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（集合）倒影的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的倒影的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
倒影的作文1
這天天氣不錯(cuò)，南辰很早就起床了。
他爸媽兩年前出差就沒(méi)再回來(lái)，把他一直扔在爸爸的爸爸的表哥的侄子家。這種復(fù)雜的關(guān)系他和那位都沒(méi)弄清，但是因?yàn)榧木觾赡甑年P(guān)系，南辰都稱(chēng)“爸爸的爸爸的表哥的侄子”叫師父，而他的“師父”自然而然也當(dāng)他是徒弟啦。南辰從小就被當(dāng)女孩子，也難怪，他小時(shí)候長(zhǎng)得像女孩子，聲音也像女孩子。不過(guò)他長(zhǎng)大后就好多了，可因?yàn)榱?xí)慣改不掉，總是被他人吐槽。臨近中午，這時(shí)他的“師父”也該回家了，南辰便到廚房忙活起來(lái)。
他有不輸女生的細(xì)心，也有一手好廚藝，所以總是被“師父”說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的賢妻良母。
菜剛上桌，就響起了一陣敲門(mén)聲。南辰心想師父回來(lái)了，可是他又迅速地反映過(guò)來(lái)，師父帶了鑰匙的`�！笆钦l(shuí)？”南辰輕聲問(wèn)�！熬司�，是我�！蹦铣姐读算叮@么客氣？還叫他舅舅？不過(guò)這聲音挺耳熟的，不會(huì)是……他猜對(duì)了。門(mén)外是一個(gè)黑發(fā)及肩純白長(zhǎng)衣藍(lán)色牛仔褲的女孩，看起來(lái)和他差不多，都是15歲�！癏i�！迸⑹紫乳_(kāi)口打破了尷尬的氣氛�！澳闶牵俊薄澳悴挥浀梦伊�？”“不，只是忘了你的名字。”“呃，那好吧�！蹦铣矫媛秾擂蔚纳裆�。“南辰。”“我的話，你應(yīng)該記得，凌安�！薄拔耶�(dāng)然記得�！蹦铣剿妓髁艘粫�(huì)兒，開(kāi)口�！霸捳f(shuō)你剛才叫我舅舅呢�！蹦铣叫α诵�。“恩……有嗎？”凌安看著南辰，嘴角漸漸有了一個(gè)弧度，“別亂說(shuō)話哦�！薄安徽f(shuō)了，你這兩年去國(guó)外還順利嗎？”“還……行�！�
等到凌安的舅舅回來(lái)，菜已經(jīng)涼了，可因?yàn)榱璋驳臍w來(lái)，讓凌安舅舅就算是冷菜冷飯都……沒(méi)管，一心跟凌安聊天�！靶“病薄靶“病蹦铣絻叭怀闪穗姛襞�，插嘴都沒(méi)人理會(huì)。
不過(guò)有同齡人，他也不用跟那個(gè)大叔天天無(wú)聊了。雖然……那大叔還沒(méi)30。
倒影的作文2
考試時(shí)，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，已無(wú)法挽回。
我左看看右看看，尋找有沒(méi)有人有涂改貼，看到旁邊朋友桌上，他正在用涂改貼，我悄悄地對(duì)他說(shuō)：“你的涂改貼用完了嗎？借我用一下�！�
朋友搖搖頭。我低下頭，又開(kāi)始寫(xiě)試卷。寫(xiě)到最后一題，又寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我忍不住問(wèn)他：“你用了十分鐘了，好了沒(méi)有？”“好了！”他忙說(shuō)“給你！”并把那貼紙遞給了我。我正準(zhǔn)備撕一張，這時(shí)，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“借涂改貼用，快點(diǎn)！”
我忙說(shuō)道：“不是我的，是健的�！彼麊�(wèn)道：“健，馬上把它給我用。”
朋友說(shuō)：“不行啊，他先借的。”，接著又說(shuō)：“要不這樣，小徐，你等一下再用，因?yàn)椤?/p>
“因?yàn)槭裁�？！”他吼道�?/p>
“好吧，借你。”朋友無(wú)奈道。他一把搶走了貼紙�？煲抡n了，我顧不上卷面整潔，一根線把字劃掉，改上新的.正確的字。
下課收卷后，我問(wèn)他：“那東西你真的想借誰(shuí)？”朋友苦笑道：“你也知道他那性格……”
小徐是我們班出了名的“暴君”，他的命令，沒(méi)人不服從，別人跟他反目，他就打人。別人表面上順從，卻背地里叫他“暴力”。
我對(duì)他說(shuō)：“如果你只是表面順從的話，你就是你的倒影，只是虛有表面�！狈艑W(xué)了，我跑到小河邊，望著水里自己的倒影漸漸模糊，我終于明白了。
當(dāng)然，我也覺(jué)得那些在他掌控之下的同學(xué)都是自己的倒影，只是虛有外表。倒影只有人的外表，但他沒(méi)有思想，不會(huì)反抗，只隨著別的光線出現(xiàn)和變化。做人不要做像影子一樣的人，應(yīng)該做自己原身，別人怎么壞，都能適當(dāng)應(yīng)對(duì)。
