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我的同桌作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
我有一個(gè)跟我要好的同桌，她是誰(shuí)？她就是那個(gè)既勤勞又為同學(xué)著想的鄧欣怡，她有一頭漆黑中帶著一絲金黃的頭發(fā)，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛，有一雙大大的耳朵，一張粉紅的嘴巴，像涂了口紅一樣，粉嘟嘟的。她是一個(gè)非常愛(ài)為同學(xué)著想的人，你們想知道鄧欣怡是怎樣一個(gè)為同學(xué)著想的'人嗎？那現(xiàn)在我就告訴你們。
有一天上午，我們班上只有幾個(gè)人的作業(yè)做完了，老師就叫我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒，過(guò)一會(huì)兒去吃飯，過(guò)了幾分鐘我們回到教室，還是只有幾個(gè)人做完，老師就叫我們?nèi)コ燥埩�，恰好，那些做完的人剛好是一些班長(zhǎng)和一些同學(xué)，譬如：張海林，趙梓軒，鄧欣怡，江鑫琪，我……然后我們就去吃飯了，到了食堂那里，同學(xué)們就去抬餐盤(pán)，鄧欣怡和我就去幫同學(xué)們打菜了，江鑫琪也去幫老師打菜了，打菜剛好排到了張海林和趙梓軒那兒的時(shí)候，張海林對(duì)鄧欣怡說(shuō)了一句話(huà)：“鄧欣怡，你怎么打菜才打這么一點(diǎn)兒呢？你還讓不讓我吃飯了呀�！编囆棱�(tīng)到了這句話(huà)以后，她心想：“他們?yōu)槭裁从X(jué)得打菜給他們打少了呢？唉，管他的，我現(xiàn)在跟他計(jì)較，耽擱的不是我的時(shí)間，而是別人的時(shí)間，鄧欣怡對(duì)張海林說(shuō)：“你覺(jué)得菜給你打少了的話(huà)，那我就多打點(diǎn)菜給你吧，何況個(gè)規(guī)矩不是我定的，而是江鑫琪定的，如果你以后想多吃點(diǎn)兒的話(huà)，那你就去問(wèn)江鑫琪吧。”其實(shí)鄧欣怡心里也挺難過(guò)的，可是鄧欣怡也沒(méi)有跟張海玲林計(jì)較，她這是在為同學(xué)著想�，F(xiàn)在你們知道鄧欣怡是個(gè)怎樣一個(gè)愛(ài)為同學(xué)著想的人了吧！
我喜歡這樣一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗且粋�(gè)愛(ài)為同學(xué)著想的人，也是一個(gè)不跟別人斤斤計(jì)較的人。
我的同桌作文2
同學(xué)們，你們好�。〗裉炀妥屛腋銈冋f(shuō)說(shuō)我同桌的故事吧。我的同桌她長(zhǎng)得非常漂亮，她的眼睛既不大又不小，剛剛好，她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
雖然她很漂亮，但是總是欺負(fù)我，有一次下課時(shí)上課鈴聲響了，我要進(jìn)去時(shí)她讓開(kāi)了，但是在我進(jìn)去的時(shí)候她催我快點(diǎn)，我還能忍住，可是她竟然推了我一把，害得我差點(diǎn)摔在地上，嚇得我“啊”的大叫了一聲。
還有一次，下課時(shí)我跟朋友玩了一會(huì)兒，但是我剛剛要進(jìn)來(lái)時(shí)，她叫我不要進(jìn)來(lái)，我一看竟然滿(mǎn)地都是水，這時(shí)我實(shí)在是忍不住了，我就跟朋友說(shuō)：“我同桌把水倒在我位置上了，而且她不僅把水倒在了我的位置上，還倒在了別人的位置上。”她這么調(diào)皮、這么搞亂，還真讓人受不了呀。
再有一次我看見(jiàn)她的手掌流了許多的血，然后貼著創(chuàng)可貼，包著餐巾紙。當(dāng)她把包在手上的餐巾紙拿下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)紙巾上沾了許多的血，我嚇了一大跳，��！這么多血呀！好嚇人呀！當(dāng)時(shí)我實(shí)在看不下去了，我就跟她說(shuō)：“沾水的紙巾按在手上，一會(huì)兒就能止血，然后再過(guò)幾天就會(huì)好的�！笨墒撬齾s說(shuō)：“我是手掌的'皮和手指的皮都破了，就你的破方法怎么會(huì)好呀�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)后非常生氣。沒(méi)想到她是這么的不領(lǐng)情。雖然她做了這么多的“壞事”，但是她也有做好事的時(shí)候。有一次上課時(shí)，我的自動(dòng)筆里面還有筆芯她竟然還給我裝了一根筆芯，我覺(jué)得她真的“很傻”。
這就是我的同桌，你們猜猜她是誰(shuí)。
我的同桌作文3
我的同桌叫李然，可我背地里叫他“李大嘴”。其實(shí)，他的嘴一點(diǎn)也不大，相貌嘛，也算眉清目秀，那我為啥叫他“李大嘴”呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
饞嘴
“丁零零——”下課鈴響了，我的肚子也開(kāi)始餓了起來(lái)，沒(méi)東西吃，我只好趴在課桌上，聽(tīng)著肚子“咕嚕咕�！钡匕l(fā)出強(qiáng)烈抗議。
