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【優(yōu)】學(xué)會(huì)放棄作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)放棄作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)放棄作文1
世界上有太多事情是身不由己的，
我們不得不學(xué)會(huì)放棄。
我們不能為了自己，
而傷害了別人，
其實(shí)，
許多事情，
即使你再留戀，
再挽留，
但它終究不是屬于你的。
在經(jīng)歷過(guò)后，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
放棄是一種最好的選擇。
放棄，
不是懦弱，
不是逃避，
是一種豁達(dá)的處事態(tài)度。
不屬于你的東西，
你又何必強(qiáng)求呢？
好比一雙鞋，
你很喜歡它，
但是卻不合腳，
也許，
有的人會(huì)強(qiáng)行穿上，
而你的腳卻會(huì)很痛，
與其這樣痛苦，
還不如放棄，
去尋找另一雙合適的'鞋。
人生，
有太多遺憾，
有太多挫折，
有太多困惑，
太多太多的事情需要我們承受，
太多太多的事情沒(méi)有結(jié)果，
不是做每件事都要堅(jiān)持，
都要達(dá)到自己的心愿，
要懂得適時(shí)的執(zhí)著和放棄。
生活中有許多愛(ài)，
愛(ài)的結(jié)局，
可能是甜蜜的，
也許是苦澀的，
學(xué)會(huì)放棄吧，
別讓愛(ài)成為一種傷害。
學(xué)會(huì)放棄作文2
人生中有許多經(jīng)歷抉擇的時(shí)候，雖然有些東西我們要不輕言放棄，但有時(shí)候必須要舍棄一部分，才能得到更多。
四年級(jí)，英語(yǔ)書(shū)的內(nèi)容漸漸困難了。我開(kāi)始吃力起來(lái)，成績(jī)一直提不上去，甚至有許多次掉下了九十分。又是一次英語(yǔ)考試，我拿著一張只有八十分的卷子回了家。晚上，我小心翼翼地從書(shū)包里掏出試卷，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)炞帧！眿寢尳舆^(guò)試卷，一看到那刺目的分?jǐn)?shù)，立刻皺起了眉頭：“你的英語(yǔ)再這樣下去怎么行?你怎么考的?不行，以后周五晚上的畫(huà)畫(huà)課別上了，給你報(bào)個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班才行�！薄笆裁�?不上畫(huà)畫(huà)課了?”我差點(diǎn)大叫起來(lái)。媽媽搖了搖頭“以后你上中學(xué)就沒(méi)空了，早要放棄的呀。”我再也沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，跑進(jìn)書(shū)房。
書(shū)房，就是我畫(huà)畫(huà)的地方。從幼兒園小班開(kāi)始，我便報(bào)了學(xué)校里的繪畫(huà)班，小學(xué)后也在課外學(xué)習(xí)。已經(jīng)學(xué)了整整六年，從幼兒園的蠟筆畫(huà)，到現(xiàn)在的建筑物，都是我繪畫(huà)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡用8b鉛筆在鉛畫(huà)紙上細(xì)膩地輕輕摩挲，發(fā)出沙沙的聲響;我喜歡瀟灑地用水粉在紙上揮毫潑墨;我喜歡用彩鉛柔美地勾畫(huà)亭亭玉立而又端莊的古代女子……
即使是手臟了，衣服被水濺到了，也毫不在意。書(shū)房的墻壁上貼滿(mǎn)了我的畫(huà)，全是那美好的回憶。想到這里，我有種說(shuō)不出的難受。隨意抽出一張紙，抓起筆畫(huà)著那不知名的抽象畫(huà)，淚水又模糊了雙眼，不爭(zhēng)氣地砸在了紙上，渲染開(kāi)來(lái)。我想：我的英語(yǔ)成績(jī)不好很需要補(bǔ)習(xí)，但一旦選擇了英語(yǔ)，我六年來(lái)對(duì)畫(huà)畫(huà)花的心血不就付之東流了嗎?我多么希望周五多出兩個(gè)小時(shí)讓我能不拋下這讓我如癡如醉的愛(ài)好。
最終，我還是選擇了英語(yǔ)。周五的.晚上，我拎著那個(gè)不再裝滿(mǎn)繪畫(huà)工具的書(shū)包，走進(jìn)一個(gè)陌生的教室，迎來(lái)了又是一次新的開(kāi)始�；蛟S我的選擇是正確的，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，我的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，一張張高分的試卷被我收入囊中。期末英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，赫然是一百分——那個(gè)制高點(diǎn)。我是多么喜悅，為自己的成功而喜悅。雖想起現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)時(shí)間只有每周的半個(gè)小時(shí)，但我覺(jué)得：放棄何嘗不是一種智慧，放棄總會(huì)有收獲!
