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我心目中的好老師作文經(jīng)典（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我心目中的好老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的好老師作文1
老師是辛勤的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。教育過(guò)我的老師很多，在我心里有一位讓我難以忘記的好老師，就是我們的語(yǔ)文老師彭勁松老師。
他是一個(gè)幽默又嚴(yán)肅的人，他讓人畏懼又讓人喜愛(ài)。他是一個(gè)長(zhǎng)得個(gè)子較高，身體瘦瘦的，聲音又很雄厚的人�？瓷先ズ�?chē)?yán)格，但實(shí)際上非常幽默，他的忘性還很大哦！
開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師就抱著一疊書(shū)大步地走上講臺(tái)，隨后讓同學(xué)們默寫(xiě)一首詩(shī)——《臥春》，而老師報(bào)的卻是：我蠢。同學(xué)都說(shuō)報(bào)錯(cuò)了，而你卻說(shuō)：“這就是普通話(huà)與方言之間的差距，你用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首詩(shī)就教育了我們要說(shuō)普通話(huà)。
剛開(kāi)始上語(yǔ)文課，我們對(duì)老師都十分陌生，非常膽小，上課舉手回答問(wèn)題的同學(xué)只有幾個(gè)，那時(shí)你讓同學(xué)們讀課文，我一邊低頭想問(wèn)題一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我��？這是，老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋的更低了，臉紅的像個(gè)紅蘋(píng)果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來(lái)，聲音小的像蚊子叫一樣，那時(shí)，我似乎成了一只受驚的小鳥(niǎo)。老師不僅沒(méi)有批評(píng)，反而鼓勵(lì)著說(shuō)：“很好！”看著老師的眼神心中的緊張?jiān)顼h到九霄云外里去了。
老師，你講的課是那么的精彩，吸引著我們一雙雙渴望的眼睛。又是您，一遍又一遍，不厭其煩得教導(dǎo)著我們。
為什么說(shuō)老師忘性大呢？因?yàn)槟銜?huì)不記得來(lái)班級(jí)上課。到了上課時(shí)間，老師要么是走錯(cuò)班級(jí)，要么干脆就不記得了。每次遲到，老師都會(huì)想同學(xué)們道歉，而那節(jié)課也會(huì)別樣的精彩，可能是為了彌補(bǔ)過(guò)失吧！
課上知識(shí)淵博的老師循循善誘的給我們傳授著無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)，帶我們走進(jìn)課本，去欣賞祖國(guó)的大好河山，去結(jié)識(shí)中外名人，學(xué)會(huì)許多做人的道理。
老師，您在幽默中傳授知識(shí)，在知識(shí)的海洋里灌輸了幽默，聽(tīng)你講課總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，在短短的一節(jié)課中，我們就像一個(gè)個(gè)小海綿一樣，吸收著知識(shí)。
老師，您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是春蠶，總是無(wú)私的奉獻(xiàn)；你是蠟燭，總是燃燒自己，照亮了我們。
老師，您是偉大的，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文2
一輛破舊的單車(chē)，一頂陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的草帽，一臉熟悉的淚水，伴隨著單車(chē)叮鈴鈴的響聲，我知道他已迎著漸升的朝陽(yáng)，匆匆而來(lái)。他就是影響我一生的老師，是我心目中的好老師。
第一次認(rèn)識(shí)他是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)后的兩三天。他騎著那輛破舊的單車(chē)，來(lái)到校門(mén)口，停下來(lái)后，熟練地摘下頭頂?shù)牟菝�。給我們的第一感覺(jué)他不是老師，一定是一個(gè)農(nóng)民，肯定是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)。當(dāng)他走進(jìn)我們?cè)嘀魅蔚乃奚釙r(shí)，我們才意識(shí)到他是新來(lái)的班主任。記得當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人的臉上頓時(shí)由好奇變成了莫大的失望。
但他給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課就讓我們感到他來(lái)頭不小，只見(jiàn)他再黑板上刷刷地寫(xiě)下四個(gè)氣勢(shì)磅礴、龍飛鳳舞的空心大字“展翅翱翔”。我們的眼中頓時(shí)放出了光彩，莫不是新來(lái)的老師是個(gè)書(shū)法家？是的，他曾多次在市級(jí)書(shū)法比賽上獲得特等獎(jiǎng)，還曾獲得過(guò)全國(guó)榮譽(yù)呢！他上的每節(jié)課都輕松自然，詼諧有趣。他很注重我們的朗讀，要求我?guī)е星椋謸P(yáng)頓挫地讀。當(dāng)然，最重要的是他教我們練字，每天一頁(yè)，雖然每頁(yè)只要寫(xiě)150個(gè)字就行，但我們?nèi)詫?xiě)得非常盡力，好像要迫不及待地想變成老師那樣的字。他不斷地鼓勵(lì)著我們要堅(jiān)持，照著字帖好好寫(xiě)。每天早晨他總是踩著單車(chē)，夾著公文包第一個(gè)到校。一到班里便一張張檢查我們練的字：小王的哪個(gè)字寫(xiě)的太歪了，怎樣改正；小李的“天”字寫(xiě)的兩橫一樣長(zhǎng)樂(lè)，不好看……對(duì)每一個(gè)學(xué)生他都會(huì)認(rèn)真地指出錯(cuò)誤，并輔導(dǎo)改正。以前我連自己的名字都寫(xiě)不像樣，寫(xiě)起來(lái)的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟。經(jīng)過(guò)兩年的苦練，我終于練成了一筆好字。
