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【薦】風(fēng)箏與線作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏與線作文1
看著天空中五顏六色，遠近不同的風(fēng)箏，我輕輕嘆了口氣。輕盈的風(fēng)箏借著風(fēng)的力量扶搖直上，我身邊站著的那位叔叔不停地放線、放線，終于風(fēng)箏在空中像一個微型的袖珍模型，而那個叔叔手中的線也沒有了。要是沒有線，風(fēng)箏會飛得更高吧？
這樣想著我蹬著自行車走了，我就像一只風(fēng)箏，一只被線緊緊牽制，束縛的風(fēng)箏，而那線就是父母的管制。“真煩！沒一點自己支配的時間，玩一會兒都不行！”一想到爸、媽的管教我就心煩似火燒。
將書包“咚”地一聲丟在椅子上，我一屁股坐下，不情愿地拿出一本書翻地“嘩嘩”響。唉，我的動漫還沒有看完呢！還有十幾集就看完了，真煩人！不行，我一定要看！
站起身，我走到父母的臥室，猶豫了一下，媽媽坐在沙發(fā)上翻著本關(guān)于藥學(xué)的`書。我拿起了茶幾上的一個蘋果，一邊在心里盤算著怎么要回存有幾百集動漫的MP4。
“干嘛的?”媽媽抬起了頭目光從書移到了我的臉上，”“不干嗎�！薄胺艑W(xué)了不去寫作業(yè)，又在這里磨蹭，晚上又到十一、二點才睡覺。天天自己坐在桌子前自己做了些什么，你自己心里清楚。沒人要你等到那么晚才睡，只要作業(yè)做完了……”“煩死了！”我不奈煩地丟下蘋果，走回房間，“呯”地一聲關(guān)上門。
我想有自己的自由，自己的世界，為什么要被約束？真是讓人難受！我想要自由，你們不要管我行不行？想到這兒，我走出家門，想發(fā)泄發(fā)泄心中的憤懣。
風(fēng)吹起了我的頭發(fā)。走到廣場，又是一群人在放風(fēng)箏，一個半大男孩舉著一只蝙蝠風(fēng)箏正和旁邊的朋友討論著什么。大概是在請教怎么放風(fēng)箏吧？我找了個干凈的石凳子，坐了下來，想看看他倆放風(fēng)箏。
他們找了塊草坪開始放。男孩牽著風(fēng)箏的線開始奔跑，風(fēng)箏跟在他的身后悠悠地飄了起來。男孩又轉(zhuǎn)過身倒著向前跑，一邊慢慢地入線，一陣風(fēng)仿佛看準了時機一般將風(fēng)箏拖起帶入了天空的懷抱。“哦！”那些男生興奮地叫了起來。成功了！
原來，原來風(fēng)箏是這樣起飛的！線不僅僅是對風(fēng)箏的束縛！我錯了，真的錯了�；氐郊遥易呋胤块g，打開了書本。
是的，線是對風(fēng)箏的束縛，又是風(fēng)箏高飛的動力，也是對風(fēng)箏的牽掛！是線送著風(fēng)箏上了更高的藍天，也是線沒有讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，線的束縛其實是對風(fēng)箏的保護。
我向父母倒了歉，開始專心學(xué)習(xí)了。我明白：父母的管制是為了我好，是為了我有更幸福、快樂的未來。我這只小風(fēng)箏開始變乖巧了，因為線的束縛、線的愛。
風(fēng)箏與線作文2
每當(dāng)人們一提到風(fēng)箏，就會想起風(fēng)箏上各種各樣的圖案，和風(fēng)箏在天空飛舞時的身影�？墒�，我想說的既不是它的精美圖案，也不是它的翩翩起舞的身影。而是風(fēng)箏上那根細細的，但卻引領(lǐng)它飛翔的線。
線是風(fēng)箏與放飛人之間必不可少的連接。線的一頭拴在風(fēng)箏架上，另一頭由人拉著。這樣，風(fēng)箏就能根據(jù)放飛人對手上這根線的擺動，在天空中舞出各種優(yōu)美的姿態(tài)，并朝著放飛人引領(lǐng)的方向飛行。這時的風(fēng)箏沒有了自由，只能任人擺動，由人控制。
這讓我想起了我們學(xué)生。每個周末，無論我們多么想在家中自由自在地玩耍，或是在野外呼吸大自然新鮮的空氣。可是都必須奔波在那些補習(xí)班和“興趣”班，而這些附加的補習(xí)班更多的是父母們?yōu)榱宋覀兊那巴�，不顧我們的意見就擅自做主報名的，所以才�?dǎo)致社會上各類名目繁多的補習(xí)班和“興趣”班如雨后春筍般越來越多，而我們能夠自由活動和支配的時間卻越來越少。甚至有些和我們同齡的學(xué)生周末只有在晚上睡覺時才能得到那幾個小時可憐的休息時間！因此，周末我們經(jīng)常可以看間許多學(xué)生無奈地背著沉重的大書包，心不甘情不愿的走向補習(xí)班的大門，身邊時家長們接送孩子時忙碌的身影，甚至連幼兒園的小朋友都無法幸免……
陽光姐姐寫過一本書，書中的人物曾說過：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”這話說得一點也不夸張。家長一般在自己的孩子考完試后問得最多的就是；“自我感覺怎樣�。俊薄坝行判膯�？”“哪一道題沒信心�。俊钡搅税l(fā)考試卷的.時候，問的第一句話一定是：“考多少分？”如果沒有考出家長心中理想的成績，每個家長都會陰沉著臉，輕的一頓責(zé)罵，重的，呵呵，那就等著上“皮帶炒肉絲”吧，以致于每到考試的時候，我們這些學(xué)生都“鴨梨無比山大”呀。甚至有的家長還直接對孩子說：“成績必須給我搞好，別給我丟人！家長大人們呀，你們知道這些話讓我們這些稚嫩的心靈承擔(dān)了怎樣的一種前所未有的巨大壓力嗎？