學(xué)會(huì)放棄作文3
人的一生，要面臨許多選擇。是舍，還是留？是堅(jiān)持，還是逃避？那一次，我沒(méi)有堅(jiān)持，而是選擇了放棄。
從一年級(jí)起，在父母的安排下我開(kāi)始練字。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意，覺(jué)得練練字也好，免得字寫(xiě)得太難看丟人。可是，隨著年級(jí)的上升，課業(yè)負(fù)擔(dān)開(kāi)始加重，而我做作業(yè)的速度又慢，很快就發(fā)覺(jué)練字占用了我太多的課余時(shí)間，再加上水平好像也沒(méi)有太大的長(zhǎng)進(jìn)，我有些灰心喪氣。于是，我在心里暗想：三年級(jí)我不再去練字！
不知不覺(jué)，三年級(jí)開(kāi)學(xué)了！我鄭重地請(qǐng)求父母不要讓我再去練字，卻遭到了父母的嚴(yán)詞拒絕，還是把憋了一肚子氣的我送到練字班。就這樣，我又練了一個(gè)學(xué)期。其他玩伴都趁著周末好好地玩耍，而我卻面對(duì)著一張張練字紙唉聲嘆氣。雖然我也努力，但一直以來(lái)，我練的字都很少得“優(yōu)”。時(shí)間一長(zhǎng)，我便“悟出”一個(gè)“道理”：我不是練字的料。于是，“不去練字”的欲望就越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。
四年級(jí)上學(xué)期，我又一次羅列了不去練字的理由，希望能說(shuō)服父母。結(jié)果，爸爸來(lái)了一句：“你這樣做，會(huì)前功盡棄的。你真的決定了嗎？”這句話(huà)把我給噎住了。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)練了三年字，考過(guò)三級(jí)了�！扒肮ΡM棄”，我也不甘心放棄呀！我只好“乖乖”（這其間，我都是懷著抵觸的心理去練字的）地練字去了。
就這樣，又過(guò)了兩年。雖然一直堅(jiān)持，但我對(duì)練字仍是沒(méi)有“好感”！于是，我斬釘截鐵地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不去練字了！為了說(shuō)出這句話(huà)，我忍了兩年了，無(wú)論結(jié)果怎樣，我都不練了！”爸爸怔了怔，還想說(shuō)些什么：“你……”“我真的不——練——了！”說(shuō)到最后三個(gè)字時(shí)，我加重了語(yǔ)氣，“我決定放棄！”爸爸嘆了口氣，沒(méi)再帶我去過(guò)練字班。
不練字的感覺(jué)真好！我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界這么美好！有人說(shuō)，突然終止自己熟悉的一件事情，心里會(huì)感覺(jué)空落落的。我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有這種感覺(jué)，因?yàn)槲医K于有時(shí)間去干自己喜歡的'事情了。
這便是我到現(xiàn)在認(rèn)為做過(guò)的最正確的選擇。當(dāng)作出一切努力都趕不上他人，當(dāng)一切付出都得不到應(yīng)有的收獲，我決定放棄，找到我最喜歡的通往成功的道路。當(dāng)然，你也可以加倍付出時(shí)間和精力來(lái)努力提升自己，關(guān)鍵是看自己愿不愿意。
學(xué)會(huì)放棄作文4
人生之旅，如同一幅試卷，荊棘縱橫般地布滿(mǎn)著一道道單選題。魚(yú)與熊掌不可兼得，我們要完成這份試卷，做出正確的選擇，贏得精彩和榮耀，就必須學(xué)會(huì)放棄。
放棄是什么?
放棄是呻吟床褥、飽受惡疾困擾而斷然剜除壞損肌肉捍衛(wèi)生命的手術(shù)；放棄是行軍仄徑、遭遇強(qiáng)敵的窮追猛打而毅然拋卻輜重糧草脫離險(xiǎn)境的決策……放棄是逢兇化吉，而不是自毀長(zhǎng)城；放棄是刪繁就簡(jiǎn)，而不是斬草除根；放棄是迂回前進(jìn)，而不是隨波逐流。放棄與敗逃有著天壤之別，放棄與怯弱決不能畫(huà)等號(hào)，放棄與麻木更是涇渭分明。
學(xué)會(huì)放棄——
放棄璀璨的美玉，子罕才有清風(fēng)兩袖的懿德；放棄溫馨的妻室，重耳才有陳霸諸侯的偉烈；放棄井岡的搖籃，紅軍才有星火燎原的長(zhǎng)征；放棄國(guó)門(mén)的鎖閉，華夏才有龍騰虎躍的生機(jī)……放棄化解了矛盾，放棄純潔了心靈，放棄孕育了鮮花，放棄催生了掌聲。
學(xué)會(huì)放棄——
放棄意味著失去，沒(méi)有失去的痛苦，就沒(méi)有得到的喜悅；放棄意味著付出，沒(méi)有付出的`艱辛，就沒(méi)有收獲的芬芳；放棄意味著寬容豁達(dá)，就沒(méi)有海納百川的壯觀……具備過(guò)人的膽識(shí)和睿智，才能登上放棄的高高臺(tái)階。
學(xué)會(huì)放棄——