人應(yīng)有自己原本的主見(jiàn)，否則就像影子一樣只受別人的控制。
倒影的作文3
左手倒影，右手年華。
我的倒影隨著我的年華，慢慢地從生命的長(zhǎng)河中銷(xiāo)聲匿跡。
——題記
左邊和右邊坐著初一的學(xué)弟學(xué)妹，前邊和后邊做著和自己同一年級(jí)的同學(xué)。
我就要和初二說(shuō)再見(jiàn)了，那段青澀而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子，總會(huì)定格成記憶里微小的點(diǎn)，然后消失。
現(xiàn)在是仲夏時(shí)節(jié)的六月，天空還是那樣湛藍(lán)。梧桐樹(shù)上茂密的長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，陽(yáng)光透過(guò)那些罅隙投射在地上，形成斑駁的樹(shù)影。
一年前，正是初二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，帶著一顆期待而懵懂的心來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。那個(gè)時(shí)候還是個(gè)開(kāi)心的孩子，臉上總是掛著大的`的笑容。
一年后，我做在考場(chǎng)里，握著筆寫(xiě)下了所有的心情。
一年的時(shí)間，一切似乎都變了很多。大家依然保持著原有的樣子，可是內(nèi)心大概也會(huì)有一些難以掩飾的微小變化吧。
逝去的時(shí)光是不會(huì)再回來(lái)。然后我又是那樣的珍惜它。它給予我的，實(shí)在很多。
忽然想起學(xué)校小花壇里的圈型座位，圍繞著一棵很大有著茂密樹(shù)葉的梧桐建起的。想起就在一年前，我們來(lái)這邊考試的時(shí)候，就是坐在那里靜靜的看書(shū)。浮云輕輕的從頭頂飄過(guò)，午后安靜的時(shí)光漫漫流逝。夏天的清風(fēng)微微吹來(lái)，拂起我們的發(fā)絲。我是那樣的愜意滿(mǎn)足。
現(xiàn)在，座位變得很粗糙了。上面什么垃圾都有，也許它已經(jīng)在時(shí)間的潮流中被人們所遺漏了吧。
然后就忽然很難過(guò)了。
我們甜蜜青澀的回憶見(jiàn)證，就這樣被那么多人遺漏了么？
那些激動(dòng)，緊張，或者興奮與高興，現(xiàn)在都很難再有。就這樣被遺漏，是會(huì)覺(jué)得可惜的吧？
然后那條校園小道就倏忽的浮現(xiàn)在我眼前了。
每天放學(xué)，我們一起靜靜的穿過(guò)小道。
還有我喜歡站在一顆茂密的樹(shù)下抬頭看天空。那是天使的手掌吧。篤定是的，即使它不那么真實(shí)。
喜歡輕輕地塞上耳塞，聽(tīng)著悲傷或者寂寥的音樂(lè)流入心里。
那樣安靜的時(shí)光，仿佛靜的全世界只有我自己一個(gè)人了。
然而，初三已疾步向我走來(lái)。
等到那個(gè)時(shí)候，這樣的享受時(shí)間，大概就是一種罪過(guò)了吧。
也許我的生活依然會(huì)很安靜，而它們卻沒(méi)有斑駁樹(shù)影，悲傷音樂(lè)的陪伴了。有的大概只是“刷刷”的寫(xiě)字聲吧。
想到這忽然覺(jué)得很難過(guò)，看著左邊右邊認(rèn)真考試的學(xué)弟學(xué)妹們，忽然很“嫉妒”了。
忽然，很想回到那個(gè)時(shí)候了。
然而，此時(shí)彼刻，流年已逝，無(wú)法追回。
倒影的作文4
我的青春，也曾迷茫,孤獨(dú)，沮喪，無(wú)措......但當(dāng)一切過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最柔軟的內(nèi)心也最有力量。
暑假里，我讀了同學(xué)向我推薦的<<左手倒影，右手年華>>一書(shū)，我從郭敬明細(xì)膩華麗的文字里，看到了自己的影子。
比較大的大提琴，音色樸實(shí)無(wú)奇，像河流一般緩緩淌過(guò)，不急不緩，那是作者的喜愛(ài)，我想，那也是我的喜愛(ài)吧!不過(guò)，我一直以為“醉翁之意不在酒”,我迷戀的也許并不是那比小提琴還要略遜的音色，而是那宛若緩淌慢流的'速度，能然在喧囂慢碌的身影，隨著樂(lè)聲沉淀，讓靈魂得到片刻的憩息。00后的我們，在行色匆匆，人頭涌動(dòng)的街頭穿擠，毫不可惜的揮霍青春，聽(tīng)著商鋪門(mén)口震耳欲聾的音樂(lè)。許是太過(guò)忙碌，終究是望了在某一處的短暫停留，沒(méi)有點(diǎn)滴留戀，有風(fēng)塵仆仆的跨入人生之路，埋頭前行，讀后感《《左手倒影，右手年華》讀后感500字》。作者說(shuō)青春就是如此的喧囂張揚(yáng)，最后也會(huì)沉寂到無(wú)人知曉，可他就是享受這沉淀下來(lái)的感覺(jué)，恍如大提琴的聲音，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，不急不躁。