前二天無意中在新聞頻道中聽到主持人說“關(guān)注孩子，不要關(guān)住孩子�！边@句話讓我感慨萬千。是啊，如果家長們能從我們學(xué)生的角度去思考，不拿分數(shù)作為衡量我們的唯一標準，我們就不會像風(fēng)箏那樣成為沒有思想，被人牽著走的玩偶，而是一只可以翱翔藍天，搏擊長空的雄鷹了。
風(fēng)箏與線作文3
行走在初秋的陽光里，心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng)，吹走了炎夏，還是手里頭還系著父親做的那只紙風(fēng)箏，系著父親的深情愛意……——題記 初秋，沒有塵埃的束縛，金輝的陽光直投干爽的大地。
行走在初秋的陽光里，心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng)，吹走了炎夏，還是手里頭還系著父親做的那只紙風(fēng)箏，系著父親的深情愛意……——題記
初秋，沒有塵埃的束縛，金輝的陽光直投干爽的大地。澄碧的藍天似乎更為高遠，偶爾緩緩飄過流云。風(fēng)瘦了，云淡了，手里的風(fēng)箏放飛了。
記得兒時，每當(dāng)秋高氣爽的季節(jié)，總會囔著父親給我做紙風(fēng)箏�；蛟S是父親太忙，或許是父親舍不得花五毛錢買個線柁，每次都要吵鬧大半天父親才答應(yīng)，不過還要附加條件，就是一邊放風(fēng)箏，一邊照看家里曬玉米的那塊場子。只要有風(fēng)箏，父親任何的條件我也會滿口答應(yīng)。
跟著父親來到了空地上，我拉著柁線，父親舉起風(fēng)箏跟在我后面跑，推波助瀾。當(dāng)風(fēng)箏徐徐地升上蔚藍的天空時，父親跑得上氣不接下氣的。風(fēng)箏向往著無限的蒼穹，喜歡高高的藍天，我還沒來得及松手頭的線，就歡叫著沖往高空。我那時總想風(fēng)箏飛得更高更遠，欲與天公試比高。手里的柁軸飛快地在旋轉(zhuǎn)，線如出鞘的劍，彈指之間消影于手心。風(fēng)箏借助高空中強勁的風(fēng)，象脫了韁繩的野馬，不聽使喚，一時騰云駕霧，一時如大鵬扶遙直上，完全進入一個忘我的'境界，兒時一直夢想遨游太空的愿望，乘坐著父親的風(fēng)箏，似乎在這一刻也實現(xiàn)了。
父親告訴過我，風(fēng)箏每向天空靠近一步，就是向死神邁進一步，飛得更高、飛得更遠，就更危險。并告誡我，蒼穹變幻莫測、風(fēng)起云涌，柁線的纖細經(jīng)不起大風(fēng)大浪的搏擊�；蛟S是心比天高，把父親的話言當(dāng)作了耳邊的秋風(fēng)，當(dāng)父親轉(zhuǎn)身離開時，我把線全放了，仰望高深的天空，不免產(chǎn)生眩暈，風(fēng)箏只是一個黑點，在線的束搏與自己的意愿之間不斷地掙扎與拉扯。就在我以為風(fēng)箏拋開了云層、拋開了塵世，已不在人間時，突然手覺得沒有拉力了，趕緊看看線柁，只有一個短短的線結(jié)了。風(fēng)箏在高空中搖搖擺擺地掙扎，與死神作搏斗。我拼命追趕著，希望在風(fēng)箏著落的那一刻，能系上那根斷了的柁線，無論風(fēng)箏是被無情的風(fēng)擊得破碎不堪，還是完整無缺，都能讓線與風(fēng)箏呆在一起，默默的牽著風(fēng)箏，與風(fēng)箏共度它的余生�？墒秋L(fēng)箏飄走了，消失在它自由自在的天空里。
線對風(fēng)箏的牽掛，是風(fēng)箏一生最大的慰藉。父親對兒子的牽掛，是兒子一生的行囊。握在手里的線斷了，風(fēng)箏也飄散了，和父親不能常見面，但思戀的線還在，思戀父親的愛、思戀父親的告誡，這思戀就如風(fēng)箏與線一輩子也解不開。
風(fēng)箏與線作文4
我知道，我就是那只頑皮的風(fēng)箏，在天空中隨意飄蕩。而媽媽便是牽引我的那根線，緊緊拽住我的手，無論如何也不肯放松。
——題記
母愛無私，更無價。她似春天的花朵，溫馨美麗；似夏天的大樹，為人庇蔭；似秋天的落葉，偉大無私；似冬天的臘梅，傲立風(fēng)霜。一年四季，不論經(jīng)受任何風(fēng)雨，她都始終陪伴著我，在我身邊。
媽媽，您還記得那一天嗎？那時，雖然已是春暖花開的季節(jié)，但我的心卻依舊在冬天，絲毫沒有感覺到春天的暖意。此時我的成績直線下滑，心情墜入低谷，整天萎靡不振，獨自默默地蜷縮在角落里。這時，媽媽走到我身邊，用鼓勵的眼神，溫馨的話語，升起了我心中的太陽。您使我走出了自卑的陰影，來到這充滿陽光的世界。我是風(fēng)箏您是線，在我搖搖欲墜的時候，是您及時調(diào)整了我心中的方向，牽引著我走進知識的海洋。
還有一次，年少氣盛的我同您大吵了一架，哐當(dāng)一關(guān)門，便沖出了家門。天空已沉沉的，風(fēng)吼起來，把平靜的水面吹蕩起陣陣波紋。天漸漸變暗了，風(fēng)兒越吹越大，吹起一些羸弱的小草，零星的雨點已經(jīng)滴在我的肩頭。我不得不找個地方去避雨�？纯此闹�，烏黑黑的一片。我開始后悔起來，雨點這么大，周圍也沒有遮風(fēng)避雨的好地方，我怎么回家呢？忽然，頭頂上的雨點停了，一只溫暖的手輕輕的拍打著我頭上的雨水，“天氣這么不好還跑出來”。沒有責(zé)備，只有擔(dān)心。原來在我跑出來的時候，媽媽擔(dān)心我，一直在后面緊跟著。��！媽媽，我是風(fēng)箏您是線，是您一步步牽引著我走向正確的人生方向，關(guān)心著我的身心健康，一次次地帶我走向幸福的'海洋。一直牽著我，永不放松。