放棄如一柄利劍，斬?cái)嘟诲e(cuò)在你腦畔的條條孽根；放棄如一束陽(yáng)光，照亮聚集在你信件的重重迷霧；放棄如一縷春風(fēng)，吹散籠罩在你額頭的團(tuán)團(tuán)陰云，放棄是賽場(chǎng)上最關(guān)鍵時(shí)刻的一記重拳！放棄是嚴(yán)冬里最寒冷時(shí)刻的一束梅開(kāi)！放棄是黎明前黑暗時(shí)刻的一聲雞啼！
學(xué)會(huì)放棄作文5
人的一生要在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)很多的東西，才能夠有所成長(zhǎng)。但是人們大多數(shù)都選擇學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何獲取成功，如何努力，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)持，可很少有人注意學(xué)會(huì)放棄。
可能放棄這個(gè)詞語(yǔ)，聽(tīng)上去是消極而不可取的，所以很多人都竭力的避免它。但是事實(shí)上，放棄并不意味著失去，也不意味著失敗。
成功的道路往往不是一帆風(fēng)順的，它崎嶇、漫長(zhǎng)，甚至還有可能掩藏在茂密的林中，因?yàn)樽哌^(guò)的人少，你完全找不到合適的路徑。
在面對(duì)這樣的情況時(shí)，沒(méi)有追尋的毅力和堅(jiān)持當(dāng)然不行，但是只一味的依靠毅力和堅(jiān)持，到底能在這條路上走多遠(yuǎn)呢？
在路途中，感到迷茫和疲累的時(shí)候，為何不能緩緩腳步，歇一下，喝口水呢？一味咬牙堅(jiān)持，埋頭苦干，未必能有多大的效果。反而有時(shí)輕松一下，看看周?chē)�，或許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，從而可以看見(jiàn)一條新的路徑。
所以，人們應(yīng)該適時(shí)的學(xué)會(huì)放棄。放棄原有的固執(zhí)，開(kāi)闊自己的心靈和眼界，讓自己不被固執(zhí)的煩惱所束縛。
學(xué)會(huì)放棄，為自己打開(kāi)一扇窗子，讓陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，讓光明掃去黑暗。學(xué)會(huì)放棄，讓清風(fēng)吹入門(mén)簾，讓清新彌漫開(kāi)來(lái)。
沒(méi)有人可以一步登天，所以人必須要有好的狀態(tài)和心理，沒(méi)有放棄的豁達(dá)胸襟，又怎么能承受迎來(lái)成功的喜悅而不自滿(mǎn)自得，最后自毀長(zhǎng)城？
一味追求成功的人，往往會(huì)忽略很多美好的事情和風(fēng)景，會(huì)錯(cuò)過(guò)很多動(dòng)人的`瞬間。不懂得放棄，不明白有些時(shí)候人必須舍得，不知道“舍得”二字是先有舍再有得的寓意的人，往往難以成功，也難以體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨。
因?yàn)槎梅艞壍娜�，不�?huì)遇到一座攔路的大山便穿山而行，不會(huì)遇到一條過(guò)不去的湍急的大河，便冒險(xiǎn)做筏過(guò)河。不懂得放棄的人執(zhí)著于直線(xiàn)通行，遇山搬山，遇水填水�？杉幢氵@這樣執(zhí)著的精神再可貴，成功卻總是離他們遙遙無(wú)期。
當(dāng)然，放棄不是不作為，不是消極面對(duì)。不能說(shuō)因?yàn)橛X(jué)得成功無(wú)望，所以頹然放棄，正確理解的放棄，應(yīng)該是放棄當(dāng)前焦躁頹然的心情和此時(shí)的方法路徑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，換一種行之更為有效的方式來(lái)獲取成功。
做人需要有進(jìn)有退，有舍有得，這樣才能更好的掌握成功的方法。
這是一種生活的態(tài)度。告訴人們應(yīng)該有所取舍，適時(shí)退一步，當(dāng)可海闊天空。做事做人都是這樣，唯有學(xué)會(huì)放棄，領(lǐng)悟放棄的人，才能更從容不迫的走向成功。
學(xué)會(huì)放棄作文6
人的一生，要面臨許多選擇。是舍，還是留？是堅(jiān)持，還是逃避？那一次，我沒(méi)有堅(jiān)持，而是選擇了放棄。
從一年級(jí)起，在父母的安排下我開(kāi)始練字。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意，覺(jué)得練練字也好，免得字寫(xiě)得太難看丟人�？墒牵S著年級(jí)的上升，課業(yè)負(fù)擔(dān)開(kāi)始加重，而我做作業(yè)又慢，很快就發(fā)覺(jué)練字占用了我大部分的課余時(shí)間，再加上字好像也沒(méi)有太大的長(zhǎng)進(jìn)，我有些灰心喪氣。于是，我暗下決心：三年級(jí)我不再去練字！
