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打架風波作文

時間:2023-11-12 14:32:55 好文 我要投稿
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【熱】打架風波作文11篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的打架風波作文,歡迎大家分享。

【熱】打架風波作文11篇

打架風波作文1

  “咚……咚……”兩聲巨響,原來是我們班的張旭龍和郭金偉打了起來,我們趕緊圍過去了。

  事情還得從頭說起,今天張旭龍在掃地,郭金偉剛好氣呼呼地走到教室坐了下來,不知情的張旭龍用掃把敲了一下郭金偉的頭,并和顏悅色地說:“你去掃地”。誰知郭金偉突然怒氣沖沖地說:“滾!自己掃去!睆埿颀堃膊桓适救醯卣f:“趕緊掃地,你個二八”。

  郭金偉一聽就抓著張旭龍的領(lǐng)子用難聽的靈寶話說:“你是不是想死?”于是郭金偉勢如破竹的.打了上去。張旭龍也擼起了袖子準備迎戰(zhàn),于是兩個爭強好勝的人打了起來,我們這些旁觀者趕緊閃開。誰也沒出手相助,張旭龍終究還是打不過運動會第二名的郭金偉,被郭金偉壓制在地上。郭金偉掐著張旭龍的脖子,仿佛要打個你死我活,在這緊急關(guān)頭,我們一群和事佬趕緊上前去制止他們兩個,但是我們還是敵不過他們兩個的力量,張旭龍飛起一腳將郭金偉的桌子和椅子踢倒了,發(fā)出了兩聲“咚……咚……”的響聲,聲音震得耳膜發(fā)麻,整個樓都聽得見桌子摔在地上的聲音。

  此時兩位班長看不下去了,于是上去勸架,但毫無用處?磥硭麄儍蓚今天是要打個你死我活了。沒辦法兩位班長只好去叫老師,正當他們又要打架時班長把老師叫來了,老師看到了圍觀的人群,和亂七八糟的桌子還有相互掐著脖子的兩個人,臉上都爆出了青筋,老師立即把他們制止住了。

  最后經(jīng)過老師的一番勸說,他們兩個終于和好了,同學們把桌子也扶了起來并擺放整齊。這才解除了這場打架風波……

打架風波作文2

  星期天下午,我來到作文班,上課之前,班里面發(fā)起了一場“大戰(zhàn)”。原來,我們班的調(diào)皮大王朱小明和另外一個同學因為桌子的空太小,而打起來了。

  課前朱小明自言自語道:“我的空也太小了!彼呎f邊往前推桌子。這時,坐在他前面的王治可說道:“嘿!你擠我干什么?”“我空太小,往前擠了擠,不行嗎?”“你空小擠我干什么?”王治可吼道:“是不是想找打呀?”“我就找打了,你能把我怎么樣,看你是不是想嘗嘗我拳頭的厲害!薄坝斜臼聛戆?”說完,他們便扭打了起來。

  王治可抓住朱小明的衣領(lǐng),一拳打了過去。邊打邊說:“我讓你擠,讓你擠!小子,我今天非教訓你不可,看拳!”這邊,朱小明也毫不留情,一把抓住王治可的頭發(fā),使勁一拔,王治可痛得大吼一聲:“!你敢打我,讓你領(lǐng)教我的厲害!”朱小明也不示弱,大叫一聲:“嘿,看我的`神拳!卑嗬锿瑢W們看到這幅景象,立刻像炸開了鍋。有的同學幸災樂禍的說:“加油!加油!今天是世界打架日,使勁打!打得頭破血流才好呢!”還有的同學上去拉架說:“不要打,再打我就告老師了!比欢@些并沒有什么用,反而他們打得更激烈了。就在這時,郭老師走了進來,教室里頓時鴉雀無聲了。

