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嘲笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某靶Φ淖魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
嘲笑的作文1
成長的路上，免不了嘲笑，但嘲笑的味道，卻有所不同�！}記
1：人的一生，不可能一帆風(fēng)順。成長的路上，總會有免不了的悲傷。每個人對待悲傷地態(tài)度不同，自然而然地結(jié)果也會有所不同。
2：想必大家肯定聽過這個故事：有一只自卑的丑小鴨，從生下來時，它就與別的小鴨不同。它長的沒其他的小鴨漂亮，也沒有其他小鴨的個頭。就這樣它慢慢的在長大。可是，當(dāng)它長到一定身高時，就不會再長了。它看著其他小鴨在一天天的長大，而自己卻停留在這里。面對著其他小鴨的嘲笑，它開始變得自卑、自暴自棄、落寞。當(dāng)所有小鴨都以為它會離開這個大家庭時，丑小鴨并沒有這樣做，而是選擇了笑對生活。雖然大家的嘲笑并沒有減弱，但丑小鴨它學(xué)會了以開心、快樂的態(tài)度去面對未來的一切。
3：時間久了，那些小鴨總是挑逗丑小鴨，而丑小鴨呢，在一旁開心地笑著，因為它心里明白了一個哲理：不要去在意別人的看法，自己開心就好了。就這樣，丑小鴨在嘲笑的世界里，慢慢的成長。
4：每個人所遭遇的事情不同，處理的方法也就不同。丑小鴨的故事告訴了我們一個道理：只要你有良好的.心態(tài)，無論困難有多大，你一定能挺過去的。
5：其實，現(xiàn)實中的嘲笑聲，并沒有你想象的那么可怕，只是你缺少一個樂觀的心態(tài)去面對別人的挑戰(zhàn)。如果每個人都有一個樂觀、善良的心態(tài)，那么，你也可以在嘲笑中，快樂的成長。
嘲笑的作文2
以前，我在午托班的時候，經(jīng)常被別人嘲笑說我的皮膚很黑。盡管她們的笑聲是那樣刺耳，但我還是強忍地不去和她們計較�？墒�，事情并有我想象的那樣很快地結(jié)束，反而越來越糟糕了。每當(dāng)我來到午托班時，她們故意大聲地說著一些嘲諷的話語，然后，就故意在我面前開懷大笑。突然，在那一瞬間，我好像渾身上下都有一團火，我懷著滿腔怒火，卻對她們喋喋不休的'嘲諷感到很無奈。我只好心平氣和地讓她們不要再說了，可她們卻一個個來反駁我。她們，都是我曾經(jīng)的好友，如今卻這樣對我，我感到十分難受。
在同學(xué)們看來很愉快的午托班，因此變成了我的噩夢。中午放學(xué)時，同學(xué)們都興高采烈，而我卻并不開心，我不想再受別人的嘲笑了。每個人都不是十全十美的，我不明白為什么她們要那樣去嘲笑我。她們明明已經(jīng)懂得了被人嘲笑的滋味，還要去嘲笑我。我的心在那時已經(jīng)冰涼，再也不想去午托班了。
我從今天開始會不再嘲笑別人，即使被別人嘲笑了也不去嘲笑他或她。我想，也許這就是“己所不欲，勿施于人”的道理吧！
嘲笑的作文3
嘲笑，對敢于面對它的人來說，是暖暖的春風(fēng)，是可以繞過去的胡同。而對于不能正確對待它的人來說，往往帶來的是煩惱和傷害。我不怕嘲笑，我會勇敢地面對，所以我從來不會為了它而憂傷，也從沒有為它而哭泣。
我考試沒考好時，時常會聽到同學(xué)嘲笑我，“平時不認真，拉了班里的后腿”。 面對這些冷嘲熱諷的言語，我沒有感到自悲，而是默默地鼓勵自己：“不要怕，你可以進步的，你不是經(jīng)常被老師表揚嗎？一次考試不好沒關(guān)系的，只要努力了，下次就會好起來的。自己的鼓勵讓我的憂傷頓時灰飛煙滅了。
