的不同。
碎片化的生活給我們帶來了翻天覆地的變化，一切看起來都越來越支離破碎，人們生活的范圍越來越寬廣，思維、想法越來越開闊。生活開始被碾壓成一塊塊碎片，這個(gè)時(shí)代帶給我們的就是碎片化。一天8小時(shí)的工作、學(xué)習(xí)之外，拋去吃飯、睡覺和交通所用的時(shí)間，所剩無幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現(xiàn)代都市生活的重要部分以及表現(xiàn)形式!
所以，我們?nèi)绾芜m應(yīng)現(xiàn)在的現(xiàn)代都市生活，如何駕馭現(xiàn)代都市生活，這就是需要運(yùn)用我們的智慧去解決的問題。比如，管理好我們每天碎片化的時(shí)間;充分利用碎片化的時(shí)間，完成每天制定的目標(biāo);在零零碎碎的時(shí)間里，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時(shí)間做好每一件事。使自己的生活非常充實(shí)。
這就是現(xiàn)代都市生活。
生活作文13
今天沒有什么特殊的心情，就來記錄一下，我簡(jiǎn)單的生活吧！
今天是星期二，按理說是沒有星期一那么。令人苦惱的。因?yàn)樾瞧谝话才诺氖锹恼n。沒有一點(diǎn)多余的時(shí)間可以為自所利用只有上課下課。休息，然后再次上課。沒有一點(diǎn)點(diǎn)的空閑。也沒有辦法放松。而且基本上每節(jié)課都會(huì)布置作業(yè)。所以這個(gè)給星期二增加了很多的負(fù)擔(dān)。但是還好。星期二并沒有那么多多的課。早上流了一些空余的時(shí)間，可以睡一會(huì)兒覺。這還實(shí)力，我比較滿意的。畢竟前一天特別的辛苦。多睡一會(huì)，總能讓人感到幸福。
下午的話時(shí)間也是比較多的。只是比較晚的時(shí)候有一些課。但是這并不能讓我松懈下來。因?yàn)槲疫�要處理星期一留下來的任務(wù)。說實(shí)話，是特別繁重的。因?yàn)檎n程的內(nèi)容不同，所以作業(yè)肯定也是不同的。首先是英語作業(yè)。老師的要求是特別多的'。一開始你必須整理課堂上的筆記。這就要求我們做到邊聽邊寫。記錄下來，一些比較重要的知識(shí)點(diǎn)。然后歸納總結(jié)寫在筆記本上。然后因?yàn)槭翘厥獾脑颉，F(xiàn)在我們是網(wǎng)上上課。所以可以寫一些課外的作業(yè)。就比如說可以上網(wǎng)瀏覽一些新聞。然后記住一些比較熱點(diǎn)，新聞的單詞短語句子。說實(shí)話，我還是比較喜歡的。因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)到一些實(shí)時(shí)熱詞。豐富我們的單詞。但是說實(shí)話，其實(shí)比較累的。因?yàn)橐フ嬲吹揭黄侣�，還是比較累的。因?yàn)槲恼潞荛L(zhǎng)，但是很多同時(shí)不會(huì)的詞匯更多。我需要一個(gè)一個(gè)找一個(gè)一個(gè)查能清楚一首意思。才能繼續(xù)往下看。還是比較需要時(shí)間的。最后還需要課文內(nèi)容的朗讀。聽起來比較容易，但做起來還是比較難的。首先，你需要對(duì)課文的單詞句子特別的熟悉。這要求你要念好幾遍，通順起來才行。然后在寶成路的時(shí)候不出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。爭(zhēng)取于編入成功。這樣才算可以
然后就是設(shè)計(jì)上的作業(yè)了。其實(shí)圣地智慧不準(zhǔn)，所以真的特別少。只是難度特別的大。上次我也說過了，這節(jié)課其實(shí)沒有開十多長(zhǎng)時(shí)間。大家并沒有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)其實(shí)也不是特別的豐富。這樣直接來一個(gè)項(xiàng)目的作業(yè)，還是比較困難的。對(duì)于剛?cè)腴T的我們來說。很多東西都是一種挑戰(zhàn)。需要我們慢慢的克服。好在是留了視頻教程可以慢慢的學(xué)習(xí)。一遍又一遍的觀看。一次又一次的時(shí)間。醫(yī)保肉文作業(yè)高質(zhì)量的完成。不容易的。寫完作業(yè)也能感覺到特別的累。但總的心情來說，還是比較舒服的。因?yàn)樾瞧谝粍⒓?xì)期留下來的作業(yè)都寫完了。你是一身輕松。
生活作文14
有人說生活像一杯美酒，香醇濃厚；有人說生活像一首詩歌，韻味無窮；也有人說生活像一幅畫，融入了仙境。而我覺得生活只有靠自己用心去感悟，諸多的滋味才能深切體會(huì)。
以前我很自卑，感覺什么東西都比不上別人，長(zhǎng)相不出眾，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，似乎根本就沒有什么優(yōu)點(diǎn)可言。我覺得自己好像生活在一個(gè)陰暗的天地里，與花紅柳綠、五彩繽紛的世界沒有關(guān)系，我像一艘在茫茫大海中行使的小船，沒有動(dòng)力，沒有方向，亦沒有快樂……
