- 相關(guān)推薦
糖果的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的糖果的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
糖果的作文1
時候，我特別愛吃糖果，經(jīng)常把糖分成幾份給小伙伴們。
小學(xué)一年級暑假的一天，媽媽給我了11粒糖果，并問我：“媽媽把這些糖交給你保管，你要想辦法把這11粒糖分給離你住得近的幼兒園同學(xué)，做個紀(jì)念吧！”我想來想去，最后決定把它分給果果、圓圓和丹丹。果果是我最好的朋友，要給她二分之一的糖；圓圓也是我的朋友，但也給她二分之一的糖的.話，丹丹就沒有糖了，所以就給她四分之一的糖；丹丹嘛，就給她六分之一的吧！接下來，我就開始分糖了。。。。。。咦？怎么11都除不盡2、4、6呢？（因為當(dāng)時沒學(xué)，所以不會）帶著這個疑惑，我去問了媽媽，媽媽聽后，笑嘻嘻地說：“那你先問我借一顆糖再試試看吧�！闭f完，媽媽就奇跡般地“變”出了一顆糖。我便繼續(xù)分糖：11+1=12（顆）12÷2=6（顆） 12÷4=3（顆） 12÷6=2（顆） 6+3+2=11（顆）12—11=1（顆）嘿！正好多一顆，還給媽媽。為什么會這樣呢？我把剩下的糖果給媽媽，還問了她，媽媽說："二分之一加四分之一加六分之一就等于十二分之一呀！”
哦，原來是這樣。被媽媽這么一說，我心里的謎團(tuán)就解開了。生活中，處處有學(xué)問。
糖果的作文2
“媽媽，我要吃糖！我要吃糖！”急促的叫喊聲隨著風(fēng)傳來，典典——我三歲的妹妹，疾走如飛地奔向媽媽。
“不行，吃糖會蛀牙！”媽媽沒有停下手中的工作，果斷地拒絕了。
典典拉著媽媽的衣袖就往外扯，但是任憑典典怎么胡攪蠻纏，媽媽就是無動于衷。
典典看沒希望了，于是她轉(zhuǎn)過頭向我撒嬌：“哥哥，你不是有錢嗎？”說罷，她的眼睛像閃著小星星一樣，亮晶晶的。
“哼哼，別以為哥哥不知道你的小心思�！蔽易o(hù)住我的小錢罐，心想：我有錢也不能給你買糖�！安恍�，吃糖真的會蛀牙，哥哥的錢可以買玩具，不能買糖�！�
“我就要吃糖，我就要！”典典一邊大叫一邊伸手去搶我的`錢。
我立刻抓起我的小錢罐，把它抱在懷里，典典試圖掰開我的手，可是最終她還是沒有得逞，傷心的典典像小哈巴狗似的坐在地上嚎啕大哭起來。
看著她可憐巴巴的樣子，我有些于心不忍，和媽媽商量：“還是給她買一顆吧？”媽媽望了望我，欲言又止，偷偷“瞄”著我們的典典一下子看到了希望，像小兔子似的跳了起來，咧開嘴燦爛地笑了，眼角還帶著淚花呢！
大手牽小手，我們一起一蹦一跳地買糖去了。
精彩點評：不僅“撒嬌的孩子有糖吃”，有個好哥哥的妹妹也能讓嚴(yán)格的媽媽舉手投降。多種句式搭配避免了“說”法的重復(fù)單調(diào)，情節(jié)設(shè)置巧妙使得內(nèi)容連貫流暢，對人物的細(xì)致描述突顯出妹妹的古靈精怪，特別是人物語言和心理的穿插描寫讓人眼前一亮。
糖果的作文3
小豬糖糖特別愛吃糖，一天到晚家里全都是糖果紙。媽媽和朋友們都勸他不要吃糖了，可他不聽勸告。