只見(jiàn)一旁的李大嘴不慌不忙地從書(shū)包里掏出一顆軟心糖，瞇著小眼睛，有滋有味地嚼起來(lái)，邊嚼邊炫耀地朝我哈了一口氣，那四溢的糖果香，讓我口水直往下流。想起剛才上課時(shí)，老師都進(jìn)來(lái)了，李大嘴的嘴里還吃著雞蛋，不知道他早上吃了多少，肚子鼓鼓的，都碰到課桌了，還直打飽嗝。我不爭(zhēng)氣地往他那邊偷瞥了一眼，天哪！我竟意外地發(fā)現(xiàn)李大嘴的書(shū)包里還有牛肉干和燒烤味餅干，看得我兩眼放光。唉！李大嘴的這張饞嘴呀，不但自己吃，還影響到了別人！
插嘴
一會(huì)兒，沉悶的數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了。“甲乙兩地相距60千米，從甲地到乙地，小明每小時(shí)走10千米……”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上大聲地讀著應(yīng)用題。
“每小時(shí)走10千米，走得太慢了，他應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，一個(gè)跟頭就翻十萬(wàn)八千里了……”李大嘴在位子上偷偷嘀咕道�！吧�？孫悟空？”我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
“誰(shuí)的'聲音？”數(shù)學(xué)老師立刻開(kāi)始了“雷達(dá)掃描”，我嚇得連忙低下了頭。老師狠狠地瞪了我一眼：“有些班干部上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不知道在想什么！”同學(xué)們的眼睛“刷”地一下全朝我看了過(guò)來(lái)，我的臉立刻漲得通紅，假如地上有縫，我恨不得馬上鉆進(jìn)去。李大嘴的這張嘴可把我害慘了。
這就是我可愛(ài)又淘氣的同桌——李大嘴！
我的同桌作文4
五年的小學(xué)時(shí)光，我跟很多同學(xué)做過(guò)同桌。他們有的博學(xué)多才，有的性格內(nèi)向，有的調(diào)皮搗蛋，但給我印象最深刻的是五年級(jí)上學(xué)期的同桌——郝思嘉。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)月牙似的眉毛，梳著一條馬尾辮。她活潑可愛(ài)，善于與別人交流。
她是我們班的學(xué)霸。她寫(xiě)作文的時(shí)候，必定要打底稿。打完底稿以后，認(rèn)真地讀上幾遍，把語(yǔ)句不通的，用詞不當(dāng)?shù)牡胤�，沒(méi)寫(xiě)具體的地方仔細(xì)修改，直到滿(mǎn)意為止。她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。她的好幾篇作文還在作文比賽中獲了獎(jiǎng)。
她不僅作文寫(xiě)得好，而且畫(huà)畫(huà)也稱(chēng)得上我們班的`高手。上學(xué)期美術(shù)老師讓我們畫(huà)《山中訪友》這篇課文里的景色，她選擇了那座德高望重的古橋。哇！居然畫(huà)古橋，這個(gè)難度很高呀，我瞪大了眼睛�？此�(huà)橋，我也想挑戰(zhàn)一下，我立即埋頭畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)她的畫(huà)：一座堅(jiān)不可摧的古橋躍然紙上。再看看我畫(huà)的橋，不，是一條弧線。我想：我畫(huà)的這座古橋不用激流沖撞，自己就會(huì)塌的。我的畫(huà)和她的畫(huà)相比簡(jiǎn)直是天壤之別。她又一筆一筆在古橋旁邊添上了花草樹(shù)木，畫(huà)上了背景。這樣，一幅讓人贊口不絕的畫(huà)就新鮮出爐了。
這就是我的同桌，一個(gè)作文寫(xiě)得妙筆生花，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得栩栩如生的女孩。她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同桌作文5
一個(gè)貌不驚人，中等微胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，就是我的同桌。
她性格文靜內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，別人也極少聽(tīng)到她大聲說(shuō)笑，長(zhǎng)篇大論更是與她不沾邊。她總是安安靜靜地坐在一邊聽(tīng)別人談笑風(fēng)生。即便聽(tīng)到別人嘲笑她，她也是淡然一笑，從不生氣。
記得有一次，上課鈴響了�？墒沁^(guò)了好一會(huì)兒，老師都沒(méi)來(lái)，這下班里沸騰了，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，鬧的鬧，比那大減價(jià)的超市還熱鬧，班干部也束手無(wú)策。只有她，我的同桌，安安靜靜的坐在座位上，輕輕的打開(kāi)書(shū)本，全神貫注地預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，身邊的吵鬧聲仿佛是另外一個(gè)世界的，絲毫沒(méi)有影響到她。
