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閃亮的一刻作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的閃亮的一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閃亮的一刻作文1
每個(gè)人都有最閃亮的一刻。在這個(gè)最閃亮的一刻中。每個(gè)人都會(huì)感到不一樣，都會(huì)是最美好的，最難忘的。
我的閃亮的一刻是在小學(xué)的.一次演講比賽中，那一次。是我最難忘的。
我還記得，那是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)要舉行演講比賽，讓我們自己報(bào)名參加。然后，有兩名舉手啦，老實(shí)說(shuō)還差一名，我也應(yīng)該挑戰(zhàn)一下自己，所以我報(bào)名啦。老師說(shuō)后天就開(kāi)始比賽啦。讓我們做好準(zhǔn)備，老師說(shuō)我們?nèi)昙?jí)和別的幾個(gè)年級(jí)學(xué)生都會(huì)去看，所以。讓我們演講的好一些。不要緊張，在這兩天里。我找了一篇好文章，把它背過(guò)，然后又讀給別人聽(tīng)，讓別人給我意見(jiàn)，然后我又改正。在課上，我給自己爭(zhēng)取回答讀書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，我給自己不斷的招出不足。來(lái)改正，老師也給我們指點(diǎn)。我暗下決心。這一次一定要演講好。在家里。我也經(jīng)常背給媽媽、爸爸聽(tīng)，在心里默默地為自己加油！
到了后天。在操場(chǎng)上，我們開(kāi)始舉行演講比賽。臺(tái)下的人很多。這里是我第一次站在這個(gè)舞臺(tái)上，這也是我第一次當(dāng)著這么多人的面演講，看到第一個(gè)演講的是那么精彩，我也不禁的緊張啦。但是到了我上臺(tái)，我看到了臺(tái)下那么多的人的眼神。我想，我一定可以的，于是，我鎮(zhèn)靜的演講完啦，臺(tái)下一陣掌聲，我成果啦，我挑戰(zhàn)了自己。我是這個(gè)舞臺(tái)上最閃亮的，這一個(gè)我久久不能忘懷，老師告訴我，這次表演的很好，還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，這一刻，我終于體會(huì)到了原來(lái)成果是那么容易，只要付出就會(huì)有收獲。
這一刻是閃亮的！
閃亮的一刻作文2
天黑時(shí)，星星在空中放射光芒，射亮了漆黑的夜晚。星星是耀眼的，每個(gè)人都能看見(jiàn)它。有些平淡無(wú)奇；有些耀眼美麗有些能一直閃亮；有些卻只是臨時(shí)反射陽(yáng)光。星星我們?cè)诎滋炜匆?jiàn)的是它的平淡無(wú)奇；夜晚看見(jiàn)的是它的耀眼美麗，夜晚也就是它的主場(chǎng)。而我們，也會(huì)有自己的主場(chǎng)，或許，那一刻也會(huì)是如此的閃亮，光彩奪目……
當(dāng)我們甘心的成為情感的附屬品時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是那主角。也許不久以后，就會(huì)走出孤獨(dú)之中，強(qiáng)笑著，看著那仍然孤獨(dú)旅行的人們。我們的人生中的旅伴有很多……有父母，有朋友，而我，也不列外。但，我卻有著一個(gè)善良的時(shí)刻。
“挎上吉他，伴著音樂(lè)，遠(yuǎn)方有我追求的夢(mèng)想，前面荊刺再多，也不能讓我害怕……”是的`，我是一個(gè)吉他迷，但是，每一次面對(duì)著老師，總是揚(yáng)不起琴弦�；蛟S，是老師太過(guò)嚴(yán)格；或許是老師所給的曲子太難了；又或許是我根本沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)……每一次，面對(duì)吉他老師，看著他那雙眼睛，有種說(shuō)不出來(lái)的感受。仿佛他在訓(xùn)斥我，但他的面孔，又像慈祥的老爺爺。
在彈吉他的時(shí)候，總是斷斷續(xù)續(xù)的，但他卻一次又一次的示范給我看，讓我跟著他彈。但每一次都會(huì)把他弄得暈頭轉(zhuǎn)向的……
而現(xiàn)在的我，依舊記得那一次，我完美的彈完一首曲子……而那時(shí)，他很高興，我也仿佛到了天堂一般，很有成就感