一天糖糖的好朋友麗麗到糖糖家去玩，一進(jìn)門地上全是糖果紙，麗麗見糖糖正悠閑自在地坐在椅子上吃著糖果。于是麗麗就說‘糖糖你吃這么多糖果牙會疼的，再說糖果也有很多壞處的比如說可導(dǎo)致牙齒鈣質(zhì)脫落，如果吃多了還會造成肥胖等疾病。’糖糖說‘你騙人我都吃那么多糖了怎么還不牙疼呢，所以你騙人�！慃愓f‘這是因為還沒有到時候�！f著麗麗就生氣的關(guān)了糖糖家的門。
果然到了晚上糖糖的牙疼了起來，剛好糖糖的媽媽下班回家聽到了糖糖的.哭聲就急忙的打開了門看見糖糖在地上打滾于是就抱著糖糖送到了醫(yī)院，羊阿姨說‘糖糖你是不是經(jīng)常吃糖所以肚子才會這么疼的吧�！翘锹犃藨M愧地低下了頭說‘我以后再也不吃糖了，原來麗麗說的是對的，我為什么不聽她的話，要不然我也不用肚子疼了，所以我以后再也不吃糖了。'媽媽說‘你知道就好真希望你真的能改掉這個壞習(xí)慣這樣我就不用每天為你操心了�！虬⒁陶f‘多吃糖還會蛀牙，增高血糖，心血管疾病，營養(yǎng)不足易骨折，導(dǎo)致肥胖癥誘發(fā)癌癥，影響壽命，脾氣還會煩躁不安，高血壓，還會影響視力�！翘钦f‘有這么多壞處看來我真的不能再多吃糖了。
糖果的作文4
這里是糖果世界。我是這個世界里的一個餅干人。
這里的地板是蛋糕，誘人的蛋糕，時不時地挑戰(zhàn)著每個人的味蕾，想什么時候吃就什么時候吃；沙子是糖粉，五顏六色的糖粉，每時每刻都吸引著每個人的眼球，忍不住的時候總會舔上一口；還有我最喜歡的泥土是巧克力，聞上一聞，就已經(jīng)讓人直流口水了；小草是棒棒糖，一個個形狀各異的棒棒糖，愛吃哪個就可以吃哪個，愛吃什么口味就可以選擇什么口味……糖果世界里，沒有人禁止你不能吃什么，因為我們擁有的都是這世上最環(huán)保又最綠色的食物，怎么吃也不會長胖的。
最有趣的要數(shù)我們餅干人的房子啦！有的是用冰糖造的，晶瑩剔透，住在屋里都可以跟星星月亮聊天說悄悄話：有的是用巧克力造的，一見就讓人忍不住想要咬一口，嘗嘗它的美味；還有用棉花糖造的，像天上的白云，住在里面，恍惚自己就是小精靈啦……房子里的家具也都是形狀千變?nèi)f化的糖果做的！一走進(jìn)房子，滿屋子都是糖果的香味，真是美妙極了！
我們這里的河，水很清澈，也很好喝。水是糖水，純天然的糖水，隨處舀起一勺就可以慢慢品味了！如果你再放入一些冰塊，喝下去，你一定會真正明白什么叫“透心涼”啦！我們這里的`大海，水也是藍(lán)色的，但是海水是氣泡飲料，如果你用一根小棒，在海水里一攪，就會冒出很出的氣泡來，在陽光下，像一顆顆藍(lán)色的水晶！
糖果世界里的小動物也都是糖果。小兔是跳跳糖，小狗是巧克力，小貓是棉花糖，小魚是棒棒糖……就連最兇猛的獅子也只是軟綿綿的麥芽糖！
而我們這些餅干人，完全可以根據(jù)自己的喜好，變成自己喜歡的樣子和喜歡的口味，做真正喜歡的自己！甚至可以一天一個樣呢！
糖果世界真奇妙，只要你想得到的，這里都有！
糖果的作文5
茉莉一行人繼續(xù)尋找著剩下的10位王子，他們突然看到了一位紅發(fā)男子，他好像在找什么東西。好奇的茉莉上前問道："你不就是.........”男子抬了頭看看茉莉，站了起來。茉莉十分認(rèn)識這張臉，但是不知道是不是那個人。這個男子身穿印度王子裝，對茉莉來說很熟悉。"這位小妹妹，你認(rèn)識我嗎？
“這位男子說話的.聲音很像棉花糖，特別甜。"你長得很像我哥哥”茉莉回答道。"那你講講一些你和你哥哥的故事吧�！�"我哥哥對我很好，放學(xué)我們一起回家，一起買東西吃，一起玩游戲，一起寫作業(yè)，一起去上興趣班。