小時候，我最喜歡放風(fēng)箏，每到春暖花開的季節(jié)，媽媽總是牽著我的小手到廣場上去放風(fēng)箏。每次都是我拿著風(fēng)箏在奔跑，而您總是小心翼翼的攥著那根線，在控制著風(fēng)箏的方向。調(diào)皮的風(fēng)箏有時想擺脫線的束縛，自由自在地飛向更高的天空�？墒�，只要在高空中遇到強風(fēng)，它便漂泊不定，搖搖欲墜，一頭栽到大樹上。但只要線在您的手中，您每次總能及時調(diào)整風(fēng)箏的方向，穩(wěn)穩(wěn)地讓風(fēng)箏在空中盡情的翱翔。
風(fēng)箏與線，我和媽媽。我們是不可分割的兩部分。您給我的那份母愛是無私的，更是無價的。我永遠的愛您，我們相伴著走過多彩的人生。
線，不論何時，你一定要記得——風(fēng)箏永遠的愛你！
風(fēng)箏與線作文5
每一個風(fēng)箏，都有一條線，不緊不馳，卻始終如一。
——題記
離不開線的風(fēng)箏
爸爸將我高高地舉過頭頂，我一個勁兒地傻笑，流下來的涎水滴在爸爸的手上。這是我記憶中最為普通的一幅畫面，但卻永遠定格。童年的我，正如一個新生的風(fēng)箏，色彩鮮明，想要自己飛翔于藍天白云之間，卻怎么也飛不起來。但是，總有一根風(fēng)箏線，每每在我要垂落之際拖動著我，帶著我飛翔，給我不言卻堅韌的動力。而在我享受著最燦爛的陽光時，那根風(fēng)箏線卻也不聲不響。我啊，真是一個離不開線的風(fēng)箏。
風(fēng)箏線斷了
“快點兒做作業(yè)，別再看電視了，你星期六要補習(xí)，讓你星期五多做點兒作業(yè)，不然怎么做得玩作業(yè)啊?……”又來了，爸爸不止一次地催促道�！鞍パ剑“パ�！我知道了，你別管我了，你不嫌煩，我都嫌煩了！”我不耐煩地揮了揮手，隨聲應(yīng)付到，但也只有關(guān)掉電視，拖著書包會書房做作業(yè)去了�！芭椤钡匾宦�，將我和爸爸隔絕在了門里門外。爸爸抬起手，剛想說點什么，深深地望了一眼我書房的門，卻也只有垂下手，嘆息一聲。這幾乎是后來的我與父親每次對話的主題，沉悶地讓人想要窒息。后來的我，如同一個正在迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，只想往那更高的天空去搏擊，但是忘記了那流云深處涌動的暗云風(fēng)暴。這時，總有一根風(fēng)箏線，每每在我按捺不住好奇想要飛往其他地方時拉扯著我，不允許我去�？赡秋L(fēng)箏線卻禁不住我的頑固，隨著“嘣”地一聲，風(fēng)箏與線，斷在了那茫茫的天際之中�？晌疫@個風(fēng)箏反而更顯得歡欣鼓舞，忘卻了風(fēng)箏線幾十年來風(fēng)雨飄搖的守望。
風(fēng)箏接上了線
是夜，我還在書房備考。迷迷糊糊中，覓著一股淡淡的清香，尋到了廚房，爸爸正用嘴輕輕地吹著一碗雪白的魚湯。昏黃的燈光給爸爸鍍上了一層神圣的光輝，見我來了，急忙把魚湯端給了我：“快點兒喝了魚湯，趁熱�！睆陌职质种薪舆^溫暖了我的心的魚湯，手指不經(jīng)意間觸到了爸爸的手，那雙手，還是如同當(dāng)初抱我時那般溫暖有力，但卻已不再光滑。時光啊，你終究還是給這個撐起了家?guī)资甑?男人刻下了深深的印記�；旌现鴾I和愧疚，我慢慢咽下了最后一口魚湯，我終于深深地擁抱住了爸爸�，F(xiàn)在的我，是一個沒有風(fēng)箏線的正緩緩下落的風(fēng)箏。但會到那個起點，那一段風(fēng)箏線早已靜靜地等待著我與他的重逢……
每一個風(fēng)箏，都需要一根線，他或許抑制著風(fēng)箏的飛翔。但，那，卻是風(fēng)箏惟一的歸途。
——后記
風(fēng)箏與線作文6
風(fēng)箏與線，相依相偎，線永遠拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏永遠停留在線上；母親與子女，相親相愛，母親永遠思著兒女，兒女永遠念著母親。
每次看到放風(fēng)箏的人，看到風(fēng)箏，看到線，我總會想起這些。世上每一個子女，都是一個個在天空高掛著的風(fēng)箏，無論飛的多高，多遠，多么精彩，我們始終都是要飛回母親那溫暖的懷抱中。在我們一步步飛向高空的過程中，一步步走向輝煌的過程中，請不要忘記那位默默支持著你的母親，那根把你送上藍天的線！
有許多人，當(dāng)他飛到碧空的高處時，就想要擺脫那根保護著他的線，就覺得那根一步步陪他走過來的線對他來說是一種束縛！可他又何曾想過：你是怎么走到現(xiàn)在這般成就的？你是怎么從低矮的草坪中昂然升起，飛到現(xiàn)在這般高度？是那根可親可愛的'線��！是那位一路扶持著你的母親��！如果沒有這疼愛你的母親一路呵護，你還能幸福順利的一躍而起嗎？不能啊。在任何時刻，只要你愿意，只要那根線還在，她依然會愛著你，不惜生命地保護你。
“孩子，等你長大了，媽媽就享福了；等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你結(jié)了婚，有了孩子，媽媽就享福了……別讓等待，成為遺憾�！毕嘈胚@個公益廣告大家都不陌生，一日一日的等待，一次一次的寬恕，母親能得到她心中所想的那個幸福嗎？你能明白母親心中的幸福是什么嗎？母親要的，不是榮華富貴，不是錦衣玉食，她只想我們多在她身邊停留一會兒，多看我們一會兒，像個小孩兒似的，希望我們能愛她，呵護她。而這些，我們能做到！