直到有一天突然看見姥姥滿頭的白發(fā)時(shí)，我才醒悟。小時(shí)候我一直和姥姥生活在一起，在那些年里，我不曾想過姥姥是怎么用全部的精力來照顧我，只記得朦朧的夏夜里，她大半夜起來為我驅(qū)趕蚊子，用扇子不停地給我扇風(fēng)。還有為了躲避公安人員的檢查倉皇“逃竄”的場(chǎng)景，既可笑又心酸。而我的名字也是姥姥起的，“南”字通“難”，是她為了激勵(lì)我長(zhǎng)大后要好好學(xué)習(xí)，記得曾經(jīng)的“難”。如今，姥姥老了，我怎么能夠不自立自強(qiáng)來回報(bào)她呢？
剛上初中時(shí)，七門功課壓得我喘不過來氣，幸好有一位平易近人的語文老師給我?guī)碓S多溫暖。最初看到他時(shí)，就覺得特別親切，有一種依賴的感覺。他大學(xué)中文系畢業(yè)，他給我們講他的讀書生涯，講他的大學(xué)經(jīng)歷，講他的`生活感悟，在他的言語中使我明白了生活的美好。于是我開始努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)看每一篇課文，認(rèn)真記每一個(gè)生字詞每一個(gè)拼音，不為別人的，就是不想辜負(fù)老師的一片希望。事實(shí)上，成績(jī)也確在提升。
走在校園里，不時(shí)有同學(xué)向我打招呼，我總是微笑著回敬她們。其實(shí)我還是有好朋友加“死黨”的，記憶最深最快樂的就是給我最要好的朋友過生日。大家無拘無束，你“偷襲”我，我“還擊”你，個(gè)個(gè)都變了臉“破了相”。我們玩得很開心，開始時(shí)還忘了許愿，后來又補(bǔ)上，關(guān)了燈，房間里靜極了，每個(gè)人都合手于胸前，臉上帶著微笑，很虔誠的。我想，在那些愿望里，肯定有關(guān)于友誼的部分，關(guān)于美好，關(guān)于未來。
如今，自卑的我已經(jīng)成了歷史，現(xiàn)在心里滿滿的都是希望和溫暖。坐在教室里，我會(huì)時(shí)不時(shí)地望向外面的紅旗，它正迎風(fēng)飛揚(yáng)，我不禁又想起了國歌：起來……
是啊，生活中充滿了濃濃的親情、師情和友情，我還有什么不滿足的呢？趁著現(xiàn)在正年少，風(fēng)華正茂，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，我要“起來”，去奮斗去感悟，去創(chuàng)造美好的明天！
生活作文15
生活豐富了我們的一生，美好幸福的生活能夠讓我們無憂無慮，但也在不知不覺中滋生了我們的依賴性，讓遇到一些小困難的人只會(huì)習(xí)慣性地找他人解決。其實(shí)，沒有一帆風(fēng)順的人生，偶爾的打擊并不是一件壞事，它能培養(yǎng)你的堅(jiān)強(qiáng)意志，還告訴你要懂得滿足......挫折有大有小，關(guān)鍵在于我們用怎樣的心態(tài)看待并克服它。還真切地記得那一天，我和家人去一個(gè)小飯館吃飯，隔壁有家小超市，我便進(jìn)去想買瓶飲料喝。當(dāng)我在柜臺(tái)付錢時(shí)，一個(gè)人讓我瞬間震驚。建議的床上有一個(gè)約摸四五十歲的中年人，皮膚很白，一頭銀絲顯出滄桑，穿著一件白色的'襯衣。可是，目光向下移卻發(fā)現(xiàn)他的腰部以下都被截去了，身上插著許多管子連著輸液袋。我驚詫的站在那，他看到我訝異的目光后，卻對(duì)我和藹的笑了笑。吃飯時(shí)，我一直在沉思，感到心情無比沉重，卻漸漸領(lǐng)悟了什么......第二次見到他時(shí)是一個(gè)黃昏，他坐在輪椅上，自己推著自己，身上依舊有許多管子，他邊走邊和旁邊的小販打招呼，偶爾停下來說兩句話，那些小販也并沒有用異樣的目光看著他。看到這，我不禁喂我第一次見他時(shí)的表情感到羞愧。一個(gè)已經(jīng)喪失行動(dòng)能力的殘疾人，卻依舊如樂觀地面對(duì)誰讓你干活給他的打擊，這有多么不容易我抬頭看見了超市掛的招牌，他將自己的照片放了上去依舊是燦爛的笑容，旁邊有著幾個(gè)醒目的大字：半截人超市......我已無法用言語表達(dá)我的感受。面對(duì)人生的巨浪，他也堅(jiān)強(qiáng)地挺了過去，用笑容支撐了自己的下半生�；蛟S他走在路上，要面對(duì)千千萬萬人看他的目光，可是，他喲歐諾個(gè)自己和藹的笑容回敬了別人；活血當(dāng)他疼痛過后睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己無法行走，他也可能大哭大鬧過，也想過結(jié)束自己的生命，但是，他依舊走了過來，并用堅(jiān)強(qiáng)的意志意志走下去，笑對(duì)每天的太陽......
每天都有人在為生活奔波，卻也有許多人不能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活給他的考驗(yàn)而選擇一種極端的方式。我們也應(yīng)該有這種微笑面對(duì)困難的精神，這樣才可以走的更遠(yuǎn)。生活，應(yīng)該讓我們更堅(jiān)強(qiáng)！