六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)緊張了起來(lái)，老師偶爾會(huì)哼哼小調(diào)，放松一下我們的'緊張的心情，還經(jīng)常給我們講一些偉人勵(lì)志的故事，讓我們多讀一些課外作品，教我們背三字經(jīng)、背弟子規(guī)、背唐詩(shī)宋詞，組織語(yǔ)文知識(shí)積累比賽。這一切都豐富了我們的校園生活，讓我們受益匪淺。在我當(dāng)時(shí)所在的村小，有這樣的老師我感到由衷的自豪和驕傲。
一晃幾年過(guò)去了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)讀初三了。三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師，雖然也打過(guò)幾次電話(huà)，但他總是怕我浪費(fèi)電話(huà)費(fèi)而匆匆掛掉電話(huà)�，F(xiàn)在想起時(shí)，老師的電話(huà)號(hào)碼又不知到哪里尋找了。
我想這幾年，他依舊風(fēng)里來(lái)雨里去！他又胃病，真想再溫馨地提醒他：老師，要注意身體，可別累壞了自己！再送去一句真摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！我心目中的好老師——王炬平！
我心目中的好老師作文3
夜，似乎漫長(zhǎng)，我趴在窗外，想到了很多。
小學(xué)畢業(yè)的我?guī)е鴮?duì)世界的無(wú)知進(jìn)入了初中，迷惘無(wú)措的我找不到前進(jìn)的目標(biāo)。是誰(shuí)引領(lǐng)著我向成功邁進(jìn)？沒(méi)錯(cuò)，就是她，我最親愛(ài)的老師，張老師，是她帶我踏上勝利的階梯，走向了成功的殿堂。
張老師有著過(guò)肩的頭發(fā)，一對(duì)閃射著智慧的光芒的眼睛隱藏在一副框架眼鏡下，顯得很有文藝范。二十多歲的她教書(shū)卻是如此的有經(jīng)驗(yàn)。在我的心中，她不僅僅只是我的老師，更是我可傾訴一切的老友。
那段時(shí)期的我可謂是陷入了低谷，屢次違反紀(jì)律的我成績(jī)一度下滑，我甚至想到過(guò)放棄。那天，正在緊張的面對(duì)接下來(lái)的期中考試的我被張老師叫進(jìn)了辦公室。張老師看著我嚴(yán)肅的臉，似乎帶著笑，說(shuō)：“最近你的下滑你自己心里應(yīng)該很清楚的`。”“嗯……”我有點(diǎn)不好意思�！拔抑滥闶莻�(gè)聰明的同學(xué)，你自己是十分清楚你自己的情況的，你也是希望改正的對(duì)吧，我清楚。努力就好�！睆埨蠋熡H切的話(huà)語(yǔ)回繞于我的耳畔，我以為我等來(lái)的將會(huì)是一頓罵，但結(jié)果出乎我的意料。我感覺(jué)我一直積壓在心頭的陰云被一道刺眼的強(qiáng)光折射開(kāi)，哦，那道光的源頭便是成功的方向！我覺(jué)悟了，我知道了我要怎么做了。
之后的那段時(shí)間，我按照張老師的要求進(jìn)行了一系列的改正，使我的成績(jī)終于有了緩步的提升，我想如果我盡全力去努力，一定會(huì)做得更好，哦，謝謝張老師吶。
平時(shí)的課堂上，張老師的課幽默風(fēng)趣，并不像有的老師那樣古板，她總是會(huì)以我們孩子的角度來(lái)看待我們。她總會(huì)耐心的為我們講解每一道題目，在她的課堂上，我們真切的感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
夜?jié)u深，點(diǎn)點(diǎn)繁星在我頭頂盤(pán)旋。他們是如此的耀眼，卻是用一生去努力奉獻(xiàn)，照亮大地�？刹痪腿鐝埨蠋煱銥槲覀兎瞰I(xiàn)么？哦，辛勤的園丁吶！張老師，你就是為我心目中最好的老師。
窗攏，思緒卻飛出千里之外。我在夢(mèng)中似乎看見(jiàn)你仍舊備課的身影……
我心目中的好老師作文4
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任沈老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
沈老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕沈老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在沈老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被沈老師看的一清二楚，沈老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了沈老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了沈老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了沈老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，沈老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)上，沈老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的沈老師也有平易近人、和藹可親的.一面。沈老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解沈老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
沈老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，沈老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為是沈老師的學(xué)生而驕傲，沈老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我心目中的好老師作文5
盈盈月光，我縷一杯最清新的，滑滑細(xì)流；我捧一捧最甜的，灼灼紅葉；我拾一片最熱的，凄凄芳草；我摘一葉最燦爛的，茫茫人海，我遇到一個(gè)最好的老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
第一次見(jiàn)到你是我初二的時(shí)候，你接手我們班的英語(yǔ)。那時(shí)候你還不是班主任，我唯一記得的是你把我們班的英語(yǔ)從低谷拉向高峰。