“我們都是受傷的小獸，獨(dú)自在角落里舔著傷口�！蔽蚁�，如若青春真的是一頭小獸，那也是一頭擁抱著希望的小獸，即使遍體鱗傷，也會(huì)抱著雙臂等待最微弱的陽(yáng)光。那一年的郭敬明抱著成為一名導(dǎo)演的希望，等待著朝陽(yáng)，于是——當(dāng)《小時(shí)代靈魂盡頭》去赴十年之約時(shí)，青春時(shí)期的夢(mèng)想終于在熒幕上發(fā)光。每個(gè)人的青春都像一顆碎鉆，你這光斑斕，內(nèi)耀著未來(lái)，再定義下個(gè)時(shí)代。誰(shuí)的青春不腐朽？青春是一場(chǎng)避不開(kāi)、逃不過(guò)的盛宴，只要有夢(mèng)、有希望，我相信都會(huì)在青蔥歲月中留下濃墨重彩的一筆。
右手是難以忘懷的回憶，右手是值得我緊握的璀璨年華，而中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的傷感。那一段段柔婉淡然的文字，那一個(gè)個(gè)關(guān)與青春的故事，似是毫無(wú)關(guān)聯(lián)，卻知識(shí)的寫(xiě)照著每一個(gè)人的青春，以“青春”二字謹(jǐn)此懷念我們被世俗踩痛的光陰歲月，感謝有一段“青蔥歲月”。不管走了多遠(yuǎn)我都不會(huì)遺忘曾如夏花一般絢爛，卻如驚鴻一樣短暫的青春！
《左手倒影，右手年華》，我的似是而非。
倒影的作文5
深秋的一片黃葉，隨風(fēng)搖曳，泛起漣漪的湖水，映照出他不真實(shí)的幻影。
萬(wàn)能的科技創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，也把每個(gè)人之間的距離縮短到尺寸屏幕上。無(wú)論你在哪里，只要你有一部巴掌大小的手機(jī)，有那看不見(jiàn)也摸不著的信號(hào)，便能把自己的喜怒哀樂(lè)丟給眾人，眾人在把他們的扔給你。一來(lái)一往之間，便有了許多好友名單。擁擠的名單，帶來(lái)了虛幻的充實(shí)與存在感。
人大都耐不住寂寞。感到孤寂自然要與人交流，交流多了自然會(huì)產(chǎn)生友情，這一平常的過(guò)程是需要時(shí)間積淀的，所謂的一見(jiàn)如故并不多。但，現(xiàn)代人已習(xí)慣于快節(jié)奏的生活方式了，很少有人愿像伯牙那樣席地而坐，悠然撫琴，靜待知己出現(xiàn)。時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，為了金錢(qián)與生命，自然是怎么方便怎么來(lái)。微信之所以成為人們的寵兒，我想正是因此吧。
人們?cè)敢飧械阶约簩?duì)他人很重要，愿意聽(tīng)別人鼓勵(lì)自己，支持自己，夸贊自己。為此，就必須展現(xiàn)自己的個(gè)性，創(chuàng)造自己的價(jià)值，并同樣的也需關(guān)注他人。很多人都在這個(gè)過(guò)程中走向成功。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，人們更在意他人的看法，更想被他人關(guān)注。這種需要極為迫切，在迫切到快接近人所能承受的極點(diǎn)時(shí)，微信出現(xiàn)了，于是，人們的個(gè)性像洪水一樣沖破阻礙，肆意噴涌，所到之處，無(wú)一不被淹沒(méi)。
在這之后，有了無(wú)處不在的“低頭族”，有了直線上升的手機(jī)銷(xiāo)量，當(dāng)然也有了更多的`頸椎病。如果真能獲得友情，實(shí)現(xiàn)自己存在的價(jià)值，或許這些還都算值得。但是，真值得嗎？我想，無(wú)論是那些因此被冷落的親人還是那些醫(yī)生恐怕都不會(huì)同意。因?yàn)榫嚯x近了，心卻遠(yuǎn)了，低頭方便了，病也多了。
當(dāng)我們隨聲可以關(guān)注朋友的一舉一動(dòng)、一顰一笑時(shí)，友情就不再神秘；當(dāng)朋友的數(shù)量多的和陌生人一樣時(shí)，我們便分不清哪個(gè)是朋友，那個(gè)是陌生人；當(dāng)我們互相點(diǎn)贊、猛刷評(píng)論時(shí)，我們已忽視了友情的真諦。同樣的，當(dāng)我們醉心于曬出生活時(shí)，也就忽視了享受生活；我們刻意追求個(gè)性，也就迷失了個(gè)性；我們塑造了那個(gè)一語(yǔ)驚人廣受關(guān)注的自己，卻忘記了真實(shí)的自我。
微的世界確實(shí)方便了我們的交流，改變了我們的生活。可其中蘊(yùn)含的感情，是充滿(mǎn)生機(jī)的綠葉，還是孤獨(dú)的倒影？能回答這個(gè)問(wèn)題的，只有自己。是現(xiàn)在的自己，還是將來(lái)的你？
倒影的作文6
唉！實(shí)在想不出什么好的題目，所以借小四的一用。