但是哥哥在我六歲那年就消失不見了，據(jù)說是被夢想隧道吸進(jìn)了一個地方。“"小妹妹，那你叫什么呢？”"我叫茉莉“"你真的叫茉莉？”"真的“那位男子大聲叫道："你就是我妹妹！“（神秘男子竟然是茉莉的哥哥，茉莉會怎么做呢？）
糖果的作文6
時間飛逝而去，豆蔻年華姍姍來到。片片糖紙隨著風(fēng)飄走，我的童年也隨著它飄飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
糖果，是我童年里無法磨滅的美麗記憶。小時候，能含一顆糖果在嘴里，讓甜蜜慢慢融化，是種多么幸福美麗的感覺��！時到如今，當(dāng)我再急切尋找糖的身影時，那種獨特的味道，已經(jīng)不見了蹤影，又到了何處呢？
小時候，我喜歡去喝喜酒，因為可以吃到好多喜糖，我最鐘愛的總是里面的一些奶糖，水果糖，軟糖，棒棒糖……雖然這些都是老口味了，但這些糖果卻總有著屬于童年的特殊的味道，是我所留戀的。
可是，現(xiàn)在，每當(dāng)喝喜酒時，拿到喜糖時，我卻怎么也找不到這些有著我童年味道的糖。眼神里，流露出黯淡的.光，我為那些消失的糖果而難過，取而代之的，卻是一些新品牌的跳跳糖，巧克力，咖啡豆，泡泡糖……這些都不是我喜歡的，所以，那個糖果罐子也成為了擺設(shè)品。
為什么？那些老品牌的糖果都已經(jīng)沒有了當(dāng)年的神采。為什么？取而代之的都是些徒有虛表的糖。為什么，那些童年的糖果回憶都漸漸消失而去。為什么？為什么？
偶爾，我看到一顆奶糖，就會開心得像個小孩子一樣，笑出聲來，迫不及待地一口吞掉，奶糖濃郁的香氣縈繞在唇齒間，令人回味無窮。
那些甜蜜的糖果，那些童年美麗的回憶，那些心底抹不去的甜味，何時，你們才能重新回到到我的身邊？總會有那么一天的，總有一天會來到，我相信……
我相信，吃糖果是世界上唯一最甜蜜最溫暖的事情。
糖果的作文7
今天早上，鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)教室，高興地說：“今天我們做一個游戲！”“耶！太棒了！”有的同學(xué)激動得趴在桌子上說；有的同學(xué)樂得差一點一屁股坐在地上；有的同學(xué)還半信半疑地問：“真的還是假的�！边�有的同學(xué)說：“鄧?yán)蠋煟媸裁从螒�？”鄧�(yán)蠋熢诤诎迳蠈懮稀皳屘枪边@三個字，又問：“你們玩過搶足球嗎？”同學(xué)們回答說：“玩過�！�
游戲規(guī)則是兩位選手都必須將雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出口令：“1，2，左手”或者“1，2，右手”后，同時伸出左手和右手去搶一塊課桌當(dāng)中的糖果，先搶到糖果者獲勝。但是，如果誰出錯手，即使搶到了糖果，也算失敗。一共有三局二勝。