我曾經(jīng)看到一個很簡短但非常有哲理的故事。一位男子，脾氣暴躁，一次，他的朋友惹他生氣，一怒之下他把朋友殺害，扔到了井里，第二天，井里的尸體卻不見了，數(shù)年后，他又把惹人討厭的同事殺掉扔到井里，同樣，尸體又不見了，終于，在年老的母親病得不能自理，他竟又把母親慘忍殺害扔入井里，可這次，第二天，第三天，第四天……尸體依然存在，為什么？只因那每次為他兒子所殺害的人收尸的母親也不在了。
這絕非簡單的鬼故事，更無需感到害怕。這只是一個小故事蘊含的道理，就算豁出性命，母親也愿永遠在背后支持我們。而我們又是否能做到在飛上高空之后還能牢牢牽著手里的線，永不松手，直至這根繩子消失不見？
母親也會老，母親也會疼，母親也會生病，母親也會離去……做子女的我們，為什么不能在還來得及的情況下盡一點孝心，讓攥在手里的繩子更幸福？
風(fēng)箏與線，永不分離！
風(fēng)箏與線作文7
母親的嘮叨總?cè)缣粕闹湔Z般將我壓在五行下�！敖裉焯炖�，多穿點。”“作業(yè)做完了沒有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了�！薄蚁駸o頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無數(shù)的聲音，每個聲音都如雷鳴，我陷在了一個四面環(huán)山的深淵，到處都是無盡的回聲。終于無法忍受，那次，母女兩個吵的不可開交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那長長的黑綢緞中，竟沒有一顆星星點綴，夜闌人靜，傳來一陣吵嚷聲�！皨專阍趺蠢鲜钦f我，你想想我的感受行嗎。”母親不語。“你總是認為自己什么都是對的，我做什么都錯�！薄斑@都是為了你啊，孩子啊�！薄覛獠贿^，獨自躲在黑暗的.角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個小小的世界里，那個淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的珍珠一般無盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最后也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢待發(fā)。她大吼道：“我是不管你了，你愛吃不吃�！蔽腋游�，更加生氣，心中的怒氣無處發(fā)泄，只好化作無盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。
傳來一陣急促的腳步聲，母親又來了，邊用乞求的眼光看著我，可依舊放不下她的高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開母親，而母親跟著我，來到另一個房間，雙方僵持著。終于，母親氣急了，就躺在了床上，長嘆了一口氣，我強忍住不理睬，而后，才知道母親因為又氣又急，急火攻心，心如刀絞，胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無血色，手指微顫，眼睛無力的緊閉�？吹搅四赣H眼角的皺紋，那是對我的愛的見證，那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā)，是對我的操心的見證。而我，卻要無情的傷害這個最美麗的女人，讓她心碎，飽受精神和肉體上的折磨，這是不孝啊！
我悔悟了，眼淚噴涌而出，，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬悔意，似乎怎樣也無法挽回。我泣不成聲，說：“媽……我……錯了，我錯……了。”而母親似乎使盡渾身解數(shù)，弱弱的說了一句：“嗯，快去吃飯吧�！蔽也恢f些什么，佇立在那好久，好久，最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊溫暖。
風(fēng)箏高傲的翱翔于天際，卻不知，如若沒有箏線的牽引，又不知會飄向何方，只會再也經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。
母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風(fēng)箏受風(fēng)吹雨打，落得個悲慘的結(jié)局。
箏線為風(fēng)箏獻出了所有，直到線斷。而母親為我獻出了所有，愛永不斷。我不應(yīng)任性，而應(yīng)像風(fēng)箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠。
風(fēng)箏與線作文8
你栓住了我，你牽引了我。
——題記藍天，白云，涼風(fēng)，云霄——多么詩意的一片境界。我游走在世界之上，小孩們那欣喜的眼光停留在我的身上，眸子里是滿滿的驚喜和渴望。我倍感驕傲：誰叫我如此引人注目，有華麗的外表和精致的花紋。我想飛得更高，闖入更多人的視野，與大雁并肩齊飛，掠過飛機的玻璃窗，撫摸軟綿綿的白云，朝暖陽微笑！于是，我卯足了勁拼命往上沖，卻力不從心，回過頭一看……哎，那惹人厭的細線，可惡的你死死拉住了我，害得我不能動彈。殊不知，沒了你我怎么沖上云霄？
沒錯，我是風(fēng)箏，老師是線。