人真的是很奇怪的生物。在小的時(shí)候總渴望長(zhǎng)大，以擺脫父母的束縛，真的長(zhǎng)大后（按正說(shuō)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了），卻又總是抱怨，希望回到從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
有時(shí)候想象一直生活在一個(gè)只有冬季的國(guó)家：寒風(fēng)，飄雪，銀裝素裹的樹(shù)，以及雪下得紅磚綠瓦。有人說(shuō)你所喜歡的'季節(jié)就像你的性格，冬季帶給人的是寒冷，或許我也如冬天一樣“冷”吧！
朋友總說(shuō)我活在偽裝之中，嘴角慣有的微笑只是為了掩飾內(nèi)心的痛，開(kāi)玩笑是為了風(fēng)和心上的傷，一切都無(wú)所謂總很是強(qiáng)硬只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱。他們說(shuō)我是一只徹頭徹尾的刺猬，堅(jiān)硬的刺只是為了保護(hù)柔軟的部分，我只是笑笑，然后轉(zhuǎn)頭望著天。
不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了許多。拿著相冊(cè)翻看，看那些曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)時(shí)光就像透過(guò)張開(kāi)的手掌看天空，日子正在一點(diǎn)一點(diǎn)的從指間流逝，然后那個(gè)天真的玩泥巴的小孩不見(jiàn)了。
……想象過(guò)穿一件風(fēng)衣，從懸崖飄落的場(chǎng)景，沒(méi)有了拘束，身體是在自由的飛翔，從未有過(guò)的快樂(lè)，沒(méi)有掙扎，或許懸崖下那一灘清水就是生命的回歸之所，最后的最后就是落入水的懷中，而后在與水的親吻中窒息，腦海一片空白，眼前劃過(guò)從前的快樂(lè)，死去并沒(méi)什么可怕。身體浮出水面，白色風(fēng)衣在水面上綻出一朵白蓮。
原諒我們這些任性的小孩，給他們關(guān)心，拔掉他們身上的刺。
倒影的作文7
回憶夾雜著思念，在玻璃杯里沉淀，春天，那么蔚藍(lán)，卻是無(wú)邊的遙遠(yuǎn)。
——題記
一如荏苒的時(shí)光，年輪的倒影依舊卡卡的作響，孤芳自賞的花兒還在低頭吟唱，仿佛一個(gè)南宋的女詞人訴說(shuō)到，那一句句溫柔婉約的春花秋月：物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
曾經(jīng)的諾言和美好都隱沒(méi)在了成堆的作業(yè)和不斷的考試，分?jǐn)?shù)，排名之中，初三，我們即將面臨著分班。我的生命已經(jīng)過(guò)十四個(gè)春夏秋冬的洗禮，陽(yáng)光顛簸在整個(gè)小城里，綠爺被照的發(fā)亮，樹(shù)陰下只剩下了斑斑駁駁的`小碎影陰，如同我的流年碎影一樣，來(lái)不及伸手就蒸發(fā)掉了，勿需抓的太緊，它也會(huì)從指間慢慢溜走，生命中，越美麗的東西運(yùn)不可碰，留下的只有破碎。
孤單一人走在喧鬧的大街上，來(lái)來(lái)往往的人川流不息，仿佛整個(gè)世界在那一刻停止了跳動(dòng)，停息腳步，呆呆的佇立在人群里，感覺(jué)人潮的涌動(dòng)。曾與多少人擦肩而過(guò)，佛說(shuō)遇見(jiàn)你是因?yàn)榍笆牢灏俅蔚幕仨蜔o(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)，似曾相識(shí)，也是一種緣分罷了。是否轉(zhuǎn)身，我就會(huì)有不同的命運(yùn)，多少次寧愿去相信是注定的，也不愿面對(duì)出乎意料的結(jié)果。原來(lái)：命由天定，事在人為。
喜歡淡淡的憂(yōu)傷，聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，我們一同走進(jìn)了花季，雨季。當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈的投入另一種漂泊也早已習(xí)慣一個(gè)人的喧鬧，躲開(kāi)了城市的喧囂，掙脫了禁錮人心的世俗，用自己最孤單的舞步，跳出最美麗的演出。花季，繁華似夢(mèng)的年齡，成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)遍了犧牲的血雨。成功背后掩藏多少辛酸的淚水也只有自己知道，就算前方是一片的荊棘，也要把它走下去！向荊棘鳥(niǎo)一樣，為了追求，翱翔于蔚藍(lán)的天空，揉破滿(mǎn)天烏云；為了夢(mèng)想，跋涉于千山萬(wàn)水，點(diǎn)破蒼山冷寂。如果你應(yīng)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星
驀然回首，想起了華茲華斯的一首短詩(shī)：
因?yàn)榻?jīng)歷，我們成長(zhǎng)。
雖不能重覓，綠草油油繁華的時(shí)光。
我們也不再悲哀，