我們第一局選的.糖是白色的包裝，包裝上畫著香芋，香芋下面寫了三個字叫香芋味。游戲開始了，我死死地盯著糖，而我的同桌就跟我反著來，他不盯著糖，他就盯著黑板上的“搶糖果”三個字。老師說完“1、2，左手”，他還沒反過頭來，糖就被我搶到了。我看了他一下，原來他很失望有。忽然，我聽歡呼雀躍的聲音，震耳欲聾，這是怎么回事呢？原來搶到糖果的人說：“我搶到了糖果，我搶到了糖果……”第二局我們選的是紅色的牛奶糖。老師故意拖長了聲音說：“1……2……右手�！蔽业耐郎斐隽俗笫秩缓笥謸Q成了右手去搶，可是，我早也搶到了糖果。第三局是最后一局，也是關(guān)鍵時刻，我們選了一個粉色的包裝又好吃的果仁酥心糖。第三局和第二局一樣。老師喊完了“1、2，右手”，他又伸錯了手，又搶了，“哈哈哈……”，我又得到了一顆糖。
這個有趣的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。這個游戲讓我懂得做事要反應(yīng)快、專心致志。
糖果的作文8
看到題目，你一定會想：糖果的味道當(dāng)然是甜的嘍，這還得寫嗎?其實不然，糖果的味道也有苦的、澀的……
下午，黃梓薇帶了一顆糖果到教室，悄悄地靠在我耳邊輕聲地說：“等會兒上體育課吃!”說著，還把糖果拿在我眼前晃了晃。
上體育課了，她偷偷地拆開糖果的漂亮包裝，一顆粉紅色的糖果便展現(xiàn)在我的.眼前，糖果的香味立刻四處飄散，倏地鉆進(jìn)我的鼻子。她把糖果分成幾份，就遞給我一塊。我看著手里的糖果，心想：老師說過校園里不能吃零食，我可不能吃。我努力地提醒自己，不要忘記老師的教誨。但我怕自己多看一眼就會把糖果吃掉。我有了一種想扔扔不掉，想吃不能吃的感覺。唉!可我最終還是抵擋不住誘惑，把它放進(jìn)嘴里。糖果香甜的氣味在我的舌尖彌散開來，無數(shù)個“糖精靈”在我嘴里跳躍。
糖果的香甜我還在回味中，但很快便“東窗事發(fā)”，有人把我們給告發(fā)了。聽到老師叫我去辦公室，我不知所措。老師語重心長地說：“作為班干部，理應(yīng)起模范作用，以身作則。你怎么能在課間吃零食……”我慚愧地低下了頭，感覺那糖果的味道漸漸變得苦澀起來。
糖果的作文9
同學(xué)們，你們看到我的題目一定覺得很奇怪，哪有人會有“糖果”的眼淚呢！先別急，聽我慢慢講這有趣的事情吧！
今天早上，我乘媽媽吃早飯的時候拿了兩顆糖放在書包里，想放了學(xué)再吃。因為晚飯我不好好吃，媽媽不許奶奶放學(xué)時帶東西給我吃或買東西吃。我把糖放在書包的最里面，誰也拿不到，誰也沒發(fā)現(xiàn)。
早上的晨會課上，沒想到陸老師說不能把糖帶到學(xué)校里，如果帶的話，就要帶五十顆糖到學(xué)校，因為要吃的話要和大家一起分享。老師還沒講完，我就焦急地想：我已經(jīng)帶了，那怎么辦呢？我摸了摸糖，悄悄地把它放在口袋里。
中午吃完飯，我忍不住把糖塞在了嘴巴里，我還給了吳天舒一顆糖。正當(dāng)我津津有味地吃時，頑皮的小顧大步走來，笑了笑，對我前面的鄭立說：“這是你的飛機(jī)嗎？”“不是鄭立的，是我的`�！蔽覔屜日f道。小顧歪著頭，用手指著我的嘴巴說：“你在吃什么？”“沒有！”我用手把嘴巴捂了起來。這時小顧發(fā)揮了自己的聰明才智，他緊盯著我的嘴巴親切地說道：“你能借我一個機(jī)尾嗎？”“當(dāng)然不行！”我說的時候，上嘴唇和下嘴唇像黏在了一起，發(fā)出的聲音像老人一樣。可嘴巴里的糖味還是飄了出來，小顧用鼻子嗅了嗅，興高采烈地說：“你吃糖了，你吃糖了……”不一會兒，全班都知道了。這時，陸老師走了過來，全班異口同聲地說：“秦依冉吃糖啦！秦依冉吃糖啦！……”我慚愧地低下了頭。陸老師溫和地問我：“你是不是吃糖了？”我點點頭�！澳阍敢饩栉迨w糖嗎？”我搖了搖小腦袋，我想，家里根本沒有那么多糖，有的話，全捐出去，那我就沒地吃了，想到這里，我哭了起來。陸老師見我哭了，就對全班同學(xué)說：“秦依冉的眼淚是糖果的眼淚！”“哈哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑，我用舌頭舔了一下哭出來的眼淚，還真甜的！
