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（優(yōu)秀）向日葵作文13篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的向日葵作文，希望對大家有所幫助。
向日葵作文 篇1
不知為什么喜歡上了向日葵，是喜歡她的顏色，味道，還是她那始終如一的堅持?每一天都揚著頭對太陽不舍的追隨，哪管晴天還是暴風雨，只要不倒，有太陽的地方就有向日葵阡陌般微笑的燦容。鮮明的背后是否有太多的哀傷不愿訴說，所以才致使你昂著頭不與那些爭先斗艷的庸花所搭訕?你有太陽，太陽是你的全部，你為了太陽可以放棄全部，因為那是你的夢想。你天生了一副俏美容顏來掩飾你內心的空乏和虛無。你始終在追求，始終沒有結果，甚至在你壽終正寢的那一瞬間都不能明白為什么會這樣?我奉獻了一生，卻換不來太陽的一個傾昧，我到底錯沒錯?終身的守候，遺世的遺憾�；蛟S是你那太能偽裝的外表，或許是你那顆太堅持的內心，才不容得世人對你寬容，你只有微笑，微笑，向陽，向陽。美麗的向日葵，幸福的期盼陽光，微笑著、溫暖著。沒有人真的見到它的眼淚。在明媚杜絕的另一邊是陰霾的絕望�；蛟S滄海桑田的某一天你會望著年輕的向日葵喃喃自語道：我也曾如你這般年輕過，只不過青蔥的歲月下掩映著的卻是一段段青灰蒼涼的歲月。佯裝堅強的.外表卻掩飾不住寂寞易碎的內心。等到有一天終于遇見了能讓你把你最脆弱的一面給她看時，你們卻注定了分離。
因為你的堅持，因為你的夢想，你親手埋葬了自己，親手把自己推向地獄，墜入深淵。你痛苦，你無奈，你試圖想說我后悔，但信念全垮的你始終不明白你錯在哪里，到底為什么后悔。你是為夢想而活著的，你是為太陽。如果有一天太陽在地球上消失了，那也將是你最后一天再在這個星球上翹首祈盼東升的日出了。毀滅的不只是信念，還有你那強大的身軀�；蛟S你應該看看你身邊的植物，向他們學習。不要這么悲觀，太陽沒了還有月亮，月亮沒了還有星星。換個夢想繼續(xù)追求。感傷過去不如把握未來。呵呵。但你終歸是你，你不是別人的化影。你說你要活出自己的色彩，追求完美個性。你不能容忍世俗的鄙陋，你有太多的夢想不能完成，你絕望，你看不到希望。你為太陽而生，注定要為太陽而死。你決絕，你不鞍，你倔犟，你樂觀，你微笑，你能化油為水，很快融入，可你這次為什么這么格格不入?為什么不能和其他眾物一樣靜享陽光的美好而不是苦苦追求。你說你沒有夢想不知道追求什么。是的，你的夢想破碎了，你想不出還能為什么傾注一生誓死追求。你選擇死亡，很淡定走向死亡。你不認為這有什么不妥，你自私，你只為自己，從不感受他人的想法，情感。你有夢想難道別人就沒有嗎?你走后怎么辦?世間給你時間去想通，畢竟致命的打擊不是一時半會就能恢復過來的。想通了就回來吧，你的父母、你的朋友、你的戀人、愛你的千千萬萬的人們都在等著你，家的大門始終為你敞開，當你想通的時候就堅毅的走下內心的列車吧。躲避不是長久的辦法，你不是向日葵嗎?你是堅強的，勇敢的，微笑的。在笑一個吧，我就是被你燦爛的微笑所迷住的人啊。我舍不得你，真的舍不得，我不知道失去你的日子里該怎么度過。去他的沒有永遠的朋友。我們才是真真正正的朋友，也只有在和你時刻里我才肯褪去虛偽的堅強，把我最脆弱的一面展現(xiàn)給你看。我信任你，我相信你，我欣賞你。太陽依舊東升西落，全然沒有察覺到向日葵的哀傷。微笑不是他的真實，流淚不是他的心情。他想要的溫暖，沒有永恒。他活在過去。糾結，纏綿。他愛她，就這樣，僅此而已。向日葵是不允許愛情的，他們自己一個人就能活的很快樂，很自在。太多的期望壓在瘦小的肩膀，有一天他會承受不下去的。
向日葵作文 篇2
當我讀到秦文君的《當向日葵還會跳舞的時候》我不禁想起了我的向日葵。
隨時間的推移，我的生活也發(fā)生了改變，原本幸福的一家，一夜間變得支離破碎，從此那個率真的女孩也逐漸消失了，變成了眼中多少帶有一絲傷感的人。還在初中，我想起了我那可憐的分數(shù)，在學校，你幾乎是評價學生的唯一標準，如果有你的青睞，那么大隊長、三好生等稱號便接踵而來;一旦被你遺棄，那么在老師、同學眼里馬上成為一個壞學生，會被人看不起。在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平，如果有你的青睞，那么贊揚、慶祝，獎勵便成了家庭歡樂的交響樂，如果被你遺棄，那么嘆息、失望馬上成了家庭的主旋律。