不知不覺(jué)，三年級(jí)開(kāi)學(xué)了！我鄭重地請(qǐng)求父母不要再讓我去練字，卻遭到了父母的嚴(yán)詞拒絕，還是把憋了一肚子氣的'我送到練字班。就這樣，我又練了一個(gè)學(xué)期。其他玩伴都趁著周末好好地玩了一把，而我卻面對(duì)著一張張練字紙唉聲嘆氣。雖然我也努力，但我練的字一直以來(lái)都很少得“優(yōu)”。時(shí)間一長(zhǎng)，我便“悟出”一個(gè)“道理”：我不是練字的料。于是，不去練字的欲望就越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。
四年級(jí)上學(xué)期，我又一次羅列了不去練字的理由，希望能說(shuō)服父母。結(jié)果，爸爸來(lái)了一句：“你這樣做，會(huì)前功盡棄的，你真的決定了嗎？”這句話(huà)把我給噎住了。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)練了三年字，考過(guò)三級(jí)了。“前功盡棄”，我也不甘心放棄呀！我只好“乖乖”（這期間，我都是懷著抵觸的心理去練字的）地練字去了。
就這樣，又過(guò)了兩年。而我對(duì)練字仍是沒(méi)有“好感”！于是，我斬釘截鐵地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不去練字了！為了說(shuō)出這句話(huà)，我忍了兩年了，無(wú)論結(jié)果怎樣，我都不練了！”爸爸怔了怔，還想說(shuō)些什么，“你……”“我真的不——練——了！”說(shuō)到最后三個(gè)字時(shí)，我加重了語(yǔ)氣，“我決定放棄！”爸爸嘆了口氣，沒(méi)帶我再去練字班。
不練字的感覺(jué)真好！我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界這么美好！有人說(shuō)，突然終止自己熟悉的一件事情，心里會(huì)感覺(jué)空落落的。我卻一點(diǎn)都沒(méi)有這種感覺(jué)，因?yàn)槲医K于有時(shí)間去干自己喜歡的事情了。
這便是我到現(xiàn)在覺(jué)得最正確的選擇。當(dāng)一切努力都趕不上他人，當(dāng)一切付出都得不到應(yīng)有的收獲，我決定放棄，找到我最喜歡的通往成功的道路。當(dāng)然，你也可以付出加倍的時(shí)間和精力來(lái)努力提升自己，關(guān)鍵看自己愿不愿意。
學(xué)會(huì)放棄作文7
與其執(zhí)著于缺陷，不如果斷放棄。
在大多數(shù)情況下，人們總是不得不選擇放棄，即使他們清楚地意識(shí)到自己會(huì)陷入忽視他人的陷阱，但他們經(jīng)常被情感和情緒所束縛，無(wú)法真正擺脫它。如何區(qū)分事件和我們應(yīng)該放棄的時(shí)刻已經(jīng)是一件非常困難的事情。然而，當(dāng)我們下定決心放棄時(shí)，我們?nèi)绾尾拍軐?duì)他人和自己的傷害降到最低，甚至創(chuàng)造一個(gè)新的'世界并取得另一項(xiàng)成就？
讓我們一起學(xué)習(xí)《放棄的藝術(shù)》。兩位作者都是心理學(xué)專(zhuān)家。佩格·斯特里普畢業(yè)于美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)，并獨(dú)立寫(xiě)作，與他人合著了十本書(shū)。她還是《今日心理學(xué)》的博客作者。艾倫·伯恩斯坦是紐約大學(xué)心理學(xué)博士生導(dǎo)師。他們引用心理學(xué)研究的大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從三個(gè)方面向我們解釋了放棄的藝術(shù):分析人們堅(jiān)持拒絕放棄的原因，討論放棄的存在和應(yīng)有的形式，以及如何巧妙地放棄。
大多數(shù)時(shí)候，我們選擇堅(jiān)持一件事的原因往往不清楚。為了解釋它，我們常常覺(jué)得它是由慣性、慣性或其他不可抗力因素造成的。然而，選擇堅(jiān)持一件事或放棄它可能會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生很大的影響。放棄一切并盲目堅(jiān)持下去可能會(huì)造成不可挽回的精神和物質(zhì)損失。讓我們看看為什么人類(lèi)如此熱衷于堅(jiān)持一件事。
學(xué)會(huì)放棄作文8
我們經(jīng)常需要抉擇，比如“堅(jiān)持”與“放棄”。人們往往贊美選擇“堅(jiān)持”，但是，有時(shí)候選擇“放棄”，也是值的。
——題記
期中之后，長(zhǎng)期緊繃著的心終于懸了下來(lái)，但學(xué)習(xí)任務(wù)依然是很緊張的，為了放松心情，就只有去外面打籃球了。
“喂，在哪？”
“在家呢！”
“出去打籃球吧！在學(xué)校讀了多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)了，該出去放松放松了。”
同學(xué)沒(méi)猶豫就答應(yīng)。學(xué)習(xí)任務(wù)太重，出去打打球，換換腦子也是好的.。
我們很快就來(lái)到了相約的球場(chǎng)，這里不乏有許多和我們志趣相投的球友。有的是老師，甚至還有許多是高中的。一來(lái)到球場(chǎng)上，就熱血沸騰，把學(xué)習(xí)中、考場(chǎng)上的失敗，全都融化在汗液中，流出體外。