有時因為一點小事被伙伴們嘲笑時，我會去照鏡子，問問自己：”是錯了，還是伙伴們的戲弄，如果真的做錯了什么，我會反省，會立即改正。如果不是，我也會把這些嘲笑的話語當(dāng)作一個時刻提醒自己的'忠告，看著它，想著它，控制自己不去犯錯。
嘲笑像一只無情的手，時刻敲打著我；嘲笑又像一位精明的老師及時為我指出和改正缺點。我感謝嘲笑，它讓我從傷心、責(zé)罵中走向自覺、走向自信！
嘲笑的作文4
我該用什么言語來形容自己呢？
以前生命中噗噗向外冒水的清泉，似乎忽然間枯竭了。仿佛我體會不到自己的感受，有時候，腦中如亂麻般，到驀然之間卻又空空如也。我在心中不停地默問自己：你怎么了？
沒錯。我怎么了？一臉愁容的自己在鏡前那么陌生。我努力的往臉上堆砌笑容，除了讓嘴角僵硬得抽搐以外，似乎無濟于事。
快樂，依舊離我很遙遠。
我開始愛上嘲笑自己，嘲笑自己的言行。
這是一個陌生的自己，我是不是應(yīng)該同情這樣的我呢？覺得四周彌漫著黑暗，街燈只不過只是為了照亮別人，而留給我的是無助的.黑暗。
怎么辦呢？一周里，委屈，無助，難過已經(jīng)壓抑得我太久，心中沸騰的血液因為禁錮太久而開始凝固。心里盤算著別人的事額，而忽略了自己日漸麻木的心。我想觸碰一團熱情的火焰，來溶化我內(nèi)心的冷冰冰�？晌矣峙禄鹧嫣^炙熱，連著我脆弱的心一塊燒掉。
可又很無奈。
學(xué)校，家，家，學(xué)�！M管還可以在其中某個小吃店逗留片刻，可這種兩點一線的模式每天都在重復(fù)。朋友們可以因為他們所感興趣的話題而忽略我。而我，又能怎么樣？
很消極吧！
我也感覺很陌生。
嘲笑的作文5
窗外下起了雨，雷聲轟鳴，仿佛在笑我。
昨天期中考試，考完就知道肯定砸了，不知道該怎樣去告訴那些愛我的人們。
薇對我說：“你要是考進了前30名，我就請你去吃飯�！边@句話似乎是一種挑釁，告訴我，我不可能考到前30名，她在笑我，我知道。
雖然我以前學(xué)習(xí)不好，但這并不代表著永遠都不好啊，你們?yōu)槭裁炊疾焕斫馕夷兀窟^去只代表曾經(jīng)啊，我知道過去的我可以說是一個劣跡斑斑的學(xué)生，但是現(xiàn)在我改好了啊，我不再是曾經(jīng)的那個我了�。�
回到家對媽媽說：“媽，我沒考好�！眿寢尷湫α艘宦曊f：“你什么時候考好過��！”無語了，徹底無語了，連媽媽都不相信我了，簡單的回應(yīng)了一句：“哦”便進了臥室，關(guān)門的那一剎我看見窗外的燈火漸漸的模糊了。改好的時候我曾說過：“以后決不在流淚”可是我沒有做到，心在痛，痛到無法呼吸。原來我根本不用告訴那些愛我的'人，我考的究竟是怎樣的，因為他們對我只有嘲笑，他們還是一直把我當(dāng)成以前的那個漠，當(dāng)作那個不懂事的漠……或許，我真的不該期望著什么？？我真的不懂了……
都在笑我？？老天爺也在笑我？？讓雨水嘲笑我的懦弱？？
嘲笑的作文6
在學(xué)校，在我們班，我們都會看到一種很普遍又不好的現(xiàn)象，那就是嘲笑別人。