那一刻，如同向水中扔起一大塊石頭，蕩起有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴……始終不能平靜……
閃亮的一刻作文3
它忍受著黑暗，忍受著痛苦，忍受著種種困難，在夜空似藏著青色的帷幕中，曇花躺在它那粉紅粉紅的小花苞中，靜靜地、靜靜地綻放著，它靜靜地開(kāi)，又悄悄地落，在這閃亮的一刻，它沖破了束縛，用微笑度過(guò)生命的全部，綻放自己的最美與嬌艷……
人的一生中，有許多的無(wú)可奈何，我寧愿化作一朵曇花，為了那閃亮的一刻，為了那美好的一刻，而犧牲所有，不顧一切，不斷向自己挑戰(zhàn)，達(dá)到最完美的境界。
從我上幼兒園一直到五年級(jí)的時(shí)候，我從未主動(dòng)的舉手回答老師的問(wèn)題，看著別人踴躍的發(fā)言，我既羨慕又自悲，就像一個(gè)打翻了的五味瓶，各種滋味都在其中，不能夠用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的心情。
到我上六年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)教育十分好的學(xué)校。有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提出了一個(gè)關(guān)于幾何的問(wèn)題，讓我們來(lái)回答，我算出了這個(gè)問(wèn)題的答案，并且勝券在握，可是不知道為什么，我就是舉不起手來(lái)，舉起來(lái)又放了下去，心里七上八下，忐忑不安，總覺(jué)得自己不行�？粗约褐車耐瑢W(xué)都紛紛舉起了手，我又低下了頭。這時(shí)，老師叫了我的名字，問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的答案。剎那間，我感覺(jué)到臉上好像被一把烈火燒著，耳朵紅透了，手掌心都被我捏出了冷汗，腦子里一片空白。老師看著我，親切地說(shuō)：“別緊張，我相信你�！甭�(tīng)了這話，我忽然沒(méi)有那么的`緊張了，然后不慌不忙的說(shuō)出了答案，這時(shí)全班都停止了說(shuō)話，教室里及其的安靜，我想肯定完了，回答錯(cuò)了�？墒�，我沒(méi)有想到，一陣?yán)坐Q般的掌聲撲面而來(lái)，持久不息。在這一刻，我覺(jué)得自己是天邊閃亮的一顆星，正在閃閃發(fā)光。
這就是我閃亮的一刻，在這一刻里，我充滿了信心；在這一刻里，生活充滿了挑戰(zhàn)；在這一刻里，我情愿化作一朵默默綻開(kāi)的曇花，沖破枷鎖，接受生命的洗禮，接受生命里無(wú)限的挑戰(zhàn)。為了那閃亮的一刻，而努力奮斗，向著太陽(yáng)奔跑，最終駛向成功的彼岸。
閃亮的一刻作文4
那一刻，是那樣的絢麗，猶如深夜里那一道流星劃過(guò)，光彩奪目。
—題記
“筱雅，馬上就該你了，加油！”同伴的話把我緊張的思緒拉了回來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起桌子上的譜子，看了一遍又一遍，雖然在家已經(jīng)練得嫻熟了，但還是不放心，總怕出錯(cuò)。緊張的情緒使我的心完全沒(méi)在譜子上，腦海一片空白，手也在顫抖，呼吸也越來(lái)越急促，心跳也越來(lái)越快，好像要跳出來(lái)似的。
忽然，耳邊傳來(lái)主持人姐姐甜美的聲音：“下面有請(qǐng)常筱雅為大家彈一曲《漁舟唱晚》，大家鼓掌歡迎！”我把右手按在心臟的位置，在心里一遍又一遍的說(shuō)：別緊張，放松、放松，你是可以的，加油！我漸漸放下手，深深吸了口氣，快步走上臺(tái)去，向臺(tái)下觀眾身鞠一躬，便坐下來(lái)彈《漁舟唱晚》。
看到臺(tái)下所有的目光都聚集在我身上時(shí)，看到攝影師叔叔對(duì)著我按下快門，閃光燈刺著我的眼時(shí)，我剛平復(fù)下來(lái)的心跳又開(kāi)始“嘭嘭嘭”的跳動(dòng)，手也顫抖起來(lái)，因緊張曲子彈的有雜音，我有些不自信起來(lái)。倏然，腦子里閃現(xiàn)出平時(shí)練習(xí)的'情景，耳邊回響起爸爸的聲音：孩子，慢慢來(lái)，世上沒(méi)有天才，只有練習(xí)。我再次深吸了一口氣把心平靜了下來(lái)，把自己融入到曲子中，順利圓滿的彈完《漁舟唱晚》，效果比預(yù)想的還要好。