初三，你接手了班主任的職務(wù)，我還記得開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上，我們宿舍講話(huà)被扣分了。那時(shí)，大家心里都明白，老規(guī)矩，第二天看定會(huì)被臭罵一頓。果不其然，第二天一大早你就把我們叫到了操場(chǎng)上，那時(shí)我第一次那么認(rèn)真看你的模樣。清爽，干練，一頭短發(fā)，渾然天成的氣質(zhì)把你的美全展現(xiàn)出來(lái)，但唯一不好的是眼眶里全是淚水，那是我們都明白，你是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，你會(huì)因?yàn)槲覀兊倪^(guò)失而難過(guò)。
自從你接手班主任以來(lái)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到你忙碌的身影。有時(shí)候，你會(huì)幫助同學(xué)們輔導(dǎo)英語(yǔ)，有時(shí)候你會(huì)忙著給我們處理是事非�？偸菚�(huì)看到你忙得焦頭爛額，但是卻從未聽(tīng)過(guò)你的'一句抱怨。你不僅做了一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，還擔(dān)當(dāng)著一位稱(chēng)職的班主任。
還記得初三的那些清晨，天剛露出魚(yú)肚白，當(dāng)我們還在食堂里進(jìn)進(jìn)出出的時(shí)候，你已經(jīng)站在我們班門(mén)口等待著我們，監(jiān)督我們不要遲到，因?yàn)槟阒溃跞姆址置朊攵己苤匾�，你就像松柏一樣在清晨的微光中傲立在我們班門(mén)口，卻只是為了幫我們敲醒警鐘，提醒我們不要遲到，抓緊分分秒秒。就這樣。無(wú)論是秋風(fēng)颯颯的早晨，還是微涼夏日的清晨，我們都能看到你的身影。確切的說(shuō)，已經(jīng)習(xí)慣了清晨，我們都能看到你的身影。
畢業(yè)在即，優(yōu)秀老師評(píng)比活動(dòng)隨之展開(kāi)，那天下午，你成為了我們年級(jí)的優(yōu)秀班主任�？墒�，那一剎那，我明顯看到了你臉上的驚訝，那一刻我才明白，原來(lái)你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的付出會(huì)獲得回報(bào)。那一刻，我才真正明白“偉大”“無(wú)私”的含義。老師，你是秋天里的一縷風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷。你用你的青春陪我走過(guò)青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程。老師，我敬你，愛(ài)你，服你。
盈盈月光，我縷一杯最清新的，滑滑細(xì)流；我捧一捧最甜的，灼灼紅葉；我拾一片最熱的，千言萬(wàn)語(yǔ)，我說(shuō)一句最真的：“老師，你辛苦了！”
我心目中的好老師作文6
在我的學(xué)習(xí)生涯中，曾經(jīng)遇到過(guò)許多老師，每一個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格。每個(gè)學(xué)生心目中也都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我也不例外。那么，你想知道我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在我心目中，“好老師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)非我小學(xué)的語(yǔ)文老師莫屬。她中等身材，不高不矮，看上去再平常不過(guò)了，但她在教學(xué)方面卻有著與眾不同的`方法。
我認(rèn)為，好老師會(huì)更多地關(guān)注自主學(xué)習(xí)，她就是這樣做的。她認(rèn)為課堂應(yīng)該是民主的，不僅僅是老師，連同學(xué)也應(yīng)當(dāng)參與進(jìn)來(lái)，于是，她常常鼓勵(lì)同學(xué)們站上講臺(tái)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。在她的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的同學(xué)走上講臺(tái)，以“小老師”的身份與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)。課堂上，如果有不懂的問(wèn)題，“小老師”便會(huì)帶領(lǐng)大家去思考、去實(shí)踐，直到把問(wèn)題弄懂為止。當(dāng)同學(xué)們積極思考，踴躍發(fā)言的時(shí)候，她便會(huì)默默地站在教室的最后一排，欣慰地看著我們。是她，讓我們學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，是她，在教給我們方法和技巧后大膽地放手，將寶貴的課堂交給我們。
我認(rèn)為，好老師不僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，更關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的東西。當(dāng)其他班的老師都在一遍遍強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生們大量刷題的時(shí)候，她卻拿出為數(shù)不多的課堂時(shí)間，讓同學(xué)們練習(xí)看圖說(shuō)話(huà)、口語(yǔ)交際之類(lèi)的題。她的關(guān)注點(diǎn)與其他老師不同，她覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文不光是為了考試，更是為了提高文化素養(yǎng)和日常交談。其他班級(jí)的同學(xué)都很羨慕我們，不僅作業(yè)少，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。正是因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方法，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了好奇心與想象力，有著很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，這對(duì)我們以后的發(fā)展起著重要的作用。