唉！早知道我不吃糖，不帶糖了，我真后悔了！
糖果的作文10
我以前聽過一個小故事：一個班的10個學(xué)生，被老師帶到了一間很大的空房子里，給每一個人都發(fā)了一粒包十分精美的糖果，并告訴他們每一個人這糖果是屬于你的，可以隨時吃掉，但如果誰能堅持等我回來再吃，那就會得到兩糖果糖果，作為你們堅持不吃糖果的獎勵。
說完，老師就轉(zhuǎn)身離開了這里。
時間一分一秒地過去了，有一個孩子禁不住糖果的誘惑，剝掉了精美的糖紙，把糖放在嘴里。受他的影響，另外幾個孩子也忍不住了，紛紛開了精美的糖紙，但仍有一半以上的孩子在千方百計地控制著自己。哪是一個比暑假還要漫長的40分鐘，但老師最終實現(xiàn)了自己的承諾，那些付出等待的孩子得到了應(yīng)有的獎勵。
昨天我也碰到了這樣一粒“糖果”，老師告訴我們下午要語文考試，在我去交語文作業(yè)的時候，看見辦公室里門開的很大，里面卻一個人也沒有，我當(dāng)時想了一下，可我還是走了進(jìn)去。
把語文作業(yè)馬上放在桌上，就準(zhǔn)備走的'時候，突然發(fā)現(xiàn)富老師桌上放著一疊很厚的試卷，這該不會就是下午我們要考的那張吧，我想：要不去看一下試卷上的題目，等一下再到語文書上找答案�？墒�，這樣是做弊呀！但是，如果考砸了的話，肯定會被爸爸罵死的。正當(dāng)我猶豫不決時，突然，一個念頭使我走上前去，在我上前不久時，從我腦中出現(xiàn)一個念頭把我攔了下來，它告訴我：要想取得好的成績，就必須靠自己，不能做避，讀書是為了自己而讀的。我想了想，覺得很有道理，就回去了。回去之后，我好好復(fù)習(xí)了語文書上的內(nèi)容，如果下午考出來的分?jǐn)?shù)還是比較另人滿意的。
看來我經(jīng)受住了“糖果”的誘惑。
糖果的作文11
超市里有各種各樣的糖果，無論是哪種糖果，我和弟弟都喜歡吃。
我和弟弟經(jīng)常把媽媽給的零花錢拿去買糖吃，越吃越愛吃，蟲牙便隨之出來了。那次我吃糖時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的'蟲牙越來越多。之后，櫥柜里的糖果不見了。原來媽媽把糖果藏在了臥室里。臥室的門我們打不開，怎么辦呢？
我和弟弟商量了好久，終于想出了一個辦法——將吸塵器綁在長竿上，再接一個長竿，這樣長竿連接長竿，吸塵器就把糖果吸出來了。我們又吃到了糖。
這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她又把糖果轉(zhuǎn)移了地方，這次仍舊鎖了門。我的糖癮犯了，四處尋找。找來找去，我發(fā)現(xiàn)窗子是虛掩著的，真是天助我也。我很輕松地爬了上去，翻身進(jìn)屋拿到了糖，開心地吃了起來。天下沒有不透風(fēng)的墻，我偷吃糖的行為被弟弟發(fā)現(xiàn)了。