這次活動(dòng)給了我自信，給了我肯定。讓我知道臺(tái)下的努力沒(méi)有白費(fèi)，更讓我明白臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含義。是啊，臺(tái)上的光鮮閃亮是付出的汗水和心血換來(lái)的，臺(tái)上越鮮亮，付出的就越多。
所以，沒(méi)有天才，只有練習(xí)！
閃亮的一刻作文5
依稀記得站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一天，我還在望望天空，呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)出陽(yáng)光的明媚，泥土的芳香。感嘆時(shí)間的流逝，問(wèn)自己還能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上幾次呢？
現(xiàn)在到了初三，我沒(méi)有什么壓力，學(xué)習(xí)也像漂流瓶一樣，不知何去何從，迷失了方向。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還記得那閃光的一刻依然夢(mèng)幻。初二下半學(xué)期時(shí)，發(fā)生了太多的事，那時(shí)的我特別開(kāi)心，身上比現(xiàn)在還有用不完的動(dòng)力，于是我開(kāi)始變得更加的努力，甚至在他們玩的時(shí)間還去解一道英語(yǔ)題，我的英語(yǔ)也不真好，達(dá)不到我的目標(biāo)，沒(méi)放棄。同桌給了我最大的鼓勵(lì)。回想起那時(shí)的我比現(xiàn)在好的'太多了！
這次的考試我是用心去做了，但差強(qiáng)人意，難道我還會(huì)被他們擠下山崖？拿著繩子向上爬嘛？這是個(gè)未知數(shù)，因此我在座子上貼了目標(biāo)，因?yàn)槲蚁Ｍ也缓蠡凇?/p>
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，那么我怎樣才能完善自我呢？別忘了我們不是為了某些人奮斗而是為了自己，因此，首先抱有目標(biāo)為之奮斗。魯迅說(shuō)的世上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。反思，也是關(guān)鍵，但是真正反思出什么的人太少了，那會(huì)是到頭虛來(lái)一場(chǎng)空。更如何才能“愛(ài)拼才會(huì)贏”？明年我相信我會(huì)讓那閃亮的一刻保持在中考上，沒(méi)什么不可以。
有雙美麗的翅膀，駕馭著他去摘得天上的星星，并讓它閃爍出永恒的光芒嗎？那就讓我們奮斗吧！珍惜著人生閃亮的一刻！
閃亮的一刻作文6
我不屈服，只為等待那閃亮的一刻。
——題記
等待
初日，青草如春暉般向天邊蔓延開(kāi)去，我獨(dú)自蘇醒了。
我，是株臘梅。春花爭(zhēng)艷，百草斗奇，萬(wàn)物復(fù)蘇，采蝶紛飛，而我只有光禿禿的枝干。我默默不語(yǔ)，因?yàn)槲覠o(wú)任何炫耀的資本。但是，我沒(méi)有在沉睡，我在等待，等待那一個(gè)遙遠(yuǎn)的冬季。我一直堅(jiān)信，我能開(kāi)出奇跡。
堅(jiān)持
暴風(fēng)驟雨后，百花殘�。涣胰昭籽紫�，小草萎蔫；凄風(fēng)苦雨時(shí)，萬(wàn)物沉睡。唯獨(dú)我孤守最后。多少次想要放棄，多少次想要睡去，可我不能。因?yàn)橐坏┓艞�，又要再等�?65天，我不甘心，我狠命的扎根土壤，拼命的.積存力量，只為開(kāi)出自己的花。
日思夜寐的冬季悄然來(lái)臨，我欣喜，我雀躍，但漫天飛雪，凜冽寒風(fēng)，將我的手臂緊緊鎖住，動(dòng)彈不得。北風(fēng)似乎要把我的心臟掏空。我明白，只要我沖破這道難關(guān)，我便可以成功。我咬緊牙關(guān)，把寒風(fēng)化作熊熊烈火，把冰川鑄成精神屏障，我要掙脫命運(yùn)鐐銬！我踢踏著，怒吼著，用鮮血開(kāi)啟成功大道！
綻放
萬(wàn)籟俱寂，瓊妝素裹的早晨，一星淡紅晃破沉寂。那一身錯(cuò)落有致的傲骨傲立在冰天雪地里，那朵朵用霜雪和血水孕育的花蕾終于綻放了！一朵，兩朵，掛滿枝干。我笑了，笑著笑著流出了眼淚。世人圍在我身旁，只有我明白花的顏色為何是紅色。
風(fēng)雪越大，我將開(kāi)得愈加熱烈；暴風(fēng)越大，我將開(kāi)得愈加燦爛！因?yàn)�，我心中，擁有�?mèng)，擁有信念。
我迎來(lái)了閃亮的一刻，此生無(wú)憾！
——后記