她還有很多獨(dú)特的教學(xué)方法，在此我就不一一列舉了。她是那樣出色的老師，在她的循循善誘下，我們的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。她仿佛有著無(wú)窮的魅力，正是因?yàn)樗覀冎饾u愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。
當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽(yáng)跑了六圈，老師也帶領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)了一段。升入初中了，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都留在了心里。忘不了您啊，親愛(ài)的老師！您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文7
在我的記憶窗戶(hù)里，我有一位和藹可親，熱情大方，教學(xué)有方的郝老師。郝老師很好，很關(guān)心我們。
郝老師有一雙明亮的眼睛，一雙好耳朵，雙手活靈活現(xiàn)的，一張圓溜溜的臉，一雙會(huì)跑的腿，中等身材，這就是我心目中的郝老師。
記得那是我剛被爸爸媽媽送到安樂(lè)聯(lián)合小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任郝老師，他在一天晚上，我們有一道題目不會(huì)，郝老師讓我們想了一會(huì)兒，再耐心的'給我們一步一步的講，我們做完后給郝老師檢查，郝老師覺(jué)得我還有一點(diǎn)兒不明白，就叫我把方法說(shuō)一遍，我說(shuō)了，郝老師就開(kāi)始教導(dǎo)我，我想了一會(huì)兒覺(jué)得很有道理就訂證過(guò)來(lái)了。
我記得在清明節(jié)時(shí)，我們?nèi)ジ锩沂考o(jì)念碑去掃墓，在路上的時(shí)候后面有幾輛大客車(chē)，因?yàn)槁访婧苷�，所以郝老師叫我們趕快跑，我和好幾個(gè)同學(xué)順利過(guò)了，后面一名同學(xué)還沒(méi)有過(guò)來(lái)，郝老師過(guò)去向那位同學(xué)沖去，一下把同學(xué)沖倒，郝老師帶著那位同學(xué)一起跑過(guò)來(lái)，這真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
我記得還有一次郝老師見(jiàn)我們連續(xù)上了好幾天的數(shù)學(xué)課，很有壓力，就讓我們上了體育課，我們帶著籃球下去打了，有好多的幼兒班的孩子也想打籃球，郝老師見(jiàn)了說(shuō)：“給他們玩會(huì)，你們打的時(shí)候不要打到了他們，要小心點(diǎn)�！蔽覀兯斓卮饝�(yīng)了。
在一個(gè)星期六時(shí)，我去爺爺家玩，看見(jiàn)了郝老師，他對(duì)我說(shuō)：“你要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不要馬馬虎虎，三心二意，要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大有出息�！蔽艺J(rèn)真地回答：“是�！闭f(shuō)完，就到郝老師家和哥哥一起寫(xiě)作業(yè)，我不會(huì)或不懂的題目就問(wèn)郝老師和哥哥。
又一回，我叫我姨父給我?guī)自X(qián)，姨父沒(méi)有零錢(qián)就給了我10元，郝老師見(jiàn)了，叫我少花一點(diǎn)兒錢(qián)，不要一下子花完了，我卻有時(shí)聽(tīng)，有時(shí)不聽(tīng)，有時(shí)候見(jiàn)了別人有好的，我也想要，有時(shí)是餓了，買(mǎi)了些填肚子的方便面，有時(shí)候口渴買(mǎi)了一瓶可樂(lè)或汽水，郝老師說(shuō)：“你這么會(huì)花錢(qián)，知不知道你的爸爸媽媽掙錢(qián)多么難嗎？有時(shí)好晚好晚才回來(lái)�！苯裉炻�(tīng)了郝老師的話(huà)，以后我再也不亂花錢(qián)了。
有一次幾個(gè)同學(xué)圍在一起打架，郝老師來(lái)了，就問(wèn)他們?cè)趺椿厥拢蚣芨墒裁�？他們都推辭責(zé)任說(shuō)：“是他打我的，我沒(méi)動(dòng)他�！焙髞�(lái)郝老師用講故事的方法打動(dòng)了他們，讓他們說(shuō)出了事實(shí)。
郝老師您辛苦了，您是我們的好郝老師，我心中和藹可親，奮不顧身，教學(xué)有方的郝老師，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的好郝老師。
我心目中的好老師作文8
老師是所有學(xué)生的一盞明燈，為學(xué)生照亮人生之路；老師是所有學(xué)生的一位慈母，盡心盡力地為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)；老師是一縷陽(yáng)光，溫暖學(xué)生們的心靈。老師在我們成長(zhǎng)的途中，有著相當(dāng)重要的分量。為此，我感謝我能遇到這么多為學(xué)生盡心盡力的老師們，我們的班主任張老師也是其中的一位，她幽默的語(yǔ)言和對(duì)我們的'關(guān)心無(wú)一不讓我們感動(dòng)，給她“好老師”的稱(chēng)呼也不為過(guò)。
平時(shí)上課時(shí)，張老師總是會(huì)做出精美的課件和歸納出重要的知識(shí)點(diǎn)為我們講解知識(shí)，講課時(shí)不時(shí)冒出幾句幽默的話(huà)，使課堂氣氛十分活躍。她還善于通過(guò)幽默的語(yǔ)句來(lái)提醒學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上一些問(wèn)題，既不傷害到學(xué)生們的自尊心又能及時(shí)讓學(xué)生們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；盡管有時(shí)她為了我們很著急而生氣，發(fā)了很大的脾氣，但后來(lái)還是會(huì)盡心盡力地教我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)成功的人。