我們都是不安分的個體，父母不會形影不離的`監(jiān)督我們。是老師，她教書育人，循循善誘，本已是夠盡職盡責(zé)的你們，卻從不念辛苦，管理著我們，教育著我們，警戒著我們，約束著我們�；蛟S厭煩吧，或許懊惱吧，因為你們制止了我們的種種行為，可仔細想想，含辛茹苦的你們不也是為了我好嗎？沒了你們的管理，我這只任性的風(fēng)箏哪會自覺；沒了你們的教育，我這只懶惰的風(fēng)箏哪會成才；沒了你們的警戒，我這只貪玩的風(fēng)箏哪會好學(xué)；沒了你們的約束，我這只不懂事的風(fēng)箏哪會聽話。哦——原來你在束縛中悄悄改變了我。
沒錯，我是風(fēng)箏，母親是線。
母親是我的啟蒙老師，是她給我生命的教育，她教會我做人，教會我生活。知道什么事該做，哪些不該做；何時須沉默，何時須熱情。我聽著母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。可在這躁動的年紀，我更渴望自由，更渴望遠離你的視線，面對你的嘮叨，我也不再仔細聆聽，反倒越感厭煩和暴躁。可我知道，我是你唯一的期盼，你不會一生都拴住我，只因你在等一個成熟的機會，你會放手只是不是現(xiàn)在，你也很希望我能展翅高飛，可你卻又彷徨——沒了我，你便成了孤獨的線圈。你不厭其煩日夜嘮叨，我們經(jīng)常發(fā)生口角，可你下定決心對我嚴格，緊緊拉住我，一次次忍受著辛酸，只為看見我健康成長，然后再松開雙手，淡出我的視線……原來，母親的束縛也有一番用心良苦。
風(fēng)箏脫線了，會怎樣？一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不擔(dān)心受怕嗎？
成長的路程，我們都是風(fēng)箏，我們都會有沖破束縛的念頭，但逐漸長大，你才會發(fā)現(xiàn)：線！不是控制你的阻礙物，而是指引你人生道路的線！
風(fēng)箏與線作文9
彩影，白線，風(fēng)箏。
窗外邊，幾個小孩，幾根白線，幾只風(fēng)箏就這樣開始玩起來。
小孩們先將白線繞好，拉線，然后幾個小孩高舉風(fēng)箏一齊往前跑，白線與風(fēng)箏連在一起構(gòu)成一幅幅別樣的美景，風(fēng)箏飛起來了，從這個角度望，蜈蚣形的風(fēng)箏正張牙舞爪著，蝴蝶形的風(fēng)箏正隨著微風(fēng)翩翩起舞。只有那個三角形的風(fēng)箏，只知道一個勁地往前飛，牽白線的小女孩費力的扯著，它漸漸沒有了自由，在微風(fēng)中搖搖欲墜。
從我記事起，媽媽的規(guī)矩就形影不離地跟著我。不準做這個，不準做那個。幼兒園時。令我印象最深的規(guī)矩是不背完唐詩不準玩。玩性大發(fā)的我“寧死不屈”，但最終還是被媽媽手中那根棒子震懾住了。我只得乖乖就范，上小學(xué)了，原以為解放的我，沒想到更辛苦了，字寫的不好，重寫！背誦句篇課文不管需不需要。以為周末能瘋玩的我，卻還繼續(xù)受到壓迫。唉，革命還未成功，同志還需努力呀！
一聲驚呼打斷了我的思緒，向聲源處望去，只見那只三角風(fēng)箏隨著微風(fēng)飄落下來，搖搖晃晃像喝醉了的老漢一樣，被樹枝叉在枝頂。幾個小孩十分焦急，趕緊想辦法，一個小孩企圖搖樹將它搖下來，可即使搖到滿頭大汗，但也無能為力。那個小女孩更是著急的哭了出來，場面一片混亂，再抬頭看向風(fēng)箏，它似乎十分高興，即使遍體鱗傷又有什么在乎呢？它掙脫掉白線的束縛，縱然自己被另一個“白線”囚住也在所不惜。
我的'心中再一次升起共鳴，這風(fēng)箏多像自己。因為初中升學(xué)的問題，我被迫回老家讀書。聽到這個消息的我，完全樂開花了。我就像那脫線的風(fēng)箏，離開母親的懷抱飛向藍天。母親邊幫我整理行李箱，邊碎碎念。我不耐煩地應(yīng)呼著，只想快點離開。上車前母親整理著我的衣領(lǐng)，邊整理，邊叮囑。這一次我看見母親眼中閃爍著的晶瑩的淚花在眼眶里打圈。她哽咽著：“去那邊一定要照顧好自己�！蔽液鋈幻靼琢四赣H是關(guān)心我的，是愛我的�？赡嵌家呀�(jīng)遲了，回到老家才覺得那根白線雖斷了，但親情總斷不了，母親每次跟我通話我都能感覺那根白線的存在。
外面還晴空萬里的天，現(xiàn)在忽然間就烏云密布。幾個小孩見快下雨了，也匆匆忙忙趕回家。雨最終還是落下來了，滴答滴答著，我理了理的胡亂的思緒，準備撐傘回家，走到大樹下望風(fēng)箏，剛才的失意以全然不見，它在大樹中顯得那么弱不禁風(fēng)，兩個三角翅膀已折斷藍布已經(jīng)破爛不堪。雨越下越大，我回到家里，早早洗了便睡了，可心里還是放不下風(fēng)箏。
一早我便跑到大樹底下望風(fēng)箏，但它卻不見了，我頭落地掉頭往回走，突然一個稚嫩的女聲叫住了我：“姐姐你是在找這個嗎？”她小手一伸拿出一個風(fēng)箏，這個風(fēng)箏的顏色已不是藍色了而是多彩的，我從袋里將早已準備好的白線拿出，小女孩看我嫻熟的手法，不禁歡呼起來，我拿著線讓小女孩和我一起放，看著風(fēng)箏又在天空飛舞的樣子我高興極了。那根白線又時不時的扯動著提醒著它。我仿佛又從那根白線看到了我自己。
風(fēng)箏和白線，又是一個全新的故事，又是一段真摯的感情。
風(fēng)箏與線作文10
“可惡，不就是玩了會電腦游戲嗎？至于這么生氣嗎？別的同學(xué)天天都可以上網(wǎng)。我就不能玩會游戲？這么死板的父親怎叫我給遇到了，真是不幸”。那次，她與父親吵架了，即使父親并沒有罰她做任何事情，但她心中的氣憤仍無法釋懷。她決定找個地方去將自己的不滿給吐出來，將它們都吐得干干凈凈。