  郭老師看著兩位掛了彩的小戰(zhàn)士,王治可掉了一撮頭發(fā),朱小明則變成了“熊貓眼”。又氣又愛得說:“你們不要打了,好好反省一下!崩蠋熀煤玫慕逃怂麄z一番,這場風波才算平靜下來。

  古人云:“退一步海闊天空!蔽覀兠恳粋人要學會謙讓,同學之間不能太逞強,遇到矛盾相互協(xié)調(diào)。

打架風波作文3

  在一個月黑風高的夜晚。我們還在說話。卓建暉說自己的眼睛0度,什么都看得清。我可不信,我隨便指了一個地方,說:那個人在干什么!他說:這還用說,肯定在那兒隨便走走唄!哈哈!終于識破你了!我剛才瞎說的。卓建暉反駁,說:你上課近視是裝的!你上課近視才是裝的!沒想到這一說卻讓卓建暉惱羞成怒!完蛋了!完蛋了!完蛋了!被卓建暉發(fā)怒暴打一頓的是沒有一個人不受傷的!果然,卓建暉以百米沖刺的'速度,沖到了我的面前。用他的獨門絕技九陰白骨爪一下抓到我的臉上,我使勁的把他拉開,他不但不放手,反而抓的更緊了!

  突然,血流了出來,往床單流去。那時,我的眼淚突然一下子全流出來。好像要把整個寢室吞沒似的。此仇不報,難解我心頭之恨!我使用我的獨門絕技葵花點穴手What!一點用也沒有!卓建暉發(fā)飆,又附加一個技能獅吼功真是驚天地,泣鬼神。我差一點也被卓建暉嚇個屁滾尿流。卓建暉還不死心,來了個靈犀一指要是你不及時防御,準你個腦袋開花!其他同學看見了,完全被石化住了!還好溫作杰反應(yīng)快,馬上去叫老師,不然我的小命就不保了。那時,我身體已經(jīng)完全麻了,動彈不得。老師來了,及時把我送到醫(yī)生那兒,這場戰(zhàn)爭才結(jié)束!

打架風波作文4

  下課了,同學們快活地玩著游戲,忽然傳來一個聲音:“你干什么?”

  我偱聲望去,是章?lián)P在大聲喊,他又推了一下余振天。余振天不耐煩了,也推了一下章?lián)P。大家都圍觀了起來,調(diào)皮鬼方震還一邊看一邊叫:“加油!加油!余振天必勝!”張揚氣得大發(fā)雷霆,破口大罵道:“看我怎么搞死你這小樣!”

  余振天眼睛一眨,說:“老師來了!”章?lián)P連忙回頭,一看連舒老師的影子都沒看見,他又朝余振天看去。突然,余振天的.巴掌狠狠地打在章?lián)P的臉上,然后用手抓住章?lián)P,又用眼睛瞪著他,章?lián)P用力地掙扎著。

  忽然有人問:“怎么不去勸勸他們?”接著,又有人說:“他們是班里的打架冠軍,誰敢去勸他們?”有兩個女孩子干脆直接去告訴老師。

  “老師來了!”余振天大聲說。章?lián)P漲紅著臉,說:“我才不信呢!”舒老師走到章?lián)P后背,嚴厲地問:“你們倆怎么回事?”同學們紛紛說:“是余振天打章?lián)P!币凰查g,余振天像打了霜的茄子一樣,耷拉著腦袋,而章?lián)P像來了救星一樣,一下子興奮起來,舒老師狠狠地教育了余振天。過了一會兒,余振天向章?lián)P道了歉,大家又開始玩了起來。

