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愛書的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛書的作文 篇1
有人說藝術(shù)是人類的精神食糧，是開啟心靈的金鑰匙，是我們生活中最迷人的享受。是的，我們的人生，離不開藝術(shù)，人生有了藝術(shù)的滋潤才會變得亮麗豐盈。因此，我愛藝術(shù)，尤其喜歡的藝術(shù)就是練字了。
我本來不知道我能把毛筆字練得這么好呀！聽，爸爸、媽媽又在苦口婆心的叫我去練一下字了！老師都說你要認認真真的練好毛筆字和硬筆字，你還不趕快練，如果再不認真練好字，將來后悔都來不及了。我還是慢慢吞吞地說：“等一會兒再練，先玩一會兒在練字行嗎？老師叫我寫的幾張毛筆字我一定會練的�！痹诎职�、媽媽的催促下，我只好乖乖地去練毛筆字了。
我急急忙忙地去柜子里找來一本字帖。上面寫著“橫平—”“豎直—”......這時教我的老師在菜市場肉店買了火腿，走了過來熱情地跟我說：“楊瀅，這么認真練字��！寫的不錯。”還說我爸爸的字也寫得不錯，我的爸爸非�？蜌獾貑枺骸皸罾蠋熌阍趺丛谶@里？”楊老師說：“我來這里買火腿。就過來看看楊瀅練字�！彼麄円贿吜奶�，我就一邊寫毛筆字了。
不知不覺的，半天的時間就過去了。我還沉醉在那些書法的作品中。我想，這些書法之所以能寫的這么漂亮，就是因為靠平時的刻苦練習(xí)。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，練好毛筆字！
我愛練字，練字常常能給我?guī)碓S許多多的'快樂；練字常常能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@；練字更讓我真正的體會到“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服。同樣，字寫的漂亮了，就令人愛慕”。
愛書的作文 篇2
小時候，我的字寫得不是很好，每當(dāng)看到字寫得特別好的人，我都會肅然起敬，特別是看到一些書法家的作品，我的心就不由自主地贊嘆起來，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報了書法班。
那一天，剛下過一場大雨，暖和的陽光照耀著草坪，朝氣勃勃的小草挺立著身軀，吮吸著露水。我和媽媽到了書法培訓(xùn)班，走進屋內(nèi)，那些掛在墻上的工工整整的毛筆字，就把我吸引住了，我不知不覺中對書法有了興趣，我愛上了書法。
剛開始，老師教我們握筆，我很認真地學(xué)，但總是出差錯，不是這兒不對就是那兒不對，但我并不氣餒。老師很有耐心的教我，我總算是學(xué)會了握筆。
接下來，就是練習(xí)寫基本筆畫了。我努力的控制住筆，但筆就像是一個淘氣的小孩，我往這，但它卻偏偏不聽我的指揮，寫的`筆畫歪歪扭扭，更別說好看，我很惱火：為什么總是寫不好呢？我想放棄，但我對書法的熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍，其他人也在認真地練著。我想：我也不能落后！于是，我拿起毛筆，又一筆一劃地寫了起來
功夫不負有心人，我辛勤的努力終于換來了豐收的碩果。練習(xí)本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整、有自己獨特風(fēng)格的大字。每天老師夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂的海洋中。
“吃得苦中苦，方為人上人”，我親身體會到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情，書法帶給了我快樂，我熱愛書法！
愛書的作文 篇3
有人說：“書是無邊無際的海洋�！笔堑�，它可以讓你在其中了解到更多的知識。有人說：“書是知識的天空�！笔堑模梢宰屇阍谄渲斜M情地翱翔。還有人說：“書是無限的草原。”是的，它可以讓你在其中盡情地奔馳。高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯�！薄拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上�！笔堑�，它確實能讓我們進步。