等她預(yù)習(xí)完了，她才抬起頭，環(huán)顧自周，情不自禁地皺起眉頭又拉拉周?chē)v個(gè)不停的同學(xué)的衣服，說(shuō)：“噓！安靜一點(diǎn)！”就端端正正地坐在位子上等老師來(lái)。
老師講課的時(shí)候，寫(xiě)字的時(shí)候，她的目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，如果老師提出問(wèn)題，她會(huì)馬上思考起來(lái)，但是不知道是天生害羞，還是如何，她總不是很主動(dòng)地舉手回答問(wèn)題，我希望同桌能夠大膽舉手回答問(wèn)題！
下課時(shí)，同學(xué)們逮著休息時(shí)間盡情釋放天性，有的在聊八卦，有的.在講游戲，還有的在催作業(yè)、交作業(yè)如果，你在教室里看到一個(gè)端端正正地坐在課桌上，眼睛直勾勾地盯著一本書(shū)，看到精彩的部分，還不時(shí)露出微笑的人，那就是我的同桌了。
我的同桌，不吵不鬧，不問(wèn)世事，好像一切都跟她無(wú)關(guān)。她如同一潭平靜的湖水，沒(méi)有波瀾壯闊的景觀，卻泛著迷人的漣漪。
我的同桌作文6
同桌，每個(gè)人都有同桌，有了同桌，也就會(huì)有了一點(diǎn)
我們倆坐同桌第一天起，就畫(huà)了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的遞口。一天，我正在津津有味的寫(xiě)著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了！”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒(méi)心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢？
從此，我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的'，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過(guò)了那條該死的桌界。
后來(lái)，還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒(méi)帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時(shí)不用筆吧！嘿！還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時(shí)，本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩摹Ｎ乙晦D(zhuǎn)頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話(huà)不說(shuō)，就把筆放在我面前。
但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒(méi)想到，換了我，我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借。總之，同桌給我?guī)?lái)了喜，帶來(lái)了憂(yōu)，帶來(lái)了煩惱。
我的同桌作文7
新學(xué)期開(kāi)始了，我被重新調(diào)換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子和一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。我最欣賞他那助人為樂(lè)的.精神。
一天早晨，我匆匆忙忙地來(lái)到教室，正好就趕上了早讀課。于是我就準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)早讀，可是我把書(shū)包翻了又翻都沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)，這時(shí)，我在想：哎呀，我不會(huì)那么倒霉吧，剛才還差點(diǎn)遲到，現(xiàn)在又忘了帶語(yǔ)文書(shū)?完了。就在我著急的時(shí)候我的同桌似乎已經(jīng)看透了我的心思，便把他的語(yǔ)文書(shū)遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："來(lái)，我們一起看吧。"當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，仿佛有一股暖流涌進(jìn)了我的心中。于是我便接過(guò)課本，對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝�！�
除了助人為樂(lè)之外，他還很勤勞。下午放學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)都回家去了，可是他還坐在座位上不走，我越想越奇怪，于是在走出校門(mén)后，我又溜了回來(lái)，然后我走到教室里一看究竟，"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了，我的那位同桌正一個(gè)人在打掃整間教室，在我看見(jiàn)眼前的情景后，我感到萬(wàn)分羞愧，于是我便走上前去，跟他一起打掃。我問(wèn)他為什么會(huì)想到自己留下來(lái)打掃教室，他說(shuō)：“我看到教室每天都挺臟的，只是想盡我的一點(diǎn)點(diǎn)力氣，讓大家有個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而已。”聽(tīng)他說(shuō)完，我又敬佩又慚愧，下決心要好好向他學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌，一個(gè)又勤勞又助人為樂(lè)的人，他用他的實(shí)際行動(dòng)影響著我也努力前進(jìn)。
我的同桌作文8
我的同桌是個(gè)女生，叫小藝。她不但歌唱得好聽(tīng)而且字也寫(xiě)的很好看。她為人熱情大方，還愛(ài)打抱不平呢。
記得有一次我借了一位同學(xué)的書(shū)，看完后就放回圖書(shū)角去了。然后，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有和書(shū)的主人說(shuō)就把這本書(shū)借走了。書(shū)的主人以為是我把她的書(shū)藏起來(lái)了，就老是追著我要書(shū)。唉，怎么麻煩總是跟著我？這次它終于把我給抓住了。
開(kāi)始時(shí)書(shū)的`主人說(shuō)：“快把書(shū)還給我，要不我就告班主任�！弊詈笏尤灰屹r給她兩本一模一樣的書(shū)，一本放在圖書(shū)角，一本給她。這不是欺負(fù)人嘛。可是有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)她說(shuō)完，竟然不辨真假地也要我賠給她。其中一個(gè)還說(shuō)：“你是最后一個(gè)看書(shū)的人，而又是在你這里丟的，不是你賠難道還是我賠��？！”這個(gè)同學(xué)說(shuō)完，邊上的其他幾個(gè)同學(xué)就附和道：“對(duì)��！對(duì)��！”我努力地澄清，可他們都不相信。我覺(jué)得很委屈。就在這時(shí)，小藝出現(xiàn)了。我以為她也是來(lái)趁火打劫呢，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都不相信我�？墒俏义e(cuò)了。她聽(tīng)我們說(shuō)了一遍情況，就說(shuō)：“你們憑什么說(shuō)是逗逗偷了她的書(shū)？”我驚呆了，沒(méi)想到她會(huì)站出來(lái)幫我。頓時(shí)，我對(duì)小藝有了感激之情。她幫我同他們爭(zhēng)論時(shí)，我卻在想：那些同學(xué)并沒(méi)有見(jiàn)到我偷書(shū)，為什么要在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火呢？為什么要添油加醋地說(shuō)看見(jiàn)我拿書(shū)了呢？這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)小藝說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗粦岩伤粦岩赡銈冏约耗�？”小藝的這句話(huà)讓她們無(wú)言以對(duì)。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)平時(shí)常調(diào)皮搗蛋的男生拿著那本書(shū)正在走向圖書(shū)角。我就指著那邊喊：“快看！”她們看到后都朝那個(gè)男生一窩蜂地跑了過(guò)去。真相大白了，我想：終于還我一個(gè)清白了！都是這個(gè)罪魁禍?zhǔn)�，哼�?/p>
雖然我被冤枉了，但是我還是很高興，因?yàn)槲液托∷囍g有了真誠(chéng)而深厚的友誼。
這就是我現(xiàn)在的同桌——小藝。
我的同桌作文9
我有很多同桌，但最不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。
林曉靜微胖，就像一只可愛(ài)的小企鵝，真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動(dòng)。一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的珍珠，還有一個(gè)筆直的鼻子，極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，像黑色的瀑布，用橡皮筋扎成兩條辮子，留在身后，讓人看起來(lái)很美。