打架風波作文5

  “哇噻!自由活動了!”全班同學不由自主地歡呼。體育老師做簡單安排,剩下的時間讓大家自由活動,這可是我們最快樂的時光。

  我和恩賜在操場上活蹦亂跳,準備去找好朋友學威大玩一場。當我們見到他時,他卻一臉氣呼呼地說:“我被王宏氣壞了,沒心情玩,現(xiàn)在要去找他!”我心想:一定出了什么事?學威,恩賜和我就像《三國演義》中桃園結(jié)義的三兄弟。所以我必須過去看看,順便也看看有什么需要幫忙的'。我和恩賜趕到時,學威,莊煌,吳煌,吳德翔四位已經(jīng)跟王宏,林允坤打起來了,這場面很混亂,都有些慘不忍睹了!我想拉開他們,但實在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上,眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉(zhuǎn)向,都替他們捏把汗。不知什么時候,王宏逮住機會掙脫開了,來到學威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌,正準備向?qū)W威的頭打去時,我沒問來龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊:“王宏!退回去,別打,要不然我就用手表扎你!”[其實我的內(nèi)心是有些偏袒學威]這個沒有蓋的手表是我違反規(guī)定偷偷帶到學校玩的,不料它最終成了“兇器”。其實,我就是虛張聲勢,嚇嚇王宏,希望大家別再打架了。

  我站在學威前面護著他,舉著手臂跟王宏左右周旋,不料王宏的手向我一揮,他的手就被我手上的表針給扎到了。頓時,鮮血直流。大伙嚇得全跑了,我也害怕,后悔得直哭……經(jīng)過李老師細心的教導,我們大家都有了更深刻的認識:沖動真是魔鬼呀!下次遇到問題一定要冷靜多溝通,決不能用武力解決;氐郊,我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評我方法用得不對,幸好王宏沒有大礙,他的傷口打了破傷風針,很快就能好起來。

  我心中的大石頭終于落下來,明天我一定要向王宏大聲說對不起,真心希望他能原諒我!

打架風波作文6

  回望在學校已不知不覺度過的五年半,時光有意加快了腳步,它迫不及待地想讓我們一次次的成長。已經(jīng)只剩下4個月了,在小學的每一刻都使我們更加珍惜,盡管我們很珍惜這段友誼,可有些矛盾是始終避免不了的。

  下午第三節(jié)課,校長通知全校老師開會。于是,我們又暫時成了群“沒人管”的孩子。我本以為最有朝氣的六(2)班會更添“活力指數(shù)”不過,老師還是派出了“鎮(zhèn)‘妖’之人”——紀律委員。為此,那群最愛撒潑的男生也不得不規(guī)矩點兒。這樣的環(huán)境再也適合不過我們寫作業(yè)了,熟悉的筆在我手中轉(zhuǎn)得飛快,全班同學卻沒有預感到一股愈來愈強的怒氣。大家個個瞪大了雙眼驚叫著,我也吃驚的轉(zhuǎn)過來一看:朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖,兩人對峙了好久,終于被朱志偉連續(xù)重打的幾拳使紀律委員這道“保護膜”也束手無策了。作為班長,當然不能坐山觀虎斗,飽受震驚的我疾步走到兩人中間,干看著他們,一聲不吭,這是我即將發(fā)火的預兆。為了避免戰(zhàn)爭再次激發(fā)的可能性,我將其中一當事人拉上了座位。唉,一場風波總算結(jié)束了?纱粼谝慌缘闹熘緜ソz毫沒有要罷戰(zhàn)的'意思,同學們集體勸說,他才慢慢挪動步子,哪知,臨走前他還不服氣,一拳又直直地打在朱正華的臉上,同學們驚了,我也被他這突如其來的一拳嚇壞了,要知道,那一拳不輕,大家立馬聲聲指責朱志偉,隨后又來關(guān)注朱正華的傷勢。班上幾十張嘴那么一說,盡管男兒有淚不輕彈,他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。