平時，我班某些同學(xué)回答問題錯誤時，我們班的同學(xué)都會嘲笑他，這對他們的心里會造成很大的傷害，他們以后可能就不敢回答問題了。所以，我希望大家在別人回答問題出錯時不要嘲笑他們，應(yīng)該去鼓勵他們，這樣才能使全班同學(xué)發(fā)言積極。我們班有些成績較差的同學(xué)，他們沒考好，有些成績好的學(xué)生就嘲笑他們，這樣就使他們感到很自卑，還會失去上進心，學(xué)習(xí)成績就會繼續(xù)下降�？梢�，嘲笑別人會給別人帶來多大的問害呀！所以，我希望成績好的.學(xué)生不要嘲笑學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，應(yīng)該幫助成績差的學(xué)生，這樣他們的成績會有很大的進步。在學(xué)校不要嘲笑別人，在社會上也不能嘲笑別人。在社會上，人們一般嘲笑殘疾人。有一次，我在街頭看到一個殘疾人，他帶著一個小孩在討飯�？墒亲哌^去的人都不看他，有的人在嘲笑他，有的人走到他的面前指手畫腳，卻一分錢都沒給他。我非�？床粦T這些人的做法：殘疾人有什么可笑的呢？這些人的良心都被狗吃了！不對，應(yīng)該被豬吃了。我最看不慣嘲笑殘疾人，我希望大家不要像他學(xué)習(xí)，見到殘疾人應(yīng)該同情他們，還應(yīng)該為產(chǎn)疾人做一些力所能及的事。
嘲笑別人是我最看不慣的現(xiàn)象。不管在學(xué)校，還是在社會上，我們都不能嘲笑別人，這樣才能使社會變得更美好。
嘲笑的作文7
從前，有一只小豬，它叫成成。還有一只小狗，它叫鬧鬧。它們是非常要好的朋友。小豬成成是個特別愛幫助別人的小豬。小狗鬧鬧卻是一個特別愛朝笑別人的小狗。
有一次，在去森林超市的路上，它們碰見了公雞伯伯。公雞伯伯剛從森林超市里回來�！斑恕钡囊宦�，公雞伯伯手里拿著剛買回來的蘋果，掉了一地。小豬成成趕快跑到公雞伯伯的身旁，幫它撿蘋果。
小狗鬧鬧沒有向小豬成成一樣，幫助公雞伯伯撿蘋果，而是在一旁哈哈大笑。
小豬成成終于把掉在地上的.蘋果全部撿起來了。可是，小狗鬧鬧還是看見小豬成成還在那里一動不動。好像在想什么事情。就去問它:“小豬成成，你在想什么?”“我在想蘋果為什么會掉一地?”小豬成成說。小豬成成撿起裝蘋果的袋子。一看，原來是袋子破了一個洞。小豬成成拿著洞的角，系上了。成成把蘋果裝在袋子里，給了公雞伯伯。
公雞伯伯夸小豬成成“真能干!”就走了。小狗鬧鬧看見了，它說:“原來不能嘲笑別人，要幫助別人呀!”
嘲笑的作文8
人的一生就像是一個五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸萬般滋味，要是一不小心打翻了它，那滋味可不好受。
記得在四年級的一堂作文課上，王老師要求我們寫一篇命題作文，好長時間過去了，我眼看著同學(xué)們“刷刷”地寫著，自己腦子中卻空空如也。于是，我便抄了一篇作文交差。
第二天早晨，王老師捧著一大疊作文紙大步流星地走進教室，說：“這次作文只有嚴(yán)丹磊最好，現(xiàn)在請它上臺讀一讀。”我聽了，急忙上臺讀作文，一邊讀，我一邊幸災(zāi)樂禍，心想:這么好的作文應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧。作文讀完了，我剛要走下講臺，突然有人舉起手說：“老師，他這篇作文是抄的�！闭f著，他拿出了一本作文書，天��！簡直和我那本一模一樣！頓時，我的臉“刷”的一下紅了。背后傳來的是一陣陣嘲笑和諷刺聲�！皠e看他平時作文那么好，原來都是抄的！”“哼，連差生都不如，要抄作文！”……我聽了同學(xué)們的話，真想找個地洞鉆進去。