記得第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，張老師和我們說(shuō)了一個(gè)心理學(xué)上著名的理論——“破窗理論”。她給我們舉了個(gè)例子：有個(gè)小男孩扔石頭扔碎一個(gè)人家里的一扇窗戶(hù)，但那個(gè)人沒(méi)有去補(bǔ)，第二天小男孩又扔碎了第二扇窗戶(hù)，但那個(gè)人還沒(méi)有去管，第三天，小男孩找來(lái)一幫男孩，把那個(gè)人家中的所有的窗戶(hù)全扔破了……
張老師告訴我們：盡量的少犯錯(cuò)誤，否則第一次犯了之后不改就很容易再犯第二次，第三次……但我不知道為什么，總是無(wú)緣無(wú)故的惹出來(lái)一大堆錯(cuò)誤，但張老師每次都會(huì)耐心的教導(dǎo)我，和我家長(zhǎng)溝通，達(dá)到家校意見(jiàn)一致的效果，讓我再學(xué)校生活中各方面都表現(xiàn)得更認(rèn)真些。我知道，我身上有許許多多的壞習(xí)慣，我也知道，我做事經(jīng)常馬馬虎虎，應(yīng)付了事，不會(huì)下太多心血，但我明白，在張老師和各位老師的幫助與教導(dǎo)下，我一定會(huì)把它們改掉的！
其實(shí)每一位老師都是我心目中的好老師，這些老師們不管性格如何，教育方式有什么不同，但他們的目的只有一個(gè)：讓他們的學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、能吃苦耐勞的成功人士。我的班主任張老師，盡管在我很多朋友眼中她是一位十分嚴(yán)厲的老師，不過(guò)我懂：她只是想把自己所有的知識(shí)都教給我們，讓我們長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)，她對(duì)我們的期望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了世界上任何一座山峰。
我心目中的好老師作文9
生命來(lái)自父母，成長(zhǎng)全靠老師。小學(xué)六年里，我曾遇到許多的老師，其中讓我最難忘的一位就是—段老師。在這里我想說(shuō)：“老師，我需要你的眼神，您憤怒的眼神給我警告，您贊許的眼神給我信心……”
六年前，我們進(jìn)入了小學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的我們，眨巴著好奇興奮的眼睛，端坐在自己的座位上等待著老師的到來(lái)。她，剛一進(jìn)門(mén)，我便感受到從她的身體里散發(fā)出的一股樸實(shí)的氣息。她，個(gè)子不高，皮膚白皙，瘦瘦的，有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，整齊的束在腦后，顯得很有精神。不難看出她已上了一定的年紀(jì)，因?yàn)樗念^發(fā)早已兩鬢斑白，而臉上也爬滿(mǎn)了皺紋，像一個(gè)和藹可親的老奶奶，這時(shí)，她看我們的眼神是柔和的。
她上了一定的年紀(jì)，這讓我覺(jué)得她的教學(xué)方法一定是死板的'吧，可我轉(zhuǎn)念又想上了年紀(jì)的老師，我猜她肯定應(yīng)是在教育事業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上，身經(jīng)百戰(zhàn)，也一定曾立下過(guò)赫赫戰(zhàn)功的一員老將了吧？我的情緒隨著思緒在這兩者之間不斷糾纏，直至有一天，徹底讓我改變對(duì)她的看法。
讓我對(duì)她改變看法的是那一道道的難題，在做題時(shí)，老師，您總是讓我們細(xì)心一些再細(xì)心一些，這話(huà)，您在這六年中重復(fù)了許多遍，我們百聽(tīng)不厭，它已經(jīng)深深地印在我們心里。每當(dāng)遇到難題時(shí)，您都會(huì)耐心地為我們一一講解，而且講的透徹、明白，方法也多種多樣，思路各不相同。這時(shí)您的眼神又是嚴(yán)肅而耐心的。還有時(shí)，您會(huì)為那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，不辭勞苦，始終沒(méi)有怨言。這是您的眼神是鼓勵(lì)的，給予了我們多少給我信心！冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑征途，點(diǎn)綴得香花彌漫……”這不正是您教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……您教書(shū)已有二十多年了，您把自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)！
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下也不怕�！崩蠋煟悄屛覑�(ài)上了數(shù)學(xué)。您是那陽(yáng)光，照亮了我，您是那清泉，滋潤(rùn)了我，您是那綠樹(shù)、紅花，您把美帶給了我。親愛(ài)的老師。是您把真正的人生賦予了我……
我心目中的好老師作文10
你如一陣春風(fēng)，吹來(lái)絲絲清涼：你如一縷陽(yáng)光，驅(qū)趕我們心中的陰霾：你如一位益友，與我們談天論地：你更如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。你——就是我心目中的好老師。
記得有一次考試，正趕上你2天后的出差，為了不使我們落下功課，比其他班的進(jìn)度慢，你便一拿到卷子便開(kāi)始改，每節(jié)課都在改，只要一抓住時(shí)間就改，那眼神，仿佛帶著一股信念，一種堅(jiān)持，眼底則仿佛有一片大海，湛藍(lán)而美麗，包容著我們作為學(xué)生所做錯(cuò)的一切。功夫不負(fù)有心人，卷子終于在出差之前改完了，可你還不“善罷甘休”堅(jiān)持的將卷子為同學(xué)們完整的講了一遍。你認(rèn)真的眼神里，有著對(duì)工作的熱情，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。為了讓試卷講完，你不惜耗費(fèi)你的.午休時(shí)間，為我們講題，一道，一道的題，在你的講解下，變得無(wú)比的簡(jiǎn)單，可是那一次，你連準(zhǔn)備行李的時(shí)間都是少之又少，便急急忙忙的走了。
回想平時(shí)，每當(dāng)早上，你總是背著一個(gè)大包，急急忙忙的走進(jìn)教室，頭發(fā)亂糟糟的，腳步也極為匆忙，是的，我們都知道你家很遠(yuǎn)，可你總會(huì)早早的到達(dá)，不顧自己的睡眠，天天頂著黑眼圈；可你講課的時(shí)候總是容光煥發(fā)的，聲音都比平常大的多，誰(shuí)都知道你的聲音很小，嗓子也不是特別好，三天兩頭的便會(huì)啞。可你從不顧及這些，依然使出了吃奶的勁兒，大聲的為我們講課，目的是讓我們都聽(tīng)得到。你，是我心目中的好老師。