反而在逝去的歲月里，
更加懂得珍惜和完滿(mǎn)。
倒影的作文8
我的成長(zhǎng)，是由爸爸媽媽一點(diǎn)一滴的心血鑄成的。
幾年前，我還是一個(gè)懵懂的幼兒園中班的小孩，原本在我身上，應(yīng)該有著與其他孩子一樣稚氣的童年�？晌�，只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望他們，向往著有一天可以向他們一樣快樂(lè)的玩耍，卻依舊不知危險(xiǎn)即將到臨。我那時(shí)是一個(gè)胖胖的，成績(jī)各方面都偏差的一個(gè)人。爸爸曾心平氣和的跟我講：孩子，你要比其他人笨一些，因此，要達(dá)到其他孩子的成就，就必須付出比常人多好幾倍的努力。盡管，我自認(rèn)為已經(jīng)很努力，卻在每一個(gè)人的眼中不值一提，他們回饋給我的是那永不消散的恥辱。
終于到了小學(xué)，當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我那種興奮是旁物無(wú)法代替的'，我將它指給媽媽看，媽媽笑了。那是我第一次見(jiàn)到媽媽笑，我下定決心，以后要常常使媽媽開(kāi)心，常常見(jiàn)到這張面孔。
爸爸第一次和我生氣是在三年級(jí)，那時(shí)的我?guī)状慰荚嚦煽?jī)都很不理想，爸爸勃然大怒，對(duì)我拍桌子瞪眼，那時(shí)桌子上放著一只水杯，因?yàn)榘职值呐膭?dòng)從而導(dǎo)致水杯中的水不停地晃動(dòng)，直到溢出來(lái)，一滴滴的水珠順著水杯的外輪廓線延伸，最終，滴落。同時(shí)進(jìn)行著的，還有爸爸那低沉的聲音。
后來(lái)，爸爸找我談過(guò)心，他說(shuō)：孩子，爸爸那時(shí)不懂得學(xué)習(xí)，沒(méi)念過(guò)書(shū)，現(xiàn)在無(wú)論干什么，都要看他人的臉色，那天我對(duì)你說(shuō)的話有些重，希望你可以理解，爸爸也是迫不得已的。爸爸走時(shí)，那頹喪的身影映襯在水杯中，流露出淡淡的失望。
而現(xiàn)在我四年級(jí)了，爸爸媽媽費(fèi)心的次數(shù)越來(lái)越少，爸爸為我驕傲了，媽媽為我自豪了，我常常被他們夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng)，身邊形影不離的伙伴也越來(lái)越多，成績(jī)也在逐漸上升，可我仍舊忘不了爸爸對(duì)我那諄諄教誨：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
倒影的作文9
翻閱著這本厚厚的日記，輕輕地彈去時(shí)間的塵埃，在某一頁(yè)上尋找那失落已久的記憶碎片，小心地敲打出那流光的回憶，傾情地?fù)崦且老【p紅的夢(mèng)。在我的眼前，如一軸經(jīng)年的電影膠片鋪展開(kāi)一條條亮麗的過(guò)往和追憶，如蓮花般次第開(kāi)放，炫耀得我還來(lái)不及閉眼就已潸然淚下……
——題記
夢(mèng)境的開(kāi)始
開(kāi)學(xué)了，我們都帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了高中的校園，在同一間教室里，我們一同努力學(xué)習(xí)，將所有的歡笑化成了動(dòng)力，只為了圓自己的夢(mèng)。在寢室里，我們都用心去經(jīng)營(yíng)裝扮這個(gè)家，讓它更加溫馨。在這間屋子里，有許多讓我們難忘的回憶……還記得嗎？元旦過(guò)后我過(guò)生日，你們?yōu)榱私o我一個(gè)surprise去買(mǎi)生日蛋糕，拖住我的重任落在了你的.身上，當(dāng)時(shí)的你笨笨的帶著我在超市里轉(zhuǎn)圈圈，最后什么也沒(méi)有買(mǎi)。那時(shí)我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)都沒(méi)有想到一場(chǎng)危機(jī)已經(jīng)來(lái)臨……
固執(zhí)的堅(jiān)持
如果說(shuō)友誼必須要有一段叩人心扉的注腳，我想它應(yīng)該是成長(zhǎng)，如果它注定有一段刻骨銘心的旁白，我希望那個(gè)下午我們什么都沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地坐著，不給對(duì)方一個(gè)承諾。當(dāng)我們各自談?wù)撝碌陌嗉?jí)，新的生活，訴說(shuō)著各自的煩惱時(shí)，給彼此一個(gè)保證。你食言時(shí)我很生氣，我不相信承諾那么脆弱，那么不堪一擊。我堅(jiān)持著自己的原則，任誰(shuí)勸我也不肯先低頭，但是你我有多少次拿起手機(jī)，看著熟悉的號(hào)碼，撥出又掛斷，因?yàn)槲覀兌荚谂拢恢挥X(jué)間，我們錯(cuò)過(guò)了最好的時(shí)機(jī)。
重拾的美好