傍晚，我走在回家的路上，感覺天不像以往那么藍了，小鳥的歌聲也好像是在諷刺我，路上的.行人仿佛都在指責(zé)我，回想起剛才被同學(xué)們嘲笑的那一幕，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一般，滴滴答答往下流，流進了嘴角，咸咸的，還帶著一絲苦味。
原來，被同學(xué)們嘲笑的滋味是又苦又咸的；原來抄襲作文的滋味是失掉信譽，被人鄙夷的，這個教訓(xùn)我將永遠銘記。
嘲笑的作文9
嘲笑，是一種很不文明的行為，至于我做了這么多次，我會深深的感到歉意以及內(nèi)疚。
能笑的人都是性格非常開朗的，但是，嘲笑卻是心胸狹窄的人才會做的事。
我曾經(jīng)嘲笑過非常多的`人，我就說一下我嘲笑過誰：其實我也不用說大家都清楚，可能我嘲笑過全班的人，除了李元兮、柯任之、單宇琪等一些我的好朋友，在此，我想對我嘲笑過的任何人表示歉意，并跟她們說一聲“對不起”。
徐詠琳，使我們班上最胖的一個女生，我們都叫他們胖子，在此，我要對徐詠琳說一聲“對不起”，其實徐詠琳也是有優(yōu)點的，就比如說，他非常的善良，做什么事都是大大方方的，還有他的人緣也是非常好的！
牛嘉雯，是我們班上的看書大王，在以前，我們男生經(jīng)常叫她“書呆子”，對于男生來說，“書呆子”這一詞就是男生們的笑柄，我們經(jīng)常拿著個名字去笑話牛嘉雯，在此，我對牛加紋說一句“對不起”。
上課的時候，同學(xué)們都興致勃勃的回答老師的問題，有時同學(xué)們說錯了那個句子或者沒有發(fā)豪飲，我們就會哄堂大笑，使得很難秩序好班上的秩序，我我非常相對我嘲笑過的人說一聲“對不起”，并且以后再也不犯這種傻事了！
李老師對我們說過“不會欣賞是一種心靈的殘疾”，這一句話使我終身受益！
嘲笑的作文10
丑小鴨一來到這個世界上，就被其他動物嘲笑。我雖然不是丑小鴨，但我有它類似的經(jīng)歷。
記得有個星期三的下午，輪到我們組值日。大家干得熱火朝天，我也不甘示弱。我跑上跑下，跑前跑后地提水。一會兒從五樓跑到一樓，一會兒又從一樓提上來了一大桶水……我累得滿頭汗水。
就在這時，我又像剛才一樣，拎著一大桶水奔到廁所倒時，我一旁的一個一年級小孩正在開水。突然，在開的一剎間，我看見了一個大裂口正對著我。我還來不及躲開時，一股自來水猛虎下山似的'向我飛奔而來……
我渾身的汗現(xiàn)在都變成水了，衣服也濕了一大片，頭發(fā)上不停滴水。顧不上這些，我飛快得把裂口包好，沖回教室。一個眼尖的同學(xué)居然看見了我黑衣服上的濕水，他不由得哈哈笑起來。
他的笑聲像是一塊磁石，把同學(xué)們的目光都吸了過來：“看，一只落湯雞！”
“我看他是尿褲子了。”一個人笑著附和。
“他是掉進了水池了，像青蛙一樣去喝水！哈哈哈！”
“他是……腦子進水了！”
同學(xué)們一個個笑得前仰后合，一句句諷刺的話，像鋼針一樣刺我的心。我恨不得地上有一個洞，馬上鉆進去。被嘲笑真不是好受的！雖然我被大家嘲笑，但我那一天做了一件好事——至少沒揍那個小孩。
嘲笑的作文11
以前，我的成績不太穩(wěn)定，經(jīng)常在中游徘徊，但是在一次考試后，我決定奮發(fā)圖強。
那一次考試考完后，我覺得自己考的非常好，基本都是對的，所以考完后很高興，打算回家告訴爸爸媽媽，讓他們也開心一下。
一回到家里，我就興高采烈地跑到爸爸媽媽房間，開心的對他們說：“爸爸媽媽，今天我覺得自己考的很好，估計能進前十哦！”爸爸媽媽也很開心，說我終于進步了。