我喜歡讀書，一旦把書翻開了，我就會不擇手段的繼續(xù)讀下去。有一天下午，我回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)，旁邊的一本故事書吸引著我�！安恍�，不能看。作業(yè)還沒有寫完呢！”“可是，那本書是媽媽新買給我的！”終于我抵擋不住了書的誘惑。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我邁著輕盈的腳步在書的王國傲游的步履，一個小時過去了，兩個小時過去了，隨著時間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點半了，我依然無動于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我叫出去吃晚飯。突然，我才想起作業(yè)還沒寫呢！
愛書吧，讀書吧，它不僅是我們的`良師益友，還是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。書還可以陶冶人的情操，它能讓我們放松心情，讓我們學(xué)會這樣做人，讓我知道更多的知識——愛書是不會錯的，它可以讓你改掉許多不良的習(xí)慣。
我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會背叛我，書卻永遠忠實。
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，是無知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
愛書的作文 篇4
中華民族是個古老的國家，它的書法歷史更是名不虛傳！從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書……這些演變經(jīng)過了很長時間，終于演變成了我們的字體：楷書。作為一個中國人，我何不已書 法為學(xué)習(xí)的主要？
當(dāng)我第一次走進書法課堂時，整個人感覺非常興奮，的確是啊，當(dāng)我們一步一步走進民族藝術(shù)時，我們怎能不高興呢？當(dāng)我拿上毛筆時，我的心怦怦直跳：萬一些不好怎么辦呢？我心里的另一個小人兒 馬上安慰道：沒關(guān)系，第一次難免會出差錯。于是，我鼓足勇氣，寫下了“自強不息”這四個字。交給老師后，沒想到老師說：“不錯�！甭犃诉@番夸獎，我心里比吃了蜜還甜！就這樣，我又寫下了另 一幅作品：永不言棄，顯然而知，這幅比第一幅好多了。這時，我終于明白了只有堅持、自信才能夠成功！最后，老師說我們的作品會被寄到新加坡參加展覽�！耙�！”全班發(fā)出轟天動地的聲音，我也 不例外，當(dāng)一個人獲得即使是芝麻顆粒般的榮譽，她也會高興的`。走在回家的路上，我內(nèi)心快樂的叫道：“沒想到學(xué)書法不僅可以提煉素質(zhì)，還能學(xué)到道理呢！書法，我愛你！”
我愛書法，因為它的字體猶如奇葩一般獨特；我愛書法，因為它的字體總是那么莊嚴、神圣；我愛書法，因為它像一條長河，涓涓流入我們心田，永不忘記！
愛書的作文 篇5
我愛書，因為它能使我增長知識；我愛書，因為它能使我陶冶情操……總之，書無奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了！
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”的確是這樣。從小到大，我也讀過看過許多書，像《十萬個為什么》、《格林童話》、《成語故事》、《兒童文學(xué)》等。當(dāng)我看到令人愉快的故事時，我會手舞足蹈；當(dāng)我看到傷心的'故事時，我會淚流滿面；當(dāng)我看到幽默的故事時，我會開懷大笑。
我天天讀書。課間讀，睡覺前讀，就連上個廁所也要讀。不光我愛看書，我的媽媽也愛看，我有時候肚子疼，但又舍不得放下手里的書，只好拿著書去上廁所了。每天寫完作業(yè)后，我都會坐在床上看書，有時看迷了，不一定會什么時候睡覺呢！媽媽還給我訂了很多作文選、《知心姐姐》、《兒童文學(xué)》等。
有一次我在看一篇很感人的作文，便情不自禁的哭了起來，媽媽聽見我哭，跑來問我怎么了，我說：“這篇文章太感人了！”媽媽笑了笑說：“一會兒我也看看，別哭了！”
我不光愛看書，而且還愛惜書。每次只要買了或發(fā)了新書，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣服，目的就是為了保護它。我不光買書看，還在圖書館里借呢，有時還借同學(xué)的看。
我看著這些令我愛不釋手的書，心里別提有多高興了！
愛書的作文 篇6
一間十幾平方米的小房間，一張細長的木桌，一群不大點兒的小孩兒擠在一起，聚精會神地看老師在小黑板上寫著豆腐塊似的方塊字。小時候?qū)W書法的情景，我至今記得清清楚楚。
那時候，我是班上最小的，也是最認真的一個學(xué)員。每節(jié)課，我都端正地坐在座位上，后背挺得直直的，握住筆，莊重地寫下每一個字。盡管有些字我并不認識，但依舊老老實實地把它們一筆一畫地抄下來，并盡量模仿老師，將字寫得端正。有時一個字寫不好，需不厭其煩地寫十幾遍，擦得紙面起毛了、破了洞才能寫出一個滿意的字。