  看來還是得“王牌”——老師來解決,熱心腸的金磊提出由他去會議室找老師,也好盡快解決事件。

  六(2)班的男生呀,永遠都讓老師萬分頭疼,你們得好好聽教呀……

打架風波作文7

  今天中午,我們和往常一樣靜靜地坐在教室里看書,不久,外面走廊里傳來乒乒乓乓的響聲,我們班張政和劉宇浩打起來了。

  只見他們兩位你來我往,你追我趕,拳打腳踢,一路扭打進了教室,一下子踢倒了這張桌子,一下子又撞翻了那張椅子,還幾乎把我的課桌給撞飛了,更可怕的是逮著什么扔什么,不知把吳一的膠帶扔到哪兒了,全班的桌子都東倒西歪,好像龍卷風來過一樣。有同學喊:“快躲開,快躲開,兩頭公牛來了!”我目瞪口呆,哎呀,好端端的班級怎么眨眼間亂成這樣了。

  他們兩位是越打越厲害了,張政拿起講臺上的雞毛撣向劉宇浩扔去,劉宇浩也不是省油的燈,他看門邊正好有塊班級的.班牌,隨手拿起班牌,向張政砸去。我們都尖叫起來,“沒命嘍,快逃呀!”“呯”一聲巨響,班牌摔到地上,粉身碎骨了。整個班級立刻安靜下來了。人人都坐回自己座位看書,他們兩位也安分地坐回自己的座位上拿起書,默默看起來。我想:此時,他們兩個的心里一定如十五個吊桶打水——七上八下!

  老師來了,問清來龍去脈后,嚴厲地批評了他們,我們才知道他們兩個人先是鬧著玩,后來真打起為了。你看這事鬧的,真是不應(yīng)該!

打架風波作文8

  “唉呀!不好!打起來啦!”不知是誰叫了一聲,教室里頓時炸開了鍋。

  我抬頭一看,只見鐘其夢和劉鈺婉正用腳使勁兒地踢來踢去,雙方都想給對方“致命一擊”。不一會兒,隨著“唉喲”一聲慘叫,鐘其夢的“佛山無影腳”擊中了劉鈺婉的腹部,周圍的同學頓時唏噓不已,我心里也嘀咕起來:“這下有好戲看了!钡R上我又轉(zhuǎn)念一想:我可是班上的班干部,怎么能讓同學之間發(fā)生這種沖突事件呢?對,是我站出來的時候了。于是,我挺身而出,將她們拉開,大聲地勸說道:“stop,stop!大家消消氣,消消氣,喝杯茶,坐下來好好談?wù),君子動口不動腳!

  可是,她倆竟然把我當成一縷空氣似的,繼續(xù)她們的“世界大戰(zhàn)!彪S著“啊”的一聲,劉鈺婉再次被鐘其夢擊中。只見劉鈺婉惱羞成怒,拿出了她的殺手锏——“少林獅子吼”(哭)。鐘其夢也被這招給嚇壞了,只好變打為吵:“你打我的時候就沒感覺,我打你的時候就有感覺,我是植物人哪……”

  眼見“戰(zhàn)爭”的.火藥味越來越濃,我只好偷偷地跑到教師辦公室,請來了“判官”——徐老師,在徐老師的一一審問下,“案情”終于真相大白,雙方當事人受到了應(yīng)有的懲罰。

  一場打架風波,就這樣被巧妙地解決了。

打架風波作文9

  同學之間會發(fā)生許多事,有快樂的,有揪心的,有傷心的……最近我們班上就發(fā)生了一件令老師氣憤,也讓我們煩心的事。

  上周五中午,我還沒進教室,就聽到里面的`爭執(zhí)聲和吵鬧聲。

  我走進去,發(fā)現(xiàn)是愛調(diào)皮搗蛋的向昱銘和梁登為打了起來。我問了后才知道,起因是向昱銘將梁登為的書扔進了垃圾桶,梁登為知道了很生氣,直接就去找向昱銘理論。結(jié)果他們沒說兩句就吵了起來,然后向昱銘打了梁登為一拳,之后就變成這個樣子了。

  兩個人越打越兇,他們兩個肥胖的身體扭打在一起,誰都不愿意去勸架,生怕把自己也卷了進去。

  這時,中隊長鄧顏走了過去,大吼道:“干嘛呢!誰再打就別怪我的‘九陰白骨爪’無情了!”可沒想到向昱銘還不停手,轉(zhuǎn)頭向鄧顏怒吼道:“來!我才不怕呢!”