林曉靜不僅外表討人喜歡，而且心地善良。她是一個(gè)非常樂(lè)于助人的女孩。記得有一次，打掃完回到教室，突然想起第二節(jié)課要聽(tīng)寫(xiě)，書(shū)包里沒(méi)有新的英語(yǔ)系。我焦慮得像熱窩里的螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落，我焦慮地坐在座位上。我心想：如果沒(méi)有英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書(shū)包翻過(guò)來(lái)，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我急得想哭的時(shí)候，同桌林曉靜看到我的`心，笑著問(wèn)我：“你在同桌怎么了？”我哭著說(shuō)：“英語(yǔ)系沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)�！甭�(tīng)到這里，她伸出手，停在我身后。她拍了我?guī)紫抡f(shuō)：“要不你找我借？”過(guò)了一會(huì)兒，她弓著腰，打開(kāi)書(shū)包的鏈條，翻找著，從中找到一本新的英語(yǔ)系，遞給我，對(duì)我說(shuō)：“拿著這個(gè)，好好聽(tīng)寫(xiě)……”聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，她沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，被老師教訓(xùn)了一頓。
這是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的同桌。以后，我會(huì)向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好幫手。
我的同桌作文10
要說(shuō)起我的同桌朱哲賢吧，說(shuō)對(duì)他咬牙切齒吧，好像過(guò)了點(diǎn)兒，可說(shuō)他很滿(mǎn)意吧，但事實(shí)又有并不是那樣。
今天，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)陳磊要檢查數(shù)學(xué)書(shū)上的作業(yè)，一聽(tīng)這話(huà)，我可是信心百倍，因?yàn)槲彝瓿闪俗鳂I(yè)，而且還自我感覺(jué)挺好。一旁的朱哲賢聽(tīng)后，更是不屑，居然開(kāi)起了玩笑：“怎么辦，我沒(méi)寫(xiě)啊。”然后又笑嘻嘻的從書(shū)包里翻出書(shū)，做出一個(gè)要閃亮登場(chǎng)的姿勢(shì)，猛地一打開(kāi)書(shū)本，下面的一幕是我和陳磊怎么也不會(huì)料到的，朱哲賢的第十三題的表面積沒(méi)算，雖然上面還留有模糊地影子，但的的'確確那里一個(gè)字也沒(méi)有。在場(chǎng)的人無(wú)一不驚訝，他似乎也沒(méi)有心理準(zhǔn)備，臉色煞白，滿(mǎn)是尷尬，嘴里還不時(shí)念叨：“我明明寫(xiě)了呀。”但那時(shí)也晚了，他不僅要補(bǔ)出來(lái)，他的名字還光榮的被記了下來(lái)。哎，誰(shuí)叫他沒(méi)寫(xiě)呢，也不能怨天尤人啦。
本來(lái)吧，這事也就這么過(guò)去了，可沒(méi)想到的是，當(dāng)我在讀書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣抽泣聲，我到處尋找，扭頭才發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是朱哲賢，只見(jiàn)他那豆大的眼淚不停地往下掉，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，哭得那叫一個(gè)稀里嘩啦呀，我都有些同情他了。一詢(xún)問(wèn)才知道，他居然還在為剛剛那數(shù)學(xué)書(shū)上的題糾結(jié)著。我有些生氣了，心想：“還男子漢呢，這點(diǎn)事就哭哭啼啼，真像個(gè)小女子，一點(diǎn)兒也不開(kāi)朗�！钡冗^(guò)了一會(huì)，哭聲沒(méi)有變小，反而更大了，好像越哭越有勁似的，真不知他是怎么想的。
我覺(jué)得朱哲賢也太弱不禁風(fēng)了一點(diǎn)，遇上一點(diǎn)小事就哭，實(shí)在太不應(yīng)該了呀。
我的同桌作文11
“黃欣悅，你快過(guò)來(lái)！”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊。“是，小冤家�！辈恢趺吹�，總喜歡脫口而出這樣一句話(huà)。
她就是我的同桌，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的`大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她說(shuō)起話(huà)來(lái)，口若懸河，妙語(yǔ)連珠，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)她。
我給她取了一個(gè)外號(hào)——“小冤家”。這個(gè)名字只有我能喊，我也不知道上輩子和她有什么仇，在班里我對(duì)她無(wú)比順從。
她有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔，暴躁時(shí)如火山爆發(fā)，溫柔時(shí)如乖順的小綿羊。
這個(gè)小女孩特別善良。記得有一次，我心情特別不好，因?yàn)槟棠坛隽耸�，我忐忑不安。心特別累。在大課間的時(shí)候自己跑到了二樓的走廊陽(yáng)臺(tái)上趴著默默哭泣。她十分擔(dān)心我，找了我好久。