我們分成兩隊(duì)，想打?qū)官悺Ｓ捎谄骄株?duì)，實(shí)力相當(dāng)，打得是難分難解，一時(shí)之間很難分出勝負(fù)。離比賽只剩1分鐘時(shí)，每個(gè)人都全力以赴，我隊(duì)與對(duì)手只差3分了。在最后的幾秒鐘里，我隊(duì)的一個(gè)大齡隊(duì)員像打了雞血，忘命飛奔，一個(gè)箭步從對(duì)手中奪了一個(gè)球，用吃奶的力將球砸了出去。那一個(gè)完美的弧線(xiàn)在天空還沒(méi)劃完，卻沒(méi)想到一下飛到了對(duì)面住房的陽(yáng)臺(tái)上，將別人的花盤(pán)打了下來(lái)。
一見(jiàn)如此，那幾個(gè)大人連忙收拾好了東西，像老鼠一樣竄了出去，喊到：“小伙子，你還不快跑，等別人發(fā)現(xiàn)，你們就走不脫了”。我“嗯”了一聲，但我并沒(méi)有跟他們離去。在我的身邊，還有一個(gè)球友。這件事，我覺(jué)得總得有人承擔(dān)。打球的人都跑了，那就只能由我來(lái)承擔(dān)。我當(dāng)然也可以走掉，但我想我那樣永遠(yuǎn)不會(huì)心安。
我看了看是哪一層樓，就走上去準(zhǔn)備向主人道歉。我敲了半天門(mén)，但沒(méi)有人應(yīng)我。主人沒(méi)在家，我只好在外面等。與我一道的球友看沒(méi)有人就要回去，我就讓他先回去了，我一個(gè)人靜靜地等在外面。過(guò)了很久，但仍未見(jiàn)到那家主人的身影。
我來(lái)到街上，照著打碎的花盆的樣子，買(mǎi)了一個(gè)新的花盆�；貋�(lái)時(shí)，那家人也回來(lái)了，我連忙進(jìn)去，講明原委，真誠(chéng)地道了歉。
事后，球友問(wèn)我買(mǎi)個(gè)花盆花了多少錢(qián)，我說(shuō)不管多少錢(qián)，都值！
學(xué)會(huì)放棄作文9
有很多人在游戲和學(xué)習(xí)之間，選擇了游戲，因?yàn)閷W(xué)習(xí)很辛苦。但是我不能選擇游戲，因?yàn)槲沂橇昙?jí)的小學(xué)生，即將升入初中，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上初中。
其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是會(huì)有的。
這個(gè)假期，剛開(kāi)始我都一直在玩。但是，那天我拒絕了玩耍的誘惑，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)放棄。那天剛吃完飯，本想和小弟一起玩，先不學(xué)習(xí)了。不料，媽媽拿著很多卷子來(lái)了。我猶豫著，思想斗爭(zhēng)著，最后還是放棄了玩，去做卷子了。玩與學(xué)像兩個(gè)手臂，從兩邊拉扯著我，后來(lái)我拒絕了玩的聲音，堅(jiān)決地把門(mén)關(guān)上了，專(zhuān)心致志地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
今年寒假，我和媽媽爸爸一起去姥姥家，幫他們扒苞米。
一大早起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)姥姥和姥爺不見(jiàn)了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他們倆人在外面裝苞米呢�？此麄冃量嗟臉幼樱曳艞壛诵菹�，去外面幫他們的忙，跟著裝車(chē)。幫姥姥家干活，讓我的假期過(guò)得非常有意義。
放棄，有時(shí)是無(wú)奈的。有時(shí)放棄也是痛苦的.，但是沒(méi)有放棄怎能有收獲？我的學(xué)習(xí)就是這么提高的，因?yàn)槲曳艞壛撕芏嗤鏄?lè)的時(shí)間。如果你現(xiàn)在不放棄，以后就不會(huì)有收獲。
學(xué)會(huì)放棄作文10
人們有時(shí)太貪婪，所以毀了大好前程；有時(shí)明知是陷阱，卻禁不住誘惑，而落入他人布好的圈套。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，周末，我來(lái)到外婆家，見(jiàn)外婆正在趕小鳥(niǎo)，我聽(tīng)說(shuō)，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，哪家門(mén)口，曬著谷子，就有麻雀來(lái)吃谷子，你將它趕走，不一會(huì)兒，又來(lái)了，于是，我決定為民出害，捉兩只麻雀，讓其它麻雀部隊(duì)瞧一瞧，我們先進(jìn)的技術(shù)，我找來(lái)一個(gè)籠子，用一支木棒將籠子撐起，并且有一個(gè)出口，再在里面放上麻雀愛(ài)吃的谷子，等待麻雀部隊(duì)進(jìn)攻我的領(lǐng)土，沒(méi)一會(huì)兒，我家的房頂上站滿(mǎn)了麻雀，它們已經(jīng)知道我設(shè)下了埋伏，可又不想離開(kāi)自己愛(ài)吃的東西，終于，它們一時(shí)齊發(fā)，全部沖上了前線(xiàn)，我便拉起地雷，籠子一下倒了，一共抓住了四只麻雀，我和小伙伴們都?xì)g呼了起來(lái)，大聲叫道：“麻雀部隊(duì)被擊退了”后來(lái)，為了補(bǔ)償我家的'損失，我們將麻雀做成了一道菜。