有一次，數(shù)學老師一臉嚴肅的拿著一疊試卷走進教室，我心想：我很努力，這次一定考的很好。誰知“啪”的一聲，卷子被摔在了講臺上，那飛揚的粉筆灰就如受驚的鳥兒到處飛揚，當卷子一發(fā)下來時，我目瞪口呆，不敢相信的看著我的分數(shù)，全是紅叉叉，再看看其他同學的`分數(shù)，我羞愧的低下了頭并把試卷塞進了抽屜里，似乎同學們都投來了鄙夷的目光，老師的神情里也只有對我的責備�；氐郊液�，我把自己鎖在了房間，想從媽媽那兒得到安慰，但電話那頭是忙音，站在窗邊，我渴求地尋找著我心里的慰藉——那夕陽下的向日葵依舊尋找著它的光和熱，那固執(zhí)的追求似乎在啟示著我：一次考試代表不了什么，我應該發(fā)奮圖強，人活著就為了爭這口氣，我應該更加努力。說完，我并拿起書開始復習，果真經(jīng)過自己的努力我取得了滿意的成績。我，笑了，笑的很燦爛，像向日葵一般的微笑。剛剛經(jīng)歷過中考的我，明白了中考的感覺就像張愛玲說的，如同坐火車的心情。開始覺得火車很慢也很遠，后來卻被它的速度和力量震住了。期待中有些惶恐，我們是在鐵軌旁撿著石子奔跑跳躍，在夏日的陽光下瞇著眼睛的不懂人情世故的孩子。而終于，有一趟火車需要自己去等待。
初三的生活如同站在懸崖上的一根鐵絲上，我心驚膽戰(zhàn)的活著，窗外金黃色的陽光被分割成小塊的快樂憂傷，這成不規(guī)則的形狀落在厚厚的書上。望著窗前漸漸灰暗下來的景色，再看看自己書桌上的作業(yè)，便只好低下頭來，做著那猶如山堆的作業(yè)，這時候我想起了秦文君的文章，也想起了梵高的《向日葵》，大片的向日葵，她們在大大咧咧的毫無掩飾的笑著，向日葵，那種用厚重的墨油鮮亮的向日葵;那種激情地燃燒生命，將生命演繹得淋漓盡致的向日葵;那種在漫長的黑夜里告訴我們抬頭就是太陽，照亮我們性格里黑暗的向日葵給了我無懈的動力，因為，我，也是那向日葵中的一員。向日葵永遠都向著陽光，它就算有悲傷也會微笑面對，當我見到向日葵時，它會毫不掩飾地向我笑。我，笑出繁華而樸素的美。
向日葵作文 篇3
春天，一位少女坐在公園的秋千上，烏油油的秀發(fā)隨風飄揚……她手中握著一個向日葵的項鏈，眼睛眺望著遠方，一縷縷似輕紗的白云在湛藍的天空飄，恍然間，她的眼前出現(xiàn)了葵的笑容，她的淚水順著臉頰滑下……
她叫葵，是一個眉清目秀，亭亭玉立的少女，一頭烏黑的秀發(fā)披在腰上。她和銀是一所中學的，同一班級的，但是，葵和銀相貌完全不同，葵很美，可銀呢?她卻長著一張兔唇，眼睛瞇瞇的，鼻子塌塌的，嘴巴卻是一張櫻桃小嘴，這也許是上天給她唯一美的地方吧。
銀一來到新的環(huán)境，很是膽怯，她一看見周圍的同學用看怪物的眼神看她，她很傷心……忽然，一雙纖細的手伸了過來，銀頓了頓，抬起頭來，“你好，我叫葵，我們以后就是朋友、同學了，多多關照!”葵給了她唯一的友誼。
一天，體育課，她們手拉著手，銀和葵走在蔭間小道上，“銀，你知道，我為什么要和你交朋友嗎?”葵眼睛看著前方，對銀說，“不…不知道�！便y聽見這句話，頓時心生緊張，手心冒出了汗，她好怕，怕葵與她做朋友是為了表面的虛榮心，怕唯一的朋友葵離開她，盡管她是那樣認定葵就是她最好的'朋友，那樣相信葵，但她真的好怕，莫名的怕�？惺艿搅算y的緊張，她緊緊握了握銀的手，說：“銀，你不用怕，我會永遠和你做朋友的!對了，你好像一朵向日葵哦!”銀笑了，笑得那樣甜，真的像一個向日葵!
一個月后，葵把銀拉到了一個僻靜的小道，對銀說：“銀，我要離開了……”“為什么!為什么你要離開我，你不是說……說……”銀本能地甩開葵的手，呆滯、茫然、讓人生出同情的目光讓葵不知所措，“銀，聽我說，你是我永遠的好朋友，但…但我是一只向日葵精，我已經(jīng)修煉了上千年，才換來了一個月的友情……你是我到中學交到的第一個朋友，也是最后一個朋友，對不起，我要離開了……”銀徹底絕望了，她最好的朋友竟是……向日葵精!“銀，你知道嗎，為了這一個月的友情，我苦苦的修煉了上千年!可是，來到人間時，我怎知道……找了一個星期，友情卻像和我玩捉迷藏似的不肯出現(xiàn)，直到你出現(xiàn)，我的友情才算有了著落，我可以好好的珍惜它……”葵含淚說完了最后一句話時，銀已經(jīng)沖上去抱住了葵，“葵…葵我知道!我知道了你的苦!可是……可是不想失去一個最好的朋友!我怕孤單!”葵無奈的笑了，“沒事，銀，我會報答你的，讓我一個月友情滿了!”