我說(shuō)：“如果世界上真的有隱身這一功能就好了，在世界上消失一天，被別人遺忘一天，興許不是件壞事�！彼f(shuō)：“我們還小，未來(lái)一定還有更好的等著我們，對(duì)嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)，我充滿(mǎn)了信心：“就讓我們一起，向光明頭也不回的走下去吧！”她的善良，友好感動(dòng)了我。
我的朋友并不少，但能真心待我的又能有也幾個(gè)？
只有她，是在我困難的時(shí)候不拋棄我，在我受傷的時(shí)候安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起瘋……
同桌，雖不是一輩子的，卻是可以陪你度過(guò)在一輩子中最重要的時(shí)刻……
我的同桌作文12
郭嘉棟，皮膚較黑，個(gè)子矮，但樂(lè)于助人，喜歡搞笑，有點(diǎn)幽默。
他隨和，不喜歡斤斤計(jì)較，不喜歡在意一些小細(xì)節(jié)，卻很細(xì)心。
在清潔區(qū)撿垃圾的時(shí)候，他不放過(guò)一點(diǎn)小紙屑；在檢查默寫(xiě)時(shí)他不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。就連別人握筆的姿勢(shì)，他都會(huì)問(wèn)：咦，怎么你握筆的姿勢(shì)和我的不一樣��？難道你不會(huì)握筆？你幼兒園的老師是怎么教的……等等，一大堆問(wèn)題，把人問(wèn)個(gè)措手不及，可謂是“打波砂鍋問(wèn)到底”。
每每這個(gè)時(shí)候，他身邊的人就會(huì)尷尬地笑兩聲，不過(guò)這種尷尬很快就被他打破。
就拿管紀(jì)律的事來(lái)說(shuō)吧，班里吵得很，老師又不在班，他會(huì)一本正經(jīng)地大聲說(shuō)：作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？快寫(xiě)作業(yè)！然后教室里就哄堂大笑。
如果要問(wèn)，同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)笑，我只能回答：因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得他很好笑。
而且，他還喜歡唱歌，每次我一進(jìn)班，就看到的.是他在唱歌。
有一天，我實(shí)在忍不住了：“為什么剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你那么正經(jīng)？”
“當(dāng)然是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候大家不熟，現(xiàn)在熟起來(lái)了，就不要那么拘束了�！彼褪侨绱苏J(rèn)真地回答我的。
其實(shí)，他是可以認(rèn)真的，比如做清潔、收作業(yè)，老師布置的任務(wù)他都會(huì)一絲不茍地完成，盡職盡責(zé)。這也是競(jìng)選班干部時(shí)，我投他的原因。
這就是我那個(gè)“無(wú)良”、“無(wú)德”的同桌郭嘉棟。
我的同桌作文13
我在上5年級(jí)的時(shí)候，換過(guò)兩位同桌。
第一位同桌——“克星”
來(lái)到了新的班級(jí)，也認(rèn)識(shí)了兩三位新同學(xué)，到了新的班級(jí)，不知是鬼使神差，還是陰差陽(yáng)錯(cuò)，班主任韓老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)張金鵬同桌，張金鵬在四年級(jí)的時(shí)候可是我們班的小氣鬼，用它什么東西他先稀里嘩啦的把你說(shuō)一頓在讓你用
張金鵬雖說(shuō)小心眼，可心地還算善良，記得有一次我上體育課跑步，叫別人擁到了可破腿了，到了班里他馬上給了我衛(wèi)生紙，還問(wèn)候我疼嗎？他的表現(xiàn)出乎了我的意料，她竟然關(guān)心我，還好他有個(gè)善良的心。
第二位同桌——“受氣包子”
不久，韓老師又把班長(zhǎng)韓哲和我同桌。嗨這小子成績(jī)倒是不錯(cuò)，雖然他是班長(zhǎng)他也治不了我，自己倒成了“受氣包子”。他一來(lái)，我就在桌子中央畫(huà)了條“三八線”，只要稍一“越界”，就會(huì)受到我“沉重的打擊”。上課，我在聽(tīng)課不知不覺(jué)得他就越線，他總是上課越線，因?yàn)樯险n如果我打他的話(huà)莒就會(huì)引起老師的.注意，下課，他有不承認(rèn)他越線，真是賴(lài)賬鬼啊！
雖然是一班之長(zhǎng)，如果上自習(xí)或老師開(kāi)會(huì)他就會(huì)帶頭說(shuō)話(huà)，沒(méi)少挨老師的批，上一次，我和他在說(shuō)話(huà)，我們班有一個(gè)，女生一會(huì)看看我和他說(shuō)話(huà)嗎？如果不說(shuō)話(huà)就回過(guò)頭去，如果我們?cè)谡f(shuō)話(huà)就在看我們兩個(gè)，那個(gè)女生沒(méi)少挨韓哲的罵。
這就是我的兩個(gè)同桌，有這樣多的好同學(xué)在我的身邊伴著我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