媽媽回來了，弟弟馬上抱著媽媽的腿說，說：“媽媽，你不是把糖藏起來了嗎？快去看一下，糖是不是少了呀？”媽媽瞧見了，說：“你竟敢偷吃糖，看我教訓(xùn)你！”看著弟弟挨訓(xùn)，我心里既害怕，又感覺對不起弟弟。媽媽不分青紅皂白，讓弟弟幫我背了“黑鍋”。
真是好了瘡疤忘了痛。沒過幾天，我們的糖癮又犯了，這次我又故技重演。不過這一次，我給了弟弟一些糖果，以彌補他上次替我受過。就這樣，我們偷吃好多次�？墒俏覀兒芤苫�，不知怎么回事，明明吃得差不多了，可下次再去偷吃糖時，發(fā)現(xiàn)又多了。更讓我們疑惑的是，偷吃了這么多次，我們的蟲牙居然少了。
后來媽媽告訴我，其實那不是糖，而是ADC營養(yǎng)片�！艺f怎么糖果的味道不對呢！
糖果的作文12
一走進(jìn)糖果城，哇！好華麗的城市呀！
我和曉在這買了兩棟糖果別墅，每人各一棟。我的是牛奶糖形狀的，曉的是qq糖形狀的。還買了幾棟小的拿來做其他用途。到現(xiàn)在你一定想問我們?yōu)槭裁磿心敲炊噱X了吧！因為我們有很多糖果幣，也就是糖果，而且我們的糖果幣好多都是稀有的，十分值錢，所以就花不完了。
我們一來到這就已經(jīng)餓了，所以就準(zhǔn)備去吃飯了。我們剛進(jìn)酒店，酒店服務(wù)員就走過來對我說：“阿里（糖果世界的意思就是：你好）！您要包房吃還是在大廳吃？”我和曉異口同聲地說：“二人房！”我剛進(jìn)房間，點了幾樣菜，上完菜，我們就準(zhǔn)備吃了，可是，我看到桌子上只有盤子，就問：“什么嘛！這不就是幾個盤子、兩個碗和兩大杯白開水嗎？這算什么？”服務(wù)員說：“就吃盤子、碗和水！盤子和碗是糖果做的，水就是白開水啦！”我們一聽，迫不及待地大吃特吃了起來。我吃完了，回味無窮地說：“好美味呀！又酸又甜的，像我們那的酸梅糖一樣！只有白開水才是真的白開水呀！”
我們吃完飯又到外面散了散步，才回別墅，一躺在柔軟的床上很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
糖果世界的`人都不會蛀牙，這是為什么呢？這是因為他們有一種專門防蛀牙、而且很甜的牙膏，是可以吞下去的，所以他們就不會蛀牙了。
糖果世界好玩嗎？可惜馬上要告別了，沒關(guān)系，新的特色城市又要來到了，請期待我們的“飲料城”喲！
糖果的作文13
大家好！我是硬硬的咖啡糖果，每個小朋友都很喜歡吃咖啡味的糖果。我身體扁扁的，有一雙水汪汪的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，有一張小巧玲瓏的嘴巴！我穿著一身黑色的裙子，我的裙子上有一些小花和一些黑色的小斑點呢！
我生活在加工廠里。工作員阿姨用一些材料或者甜的東西，就可以讓我們從機(jī)器制作出我們了，她用一些帶子修改一下就變成我們穿的衣服了，然后把我們打包。當(dāng)時，我心里可開心了，因為可以讓小朋友們吃到我了，不過你們要少吃糖果，不然會長蟲牙的呀！然后，她把我扔到了貨車上去了，把我的骨頭都給弄痛了，我暈了過去。當(dāng)我醒來的時候，里面黑乎乎的很害怕，怕被一只小貓給吃了！我在車上聽到了“咚”的聲音，在車上，我的感受可痛苦了。很快，一個阿姨把我從箱子里拿了出來，放到一個正方形的框里，原來我到了超市呀！超市里人山人海，有的人買走了可樂味的，有的也買走了草莓味的，還有的人買走了密瓜味的等等。我現(xiàn)在住在一個可愛的小房屋里，可是我很孤單，因為我的'兄弟姐妹們都被人們買走了。