“葵!”銀猛地從床上坐起，銀哭了，她看了看四周，很熟悉，還是原來的宿舍，她什么也沒想銀看了看時鐘，該上課了，銀下了床，拿起鏡子準備梳妝，她驚訝了，原來丑陋的女孩去哪兒了?鏡子里，是一個美得像天仙的女孩，銀想起了葵，葵臨走前說回報她，難道這就是葵給我的報答?咦?這條向日葵項鏈……葵……
銀梳妝好了后，打開了宿舍門，“銀學姐!”“銀，給我一張簽名吧!”“銀小姐，我是你的粉絲啊!”銀瞬間迷糊了，一朵朵鮮花，一本本簽名本，聚到她的面前，銀恍然大悟，她成了明星。
一天，銀來到了一片向日葵田，她撫摸著一朵朵向日葵……葵，我只不過是給了你一個月的友誼，你何必給我這么多呢?一陣風吹來，向日葵笑了，銀想，這多像葵的笑啊，這么美……
向日葵作文 篇4
朵朵葵花向日傾。——題記
您是學生心目中的暖陽，是人間四月的芳菲。
初見您時，您穿著雅致、素凈，臉龐桃花含笑，眼眸中氤氳著暖意，嘴角一抹淺笑。您溫柔地說：“天青色等煙雨，而我等來了你們……”
初見，是不期而遇，抑或是命中注定。
和您相處時日深了，發(fā)現(xiàn)您也有詼諧的一面：“我最大的愿望……就是，有朝一日，你們做閱讀題，正好是我的文章，讓我好好地刁難一下你們噢！”“噓——”我們頓時捶胸頓足，群起而“噓”之。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)了您的不同之處。您熱愛宋詞，也喜歡與我們春風化雨般親切交談。這不，一個男同學帶來了一本《最美宋詞》。我們都議論紛紛：“男生看詩詞，還是那么婉約的，哇哇哇！”而您卻兩眼放光，快速瀏覽一通后，拍手叫絕：“這真是本美妙絕倫的`書！讓我先睹為快！‘開卷有益、掩卷有味’，你們隨后跟上！”一席話，點燃了多少少年詩意的心！
白色粉筆宛如蝴蝶翩翩起舞，與靈感碰撞出不一樣的火花。
您裙袂飄飛，是我們心目中的“女神”。您兢兢業(yè)業(yè)，聽從內心，無問西東。
您的數(shù)學課堂，不喜歡困守在老師授課、學生聽講的常規(guī)牢籠里。您大膽設想：為什么不能由學生主宰課堂呢？這不僅能激發(fā)學生自主思考，提升學生自信，更能增進同學之間的交流。您這種“我的課堂你做主”的頭腦風暴，看似天馬行空，實則效果極好。
每次學生講完自己的見解，您都會對“小老師”表示贊許。同學們也會跟你一一匯報：“老師，我覺得可自信呢！”“老師，別人說我可有范了！”“老師，這道題我有別的見解，你看我講的對嗎？”“老師，今天我還能再講一遍嗎？”“老師……”一群孩子在您身邊七嘴八舌。您笑了，不厭其煩。
一聲聲“老師，您辛苦啦！”“老師，您是我心目中的女神！”，“女神，您最好啦！”“老師，您是最棒的！”“老師……”您背過身子，勾起嘴角，一絲淺笑。
風拂過發(fā)梢，陽光不燥，和風正好。
記得期末時緊張而滲出的汗，心驟然的冷峭，宛如堅冰。一看英語單選題，心正慌，選詞填空兩茫茫；閱讀更是讓人眉頭一皺，轉視大題，淚千行。發(fā)卷時的驚惶，知曉分數(shù)的心塞。哎，又是浮生一日涼，此時不涼何時涼？
面對英語，我的心終年動土，冰雪交加。您來了，正當我彷徨時，您輕輕言語、字字溫潤，給我陽光，溫暖了一顆冰冷的心。從此，我的世界，因您而冰消雪減，陽光融融。
您有時也很疑惑，這群孩子怎么心思總歸不到課堂上呢？于是，您是用陽光般的笑容和母愛，不怕辛勞，迎難而上，從簡單的英語字、詞、句背誦，到英語的輔導。您說你有信心，有決心，懷抱向陽之心，溫暖我們這群“軟硬不吃”之徒。無論我們多么頑皮，都被您拿下：晨讀中我們書聲朗朗，課堂上我們認真聽講，課后我們認真完成作業(yè)……
您會心的笑了……我的英語成績直線上升，我知道，這是您對我辛勤的教導得到了回報。
謝謝您，謝謝老師們！你們是我的陽光，我愿做你們的向日葵。
向日葵作文 篇5
向日葵，世界上再也沒有第二種花朵對太陽的愛如此癡迷，如此執(zhí)著，如此沉默而專一，從開始綻放到結束，一直都頑強地保持對太陽的追求。
一直都很喜歡這種花，她生機勃勃，樂觀向上，面朝陽光，幸福洋溢。她出生平凡，漫山遍野隨處可見，但又是那么獨特，向往光明，給人類帶來美好的希望�！案鼰o柳絮因風起，惟有葵花向日傾�！钡南蛉湛嵌砹_斯的國花，向日葵的花語是勇敢的去追求自己想要的幸福。羅曼羅蘭說：“幸福是一種靈魂的香味�！卑蜖柮商卣f：“為了看看陽光，我來到世上�！蔽蚁�，向日葵便是這樣，為了追逐自己想要的幸福來到這世上，訴說著她對太陽永恒的向往與追求。
太陽普照萬物，不會關心漫山遍野的'向日葵，向日葵卻癡心不改地追隨著太陽，她不在乎被冷落，被無視，只是昂首挺胸，自信滿滿，報答那一縷縷賜予他們生命的陽光。
向日葵一旦開花就再也不會合上，她開花的時間，不是一宿，不是一天，甚至不是一個季節(jié)，而是一生一世，像一張永不合攏的燦爛的笑臉，提醒我們，開心一生，便會美麗一生。
向日葵從來沒有分支，只是筆直的向上長，去接近陽光，生出無數(shù)的綠葉，去承接朝露，但這一切，只是為了那唯一的一盤果實，這種團結一心德精神，是不是值得我們思考？是的，向日葵的果實太少，一株只有一盤，但是，向日葵的果實是在太多，一盤會有無數(shù)顆。