其實(shí)我們都知道，你只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，你只是代課的，你可以只是簡(jiǎn)單的講課就走人，你還有你的學(xué)業(yè)，你也只是快畢業(yè)的學(xué)生，你還有你的論文，你可以只是將這次實(shí)習(xí)當(dāng)作玩玩的事情，但是你沒(méi)有。你整天為我們著想，為我們盡心盡力的講課，為我們打好語(yǔ)文的功底，以一些有趣的課外知識(shí)來(lái)吸引我們的注意，從而增加我們語(yǔ)文積累，這一切的一切都是由你為我們打造的語(yǔ)文，而這個(gè)語(yǔ)文，則是一座輝煌的城堡。你，是我心目中的好老師。
你如一片大海，包容著我們的過(guò)錯(cuò)；你如一滴雨水，滋潤(rùn)我們的心房；你如一顆大樹(shù)，保護(hù)著小花般的我們；你更如一支蠟燭，燃燒自己照亮我們。你將你的青春年華散在了教師的道路上，你為我們打造了語(yǔ)文的殿堂。你，是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文11
從踏入校門(mén)開(kāi)始，我們的生命中就多了另一個(gè)重要角色——老師。老師，多么崇高的稱(chēng)謂！老師，多么偉大的稱(chēng)謂！
我一直覺(jué)得老師就必須莊重，嚴(yán)肅，不拘言笑，滿(mǎn)是皺紋的鼻子上掛著老花鏡，讓人看了就有些敬畏。但這位老師卻改變了我的看法。
她二十出頭，年輕漂亮，走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳，總像個(gè)大蘑菇似的裙子也隨著她搖擺。這樣一位老師，在我三四年級(jí)的時(shí)候，滿(mǎn)載著笑容，輕盈的出現(xiàn)在了我們的身邊，做了我的班主任
可能你會(huì)覺(jué)得她太年輕，但是卻著實(shí)讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
她是教我們英語(yǔ)的。她的課堂里，我們積極踴躍，英語(yǔ)成績(jī)一路飆升，就是我成績(jī)太差，考了70分就要謝天謝地了。于是，我和幾位差生一同留下來(lái)“開(kāi)小灶”。過(guò)去那位老師的小灶里，充滿(mǎn)了火藥味，發(fā)起火來(lái)，都能叫你嚇得魂不附體。她總是很和藹，溫柔的講解每一題，從不發(fā)火。不知怎的，我的英語(yǔ)成績(jī)一下升至90分
或許她不如藤野先生給魯迅批講那么一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，而是多少夾雜著一些幼稚，滑稽吧，但是在生活上給我的幫助，我卻覺(jué)得比藤野先生所給魯迅的更多些。
幼時(shí)，我常常生病，幾乎是隔三差五的發(fā)一次燒，感一次冒吧，都習(xí)以為常。記得父母都由關(guān)心變得有些不耐煩了吧，唯有她依舊呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。
不必說(shuō)平日里的`關(guān)心幫助，也不必說(shuō)日常生活中的體貼關(guān)懷吧，單是那次的“持續(xù)高熱時(shí)間”就讓我對(duì)她的感激更上一層樓。
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯，暴雨傾盆的夏天中午，我終于第一千零一次躺在了病床上。父母不知是堵車(chē)了，還是不耐煩了，我被老師送到家后，遲遲不回來(lái)。只有她陪著我，給我講故事，說(shuō)笑話(huà)，又給我做飯，這些瑣事像是不必再細(xì)說(shuō)了，就這樣的，中午復(fù)制成了下午，又復(fù)制到了一個(gè)星期，不過(guò)期間更多的還是幫我學(xué)習(xí)，以至于后來(lái)的考試也沒(méi)落下。不得不說(shuō)，有哪幾位老師能做到如此？持續(xù)一個(gè)星期耗費(fèi)自己的休息時(shí)間，幫助一個(gè)弱小的，毫無(wú)血緣關(guān)系的小孩？想是藤野先生或壽鏡吾先生也做不到的吧！
不得不承認(rèn)，她對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都展現(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài)，或許連婦女都不能堅(jiān)持做到的事，她也可以付出給一個(gè)毫不相識(shí)，事無(wú)來(lái)往的小男孩吧！
在我的記憶深處，始終有這樣一個(gè)身影忙碌在我的記憶深處，始終有一份來(lái)自老師的溫暖被我珍藏在心頭。這就是我心中的好老師，默默守護(hù)，照拂我的學(xué)習(xí)、生活，教會(huì)我把這一偉大無(wú)私的奉獻(xiàn)精神傳遞給他人！
我心目中的好老師作文12
回憶過(guò)去，像放電影一樣，人物自然是其中的角色，演繹著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，有一位主角給我留下了難以磨滅的印象，那就是我們尊敬的趙老師。
趙老師是教我們班的語(yǔ)文老師，她是一位即將面臨退休的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位很能干的老師，可是歲月不饒人，她已經(jīng)兩鬢斑白，身體多病。趙老師雖然年紀(jì)大了，但她是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師，她看上去一副很?chē)?yán)格的樣子，其實(shí)和藹可親。
說(shuō)到趙老師，同學(xué)們既怕她又喜歡她。怕，是因?yàn)槊慨?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她都會(huì)批評(píng)教育我們，及時(shí)糾正我們錯(cuò)誤的行為；喜歡，是因?yàn)榇蠹衣惺艿节w老師慈母般的愛(ài)關(guān)心著我們，培養(yǎng)著我們。同學(xué)們都非常尊敬她。
記得您剛帶我們班的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，您批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹的說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要勇于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。�。∵@目光只有慈母才有呀！從此，語(yǔ)文課堂變得活躍起來(lái)。