一天早晨我們像往常一樣睜開惺忪的眼睛，打了一個哈欠。突然，一雙大手伸向我們……有一位年輕的老師把我放進(jìn)塑料袋里，扎緊，我都透不過氣來了，我可難受了。我擔(dān)心我會死呢！這位老師來到收銀臺，我看到很長的隊伍，我眼前一閃，暈頭轉(zhuǎn)向的。她帶我來到大街上，川流不息，還在那里逛了逛，我聽到馬路上的車聲可怕極了，她帶著我擠上了公共汽車，可疼死我了，不過沒有擠多久，我們就下了公共汽車，來到了電梯上。電梯可窄了，我都憋壞了，老師終于把我?guī)У浇淌伊�，我看到很多的同學(xué)，我想我一定可以讓他們快樂的。
老師給了一位美麗的小女孩，她吃了我，在嘴里翻來翻去，下一次我要在她的肚子里旅行。
糖果的作文14
糖果，是我永遠(yuǎn)的零食。
它花樣多，品種繁。我一見到它，便會大呼小叫、手舞足蹈。當(dāng)然，更重要的是，它擁有強大的吸引力。
先說款式。無論是潔白的大白兔奶糖，還是橙黃的橘子糖，都給我一種神秘而優(yōu)雅的感覺。每當(dāng)我漫步在大街之上時，每當(dāng)我在廣闊的操場上投籃時，每當(dāng)我安靜地欣賞著美妙的音樂時，都會情不自禁地做著同一個動作——將手伸進(jìn)口袋里找糖吃。我從來不會計較糖的樣式，只要是糖，我都愛吃。
再說花樣帶給我的吸引力。花樣帶給我的吸引力就像地球引力一般巨大。糖果的花樣就如同天上的星星一樣多。記得有一次，我和媽媽來到超市買東西。一進(jìn)門，映入眼簾的糖果讓我看的`眼花繚亂。媽媽看透了我的心思，同意我挑選糖果。這下我可高興了，不時地摸摸這個，看看那個，一會兒拿一個“漢堡”，一會兒拿了一雙鞋子。結(jié)果花了一個小時，用了50元！這讓我不禁為糖果的吸引力而折服。
糖果對我的吸引力還不止這些，它可以讓一個原本不吃糖的人愛上糖。曾經(jīng)成功戒糖的我便是個最好的例子。有這么一句話：經(jīng)濟(jì)危機(jī)，什么都能省，就是糖果不會省
家有糖果，不亦樂乎？
糖果的作文15
大家小時侯都會有分糖果的經(jīng)歷吧!但是，當(dāng)你手上只有一顆糖果的時候你會怎么辦呢？當(dāng)然有個特定環(huán)境，就是你和你的朋友在一起而非父母。
情況有三：
只有你一個人時，無論你怎么處理都沒有關(guān)系，吃掉或是別的怎樣都好。
第二種，有兩個人，也就是說除了你以外還有一個人，這時你會怎樣辦呢？是給他還是你自己吃掉呢--這是一個問題。這時你通�；赜悬c矛盾：給他，自己就沒有了；不給，他又會怎么看我呢？那么就看你看重的'是什么了--是自己的利益還是朋友的關(guān)系和看法呢？
還有一種，就是三個人或以上，除你以外還有兩個或以上的人和你在一起，這種情況看似和上一種情況差不多，其實多了的人就是你要考慮的因素--只有一顆糖果但是人有很多，給誰都會得罪人，不給更甚，那么給誰，怎么給，就要看你的說話的技巧了，怎樣才能作的最好呢，這得看情況了。你給的理由的讓人信服--當(dāng)然不能面面俱到，但是至少對大多數(shù)人是的。
所以說，就算是一件小事都可以反映出你的為人處世，不是叫你有心計，而是教你少得罪人而已!