長(zhǎng)大后的我，覺(jué)得那些被抓的麻雀很悲哀，為了一些稻谷而被殺，實(shí)在太劃不來(lái)了，其實(shí)，如果我們能夠放棄眼前的利益，一定回認(rèn)清那潛在的危險(xiǎn)，其實(shí)，人生的道路上，許多人往往都會(huì)犯像麻雀一樣的錯(cuò)誤，由于太看中眼前的利益，朋友，該放棄時(shí)就放棄，如果你該放棄時(shí)不放棄，將鑄成大錯(cuò)，甚至悔恨終生。
每個(gè)人的內(nèi)心都有一種巨大的潛力，當(dāng)這個(gè)潛力通智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，請(qǐng)你抓住它！因?yàn)�，勇于放棄既是一種處世的心態(tài)，更是一種生存的智慧！
學(xué)會(huì)放棄作文11
“堅(jiān)持才能取得勝利”，這是我們聽(tīng)得司空見(jiàn)慣的一句話(huà)了，的確，持之以恒，堅(jiān)持下去或許我們就能完成一個(gè)奇跡。但是有時(shí)候，放棄比堅(jiān)持更重要，它也許能讓我們發(fā)現(xiàn)事情的另一面。
我曾看過(guò)這樣一則故事，有一只蜜蜂饑渴難耐，于是便找到一株玫瑰花拼命吮吸，但是這株玫瑰花已經(jīng)是枯萎了，而蜜蜂之所以選擇這株玫瑰花是因?yàn)樗鴱倪@朵花上吮吸過(guò)蜂蜜。但是，蜜蜂現(xiàn)在吮吸的盡是苦澀，味道也和之前大不一樣。蜜蜂便開(kāi)始咆哮：“為什么會(huì)這樣��？”在生氣的同時(shí)它振動(dòng)翅膀飛高了一點(diǎn)，此時(shí)它發(fā)現(xiàn)在枯萎的玫瑰花周?chē)�，都是新鮮的玫瑰花。看到這個(gè)故事，我聯(lián)想到了許多，要是蜜蜂不專(zhuān)注于一株花，要是蜜蜂能再飛高一點(diǎn)，那它的眼界也不會(huì)只局限于這一株花了，那它吮吸到的蜂蜜就不是苦澀的了。這個(gè)故事也告訴我們，學(xué)會(huì)放棄，我們也許能看到更多的東西。
最近我在追一部劇，里面有一個(gè)男生并不擅長(zhǎng)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。在高考過(guò)后，她的母親幫他估了一下分，發(fā)現(xiàn)他的分?jǐn)?shù)并不夠上理想的大學(xué)，于是他的`母親要求他再?gòu)?fù)讀一年，但他卻不同意，他覺(jué)得讀書(shū)不是他的出路，因?yàn)榧词顾^斗了，最終的成績(jī)也是不理想的。的確，有人就是不適合學(xué)習(xí)，那他就沒(méi)必要再執(zhí)著于學(xué)習(xí)了，這樣一來(lái)，可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而且也學(xué)不到什么。那還不如放棄學(xué)習(xí)，去學(xué)更有意義的東西，去找適合自己做的事情，去發(fā)掘自己的興趣，或許最后的結(jié)果要比拘泥于學(xué)習(xí)更好呢。
學(xué)會(huì)放棄，是一種智慧。在完成一件事的時(shí)候，在遇到困難挫折的時(shí)候，我們更多的是選擇堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為堅(jiān)持的盡頭會(huì)出現(xiàn)成功。但有時(shí)候，結(jié)果往往不盡人意，這可能是多方面的原因，此時(shí)，我們就要多深思熟慮，做出一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的決定，這個(gè)決定需要符合自己，需要結(jié)合各方面的利益。要是我們選擇了放棄并做出了一個(gè)正確的決定，那這個(gè)放棄就是有意義的，就是智慧的。
固執(zhí)有時(shí)候是好的，有時(shí)候是不好的，這得看是什么情況，如果我們還有選擇的機(jī)會(huì)，那不如先放棄，再試試其他的，也許會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)局。
堅(jiān)持與放棄都是我們自己做出來(lái)的選擇，在徘徊猶豫的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放棄。
學(xué)會(huì)放棄作文12