她坐在一塊爬滿了枯草的地上，靠在一棵矮小枯瘠的樹旁。這時滿腹委屈的她倒覺得它們是自己同病相憐的朋友。“我爸對我太嚴厲了，他根本一點兒也不愛我，就巴不得我每天都泡在書里，哼，他從來都沒有考慮過我的感受�！毕胫胫�，眼淚已不知不覺打濕了整個面頰，不知過了多久，一陣笑聲傳來，打破了這傷感的寧靜，她開始慌亂，她不想讓外人看到自己的狼狽樣。于是她落荒地逃進了旁邊的灌草叢后。
笑聲越來越近了，從灌草叢的細縫中，她隱約地看見了對年輕的父女向這兒跑來。那小孩的`手里抓著一根柔細的風(fēng)箏線，身后的風(fēng)箏也隨著線的牽拉而擺動著，看到這一幕她的心里泛起了一絲苦澀：我好比這只風(fēng)箏，雖能飄在空中，卻不能得到真正的自由，無論做什么事都受到他的約制。“爸爸，我想讓它飛得更高，你把線再放長點，好嗎？“當(dāng)然行啦。”這位年輕的父親說罷，接過風(fēng)箏，將纏繞在木柄上的線解下幾圈，可這時風(fēng)兒卻趁機奪走了風(fēng)箏。噢，它自由了！它再也不會受到風(fēng)箏線的束縛了。她在心里為風(fēng)箏感到高興。小女孩眼見風(fēng)箏飛走，“哇”的一聲哭了起來。年輕的父親安慰好自己的女兒，然后朝著風(fēng)箏飛走的方向奔去。風(fēng)箏變成了黑點，那位父親也消失于眼前了。大約十分鐘后，那位父親回來了，找回了那只遠飛的風(fēng)箏，殘留的風(fēng)箏線也纏在上面。小女孩高興地接過風(fēng)箏說：“爸爸就是厲害，什么事都難不到你�！薄靶液镁�還在上面，否則，也許它就要流浪于天邊，再也不能回到風(fēng)箏的身旁了�！�
忽然，她的心中一顫，她似乎懂了，風(fēng)箏線一直在保護著風(fēng)箏，風(fēng)箏能在低空中安然無恙地飛翔，是因為有風(fēng)箏線在底上的牽引，失去了線的風(fēng)箏最終就會在風(fēng)的世界里迷失方向。就如同自己的父親，其實一直在默默地關(guān)心著自己，引導(dǎo)著自己，雖然有時十分嚴厲，但若失去了父親的管束，自己不就像是在漫天邊際孤零零飛翔的風(fēng)箏嗎？
想到這兒，她毅然地向家的方向奔去……
風(fēng)箏與線作文11
風(fēng)箏想要掙脫線的束縛，尋找屬于自己的天空�！}記
窗外的陽光灑在我的身上，暖暖的，很舒服。我無力地坐在書桌前，筆在手中靈活地轉(zhuǎn)動著，眼睛“專心致志”地看著面前的練習(xí)題，思緒卻飄向了遠方……這已經(jīng)是第幾本練習(xí)題了��！自從進入初中以來，媽媽就為我準備了許多的練習(xí)題，唉！自己好像已經(jīng)很久沒有痛痛快快地玩兒過了。
突然，一聲呼喚將我的思緒從遠方拉了回來�！邦}做得怎么樣了啊？”媽媽溫柔地問道。“正在努力做呢！”我轉(zhuǎn)過了頭，對媽媽勉強地扯出一個笑容，我知道，這個笑一定比哭還難看，可是在這種情況下，我怎么還笑得出來呢？這時，媽媽反在背后的'手緩緩地伸了出來——又是一本練習(xí)題！我頓時火冒三丈，這段時間在我心中積壓的所有不滿像火山爆發(fā)一樣一齊噴射出來，我氣憤地朝媽媽吼道：“你整天就知道讓我學(xué)習(xí)，難道我除了學(xué)習(xí)，就不能有其它的休息時間嗎？我是一個人，我也需要有自己的時間來做我自己喜歡做的事情！”
我氣沖沖地跑出家門，淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)。其實我也不是不明白媽媽的苦心，我知道她這樣逼我都是為了我好。但是，就算她希望我能成功，也沒必要把我逼這么緊吧。我是個人，又不是機器，更何況機器有時也要休息呢！
不知不覺，我跑到了一個小巷里。還記得小時候，我經(jīng)常和朋友們在這里一起玩兒，可是現(xiàn)在……突然，從遠處傳來一陣爽朗的笑聲，循聲望去，一群小孩正在嬉笑打鬧著。在他們身上，我仿佛看到了以前的自己。從前的我也是這么開心的吧�；叵肫鹨郧澳嵌巫杂�、開心的時光，我不禁露出了幸福的笑容。這時，遠處傳來了媽媽焦急的呼喚聲。我本想和她賭氣，不理她，但轉(zhuǎn)念一想，天漸漸黑了下來，媽媽找不到我，一定會很擔(dān)心。想到這里，我膽怯地揚了揚手，然后小聲地回答說：“我在這。”聲音如蚊子般嗡鳴，但不知為何媽媽卻聽到了。她向我疾步走來，二話不說，抓起我的手腕就往家走，我想，媽媽一定很生氣吧。
我和媽媽回到家中。出乎我的意料，媽媽并沒有罵我，并且，我還看到了她眼中閃爍的淚光……
后來，媽媽再也沒逼我做我不喜歡的事了。因為他漸漸明白了，有些事，并不是緊逼就一定能做好，有時，放松可能會更好。
風(fēng)箏或許需要靠線才能飛上天空，但終有一天，線也會斷，到那時，風(fēng)箏才是真正地尋找到了屬于自己的那片天空！
風(fēng)箏與線作文12
高飄的風(fēng)箏掙脫不了細長的絲線。風(fēng)箏和線，總是存在著一種微妙的關(guān)系當(dāng)中，愛與被愛，就仿佛是風(fēng)箏與線。人們看著高高在上的風(fēng)箏，卻不曾想過那絲絲繩線，那“瘦弱”的絲線，包容著，愛護著那美麗的風(fēng)箏……
風(fēng)箏在剛剛被編織好的時候，總喜歡和線玩耍，線默默無聞的愛護著風(fēng)箏，遷就著風(fēng)箏，讓它毅然飄在那爽朗的天空，風(fēng)箏很快樂，很滿足。風(fēng)箏在線的愛護下，飛的越來越高，似乎這一小片天空，已經(jīng)容不下風(fēng)箏這充滿好奇的'心。