向日葵一生都會高昂著頭，筆直著腰身，任由風吹雨打，向日葵可以倒下，但是絕不會彎腰，這是一種陽剛，一種力量，寧可站著死，絕不偷著活。然而，在成熟的時候，向日葵會低下她高昂的頭，那時一種保護少女的沉重的負擔和責任。她不是被壓垮的，而是要用自己的身體，為即將離開的孩子們遮風擋雨，年輕時，永遠不要丟掉那份血氣方剛，成熟不光是長大，更是忍受和屈服，學會低下頭，去思考更重要的事情。
生活中總會有陰天，但是只要有一縷陽光，向日葵就會抬起頭，微笑著面對一切，雨天總看不見太陽的臉，多數(shù)植物都低下頭，只有向日葵，總能找到太陽的方向。雷電交加中，向日葵一張張笑臉迎著天空，它對雷鳴雨驟絲毫沒有畏懼，大大的葉子在風雨中散發(fā)著甜甜的清香。
為朝陽而生，為明媚而活。像向日葵那樣生活。微笑著迎接每一天，即使我們總遇到這樣或那樣的難題。做一株向日葵，樂觀地面對；像向日葵那樣生活，勇敢地做自己，好好享受大自然，感恩每一天。像向日葵那樣生活，一朝向陽，一生追隨，不在乎別人在不在乎我的存在，一心守候那明媚晴朗。
目標是地平線，人生需要不懈的追逐，有自己的奮斗目標。有了明確的方向，就像艷陽下的向日葵，不管太陽島哪里，她的臉就會轉向哪里。執(zhí)著一生，盡情綻放，在人生路上暢快地奔跑。（
向日葵作文 篇6
你是誰？輕盈的劃過我的夢境，那金黃色的光輝，如此閃耀，沐浴陽光開放著的圣潔。
抬起頭等待綻放，捕捉太陽給予的溫暖，連盛開都是無盡的仰望，那平凡也偉大的堅強，我好像知道了，你是？向日葵。那個總是跟隨陽光轉動，失去了原來色彩的向日葵，那個伴隨著溫暖，在陽光下燦爛微笑的向日葵。朝著太陽盛開，繞著陽光旋轉，散發(fā)的光芒是比太陽柔和的燦爛，不會讓人覺得耀眼，但是確實是一抹閃耀的色彩，始終不追求奢侈，任意讓風的吹動隱藏自己的光芒。
我們追逐著彼此的夢，卻忘了露出一絲笑容，而向日葵模仿太陽的樣子和色彩，成為只可以被太陽喚醒的花朵，只能遠遠夢想著天際，連追求夢想都是遙遠的奢望，寂寞的重量壓得向日葵把頭低下，可在孤單的黎明我聽見了向日葵的微笑，花季里微笑著的是勉強，淚是清晨閃爍的露水，向日葵的微笑還沒散盡，淚干了只不過就隨著一絲微風離去，默默度過傷悲，輕輕卸下帶刺的防衛(wèi)，努力的堅強。
微笑，迎向陽光綻放的向日葵，彌漫陽光，迎著太陽曬在臉上的只會是幸福，幽幽的芬芳，暖暖的微笑，暖暖的味道，像太陽一樣的綻放在天地之間，漫山遍野的幽幽花香，在微風的帶動中飄蕩。
每每遇到風雨寒冬，向日葵淡淡的看著眼前下著雨的風景。有時風雨帶來摧殘，忍著花瓣片片墜落的痛楚，只當是全新的洗禮。不管有沒有殘缺，不悲傷、不心痛、不放棄，安慰自己追尋的'不是完美。在出現(xiàn)陽光之前把傷口撫平，等著下一個清醒，燃燒著希望，暖暖的想著陽光的方向。
在雪花紛紛飄落的季節(jié)，學不會什么是放棄，大地銀裝素裹，冰天雪地，烏云覆蓋天空，忍受寒冷、寂寞，依舊微笑面對，等待迎接陽光的歸來，因為有著華麗的性格，默默綻放著希望的黃色。感謝風雨寒冬的磨練，帶來了滋潤，帶來了新生，永遠心懷感激，下一秒就是希望。
已是黃昏獨自愁，悄悄的花落，不能繼續(xù)凝視灼眼的陽光，感受灼熱的溫度，最后一次，再一次看看太陽，淚水悄悄的滑落，無聲無息離去�；ò赀�是金黃的色彩，只是散落滿地，殘碎了滿地，可惜向日葵的血液不是紅色，如果浸出絲絲鮮紅艷色，染上金黃，那是種凄美，如果可以我想替向日葵對太陽說一聲‘我的太陽，再見�！缓螅菭N爛的微笑。太陽，有沒有注意到向日葵的存在，如果有，太陽是否會為向日葵的消逝而悲傷，就算有一點點也好，對向日葵來說是莫大的安慰。如果沒有，向日葵也會把太陽永遠的記住，永遠放在心里面，只是會留下抹不去的遺憾。
我想我在回憶起向日葵的時候嘴角會不自覺性上揚，對生活充滿熱情的陽光，沉默的愛。向日葵是充滿陽光的檸檬，酸酸甜甜，品味著生活的信仰。信念、光輝、高傲、忠誠、愛慕、勇敢地去追求自己想要的幸福，沉默的愛著。深沉的吟唱對于太陽的熱愛，心底抹不去的熱情，徹徹底底燃燒著的激情。
向日葵，微笑，金黃色的光輝永遠銘刻。
向日葵作文 篇7
春天來了，農民開始播種了。幾場春雨過后，玉米長出來了，大豆、谷子也都長出來了。向日葵籽的硬殼也出來了。
陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
夏天到了，頭上長出了花骨朵——小小的綠色花盤，花骨朵一天天長大，開出了像輪子一樣的花朵，幾片黃色的葉子圍著花盤，美麗極了。
早晨，葵花露出笑臉，第一個迎接升起的太陽，中午，太陽當空，葵花總是揚起金色的臉龐，傍晚，太陽落山了，向日葵朝向西方，依依不舍的向太陽告別。
秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵由綠變黃，花盤外的花瓣也凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時，向日葵謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農民伯伯開始收秋了，他們打下葵花子兒，選最好的交給國家榨油，剩下的留下自己吃，還用葵花的葉、莖作飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀！