越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，也許這句話(huà)是沒(méi)有錯(cuò)誤的。伴隨著生活，伴隨著成長(zhǎng)！那些成長(zhǎng)中最重要的人如今也不知道何去何從？也許這就是最悲哀的吧！孤單的旅行終究只會(huì)是一個(gè)人。沒(méi)有人會(huì)一直的陪伴與我們左右。而且，他也沒(méi)有義務(wù)�；蛟S，生命中出現(xiàn)的人都將會(huì)是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)過(guò)客罷了。茫茫人海卻只學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人。是不是這樣的結(jié)局很可悲。但這卻是永遠(yuǎn)的事實(shí)！也許學(xué)會(huì)妨礙也是一種美。因?yàn)槟菍W(xué)柱頂部屬于我們的。抓住時(shí)間，接受挑戰(zhàn)。也許明天的明天將會(huì)更加的美好。生活的不易，現(xiàn)實(shí)的殘酷。也許唯有學(xué)會(huì)適應(yīng)才將會(huì)是最好的'吧！要學(xué)會(huì)放棄，不要有任何的期待。也許扎住腺癌所有的機(jī)遇，才將會(huì)是最好的吧！讓我們?nèi)ビ痈烂篮玫拿魈�！依舊初心依舊，那便會(huì)是方得始終！學(xué)會(huì)放棄，才是最好！
學(xué)會(huì)放棄
也許，放棄也是一種。因?yàn)樾闹邢胍氖澄锲鋵?shí)有很多。但是卻始終只是自己的一廂情愿。或許我們很失敗，也許失敗的一塌糊涂。為自己當(dāng)初的選擇說(shuō)聲道歉。因?yàn)樗K究不會(huì)是與你。你對(duì)他總是那么的專(zhuān)一，而對(duì)你卻終究只是不屑一顧。如果只是這樣的話(huà)，我也想到了結(jié)果，我們有那么的堅(jiān)強(qiáng)，卻只有做到了硬撐罷了！如果要我做，我卻唯有學(xué)會(huì)放棄，讓我一個(gè)人學(xué)會(huì)孤獨(dú)，至少不會(huì)為了你而感到傷心流淚！回想最初的想法，自己都覺(jué)得很可笑。但是現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了放棄，因?yàn)閷W(xué)會(huì)放棄也同樣是一種。至少你不會(huì)為我而擔(dān)心！我也不會(huì)為了你而煩惱。放過(guò)彼此，相信明天的明天都將會(huì)是美好的！
不再期待
或許，期待的事情總是與我們事與愿違。但是這一切，我們只能夠說(shuō)些什么？是繼續(xù)期待還是抱任何期望？也許期待久了，等不到心中的那個(gè)答案，心就會(huì)傷痕累累。也許不再期待，相信該來(lái)的一切都將會(huì)來(lái)臨。面對(duì)這事情學(xué)會(huì)坦然接受，面對(duì)就會(huì)好。也許這樣做才是做好的吧1學(xué)會(huì)樂(lè)觀的看待這一切，愿一切安好！學(xué)會(huì)放棄，相信命運(yùn)就在此時(shí)。該來(lái)的不會(huì)走，該來(lái)的也一定會(huì)堅(jiān)持到最后！學(xué)會(huì)放棄，放棄也同樣是一種美，愿明天的明天更加美好！
學(xué)會(huì)放棄，做好自己，也許唯有這樣，才將會(huì)是做好的！
學(xué)會(huì)放棄作文13
放棄是一種灑脫，一種勇敢，一種堅(jiān)強(qiáng)。該放棄就放棄，在放棄之后，你會(huì)看到蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵，感受到春天的喜悅、夏天的熱情、秋天的成熟、冬天寒冷。
其實(shí)放棄并不是不好的，放棄只是暫時(shí)的.失去，但也能給我?guī)?lái)意想不到的回報(bào)。原本我曾是一位十分癡迷游戲的狂熱愛(ài)好者，每天作業(yè)完成后總是要玩上幾盤(pán)過(guò)過(guò)癮或拿出有關(guān)游戲的書(shū)看上幾頁(yè)，進(jìn)入初中后，面對(duì)周?chē)呤秩缭频耐瑢W(xué)，為了將來(lái)能如愿考進(jìn)一所夢(mèng)寐以求的學(xué)校，我決定放棄玩電腦游戲。
我對(duì)自己說(shuō)，這并不是永遠(yuǎn)都失去了，只是在初高中期間能多一些時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，暫時(shí)放棄的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)吧。因?yàn)橐朐诙虝r(shí)間忘記游戲，是很不實(shí)現(xiàn)的，但我會(huì)為之努力，我把家里電腦上的所有游戲軟件全部刪除，有時(shí)星期五放學(xué)，當(dāng)聽(tīng)到有些同學(xué)叫道：“耶!可以回家玩電腦去了�！蔽艺娴氖鞘植婚_(kāi)心，想想自己回到家只能做作業(yè)，而別人卻可以……小小的放棄可以換來(lái)三年后進(jìn)入我那盼望已久的杭二中，我一定會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而努力。
也許這個(gè)放棄，使我現(xiàn)在并不開(kāi)心，現(xiàn)在不放棄，就不會(huì)有將來(lái)的好成績(jī)。但是在三年后的今天，暫時(shí)的放棄最終一定能給我?guī)?lái)成功。
放棄是失去同樣也是成功的開(kāi)始!