線被越拉越長，而風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏盡力想掙脫線的牽絆，它追求著自己的自由，不想被線牽絆，不想被線束縛，線默默忍受著風(fēng)箏的不滿，當(dāng)線的一頭終于被耗盡，它依舊努力讓風(fēng)箏在空中展現(xiàn)，在風(fēng)中翱翔。
終有一天，線無力再讓風(fēng)箏飛得更高，風(fēng)箏絕情的斷了那牽絆它的絲線，獨自在空中飛舞著離去，線默默的看著，卻也沒有挽留，風(fēng)箏何曾想過，線沒了風(fēng)箏，又該怎樣活下去呢？線只能暗自苦笑，它期望著，能看到風(fēng)箏依舊在空中翩翩起舞，它僅剩的一小點期望，也終究留給了風(fēng)箏，它的一生，又何嘗不是一直為了風(fēng)箏而活呢？
風(fēng)箏洋洋得意，它終于擺脫了線的束縛，終于有了屬于自己的自由，它漫無目的的在空中飛舞，終究，多情的風(fēng)停了下來，風(fēng)箏不由自主的落下，慌忙之中，已被無情的小草一刀刀劃破了身子，它終究受不住這一切對它的打擊，它的心中泛上一絲懊悔：若當(dāng)時沒有執(zhí)意離開線，現(xiàn)在又何嘗落得如此下場。它躺在冰冷的地上，思念著線，那個寧靜，充滿庇護的港灣，終究還是它最好的歸宿，不是嗎？
當(dāng)風(fēng)箏拖著傷痕累累的身子艱難移回線的身旁，線已陷入“垂死掙扎”之中，線老了，再也無法把風(fēng)箏送到那湛藍的天空。線很高興，終于又見到了那日日思念的風(fēng)箏，風(fēng)箏見到那已有些枯黃的線，有些苦澀，心中又更加懊悔，它終于意識到，風(fēng)箏走后，線是怎樣度過了這難熬的日子。
線終究還是默默的離開了，風(fēng)箏也被重新安到了另一條線身上，而這絲線，卻沒有向以前的絲線那樣的保護自己，它更加懊悔了，卻也無力回天。風(fēng)箏漸漸學(xué)會了長大，不再妄想離開絲線，只是，每當(dāng)飄上那湛藍的天空，便想到了那瘦弱而托起自己希望的線……
我們與父母之間，就宛如風(fēng)箏與線，我們圖著一己之私，想早日獲得自己的自由，卻不曾想過，父母為我們做的，太多太多……
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們終究離不開父母，而父母也離不開我們，多一分為他們著想的心，生活就變得愈加美麗。
高飄的風(fēng)箏掙脫不了細長的絲線，細長的絲線離不開高飄的風(fēng)箏，這愛與被愛的情感，永不停歇……
風(fēng)箏與線作文13
藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細長的線耐心牽引著她。
沒錯，我就是那只風(fēng)箏，那只高傲的風(fēng)箏，那只有著強烈好勝心的風(fēng)箏。而線呢？則是他們——我的父母。
披著五色羅裙，我跟輕風(fēng)應(yīng)和著，踏向左邊，又跳向右邊，我飛啊飛，飛的好高好高。原來天上這么美！陽光燦爛溫暖，我與云朵嬉戲，與鳥兒低語。我想飛得更高，去見見外面更美好的世界，突然，我似乎不那么穩(wěn)定了，搖搖晃晃好像被什么東西猛地拉了回來。哦！是它——線，每天都嘮嘮叨叨的，煩死人了，我一臉不耐煩，她卻毫不在意，像沒事人一樣，柔聲低語：“孩子，慢一點，會摔下來的�！薄爸懒�，知道了，真受不了你。”我敷衍著。
我開始厭倦了。
我第一次嘗試著離開，我想大概只有離開才是最好的解脫吧。我隠約透出一股直插云霄的力量，似乎有著某種強烈的`欲望——離開，掙扎著往天空飛去，我心中一遍又一遍反復(fù)默念著：我要離開，離開！一剎那間，線緊緊牢牢地把我拉了回來，重新束縛住了我，我心中一陣無奈，她說：“你怎么會這樣？”看得出來，她心中裝著成千上萬語的愁和無奈，我低著頭，沉默不語，本以為我是自由自在，無拘無束的，一直以來過著人們向往的生活，沒想到，卻被一條細長的線束縛著。沒想到，我竟然是那么的不自由！
一陣大風(fēng)刮過，風(fēng)箏線居然斷了！我心中一片驚喜，可是被幸福沖昏了頭腦的我繼而卻是一片無助的茫然！
……
我失去了線的束縛，一向友好的風(fēng)兒戲弄著我，一會兒把我推向左邊，又擠向右邊。這難道就是我夢寐以求的日子嗎？不！可現(xiàn)實不允許我哪怕一點點的反抗。我就像一只無頭蒼蠅，漫無目的地亂轉(zhuǎn)。我頭暈?zāi)垦�，眼看就快要支撐不住，我一陣眼花，飄落下來，飄到了一片草地上。它綠茵茵的，好美，美得無與倫比，或者有一種壓抑著的讓人說不出又無法反抗的氣息。
“孩子，你去哪了……。”
“孩子，你快醒醒……”
那是誰，一聲聲殷殷地呼喚著我，風(fēng)兒？云朵？都不會，心中的好奇促使我勉強睜開了疲憊的眼睛——是她，我一直以來深深討厭的線。
我重新飛上了高空，飛的好高好高，恢復(fù)了往常的日子，其實，我說得這樣也很好。急于求成，驕傲自滿時，她會耐心地拉你一把，告訴你正確的路，彷徨無助，傷心難過時，她也會在身后默默的扶著你，用鼓勵的目光一直注視著你。
風(fēng)箏飛得很高很高，
唯一不變的
只是那根細長的線……。
后記：你們的父母或許就是這樣一樣的線，在你厭倦的時候，請你耐心等待，別說離開。
風(fēng)箏與線作文14
我們活在浩瀚的宇宙中，同一片天空下，同一方大地上，蔚藍壯闊的天空下渺小的我，猶如遨游的風(fēng)箏，心是自由的；放眼望去，大地上的輪線把自己緊緊拴住，身是束縛的。就如這風(fēng)箏與線。
——題記
