漫步在雨中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的漫步在雨中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漫步在雨中作文1

　　靜靜地走上回家的路，一滴水珠輕盈地落在手上，不由自主地抬頭仰望天空下雨了，纖長(zhǎng)的雨絲如情似夢(mèng)，一道“雨之歌”唱響了

　　——題記

　　“撐著油紙傘，彷徨在悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”，獨(dú)特的情調(diào)，讓我漫步在雨中感受到了一個(gè)如詩如畫的世界，纖纖雨絲為我營(yíng)造了一個(gè)空靈的世界，留給我無窮的遐想空間。周五的事兒，如洪水般一股腦地沖進(jìn)了我的記憶匣子。

　　那是下午的事兒了，看似平常的一節(jié)課，卻帶給我們不平常的記憶。

　　事件1：班牌“下崗”了

　　首先是二個(gè)同學(xué)可能是因?yàn)椤伴e得慌”，蹦上去扯那條連著班牌兒的繩子，結(jié)果“不堪入目”，班牌被弄得面目全非、七零八落，象征著六（2）班的班牌就這樣下崗了，真叫人不忍直視。而兩位同學(xué)也是掛不住面子，但還是虛心接受了批評(píng)，保證以后再也不隨意破壞公共財(cái)物，并扛起了賠償班牌的重?fù)?dān)，同時(shí)也給我們敲了一個(gè)警鐘，學(xué)校是我們的家，一定要愛惜公共財(cái)物。

　　雨下得更大了，我用力舉著傘在雨中行進(jìn)。可雨仿佛要把世界沖刷了一樣，瘋狂熱烈，這時(shí)，我想起了周五發(fā)生的第二起事件，那也是驚心動(dòng)魄！

　　事件2：風(fēng)扇“退休”了

　　那時(shí)在上課，課堂氣氛緊張又沉重，老師還在說著班牌“下崗”的事件，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師的批評(píng)，可老天爺好像要故意跟我們做對(duì)，給了我們一個(gè)不一樣的下午。

　　“啪、啪、啪”，只見風(fēng)扇急速旋轉(zhuǎn)著，但半路殺出個(gè)程咬金—紙牌兒，擋住了風(fēng)扇的運(yùn)轉(zhuǎn)，于是風(fēng)扇像唱起了激昂的歌一樣，噼哩啪啦地解體了，風(fēng)扇與班牌兒像雙胞胎一樣，班牌兒“下崗”了，風(fēng)扇也如法炮制，直接“退休”了！它變成了一個(gè)爛殼了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地比離弦的箭還快，跑到前面去（我還以為地震呢），直到現(xiàn)在想起來還心有余悸。于是，那位同學(xué)可遭殃了，老師也因此提出不能再帶紙牌兒了。

　　雨還在下著，比剛才更猛了，雨點(diǎn)打在臉上，讓我頓時(shí)間清醒了，又令我回憶起了第三起事件，那件事也是像一盆冷水潑在我臉上一樣，讓我清醒了不少。

　　事件3：做學(xué)問之前要學(xué)做人

　　班級(jí)上有許多同學(xué)都對(duì)他有偏見，視他為“公敵”，也許是看不慣他的為人處事吧！于是在課間玩耍，看見了他的筆盒與地面來了個(gè)近距離的接觸。旁邊的目擊者見狀，趁此機(jī)會(huì)朝他的筆盒踩了幾腳，之后，又有兩個(gè)人也踩了，不巧，正好讓我撞見了。而他們仨人的腳像鐵錘一樣，這一踩不要緊，卻又為風(fēng)扇，班牌兒找了幾個(gè)新朋友：筆，計(jì)算機(jī)、尺子，它們也同樣弄得面目全非了，于是作為主人的他為這些文具去打抱不平了，告狀。

　　老師這會(huì)兒又忙開了，剛處理完之前的兩起事件，現(xiàn)在又接了一樁事件，整一下午像判官似的'，那三個(gè)人走上講臺(tái)，接受“判官”的審問。第一個(gè)人將那件事兒一五一十地給“判官”說了一遍，然后“判官”就問其他兩個(gè)人，他們都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并答應(yīng)了賠償，而那位同學(xué)呢，“判官”問了兩次還是不承認(rèn)自己踩了。我就跟老師如實(shí)地說：“他的確是踩了�！蹦俏煌瑢W(xué)最后紅著臉承認(rèn)了，也接受了老師的教育。是呀！做學(xué)問之前要學(xué)會(huì)做人，人是一撇一捺組成的，但要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人卻是很難，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，社會(huì)上的人也很看不透，再加上許多物質(zhì)的誘惑，很有可能會(huì)走向歧途，但只要我們堅(jiān)守著自己的原則，做事三思而行并誠(chéng)實(shí)為人，就一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。?