那一紙繁華是落不盡的花紅，是看不夠的燦爛繽紛，那一紙寂寞時(shí)飄不過(guò)的清雅，是抵不過(guò)的柔情脈脈。晚自習(xí)下課，你面帶笑容向我走來(lái)，我的臉上也有了笑容。冷戰(zhàn)在微笑里消失，一同走在操場(chǎng)上，心中的感情難以形容。一遍遍的訴說(shuō)，一遍遍的重復(fù)著同一句話。課上我的指尖輕輕的滑過(guò)文字，這是一段充滿(mǎn)陽(yáng)光的歲月，于是我懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了用一顆平常心去看云卷云舒，花開(kāi)花落。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，那些記憶將成為我成長(zhǎng)旅途中最美的點(diǎn)綴�？刺�，看雪，看左手季節(jié)深深的倒影，看右手悄然逝去的年華。
倒影的作文10
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”這句話大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是這里寫(xiě)的是哪里你們知道嗎？20元人民幣背后的景色，畫(huà)的就是陽(yáng)朔的`黃布倒影，這里江面開(kāi)闊，水平如鏡清風(fēng)倒影，美不勝收。
旱季時(shí)江流清澈，碧綠透底，從水面上可以看到江底有塊米黃色的大石板，長(zhǎng)、寬各數(shù)丈，恰似一匹黃布平鋪在河床之上，黃布灘由此得名。
坐在車(chē)上打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，空氣中有著花草樹(shù)木的清香，路邊長(zhǎng)滿(mǎn)了突兀森郁的大樹(shù)，突然一條溪流映入我們的眼中，我們一路順著溪流就來(lái)到了黃布倒影邊。
接著我們坐著竹排，順著溪流來(lái)到了黃布倒影的入山口，放眼望去，眼前一片碧綠，偶然飛過(guò)嬉笑的鳥(niǎo)兒為那畫(huà)者手中拔地而起的大山添上了點(diǎn)睛之筆。湖兩邊生長(zhǎng)著蔥蔥郁郁的植物，站在那里自己好像也變成了碧綠色的。有時(shí)夕陽(yáng)把湖水照著金黃，這時(shí)你想要分清楚哪里是山哪里是湖倒也不容易。
來(lái)到山中深吸一口氣，頓時(shí)使人神清氣爽。山依靠著水，水依靠著山，竹排下湖水清澈見(jiàn)底，湖底的鵝卵石粒粒可數(shù)，泥土中還蘊(yùn)含著春天的氣息，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，魚(yú)兒游過(guò)，只留下一片春天的鳴聲。
漸漸隨著夕陽(yáng)的落下，我們也要離開(kāi)了。看著眼前的美景，我們戀戀不舍的坐著竹排離開(kāi)了。啊！湖中水如鏡，兩岸山聳立，黃布江倒影叫人多留戀。
倒影的作文11
在記憶深處，總有一片深深的海灣，它將年少稍縱即逝的光陰在此后的歲月里來(lái)回拍岸，灣的另一端，便是那些經(jīng)歲月折射的倒影，再現(xiàn)往昔……
它們映射在金沙鋪成的海灘上，映射在“飛流直下三千尺”瀑布的對(duì)岸，映射在晴空里霞蔚云蒸的天際下，最后回波到往昔的彼岸，凝固成象征歡悅的圖騰。
那次，面對(duì)蔚藍(lán)天心下的亞龍灣，我卷起褲角，踩在細(xì)膩，酥軟的沙地里，一步一步向海岸線踏去。地平線上的太陽(yáng)，放射出金色的電光，沐浴著陽(yáng)光來(lái)到海邊，欣喜地接受了排排海浪對(duì)小腿的擁抱。向旁瞥一眼，只見(jiàn)映射出的大大倒影，在海岸與軟沙間橫貫，雖分辨不出每一個(gè)細(xì)致的位置，但那熟悉的輪廓，躍動(dòng)的四肢，足以詮釋“歡呼雀躍”，足以抒寫(xiě)“心滿(mǎn)意足”，任海波翩躚全身筋骨，抖落一滴又一滴的美好。
那時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，除了閱讀，喜愛(ài)寫(xiě)作，便是游歷四方，癡心于世間萬(wàn)物，陶冶于生靈本色的交融。自幼與水結(jié)下不解之緣，觀看了諸多瀑布，漫步于小溪，于池塘邊，奔向大海與海灣的臨近。只是，許多細(xì)節(jié)已變成最初的'羊角辮，在光陰中遺落了。只有那清亮如桂花香般的笑聲，年復(fù)一年地記載于倒影里，折射在記憶的灣頭。我曾想，是否笑聲與喜悅已匯入海流，只要自己走近它的“血脈”，便之即可從倒影中換回。
也曾和這水鬧過(guò)不愉快。一次在海灘旁，離浪潮近在咫尺，被突如其來(lái)的海水濕了衣服。風(fēng)瑟瑟地吹拂，身上不由地滲出幾絲冷意，太陽(yáng)已過(guò)地平線，剩余幾絲熏青色的霞光，游絲般散布天際，百般無(wú)奈之余，只好讓海風(fēng)肆無(wú)忌憚地將其吹干，留下幾層不明顯的紋理。想到回去還得喝下幾罐熱水與那驅(qū)寒氣的熱辣姜湯，我憤怒地將石頭砸進(jìn)海中，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的漣漪清淺而又悠長(zhǎng)地漾開(kāi)，仿佛在嘲笑我一時(shí)的頑皮，淘氣，像一個(gè)廣闊而蔚藍(lán)的謎團(tuán)，只剩下那狹長(zhǎng)的倒影在余輝中被拉得很長(zhǎng)，抹上一層惆悵的淡光。