我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長！
對這溫暖的陽光唱出我們的戰(zhàn)歌，這是我們的使命；對著太陽綻放迷人的微笑，是我們的使命；為著自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……
向日葵，是我最愛的花，母親為了滿足我，所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫，無限的'激動在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。
花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著。看那朵挨著花瓶的，花朵已漸漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經(jīng)枯萎，但花型還在�；ò。∧阏嫦褚晃粦�(zhàn)士，在臨死之前還昂首挺胸。
在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵？在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對著生活，微笑地面對同伴…
清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽光灑向日葵上，它們面對陽光，好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢？現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應該變得更好！花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼；花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。啊！如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠昂首挺胸，永遠帶著希望，永遠面對太陽。
又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機，煥發(fā)著青春，因為我知道，畫像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花��！我要像你一樣，永遠昂著挺胸，永遠充滿希望，永遠不凋零——即使我凋零了，也會在人們的心中永遠綻放出美麗的笑臉…
向日葵作文 篇8
向日葵，因為不管風吹雨打，它永遠都是朝著太陽。從生物學角度來說，這是因為許多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的代表。
暑假，我來到濱海向日葵基地賞花。走進花海，我的嘴巴變成了O型：一大片向日葵花齊刷刷地向著光芒萬丈的太陽，如同一個個保家護衛(wèi)，英勇無比的戰(zhàn)士，不畏風吹雨打烈陽高照的種種惡劣的天氣，依然朝氣依舊，蓬勃向上。賞著花，我的眼眶漸漸濕潤了。同時，我的心中也產生了個問號：向日葵為什么會向著太陽呢？
回到家，我查閱了資料，恍然大悟：原來早在18世紀末，英國生物學家達爾文就對這個現(xiàn)象產生過興趣，并做了一些研究。他發(fā)現(xiàn)，種在屋子里的花草，莖葉也會朝著透光的窗子那邊傾斜。他曾把花草幼苗的頂芽切去一小塊，幼苗雖然還會朝上長，卻不會彎向太陽了。于是他斷定，在幼苗的頂端肯定有某種物質使幼苗傾向太陽。后來，科學家們經(jīng)過進一步研究，在植物頂端找到了一種能夠刺激細胞生長的激素，叫做生長素。由此也初步揭開了向日葵向陽之謎。原來，生長素主要在莖尖形成，并向基部運輸。生長素的分布受到光的影響：向光的一側生長素濃度低，背光的一側濃度高。這樣，向光的`一側生長區(qū)生長較慢，背光的一側生長區(qū)生長較快，由此莖就產生了向光性彎曲。
萬物生長靠太陽，如果沒有了它，世界將會消亡。也許你會疑問，為什么向日葵要對太陽那么執(zhí)著？這是因為，它一旦認準了一個目標，就會用一生來完成它。向日葵認定了這一生都要向著太陽，所以直到它死亡，也不會改變朝著的方向。