終于發(fā)試卷了，當(dāng)老師給我試卷時，我迫不及待地接過來看。可是，幾個大大的紅字刺到我心里，什么？才81。5？是老師發(fā)錯試卷了吧！我的第一反應(yīng)就是這不是我的試卷，可是上面清清楚楚寫著我的名字��！我不甘心，又想：會不會是老師算錯了呢？可是我又算了一次，沒有算錯��！是不是老師改錯題了呢？我又仔細的檢查起來。
一檢查，我發(fā)現(xiàn)了很多不該錯的題目，有的寫了錯別字，有的`漏字，甚至有的照抄都抄錯了，同學(xué)們都嘲笑我得了低分，老師也嚴(yán)厲的批評我粗心馬虎。
我回到家情緒很低落，暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，不能讓別人再嘲笑我了。在家里，爸爸媽媽幫我鞏固知識；在學(xué)校，老師幫我解答疑惑……漸漸地，我的成績逐步上升，現(xiàn)在能穩(wěn)定在中上水平，我還要繼續(xù)努力，爭取進入前十名。
嘲笑是一種美麗的痛！我會永遠激勵自己披荊斬棘，勇往直前！
嘲笑的作文12
嘲笑，并不可怕，重要的是你怎樣看待嘲笑，你可以把它看作割心的利刀，也可以把它看作成功的墊腳石。
從前，愛因斯坦被認為是一個“笨孩子”，同學(xué)們都不認為愛因斯坦是一個對社會有用的人，就連老師都說他無可救藥，而愛因斯坦也因為自己學(xué)習(xí)太差而被校長勸退了。
碰巧，愛因斯坦的媽媽是夜校全科老師，于是，他媽媽就擔(dān)上了24小時的.辛苦教育工作。后來，愛因斯坦經(jīng)過寒窗苦讀，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
像愛因斯坦這樣的人還很多，如：達爾文、諾貝爾、愛迪生等，都是在別人的嘲笑中成長獲得成就的。
可是，并不是每個人都是把嘲笑當(dāng)作墊腳石的。就拿沃茲為例，他是一個爭強好勝的人，聽不得別人說他的半句壞話，每次考試都必須考滿分，否則就自罰一天不能吃飯。一天，他連連失利，就連全班最差的同學(xué)也只比他低3分，遭到同學(xué)們的嘲笑。第二天，同學(xué)們在學(xué)校邊的小河里發(fā)現(xiàn)了沃茲的尸體，他投河自盡了！
嘲笑，并不可拍，只要正確的對待，就能發(fā)現(xiàn)嘲笑中的墊腳石！
嘲笑的作文13
一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一場熱鬧的運動會……
學(xué)校開運動會了！跑步比賽的人你追我趕，不分上下；快看，丟沙包比賽開始了，只見一名同學(xué)拿起沙包奮力地丟了出去，哇噻，真遠！最終得了第一名，真是棒極了！
跳高比賽異常熱鬧，隨著高度的不斷增加，同學(xué)們的競爭也越發(fā)激烈了……一頭金黃色的頭發(fā)，一雙單眼皮的眼睛，一只高高鼻子的少年此時正看得津津有味……
突然，老師著急地跑到了少年的身邊，只見他緊鎖眉頭，仿佛天快塌下來一樣，急急地說道：“福斯貝里，廣播已經(jīng)叫你三遍了，沒有聽到？還不快去！”少年聽了后十分著急，急忙跑向助跑線，開始助跑，但是他的身子卻橫著過了橫桿……
這個舉動真是令人太驚訝了！大家覺得這個動作很好笑，頓時有的笑到了板凳底下，有的笑得直喊肚子疼，有的笑得腰都直不起來，就連老師都笑出了眼淚……此刻的少年十分尷尬，只見他眼睛瞪得圓圓地直發(fā)呆，嘴巴也是張得大大的……然后在人們的.嘲笑聲中，沮喪地離開了比賽場地……