  他在說話時漏出了破綻,我抓住時機,上前一步抱住向昱銘拉開了他,一時間副班長柳竣恩也把梁登為控制住了。

  之后我們對他倆進行了一番勸說。不一會兒老師來了,“獎賞”了他們每人五下手板。

  對于他們倆這次的打架,我只想說:都是同學,何必呢?同學之間就算發(fā)生了矛盾,也不要一言不合就大打出手!

打架風波作文10

  現(xiàn)在,我們建設(shè)銀行的小朋友流行滑冰,每天一放學就會有許多人在操場上滑冰。有一天,我們小朋友要搞一個滑冰大賽,許多人都參加了。

  比賽當天,選手們心情激動,比賽順利地進行著,到了最后一輪的.時候,是我和張宇這對要好的朋友決賽,這分明是為難人嘛!沒辦法,大賽無法更改記錄,我和張宇就只能對戰(zhàn)了。

  比賽開始了,張宇落后我一截,快要到終點時,張宇突然摔一跤,伸出一只腳害我也摔了一跤。張宇迅速爬起來,輕聲的對我說了一聲:“對不起”,便沖向終點,結(jié)果我輸了。我很不服氣,心里想:“從實力上就應(yīng)該是我贏,我一、二年級就開始滑,你五年級才開始滑,有什么了不起,還不是你這混蛋明的比不過我,千方百計玩陰的來害我,不公平!有種再來和我比一次!蔽以较朐綒,沖過去就是一拳,把張宇打的青一塊、紫一塊,張宇踢我一腳,我打他一拳,事情就這樣鬧開了。不知過了多久,雙方都意識到自己錯了,做了深刻的自我批評,之后,我們又和好如初了。

  事情過去后,我們就再也沒有吵過架,每天看見對方都笑嘻嘻的,經(jīng)常一起上學一起玩耍。從這事我懂得了一個道理:寬容別人,就是關(guān)愛自己。

打架風波作文11

  章自強和趙硯文都是我們班的好學生,他們倆平常上課非常認真,學習成績也很優(yōu)秀,而且一個是“退休正班長”,另一個是“退休副班長”。平時他們倆關(guān)系挺好的,然而,今天他們卻“武力相向”了。這是為什么呢?那就聽我慢慢道來。 我們班李家樂很喜歡“八卦”。這不,他又不知道從哪兒聽來的“趙硯文喜歡駱宜凡”這句話,就神經(jīng)兮兮地告訴了趙硯文。趙硯文聽了后,非常生氣,怒氣沖沖地問:“你從哪兒聽來的?”李家樂一看趙硯文發(fā)怒了,趕緊說:“不關(guān)我的'事,是章自強告訴我的,有本事你去找他嘛!”

  本來他這句話是開玩笑的,可是趙硯文卻當真了,他轉(zhuǎn)身就去找章自強“算賬”了。兩人“話不投機半句多”,只見章自強掄起巴掌,“啪”的一聲拍在趙硯文胳膊上。趙硯文被拍疼了,更加生氣,隨即飛起一腳,正好踢到章自強的肚子。這時,章自強像一頭發(fā)怒的獅子,又向趙硯文背上重重地拍打起來······,兩人扭在一起,打得不可開交。

  這時,事件的“元兇”李家樂還在一旁手舞足蹈地喊“加油!加油!”我和金順雨一看,不好,事情鬧大了。趕緊上前,一人拉住一個,不讓他們靠近對方。兩人依然張牙舞爪,拼命地想掙脫我們。好半天以后,他們總算平靜了下來,回到自己的座位上。唉,有什么大不了的事情值得兩人大動干戈呢,俗話說“退一步海闊天空”,有話好好說,靠武力是解決不了問題的。