我從來都是第一個寫，最后一個交卷。每次上完課，我的手都又痛又酸，拿筷子都很吃力。盡管如此，媽媽還不滿意。她要求我每天課余時練字半小時，不容我有一絲一毫的馬虎。于是，媽媽養(yǎng)成了隨身帶一把小格尺的習(xí)慣。我剛想偷懶兒，小格尺就“啪”地打到我的手指上，使我不得不打起精神繼續(xù)練。小孩兒寫字，難免點長撇短，可媽媽卻采用一貫的“鐵腕政策”，小格尺打得我手心發(fā)燒。我想忍住，可淚水卻不爭氣地往下掉。
在媽媽的`監(jiān)督下，在小格尺的威脅下，我寫的字漸漸端正、大方了，自己看了也不由得喜歡。小格尺也不知何時被媽媽收了起來。臺燈前，我寫作業(yè)時，手邊是一盤水靈靈的水果——這時，看著紙上一排排清秀的字，忽然我懂得了老師常說的一句話：端端正正寫字，踏踏實實做人。無論寫字還是做人，都應(yīng)大大方方，腳踏實地，練就追求完美的態(tài)度與堅忍不拔的意志，只有這樣，才能寫好字，做好人——明白了這些，我才知道媽媽是愛我的，她不僅在練我的字，更是練我的品行和修養(yǎng)。
我相信，我將以我最漂亮的字書寫我的一生——還有媽媽的希望。
愛書的作文 篇7
書法是我國的國粹之一，我從學(xué)習(xí)書法中改變了自己。下面請聽一聽我的故事吧：在五年級的時候，我開始喜歡去上網(wǎng)吧，不管父母怎么勸我都不聽，常常把早餐錢都省下來拿去上網(wǎng)。有一次，我去網(wǎng)吧很晚才回家，走在回家的路上我被兩個社會青年給打劫了。回到家后，我對父母說明了被打劫的經(jīng)過，父母說：“只要你以后不去網(wǎng)吧就不會有這樣的事發(fā)生了�！�
第二天到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)班上的于家鑫同學(xué)的字寫得很好看。我便上前問：“你的字怎么寫得那么好呀？”于是，于家鑫同學(xué)就把他怎么把字寫好和寫書法得好處都告訴了我。聽完之后，我暗暗下決心，我也要把字練好。從那以后，我常常課間都不離開座位，在練習(xí)書法，慢慢地我從練書法中找到了樂趣。班主任韋老師知道以后，還借給我一本《書法家的故事》，在書中，我認識了許多書法家，知道了他們成材的經(jīng)歷，這真是對我起了極大的激勵作用。在主題班會上，我還表演了課本劇《王羲之教子習(xí)書法》，在劇中我扮演赫赫有名的書法家王羲之，這更令我清楚的意識到，想要寫一手漂亮的`書法，并不是一朝一夕就能寫成的，一定要勤學(xué)苦練。
現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛上了書法，我想對大家說，書法真是一個能幫助人的好東西呀！告別了往日沉迷的網(wǎng)吧，走上了練習(xí)書法的道路，書法，我想大聲說：“我愛你！”
愛書的作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界里，只要你去享受就可以享受到無窮的樂趣。
我認為：書，不僅是一位魔術(shù)師，還是一位益友能給你帶來無窮的知識的益友。我與書——這位益友，可是有許多年的“交情”了算得上是“老朋友”了。那么，我就來講講我與這位“老朋友”的故事吧！
“吃飯啦——吃飯啦——欣悅！”媽媽一邊擺餐具一邊說。我隨口說道：“好啦，好啦！”媽媽說：“我把飯打好，你就過來！”“哦！”我回答道。我打開一本《城南舊事》，便開始讀了。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的'讀著，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
《城南舊事》是著名作家林海音寫的，主要寫了小女孩音子的一系列故事……這本書，我看的如醉如癡。只聽媽媽又說：“欣悅，快點飯菜都涼了！”“好啦好啦!”我心不在焉地回答道。
“林欣悅！”媽媽生氣了，“你快點過來吃飯!不然你就別吃了！”我嚇了一跳，那今晚不得活活地餓死不可拉！想想也可怕。這時，我才依依不舍地放下書，走出去。
現(xiàn)在你一定知道我有多愛書了吧！讀書不僅可以讓空虛變充實，而且還可以增長你的見識。所以，我們要多讀書，長大為祖國做貢獻！
愛書的作文 篇9
書，是我一生中最好的朋友，也是我最好的老師。書中那一幅幅美麗的圖畫，一行行優(yōu)秀的評語，一頁頁豐富有趣的知識......總是讓我愛不釋手、如癡如醉。
《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本伴著我成長的書，以前我把它當(dāng)做自己的小伙伴。放在床前，每天都要看幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎才睡覺�？墒乾F(xiàn)在......