我是“風(fēng)箏”。從呱呱墜地的一刻起，來到人間，開始享受世間的變幻無常，千姿百態(tài)，從此“遨游”進漫長的人生旅途。當(dāng)學(xué)著走路，身旁總會閃現(xiàn)牢靠的“護欄”，自己想大膽走去，去追尋自己想要的一切，卻總是他們放心不下，又將我喚回摟入懷中；再幾年，學(xué)著騎自行車，東倒西歪，必然會磕個四腳朝天，可年輕氣盛的'我們經(jīng)不住打擊，依然會躍躍欲試，這時的他們化身為“守護天使”，扇動翅膀給我力量，我接受鼓舞奮勇向前，穿過人海，再次看見他們，我又不得不改變了答案；現(xiàn)如今，我過上了教室-食堂-宿舍三點一線的生活，為的就是“翻山越嶺，追尋大�！薄Ｋ麄兪欠瘛八删�”了呢？不！每過五天一見他們嘮叨的話語總不間斷，有奢望卻又害怕。就這樣的我在空中跌宕起伏，父母是“線”將我拴住，我只好如此。但這，就是他們給予的愛、過分的愛、嚴厲的愛、也保護飛翔倍增信心的愛。歲月幾經(jīng)輪回，他們會選擇“松線”而放了手，我“沖上云霄”，他們仰頭默默觀望，心與身的距離也漸漸拉長，愈來愈遠……
我是“風(fēng)箏”。開始接受新知識的時候，我漫游進文化的殿堂。他們傳送給我數(shù)字、拼音，使我說的話有模有樣了；又認識了畢淑敏這位作家，我注意時刻提醒起身旁的幸福；學(xué)習(xí)了國際通用語言英語，交際能力增強；認識了中華上下五千年的興衰，我要不忘初心，愛我中華。他們還教育我“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，讓我寧靜致遠。很多時候心有余而力不足，又想玩又想學(xué)總不會有收獲，因此我收斂了許多。轉(zhuǎn)瞬即逝的初四啊，你讓我們成長，讓我們學(xué)會超越的飛翔�？纯赐瑢W(xué)們教室里埋頭苦學(xué)的身影，你贏了。聽聽同學(xué)們操場上嘶吼的喊叫，是你贏了。聽聽同學(xué)們宿舍熄燈后依舊摸黑背書的聲音，還是你贏了。因為我們知道了即將要面臨的“第一十字路口”的重要性。就這樣的我在空中越飛越高，老師是“線”不斷給我助威，他傳授的知識越多，我領(lǐng)略的越多“線”就越長。年輪幾經(jīng)波折，我會漸漸的“沖上云霄”，追尋大海。他們仰頭會心一笑，我只是他們“桃李”的萬分只一，心與身的距離越來越遠，慢慢淡出了視線……
風(fēng)箏與線中這心與身的距離使我們漸漸成長，越飛越高。翻山越嶺，沖上云霄，追尋大海。
風(fēng)箏與線作文15
我抬頭望去，有一抹倔強的紅，在那湛藍的天空中顯得格外奪目。那抹紅色，在空中時高時低，忽隱忽現(xiàn)，但卻從未離開過公園上方的那片天。
紅色努力的向東飛去，卻被什么東西束縛著了。那人說，是一根細細的絲線。紅色不顧一切奮力朝著太陽沖去，想掙脫系在尾巴上的那根細線。
線，雖然細，在那紅色的面前不值一提，但在那紅色想展翅高飛的時候，線，牢牢抓住了那抹紅。
紅色對線說：“線，你為什么要桎梏著我，我光彩奪目，正是要表現(xiàn)的時候，在這最好的年華里，你為什么要阻擋著我？”
線說：“箏，雖然我在你心里根本算不了什么，你恨我，因為我系縛在你身上。我綁縛著你，是希望你可以守本分，不要去引人注目。過分的驕傲跋扈，你會很悲慘的。你只是一只紅色的風(fēng)箏，只是用布和竹棍做成的，沒什么驕傲的資本。箏，你應(yīng)該好好地飛翔，不要再掙脫我了，那只會讓你傷橫累累的�！�
箏雖然表面上默不作聲，但本性倔強的`它總是不會聽勸。線自然摸得透箏在想什么，于是更加用力地抓住箏，一絲也不感松懈。
過了一會兒，線累了。線想想讓箏離開它也沒什么不好的，那樣箏就會明白這個道理了。于是，線漸漸松手了，箏見機便用力向前沖，終于逃脫了。
箏終于可以離開習(xí)慣的白墻紅瓦的小樓，終于可以離開習(xí)慣的清澈見底的小河，也終于可以離開習(xí)慣的孩子高分貝的尖叫了。
當(dāng)然，也終于可以離開每日束縛著它的線了。
箏乘著微風(fēng)慢慢飛著，風(fēng)停了，它就往下墜，風(fēng)一大，它就拼命往上飛。箏覺得這樣好累，好累，但盡管累，總比被那繩子拴著好吧。
箏曼妙地飛在空中，盡情享受著這花樣年華。想到人們都看著自己，注意著自己，贊美著自己，箏就無比喜悅，不由自主的笑起來。
忽然風(fēng)起云涌，箏被吹得翻了好幾個身。箏想，累了，就停下來休息休息吧。箏掉到了一片油菜花田上，它靜靜地躺在上面，欣賞著美景，心想這里比公園好多了。
這時，來了一個小男孩，他發(fā)現(xiàn)了身上已經(jīng)有幾個洞的箏，不屑地撇了撇嘴，輕蔑地嘀咕到：“不就是一個風(fēng)箏嘛，有什么了不起的。沒有線，不是照樣不能飛嘛�！�
箏急了，想要飛給男孩看，可是怎樣飛都飛不起來。箏看著四處隨風(fēng)搖擺的油菜花，知道風(fēng)很大，但自己就是飛不起來。箏多么希望男孩可以把自己舉起來，然后扔出去。
但他沒有。
箏明明記得以前自己躺在草坪上，被牽引著，就飛起來了。箏覺得太奇怪了，為什么以前可以飛，而現(xiàn)在就不行了呢？
箏想了一整夜。
箏想了一整年。
已經(jīng)年過七旬的男孩再次來到已經(jīng)變成荒地的油菜花田上，看見了幾根竹棍。他知道，那是幾十年前他看見的那只風(fēng)箏。那風(fēng)箏早就隨著油菜花化在了泥土里。
其實風(fēng)箏離開了線，線也沒有用處了。線就算被遺棄，也想讓箏明白那個道理。
風(fēng)箏與線，是在一起的。
它們永遠都應(yīng)該在一起。