其實，人又何嘗不像向日葵一樣，對理想有執(zhí)著的追求？沒有理想就沒有奮斗的目標，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無邊無際的大海，如若沒有了前進的方向，等待你的只有死亡。但是死亡也許并不可怕，可怕的是人沒有理想人沒有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒有人再會贊嘆它的美麗，它將會變成路邊的石頭，無人問津。我們都有著自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實現(xiàn)，但有一個相同的地方，那就是我們曾憧憬過自己美好的未來。但理想不等于現(xiàn)實，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實，樹立人生的目標，然后堅定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之花才會綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。
是向日葵給了我啟示，讓我堅定了自己的理想；是它給了我勇氣和力量，使我對理想充滿了希望；是它激勵著我在人生道路上勇往直前。讓我們像向日葵一樣，認定目標就不要放棄，永遠向著太陽奮斗。
向日葵作文 篇9
當太陽神阿波羅駕著太陽馬車，在天際以優(yōu)美的弧線劃過天際，向日葵仰著頭笑對陽光。
——題記
十五歲，是雨季蒙蒙的時節(jié)。我也曾借著手電筒的光看《幻城》、《悲傷逆流成河》，然后悲傷滿懷，淚流滿面。從此，我沉迷于那一片憂傷的天空。
我開始喜歡把紙撕成碎片，看它在空際起舞。
我開始喜歡看梧桐葉落，爾后，由心底升起一聲嘆息。
我開始喜歡踏著斑駁光影，宛若立于時光邊緣。
孤獨的黑色開始在心底漫延，黑暗給了我黑色的眼睛，我卻無法用它尋找光明。我篤定自己是孤獨寂寞的孩子，提著易碎的燈籠，尋找茫茫塵世的出口。
十七歲，是陽光的年華。在我的世界里，有一個幾近透明的球散發(fā)著柔和的光，里面是一個小人兒在輕盈飛舞。她是美好的精靈，是青春的花神。我傾聽細雨，細攏繁花，看陽光紛紛灑灑。
紙片飄落，揚揚灑灑著純凈的希冀；梧桐葉落，翩然舞動著生命的旋律；斑駁的光影在流年里變幻，抬起頭，入目的是陽光潑灑。
在這個年華里，有歌聲在輕輕飄蕩，音調暖人心房，夜鶯的嘀嚦啼囀也比不上這歌聲動人心腸。伴著音韻輕揚，是青春的聲音在回蕩。哪怕不激昂，哪怕有些許哀傷，請你自由地歌唱。
在這個年華里，明媚的臉龐連眼角也是笑靨的蕩漾，就像嬰寧的笑，天真爛漫，笑處嫣然；就像如歌的笑，自信堅強，笑影吟吟。并非沒有眼淚，只是眼淚在眼里可以使眼睛更亮，掉下來卻成了悲傷。
在這個年華里，最優(yōu)美的姿勢，便是仰頭望著天空。仰頭看天，云朵舒展，肆意變幻著形態(tài)；仰頭看天，湛藍，如寶石的天空，藍盈盈逼人；仰頭看天，淚水不會再輕易出來旅行，她被天空迷倒，睡入了一個夢境。
雨后的青山，像淚洗過的良心。有那么一段時光，便如它般清新。草綠色、鵝黃色、粉紅色……全都透露出新生兒般的純真、嬌嫩。嫩綠、嫩黃、嫩紅……�。《嗝疵利�、美妙的一段時光！這里有我的第一次怦然心動，這里有我的第一次悵然失落，這里有我的如雪般的友情，這里有我如霞般的初戀。生命都可以開一次花，花兒努力地開，哪怕有些脆弱，也要努力地開。
十八歲，是星光閃爍的夜空。每一顆星，或暗淡，或明亮，卻都有獨一無二的光芒。夜空為棋盤，星宇為棋子，棋落局定，便是人生。我即將行成人之禮，步入另一個時光�；厥祝芬颜颜�；遠望，路始茫茫。然而，總會有星光引路，燈塔導航。細思量老師的諄諄之語，目光逐漸堅定，始終尾隨一個光點。依舊迷戀風花雪月，依舊牢念一段情殤。只不過，我把它縫進了一個繡花錦囊，珍存心間。時光如梭，如白駒過隙，很早就是真理。尤其在高三的一年里，更加顯得亙古恒存的'漫長。加速，加速，再加速，我只不變心底的閑適時光。
花兒努力地開。雖然并不是所有的生命都可以結出果子，但花兒仍需努力地開。伏案疾書，忘卻了花的艷麗；抬首兩眼茫茫，記不起青草的清香。錦心繡口此時失卻了語言，只剩了一個聲響：“奮起、奮起……”努力呀，目標！加油呀，夢想！努力地開！
鐘聲即將敲響，輪船即將遠航，新的時光總有一朵花兒開放。它的名字像陽光般明亮，它的秉性便如初升的太陽。哪怕細雨綿綿、陰風連連，永遠笑對一切，始終昂揚。這是向日葵的花魂，也是我的青春自白。
向日葵作文 篇10
寒塘鶴影之花魂
如果我不在你身邊，這把向日葵種子你照顧好，種下它們，它們長成向日葵后，我就回來了，它會像我一樣照顧你，給你蔭涼，給你諒解，給你幫助。
——題記
葵和陽是一對好朋友，她們喜歡向日葵，而她們也如這向日葵一般風華正茂意氣風發(fā)，她們喜歡向日葵的精神，永遠追隨陽光，傳承太陽的光和熱。
葵和陽樂于助人，她們也想成為陽光天使，故在“武林”行俠仗義，拔刀相助，真是別有一番情趣在心頭��！同學們形象的稱她們?yōu)椋骸瓣柟馓焓埂薄ⅰ盎罾卒h”。同學們把她們還比喻成向日葵和太陽，因為她們天天形影不離，天天追隨你我。
又是一個風和日麗的早晨，葵和陽約定一起去種向日葵，她們挑選了一個屬于她們自己的秘密基地，她們分工合作，種了不少了，歇會兒吧，她們找了塊草地躺下了，天很藍，草很香，她們心情真的很愉快。