學(xué)會(huì)放棄作文14
也許有人會(huì)問(wèn)放棄怎么也是一種成功呢？不是應(yīng)該去爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)嗎？其實(shí)，放棄也是一種成功！
那一周星期一上午的美術(shù)課時(shí)，我們上得正有勁。突然，體育老師進(jìn)來(lái)了，我們大家都以為眼花了，急忙揉了揉眼睛，結(jié)果看到的還是那樣。我開(kāi)始懷疑是不是老師走錯(cuò)了教室。體育老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：你們一班的聽(tīng)好了，巴屬中學(xué)的老師來(lái)我們學(xué)校上公開(kāi)課，我決定選你們?nèi)ド险n！下節(jié)課馬上去訓(xùn)練，選人！天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，全年級(jí)20個(gè)班偏偏選我們班，難道我們比其他班的優(yōu)秀不成？他們都說(shuō)18班好，怎么不選18班？偏偏選中我們，真不知道體育老師是怎么想的！不過(guò)，能選中我們也是一種榮幸哦！畢竟全年級(jí)只有一個(gè)班嘛！大家一聽(tīng)都非常高興！有的還在高呼：耶！出去玩了！輕松了！我們班的同學(xué)就開(kāi)始議論紛紛了！美術(shù)老師一邊使勁兒地用教鞭敲打著桌子，一邊扯著嗓子喊：安靜！過(guò)了好一會(huì)兒，我們才安靜下來(lái)！
叮鈴鈴下課鈴響了！還沒(méi)等老師叫上一聲下課，同學(xué)就開(kāi)始狂奔出教室！到了操場(chǎng)，我看到了那位來(lái)自巴屬中學(xué)的體育老師！他長(zhǎng)得很高，足足比我們的體育老師高一頭！我估計(jì)有180厘米左右吧！上課鈴響了，他叫我們集合，并給我們作了自我介紹！他說(shuō)：我來(lái)自巴屬中學(xué)，是個(gè)體育老師。下午就要去給你們上公開(kāi)課了！我很希望你們?yōu)橐粋�(gè)人都能去參加，但是上級(jí)規(guī)定的只能有40個(gè)人留下，所以必須要淘汰一部分！你們當(dāng)中現(xiàn)在不想?yún)⒓拥呐e手！我想：哼！還來(lái)自巴屬中學(xué)呢！連自己的姓都不介紹，這就叫作自我介紹？當(dāng)時(shí)，我還有點(diǎn)兒想?yún)⒓�，沒(méi)有舉手！其實(shí)，也不過(guò)兩個(gè)人舉了手！可能那位老師看到人數(shù)還是這么多，也不知道淘汰誰(shuí)，于是便跟我們做了個(gè)游戲！也許，能從游戲中淘汰一些人吧！游戲結(jié)束后，他不知所措。于是，就說(shuō)：愿意參加的站出來(lái)！我猶豫了一番，覺(jué)得自己的身體素質(zhì)不是很好。再說(shuō)，有那么多的人都想?yún)⒓�，�?yīng)該給他們一些機(jī)會(huì)！于是便放棄了這個(gè)多么珍貴的`機(jī)會(huì)！
現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持我自己的選擇，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有選錯(cuò)，是對(duì)的！至少給別人多了一個(gè)機(jī)會(huì)！其實(shí)，不然，放棄也是一種成功！
后記：雖作文里寫(xiě)的放棄也是一種成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不太可能的！畢竟，誰(shuí)想放棄這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)呢！以后，當(dāng)幾千人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位時(shí)，你會(huì)選擇放棄嗎？當(dāng)然，你是不可能放棄的！現(xiàn)在工作這么不好找，誰(shuí)不想找一份工作呢？哪怕是一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，也要爭(zhēng)取啊！
學(xué)會(huì)放棄作文15
人們總是認(rèn)為珍惜自己身邊的一切，放棄是對(duì)自己莫大的恥辱。但是人們?cè)谡湎н@一切時(shí)，有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。舍棄一支殘臂，可以保全整個(gè)生命；舍棄暫時(shí)的安逸，可以獲得一生的幸福；舍棄一己之私，可以獲得天下的大公；舍棄蠅頭小利，可以贏得千秋大義。
懂得放棄，也是一種智慧的象征，懂得放棄也許會(huì)獲得意想不到的收獲。陶淵明不為五斗米折腰，果斷放棄官場(chǎng)生活，毅然地歸隱田園，于是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！背蔀樘飯@派詩(shī)歌的開(kāi)山鼻祖。岳飛少年棄家從軍，拋棄身家性命，置個(gè)人榮辱于不顧，創(chuàng)立了“撼山易，撼岳家軍難�！钡目菇疖婈�(duì)才得以名垂千古。魯迅先生深為愚昧的國(guó)民而痛心，毅然地放棄學(xué)醫(yī)，拿起筆，為喚醒國(guó)民精神，投身到反封建的戰(zhàn)斗行列中來(lái)，成為中華人民所敬仰的前輩。錢(qián)學(xué)森能夠放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇，沖破重重阻礙，回到了祖國(guó)的.懷抱，忘我地研究，贏得了“導(dǎo)彈之父”的稱(chēng)號(hào)。
人只有懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)覺(jué)得一切事物都是那么美好。巴黎盧浮宮的典藏中，鼎鼎有名的大理石雕像——維納斯，是一尊雙手殘缺的女神像，也正是因?yàn)檫@一殘缺，又使它成為完美之作。曾有多少后人為它設(shè)計(jì)出各種各樣復(fù)雜的雙臂方案，但都給人有畫(huà)蛇添足之感。所以我們珍惜這種殘缺的美麗，放棄了生活中的完美主義。