您還經(jīng)常督導(dǎo)我們：“你們是五年級(jí)的`大同學(xué)了，是小同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，所以，你們要樹(shù)立好的榜樣，給小同學(xué)帶個(gè)好頭。在這關(guān)鍵時(shí)刻，你們要一心一意學(xué)習(xí)，有了好的基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)的道路才能通暢。希望你們能珍惜今天美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)不要辜負(fù)了家長(zhǎng)為你們付出的一片心血呀！”您感人肺腑的話(huà)語(yǔ)深深地打動(dòng)著我們。
您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，在日常生活中也閃閃發(fā)光。每當(dāng)有學(xué)生病了，您都會(huì)很細(xì)心，噓寒問(wèn)暖，帶學(xué)生看病，親自送學(xué)生回家。您知道我身體不好，經(jīng)常安慰我，鼓勵(lì)我，讓我有了信心和勇氣。趙老師，我謝謝您慈母般的關(guān)懷和照顧。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……
在您的指引教導(dǎo)下，如今，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，但是，我忘不了您，敬愛(ài)的趙老師。
我心目中的好老師作文13
在這一次教師評(píng)選的活動(dòng)中，羅海平老師以其獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格受到了眾多學(xué)生的青睞。
美術(shù)羅老師簡(jiǎn)稱(chēng)“美羅”，這可不是同學(xué)取的綽號(hào)，而是老師的自稱(chēng)，可具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威。這個(gè)“綽號(hào)”也引來(lái)了無(wú)數(shù)同學(xué)的關(guān)注——畫(huà)老師的畫(huà)像，畫(huà)上也把他的各種樣子展現(xiàn)得淋漓盡致，或夸張，或深沉，或可愛(ài)。對(duì)于這一點(diǎn)老師毫不介意。在某一次優(yōu)秀作品展覽中一副寫(xiě)著帥的老師畫(huà)像毅然出現(xiàn)在櫥窗中，不僅顯現(xiàn)出了老師特別之處，更一下增進(jìn)了師生關(guān)系。原來(lái)老師也可以這樣親切隨意。
這只是眾多事例中的一個(gè)事例。在大部分學(xué)生中老師的形象都是風(fēng)趣幽默，而我也要以自己的視角闡述一段偶然的親身經(jīng)歷。
小學(xué)中，美術(shù)老師總是手把手叫我們畫(huà)畫(huà)，與中學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格截然不同，導(dǎo)致我一下子無(wú)法適應(yīng)，對(duì)美術(shù)課并無(wú)太大興趣。一次課上，老師照常叫我們自由創(chuàng)作，我拿出一張畫(huà)紙信手拈來(lái)，茂密的森林里卻有幾雙大眼睛，強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，抽象到不行，第一次有這樣的新意，心中不禁暗自得意。抬頭一看，卻見(jiàn)老師一臉專(zhuān)注地看著我的畫(huà)，心中暗暗驚訝，但老師毫不理會(huì)我的吃驚，竟把我的畫(huà)拿到講臺(tái)上展示，還說(shuō)它富有創(chuàng)意，這副畫(huà)也為我?guī)?lái)了第一個(gè)五角星。如此一副隨意的作品竟然能獲得老師的肯定，老師這樣的舉動(dòng)激勵(lì)了我也讓我對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了興趣。原來(lái)老師還可以這樣激勵(lì)學(xué)生。
另一件事讓我了解到老師不同的一面。那一次爸爸媽媽帶我去看房子，閑來(lái)無(wú)事的我便到處逛逛，您猜，我遇到了誰(shuí)——竟是美術(shù)老師。還是一臉的`驚訝，還是一臉的認(rèn)真，正當(dāng)我猶豫著該不該向老師問(wèn)好時(shí)，老師卻先發(fā)現(xiàn)了我：“你們也來(lái)買(mǎi)房子啊，現(xiàn)在房?jī)r(jià)普遍較貴啊。”之后又與我聊了許多。望著他遠(yuǎn)去的背影，心里油然生起一份感動(dòng)。在這里，老師只是一個(gè)普通的父親，少了課堂上的幽默卻顯現(xiàn)出一份對(duì)孩子深沉的關(guān)愛(ài)，并為此付出全部。這或許是他的另一面，也是更為真實(shí)的一面。原來(lái)老師更可以擁有與課堂上截然不同卻有更令人動(dòng)容的一面。
感念師恩，感謝老師給枯燥的課堂帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑。
感念師恩，愿與你分享老師不同的另一面。
感念師恩，獻(xiàn)上對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的羅老師及所有老師們最真摯的感謝。
我心目中的好老師作文14
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)贊美老師，但我覺(jué)得無(wú)論用多優(yōu)美、多動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)對(duì)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神的贊美。我只能用樸素的、發(fā)自?xún)?nèi)心的詞語(yǔ)描述對(duì)老師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我最喜歡我的班主任肖老師。她有一雙潔白的手，寫(xiě)一手漂亮的.字；她和藹可親，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，可是看到我們時(shí)臉上卻有著花一般的笑容。