在這世間，任憑千溝萬(wàn)壑也抵不住流年的侵蝕，儲(chǔ)存往昔的倒影終將隨灣頭的巖層一同老去，在灣心深處?kù)o靜地沉淀。然而，不論倒影是長(zhǎng)是短，是大是小，總有那樣一個(gè)倒影在灣心永駐。它是那樣的美，擁有任何人都無(wú)法將它改變的大小和深度。在時(shí)光的流逝中，它一直保持著自己最初寬廣的模樣，提示我們：“倒影有長(zhǎng)有短，不忘初心”。
每一見(jiàn)水，總會(huì)有一個(gè)倒影嶄新如初。那時(shí)的我只愿眼角邊落下的那滴，劃為一滴追憶的凝露，隨著拍岸的灣水悠悠出場(chǎng)，流過(guò)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的往昔歲月。
倒影的作文12
是柔和的，因?yàn)橛腥珑R般的水倒映著從古至今的人，水中倒影有一股遺失的美好；是堅(jiān)挺的，因?yàn)橛腥绫愕臉?shù)注視著時(shí)時(shí)變換的人和物，樹(shù)中腦子里的倒影又一絲繁華中的蒼涼；是美好又惋惜的，因?yàn)橛腥缦砂愕幕ㄅc嫩綠的草在繁華與嘆息中掠過(guò)人們的目光。
頤和園是美的，處處有著花草樹(shù)水的襯托，還有那威嚴(yán)的古塔，好友們說(shuō)似雷峰塔，那塔被樹(shù)簇?fù)�，修它何趣，只不過(guò)在船上欣賞有些美趣罷了，古人怎如此懂享受，但也不得不夸這的確美，嘿嘿。聽(tīng)著好友們無(wú)審美的解說(shuō)，我打量著這地方。來(lái)北京也旅游幾天了，這地方看似人頭攢動(dòng)，卻在船上感覺(jué)一絲悠閑之味，鬧中有靜，靜中有樂(lè)。坐在飄在昆明湖的船上，抬頭望向那橋，估計(jì)十幾米高吧，挺拔在水中卻在這山間水間恰似彩虹形態(tài)，不得不佩服這修的是極好的`，優(yōu)雅卻嚴(yán)肅而壯觀，身為中國(guó)人覺(jué)得有這佳地挺自豪，這上面的每一個(gè)紋路那些工人肯定都細(xì)細(xì)打磨吧。低頭看見(jiàn)船上的自己，這水倒映了多少人與是非呢，水中有我悠閑的倒影，卻不知往昔。
當(dāng)來(lái)到這不免一番贊嘆，不知這積攢了多少人的心血，這如此浩大的工程。往昔不再提，今日看到的美好隱藏了多少無(wú)奈，美好要珍惜，以前的封建雖不存在，可也要懂得珍惜自己，古人的命運(yùn)掌握在帝王手中，我們的命運(yùn)掌握在自己手中。
倒影的作文13
現(xiàn)在是看完悲傷逆流成河的第一刻，攪著左手倒影那本書(shū)提到的歌一起聽(tīng)下去，旁邊沒(méi)有一個(gè)人，這樣的環(huán)境讓這書(shū)煽情的效果無(wú)限的放大了。
郭敬明的功力很夠，我被嚇傻了，確實(shí)很悲，以前認(rèn)為他是靠臉寫(xiě)作，搖搖頭我對(duì)自己說(shuō)你就是有他那一張臉，你也把握不好這個(gè)加分器。
愛(ài)情應(yīng)該是像糖葫蘆一樣的，舔舔甜，再咬酸，接下來(lái)你習(xí)慣了酸，死了都不覺(jué)得痛。
悲傷不該像逆流的河，它該是隱隱約約，就好象你被人用紙劃了一個(gè)口，短暫遺忘的時(shí)候沒(méi)所謂，突然的安靜逆著皮膚痛得撕心裂肺。
小四不是左手右手里的高三的文字純牛，那高三的散文的確很不容易，那么小能寫(xiě)出這個(gè)，不過(guò)他有年齡加分器�，F(xiàn)在這本里，棱角磨得很尖銳，變成雄赳赳的`黑狼了都，
最好在冬天讀它，我讀的時(shí)候像兩眼全是黑，，那顆小黑洞般的旋渦一直緊緊吸著我，我爬不出來(lái)，可是冷不丁文里的片段又那么溫暖，前一刻躺在布答拉宮門(mén)前冰冷求救，不著痕跡的文字輕巧一卷將我鋪開(kāi)在自家的陽(yáng)臺(tái)，有溫暖的太陽(yáng)，尋求那種快感像撓腳心，越撓越舒服，出了血也停不下，一口氣讀完了。
那不是小時(shí)代里拼命撒拼命撒催淚粉末的壞小四，這是他低低呻吟著傷痛的往事。
就讓悲傷逆流成河，我不會(huì)再寂寞。
尋到了午夜不純黑的眸子
和此刻不斷撲騰的光標(biāo)一樣閃閃惹人厭
沖進(jìn)馬桶里的照片再也看不見(jiàn)
定格在腦里你的手是真的需我憐？
翻手之間再被覆滅
我想象悲傷的樣子
是一塊纏人的黑布
逆著走悲傷的河，我該上岸
也許還要?jiǎng)兿挛业钠つw，那里殘留的是——悲傷的露珠。
倒影的作文14
夢(mèng)外，繁花落盡；夢(mèng)里，你的笑容依舊燦爛——題記
至今，我仍舊忘不了那滿(mǎn)樹(shù)的銀白。
小時(shí)候的我，一直住在鄉(xiāng)下。那里的童年，童年的太爺爺，是我的腦海里清晰的倒影。