這時她們聽到了救命聲，循聲望去，原來是一個小女孩落入了水中，此時正值水訊時期，水流湍急，可附近又無物可用來救人，Whatshouldwedo？“陽，你快回村里喊人，我識水性，實在不行我先下去救人�！笨�(zhèn)定的說。
“我不去，我不能扔下你不管，我們要同生共死�！标柌桓�。
“如果你不去，我就跟你絕交，現(xiàn)在就死在你面前�！笨运老啾�。陽只好去了。
過了一會兒，小姑娘被大水沖了過來，再不救就找不到人了，葵義不容辭的就跳了下去。水很快漫過了她的身子，冰涼刺骨，她不禁打了個寒顫。好在識水性，她掌握了平衡，游著找小女孩了，忽然她抓到了一個東西，好像是胳膊，她露出頭，啊是那個小女孩。
“小妹妹你快醒醒啊�！笨�。過了一會兒小女孩醒了。這時又來了一個大浪把她們沖走了好遠，這時，葵抓到了一塊木板，她給了小女孩，“抓住�。 边@時又來了一個大浪把葵沖入了水底，葵不見了，小女孩很傷心，這時陽來了，大家救上了小女孩，卻不見了葵的蹤影，葵在哪？葵走了。嗚嗚……
大人們也哭了，“這么好的孩子，唉！”
“姐姐，那位姐姐讓我給你這個�！毙∨⒆叩疥柮媲罢f。
啊，是一包葵花種子，她記得葵曾說過：“如果我不在你身邊，這把向日葵種子你照顧好，種下它們，它們長成向日葵后，我就回來了，它會像我一樣照顧你，給你蔭涼，給你諒解，給你幫助�！�
“葵，你放心，你的向日葵我記在心里，我會好好照顧，就像你在我身邊一樣，我會變得堅強�！标栐谛睦飳ψ约赫f。
秘密基地的向日葵發(fā)芽了，葵也走了，可是這向日葵好像葵�。∮肋h追隨陽光，傳承太陽的`光和熱。
后記：
葵，我會永遠追隨陽光，傳承太陽的光和熱。把你的向日葵記在心里，把你的向日葵精神傳承下去。
向日葵作文 篇11
初夏，天水碧，草木蒼翠，山花爛漫。
艷陽下，一簇簇閃動的金色光芒在眼前跳動，熠熠生輝，那是生命之光，那是金色的向日葵，那是在為我展開了一幅充滿希望和陽光的美麗世界。我被深深地震撼了，青春亦是如此，奔跑在路上，不管經(jīng)歷了多少磨難，都會醞釀出生命的燦爛輝煌。
那是一個陽光慵懶的夏日午后，天藍水凈，地綠山青。我踉踉蹌蹌地走在小溪邊上，這段時間，因為學習壓力太大，總是感覺很累，非常壓抑，悲傷在我心里悄悄落下了根，對什么都不再感興趣。曾經(jīng)愛看的書，如今卻充滿乏味的字眼；曾經(jīng)動聽的旋律，變成了一些憂傷的音符；多彩的畫筆，在我眼里，卻畫出灰暗的色調；甚至對自己喜歡的小提琴，也只有想把它砸碎的沖動……
我停下了腳步，靜坐在潺潺小溪邊，思索著，腦海里滿是昨天跑步時，差別人一大段距離。閉眼沉思，黑暗中是那試卷里的紅叉叉，我憤怒地將一塊小石頭扔進水中，層層水波，從石頭落處向四周擴散，水波蕩漾處，落葉在水中搖曳，也擾亂了我的思緒。我苦澀地嘆息一聲，起身，漫無目的地奔跑起來。
不一會兒，我就汗流浹背了，腦袋昏昏沉沉的。突然，腳下一個踉蹌，是小小的.一顆石頭，可惡！心里更是一波悲傷與痛苦排山倒海地席卷而來，我強忍著即將落下的淚珠，痛苦地撐起身子，就地坐著。
夕陽欲頹，周圍，盡是一片如綢緞般的柔和紅。
很想用手觸摸一下那柔和的夕陽，于是，我站了起來，慢慢地走著。不知不覺間，遠處，呈現(xiàn)了一片金色的海洋。靠近了，原來是一片向日葵的花海。
從未見過開得如此燦爛的向日葵，我被這片金碧輝煌驚呆了。放眼望去，一朵朵光彩照人的向日葵風姿綽約，那一張張金色的腦袋高昂著燦爛的笑靨，猶如一把正在燃燒的火苗，強烈得即將蹦出生命來。鋪天蓋地的金黃色，搖曳著美麗的花冠，微笑著，昂著頭，千萬株向日葵，像一個個優(yōu)雅的芭蕾舞者，修長的腿舞動著，裙擺在陽光下閃耀的金光，散發(fā)著藝術的瑰麗。
噢，無論是晴天，還是風風雨雨，向日葵從來不放棄真誠、坦率、堅持，昂然的生命傾注著對陽光無限的忠誠，永遠保持的一種向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過去，而將一張笑靨朝向陽光。向日葵那面對著陽光努力向上的精神，震撼著我那顆幼小的心靈，撫慰著我那遍體鱗傷的疤痕。
向日葵的絢麗色彩，美了大地，美了整個世界。我陶醉在一片金色世界之中，任憑時光在指縫中肆意流淌。向日葵給了我對人生新的體會和感悟，君若盛開，陽光自來。
我憣然醒悟，從今以后，我要像那奔跑的向日葵一樣，自信地抬起頭，無論是白天黑夜，還是成功失敗，都應該坦然面對，積極樂觀地看待每一件事物，努力向上，為自己的美麗青春升起永不落下的太陽！
向日葵作文 篇12
我常常想到葵花，一排排地站在小院門口。
那葵花是祖母親手種的。祖母對那種花的土地伺弄的可認真了，就像她在衣服上繡花樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。
祖母家的小院中有許多“佳人”。小小的迎春花，燦爛天真�；鸺t的玫瑰花，笑得嫵媚。五彩多嬌的牽牛花，爬滿了小院里的木架。不過最突出的'還是立在土地里樂呵呵的笑著的大黃花。它看起來很溫暖、很憨厚，但又透著些傻氣。也許是它那特別的樣子讓我愛不釋手，也許是因為我對它有一種特殊的感情。記憶中那一大多憨厚燦爛的黃花似乎總是不敗。