肖老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，俗話(huà)說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒。”老師不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說(shuō)：“我們就像小樹(shù)苗，要想長(zhǎng)得又高又壯，必須從小把它扶正了�！彼越o我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)亂說(shuō)話(huà)，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。下課后，老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意安全，學(xué)生有困難可以找老師解決。在老師這種方式的管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都獲得很多榮譽(yù)。
有一件事讓我至今難以忘懷。記得在一次語(yǔ)文考試中，我覺(jué)得題非常簡(jiǎn)單，所以有點(diǎn)掉以輕心，沒(méi)有認(rèn)真做題�？纪旰螅艑W(xué)回到家，媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得自己考得怎么樣�！蔽一卮穑骸斑�行吧�！笨墒堑搅税l(fā)卷子的時(shí)候，我竟然考了90分以下，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么會(huì)考那么差，可是肖老師卻對(duì)我說(shuō)：“人生總是會(huì)遇到困難的，跌倒了，爬起來(lái)。想一想為什么沒(méi)有考好，吸取了這次教訓(xùn)，下次不要再犯這種錯(cuò)誤了，我相信你一定會(huì)成功的，加油！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我又重新振作起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一道題，是因?yàn)椴粫?huì)做，還是因?yàn)榇中拇笠�。我發(fā)現(xiàn)大部分都是閱讀錯(cuò)的，所以我利用假期多做閱讀題，功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了好成績(jī)。老師的教導(dǎo)功不可沒(méi)�。�
老師的愛(ài)是不同尋常的愛(ài)，如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心靈。
老師，無(wú)論用多少言語(yǔ)也無(wú)法描繪辛勤培育我們的您，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感激之情，我們只能用勤奮的學(xué)習(xí)、優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您——我親愛(ài)的肖老師！
我心目中的好老師作文15
自打上幼兒園以來(lái)，我接觸了好多老師，比如幼兒園的徐老師啦、小學(xué)里的曹老師啦、胡老師啦……哎呀，可多了！在我心目中最好的老師那就是我們的班主任——甘老師。
甘老師有一頭漂亮的卷發(fā)，大大的眼睛，嘴角上總是帶著笑意。她關(guān)心學(xué)生，從不拖堂，上課時(shí)遇到同學(xué)們不懂的地方，她便再細(xì)細(xì)地講一遍，十分敬業(yè)。
甘老師是一名非常出色的好老師。她有一副甜美的嗓音，在講人物傳記時(shí)能把人物講述得活靈活現(xiàn)，在介紹名勝古跡時(shí)講得栩栩如生，讓我們好像身臨其境。不管是平常的課還是公開(kāi)課，她都能突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，有時(shí)碰上難詞造句，甘老師略微思索，就能說(shuō)出一段話(huà)，用“酣暢淋漓”和“妙語(yǔ)連珠”形容一點(diǎn)也不為過(guò)。最神的是，她經(jīng)常能引用名人名言，講課風(fēng)趣幽默，我時(shí)常想：甘老師的大腦怎么能裝那么多的學(xué)問(wèn)呢？
甘老師很細(xì)心，只要作業(yè)有一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能逃過(guò)她的法眼：只要有一筆不對(duì)的話(huà)，那抱歉，改三遍吧！錯(cuò)誤的地方甘老師不會(huì)忽略，對(duì)的也絕不會(huì)判錯(cuò)。只要看看甘老師改的試卷，你便會(huì)心服口服，因?yàn)榇虿娴牡胤降拇_錯(cuò)了，而對(duì)的又的確打了勾，答得好更是獎(jiǎng)勵(lì)“一面紅旗”。
甘老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的情緒也毫不疏忽。有一次，我考試只考了79.5分，這可是我上學(xué)以來(lái)最差的成績(jī)，想著晚上要面對(duì)媽媽責(zé)備的眼神，整整一上午我都心神不寧，垂頭喪氣的。細(xì)心的甘老師在中午把我叫到辦公室，首先把我的試卷中錯(cuò)誤的地方進(jìn)行詳細(xì)的分析，又指出我粗心大意的地方，然后指出我最近上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模险n發(fā)言不太積極。一席話(huà)說(shuō)得我心服口服，最后老師還建議我回家主動(dòng)跟媽媽溝通，并表明自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，她說(shuō)這樣?jì)寢尶隙ú粫?huì)責(zé)備我的`。晚上媽媽不僅沒(méi)責(zé)備我，還對(duì)我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話(huà)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更大的信心。
這就是我心目中的好老師——甘老師，她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且在生活中處處關(guān)心我們，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且要注重情商培養(yǎng)，還要多鍛煉身體，要真正的做到德智體全面發(fā)展。甘老師不僅是我們的好老師，她更像我們的媽媽?zhuān)瑢?duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)無(wú)處不在。