　　雨漸漸小了，一場(chǎng)雨的風(fēng)波過去了，漫步在雨中的我也清醒了不少，成長(zhǎng)了不少，回頭眺望，成長(zhǎng)的足跡清晰可見，見證著我成長(zhǎng)的歷程。這時(shí)彩虹出來了，我收起傘仰望天空，我知道這是一個(gè)嶄新的開始，這是一條信念與希望之路。

漫步在雨中作文2

　　中考結(jié)束后，神經(jīng)繃緊了幾個(gè)月的我，一下松弛了下來。早晨要不是浙浙瀝瀝的雨聲，我真的難以睜開那沉重的眼皮，更別說讓疲軟的身體離開床了。

　　從小雨，特別是毛毛雨，就對(duì)我有一種莫大的誘惑。所以，洗漱完畢，我便和雨結(jié)伴而行，步出了家門。

　　我家的門朝東開著，門前一條向東的小路。腳踏濕滾波的小路，覺得生活里少了一份干燥，而蕩滋著幾絲捕不到的濕潤(rùn)。在雨中東行，心里好像揣著一種雨天尋太陽的溫馨。小路兩邊是莊地，青青的谷苗，在雨中靜默著，它們總算甩掉了那種因干早而不堪焦慮的重荷，腰桿挺得直直的，傾聽著徽風(fēng)為小雨唱的贊歌。

　　不知不覺，便把這大約四十米的小路走完了—我上了公路。這條前無頭，后無尾南北走向的公路在雨中變得年輕了許多，黑黑的路面上，閃著光亮。路東是田地，田里的小麥已經(jīng)收割完了。蒙古包似的麥垛，便是此時(shí)鄉(xiāng)村野外特有的“建筑”，隔得方方正正的田地上的秋天作物，是“建筑”下的“綠瓷磚”。舉目遠(yuǎn)眺，頓然覺得世界好大，鉛灰色的蒼彎下，是一幅大城市永遠(yuǎn)不曾擁有的鄉(xiāng)村水墨畫。

　　我向北慢慢移著步子，公路西邊是村民房舍。此時(shí)的鄉(xiāng)村是靜寂的，完全沒有了平素那種雞叫犬吠的喧鬧。舍前的樹木，都互相爭(zhēng)著書寫自己的綠意;屋后的小草，也搶著互相抒發(fā)它們的情懷。

　　漫步在水淋淋的公路上，無牽無掛。此時(shí)的我不必為作業(yè)是否做完而擔(dān)心;不必為上體育課而苦悶;也不必為你死我活的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而勞累，只期盼中考那份還算令人滿意的試卷的“判決”。其余的，一切的一切都結(jié)束了，好似一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的旅人，到達(dá)了一個(gè)小小的異站，旅途的艱辛都融進(jìn)了面容上那份不盡的愜意中……

　　頭發(fā)已經(jīng)濕透了，以至于頭發(fā)上的雨水順著臉頰往下流，我也不去擦，順其自然，那種超然的心境，那份脫俗的瀟灑，讓人一想，似乎都要醉上幾千年呢!我正在腦海中搜尋著唐詩宋詞中大詩人、名詞家，身且其中的感覺。猛抬眼，不知誰家，已經(jīng)開始做早飯了，裊裊的炊煙雙蕩開來，為霧氣迷蒙的雨中天氣，又增加了一種幽幽的.神秘。這一切，總能引起人無限的遐想與憧憬……

　　出門時(shí)，就沒打算快走，所以并不畏俱什么淋漓之苦。此時(shí)，雨稍大了點(diǎn)，伸出舌尖，雨點(diǎn)涼絲絲、甜津津的。這種神經(jīng)病似的漫步，讓我看到的，感受到的.都觸動(dòng)著我的心，使我深深地感到，家鄉(xiāng)是可愛的，永遠(yuǎn)是令人眷戀的，那怕走到天涯海角……

　　我移著碎步，我閉著雙眼，要是在未來的某夜晚，也下著類似的小雨，我再次漫步此路，耳畔，再伴上一申醉人的牛鈴聲，也許會(huì)有一本再續(xù)的《天方夜譚》問世，那上面一定有一個(gè)由貧窮落后而變得美麗富饒的原野村莊……