我的同桌作文14
我的同桌真有才，英語(yǔ)學(xué)得真不賴(lài)，我認(rèn)為他的英語(yǔ)一級(jí)棒，剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，第一次英語(yǔ)考試就考了第一名。
時(shí)間回到開(kāi)學(xué)第一天，我隨便選了個(gè)位置，等待著新學(xué)期的到來(lái)。我不斷地想著：我的同桌會(huì)是誰(shuí)呢？突然，他來(lái)了，他指著我旁邊的空位，說(shuō)：“貧僧乃東土大唐而來(lái)，去往西天拜佛求經(jīng)，路過(guò)此地，可否借宿一宿�！闭f(shuō)完，他放下書(shū)包，坐了下來(lái)。我心想，這位同學(xué)夠奇葩的，值得聊聊人生。就這樣，我和他成了同桌。
在不到六個(gè)月的時(shí)間里，我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音。“千金易得，知己難求�！痹诿ＣＨ撕Ｖ校l(shuí)沒(méi)有自己的朋友？但知音可不是那么容易尋覓的。
在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)我們互相討論；他教我英語(yǔ)單詞怎么背、怎么寫(xiě)，我教他背課文的方法。因此，我們的學(xué)習(xí)都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧，所向披靡。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候，我們選擇冷靜一下，再討論，討論的結(jié)果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見(jiàn)不得對(duì)方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì)欺負(fù)對(duì)方，可就是見(jiàn)不得對(duì)方不開(kāi)心。一次，我把他惹生氣了，我一直在向他道歉，可他就是無(wú)動(dòng)于衷。下課，老師走后，我便脫下戰(zhàn)袍（外套），背著荊條（老師的.教鞭）向他請(qǐng)罪。為了讓他笑，我神秘地說(shuō)：“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛，我在地下吹。懂了吧！”他果真笑了，這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬(wàn)歲！
我們即將畢業(yè)，畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校，但我會(huì)把我們走過(guò)的歲月永遠(yuǎn)珍藏在心底，即使青絲變白發(fā)，我依舊深深銘記。
我的同桌作文15
她嘛，已是我的前任同桌咯！8過(guò)，她的事跡就好像烙在我的腦海里一樣，好清晰�。�
她有“非洲皇后”之稱(chēng)，嘻嘻，一聽(tīng)這名你肯定會(huì)想到她皮膚D顏色了吧。圓的臉，小的眼睛。小的嘴巴，大大的嗓門(mén)！她就是古靈精怪，沒(méi)心沒(méi)肺，表情五花八門(mén)。不過(guò)，稍有那些不合她意思，那就可怕啦！
又要背書(shū)了，我是組長(zhǎng)，她理所當(dāng)然D找我背書(shū)咯（這是一種折磨！）。
“看因數(shù)中……有，有幾……位，倍數(shù)．”
“小數(shù)！不是倍數(shù)！”我喊。
“哦！小數(shù)。就從……就從……什么哇？”
“就從積的右邊起！”我都不耐煩了。
“……呃呃，就從積的.右邊起，數(shù)出幾位，點(diǎn)啥小數(shù)點(diǎn)？
“點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)！”
“哦，背完了。簽名！”
“但你背錯(cuò)了，要重背！”
“我背了就是背了！我不管我不管，你要簽名！”她嗓門(mén)不斷升高。
“你要我簽我就偏不簽！你就是背錯(cuò)了！”
“嗚哇！人家明明背了，你就是不簽！嗚嗚……”唉，又哭了，她的最高紀(jì)錄可是一天哭七八次的啊，我倒是怕了她了，這次我是非簽不可的了。無(wú)奈之下我簽下了名，她立馬轉(zhuǎn)悲為喜了，蹦蹦跳跳地出去玩了。
不過(guò)，到了自習(xí)課，她可把我逗樂(lè)了！我正認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)豬叫，我扭頭一看，居然是她！她正沒(méi)心沒(méi)肺地學(xué)豬叫，還是叫得相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)呢。我湊過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“哎，豬同志豬同志！”“嘁，吾乃豬元帥！”“哈哈哈哈，豬？呵呵呵……”我笑個(gè)不停。一會(huì)兒，又像豬一樣趴在桌上睡著了。
這位“豬同志”，讓我喜又讓我憂(yōu)，也挺逗的。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？