“太爺爺，我們這是要去哪兒啊？”“孩子，我們?nèi)ズ吙椿ㄑ�！”“為什么不在白天的時(shí)候看，卻要在晚上呢？”太爺爺笑了，摸摸我毛茸茸的腦袋。靜謐的夏夜，鄉(xiāng)間的羊腸小道上，一老一小正逆著月光走向那無(wú)盡的黑夜。輕輕的話語(yǔ)伴著微涼的夜風(fēng)拂過(guò)面龐：“那白天的花兒確實(shí)很漂亮，但晚上看更有味道……”望著手中艷紅的糖葫蘆，我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼而又搖搖頭，呆呆地看向太爺爺。太爺爺?shù)匦α耍骸澳氵�小，等你長(zhǎng)大了自然會(huì)明白的�！�
星星還在夜空閃耀，我和太爺爺已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。我的心里既害怕又期待：害怕這漫漫長(zhǎng)夜，期待那即將到來(lái)的花。那雙緊握著我的小手的大手似乎察覺(jué)了我心底的害怕，握住我的手無(wú)聲地收緊了。從那寬厚溫?zé)岬氖终浦屑橙〉浇z絲的溫暖，仿若片刻的恐懼頓時(shí)煙消云散。
終于來(lái)到了湖邊。我抬頭望去，皎潔的月光使得滿(mǎn)樹(shù)銀白，在黑暗的籠罩下鑲了一圈圣潔的光環(huán)。枝枝葉葉朵朵頓時(shí)變得清晰無(wú)比，在湖面上投下一片黯淡的倒影。我興奮地跑近岸邊，細(xì)細(xì)觀賞著那虛實(shí)的身姿，驀然間，一陣風(fēng)撫過(guò)湖面，那湖中的`光影隨著漣漪圈圈泛動(dòng)，模糊了一切……回望太爺爺，他的嘴邊還漾著那疼愛(ài)的微笑，月光使他臉上的皺紋更顯清晰與深刻。那一刻，也成了我心中永不模糊的倒影。
時(shí)光從童年的縫隙一閃而過(guò)，長(zhǎng)大后，我便隨著爸爸、媽媽來(lái)到城里，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。太爺爺?shù)纳碜釉絹?lái)越弱，我卻再?zèng)]有多余的時(shí)光與他分享。直到那最后一面。病房里，安靜慈祥的面容下，是他心心念念的愿望——再陪他親愛(ài)的曾孫女在夜晚看花。眼睛已蓄滿(mǎn)淚花，可我仍努力抑制。直到那心電圖上的波紋漸逐變?yōu)槠街�，我轉(zhuǎn)身面朝病房門(mén)，眼淚忍不住決堤而下。
又是一年的夏夜，我獨(dú)自去到湖邊。一花一景，一草一木，環(huán)望四周，終是尋不到那蒼老而慈祥的身影了。湖面上，又一陣輕風(fēng)，湖中的倒影隨著水面波紋蕩漾開(kāi)來(lái)，吹亂了我心底的悲傷。涼風(fēng)依舊，花朵依舊纏綿，手上的糖葫蘆依舊鮮亮。只是從前的老人卻成了口袋里的那張相片。
一切都不過(guò)是鏡花水月，可我明白，虛無(wú)之中，太爺爺?shù)恼媲榕c溫暖，永遠(yuǎn)都是我心中最真實(shí)的倒影。而我，將記得那流年之中最初的倒影，堅(jiān)實(shí)那份溫情，笑對(duì)人生風(fēng)雨路……
倒影的作文15
記得剛開(kāi)始上初中時(shí)很興奮，自己長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在基本上已結(jié)束了這種無(wú)厘頭的瘋狂想法，天天都是在學(xué)習(xí)中渡過(guò)。周未也不例外，除非老師的大腦被洗去了記憶，不然，我們還得學(xué)習(xí)。但就算這樣，我們也心甘情愿，畢竟我們長(zhǎng)大了，知道老師為我們好，而且還有同學(xué)圍在一起討論題是你對(duì)還是我錯(cuò)。日子像水，因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以有五彩斑闌；因?yàn)橛刑牵杂刑鹈�；就這樣云淡風(fēng)輕。
無(wú)奈的記憶
從開(kāi)始到現(xiàn)在，我都無(wú)法回憶過(guò)去。不是因?yàn)橥纯喽且驗(yàn)槲覍W(xué)會(huì)了遺忘，學(xué)會(huì)了對(duì)昨天說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，那些記憶雖有苦有甜，但總有一天會(huì)被時(shí)間所抹去，所以早點(diǎn)讓它隨風(fēng)飄走.....
左手倒影
左手是右手在平面鏡中成的像。左手是我的過(guò)去，承載著只屬于我的天空，同時(shí)左手是我從不輕意去碰觸的過(guò)去，因?yàn)槲也辉偈沁^(guò)去，現(xiàn)在的我活在屬于現(xiàn)在的生活中。
右手年華
右手是我的未來(lái)，寫(xiě)下夢(mèng)的誓言，肯定自己要走的路，看清自己所背負(fù)的`希望。右手是我的指路蜂，是帶領(lǐng)我走向璀璨的年華。水叮咚響，我就用右手撥弄小船載著我的夢(mèng)飄向海洋.......
后記：左手和右手分不開(kāi)的，也像昨天跟明天。正如我的過(guò)去和未來(lái)，所以左手是我的記憶，右手是我緊握不放的夢(mèng)想........