兒時，我常常想，它為什么總朝著太陽。有一次竟伸手拼命拉扯它的大腦袋不想讓它看太陽，可一松手，它立刻扭頭不理我了，去找太陽了。頭也還是昂著，永不可折去的樣子。這被祖母撞見了，她樂呵呵地說：“這時太陽花呢，你拗不過它的！太陽是它的命啊……乖也是我的寶，知道不？”
后來長大一點，學了畫畫，知道有個大畫家叫梵高，畫了一幅名畫《向日葵》。書上說那是在梵高生命中最悲痛的時候創(chuàng)作的，那耀眼的永不低頭的向日葵正是梵高對生命的熱愛和對命運的抗爭，梵高說那是愛得最強光。
而祖母雖然是學設計的，可她那年代還不知道梵高，自然也就不知道什么愛的最強光�？伤蛺鄯N向日葵。在我童年的記憶里，院前那一排排向日葵總是金燦燦得輝煌�；ㄩ_了，就嗑祖母吵得噴香的葵花子，而祖母在一邊笑笑的看著。
葵花結子時也有一番風韻。沉甸甸的，它的腦袋開始低垂，有些含蓄，但腰桿依然很直。一顆顆的瓜子日漸成型飽滿，吮吸著花香和陽光，我們就趴在葵花下急急地等待�？ǔ墒鞎r我們就蜂擁而至，用手搖它的腦袋。此時祖母總會說：“猴孩兒們，真急�！�
祖母先摘下它們輕輕的敲敲，一顆顆瓜子就落到祖母的匾籮子里，攤開來，在陽光下曬。我們趴在匾籮上，會聞見花朵的香氣。一顆顆瓜子就是花的寶貝啊。
瓜子干了，祖母就用溫火炒熟，給這個孩子口袋里裝一把，給那個孩子口袋里裝一把，直到一顆不剩。然后我們就偎依在祖母的腿邊，嗑著香噴噴的瓜子，聽祖母講述著她那個年代的故事。她總不忘說一句：“香瓜子可不能白吃，你們要像向日葵一樣�！庇谑�，我們的童年就是這樣伴著瓜子香香的過來了。
如今祖母離開了那小院，住的與我們很近，原來的小院一片寂靜。祖母老了，不能種花了，只能坐在窗前靜靜地觀賞樓下的的迎春花、槐樹、玫瑰花天天望著我們走進小區(qū)的大門。
祖母常常有些憂郁的卻又甜蜜的望著窗外，目不轉睛地，我想在那里一定有一棵正在開放的向日葵……
向日葵作文 篇13
在我們漫長的人生旅途中，我們要經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣，善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛，遵紀守法，明辨是非，爭當四好少年，養(yǎng)成良好的生活習慣，奮發(fā)向上的學習精神面貌，長大以后為祖國做貢獻。
中國近代思想家梁啟超先生有一篇著名的文章《少年中國說》，里面有一段著名的文字，“少年興則中國興，少年強則中國強”，我們少年兒童是祖國的未來，民族的希望，我們雖然在新時代長大，但也應該懂得為他人著想，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小就做一個充滿正能量充滿陽光的少年。
尊重生活，尊重法律。這不是小事情，而是每個少年做人的基本法則。法律的相關知識不僅在電視與報刊上看到，在我們的'生活中也處處存在著各種法律知識，各種各樣的法律法規(guī)指導著我們，約束著我們。有時碰到吃虧的事情，千萬不能啞巴吃黃連，我們應該運用法律的武器來維護自己的合法權。
例如我們在上學放學途中，應該做到基本的不闖紅燈，有時候你在等紅燈的時候，看見別人闖紅燈，于是自己也想闖紅燈了，這不僅是對自己生命的不負責任，也違背了最基本的交通法。又如我們的國家規(guī)定適齡兒童都要接受九年制義務教育，而新聞媒體經(jīng)常報道在一些落后地區(qū)，許多家長重男輕女，使許多女童喪失了接受教育的機會，這也違反了義務教育法的相關規(guī)定。最讓人吃驚的新聞莫過于看到一些北方地區(qū)的黒煤礦招收一些年幼的童工，這些企業(yè)違反了最基本的未成年人保護法，按照法律規(guī)定，任何組織和個人不得招收未滿十六周歲的未成年人，否則將受到法律的嚴懲。
我是一個剛滿十周歲的小女孩，我覺得我們不僅應該學習文化知識，還要讓自己的心智健康，這樣才令我們以后的生活無憂無慮，一帆風順。一個人的學歷只代表他的學習經(jīng)歷，反映了他受文化教育一方面的成果，而無法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，這些都是每位少年教育的最基本的課程，如果我們只注重了自己的學習教育，而忽視了心里健康，容易發(fā)生慘痛的血的教訓。曾經(jīng)震驚全國的復旦大學投毒案就是這樣一個血淋淋的案例。只是因為一些瑣碎的生活小事，就向同寢室的同學做出了投毒的事情，從電視上看到這樣的報道時，我被深深的震驚了。從報道的案情看，投毒的水桶是寢室同學的公告飲水源，受害人明顯具有不確定性，從這一點可以看出案犯對他人生命是何等的漠視，生命是多么的珍貴，作為學醫(yī)的案犯知法犯法，確實讓人為我們教育的缺失而遺憾。
生活是平淡而繁忙的，生活也可以如詩如畫，而學習法律知識可以保證我們的生活平安幸福，現(xiàn)在小小的放松也許會釀成一次大的失誤，愿我們每一個少年都知法、懂法、守法，讓法律伴隨我們一起成長，做一株陽光下燦爛的向日葵，把一縷縷的花香撒播人間的每個角落，做一個溫暖的少年！