就在上學(xué)期，我和楊穎琪等班上幾位同學(xué)，在班上辦了個圖書角。大家都把自己喜愛的書到捐了圖書角，當(dāng)然，我也把自己心愛的小伙伴——《腦筋急轉(zhuǎn)彎》捐到了圖書角，和大家一起分享書中的樂趣�？煲狡谀⿻r，我想把小伙伴帶回家了�？稍趫D書角卻怎么也找不到，我急忙打開《借書冊》看看有沒有人借了我的小伙伴，可是接了的都已經(jīng)還了呀！到底是誰拿的呢？我把這個情況告訴了楊穎琪，楊穎琪匯報給了羅老師，羅老師也在班上說了這件事�？晌业�.小伙伴，最終還是沒有回到我身邊。我知道，大家都喜歡看書，尤其是有益的書，但不要因為喜歡就竊書。我希望那位同學(xué)可以把我的小伙伴換捐給新辦的圖書角，再次把書中的樂趣分享給大家。
書，能帶我們進入知識的海洋，讓我們流連忘返；書中的知識像秋天豐收的果實，讓我們目不暇接；書中的知識常常使我們浮想聯(lián)翩。但也不要因為喜愛就竊書哦！
愛書的作文 篇10
“字如其人”；的確是呀！我非常愛書法，可這書法還得從來老師的教導(dǎo)上來講起。寫出好的書法要做到：眼到、手到、姿勢到。朱永通曾說過：“一個人的書寫著是書寫姿勢，往往可以丈量出一個人的幸福�！�
在我小時候我還不喜歡書法，自從老師說了一句：“字如其人”我就一直把字寫的工工整整的。
相信不久的將來，我的字一定會越來越好，一定能成為一名書法家，用自己的微波之力為書法事業(yè)添磚加瓦，用自己的所及之力幫助社會中需要幫助的人。
老師的輔導(dǎo)離不開我們的心靈，字如其人嗎！書寫姿勢能夠丈出幸福，我一定要把字寫好。
記得，在幼兒園時，老師讓我們寫“1”，“2”時，我寫的.歪歪斜斜的，來時罵了我一頓，說：“你能不能把字寫好一點��！”從此；我下定決心。一能把字寫好的。一直到了小學(xué)五年級我才把字寫好，我的啟蒙老師說的那句話，一直銘記在我的心中。
今天的我是一位五年級學(xué)生了，我的字也在逐漸的進步，雖然老師表揚我字寫有進步，但是我還是要盡一切努力來把字寫的再好，因為我還里書法家遠著呢！
怪不得書法家的臉上一個個都帶笑容，原來是：“字如其人”這句俗話映證的，所以我也要當(dāng)一名鼎鼎有名的書法家。
書法家的字來源于自己的不懈努力，我要嚴格要求自己，爭取成為一名書法家。
我將會用自己的行動成就我當(dāng)書法家的夢想。