但是，少年并沒有放棄，而是堅持背躍式的跳高練習(xí)；他把同學(xué)和老師對他的嘲笑，都化作了一種積極向上的動力，他日復(fù)一日艱苦地訓(xùn)練著……
若干年以后，少年終于在奧運會的賽場上成為了跳高冠軍。當(dāng)他站在高高的領(lǐng)獎臺上，眼前不是瘋涌而來的道賀者，而是多年前同學(xué)和老師對他的嘲笑……
嘲笑的作文14
最難熬的日子在持續(xù)。
我不知要用多久的時間，來彌補這種遺憾。沒有與過多的朋友聯(lián)系。大家互相安慰，這不是我想要的。沒有回去學(xué)校。我闖的禍，都是暖幫我收拾。
何必在別人面前哭泣與抱怨，更不用解釋。每個人都曉得過程比結(jié)果美麗。殘忍的是，很多東西很多人只看見結(jié)果。我想起自己過去半年不斷下降的體重和逐天加深的眼圈，在教室學(xué)習(xí)到想吐，在學(xué)校麻木到吃東西沒味道，和513宿舍的發(fā)泄與笑聲。
窗外的`風(fēng)景迅速向后，我忽然有種戀戀不舍的感覺。我知道，我三年的光景，那些人那些事，就象窗外的風(fēng)景，通通不再屬于我了。
“高考“的字眼太沉重。所有的聚都走向了散。
忽然就成了一個人。
我拿著筆，在床上放起在宿舍挑戰(zhàn)夜燈的小桌子，望著寫著一模二模心情的本子，殘忍的是，我拿著筆，我再也寫不出東西。
然后我在沉沒了幾天后大哭。
不想要別人的原諒與安慰。很多東西，只有自己能體會，只有自己可以承擔(dān)。
仿佛看似平靜的生活遭遇了一場暴風(fēng)雨。外面都是暴風(fēng)雨�？晌业男�，卻如一方死水。再沒有了波動。
然后兩點九我爬起來看歐洲杯。西班牙有我喜歡的卡西利亞斯，他們戰(zhàn)敗德國，場上響起“Wearewinner”那一刻，我激動地錄下來，盡管家里只是我一個人。留下德國無限的哭聲。
我坐著，有人給我打了個電話。
彼此沒有感情地互相宣泄。打發(fā)彼此的空虛。
我好像透不過氣，沉沉地倒在德國的哭泣里。
嘲笑的作文15
白云軒，謝謝你在我那次考試考差的時候，給了我嘲笑。
那次，語文考試。試卷發(fā)下來了之后，我考了一個極其差的分數(shù)——82分！我想：“完了！回家免不了又要挨打了！”這時，白云軒用輕蔑眼神看了看我，雪上加霜地嘲笑道：“唉呀！你怎么考得這么差勁呀，真垃圾，我都考得比你好100倍！”說完，便揚長而去。我極度氣憤，臉上也暴滿了青筋：“哼！以后次次考得比你好100倍！走著瞧！”
回家之后，我馬上寫作業(yè)，認真完成。每天看書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。終于，我期盼已久的又一次考試降臨了。
呀！這些題我都會做！我自信滿滿地寫完了試卷，交了卷，哼著小曲玩去了。
第二天，我的.試卷發(fā)下來了！一個鮮紅的大數(shù)字打在試卷上——100分！我無比興奮！當(dāng)我正想拿著試卷到他面前好好得嘲笑他一番時，這個念頭很快就被我打消了：不正是因為白云軒的那一句嘲笑，我才會加倍努力，才考100分的嗎？那我應(yīng)該過去謝他了。
我滿臉笑容地走過去對他說了一聲：“謝謝！”他滿臉疑惑，但過了一會，他也慢慢想起來了：“對不起，上次是我不對，不該嘲笑你的�！蔽倚α诵�，也算是原諒了他。
我還真得謝謝白云軒上次給我的嘲笑，因為他的嘲笑，我才考了100分！謝謝你！白云軒！謝謝你給我的嘲笑！